小學藝術工作總結(15篇)
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，是時候寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的小學藝術工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學藝術工作總結1
在教育局黨委的關心支持下，基礎教育股精心組織、密切配合下，公安縣第三屆中小學藝術節(jié)，在一片歡歌載舞中落下了帷幕，舉辦本屆中小學藝術節(jié)，是全面推進我縣教育教學改革，加強校園精神文明建設的重要舉措，是增強中小學生的愛黨、愛國意識。發(fā)揮廣大師生的個性特長，適應二十一世紀發(fā)展形式的重要方面。本屆藝術節(jié)以弘揚“祖國在我心中”為主旋律，提高中小學生的綜合素質、創(chuàng)新能力和人文精神為目標，全面展示我縣教育系統(tǒng)文明、進取、協(xié)作、創(chuàng)新的精神面貌。本屆藝術節(jié)注重思想性和藝術性的統(tǒng)一，充分挖掘學生潛力，調動廣大師生積極投身到藝術節(jié)活動中，努力營造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，力求推進我縣精神文明建設上升到一個新的層次和水平。
本屆藝術節(jié)以“展示學子精神風貌，營造素質教育環(huán)境”為主題，開展一系列形式活潑、內容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動，共舉行了：優(yōu)秀藝術課展示、優(yōu)秀文藝節(jié)目評比、優(yōu)秀美術作品評比、優(yōu)秀藝術論文評比，以及藝術教育先進單位和先進個人的評選等六個項目的活動，是我縣多年素質教育成果的一次大展示。
內容豐富，形式多樣的藝術節(jié)充分體現(xiàn)了我縣教育系統(tǒng)廣大師生的文化素質和藝術修養(yǎng)，展示了我縣莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節(jié)既為師生們提供了一個放松大腦，放飛心情的'空間，也為師生們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。通過這次藝術節(jié)，既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些合唱節(jié)目中中，他們還培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的中小學生奠定了堅實的基礎。為廣大教師展示自己的藝術水平提供了舞臺。
本次藝術節(jié)共收到藝術論文83篇，其中美術論文26篇，幼教論文12篇，音樂論文45篇，送市評獎30篇，送省評獎8篇；美術作品170件，其中幼兒作品10件，教師作品18件，小學組88件，中學組54件，送市評獎15件；優(yōu)質藝術課展示34節(jié)次，其中音樂課19節(jié)，美術課13節(jié)，活動課2節(jié)，送市參賽5節(jié)；優(yōu)秀文藝節(jié)目59個，其中小學生節(jié)目43個，特殊教育學校節(jié)目1個，中學生節(jié)目15個，送市參評8個；優(yōu)秀藝術教育個人17人次，市先進個人5人次；優(yōu)秀藝術教育先進單位8個，市先進藝術教育單位2個；共有35000多人直接參與活動，3000多人次觀摩了各項活動，共評出個人、集體380多個獎項，本屆藝術節(jié)活動的影響面廣，師生參與的熱情高。加強修養(yǎng)提高素質的觀念深入人心。在活動中涌現(xiàn)了一大批藝術人才，為今后我縣進一步加強素質教育奠定了基礎。
本屆藝術節(jié)得到了局黨委、以及各股室、學校、教研室，電教館和廣大家長的大力支持，局領導多次親臨各類比賽現(xiàn)場，基礎教育股積極參與組織各類賽事，督導室谷少海同志，自強中學李圣才同志，實驗小學肖軍同志，為本屆藝術節(jié)順利開展付出了辛勤的勞動，許多家長對藝術節(jié)提出了許多寶貴意見，并給予大力支持。各方面的大力支持、同學們的積極參予，是藝術節(jié)能夠取得圓滿成功的關鍵，是對我們工作的肯定，也增強了我們今后工作的信心。
通過本屆藝術節(jié)我們不難看出，藝術教育蓬勃發(fā)展的勢頭，形成了一種可喜的局面，更讓人欣慰的是，在活動中不斷看到了個性意識的覺醒，懂得如何正確、努力去實現(xiàn)、創(chuàng)造個人價值。這也是我們舉辦本屆藝術節(jié)的初衷。
當然，通過本屆藝術節(jié)，我們也發(fā)現(xiàn)不盡如人意的地方：
1、學生的藝術水平、藝術修養(yǎng)有待于進一步提高；
2、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學校對參加藝術節(jié)活動缺乏正確的認識，消極對待；
3、學�！皩２拧比狈Φ膶嶋H情況，阻礙了藝術節(jié)總體水平的提高；
所有這些，有待于在下一屆藝術節(jié)進一步提高。
小學藝術工作總結2
本學期我校的藝術工作在學校領導的關心支持下，按照學校對音樂、美術工作的要求，以全面實施素質教育為指導思想，以《新課程標準》為依據，結合學科特點，加強對學生進行音樂理論、音樂素質的教育，滲透美育教育，加強藝術知識和技能的培養(yǎng)，積極開展校園藝術活動，現(xiàn)就一學期來所做的工作總結如下。
一、結合學校和學生的實際，制定藝術科教學和訓練計劃。
根據學校的工作意見，和學校對音樂、美術教學工作的具體要求，同時結合學校的設備實際和學生的知識水平，制定了本學期的音樂教學計劃和文藝興趣小組的活動計劃與美術科教學工作計劃。教學工作既要考慮到按課標的要求完成教學任務，同時又要考慮學生的知識水平，課堂要能使學生在輕松活潑的氛圍中，盡可能使他們學有所得、學得愉快。在這一思想指導下，本學期的音樂和美術教學工作開展的有聲有色。
二、藝術課堂教學工作扎扎實實地開展，學生在校的藝術生活豐富多彩。
1、我校的藝術課程一貫認真執(zhí)行課程設置計劃的要求，堅持開齊開足課時。平時教學工作中，我們認真按照課標的要求組織教學，在課堂上充分使用學�，F(xiàn)有的儀器、設備組織教學，同時針對不同年級學生的年齡特點，采用形式多樣、學生喜聞樂見的教學方法，培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)，尤其注重培養(yǎng)學生的學習興趣，重視對學生進行音樂、美術的理論知識的教學，讓學生掌握好必要的基礎理論知識，為學生的進一步學習打下良好的基穿?經過師生的共同努力，每位學生都能按時按量的完成了本學期的學習任務。此外，在課堂教學中還增設了世博歌曲的教學，使學生不但受到愛國主義教育，還使學生受到音樂藝術的熏陶。音樂欣賞課也是學生們喜歡的課型，欣賞課能給孩子們帶來無限的樂趣，更能培養(yǎng)學生感受美和欣賞美的能力，有效地提高了學生的藝術素質。學期末，音樂課從樂理知識、視唱、歌曲演唱、即興表演等；美術課從美術理論、繪畫技能等幾個方面對學生進行了全面的考核，讓學生得到全面發(fā)展。
