有關(guān)小竅門(mén)作文匯總六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小竅門(mén)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小竅門(mén)作文 篇1

　　星期五下午，我坐在回家的車(chē)上，嘴里嚼著口香糖，覺(jué)得沒(méi)有味道了，就隨口吐到了一邊。

　　到了家里，我忽然覺(jué)得頭上有黏糊糊的一團(tuán)東西，用手一摸，原來(lái)是那個(gè)口香糖不知在什么時(shí)候，粘在了我的頭發(fā)上面，我趕緊叫到：“媽媽，媽媽，你快過(guò)來(lái)！”

　　媽媽聞聲趕來(lái)，我低下頭讓媽媽看，媽媽一看，咦了一聲，對(duì)我說(shuō)道：“你的頭發(fā)上怎么會(huì)有口香糖？”“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)去？”我沒(méi)好氣地回答道。就在這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看了看，想出了一個(gè)辦法，對(duì)我們說(shuō)：“干脆把那一團(tuán)頭發(fā)給剪了吧！”我媽媽堅(jiān)決反對(duì)，她可知道頭發(fā)有多“珍貴”，因?yàn)樗�的頭發(fā)太稀少了。

　　只見(jiàn)我媽媽拿出手機(jī)，一翻操作后，興奮地對(duì)我和爸爸說(shuō)：“我有辦法了，就用這個(gè)方法試試吧！”我十分好奇："用什么方法呢？”媽媽說(shuō)：“你別管了，只要乖乖配合就好了”。媽媽把家里的醫(yī)藥箱拿了出來(lái)，從里面拿出了一瓶酒精，然后讓我把頭低下，她把酒精涂在了口香糖上面，然后揉搓了幾下，就對(duì)我說(shuō)：“等著吧，需要等幾分鐘”。然后就去忙別的了。

　　過(guò)了一會(huì)，媽媽又走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她用手在那團(tuán)黏住的.頭發(fā)上輕輕一抹，那煩人的口香糖就真的脫離了我的頭發(fā)了，我高興地跳了起來(lái)，因?yàn)椴挥眉舻粑业念^發(fā)了。

　　這就是媽媽的小竅門(mén)，你學(xué)會(huì)了嗎？

小竅門(mén)作文 篇2

　　地球媽媽痛苦地呻吟著。煩躁的她這兒一揮手落一陣雪，就變成了冰天雪地，去年南方的雪災(zāi)，今年新疆的雪災(zāi)牽連了無(wú)數(shù)同胞的心呀；她那兒吹口氣，暴雨傾盆而下，淹沒(méi)了多少農(nóng)田和建筑，泥石流讓樹(shù)木大片大片地消失。全球正在變暖，南極和北極的冰川像被火烤了一樣，流著淚融化著。我甚至看到北極熊坐在一塊小小的冰上蜷縮成一團(tuán)，手撐一把小黃傘，樣子十分可憐�？刹皇锹�，“厄爾尼諾”現(xiàn)象讓我們的地球媽媽承受著巨大的痛苦。

　　可憐的地球媽媽我們要愛(ài)護(hù)您、拯救您。我有一個(gè)小竅門(mén)，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，拒絕使用一次性物品。一次性物品的制作過(guò)程中排放的二氧化碳洶涌的融入大氣，地球媽媽打著噴嚏接受著這本不屬于自己的'“碳”。而我們對(duì)這些物品僅僅使用一次就丟掉了，而丟掉的垃圾又繼續(xù)向地球媽媽釋放著“碳”。

　　讓我們接受大包裝的食品。那五顏六色的食品包裝袋在加工時(shí)也要排放大量的“碳”，污染著環(huán)境，加速著全球變暖的進(jìn)程。少用一個(gè)包裝袋就是為地球媽媽減輕一份痛苦啊。數(shù)學(xué)課上，我們計(jì)算過(guò)，同樣的物品，大包裝要比小包裝便宜得多，那我們何樂(lè)而不為呢？

