ppt制作心得體會(通用17篇)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的ppt制作心得體會,希望對大家有所幫助。
ppt制作心得體會 1
對于講師來說,制作標準完美的幻燈片已經(jīng)是一個必修課程了,合格的幻燈片不但是講師的臉面,更是與學(xué)員溝通的技巧和方式。
前些天看了一些講師的PPT,讓我無語啊,簡直是慘不忍睹,版面、企業(yè)文化、闡述內(nèi)容、標題、重點現(xiàn)實一塌糊涂,別說是學(xué)員,就是我這個旁觀者都看的頭大,總結(jié)個人的一些經(jīng)驗,其實PPT制作你只要遵循如下原則,就不會有太大的問題:
1.標題清晰:首頁標題,一定要簡單明了,除了演講的大標題和副標題外,最多加上企業(yè)的名字和授課者的名字,如果標題太過復(fù)雜,一開始就給人亂的感覺,所謂:開始就已經(jīng)注定傾聽者思路混亂,整個課程下來,相信也不會有好的收益。
2.PPT是導(dǎo)引,而不是講義,不需要太多文字,切記太多文字,整個PPT全被文字所覆蓋,不能一眼看完,學(xué)員聽你講課,還要對照PPT,注意力一定會被分散,效果適得其反。
3.切忌不能使用太多藝術(shù)字和動畫:藝術(shù)字是配合圖表和一些引導(dǎo)圖片使用的,如果版面出現(xiàn)太多藝術(shù)字就會太顯花哨,而且版面會很亂,有一種眼花繚亂的錯覺;而動畫已經(jīng)是5年前PPT的'花哨表現(xiàn)了,如果不是特殊現(xiàn)實盡量少使用動畫,尤其是換頁時使用動畫多少會分散聽眾的注意力,不利于課程的進行。
4.圖片不加修飾:很多講師使用的圖片都是網(wǎng)上下載的,如果不經(jīng)修飾,很多多余文字、甚至是圖片出處都在上面,我就見過一個講師的圖片上明顯的顯示著出處網(wǎng)址,弄的學(xué)員還以為那個網(wǎng)址是課程相關(guān)的,居然抄錄到筆記本上,豈不是悲哀。
還有圖片多余的部分可以通過圖片的裁切功能去掉,不要喧賓奪主。
5.文字沒有去掉格式:很多網(wǎng)絡(luò)摘抄的文字,如果沒有經(jīng)過寫字板過濾,就會帶著很多很多的格式出現(xiàn),版面亂不說,很多文字下面莫名其妙的出現(xiàn)橫線,就會混淆視聽。
6.顏色太多:本來企業(yè)模板就會有顏色,再加上很多無所謂的顏色,整個燈片如同圣誕樹一樣,標題和闡述文字之間的關(guān)系也不清晰,很難表達清楚。
ppt制作心得體會 2
很多人認為,PPT就是簡單的文字和圖片的復(fù)制粘貼,然后堆積到一起就好了,其實不然,PPT本身最大的價值就是將高度概括化的文字轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N適合人視覺感官的圖案和文字的結(jié)合。
通過這次小組合力的PPT制作,我還知道了,PPT絕對要濃縮成精華,不能在頁面上鋪張大面大段的文字,然后照讀,必須要提取出重點,能用圖片的就絕不用文字,能用詞語的就絕不用句子,所以濃縮才是精華。那么,也許會有人問了,簡短,該刪掉哪些部分呢?對于這個問題我們要換個角度來說,應(yīng)該是一個頁面上,PPY只需要保留哪些內(nèi)容。
首先需要保留的是核心觀點。比如這次的主題是校風(fēng)學(xué)風(fēng),那么就要將校風(fēng)的重點放在一個頁面上,讓大家對好的校風(fēng)一目了然,還有就是將如何引導(dǎo)培養(yǎng)大家好的風(fēng)氣列出來,使聽眾一清二楚。
還有就是保留同學(xué)聽眾感興趣的內(nèi)容,對于一個課件PPT來說,只有提前了解哪些內(nèi)容是觀眾真正有興趣知道的,關(guān)心的,將這樣一些內(nèi)容點名在頁面上,能夠明確的告訴觀眾這個頁面的話題是這個,是你們所感興趣的。
最后還要保留的就是一些醒目的'數(shù)字數(shù)據(jù),數(shù)字能引起大家的關(guān)注和討論,也可以集中大家的注意力,再加上數(shù)據(jù)本身的震撼力,對于提高整個演講效果會產(chǎn)生較大的幫助和效果。
通過這次配合合作,讓我了解團隊合作的重要性,知道了只有大家通力合作才能做好,各自發(fā)揮長處,比如我的口才不是很好,我就要在制作上多出力,上臺演講就交給另外的組員,通過配合做到最好。
當(dāng)然,我們的PPT不足還是很多的,觀看了其他組的PPT,動畫與音樂的配合,圖片文字邏輯性強,臺上演講互動多,內(nèi)容引人入勝,觀點絲絲入扣,這些都是我們很好的榜樣。
我們會吸取教訓(xùn)與不足,在以后的制作與合作中做到更好,將更好的PPT呈現(xiàn)給大家。
ppt制作心得體會 3
說來有點好笑,會做PPT的我,卻不會修照片。兩周前的今天,為了我那篇《踏浪漫步》的文章配圖,想要發(fā)張照片就是發(fā)不上來,真如文友雅致說得對,我的照片有點大。因我不懂?dāng)z影,所以從來都不會考慮下載個Photoshop的軟件去學(xué)學(xué)修圖,當(dāng)初一時半會的發(fā)不上照片也只能將錯就錯地在上留下了遺憾。這真是“少年不知愁滋味,書到用時方恨少”啊。
說起學(xué)做PPT,那還要從兩年前說起。我的一位朋友曾給我發(fā)來好多由別人轉(zhuǎn)發(fā)的PPs,這種配有音樂的美輪美奐的幻燈視頻給了我視覺和聽覺上的享受。欣賞之余的我心里想著制作這玩意一定很難吧,也就不敢奢望了。一次與我的一位琴友在上聊天,說起她也不會制作PPT,但她那兒卻有《會聲會影》的制作軟件,讓我去下載后可以學(xué)著做。誰知安裝到了我的硬盤后,電腦運行異常,還經(jīng)常死機,嚇得我趕緊卸掉了那軟件。
興趣是最好的老師,沒有學(xué)不會的,只有不想學(xué)的,一旦我想要學(xué)了還怕學(xué)不會?人之一生不就像田間的勞作一般耕耘不綴嘛,好在有電腦,我可以從電腦中查找呀,生性孤傲的我又不想去求人。比起以前鍵盤字母輸入法的電腦使用,現(xiàn)在的'鼠標點擊,一切的電腦操作變得如此的簡單又方便。當(dāng)我得知做這玩意兒是從鼠標右鍵的“演示文稿”里進去時,我就從百度里搜索如何制作PPT,就這樣開始了我試驗性的制作嘗試。先是在電腦的桌面上新建一個空白的PPT文件,把事先準備好的圖片插入進去,并配上相應(yīng)的文字,然后按網(wǎng)上所提示的步驟進行操作。拉出電腦左上角的菜單欄,從一個一個的按鈕中查找我之所需,這其中是不可能一蹴而就的,經(jīng)過反復(fù)的操練和修改后,終于從幻燈片中放映出來圖文并茂的效果還真不錯,并不算太難。倒是配音這一步出現(xiàn)了意想不到的問題,我從MP3下載的音樂裝進去后,家中的電腦里放出來的是有聲畫面,拷到U盤里放到單位的電腦中卻變成了無聲畫面。原以為是我單位電腦的播放器不支持,經(jīng)過詢問并從網(wǎng)上搜索查找后才知道原來是格式不符,必須要把MP3下載的音樂轉(zhuǎn)變成WAV且還要有“演示文稿”的顯示后才能完成真正意義上的PPs作品。