2、培養(yǎng)藝術骨干，創(chuàng)藝術特色學校，提高學生和學校的知名度。
本學期剛開始就迎來市教委的督導,我們藝術組在校長室的領導下,加班加點,積極準備各種資料,最后順利通過檢查。 其中音樂老師王少平和李芳老師的兩節(jié)督導課被評位優(yōu)課，其他教師爺都獲得了良課的.不錯認可。王少平老師還參加了區(qū)中青年教師教學評比課的比賽，經過層層選拔，進入決賽。在今年的區(qū)藝術節(jié)中，我校的小組唱獲得了三等獎，在區(qū)舉辦的童聲唱響世博年的比賽中，我校的耿浩宇同學進入了總決賽。
我校于開學初繼續(xù)成立了文藝特長小組，把本校各班文藝骨干分子吸納到文藝興趣小組中來，根據各人的特長，分別組建了小品組、舞蹈組、合唱組、扎染組和兒童畫組等幾個不同的小組。學期初制定了切實可行的訓練計劃。做到定時、定點，堅持訓練。為學生搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺。
在 校“迎六一”的慶�；顒又校囆g組在學校的安排下，結合校第十五屆校園文化藝術節(jié)，于6月1日上午，我校文藝小組獻上一臺精彩的文藝節(jié)目，同學載歌載舞，歡慶節(jié)日，贏得了師生們陣陣熱烈的掌聲。這些活動為孩子們搭建了展示能力的平臺，使得這些文藝骨干分子的能力得到了再一次的鍛煉和提高。
三、不斷努力，向新的目標邁進。
一學期又將結束，我校藝術教育教學工作雖然取得了一些成績，但是仍然存在不少的缺點和不足。我們將在以后的工作中，再接再厲，努力工作，為學生的全面發(fā)展和綜合素質的提高，也為xxxx小學培養(yǎng)更多的從小熱愛藝術、更優(yōu)秀的藝術人才，貢獻自己的力量。
小學藝術工作總結3
“藝術”可以凈化人的心靈，陶冶人的情操。更重要的是：它還能啟迪人豐富的想象力和創(chuàng)造力。音樂藝術在這方面更具有獨特的功能。愛因斯坦正是在自己演奏小提琴的過程中構思者《相對論》，最終成為舉世矚目的科學家；我國地質學家李四光，也是在自己演奏小提琴美妙音樂的遐想中，思考了“大陸板塊學說”，從而創(chuàng)立了新的地質學派，找到了“陸相地質貧油說”的片面性……無數事實證明，藝術教育可以促進創(chuàng)造型的高素質人才的培養(yǎng)。葫蘆絲是具有鮮明民族特色的一門樂器，深受大家喜歡。我校在這學期中特開設了藝術教育特長培訓——葫蘆絲。
本學期的葫蘆絲教學工作即將結束，為了能在新的一年中爭取把這項工作做的更好，有必要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內容，客觀、實際地認真總結一番。
本學期葫蘆絲特長班，總人數：38人；上課次數：11次/人。
下面簡要說一下主要情況：總體情況良好，大部分同學都能按時上課，如遇電腦課和其它活動能及時與老師請假。但有個別同學，經常曠課（3人）。在學期末結束時，有36名同學已學會本學期老師所教授的內容，其中有23名同學表現(xiàn)優(yōu)秀，特別是四年（2）班的高嘉琪、張偉、韓璐，四年（1）班的王國彪，六年一班的荊玲等同學表現(xiàn)非常優(yōu)秀。較之上學期有進步的是五年（1）班的張麗同學。在本學期中，主要學習了葫蘆絲的一些手指技巧及用舌技巧；重點學習了樂曲《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲；為孩子今后在學習獨奏曲方面打下堅實的基礎。
下面談一下個人的一些教學體會：
在這學期中，我認識到對待孩子要學會關愛，傾注自己真誠的心。對孩子發(fā)自內心的愛，是教育成功的基礎。夏丏尊先生說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育�！睈酆⒆樱鸵降鹊貙Υ恳幻⒆�，就要針對每名孩子（特別那些暫時處于劣勢的孩子）的特點因材施教；愛孩子就要尊重孩子，尊重孩子的人格；愛孩子就要無限相信孩子的.潛力，充滿激情地鼓勵他，去激發(fā)他，去激活他；愛孩子就要學會寬容，用一顆寬容心來接納孩子，來對待孩子所犯的錯誤；愛孩子就要面帶微笑，走到孩子中間去，走進孩子的心靈。
教學實踐使我懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的孩子。我對自己說，我一定要當個好老師。讓孩子們看到我的笑臉，讓孩子們和我零距離接觸。微笑著告訴他們我愛他們。不僅用我的行動，更用我的聲音告訴他們，我愛他們，我的孩子。我將用我真誠的奉獻，奏響這首“愛之歌”最美的旋律！
小學藝術工作總結4
本學期，我校的藝術工作繼續(xù)全面貫徹北碚區(qū)教育工作會議精神，深化素質教育和終身學習為理念，切實搞好了學校藝術教育工作。為促進學生的全面發(fā)展我們進一步加強了學校藝術教育的管理，深入開展藝術課程改革，充分挖掘學生感受美，創(chuàng)造美，鑒定美的能力和健康的審美情趣，使全校學生情感得到豐富，思維得到創(chuàng)新和發(fā)展，藝術修養(yǎng)得到全面提高。使我校藝術教育工作再上新臺階，進一步提高我校學生藝術修養(yǎng)，促進學校素質教育向更深層次發(fā)展，特將本學期藝術工作作如下總結。
一、開學初，根據我校實際，擬訂了我校藝術工作目標，通過本學期努力，基本圓滿達成。
1、繼續(xù)加強了《學校藝術教育工作規(guī)程》的落實，教科室和學校的領導進一步明確了分工，加強了領導。
2、各校園都根據學校實際，成立了藝術團或興趣小組，開展了豐富的活動，為同學們的課余生活提供了多彩的空間。
二、加強了教師隊伍建設，全面提高了教師專業(yè)素質。
本學期，繼續(xù)加強音樂美術教師專業(yè)素質的提高，給每一位音樂、美術教師布置了自培任務和培訓要求，通過本學期的努力，教師隊伍素質得到了極大提高。
1、美術、音樂教師堅持了每天的專業(yè)技能培訓，特別是音樂教師，在聲樂、器樂等方面都取得較大程度提高。
2、充分發(fā)揮教研組功能，積極對美術、音樂教師進行了教學能力、課堂教學藝術的培訓。極大地提高了教師教學水平。
3、積極組織教師參加各級培訓，本學期，凡是區(qū)、市級美術、音樂培訓，學�？偸潜M量克服各種困難，派出教師參加學習，并組織參培教師回校進行交流。
4、通過對藝術教師隊伍的建設和培養(yǎng)，本學期，我鎮(zhèn)音樂教師王春琴參加北碚區(qū)音樂教師賽課比賽獲得一等獎，陳明波老師獲得二等獎，美術教師唐群、周麗娟參加美術賽課均獲得二等獎。
三、加強課堂常規(guī)，促進課堂教學質量，保證學校藝術教育的落實。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，杜絕一切擠占音樂、美術課現(xiàn)象。凡是外出參加培訓教師，必須調好課，經教導處批準后方可。
2、加強課堂教學的研究，提高課堂教學質量。
本學期教研重點就是課堂教學的研究，音樂、美術教研組均組織了多次課堂教學的研究。
3、加強對藝術教育評價的改革。
本學期我校在上學期的基礎上，根據學校和學生實際，進一步修訂了教師、學生評價方案，全面的對音樂、美術教師的教育、教學效果和學生藝術修養(yǎng)進行了客觀公正的評價。
四、開展了豐富多彩的藝術教育活動，促進素質教育的'縱深發(fā)展。