　　我的“低碳”竅門(mén)很簡(jiǎn)單，但卻能讓地球媽媽露出笑臉。你看，她告別了痛苦，不再亂發(fā)脾氣，雪災(zāi)離我們遠(yuǎn)去了；樹(shù)木大片大片地生長(zhǎng)，空氣更加清新了；北極熊在厚厚的冰面上幸福得玩耍，他們重新?lián)碛辛嗣利惖募覉@。天空碧藍(lán)、河水清澈，這才是我們健康美麗的地球媽媽啊！

小竅門(mén)作文 篇3

　　低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對(duì)低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當(dāng)然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。

　　其實(shí)，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低碳小竅門(mén)就是針對(duì)節(jié)水方面的。生產(chǎn)自來(lái)水和處理污水都要耗費(fèi)大量的能源。所以，節(jié)水就是節(jié)能。

　　在馬桶的貯水槽里放置一個(gè)大的可口可樂(lè)的瓶子就可以減少每次放出的水量，做到節(jié)約用水；洗臉的水可以用來(lái)洗腳，洗衣服的水可以用來(lái)涮抹布，擦地板，然后這些廢水可以再?zèng)_馬桶；洗完菜的'水可以用來(lái)澆花。別小看這些水的重復(fù)利用，積累下來(lái)，僅一個(gè)三口之家每月就可以節(jié)約一噸以上的水。

　　另外，如果每月手洗一次衣服，那么每臺(tái)洗衣機(jī)就可以節(jié)約用電，也就節(jié)約了發(fā)電的煤，同樣也就減少的二氧化碳的排放，如果全國(guó)所有的家庭都能做到每月用手來(lái)洗一次衣服，減排的二氧化碳可以達(dá)到68、4萬(wàn)噸，這個(gè)數(shù)字是非常驚人的。同時(shí)洗衣機(jī)雖然好用，但是三兩件衣服就用洗衣機(jī)來(lái)洗也會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。

　　那么對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有其它降耗低碳的好方法嗎？來(lái)看看我的建議吧。

　　1、紙張的雙面使用，節(jié)約用紙；

　　2、不用一次性的筷子和一次性的飯盒；

　　3、不用一次性的塑料袋；

　　4、減少糧食的浪費(fèi)；

　　5、隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭。

　　我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更健康。

小竅門(mén)作文 篇4

　　我們生活中的小竅門(mén)也很多，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個(gè)靈活的大腦，就可以發(fā)現(xiàn)生活中的小竅門(mén)有很多。

　　那是一個(gè)星期六的上午，我正在和同學(xué)們一起看電視。忽然聽(tīng)到爸爸的書(shū)房里傳出一聲嚎叫。那聲音讓人聽(tīng)著又害怕又驚悚。我馬上跑進(jìn)了爸爸的書(shū)房，問(wèn)：“爸爸你的嘴怎么又發(fā)炎了？”因?yàn)榘职衷谇皫滋旌人�的時(shí)候不小心燙傷的了。

　　星期一早上我起來(lái)刷牙的時(shí)候，牙膏還擠到牙刷上媽媽一下子叫住了我說(shuō)：“這個(gè)牙膏爸爸已經(jīng)用過(guò)了，如果你再用的'話，可能會(huì)被感染，你今天別刷牙了，媽媽今天再給你另外買(mǎi)一個(gè)牙膏”。我一看時(shí)間，哇，已經(jīng)這么晚了！我連忙背上書(shū)包跑去學(xué)校。

　　吃午飯的時(shí)間，我的心還停留在早上發(fā)生的事情上。我就在想：什么牙膏三個(gè)人可以同時(shí)使用呢？包括有傳染病的也不會(huì)傳染。我左思右想，終于想出一個(gè)絕妙的主意。

　　下午放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我畫(huà)了一張?jiān)O(shè)計(jì)圖，然后立刻找來(lái)原材料。我用三個(gè)牙膏蓋子做成了多牙膏頭。爸爸也幫我做了半天的時(shí)間，終于做好了多牙膏頭牙膏。后來(lái)我的這次小創(chuàng)作還獲得了手工制作鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