成功了,我的努力沒有付之東流,這種喜悅是來之于享受新鮮事物的樂趣。之后我又在56網(wǎng)上試驗性的制作過圖片視頻,無需動腦筋就一氣呵成,比起PPT來要簡單多了。由此我體會到了所謂的成功,無非是比別人多付出,多經(jīng)歷失敗罷了!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!绷髂晁扑纳钍且槐颈淮蜷_的大書,極致的快樂,就是徜徉于詩韻書海里。
ppt制作心得體會 4
這次課件制作培訓(xùn)就像一場及時雨,滋潤了我這顆求知的心。
雖說只有短短5天,但在各位教師精心的教學(xué)設(shè)計和耐心的講解、指導(dǎo)之下,感受頗深。
我畢業(yè)一晃已經(jīng)十多年了,如今信息技術(shù)發(fā)展日新月異,我感覺自己的專業(yè)知識真的需要好好地充充電,有這樣的培訓(xùn)機會,對我來說太及時了。
因此我在這次培訓(xùn)中十分投入,切實學(xué)到了不少知識和技術(shù)。
在這次培訓(xùn)中,老師們精彩的講解,熟練的操作,淵博的知識,給了我很大的觸動。
唐主任給我們分享了他在湖南教育新干線里的資源,讓我懂得了如何在ppt里插入動畫;何苑老師講的多媒體素材的加工與處理讓我了解了很多有用的軟件,如:圖像處理軟件isee、聲音截取軟件gladwave以及格式工廠,解決了我心中一直以來的困惑——怎樣將聲音插入課件;蔣老師對ppt的基本制作原理作了深入淺出的講解,特別是自定義動畫,讓我學(xué)會了更多多媒體課件的制作方法……
總之授課教師十分敬業(yè),培訓(xùn)時間安排的十分緊湊,我們學(xué)員也聽得十分認真,對于教師的演示操作,學(xué)員能十分自覺地加以練習(xí)鞏固。
另外這次培訓(xùn)還特別應(yīng)該感謝班主任王老師對我們的`關(guān)心和幫助,我們每個學(xué)員都十分感激王老師的辛勤工作,再次表示衷心的感謝!
通過這次培訓(xùn),我對多媒體課件制作有了初步了解,返校后,我將更加積極地提高自己的業(yè)務(wù)水平,并逐步提高自己的計算機知識水平,多學(xué)習(xí)課件制作方面的知識,使自己盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,盡快成為一名具備高水平、高素質(zhì)的新型教師。
ppt制作心得體會 5
在這個信息技術(shù)高速發(fā)展的時代,我們作為一名教師,也必須更上時代的步伐,不斷進行自我增值,做一名與時俱進的“現(xiàn)代化”教師。而“蘇州教師培訓(xùn)網(wǎng)”組織的教師在線培訓(xùn)給我們提供了這么一個進步的契機。
這一次PPT的培訓(xùn)非常的實用,因為PPT在我們的教學(xué)中必不可少。以往我對PPT課件的.制作停留于最基本的階段,制作技巧的缺乏使得制作出來的課件簡單、粗糙,很多設(shè)想無法實現(xiàn)。而這一次的學(xué)習(xí)讓我收獲良多,接觸到了很多以前不太用到的PPT知識。課程內(nèi)容由簡到難,涉及的都是我們經(jīng)常要用的一些操作,比如怎么插入視頻和flash動畫,關(guān)于觸發(fā)器的應(yīng)用,這些都是常見常用的,而且老師還教了我們更多的方法,讓我們的課件做的更精美一些。以前用上課的課件大部分就是課文內(nèi)容的重復(fù),頂多再加幾張圖片,加幾首歌曲。本次培訓(xùn),我學(xué)會了如何將多張小圖片放于同一個頁面,點擊小圖片后顯示滿屏的大圖片,點擊大圖片后又返回小圖頁面;學(xué)會了如何在頁面上播放歌曲,并顯示歌詞內(nèi)容;學(xué)會了如何在頁面上插入視頻,插入flash;更是接觸到了觸發(fā)器這個以前從未聽說過的名詞……所有的這一切都會使得我制作的ppt更加好看,更加實用。在完成作業(yè)的過程中,通過實際操作,一些基礎(chǔ)的功能在頭腦中愈加牢固,一些不常用然而又很重要的功能在頭腦中愈加清晰,使所學(xué)的知識更加鞏固。
微課錄制是我第一次接觸到,很新穎,雖然錄制起來要頗費一番唇舌和耗費一些時間但感覺這很有用。通過自己錄制微課,讓我知道了這種流行在網(wǎng)絡(luò)中的“微型課程”的魅力所在。設(shè)想如果把微課這種新技術(shù)應(yīng)用于課外的教學(xué)輔導(dǎo),把課堂上的教學(xué)重點、難點制作成微課,讓家長或?qū)W生通過上網(wǎng)下載,在家觀看學(xué)習(xí),一定能取得很好的教學(xué)效果。對于一名老師而言也是非常有益的,平時不可避免的會上一些公開課,學(xué)會了如何制作微課,以后在上公開課之前,可以自己先錄制一下,聽聽,看看哪里需要改進的。
相信以上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容會對自己的工作有一定的促進作用。
ppt制作心得體會 6
通過這次《隨手涂鴉看個性》的制作,從制作初期到經(jīng)過三輪修改后,收獲了許多,也學(xué)到了許多。PPT制作看似簡單,但真正做起來,才發(fā)現(xiàn)我們對于PPT的運用知識實在太薄弱。在此之前,我只會一些簡單的PPT制作,如插入圖片、文本框等。
經(jīng)過這一次的理論學(xué)習(xí)和實踐,我了解了PPT制作還有更多的方法和技巧,也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法,如:插入flash動畫,如何使用觸發(fā)器和超鏈接等。我還知道了,不能在頁面上大面大段的文字;能用圖片的就不用文字。還有就是保留一些醒目的.特點關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞能引起大家的關(guān)注和討論,也可以集中大家的注意力。
最后還要保留的就是大家感興趣的內(nèi)容,將這些內(nèi)容點名在頁面上,能夠明確的告訴大家這個頁面的話題是這個,是大家所感興趣的。