為學校藝術教育展示提供了廣闊的舞臺，開展了豐富的藝術活動：
1、十月份，各校組織了“頌祖國媽媽，書愛國情懷”師生書法作品展比賽
2、十二月份，各校組織了“迎新年文藝匯演”活動以及制作“迎新年賀卡”比賽活動。
通過這些藝術活動，極大的豐富了我鎮(zhèn)的藝術活動，較好的展示了全鎮(zhèn)學生綜合藝術能力和學校藝術教育成果，促進全鎮(zhèn)各校（園）藝術教育的交流與合作，推動藝術教育健康發(fā)展。活動中，同學們用美妙的歌聲，優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫，充分展現(xiàn)了新時期少年兒童的幸福生活，歌頌了以__為總書記的黨中央的英明領導，展示了自課程改革以來學校藝術教育的豐碩成果。
小學藝術工作總結5
學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容，抓好藝術工作，素質教育才能得到全面的落實。我校本著全面貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導思路，把藝術教育工作作為學校的重要工作之一，認真貫徹執(zhí)行《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，扎扎實實、一步一個腳印地抓好藝術工作。下面將我校本學期的藝術工作情況做個簡單總結：
一、健全機構，加強領導。
1、成立藝術工作領導小組。
為了切實抓好藝術工作，我校健全了藝術教育工作的管理機構，成立了藝術教育工作領導小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術工作，教導處、總務處、大隊部配合，藝術專職教師具體抓實施，各班主任協(xié)助工作，形成了藝術教育工作網絡體系，從組織上加強藝術工作的領導。同時，成立藝術教研組，加強藝術教學教研工作的領導，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。
2、制訂藝術工作計劃和相關制度
一是制定《藝術工作實施方案》，從長遠制定學校藝術教育的發(fā)展規(guī)劃；二是制訂相關的各種制度，使藝術工作有章可循，有法可依，有標準可評價；三是制定學期藝術工作計劃，提出本學期具體的目標要求和措施；四是把藝術教育工作列入《學校工作計劃》，提上學校的議事日程；五是定期召開藝術工作會議，討論研究藝術工作的措施和方法，確保藝術教育教學工作扎扎實實地按計劃進行。
二、加強藝術工作的管理。
1、加強藝術教學工作的管理，按國家規(guī)定開足開齊藝術課程，把藝術教學工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結。成立藝術科組，定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
2、加強藝術教學工作的督導檢查。定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規(guī)檢查，并把檢查結果與評優(yōu)評先掛鉤。領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體的指導。
3、對藝術課程實施任務教學，規(guī)定必須完成的教學任務，期末組織驗收檢查。
4、組建專業(yè)訓練隊伍。本學期繼續(xù)延續(xù)“快樂拓展日活動”，組建學�！昂铣牎�、“舞蹈隊”、“詩社團”、“兒童畫社”等藝術類團隊，在組建、訓練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行。
5、鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的`經費保障；組織藝術教師參加市、區(qū)舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽，提高藝術教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng)。
三、校園文化藝術。
我校重視校園文化建設，已經制定計劃規(guī)定每年舉辦一次校園藝術節(jié)。我們以“讓先進文化充滿校園，讓多彩校園處處體現(xiàn)教育”為主旨，把校園文化作為提升學校品位塑造品牌形象的重要載體，納入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中，加強文化長廊建設。在教學大樓里，張貼簡潔明快、朗朗上口、童趣盎然的詩歌，并與學生優(yōu)秀的繪畫作品相對應，圖文并茂。
四、取得的成績。
1、音樂教學初見成效。學生音樂知識水平逐步提高，學習音樂興趣濃厚，成功舉辦了“迎六一”文藝晚會，受到家長和社會各界的好評。
2、美術教學成績喜人。在全校宣傳、推廣下精選出五副兒童畫作品參加了上海市學生繪畫書法比賽活動。獲上海市一等獎和長寧區(qū)一等獎的好成績。同時，把學生的作品展示于各樓梯的兩側，激勵學生學習美術的興趣，使學生在藝術環(huán)境中得到熏陶。
小學藝術工作總結6
本學期，我校的藝術教育工作根據上級的有關體藝工作部署，結合我校辦學思路和特色，充分創(chuàng)設藝術活動舞臺，開展了許多豐富多彩、創(chuàng)意無限的活動，在活動中不斷演繹我校藝術新篇章。
一、創(chuàng)新校園藝術活動
1、感恩在我心，感恩在我行——感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了讓孩子從小有一顆感恩的心，從心理樹立良好的“理解、關愛、感謝他人”的意識，我校定2月份為感恩主題月。孩子們用小手打扮著象征感恩意義的“感恩樹”，將紅花敬獻給食堂的阿姨，還將親吻送給了老師。通過活動養(yǎng)成主動打招呼，學會雙手遞接，主動禮讓，家庭用餐禮儀以及十佳溫馨小故事和禮儀示范中隊的評比，讓孩子們獲得了真實的心理體驗，讓自己的感恩之心更加深刻。感恩主題月活動旨在讓我們的孩子帶著一顆感恩的心，快樂幸福地成長！
2、與圣賢為伴，與經典同行——4月，我�！芭c圣賢為伴，與經典同行”讀書主題月活動暨校園第四屆讀書節(jié)正式啟動，旨在通過組織學生開展各種形式的讀書活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學生在誦讀過程中接受中國傳統(tǒng)美德的熏陶，提高廣大學生的文化道德素質，增強民族自信心和自豪感。各班以富有創(chuàng)意的不同表演方式演繹各自誦讀的詩詞作品，讓古典詩詞的的吟讀更有韻味，充分展示了自己的班級特色，孩子們在參與中充分領略了中國古典文化的精彩和古典詩詞的曼妙。此次讀書節(jié)啟動儀式標志著迎園小學又將掀起一股讀書的熱潮，讓廣大師生體驗到讀書之樂，讓孩子們喜歡讀書，在讀書中學會做人。
