制作康乃馨作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的制作康乃馨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

制作康乃馨作文1

　　母親節(jié)到了，送什么禮物好呢？��！康乃馨，下面就讓我們來(lái)做一朵美麗的康乃馨作為母親節(jié)禮物，送給我們的母親吧！

　　來(lái)到那里，水晶老師告訴我們，首先把紙?zhí)偌舫蓤A形，對(duì)折，再對(duì)折，再對(duì)折，把八個(gè)全折好之后，要在尖頭的對(duì)面斜著剪齒狀，越多越好，越密越好。把八個(gè)全部串好，要緊一點(diǎn)，可當(dāng)我正要抹膠水時(shí)，一使勁，膠水一下子如水一般噴了出來(lái)，瞬間，紙上到處是膠水，我著急了，好像熱鍋上的.螞蟻，一想老師說(shuō)只需抹一點(diǎn)點(diǎn)膠水時(shí)，我害怕極了，生怕媽媽看了會(huì)不喜歡，我立刻匆匆忙忙的拿起餐巾紙，又擦又抹。終于擦干靜了，我的心也平靜了幾分。把花萼和葉子做好后，我拿著這朵淡粉色的康乃馨，拿給媽媽，我的心怦怦的跳個(gè)不停，可我卻看到了媽媽那燦爛的笑容，那一刻，我真快活，比去吃了大餐或去穿了新衣更快活。

　　那朵康乃馨伴著媽媽那笑容，在陽(yáng)光下顯地是那么的奪目，那么地美麗！

制作康乃馨作文2

　　今天是母親節(jié)，我參加了小記者“感恩母親節(jié)”的活動(dòng)。是為媽媽制作一朵康乃馨。

　　來(lái)到蕭山日?qǐng)?bào)，已經(jīng)有很多小朋友在那了。我找了個(gè)座位坐下，老師讓我們先把卷起來(lái)的紙打開(kāi)，然后根據(jù)康乃馨花瓣的'形狀開(kāi)始剪花紋。開(kāi)始剪花紋的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)速度要慢，還需要把多余的地方取下來(lái)，有些小口子還不肯“下來(lái)”，我費(fèi)了好大的勁才把這八個(gè)花瓣不要的地方取下。準(zhǔn)備好花瓣后，我又剪起花萼、葉子來(lái)，一切準(zhǔn)備好后，我用膠水在花瓣上涂了一層，然后把它粘到長(zhǎng)的綠色鋼絲上。我一層又一層地粘上去，粘好花瓣，接著粘花萼和葉子。老師還讓我們把餐巾紙也緊緊地粘在鋼絲上，最后還幫我們粘上一層綠膠帶，一朵康乃馨終于做好了。我想媽媽一定會(huì)很高興！

　　祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)！

制作康乃馨作文3

　　今天，老師教我們做康乃馨。

　　老師說(shuō)：“我先給你們發(fā)材料，材料發(fā)下來(lái)千萬(wàn)不能亂動(dòng)，要跟老師保持相同的步驟�！苯K于，這漫長(zhǎng)的兩分鐘過(guò)去了，老師一聲令下：“開(kāi)始！”終于盼到了。

　　拿起要當(dāng)作“花瓣”的小圓片，叫我們橫著對(duì)折一下，再豎著對(duì)折一下，折出了一個(gè)扇形，再說(shuō)：“把這種扇形的邊剪成一個(gè)鋸齒形， 就這樣，把四片花瓣全剪成這樣子的形狀，再剪成一片大的，但不要剪斷�！本驮谶@里，出現(xiàn)了大問(wèn)題：邊掉了。老師一批過(guò)來(lái)請(qǐng)老師幫助的`同學(xué)安頓好了，又有一批同學(xué)過(guò)來(lái)請(qǐng)老師幫助，老師不耐煩了，把該怎么辦寫(xiě)在黑板上，叫同學(xué)們自己解決問(wèn)題。

　　等大家都做好后，老師說(shuō)：“再把花瓣疊著套在花桿上�！蔽覀兩袼俚赝瓿闪诉@一步，老師說(shuō)：“剩下的這幾步都非常簡(jiǎn)單：1。包上花萼，2。固定葉子�！蔽覀兟�(tīng)了后，趕緊做好這幾步。

　　做好了，老師笑瞇瞇地對(duì)著我們說(shuō)：“下課！”同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，一窩蜂似的熱土向教室外。

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