幼兒教師個人學(xué)習(xí)計劃（精選14篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒教師個人學(xué)習(xí)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒教師個人學(xué)習(xí)計劃 1

　　為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃如下：

　　一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路

　　以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》、《做智慧型班主任》、《幼兒園教育活動設(shè)計與實踐》、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心，樹立以人為本、以幼兒為本的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于社會、服務(wù)于幼兒的意識，提高認(rèn)識，更新教育觀念。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個人修養(yǎng)。

　　二、學(xué)習(xí)形式及措施

　　(1)以自學(xué)為主，按時參加幼兒園組織的集中培訓(xùn)。

　　(2)認(rèn)真完成作業(yè)，做好學(xué)習(xí)筆記。

　　(3)參加大大班組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

　　(4)利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí)。

　　(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。

　　三、具體措施

　　1、積極參與園本培訓(xùn)、以問題為中心、以崗位為課堂、以實踐為師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。

　　2、按幼兒園繼續(xù)教育指南，積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)布置的任務(wù)。

　　3、利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

　　4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

　　5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

　　在以后的教育教學(xué)過程中，我會注重去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高教育教學(xué)實踐能力，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的`多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!

　　幼兒教師個人學(xué)習(xí)計劃 2

　　新的時代對教師提出可更高的要求，能在教學(xué)中富有創(chuàng)見，能根據(jù)活動情境的變化采取及時而有效的措施保證教學(xué)順利實施的教師。使常規(guī)活動自動化，把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動中，從而表現(xiàn)出對幼兒的需要更敏感，能滿足孩子的個別需要，能時刻記住教學(xué)活動的主要目標(biāo)，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，我想成為這樣的教師。

　　有幸參加骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，借此機(jī)會我重新審視了自己，“解剖”了自己。特制定個人學(xué)習(xí)計劃:

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.通過在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我希望能通過自己的努力，逐漸成長為一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師，做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師。

　　2.堅持做一個愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、鉆研型、創(chuàng)新型的老師

　　3.積極參與《在游戲中促進(jìn)幼兒社會行為發(fā)展研究》的課題研究，不斷總結(jié)搜集材料，做出相應(yīng)的研究報告。

　　二、具體措施

　　1.珍惜本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)，多讀理論書籍，保證每天有半小時的`讀書時間并做好讀書筆記。在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時，突出自己的專業(yè)，在自身業(yè)務(wù)素質(zhì)上有一個新的突破充分運用新的理念指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)實踐中大膽創(chuàng)新，虛心求教。

　　2.積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。在探索教學(xué)方法的同時，經(jīng)常向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，請她們指出自己的不足之處，及時改正，對教學(xué)活動進(jìn)行反思，努力提高個人的教學(xué)水平。

　　3.彌補(bǔ)教學(xué)基本功的缺陷，讓教育活動更少遺憾;活動設(shè)計多樣化，引導(dǎo)幼兒自主探究，注重培養(yǎng)幼兒獨立、解決問題的能力;選擇的活動內(nèi)容符合幼兒終身發(fā)展的需要，做到每一節(jié)活動都能目標(biāo)明確、落實有力。

　　4.善于對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思，及時積累教學(xué)實踐中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗，不斷為自己今后更好的工作積累經(jīng)驗。利用教育日志記錄自己的思考和靈感，逐步改進(jìn)自己的做法，經(jīng)常查閱書籍，了解各年齡段幼兒的發(fā)展特征以及多樣化的教學(xué)方法。提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力。

　　5.通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，在理論和實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，大膽進(jìn)行課題實踐、總結(jié)。積極投入科研工作，要有論文，出成果。

　　“人生百年立于幼學(xué)”，這是社會發(fā)展的趨勢，學(xué)前教育微妙而神奇的作用正被人們?nèi)找嬷匾暫涂春�。作為幼兒教育者，我將更加快樂的投身到這項事業(yè)中。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”我會慢慢的釋放我的熱量，更快的向優(yōu)秀教師的職業(yè)道路邁進(jìn)，讓自然生命通過職業(yè)得以升華。

　　幼兒教師個人學(xué)習(xí)計劃 3

　　當(dāng)今的教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國家和社會的高度重視，作為幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí)，跟上時代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，增長自己的見識，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。很榮幸我園為我提供了這次骨干教師培訓(xùn)的機(jī)會，希望通過在專家的引領(lǐng)下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參加理論學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、參與式培訓(xùn)、觀摩研討活動及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考、自我反思、自我判斷、自我分析能力，不斷調(diào)整教學(xué)實踐過程。向?qū)W習(xí)型，研究型，專家型教師發(fā)展。為此，從以下幾方面制定個人學(xué)習(xí)計劃：