3、喜迎世博會，我行我來秀——堅持以育人為本，以學校為基礎，開展豐富多彩的藝術活動，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，讓每個學生都成為藝術華考|zk168教育的受益者。以全國第三屆中小學生藝術展演為契機，結合嘉定區(qū)教育局藝術教育辦公室開展的“全國第三屆中小學生藝術展演嘉定區(qū)選拔活動”開展我校第十四屆校園文化藝術節(jié)�；顒右w現(xiàn)小學生藝術教育特點，彰顯向真、向善、向美、向上的校園文化特質，促進我校藝術教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術教育的成果。活動以迎世博、慶祝中國成立60周年，上海解放60周年為契機，展現(xiàn)小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風采才華。要弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。
4、我們的節(jié)日，我們的舞臺——六一節(jié)下午，學校16個中隊各顯神通創(chuàng)新設計各種不同的游園活動方式，如乒乓快跑、擲保齡球、我是投擲小能手、畫五官、吹乒乓球、運氣球、盲人作畫、背靠背夾氣球、走迷宮等16項游戲項目，每項游戲都準備了非常豐盛的.獎品，這些趣味十足、玩法別樣的游戲讓全場師生都異�？簥^、瘋狂，孩子們玩得十分過癮，整個校園一片歡騰，孩子們在游戲參與中充分地享受著節(jié)日的快樂與滿足。同時，為了活躍校園文化生活，推進素質教育的實施，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術人才，激發(fā)孩子們的唱歌興趣，給愛好唱歌的孩子們提供一個鍛煉提高，展現(xiàn)自我的舞臺。學校還舉行了一年一度的六一文藝匯演。來自各班的二十幾個才藝小能手參加了這場精彩較量。舞臺上，小唱將們，小演奏家們，小舞蹈者們，儼然一個個的文藝明星，自信老練；精心亮麗的打扮、優(yōu)美舒展的動作、清脆嘹亮的歌聲，流暢嫻熟的演奏引來觀眾們激烈的掌聲陣陣；舞臺下，候場的小選手胸有成竹、整裝待發(fā)，比賽充分展現(xiàn)我中和學子們的風采與魅力。
小學藝術工作總結7
上級部門的關心指導下，經過學校全體師生的共同努力，我校藝術教育工作有了長足的進步。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校已經逐步形成了以油畫棒、書法為主的藝術教學特色。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高�；厥走^去的一年，我們在藝術教育方面主要做了以下幾方面工作：
一、加強學習，提高認識。
為了更新教師觀念，提高教師的認識，學校利用教師集中學習的機會，向教師宣傳藝術教育對小學生成長的作用及長遠影響，提高全體教師對藝術教育的思想認識，轉變教師“唯分是從”的片面認識，為順利開展藝術教育活動打下扎實的思想基礎。
二、加強宣傳，得到社會的支持。
為了得到社會、家長的支持，我們利用家長會的機會，向家長介紹學校的藝術教育項目及學校的開展情況，宣傳早期藝術教育對孩子成長的重要性，對家長提出在家庭里要著力培養(yǎng)孩子學習藝術的興趣，給家長在如何培養(yǎng)孩子的藝術興趣方面予指導。
三、挖掘潛力，健全藝術教師隊伍。
要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高、熱愛藝術的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵。為此，學校積極挖掘校內的.師資力量，把素質好、能力強的教師安排到藝術教育崗位上。著力做好以下幾方面工作：
四、強化教學，提高學生人文素養(yǎng)。
1）強化課堂意識，嚴格執(zhí)行課程計劃。
學校每學期在開學之前都認真通讀教學計劃，把計劃中的藝術教學課程加以認真落實，在班級課表上給予明確。為檢查藝術教學課程的落實情況，學校不僅把班級課程表上教室外墻，還安排中層干部隨時進行教學巡視，檢查課程表的落實情況。對于在巡視中發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關教師進行交流，敦促教師精心備課、認真上課，牢牢把握藝術教育的主陣地——課堂，嚴防擠占挪用現(xiàn)象的發(fā)生。
2）建立興趣小組
為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生中挑選一些有特長的學生，建立各類藝術興趣小組。為他們配備好指導老師，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。
學校開設的藝術類興趣小組有：美術、書法、音樂、舞蹈
3）重視優(yōu)生培養(yǎng)。
培養(yǎng)藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優(yōu)秀學生。對于有一定基礎的學生，我們要求指導老師給予重點關注重點培養(yǎng)，與此同時，積極與家長進行溝通，把學生的實際情況告知家長，爭取家長在對孩子的藝術教育方面給予更多的投入與支持，讓他們成長得更快。
4）開展活動，為學生提供展示藝術才能的舞臺。
讓學生享受成功的喜悅對開展藝術教育具有極大的推動力，學校雖說人數較少，藝術尖子生不多，本著鼓勵為主、欣賞為主的原則，挑選較好的學生參與畫廊的布置、校園墻面的布置、節(jié)目的演出。在校園的畫廊中，我們時常會看到學生的書法美術作品，在去美術教室的走廊上，一幅幅經過裝裱的學生作品掛在墻上，既美化了校園，又激勵了學生。營造了濃濃的溫馨的藝術氛圍。在迎六一詩歌朗誦及課本劇表演中，學生精彩的朗誦博得了陣陣喝彩，一個個詼諧幽默的課本劇展示了學生的聰明才智。
五、重視校園藝術環(huán)境氛圍建設。
校園藝術環(huán)境是對學生進行藝術熏陶的最好辦法，能更好地激勵學生學習藝術，見賢思齊是人的本性。在校園的環(huán)境建設中，學校十分重視藝術教育環(huán)境的布置，每年投入一定的經費用于校園環(huán)境建設，更新學校的布置。
小學藝術工作總結8
一學期的教研工作已接近尾聲。“春的耕耘，秋的收獲”，回顧一學期藝術組的教育教研工作，雖然取得了一定的成績，有了新的突破，但仍然存在很多不足�！爸蛔惴侥苤贿M取”，現(xiàn)就藝術組本學期在教研活動、參與競賽等各項工作進行總結，以期來年做得更好。
一、教研組建設方面：
1、逐漸形成良好的教研風氣。本學期教研組活動16次，通過問卷調查的方式，確立本學期組內要討論的4個小話題，并作為當月的研討主題，老師們圍繞該主題進行自學研討，交流心得，進行公開課的教學11節(jié)，撰寫教學日記44篇，進行教研工作簡報編印4次。鼓勵老師們通過不同的渠道多看，多聽，多問，多學習，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。
2、“豎笛、葫蘆絲進課堂”初探。根據教導處的'安排，本學期我們進行了一二年級豎笛進課堂，三年級葫蘆絲進課堂的教學，經過進一學期的教學，取得了一定的進步。一二三年級1000多名學生，在六一節(jié)的匯報演出上表演了豎笛齊奏《瑪麗有只小羊羔》、葫蘆絲齊奏《吹起蘆笙跳起舞》以及三年7班葫蘆絲試點班級表演的葫蘆絲齊奏《小蘋果》》，都得到了廣大師生的一致好評�？钓╂美蠋煾鶕Q笛進課堂的教學實驗所寫的論文《啟“笛”從“奏”―豎笛進課堂的實驗報告》獲得了20xx年晉江市小學音樂教學論文評選的一等獎。