當(dāng)然,我的PPT不足還是很多的,直至第三稿的時候,還是在題目上出現(xiàn)了題目表現(xiàn)不清晰的錯誤。之后觀看了其他同事的PPT,開頭的溫馨提示,動畫的結(jié)合以及片尾的聯(lián)想都是我今后值得學(xué)習(xí)與借鑒的地方。
我會吸取別人的經(jīng)驗,改進自己的不足,在以后的制作中做到更好,將更好的PPT呈現(xiàn)給大家。
ppt制作心得體會 7
這學(xué)期選修課我報了多媒體課件制作,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),覺得收獲還是很大的,心得體會如下;
多媒體課件制作是21世紀最熱門的十大產(chǎn)業(yè)之一。由于教育具有其特殊性,并且課件是由教師或受教育者在教學(xué)過程中直接使用,因此課件的設(shè)計與制作需體現(xiàn)一定教學(xué)目標,表現(xiàn)特定的教學(xué)內(nèi)容,反映一定的教學(xué)策略。它不僅可以儲存、傳遞和處理教學(xué)信息,還能讓學(xué)生進行交互操作,并對學(xué)生的學(xué)習(xí)作出評價。多媒體課件是將文字、圖形、聲音、動畫、影像等多種媒體綜合起來輔助教學(xué)的計算機教學(xué)程序。因此它突破了傳統(tǒng)媒體的“線性限制”,以隨機性、靈活性、全方位、立體化方式把教學(xué)內(nèi)容形象、生動地呈現(xiàn)給學(xué)生。優(yōu)秀的多媒體課件具有知識密度大、表現(xiàn)力強的特點,能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
不同類型的多媒體課件,由于目標、特點和要求不一樣,具有不同的特點,但制作精良的多媒體課件具有以下共同特點:
。1)圖文聲像并茂;
(2)激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣;
。3)友好的交互環(huán)境,調(diào)動學(xué)生積極參與;
。4)豐富的信息資源,擴大學(xué)生的知識面
(5)超文本結(jié)構(gòu)組織信息,提供多種學(xué)習(xí)途徑。
我認為多媒體課件可分為以下幾類:
。1)演示型;
。2)指導(dǎo)型;
。3)操練型;
。4)測驗型;
(5)資料工具型;
(6)游戲型;
。7)模擬型
(8)網(wǎng)絡(luò)課件;
。9)積件;
。10)綜合型。
通過對所學(xué)課程的總結(jié),我認為一優(yōu)秀課件制作流程應(yīng)包括如下步驟;
多媒體課件的制作流程
要想制作出好的多媒體課件,必須把握好多媒體制作中的幾個重要環(huán)節(jié)。多媒體課件制作的環(huán)節(jié)及過程是:選題→學(xué)習(xí)者分析→教學(xué)設(shè)計→系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計→原型開發(fā)→稿本編寫→素材制作→系統(tǒng)集成→評價和修改→發(fā)布和應(yīng)用→升級更新。
1、選題
選題和學(xué)習(xí)者分析統(tǒng)稱為需求分析。這是課件制作的關(guān)鍵。在制作的關(guān)鍵。在制作之前,教師要充分做好選題論證工作,盡量避免不必要的投入。要選擇那些學(xué)生難以理解、教師不易講解清楚的重點和難點問題,特別是那些能充分發(fā)揮圖像和動畫效果的、不宜用語言和板書表達的內(nèi)容,對于那些課堂上較易講解的內(nèi)容就完全沒必要采用多媒體課件的方式。
2.教學(xué)設(shè)計
進行教學(xué)設(shè)計是課件制作中的重要環(huán)節(jié),是制作多媒體課件的前提。課件效果的好壞、課件是否符合教學(xué)需求,關(guān)鍵在于教學(xué)設(shè)計。設(shè)計者應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標和學(xué)習(xí)對象的特點,合理地選擇和組織教學(xué)媒體和教學(xué)方法,依照教學(xué)目標,分析教學(xué)中的問題和需求,確定解決問題有效的步驟。選擇相應(yīng)的教學(xué)策略和教學(xué)資源,確定教學(xué)知識點的排列順序,根據(jù)教學(xué)媒體設(shè)計適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)環(huán)境,安排教學(xué)信息與反饋呈現(xiàn)的內(nèi)容及方式,以及人機交互的方式等。
3.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計
進行系統(tǒng)設(shè)計實際就是對多媒體課件的總體設(shè)計,其設(shè)計的要點包括:頁面設(shè)計、層次結(jié)構(gòu)設(shè)計、媒體的應(yīng)用設(shè)計、知識點的表示形式設(shè)計、練習(xí)方式設(shè)計、頁面鏈接設(shè)計、交互設(shè)計、導(dǎo)航設(shè)計等。
4.原型開發(fā)
在開始制作多媒體課件之前,選擇一個相對完整的教學(xué)單元,設(shè)計制作出這個教學(xué)單元的課件原型,通過原型設(shè)計,確定多媒體課件的總體風(fēng)格、界面風(fēng)格、導(dǎo)航風(fēng)格、素材的規(guī)格以及編寫稿本的要求和內(nèi)容。
5.稿本編寫
稿本設(shè)計是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點與系統(tǒng)設(shè)計的要求,在一定的學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下,對每個教學(xué)單元的內(nèi)容和安排以及各單元之間的邏輯關(guān)系進行設(shè)計,設(shè)計出具體的表現(xiàn)形式,編寫出講解的文稿,要顯示的文體,所使用的圖形表格、圖片、動畫視頻等,還要寫出頁與頁之間相連接的交互方式等具體內(nèi)容。稿本描述了學(xué)生將要在計算機上看到的細節(jié),它是設(shè)計階段的總結(jié),也是技術(shù)人員制作課件的依據(jù)。