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、積極參加市級骨干教師的'培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，能夠設(shè)計并組織符合幼兒發(fā)展水平的活動，具有觀察幼兒學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動的系統(tǒng)性，邏輯性，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

　　2、通過觀摩活動，在專家的引領(lǐng)下重點學(xué)會多方位的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況。學(xué)會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題，通過同伴間的研究學(xué)習(xí)，找出解決問題的方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、參與課題《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》，與小組老師們一起收集材料，積極撰寫課題報告。

　　4、自覺加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，深刻理解《綱要》精神，每月讀一本書籍，及時撰寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng)。

　　二、階段學(xué)習(xí)計劃

　　3月份：積極參加培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進(jìn)行研討，將所學(xué)到的新理念運用到自己的教育教學(xué)活動中去；每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。

　　4月份：科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)，一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄，還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考，與有經(jīng)驗的老師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的活動中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中，我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去感受快樂，讓自己的明天更美好；每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記

　　5月份：參與撰寫《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習(xí)型，研究型，專家型教師發(fā)展；每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。

　　6月份：積極撰寫學(xué)習(xí)感悟，與大家共分享；每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。

　　定期多總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會工作，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。希望在專家和前輩老師的幫助下，使自己早日茁壯成長起來，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力！

　　幼兒教師個人學(xué)習(xí)計劃 4

　　一、個人基本情況介紹：

　　一年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的指導(dǎo)、幫助下，我在思想上和工作中取得了一定的進(jìn)步，積累了一定的工作經(jīng)驗。

　　二、存在的不足：

　　1、因為我只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。

　　2、雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可藝術(shù)活動能力較弱，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

　　三、今后努力的方向：

　　1、盡快提高自己幼兒的管理和教學(xué)能力。

　　2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)與家長適時、有效的'溝通。

　　4、多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)。

　　5、提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。

　　以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃，希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

　　幼兒教師個人學(xué)習(xí)計劃 5

　　選擇了幼兒教師這個職業(yè)是因為對孩子的喜愛，為了更好的開展新學(xué)期的工作，作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

　　一、思想政治方面：

　　在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

　　二、學(xué)習(xí)方面：

　　在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請教，及時做好學(xué)習(xí)筆記的`摘抄，并把點滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進(jìn)行階段反饋。

　　三、教育教學(xué)工作方面：

　　我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗�；顒忧暗臏�(zhǔn)備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

　　四、家長工作方面：

　　家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

　　幼兒教師個人學(xué)習(xí)計劃 6

　　在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

　　一、認(rèn)真履行好班組長職責(zé)，并積極主動的投入工作。

　　作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。

　　首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。

　　其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。

　　再次，及時與班組成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。最后，深入學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動。

　　二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

　　首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：

　　1、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

　　2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

　　3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。

　　其次，在實踐中成長：

　　1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。

　　2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

　　3、探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

　　4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

　　5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

　　6、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

　　三、重視師德修養(yǎng)

　　首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的`努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

　　最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

　　四、具體實施內(nèi)容：

　　1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》中的精神。

　　2、學(xué)習(xí)教師觀察技能。

　　3、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。

　　4、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

　　5、向英語教師學(xué)習(xí)口語與幼兒交流。

　　6、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來輔助教學(xué)。

　　以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

　　幼兒教師個人學(xué)習(xí)計劃 7

　　愛每一個孩子是我們老師的職責(zé)。用心去呵護(hù)每一個孩子是我們的責(zé)任，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長。未來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我知道：這個世界上沒有，只有更好!

　　以下是我下學(xué)期的個人學(xué)習(xí)計劃，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。

　　1、提高自身的水平

　　首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護(hù)著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準(zhǔn)備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、合作的精神

　　教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學(xué)活動有效的開展，并完美的結(jié)束。做到工作的有始有終。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。

　　3、知識方面

　　知識是我們學(xué)習(xí)的源泉，如果沒有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄，還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫)。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考，與有經(jīng)驗的老師探討，提出自己的見解，把好的.見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中，我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去感受快樂，讓自己的明天更美好。

　　4、家長工作

　　孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。我的努力同時得到了家長朋友的認(rèn)可，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長會，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

　　我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個美好的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天我們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的希望之光!