3、校本課程和學校少年宮的推進。我們教研組的老師分別承擔了高年級和低年級校本課程各9個項目，以及學校少年宮的“笛子”、“合唱”、“南音”3個項目，課堂教學認真，做好有計劃、有教學內容，有信息報道，并結合課程的學習，在六一期間進行展板的展示8塊，匯演節(jié)目3個。
4、開心生活，用心工作。在長期的工作實踐中，大家達成了一個共識：學校的工作千頭萬緒，但只要大家都盡心竭力地做好每個人自己的工作，就能共同營造一個良好的工作環(huán)境，共同創(chuàng)造輝煌的工作業(yè)績。我們教研組團結互助，齊心協(xié)力，一如既往地做好學校各項工作，并且努力創(chuàng)造機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛，努力營造團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、取得的成績
1、在教育科研方面。本學期，我們參加校級美術老師評課比賽，5位美術老師全員參與，3位獲獎，莊鳳虹老師作為代表，參加20xx晉江市小學美術教師評課比賽獲一等獎。吳冰冰老師的多媒體課件《中國龍》獲晉江市“三優(yōu)聯(lián)評”三等獎。
2、在論文方面撰寫方面。我們舉行了校級音樂教師教育教學論文比賽的評選，8位音樂老師全員參與，5位獲獎，康雯婷、施小璐兩位老師作為帶代表參加晉江市小學音樂教育教學論文比賽均獲一等獎。范瀅瀅老師撰寫的論文《探討體態(tài)律動應用在小學音樂教學中的有效策略》發(fā)表在CN級刊物《音樂時空》。5位新入職的老師參加校級20xx年春季第四屆教育閱讀寫作比賽4人分別獲一等獎、二等獎、三等獎2名。
3、在指導學生參賽方面，本學期我組教師薛蕾指導學生參加晉江市水保杯校園歌手賽獲三等獎。莊鳳虹指導學生參加第九屆鞋文化動漫創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎2個；莊鳳虹、陳小珊指導學生參加晉江市第十八屆中小學生美術、書法現(xiàn)場比賽三等獎3個。
4、成功舉辦了晉江第五實驗小學校園歌手賽、校園南音演唱比賽，協(xié)辦了晉江市第五實驗小學慶六一文藝匯演，活動組織井然有序，公平、公正、公開，獲得廣大師生的一致好評。
三、教研活動中，存在的問題
1、雖然有課題研究工作的熱情，沒有課題研究的經驗，工作較難實施。
2、課題研究不夠系統(tǒng)，不夠深入，還有待于進一步加強；
四、今后工作打算與努力方向
進一步加強教育教學理論的學習和研究，更新先進的教育理念，為接下來小課題研究做準備。繼續(xù)積極主動參加校、市的教學研究活動，多推出優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等，爭取讓更多老師走出校，走向市，充分展示藝術組的教師風采。
本學期，通過全組老師們的共同努力，我們有了一定的進步，但是這還遠遠不夠，成績屬于過去，在接下來的日子里，相信我們在晉江五小這片沃土上，在團結、和諧的環(huán)境中，我們藝術組的工作會更上一個新臺階。
小學藝術工作總結9
光陰似箭，轉瞬間一學期的工作就要結束了，為了提高學校的藝術教學水平，根據新課程改革和發(fā)展的學習興趣，創(chuàng)造豐富多彩的學校生活氛圍，將本學期藝術教育工作做下總結。
一、教師轉變觀念，學生形成新的理念。
當每位教師重視藝術教育，把藝術教育貫穿在各門課程之中，藝術教育與素質教育結合起來，并落實在教學的實處，使學生牢固樹立獨立培養(yǎng)自己的藝術能力。使自己的藝術水平在原有的基礎上，得到較大的提高。
二、學校藝術教育目標與任務，落實在學校各科之中，發(fā)揮學生的專長，利用教師的特長，是藝術教學具有特色。
開學初，學校為優(yōu)化環(huán)境，在校園內裝24幅鏡框，以古詩為主線，創(chuàng)設學校的藝術形象，我校在教委的校園文化建設評比中獲優(yōu)勝獎。
充分利用重大的節(jié)日，“十一”、“六一”學校舉行了“六一”節(jié)“個人才藝展示”活動，參加人員較多，二十八名學生獲得展示的個人獎。通過活動，鍛煉了學生的意志，培養(yǎng)了學生的藝術能力，活躍了學生的學校生活，活躍了學習氣氛，十一“頌歌唱給黨”的活動，教育學生了解黨的生日，培養(yǎng)學生對黨的熱愛，加強了學生的思想教育，在學生的表演中每位表演者各個精神抖擻，表情和諧，表演藝術能力較強，從中一部分學生激情昂揚，給觀眾起到了示范性的作用。達到了藝術的教育目的，起到了應有的效力作用。大力開展了第二課堂活動，學校組建了興趣小組，開展活動。這些活動，對學生的專長的藝術的培養(yǎng)起到良好的作用，使學生得到了在課堂上學不到的'知識，開拓靠脫了學生的視野，豐富了學生的生活，助長了學生的興趣。
在一學期藝術滲透全課程的教學活動中，藝術教學的教具差缺，部分教師不夠重視，單純的追求分數，縮短藝術活動的時間，有待加強，增強力度，真正把藝術教學工作切實深入到教學的各個環(huán)節(jié)中，是藝術教育，在素質教育工作得到發(fā)揚光大。
小學藝術工作總結10
悠悠新昌江畔，青青獨山腳下，座落著一所精致而美麗的學�！Y泉小學。禮泉小學占地面積不大，學生人均使用面積不足2平方米，但學校的一草一木、一墻一廊莫不充滿生機，充滿朝氣，充滿藝術的氣息。因為近年來，學校本著“辦規(guī)范加特色學校，育全面加特長人才”的原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極推進藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養(yǎng)，取得了令人矚目的成績。
一、加強領導，創(chuàng)設良好的藝術教育氛圍。
培養(yǎng)學生高尚的情操，優(yōu)良的品質，良好的校園環(huán)境必不可少。因此，在校園的環(huán)境設計上，學校領導與美術教師一起，作了精心的安排。走進學校大門，你便能看到一道十多米長的藝術長廊。長廊上張貼著美術、書法興趣小組同學的最新作品，內容每月更換。最有特色的是學校的三條樓梯，老師們給它們取了個好聽的名字，從左到右分別叫音舞橋、數奧梯、奧運路。樓梯兩邊的墻上貼滿了同學們在縣級以上體藝比賽中的剪影。學校各樓層的走廊上，則掛著經過精心裝裱的優(yōu)秀的書畫作品，給予學生潛移默化的道德熏陶。
在校領導的高度重視下，我校在藝術教育方面投入大量資金，購置了音樂、美術、書法等藝術教育器材，如鋼琴、電子琴、各類管樂器材，各種美術石膏像以及模具等等，學校組成了合唱、舞蹈、管樂、電子琴、二胡、書法、美術等眾多活動小組。
尤其值得一提的是學校于2002年初成立了教工樂隊，青年教師積極參加，學校安排每周二、四集中訓練，并請專家來校指點。通過老師們的刻苦訓練，首次亮相紀念五四運動八十三周年文藝匯演便首獲成功。在2004年教育系統(tǒng)元旦文藝匯演中，樂隊再次以出色的表演榮獲演出一等獎和創(chuàng)作獎兩個大獎，為學校贏得了榮譽。我校教工樂隊的成立，不僅豐富了校園文化的'內涵，而且拓展了青年教工的視野，營造良好的育人環(huán)境與藝術氛圍，為我校的藝術教育注入了新的活力。