6.素材制作
媒體素材設(shè)計就是設(shè)計和構(gòu)思為了表達學(xué)習(xí)內(nèi)容所需要的各種媒體,如文本、圖像、聲音、動畫、視頻和虛擬現(xiàn)實等。素材制作應(yīng)該注意如下幾個方面:
A、對文字的設(shè)計
多媒體課件中包含了大量的文字信息,是學(xué)生獲取知識的重要來源。設(shè)計時要做到:
。1)文字內(nèi)容要簡潔、突出重點
文字內(nèi)容應(yīng)盡量簡明扼要,以提綱式為主。有此實在舍不去的文字材料,如名詞解釋、數(shù)據(jù)資料、圖表等,可采用熱字、熱區(qū)交互形式提供,閱讀完后自行消失。
。2)文字內(nèi)容要逐步引入
對于一屏文字資料,應(yīng)該隨著講課過程逐步顯示。這樣有利于學(xué)生抓住重點。引入時,可采用多種多樣的動畫效果,也可伴有清脆悅耳的音響效果,以引起學(xué)生的注意。
(3)要采用合適的字體、字號與字型
文字內(nèi)容的字號要盡量大,選擇的字體要醒目,一般宜采用宋體、黑體和隸書。對于關(guān)鍵性的標題、結(jié)論、總結(jié)等,要用不同的字體、字號、字形和顏色加以區(qū)別。
。4)文字和背景的顏色搭配要合理
文字和背景顏色搭配的原則一是醒目、易讀、二是要避免視覺疲勞。一般文字顏色以亮色為主,背景顏色以暗色為主。以下是幾種一般具有較好視覺效果的顏色搭配方案:
文字顏色白色白色白色黃色黃色黃色
背景顏色黑色綠色紅色藍色黑色紅色
B、對聲音的設(shè)計
多媒體課件中的聲音主要包括人聲、音樂和音響效果。人聲主要用于解說、范讀、范唱,在多媒體課件中應(yīng)用較少。而恰當(dāng)?shù)囊恍┮魳泛鸵繇懶Ч,可以更好地表達教學(xué)內(nèi)容,同時吸引學(xué)生注意力,增加學(xué)習(xí)興趣。一段舒緩的背景音樂,可以調(diào)節(jié)課堂的緊張氣氛,有利于學(xué)生思考問題。
設(shè)計時應(yīng)注意:
。1)音樂的節(jié)奏要與教學(xué)內(nèi)容相符。重點內(nèi)容處要選擇舒緩、節(jié)奏較慢的音樂,以增強感染力,過渡性內(nèi)容選擇輕快的音樂。
。2)音樂和音響效果不能用得過多,用得過度反而是一種干擾信息,效果適得其反。
。3)背景音樂要舒緩,否則會喧賓奪主。
(4)要設(shè)定背景音樂的開關(guān)按鈕或菜單,便于教師控制,需要背景音樂就開,不需要就關(guān)。
C、對于圖形、圖像、動畫、視頻的設(shè)計
多媒體課件中,圖形、圖像、動畫、視頻圖像占較大比重,設(shè)計得好,可以起到事半功倍的教學(xué)效果。反之,也會趕到負作用。設(shè)計時應(yīng)注意:
。1)圖的內(nèi)容便于觀察,圖形、圖像等畫面設(shè)計要盡可能大,圖的主要處在屏幕的視覺中心,便于學(xué)生觀察。
。2)復(fù)雜圖像要逐步顯示。對于復(fù)雜的圖,如果一下子顯示全貌,會導(dǎo)致學(xué)生抓不住重點,也不便于教師講解。應(yīng)隨著教師講解,分步顯示圖形,直到最后顯示出全圖。
。3)對于動畫和視頻圖像,應(yīng)具有重復(fù)演示功能。
對于動畫和視頻圖像,學(xué)生可能一次沒看清,最好設(shè)計重復(fù)播放按鈕教師可以根據(jù)教學(xué)實際,重復(fù)播放。
7.評價和修改
在課件制作過程中,要不斷地對課件進行評價和修改工作,它是課件過程中的重要組成部分,也是課件質(zhì)量的保證。評價包括形成性評價總結(jié)性評價,并且是面向?qū)W習(xí)資源的評價。形成性評價是在課件開發(fā)的`過程中實施的評價,它為提高課件質(zhì)量提供依據(jù),目的在于改進課件的設(shè)計,使之更加符合教學(xué)的需要,便于提高質(zhì)量和性能;總結(jié)性評價是在課件開發(fā)結(jié)束以后進行的評價,其目的是對課件的性能、效果等做出定性、定量的描述,確認課件的有效性和價值,為課件提供改進意見,并總結(jié)課件制作經(jīng)驗。在課件制作過程中,要根據(jù)評價結(jié)果合理地進行修改,以進一步提高課件質(zhì)量和效果。
8.發(fā)布和應(yīng)用
課件制作完成后,用戶可以用以下幾種方式來發(fā)布自己的作品:磁盤、光盤和網(wǎng)絡(luò)。多媒體課件經(jīng)過多次修改完善后,就可以投入使用,除自己在教學(xué)中使用外,同時還可以進行交流。推廣或發(fā)行。教師在實際教學(xué)中使用課件后,可能會發(fā)現(xiàn)這樣或那樣的不足,因此,課件投入使用后并不是萬事大吉了,還需要不斷地收集課件在教學(xué)應(yīng)用中的反饋信息,不斷地對課件進行修改、完善與升級,使之更加適合教學(xué)的要求,達到實用好用之目的。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)中我深刻的感受到多媒體課件制作并不是很簡單的要想做好一課件,需要注意的有很多,現(xiàn)將我掌握的注意事項寫下;
多媒體課件制作注意事項
1.注意色彩的合理應(yīng)用
色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力,但運用要適度,以不分散學(xué)生的注意力為原則。如:色彩搭配要合理,色彩配置要真實,動、靜物顏色要分開,每個畫面的顏色不宜過多。
另外我們還要考慮到實際運用中的問題,如:計算機屏幕與投影機投的效果不一定一致,由于投影機使用久了燈泡的亮度會降低,而投影機的亮度會直接影響色彩的顯示效果,使實際使用效果與最初設(shè)計不一致。
2.盡量加入人機交互練習(xí)
設(shè)計多媒體課件時,適當(dāng)加入人機交互方式下的練習(xí),既可請學(xué)生上臺操作回答,也可在學(xué)生回答后由教師操作:這樣做能活躍課堂氣氛,引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中。
3.注意字、圖、聲的混合
例如,對于一些動畫,由于其自身不帶聲音,設(shè)計時,應(yīng)為動畫配上適當(dāng)?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч,這樣可以同時調(diào)動學(xué)生的視聽功能,有利于學(xué)生記憶,提高教學(xué)質(zhì)量。對于一些重點的字、詞、句,除了采用不同的字號、字體和字形加以強調(diào)外,也可以運用動畫、閃爍等技術(shù),引起學(xué)生有意注意。