　　幼兒教師個人學(xué)習(xí)計劃 8

　　一、讀書目標(biāo)：

　　1、知識的提高：通過讀書讓自己成為更富有內(nèi)涵、修養(yǎng)的幼兒教師，讓自己的知識更富有、更充實。

　　2、思想的`提高：在讀書中提高自己的思想境界。

　　3、能力的提高：在實際的教育教學(xué)中努力提高自己的教學(xué)能力。

　　二、讀書內(nèi)容：

　　1.學(xué)前教育理論學(xué)習(xí)：（3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南）

　　2、雜志：（特別文摘）

　　三、實施措施：

　　1、積極參加園內(nèi)組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動。

　　2、充分利用業(yè)余時間，每天保證半小時的讀書時間，讓讀書成為自己每天生活節(jié)奏的一部分，讀書學(xué)習(xí)成為自己的一種需. 要。

　　3、讀書過程中記下自己的觀點和看法，積極與老師們交流學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中要多反思、多總結(jié)，認(rèn)真書寫讀書心得。

　　4、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)中值得學(xué)習(xí)的知識。

　　幼兒教師個人學(xué)習(xí)計劃 9

　　學(xué)年已進(jìn)入20xx年度新學(xué)年的開始，我和孩子們一起從中三班升入了大三班，這意味著我們老師要為孩子們的學(xué)習(xí)找準(zhǔn)重點，要用心為自己的成長和孩子們的成長找到前進(jìn)的新方向。因此，我圍繞本園重點工作計劃和園本研訓(xùn)計劃，結(jié)合本班實際，擬定了五個一的新計劃，準(zhǔn)備與孩子們共同努力，共同成長。

　　一、閱讀一本專業(yè)書籍。

　　學(xué)習(xí)是自己的最好老師，因為終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人所提倡的學(xué)習(xí)理念，所以本學(xué)期，除了繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以外，本人還計劃閱讀一本專業(yè)書籍，加厚自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自己的文化底蘊，來滿足孩子們的好奇心和求知欲，促進(jìn)他們更好的發(fā)展。

　　二、備好一個精品教案。

　　備好課是上好課的關(guān)鍵所在。盡管每學(xué)期都在對預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行篩選修改，盡量讓所備課程能夠適合自己班的孩子們，但是還是有好多的內(nèi)容總不能達(dá)到預(yù)期的效果。由于幼兒園的工作瑣碎繁多，我們不能把每堂課都像公開課那樣精心準(zhǔn)備，所以給自己的最低要求，以自己的特長領(lǐng)域為突破口，備好一個精品教案，包括解讀分析教材、設(shè)計理念、設(shè)計意圖、詳細(xì)的教學(xué)過程等等。

　　三、執(zhí)教一個優(yōu)質(zhì)活動。

　　從備好課出發(fā)，嘗試把精品教案在自己班內(nèi)執(zhí)教。在與孩子們的`互動中，預(yù)設(shè)的過程也并不一定就會取得很好的效果。通過執(zhí)教，反思自己的教學(xué)過程，需要的話再做修改，在平行班內(nèi)做行為跟進(jìn)活動，努力使該活動成為一個優(yōu)質(zhì)活動。不斷地磨煉自己的教學(xué)能力。本學(xué)期，我還是把寫博也納入了自己的工作范圍，繼續(xù)落實每周一篇的最低標(biāo)準(zhǔn)吧。另外還要加強(qiáng)讀博和評博，還是讓它也成為我的博客計劃中的一項主要內(nèi)容。在寫、讀、評的過程中，不斷鍛煉自己的寫作能力，學(xué)習(xí)博友們的優(yōu)秀教育教學(xué)方法。

　　四、研究一個個人課題。

　　繼續(xù)參與組內(nèi)的課題研究，和組內(nèi)老師一起，合作共贏，努力為我組的課題研究獻(xiàn)出自己的一份力量。此外，自己再次嘗試把問題變?yōu)檎n題，承擔(dān)一個個人課題，繼續(xù)把科研工作深入地付諸于行動，爭取讓自己成為研究型教師，進(jìn)一步提高自己的研究能力和實踐水平。

　　其實一學(xué)期中還有很多很多個，只是不能一一做好做細(xì)，本學(xué)期我就把這五個一作為自己用心計劃的重點行動，潛心為成長做好準(zhǔn)備。

　　幼兒教師個人學(xué)習(xí)計劃 10

　　一、自我剖析：

　　1、優(yōu)勢：本人任教已二十四年，雖說我只是個普普通通的老師，頭頂沒有什么光環(huán)，但捫心自問，教育教學(xué)工作一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，對每一個孩子負(fù)責(zé)，讓每一個孩子有所發(fā)展是自己倡導(dǎo)與追求的。課堂教學(xué)注重以游戲為主，并重視幼兒的自我服務(wù)意識，通過美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言表達(dá)能力和想象力。能夠經(jīng)常和家長交流探討，是家庭教育和幼兒園教育達(dá)成一致，以最大限度地取得家長的支持和幫助。