二、追求卓越，鑄造精干的藝術教師隊伍。
對于一個有著良好聲譽的學校而言，藝術教育是對外展示的一張重要的名片。因此，如何鑄造一支精干的藝術教師隊伍，是學校領導極其關注的一個問題。學�，F(xiàn)有兩個專職美術教師、兩個專職音樂教師，全都是大�；蛘弑究茖W歷。
學校領導主動關心藝術教師的成長，經常性安排他們外出學習培訓，組織進行青年藝術教師進行說課比賽，上研討課、匯報課，促進他們不斷進步，共同提高。在省農村中小學教師素質提升工程中，學校專門安排兩位藝術教師參加市級培訓，這在全縣農村中小學中是不多見的。在專家和骨干教師的指點下，各藝術教師自身也不斷努力，加強修養(yǎng)，認真學習各種藝術教育理論，及時了解教改信息，積極實踐，認真撰寫論文，迅速成長并走向成熟。近年來，我校藝術教師中涌現(xiàn)出縣教壇新秀一人、縣十佳青年歌手一人、縣素質比武全能二等獎一人、紹興市美術家協(xié)會會員一人。其中章曉東老師的水彩畫獲全國美術書法大賽金獎，被中國美術家協(xié)會授予“當代優(yōu)秀書畫藝術人才”稱號。章曉東老師以新課程標準為理念設計的一年級美術《讓大家認識我》在縣新課程創(chuàng)新教學大賽中脫穎而出，代表新昌縣參加紹興市新課程創(chuàng)新教學大賽中獲得市一等獎，梁新葉老師執(zhí)教的美術《未來的少年宮》獲得新昌縣優(yōu)質課一等獎。教師所撰寫的論文及案例也頻頻獲獎。近年來，我校藝術教師共有近二十篇論文在縣級以上論文評比中獲獎，其中章曉東老師的論文《美術教學與學生個性的發(fā)展》獲紹興市優(yōu)秀論文一等獎，章曉東老師的論文《透視自主合作探究的美術教學策略》等二篇論文獲縣一等獎，梁新葉老師的《快樂地創(chuàng)作和創(chuàng)作的快樂》等三篇論文獲新昌縣優(yōu)秀論文評比二等獎，章曉東老師的美術論文《談美術教師師資隊伍地建設》入選《中國教育科研成果匯編》，并榮獲一等獎。
課堂教學是藝術教育的主陣地，我校的藝術課程一貫認真執(zhí)行課程設置計劃的要求，堅持開齊開足課時。平時教學工作中，我們認真按照新課標的要求組織教學，在課堂上充分使用學�，F(xiàn)有的儀器、設備組織教學，同時針對不同年級學生的年齡特點，采用形式多樣、學生喜聞樂見的教學方法，培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)，尤其注重培養(yǎng)學生的學習興趣，重視對學生進行音樂視唱、美術的理論知識的教學，讓學生掌握好必要的基礎理論知識，為學生的進一步學習打下良好的基礎。為檢測課堂教學效果，學校教導處不定期地進行隨堂聽課。
三、整體發(fā)展，全面提高學生的藝術素養(yǎng)。
為了積極響應縣教體局加強藝術教育的號召，全面深化和活躍多元健康的校園文化建設，禮泉小學克服重重困難，以藝術教育為突破口，積極探索“普及加提高”的藝術教育實踐策略，促進學生素質全面提升。學校把普及的重點放在了豎笛、口琴、口風琴等易學的樂器上。自去年起，學校開展了“班班有歌聲，人人會樂器”藝術教育活動，學校要求在老師推薦與學生自主選擇相結合基礎上，每位學生選擇一種樂器，在音樂老師和班主任的指導、督促下，每周安排兩到三個中午的時間集體練習，使學生度過一個個輕松又愉快的午休時光。提高教育則把重點放在了學校社區(qū)教育活動，學校有二胡、電子琴、舞蹈、合唱、繪畫、書法等10個藝術類活動小組。學校要求各活動小組定期進行作品展示活動，向全校師生展示學習成果。學校努力使這項活動形成制度化、常規(guī)化。每學年末，學校組織舉行一次才藝展示活動，才藝展示內容豐富，有個人才藝展示、“小百靈”合唱比賽和樂器達標檢測活動，為同學提供一個個展示自我的舞臺，促進學校藝術教育活動深入有效地發(fā)展。
藝術教育活動的開展，不僅豐富了學生的學習生活，而且促進了學生藝術素養(yǎng)的不斷提高，使學生的個性特長得到充分地發(fā)展，綜合素質得到提升�？h教體局在文化中心隆重舉行了元旦中小學生歌詠比賽。我校的“愛樂合唱團”也參加此次比賽。比賽中，隊員們不畏強手，以朝氣蓬勃的形象和一支活潑歡快的《采山謠》，表達了對家鄉(xiāng)的熱愛和對新一年的美好祝愿，在高手云集的幾十支參賽隊伍中脫穎而出，喜獲一等獎。更可喜的是，胡臻昊同學的獨唱《這片胡楊》同樣表現(xiàn)出色，他在舞蹈隊員優(yōu)美舞姿的襯托下，用高亢的歌聲贏得了全場觀眾的熱烈掌聲，最后以優(yōu)異成績獲得個人節(jié)目的第二名。學校也因此獲得了團體優(yōu)秀勝獎。
近年來，禮泉小學在新昌縣各類藝術比賽中屢獲佳績，共有一百多人次在縣級以上美術比賽中獲獎，其中紹興市中小學生繪畫比賽中獲一等獎6人，學校多次各級書畫比賽優(yōu)秀組織獎，四次榮獲縣元旦文藝匯演一等獎。同時，學校在各項工作也獲得了長足的發(fā)展。
小學藝術工作總結11
在不久前的一次全國推新人大獎賽上，泰州市大浦中心小學的佳績引起了評委們的關注。當選的“十佳”中，有兩位同學來自泰州的大浦。隨后，全國人大科教文衛(wèi)辦公室的專家們專程來泰考察。。。。
在不久前的一次全國推新人大獎賽上，泰州市大浦中心小學的佳績引起了評委們的關注。當選的“十佳”中，有兩位同學來自泰州的大浦。隨后，全國人大科教文衛(wèi)辦公室的專家們專程來泰考察。令專家們更為驚詫的是，這所非藝術類的學校，每位同學吹拉彈奏、歌舞書畫均有一手。僅近8年間，這個學校的學生就50多次在全國的書畫比賽中獲大獎，16次在全國聲樂、舞蹈比賽中獲獎。翻開學校近幾年的學生成績記錄，合格率100％，優(yōu)秀率列海陵區(qū)第一。
以美育作為輔助教學，促進學生素質的全面提高，這是大浦堅持特色辦學的基本思路。
大浦是所已有90年歷史的老牌學校，為培養(yǎng)全面型人才，早在1994年，他們就進行各項教改實驗，開設了藝術美育實驗班。以“保證文化課，加強藝術課”為原則的特色教學，當初，并沒有現(xiàn)成的教學模式，他們便根據藝術班的培養(yǎng)目標，制定了一份《藝術美育實驗班藝術科教學綱要》，分階段、分步驟教學，克服了教學的盲目性和隨意性。藝術指導老師不夠，他們就專門請有一定少兒藝術啟蒙教育經驗的老師加盟。
藝術美育對孩子美好情感的激發(fā)和熏陶，對審美能力的培養(yǎng)，對智力的開發(fā)，對心理素質的鍛煉，以及對道德和人格的不斷完善，都有不可忽視的作用。教導主任校玉華很有感受。她一直從事文化課教學，她認為強化美育，對教學有潛移默化的作用。
有個小男孩，入學之初由于在一次火災中受到了驚嚇，少言寡語，對學習沒興趣。學校就有意安排他多與同學接觸，教他畫畫、拉琴，鼓勵他參加集體活動，為他創(chuàng)造登臺表演的機會。漸漸地，他恢復了童真，恢復了對美好事物的向往，性格開朗活潑起來，學習也很快跟上了全班同學。
小學階段是培養(yǎng)學生學習興趣與習慣的重要階段。詩書畫印、歌舞彈奏，這些以興趣切入的形式恰是開啟孩子興趣的閘門。
據任課老師介紹，藝術班的同學學珠算時指頭的應用很好，反應極敏捷，有時在很短的時間內竟能達到很嫻熟的程度。原因在于，他們在上美術課時，手指都得到過訓練。上微機課時，藝術班的同學對新鮮事物的渴望度就比普通同學高，當別人在規(guī)定課里，電腦作畫完成一幅時，而藝術班的同學卻早完成了4至5幅。