4.以課件制作流程為主線,增加一個系統(tǒng)性原則,整體和諧統(tǒng)一,注意與其它媒體的綜合結(jié)合
當(dāng)然,制作中的應(yīng)遵循的原則也很多,分別如下;
多媒體課件制作應(yīng)遵循的原則:
雖然多媒體課件種類繁多,但其目標是一樣的,那就是為教學(xué)服務(wù),因此制作多媒體課件要根據(jù)課堂教學(xué)的特點遵循以下五條基本原則:教學(xué)性原則、控制性原則、簡約性原則、科學(xué)性原則和藝術(shù)性原則。
1.教學(xué)性原則
媒體課件應(yīng)用的目的是優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率,既要有利于教師的教,又要有利于學(xué)生的學(xué)。所以首先要關(guān)心利用課件進行教學(xué)是否有必要。
。1)選取那些常規(guī)方法演示或不易演示、演示觀察不清的內(nèi)容。
。2)選取課堂上用常規(guī)手段不能很好解決的問題,也就是解決教學(xué)重點、難點問題。
。3)能通過提供與教學(xué)相關(guān)的媒體信息,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境(情景)、資源環(huán)境,擴大學(xué)生的知識面、信息源。
2.控制性原則
課堂的教學(xué)時間是有限的,不能使教師和學(xué)生的把寶貴的時間浪費在課件的調(diào)試和控制上,也不能把課件變成電影片,一放到底。因此課件的操作要簡便、靈活、可靠,便于教師和學(xué)生控制,使師生經(jīng)過簡單的訓(xùn)練就可以靈活使用。課件應(yīng)具備以下特點:
(1)課件安裝要方便,可以自由拷貝到硬盤上。
。2)良好的操作界面。在課件的操作界面上設(shè)置寓意明確的按鈕和圖標,最好支持鼠標,盡量避免復(fù)雜的鍵盤操作,避免層次太多的交互菜單。要設(shè)置好各部分內(nèi)容之間的轉(zhuǎn)移控制,可以方便地前翻、后翻、跳躍。
。3)交互應(yīng)答。對于學(xué)生課堂自學(xué)為主課件,要對學(xué)生的輸入做即時應(yīng)答,并允許學(xué)生自由選擇訓(xùn)練次數(shù),訓(xùn)練難度;對于演示型課件,可以現(xiàn)場輸入數(shù)據(jù)改變進程。
(4)誤操作處理。如果教師執(zhí)行了誤操作,可以方便退出,或重新切入,避免死機現(xiàn)象,提高課件的可靠性。
3.簡約性原則
課件的展示是通過計算機屏幕、大屏幕電視或大屏幕投影實現(xiàn)的,學(xué)生接受信息的主要渠道是視覺刺激,因此投影的畫面應(yīng)符合學(xué)生的視覺心理。畫面的布局要突出重點,避免或減少引起學(xué)生注意的無信息干擾。注意動物與靜物的色彩對比,前景與背景的色彩對比,線條的粗細,字符的大小,以保證全班的學(xué)生都能充分感知對象。內(nèi)容的切入和退出最好采用淡入和淡出,避免花俏的動作。我們可以把以上特點概括為簡約性,要注意以下幾點:
。1)畫面布局突出對象,同一畫面對象不易多,運動的對象一般不要超過兩個,對象的圖形要簡約化,避免單純的“求真實”傾向。
(2)同一畫面色彩數(shù)量不易多,以不超過四種為益。避免對表現(xiàn)內(nèi)容無益的花邊、彩框。
(3)減少文字數(shù)量,過多的文字閱讀不但容易使人疲勞,而且干擾學(xué)生對物理過程的感知。
。4)不必作華麗的片頭(相當(dāng)電影的序幕),內(nèi)容的跳入轉(zhuǎn)出采用談入淡出,避免多余動作(如文字一個一個地蹦到屏幕上,對象轉(zhuǎn)幾圈再定位等)。
。5)盡量少用音響,除非必要的物理現(xiàn)象的擬音,現(xiàn)象的描述和規(guī)律的陳述不要以聲音信號的形式出現(xiàn)。
4.科學(xué)性原則
科學(xué)性無疑是課件評價的重要指標之一,科學(xué)性的基本要求是不出現(xiàn)知識性的錯誤,模擬符合原理。但是多媒體課件目前仍處于探索徘徊階段,課件的編制尚處于不成熟時期,如果片面強調(diào)科學(xué)性,就會束縛人的手腳,不利于廣大教師走進課件編制者的行列。具體應(yīng)考慮以下幾點:
(1)模擬原理要正確,要反映主要的機制,細節(jié)可以淡化。
(2)要尊重事實,允許必要夸張。
(3)顯示的文字、符號、公式、圖表及概念、規(guī)律的表述力求準確無誤,語言配音也要準確,但個別的字符錯誤不宜指責(zé)為科學(xué)性錯誤。
5.藝術(shù)性原則
具有較高的藝術(shù)性的課件是好的內(nèi)容與美的形式的統(tǒng)一,美的形式的能激發(fā)學(xué)生的興趣,更好地表現(xiàn)內(nèi)容。這樣的課件不但獲得良好的教學(xué)效果,而且使人賞心悅目,其表現(xiàn)有:
。1)展示的對象結(jié)構(gòu)對稱,色彩柔和,搭配合理,有審美性。
(2)在不違反簡約性原則下,使對象更加逼真,如采用3D效果。
(3)對象的連續(xù)運動流暢,無拖沓、跳躍的感覺。
。4)必要的配音且音色優(yōu)美。
藝術(shù)性和簡約性統(tǒng)一又矛盾,簡約本身就是一種美,而過于求美又破壞簡約。制作課件時要把好度,要處處理好兩者的關(guān)系。
通過學(xué)習(xí),我掌握了一點課件制作的知識,但我深深的知道這還遠遠不夠,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會盡力運用學(xué)過的知識,爭取做到學(xué)以致用。
ppt制作心得體會 8
我們以前也自己做過ppt,不過用的圖片少,而且基本沒插入音頻,更不用說動畫了?梢哉f基本和word文檔差不多了,基本純文本。
在課堂上老師向我們展示了那種專業(yè)的ppt制作網(wǎng)站的專業(yè)ppt制作,使我大開眼界,感覺ppt也能做到那種程度,太不可思議了。先了解ppt的優(yōu)缺點,然后在講解ppt的制作。ppt課件組成元素為:
1、課件的界面;
2、課件的文字;
3、課件的圖片;
4、課件的表格;
5、課件的圖表;
6、課件的'聲音;
7、課件的影片(視頻和動畫);
8、課件的鏈接;
9、課件的模版;
