品才網(wǎng)>教師>教師節(jié)贊美老師的作文

教師節(jié)贊美老師的作文

時(shí)間：2022-04-29 13:00:47 教師我要投稿

教師節(jié)學(xué)生贊美教師的作文推薦度：
相關(guān)推薦

教師節(jié)贊美老師的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的教師節(jié)贊美老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師節(jié)贊美老師的作文

教師節(jié)贊美老師的作文1

　　金芭吐艷，棟梁林立，桃李滿天下，辛勤的耕耘，迎來(lái)了喜人的收獲……今天，又迎來(lái)了21個(gè)教師節(jié)，昨天，我總是悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲乙恢辈恢撍褪裁炊Y物給老師好。我走路去學(xué)校，突然，被我發(fā)現(xiàn)了一份最好的禮物。那就是菊花！漫山遍野都是開(kāi)滿了金燦燦的菊花。上次。老師和我們講過(guò)她最喜歡菊花。好吧！就把你送給老師吧！放學(xué)后，我偷偷地溜向老師的辦公室，正好老師的辦公桌對(duì)準(zhǔn)了窗子。

　　于是，我來(lái)到窗戶，立刻向四周掃視了一下。呀！正好沒(méi)人在，正是天助我也！現(xiàn)在送就是最好的時(shí)機(jī)啦！可是，老師的桌子上沒(méi)有花瓶呀！只有一副眼鏡，看來(lái)，老師已經(jīng)工作了一整天啦！旁邊有一個(gè)地球儀。這個(gè)地球儀已經(jīng)很陳舊了，應(yīng)該用了許久了吧！沒(méi)辦法，只好把花插在筆筒上。送完后，我的心樂(lè)滋滋的.，可是，笑中有淚。讓我想起了一件往事……老師，您對(duì)自己的身體是那樣的不愛(ài)惜，而對(duì)我們卻象如您的親人！記得有一天，天氣悶熱、，我突然覺(jué)得頭暈。俯在桌子上，喘著氣。

　　老師您馬上走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，把我?guī)У睫k公室休息，您知道我發(fā)燒了，便先讓我镲了些風(fēng)由，還帶我去看了醫(yī)生，喂我吃了藥。下課后，您親切的慰問(wèn)我的病情。老師你一連咳了好幾聲。發(fā)出來(lái)的聲音是那么的沙啞，急促。老師，您是蠶，春蠶到死絲方盡；您是蠟炬，蠟炬成灰淚始干。向您致敬，辛勤的園丁~�。�！

教師節(jié)贊美老師的作文2

　　如果說(shuō)，青春是一條蜿蜒的長(zhǎng)河，那么老師就是那不厭其煩的擺渡人。老師，多么神圣的一個(gè)職業(yè)！他們，以教室為船，粉筆為槳，用自己的光陰，劃動(dòng)了船下的水。他們一次一次地迎接稚嫩的面龐，又一次一次地目送挺拔的背影。這是他們的使命，一個(gè)與一代又一代學(xué)子相逢又離去的艱巨任務(wù)，并教書(shū)育人。

　　他們卻心甘情愿，從不后悔�；蛟S，當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們卻在連夜備著明日的課程�；蛟S，當(dāng)我們周末在家玩耍時(shí)，他們卻繼續(xù)批著成堆的作業(yè)。那些角落，我們看不見(jiàn)，可或許有人注意到，那里有閃耀的光輝，堪比曦月對(duì)大地的照耀。并不為了什么，他們付出如此努力，只是希望盡自己所能的幫助著我們，教導(dǎo)著我們。他們?cè)谌諒?fù)一日，年復(fù)一年的教書(shū)育人中，毫不吝嗇地將我們白色的青春，染得絢麗多彩。

　　李商隱曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。不錯(cuò)的，多少人至今猶會(huì)記得，那朵搖曳的燭花。小小的蠟燭，卻也能如同閃耀的.燈塔，指引著孩子們破浪前行，帶來(lái)了火光和溫暖，如同一個(gè)守候你的人，從未離開(kāi)，一路前行。他們啊，真如清風(fēng)一般，拂去了那些心潮澎湃、躁動(dòng)的日子，拂動(dòng)了我們船頭的大旗，提醒著我們，認(rèn)真走好每一步，不忘初心，不忘前方……

　　而他們，共有一個(gè)神圣的名字——老師！在此，對(duì)所有的老師表示感激與敬重，也祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，桃李滿天下！

教師節(jié)贊美老師的作文3

　　我有一個(gè)既親切，又漂亮的好老師，你們知道她是誰(shuí)嗎？那就是鄒老師。

　　鄒老師有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，戴著一副紫色的眼鏡，可愛(ài)的小鼻子，月亮似的嘴巴，看上去很清秀。鄒老師長(zhǎng)得瘦瘦的。有一次，鄒老師跟我們說(shuō)，上次她和譚老師一起去逛街的時(shí)候，看見(jiàn)了一件很時(shí)尚、很漂亮的衣服，覺(jué)得很適合自己，一看喜歡上了，她滿心歡喜地去試，可是穿上小碼都大了。所以呀，鄒老師說(shuō)她要增肥。真希望鄒老師不用那么操勞，可以長(zhǎng)胖一點(diǎn)兒。

　　記得我三年級(jí)從臺(tái)灣轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)這里讀書(shū)時(shí)，拼音還不熟，簡(jiǎn)體字有很多不會(huì)寫(xiě)，對(duì)這里的環(huán)境也不熟悉。鄒老師就教我認(rèn)拼音，還教我認(rèn)會(huì)很多簡(jiǎn)體字，現(xiàn)在我的功課有了很大的進(jìn)步。鄒老師常常要我們寫(xiě)日記，提高我們的寫(xiě)作能力。剛開(kāi)始，每次要我寫(xiě)日記的時(shí)候，我就傷透了腦筋，不知道知道該寫(xiě)什么才好，有幾次的日記寫(xiě)得很不認(rèn)真。下課了，鄒老師對(duì)我說(shuō)：“你們可寫(xiě)一些自已快樂(lè)的、傷心的.、難過(guò)的、后悔的事。還可以寫(xiě)身邊的親人、同學(xué)，自己的玩具呀……”我的靈感一下子就來(lái)了。老師還常常鼓勵(lì)我要多讀課外書(shū)，多觀察，積累寫(xiě)作素材�，F(xiàn)在，我的作文常常被當(dāng)作范文在班級(jí)展示呢！

　　我比較內(nèi)向膽小。鄒老師就會(huì)對(duì)我說(shuō)，要大方，說(shuō)話要大聲，要積極思考問(wèn)題，大膽回答。聽(tīng)了老師說(shuō)的這些，上課時(shí)，我就積極思考問(wèn)題，想到了就大膽地舉手回答問(wèn)題。

　　我喜歡我們的鄒老師，她真是一位好老師。