陸嫣然小朋友，今年才10歲，讀四年級，她曾以一曲舞蹈“春天在哪里”進入全國“十佳”。她說，跳舞很苦的，天天壓腿，做基本功。不過，這也鍛煉了自己的毅力，學習上就不怕苦了，學習起來特別有新鮮感。有次，她請了7天假去北京領獎，她就讓媽媽把課本帶到火車上自學�；貋砗笾鲃诱彝瑢W們補課，一點都沒誤事。
仲 同學正讀六年級，寫得一手好字。問她獲過多少次獎，她記不清了。她覺得獲獎并不重要，關鍵是自己課余時間有很多的愛好。她除了畫畫寫字外，還喜歡拉手風琴、唱歌。她認為學校開展美育，有助于自己藝術興趣與文化課學習興趣的相互促進。
江河同學喜歡跳舞表演，經常參加校內外的活動，但說起文化課來，她的興趣更大。她特別喜歡上“情境”課。喜歡表演的同學在老師的指導下，扮成課本中的角色，自己為角色設計對話，描繪現(xiàn)場情景。一堂下來，一點都不覺時間，對課文的理解要比平時死記硬背印象深。
據周莉老師介紹，開展“情境”教學，也是充分開發(fā)美育資源的.一種途徑。通過學習效果的測試發(fā)現(xiàn)，愛表演、愛畫畫的同學都能找到一種自己的特定的方式來理解課文，愛畫畫的同學可以把課文中的特定場景氣氛畫出來，雖然理解深淺有差異，但大家肯動腦筋，且不感到枯燥。
當然，開展美育也不能一鍋湯，孩子和孩子之間對事物的認知度是存在著興趣的差別的。為準確把握住孩子們的興趣，新生剛入學時，他們便上“統(tǒng)課”，即音樂、美術、書法、舞蹈都教。待到二年級再根據各人的情況自愿分班，各有側重。這樣的好處，讓同一興趣的學生在一起，能彼此促進，將興趣轉化為一種毅力。
張王君同學剛學舞蹈時，累得腰酸背痛，直想打退堂鼓，但每次看到其他同學蹦蹦跳跳地上舞蹈課，又不甘心落伍，幾年跳下來，倒也上了回北京參加比賽。
當今，學生減負成為全社會的一個熱門話題。給孩子增加美育，會不會給孩子造成新的負擔？
不會！校玉華說，通過對課時效果的提質來達到課本教學的標準。一些鮮活的教學手法的介入更增強了同學們的解讀力。比如，藝術班的同學們在朗讀課文時，其情其意的表達有時都無需老師的提醒。做作文時，他們總能想像到文字以外的相關話題，其生活的體驗能力也明顯優(yōu)于普通學生。他們作過個別了解，這個學校的學生升入初中后，學習能力均處于中、上等。
顧曉梅校長認為，小學開展美育的目的，并不是培養(yǎng)走向專業(yè)的藝術人才，而是通過美育，來訓練學生的氣質，提高他們的修養(yǎng)。即便參加全國的比賽，也是檢驗教學的效果。通過美育，可以培養(yǎng)學生的動手能力，培養(yǎng)學生的良好興趣，拓展學生的思維空間。他們計劃在已有8年的教學經驗的基礎上，更好地在全校推廣這個做法。據悉，大浦中心小學的“加強學校藝術美育”已被列為國家教委的教改課題。
小學藝術工作總結12
歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任全校各年級美術 教學中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的工作進行總結
一、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對孩子以身作則，言傳身教。
二、教學工作實施情況
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及孩子的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給孩子，使孩子學到了一定的.基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了孩子的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)孩子學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)孩子的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與孩子的生活經驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使孩子在實際生活中領悟美術的獨特魅力 。
為使孩子形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體孩子，以孩子發(fā)展為本，培養(yǎng)孩子的人文精神和審美能力，為促進孩子健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基因此，我選擇了基礎的有利于孩子發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學 生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，
三、 經驗和教訓
1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)孩子健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動孩子的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4、要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
6、對孩子美術學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成 績，更注重未來發(fā)展。
7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數學中的相關概念來解釋。
四、自身素質
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代 化教學模式 。
小學藝術工作總結13
為進一步豐富學校校園文化生活，展現(xiàn)學校學生良好的精神風貌，xx實驗小學在六一兒童節(jié)前后舉行了第八屆“君子蘭杯”校園文化藝術節(jié)系列活動。
第一版塊：“趣味”六一
5月28日-5月31日，學校低年級段開展了“童趣手工diy”制作活動，一幅幅精美的手工作品，打開了孩子們的想象力和創(chuàng)造力之門，每一個作品都充分展現(xiàn)了孩子們敏銳的觀察力和超強的動手能力，這也是學校拓展課程之創(chuàng)意課程的一個項目。中高年級開展了“我的六一，我做主”金點子征集、調查活動，不愧是學校的大哥哥大姐姐們，奇思妙想，金點子無數，金點子的征集是學校大隊部尊重兒童主體地位，真正把兒童當做節(jié)日主人的有效舉措，在整理孩子們金點子的基礎上，大隊部提出了“慶六一冷餐會”活動。
第二板塊：“暖心”六一
6月1日上午，新街街道辦領導走訪xx實驗小學，為孩子們送上節(jié)日禮物和慰問金。走訪中，領導們了解了學校的教育教學情況，并認真聽取學校關于硬件設施配置、辦學特色等基本情況介紹。領導們還走進教室，與孩子們談心，詢問學習情況等并送上節(jié)日祝福。孩子們個個綻開了幸福的笑臉，簇擁在領導們的`身邊，一片歡聲笑語，在校園里形成了一道和諧溫暖的風景線。街道辦領導表示，孩子們是祖國的未來，民族的希望，街道辦會持續(xù)關注漢小的發(fā)展，適時地為孩子們的成長提供幫助。