10、課件的動畫和交互。課件界面要平衡。課件文字要精練,易記憶。字體不要選具有一定藝術(shù)性的字體;英文和數(shù)字都用“Arail”字體。字號為14號—-24號為宜。還有就是能用圖表表示就不用表格,能用表格就不用文字。還學(xué)習(xí)了如何截取音頻和視頻中的某些部分。
在以后的ppt課件制作的過程中,自己除了要把上課的內(nèi)容完全在ppt上面體現(xiàn)出來,更重要的是,還要使之同時具備音頻視頻以及添加一些自定義動畫,使之更加的生動和有趣。
ppt制作心得體會 9
5月8日開始,我有幸參加了由南橋鎮(zhèn)社事中心舉辦的PPT制作培訓(xùn)班,由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺,授課教師郭老師以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述使我更加深刻地了解了PPT制作的方法及技巧,使我受益匪淺。
具體從以下兩個方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
一、加深理解形成清晰的認識
我是一名社區(qū)工作者,在給居民講課時,要用到PPT,然而,我沒有接受過真正的PPT制作培訓(xùn),之前全是自己看書、問朋友的,其中問題一大堆。這次培訓(xùn),從基礎(chǔ)講起,使我比較透徹地認識了PPT,對PPT的功能、做法、技巧有了一個全新的認識,讓我認識到如何輕松、快速地完成一個PPT作品。
二、方法技巧有待于靈活運用
以前做的PPT,只是單純地復(fù)制文本內(nèi)容,只是一塊黑板。在這次學(xué)習(xí)之后,我知道在PPT里可以插入動畫、聲音、圖片等等,可以使PPT動起來、活起來。
通過郭老師的講解,我學(xué)到了很多實用的.知識,如模板的調(diào)用、母版的使用、配色方案的使用、動畫的設(shè)置、聲音的設(shè)置、添加影片、設(shè)置幻燈片切換方式、設(shè)置適當(dāng)?shù)牟シ欧绞降鹊龋刮以谝院蟮腜PT制作中能利用更多的資源,能使PPT制作更加美觀,更加符合自己的意圖。
這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束。在以后的學(xué)習(xí)、工作中,我將不斷地向各位老師學(xué)習(xí),不斷充實、完善、豐富自己,讓學(xué)習(xí)永遠繼續(xù)下去。
ppt制作心得體會 10
對于講師來說,制作標準完美的幻燈片已經(jīng)是一個必修課程了,合格的幻燈片不但是講師的臉面,更是與學(xué)員溝通的技巧和方式。
前些天看了一些講師的PPT,讓我無語啊,簡直是慘不忍睹,版面、企業(yè)文化、闡述內(nèi)容、標題、重點現(xiàn)實一塌糊涂,別說是學(xué)員,就是我這個旁觀者都看的頭大,總結(jié)個人的一些經(jīng)驗,其實PPT制作你只要遵循如下原則,就不會有太大的問題:
1.標題清晰:首頁標題,一定要簡單明了,除了演講的大標題和副標題外,最多加上企業(yè)的名字和授課者的名字,如果標題太過復(fù)雜,一開始就給人亂的感覺,所謂:開始就已經(jīng)注定傾聽者思路混亂,整個課程下來,相信也不會有好的收益。
2.PPT是導(dǎo)引,而不是講義,不需要太多文字,切記太多文字,整個PPT全被文字所覆蓋,不能一眼看完,學(xué)員聽你講課,還要對照PPT,注意力一定會被分散,效果適得其反。
3.切忌不能使用太多藝術(shù)字和動畫:藝術(shù)字是配合圖表和一些引導(dǎo)圖片使用的',如果版面出現(xiàn)太多藝術(shù)字就會太顯花哨,而且版面會很亂,有一種眼花繚亂的錯覺;而動畫已經(jīng)是5年前PPT的花哨表現(xiàn)了,如果不是特殊現(xiàn)實盡量少使用動畫,尤其是換頁時使用動畫多少會分散聽眾的注意力,不利于課程的進行。
4.圖片不加修飾:很多講師使用的圖片都是網(wǎng)上下載的,如果不經(jīng)修飾,很多多余文字、甚至是圖片出處都在上面,我就見過一個講師的圖片上明顯的顯示著出處網(wǎng)址,弄的學(xué)員還以為那個網(wǎng)址是課程相關(guān)的,居然抄錄到筆記本上,豈不是悲哀。還有圖片多余的部分可以通過圖片的裁切功能去掉,不要喧賓奪主。
5.文字沒有去掉格式:很多網(wǎng)絡(luò)摘抄的文字,如果沒有經(jīng)過寫字板過濾,就會帶著很多很多的格式出現(xiàn),版面亂不說,很多文字下面莫名其妙的出現(xiàn)橫線,就會混淆視聽。
6.顏色太多:本來企業(yè)模板就會有顏色,再加上很多無所謂的顏色,整個燈片如同圣誕樹一樣,標題和闡述文字之間的關(guān)系也不清晰,很難表達清楚。
ppt制作心得體會 11
幻燈片我在學(xué)校電腦上經(jīng)常見到,可自己制作還是頭一回,沒想到制作幻燈片還真有意思。
今天上午,我一個人在家覺得很無聊,便突發(fā)奇想,想制作一張幻燈片來自己欣賞!于是,我打開電腦,新建了一個空演示文稿,接著安排好格式,(這些都是我在爸爸那偷學(xué)來的。)然后在標題欄上打上“快樂的明天”幾個字,緊接著按了一下內(nèi)容版式,把好看的圖片都粘貼進去,再寫上幾句標語。制好后,我又進入了幻燈片設(shè)計,點擊設(shè)計模版,挑了一個好看的背景!
背景設(shè)計好后,便切換到變化規(guī)律,選用風(fēng)鈴聲作為背景音樂,再設(shè)置切換幻燈片的方法,我選用的是縱向棋盤式,試了一下,感覺還挺好!緊接著,我又新建了另一個空演示文稿,在里面添加了許多圖片和文字,還把自己唱的歌錄進去,聽著自己的聲音在幻燈片上飄出,心里美滋滋的。這一下,我的野心更大了,開始創(chuàng)建第三個空演示文稿,這回不是放圖片,而是把一些關(guān)于快樂和美好的文章放了進去,一邊看文章一邊聽音樂,真是人生一大快事!然后我這個總編又下達了新的'命令,把我小學(xué)同學(xué)的照片放了進去,看到昔日同學(xué)的照片,心底掠過一絲憂傷,畢竟我們很長時間沒見面了,哎,真是觸景傷情!這一次,我用《朋友》這首歌做背景音樂,以此來歌頌我們美好的友誼!在最后一張演示文稿里,我打出“再見,歡迎再來”的標語,順便把一些景物、人物都粘貼了上去,再放了點音樂,終于大功告成了!我給這個文件命名為“美好明天靠自己,為快樂加油!”。全部制作完,我又重新瀏覽了一遍,棒極了!想不到,我還真有設(shè)計的天分哩!