　　從這件事我知道了，只要你努力去做一件事情，不管有多困難，最后都能成功。

小竅門(mén)作文 篇5

　　生活中有許許多多的小竅門(mén)，這些竅門(mén)需要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，比如：用鹽水浸泡新菜板，可以使菜板不易開(kāi)裂；用淘米水洗鍋，可以使鍋?zhàn)兊酶�干凈……今天，我就給大家介紹一種我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小竅門(mén)。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六，爸爸從我的老家——簡(jiǎn)陽(yáng)，給我?guī)��?lái)了七、八個(gè)“無(wú)花果”看著那紫瑩瑩的，散發(fā)著誘人的香氣的“無(wú)花果”，我真可謂是“口水直流三千尺” ！我來(lái)不及多想，抓起一個(gè)“無(wú)花果”剝了皮就往嘴里“送” 。媽媽看著我那狼吞虎咽的樣子，笑著說(shuō)；“小心！別把果汁滴到衣服上……”媽媽的'話還沒(méi)有說(shuō)完，我的衣服就成了“大花臉”了。這時(shí)，媽媽不滿的說(shuō)道：“衣服都弄臟了，快去洗洗。” 。

　　我來(lái)到家里的洗衣間，不情愿地拿出那塊粘粘的“洗一凈”牌肥皂，用力擦那片被果汁侵犯的地方�？墒遣还芪以趺床炼疾敛坏簦�于是，我有倒入了洗衣粉，學(xué)著媽媽以前洗衣服的樣子，左搓搓，右搓搓。但是，這“侵略”我衣服的果汁好像在和我作對(duì)一般，我用盡了力氣，可是，對(duì)這“侵略者”來(lái)說(shuō)，根本沒(méi)有“傷害” 。

　　我搓了一忽兒，實(shí)在是沒(méi)有力氣了，準(zhǔn)備站起來(lái)活動(dòng)一下，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我把旁邊的醋瓶弄倒了！我連忙去扶住醋瓶，卻還是弄臟了衣服，看著衣服上那新增的醋痕，心想：真是一波未平，一波又起��！于是，我再次用勁地擦著這團(tuán)既有果汁又有醋的地方，“啊，擦掉了！擦掉了！原來(lái)醋可以擦掉果汁啊!”。

　　又有一次，我不小心在衣服上滴了幾滴油污，我突發(fā)奇想試著用醋洗，“哈哈！洗掉了，原來(lái)醋也可以擦掉油污��！”我叫道。就這樣，我們家里的衣服件件像新的一樣呢，還不是用了我的小竅門(mén)！

　　怎么樣！我的“用醋擦一凈”還可以吧！所以我們以后要細(xì)心觀察，多動(dòng)腦子，就可以解決問(wèn)題。

小竅門(mén)作文 篇6

　　同學(xué)們，你們是不是在學(xué)習(xí)和生活上經(jīng)常會(huì)遇到一些麻煩的事情呢？今天，我在這里就教你們幾個(gè)比較方便的小竅門(mén)吧！

　　同學(xué)們，你是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生嗎？如果是，那自己手絹.襪子之類的小物件，你經(jīng)常洗嗎？你有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的問(wèn)題：洗凈小物件之后，打算擰干晾起來(lái)�？蔁o(wú)論怎么擰，都因物件太小而無(wú)法擰干。這可怎么辦呢？還是由我來(lái)告訴你個(gè)小竅門(mén)吧！

　　把小物件洗干凈后，將一塊干凈的毛巾平整的攤在桌子上，然后把小物件整齊地放在毛巾中央，最后把毛巾卷起來(lái)，一手把住一頭，用力擰。其中的'水就被擰出來(lái)，浸在了毛巾上，這時(shí)候把毛巾攤開(kāi)，小物件就被擰干了。建議你們?nèi)ピ囈辉嚺丁?/p>

　　同學(xué)們，你是一個(gè)愛(ài)閱讀的好學(xué)生嗎？如果是，你有時(shí)候看小說(shuō)或課外書(shū)，會(huì)不會(huì)覺(jué)得一些部分太長(zhǎng)還不精彩呢？那你嘗試一下“跳躍式''閱讀：忽略次要部分，如跳過(guò)引文.推理過(guò)程.具體事例.特別難懂的部分等，直取核心內(nèi)容等。

　　好了，跟你說(shuō)了這么多的小竅門(mén)，你有小竅門(mén)別忘了跟我說(shuō)一聲哦。

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