第三板塊：“難忘”六一
六一節(jié)上午，全校各班都開展了樂趣橫生的冷餐會，每個同學都洋溢著燦爛的笑容，在與同學分享美食的同時表演節(jié)目，開展游戲，校園內時時迸發(fā)出幸福的歡聲笑語，孩子們用自己喜歡的方式慶祝自己的節(jié)日，感受最幸福的童年，相信，這樣的六一是難忘的。
第四板塊：“歡樂”六一
六一節(jié)下午，學校舉行了“君子蘭杯”藝術節(jié)之文藝匯演活動，本次活動延續(xù)了高品質，精制作的水準，以微小品、歌伴舞、詩朗誦、群舞等多種形式，孩子們以多種形式表達著內心的喜悅之情，現(xiàn)場觀看的家長們都紛紛拿出手機、相機,記錄下孩子們的精彩瞬間。臺上臺下掌聲不息，不斷掀起一個個高潮！鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，現(xiàn)場成了一片歡騰的海洋。
本次“君子蘭杯”校園文化藝術節(jié)系列活動，從構思、編排到服裝、化妝、道具等各個細節(jié)，都凝結著漢小全體教職工的心血和汗水，體現(xiàn)著漢小全體教職工團結一心的凝聚力。也展示了漢小孩子們的精神風貌和聰明才干�；顒与m已結束，但六一的感動依然在我們心中回味。
小學藝術工作總結14
一、健全機構，加強領導。
1、成立藝術工作領導小組。
為了切實抓好藝術工作，我校健全了藝術教育工作的管理機構，成立了藝術教育工作領導小組。從組織上加強藝術工作的領導。同時，成立藝術教研組，加強藝術教學教研工作的領導，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。
2、制訂藝術工作計劃和相關制度
一是制定《藝術工作計劃》，從長遠制定學校藝術教育的發(fā)展規(guī)劃；二是制訂相關的各種制度，使藝術工作有章可循，有法可依，有標準可評價；三是制定學期藝術工作計劃，提出本學期具體的.目標要求和措施；四是把藝術教育工作列入《學校工作計劃》，提上學校的議事日程；五是定期召開藝術工作會議，討論研究藝術工作的措施和方法，確保藝術教育教學工作扎扎實實地按計劃進行。
3、組建藝術教育教學工作隊伍。
二、加強藝術工作的管理。
1、加強藝術教學工作的管理，按國家規(guī)定開足開齊藝術課程，把藝術教學工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有
教案、有考核、有總結，保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。成立藝術科組，定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
2、加強藝術教學工作的督導檢查。定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規(guī)檢查，并把檢查結果與評優(yōu)評先掛鉤。領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體的指導。
3、對藝術課程實施任務教學，規(guī)定必須完成的教學任務，期末組織驗收檢查。
4、鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經費保障；組織藝術教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽，提高藝術教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng)。
三、存在的問題。
雖然工作取得了一些進展，但仍然存在不足：
1、藝術工作經驗不足，缺乏藝術工作的系統(tǒng)管理經驗。
2、藝術教學設備尚未完善。
六、今后工作的思路
1、不斷地完善藝術教學設施，籌措資金購置設備。
2、強化藝術教學管理，積極開展藝術教學教研活動。
3、加強教師業(yè)務培訓，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。
4、爭取在藝術工作上取得突破性進展，特別是專業(yè)隊伍的訓練要出成績。
5、努力探索創(chuàng)辦藝術特色學校的途徑，實現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學校的目標。
小學藝術工作總結15
素質教育的全面實施，給我們學校的藝術教育帶來了新的契機。我們學校的藝教工作在學校領導的直接參與下，本著“辦規(guī)范加特色學校，育全面加特長人才”的辦學原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，不斷更新教師們的藝術教育觀念，努力提高藝術教育工作的管理水平和教學水平，把藝術教育滲透于學校教育的各個領域，使學校藝教工作真正落到了實處，培養(yǎng)了學生在藝術方面的`欣賞能力，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力，提高學生的審美素質和藝術修養(yǎng)。下面對我校開展藝術教育工作的情況總結如下：
一、 加強領導，建立機制，健全隊伍
1、開展好藝術教育，領導是關鍵。學校領導清醒地認識到搞好藝術教育，開展學生藝術活動，對于培養(yǎng)學生高尚情操，提高學生審美情趣和能力，促進學生主動、健康、和諧的發(fā)展，提高學生整體綜合素質是非常重要和必要的，是其它學科無法替代的。要全面提高學生素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，就必須抓好藝術教育。在思想上，學校從領導到一般教師，從家長到學生，都形成對藝術教育的共識。大家都認識到藝術教育是學校辦學品位的一種標志，是學校辦學水平的一種象征。是學校全面實施素質教育的重要內容。藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生全面素質發(fā)展中具有強大的作用。
2、教育質量的高低，教師是關鍵，藝術教育也不例外。為了確保藝教質量，學校配備了精干的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業(yè)水平和教學能力，在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學校有專兼職藝術教師2人，全部具有合格學歷，學校多次參加各級各類專業(yè)素質大賽及藝術活動，均取得良好成績。學校在社會上有較高的聲譽！
二、加大投入，完善設施，確保落實
沒有相當的藝術教育的"硬件"設施，就不可能培養(yǎng)出藝術素質較高的學生。在經費緊張的情況下，我校多方籌措資金，積極創(chuàng)造條件，增加藝教投入，改善藝術教育環(huán)境，裝備了音樂教室、書畫室、舞蹈室等，并按要求添置了進行藝術教育所需的器材、設備、教學用具等。學校的藝教設施不斷完善，確保了藝教活動的順利開展。
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