“看花容易繡花難”,還真應(yīng)了這句古話。是的呀,做一件事看似簡單,但真正去做,還得下一番苦工夫不可!但是只要我們認真去做、堅持不懈,就一定能把它做好。
ppt制作心得體會 12
PPT作為一種電教手段已經(jīng)盛行多年。在培訓(xùn)前,我自以為PPT技能掌握的還可以了,不就是動感地呈現(xiàn)一些圖片和插入一些聲音嗎?但是通過學(xué)習(xí),讓我不得不驚嘆PPT的神奇。
在趙老師的技能技巧演示中,我看到了PPT神奇的地方。原來它也能像白板一樣實現(xiàn)孩子與課件的交互:它能做標記,能畫畫,能用橡皮擦,能用觸發(fā)器控制畫面的出現(xiàn)(這猶如交互式電子白板中的圖片隱藏功能)……。
在這次培訓(xùn)作業(yè)中,我發(fā)現(xiàn)老師布置的作業(yè)很巧妙。技能的選擇都是我們平時上課所需要,而我們技能所缺乏的.。例如聲音、視頻的控制與播放,用VAB實行判斷,圖片的放大與縮小的呈現(xiàn),聲音、視頻文件的剪輯等。
在這次培訓(xùn)中,老師提供給我們的教程內(nèi)容十分珍貴。我已經(jīng)小心地珍藏在我的電腦和U盤中,供以后實踐中健忘的時候參考。
通過這次學(xué)習(xí),使我掌握了一些新的技能。我相信,在今后的教學(xué)活動組織中,我一定會給孩子們呈現(xiàn)一堂堂更加精彩的課,師幼與課件的互動一定會更加生動。我還會組織我們的全體教師進行師資培訓(xùn)——學(xué)習(xí)PPT新技能技巧制作。只有老師們都掌握的新技能,才能切實提升全園的教育質(zhì)量!才能凸顯我此次培訓(xùn)的價值!
ppt制作心得體會 13
PPT在現(xiàn)代大學(xué)生中是一種非常常見的軟件,在我們大一的時候多媒體課堂上老師就給我們介紹了PPT,傳授給了我們一些PPT的基本操作。在后來的大二一年中我們大部分人用PPT做了很多的課件。相信大家對PPT都有了一定的了解,于是在這節(jié)課堂上面同學(xué)們都非常的輕松,活躍,當(dāng)然也包括我。開始在課堂上面聽老師說這節(jié)課的主題就是學(xué)習(xí)制作PPT后自己的第一感覺就是這太小兒科了,所以認為老師沒必要再講這些東西,于是就滿不在乎的聽老師講課。
但是,隨著老師的講解自己感覺有點迷糊,發(fā)現(xiàn)有很多東西自己以前根本就沒有用過甚至了解解。而且,很多的東西和自己以前都不同,比以前了解的更高級,方便。就如,以前我制作PPT,當(dāng)需要視頻的`時候就搞一個超級鏈接,或者插入一個視頻,但是這種視頻不能快進,這大大的浪費了時間和影響了PPT的整體效果。
但是,當(dāng)老師介紹了一種新的插入視頻的方法,這種視頻能過和普通的播放器一樣可以快進,這就大大的方便了PPT的講解,而且節(jié)約了很多的時間。通過這次實驗,讓我明白,學(xué)無止境,就算你了解這些東西,但是當(dāng)你更深一步的去了解這些東西的時候你會發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容豐富的超乎你的想象!
ppt制作心得體會 14
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更進一步地掌握了制作和應(yīng)用ppt等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的知識和技能,增長了見識,理論水平、操作水平也有所提高。現(xiàn)就這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的認識、體會做一總結(jié)。
隨著計算機、多媒體為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育的各個領(lǐng)域,信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,對于轉(zhuǎn)變信息教育觀念,促進教育模式,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革,對于推進中、小學(xué)實施現(xiàn)代教育教學(xué),促進基礎(chǔ)教育向縱深發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量和效益,都具有重要的.現(xiàn)實意義。
作為一名中學(xué)教師,要適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)工作的需要,就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。而要具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì),首先必須掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)并把它很好的應(yīng)用在課堂教學(xué)中,更好地發(fā)揮其多功能積極的作用;學(xué)習(xí)和掌握ppt的基本知識和基本技能并有機地滲透到教育教學(xué)中就是這一環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容,用ppt制作課件和其它教學(xué)用具,看似簡單,其實卻是非常復(fù)雜的工作,因為要想制作一套精美而實用的幻燈片,本身就是一個不斷創(chuàng)新的過程,它不僅需要精心準備和制作媒體,還要精心研究教材,研究學(xué)生,研究其它多方面互動因素,并預(yù)測可能出現(xiàn)的突發(fā)結(jié)果等。同時,教師還應(yīng)該具備優(yōu)化教學(xué)過程的系統(tǒng)方法,即教學(xué)設(shè)計等,教師只有具備了這樣的素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。而且教師掌握了現(xiàn)代信息技術(shù),還有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu),增強教師對教育教學(xué)工作的適應(yīng)性,以便在工作中更好地發(fā)揮其應(yīng)有的潛能。
ppt制作心得體會 15
第一,是思路!其實做任何事情都要求思路先行,至少心里有個底,做PPT最需要的就是思路,包括架構(gòu),版面,色調(diào),詳略,圖片等等。
第二是根據(jù)思路,來整理PPT的流程。流程的大致內(nèi)容是:
1、用筆在紙上寫出提綱,我這里推薦用邏輯樹圖的方法會讓你效率倍增。
2、打開PPT,不要用任何模板,將你的提綱按一個標題一頁整出來。
3、有了整篇結(jié)構(gòu)性的PPT(底版/內(nèi)容都是空白的,只是每頁有一個標題而已),就可以開始去查資料了,將適合標題表達的內(nèi)容寫出來或從網(wǎng)上拷貝進來,稍微修整一下文字,每頁的內(nèi)容做成帶"項目編號"的要點。當(dāng)然在查閱資料的過程中,可能會發(fā)現(xiàn)新的資料,非常有用,卻不在你的提綱范圍中,則可以進行調(diào)整,在合適的位置增加新的頁面。
4、看看PPT中的內(nèi)容哪些是可以做成圖的,如其中中帶有數(shù)字、流程、因果關(guān)系、障礙、趨勢、時間、并列、順序等等內(nèi)容的.,全都考慮用圖畫的方式來表現(xiàn)。如果有時候內(nèi)容過多或?qū)嵲谑怯脠D無法表現(xiàn)的時候,就用“表格”來表現(xiàn)。實在實在是不行了,才用文字說明。所以,最好的表現(xiàn)順序是:圖――表――字。這個過程中圖是否漂亮不要在意,“糙”點沒關(guān)系,關(guān)鍵是你用的圖是否準確。
5、選用合適的母版,根據(jù)你的PPT呈現(xiàn)出的情緒選用不同的色彩搭配,如果覺得office自帶的母版不合適,自己在母版視圖中進行調(diào)整,自己加背景圖、Logo、裝飾圖等。當(dāng)然,如果是有公司自己的標準模版,就不用費這些工夫了,直接用之。
6、在母版視圖中調(diào)整標題、文字的大小和自體,以及合適的位置。
7、根據(jù)母版的色調(diào),將圖進行美化,調(diào)整顏色、陰影、立體、線條,美化表格、突出文字等。注意在此過程中,把握整個PPT的顏色不要超過3個色系!否則你的PPT就顯得特別亂而且“土”!