　　2、弱勢：耐心的遺失

　　也許是人到中年以及各種因素的緣故吧！一個月下來，我發(fā)現(xiàn)自己變得心煩氣躁，耐心漸失！沒有干勁……孩子們的哭聲也不再變成使我傾心聆聽的音樂聲！你一聲我一語的“老師：我不會，你教我！”也常常使我感到很心煩！尤其是幾個調(diào)皮搗蛋的小男孩常常因心煩把自己善于地循循善誘變成簡單的批評……真的感謝園長給予我一個直面心靈的空間，看來趕緊找回自己遺失的耐心和干勁吧！

　　二、為此，我制訂了以下的個人成長計劃：

　　1、多反思，不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的'言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心，建立和諧平等的師幼關(guān)系。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”。做個反思型的老師。

　　2、多問，多看，多聽，多向同事學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)；根據(jù)每個主題更新環(huán)境，使幼兒樂于動手動腦，從小具有創(chuàng)新意識；在細(xì)心、耐心、恒心、信心中引領(lǐng)孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；在一日生活中，提倡探究式學(xué)習(xí)，鼓勵幼兒大膽探索，主動學(xué)習(xí)，主動與人交往；使老師和孩子一同迅速成長！

　　3、善于自我激勵，自我控制，保持樂觀開朗的工作情緒，學(xué)做快樂教師，培養(yǎng)快樂孩子！

　　4、以“愛的承諾”嚴(yán)格要求自己，積極參與本園論壇，認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”，及時通過手機(jī)或電話家訪孩子，與家長溝通，一視同仁地關(guān)愛每一個孩子，管理好瑣碎的一日常規(guī)，做個讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心，讓孩子信賴喜歡的好老師！

　　這就是我這學(xué)期制定的個人成長計劃，說得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能讓自己進(jìn)步！做到老學(xué)到老是我一貫的工作態(tài)度也是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)原則！以上計劃如有不妥之處請園領(lǐng)導(dǎo)多多指教！

　　幼兒教師個人學(xué)習(xí)計劃 11

　　新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個人工作，特制定計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

　　二、保教工作方面：

　　1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

　　2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

　　3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的'交往能力和語言表達(dá)能力。

　　4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

　　三、保健方面：

　　1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。

　　四、家園共育方面：

　　1、充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

　　3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

　　幼兒教師個人學(xué)習(xí)計劃 12

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　雖然是一個有著二十 年教齡的老教師，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，但在技能和教科研方面還有待提高。

　　優(yōu)勢踏進(jìn)幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

　　不足：

　　在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程，可從教學(xué)的角度，我覺得我的教學(xué)活動組織能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

　　二、個人發(fā)展目標(biāo)

　　做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。

　　三、具體措施

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫主題反思和教育隨筆。 努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。

　　認(rèn)真實踐，提高教育教學(xué)水平。

　　認(rèn)真填寫周計劃表，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課。開展課題研究， 積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動，做好上公開課和聽課工作。

　　努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

　　四、三年規(guī)劃

　　(一)與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)，做好幼小銜接的工作。努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識。認(rèn)真排練好六一節(jié)目。

　　(二)注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。

　　(三)知道教師的`職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。努力進(jìn)取，積極參與"優(yōu)質(zhì)課"的評選活動 。

　　具備創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達(dá)能力對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。

　　幼兒教師個人學(xué)習(xí)計劃 13

　　為了更好地工作，在學(xué)習(xí)中成長，專門制定了教師自我成長計劃，并在計劃的實施中不斷修正和完善自己，不斷提高教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

　　一、思想政治方面:

　　新學(xué)期一定要學(xué)會理解老師的道德行為準(zhǔn)則，在工作中不斷督促自己，以飽滿的熱情參與工作，始終以優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

　　二、學(xué)習(xí)方面:

　　新學(xué)期，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新《條例》和《綱要指南》，了解他們的精神，用新思想指導(dǎo)新工作，理論聯(lián)系實際，適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展的新形勢。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心請教同行，及時摘抄學(xué)習(xí)筆記，將一些經(jīng)驗寫進(jìn)教學(xué)反思。及時總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，注重如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人�？梢岳碚撀�(lián)系實際，強(qiáng)化寫作基本功，理論聯(lián)系實際，制定選題，制定研究計劃，及時給予階段性反饋。

　　三、教育教學(xué)工作:

　　我深深體會到，孩子真的是按照自己的成長模式來發(fā)展的。作為老師，不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)去要求和衡量每一個孩子。