8、美化頁面,看看哪里應(yīng)該放個裝飾圖,圖片可以從網(wǎng)上找,建議用GOOGLE的圖片搜索(用英文最好),裝飾圖的使用原則是“符合當(dāng)頁主題,大小、顏色不能喧賓奪主!”
9、最后在放映狀態(tài)下,自己通讀一遍,哪里不合適或不滿意就調(diào)整一下,修改錯別字!
10、你以為這就完了嗎?沒有!注意錯別字!你知道吃飯的時候,飯里有只蒼蠅是什么感覺嗎?就是看PPT時看到錯別字時的感覺!而且讀者一般是老板或客戶,會非常懷疑的專業(yè)精神和工作態(tài)度,前面99%的工作已經(jīng)做的非常不錯了,但你的給讀者印象卻可能毀于這1%的失誤上!因此,將PPT給你的同事或者朋友檢查一下,如果文件很重要,建議給2―3個同事檢查。
總結(jié):
盡量用1種字體,最好不要超過3種
PPT的靈魂――“邏輯!”
PPT的惡心――“錯別字等于蒼蠅”
3色原則:“不要超過3種色系”
6字解碼:“大化小,小化圖”――提綱時,用邏輯樹盡量將大問題分解成小問題,小問題用圖表現(xiàn)。
12字真言:“能用圖,不用表;能用表,不用字”
ppt制作心得體會 16
PPT,大家都熟悉的軟件,最常用的就是用來制作幻燈片,是非常好的教學(xué)助手。
近日,我校舉行了PPT制作EXCEL表格的培訓(xùn),在我校信息技術(shù)任老師的帶領(lǐng)下,按課程要求學(xué)習(xí),與同事一起交流討論,不亦樂乎。
下面,我談?wù)剛人學(xué)習(xí)PPT的心得體會。
之前接觸到的PPT,我也只是簡單的按著PPT里原有的東西制作,現(xiàn)在參加了學(xué)校的培訓(xùn)后,我受益匪淺。通過學(xué)習(xí),我對多媒體制作有了進一步的認識,知道了好多以前根本沒有接觸過的東西。
學(xué)習(xí)過程就是一個提高的過程,只有不斷學(xué)習(xí)不斷交流不斷總結(jié),才能不斷地提高。
PPT制作就是一次藝術(shù)創(chuàng)作的過程,制作的過程是關(guān)鍵,怎樣讓受眾的素材盡可能的`動起來,就必須充分運用教程中所學(xué)到的制作技巧,以點帶面,大膽嘗試,對于制作中的難點要反復(fù)練習(xí),直到獨立制作完成為止。
在學(xué)習(xí)階段我都盡量把教程中的內(nèi)容充分的運用到作品中去,這樣才能學(xué)深學(xué)透。遇到不懂的問題隨時請教負責(zé)培訓(xùn)我們的任老師及同事,不恥下問。
同時,在制作過程中一定要耐心細致認真,對于其中的細節(jié)布局效果等方面要反復(fù)推敲,老驢周詳,力求做到完美。
我們現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容對信息技術(shù)老師來說是很簡單的內(nèi)容,但我感覺現(xiàn)在的觀眾要求高了,課件制作難度也就增加了,你想做一個精美實用的課件吸引住觀眾,那可不是一件容易的事。
我知道學(xué)習(xí)PPT的制作不是一兩天就能完成的事情,只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累,才能使之更加靈活有效的運用。
ppt制作心得體會 17
最近我參加了ppt課件制作培訓(xùn),學(xué)到了很多的ppt制作相關(guān)理論和ppt課件制作技巧,真是收益很多。課件在我們教學(xué)工作中的作用越來越大,根據(jù)學(xué)生的實際需要制作的精美課件,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,特別對于低年級的學(xué)生,能把抽象的內(nèi)容變得更直觀,他們更容易接受。
在此之前,我只會一些簡單的ppt制作,如插入圖片、文本框等,我也試著在我的課上使用自己制作的ppt課件,但在實踐中沒能達到很好的效果,沒能吸引學(xué)生的“眼球”。經(jīng)過這一次的理論學(xué)習(xí)和實踐,我了解了ppt制作還有更多的方法和技巧,也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法,如:插入flash動畫,如何使用觸發(fā)器和超鏈接等,也能制作比較完整地ppt課件。在這次學(xué)校組織的同題課活動中,我利用培訓(xùn)課程中學(xué)到的ppt課件制作技巧制作了精美的、貼合學(xué)生實際的課件。我在課件中通過超鏈接很好地展示了學(xué)生解決問題的多種方法,便于學(xué)生更好地理解。通過插入的一段flash動畫,緊緊地吸引了學(xué)生的眼球,使枯燥的解決問題一課變得生動、形象,充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過實踐,我真切地體會到根據(jù)學(xué)生實際制作的課件,有時就是老師的'講解,有時就是課堂中的板書,有時就是學(xué)生間的合作討論……感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織這樣的學(xué)習(xí),也感謝曾老的師培訓(xùn),課程講解地清楚易懂,能讓我在工作之余還有很多收獲。
這次培訓(xùn),雖然時間很短,對于我來說卻是一次難忘的充電機會,雖然忙碌,但很充實。不僅學(xué)到了豐富的知識,還能夠把學(xué)到的理論知識運用到自己的教育教學(xué)中去,我有信心經(jīng)過努力能讓我制作的課件在課堂中煥發(fā)出光彩。
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