　　老師要善于觀察和理解每一個孩子，要有一顆可以等待和幫助的心。教師的教學(xué)必須以教師對兒童的認(rèn)識為基礎(chǔ)。立足于以兒童為本和兒童發(fā)展需求，為兒童的`生活和活動提供健康豐富的環(huán)境，滿足兒童多方面的發(fā)展需求，讓他們在快樂的童年中獲得有益于身心發(fā)展的體驗。在活動前的準(zhǔn)備中，可以時不時嚴(yán)格要求自己具備職業(yè)道德，面對所有孩子，認(rèn)真觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)孩子的三個特點，完成教育教學(xué)任務(wù)。讓自己成為孩子學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。關(guān)注孩子的個體差異，了解孩子的需求、興趣和潛在的發(fā)展可能性，為孩子的自我發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，從而在教育中發(fā)揮最適合、最積極的作用。

　　以上是我個人這學(xué)期的計劃，希望領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。

　　四、父母的工作:

　　長期工作很重要。父母的工作是家庭和花園之間的一座有用的橋梁。只有做好家長的工作，才能促進(jìn)班級群的管理。

　　我會積極和家長取得聯(lián)系，和他們探討適合每個孩子的教育方式的發(fā)展，讓家里形成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛力。認(rèn)真聽取家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長與老師的距離，加快家中聯(lián)系窗口的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)另外，我必須每周給家長反饋孩子在園情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力讓自己變得更好，成為家長眼中的好老師。

　　幼兒教師個人學(xué)習(xí)計劃 14

　　在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指引下，在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)下，為了更好地為自己工作，他們在學(xué)習(xí)工作中成長。教師自我成長計劃是專門制定的，在計劃的實施過程中，他們不斷修正和完善自己，不斷提高教師應(yīng)該具備的素質(zhì)。

　　一、認(rèn)真履行組長職責(zé)，積極工作。

　　作為一名年輕的組長，組長的工作需要不斷的努力和學(xué)習(xí)。首先，我會繼續(xù)以理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班里的老師合作，統(tǒng)一工作思想和教育，充分發(fā)揮教育的合力。其次，作為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)，他對幼兒的發(fā)展充滿信心，讓他能夠感染團(tuán)隊中的每一位老師，以極大的熱情投身于學(xué)前教育事業(yè)，以內(nèi)在的激勵凝聚人心，以成就感和事業(yè)心帶動團(tuán)隊成員在崗位上施展才華，讓他們都有自尊自信。第三，善于接受每個人提供的方法，不斷修正自己在工作中的計劃和行為，以適應(yīng)新的需求和新的發(fā)展。第三，及時與團(tuán)隊成員討論交流課堂工作中的問題和解決方案，尋求集體智慧。最后，深入學(xué)習(xí)開展家長工作。做好家長工作，積極爭取家長配合；根據(jù)不同類型家長的需求，引導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動。

　　二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

　　首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：

　　1·主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

　　2·通過各種渠道吸收教育學(xué)科的新知識、新技能：學(xué)前教育刊物、多媒體技術(shù)、觀摩聽課。

　　3·進(jìn)一步研究研究方法，積極參與課題研究。

　　三、在實踐中成長：

　　1·積極參加專業(yè)培訓(xùn)和教研活動。

　　2·尊重孩子，走進(jìn)孩子，用100句中文解讀孩子在日常生活中的想法和做法。

　　3·探索適合這門課的教育內(nèi)容和方法。

　　4·學(xué)會發(fā)現(xiàn)工作中的問題，反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的.困難，收集反映相關(guān)數(shù)據(jù)。

　　5·學(xué)會在活動中觀察孩子的言行、對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)情況，并做一些記錄，提高教師的觀察和記錄技能。

　　6·做好日志，認(rèn)真做筆記，在學(xué)習(xí)或工作中積累一些經(jīng)驗。

　　四、重視師德修養(yǎng)

　　首先，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)注每一個孩子的小小成長，盡最大努力滿足孩子的發(fā)展需求，樹立“一切為了孩子”的崇高思想。其次，以身作則，在日常生活中提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子樹立榜樣。三是關(guān)心集體，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己與人打交道的能力。

　　最后，樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

　　五、具體實施內(nèi)容：

　　1·學(xué)習(xí)《綱要》的內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》的精神。

　　2·學(xué)習(xí)教師的觀察技巧。

　　3·寫讀書筆記。

　　4·把孩子的舞臺表演反饋給家長。

　　5·向英語老師學(xué)習(xí)口語，與孩子交流。

　　6·學(xué)會制作多媒體課件輔助教學(xué)。

　　以上是我的自我成長計劃，希望在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和自己的努力下有所收獲，有所成長。

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