【精品】繪畫能手作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的繪畫能手作文3篇，歡迎大家分享。

繪畫能手作文 篇1

　　她的相貌并不出眾，但看一眼就能讓你記憶深刻。她今年13歲，身材勻稱，有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)；她雙眉剪水，柳葉眉下長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的；一張朱唇，語(yǔ)笑嫣然；她十指纖細(xì)的手，總能創(chuàng)造出許多栩栩如生的畫來(lái)。她就是我的好朋友，繪畫小能手——胡婷怡。

　　不論怎樣難的畫，經(jīng)她之手，就定會(huì)變得惟妙惟肖。有一次，美術(shù)課上，老師要求設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意的公交站臺(tái)。大家大眼瞪小眼，都不知道該從哪里畫起。倒是胡婷怡，低頭想了一會(huì)兒，便露出一副成竹在胸的笑容，畫了起來(lái)。只見她時(shí)而絞盡腦汁，仔細(xì)思考；時(shí)而奮筆疾書，認(rèn)真描繪；時(shí)而若有所思，思考著畫上該點(diǎn)什么？

　　又過(guò)了一會(huì)兒，許多同學(xué)已草草畫好了。把目光投向胡婷怡，她仍在仔細(xì)描繪。她有時(shí)工筆細(xì)描，把畫上的細(xì)節(jié)描繪得淋漓盡致；有時(shí)又揮筆速寫，畫中的'景物仿佛呼之欲出。她舉起畫筆，畫筆就像被施了魔法一般，線條源源不斷地流露出來(lái)。她常會(huì)用手托著下巴，嘟著嘴思考畫上的內(nèi)容、構(gòu)圖等。

　　這節(jié)美術(shù)課結(jié)束了，大家紛紛去欣賞別人的作品，以做參考、借鑒。我走到胡婷怡旁邊，調(diào)侃道: “你畫得這么好，幫我也畫一幅唄�！敝灰娝�的畫上一頂牛仔帽的頂棚、香蕉椅子...... 她那靈巧的手，將線條描得天衣無(wú)縫，如同仙女下凡。她將畫涂得淋漓盡致，毫無(wú)保留的呈現(xiàn)。整幅畫出來(lái)了，簡(jiǎn)直如天堂一般，所有人都沉浸在她的畫中不能自拔。

　　在胡婷怡手下誕生的一幅幅繪畫作品個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、躍然紙上。不僅同學(xué)們對(duì)她佩服得五體投地，就連老師也對(duì)她的畫贊不絕口。

繪畫能手作文 篇2

　　嘿，這是誰(shuí)呢？一副高挑的身材，一頭烏黑的頭發(fā)，瓜子臉，高鼻子，大眼睛，正全神貫注地盯著畫板呢！如果你仔細(xì)地看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的嘴巴右下角，有一顆瓜子大小的痣呢！烏黑烏黑的，這可是我臉上的`一大特色呢！你一定猜對(duì)了，這就是我——林怡然。

　　我是一個(gè)活潑開朗的女孩。繪畫、剪紙、朗誦、演講，我樣樣精通。我最喜歡繪畫，在班里可是鼎鼎大名的繪畫能手呢！

　　不管在教室，在操場(chǎng)，還是在走廊，你隨處能看見我畫畫的身影！你會(huì)看見，一個(gè)女孩，正聚精會(huì)神地盯著畫本，手中的鉛筆在不停地?cái)[動(dòng)著，零落的頭發(fā)散在畫本上。

　　每當(dāng)雙休日、節(jié)假日，我往往會(huì)連續(xù)作畫四五個(gè)小時(shí)。把兩三個(gè)靜物，擺在書桌上；自己坐在小板凳上，平視靜物，然后就開始奮斗。別認(rèn)為一幅素描作品只是把物品涂涂黑，這其中可是有許多奧秘的呢！就說(shuō)一個(gè)蘋果吧，就要經(jīng)過(guò)打形、結(jié)構(gòu)、明暗等多個(gè)步驟，還得把黑白灰的整體效果塑造得特別好。

　　每當(dāng)我畫明暗時(shí)，就特別專注、認(rèn)真。我總是將4B鉛筆在紙上磨蹭，使得它有一個(gè)灰的效果。再是6B鉛筆出場(chǎng)，慢慢加強(qiáng)力度排線，就成功塑造了黑的效果。亮的地方就要大膽地亮出來(lái)，這樣就能很好搭配。

　　創(chuàng)作完一幅畫后，我總是下意識(shí)地將筆放下，揉揉手指，再將畫拿起，像羅丹打量他的作品一樣欣賞著我的畫。最后也只是微微一笑，將畫收好。每當(dāng)這時(shí)，天總是早已昏暗了。

　　這就是我——班上鼎鼎大名的繪畫能手林怡然。

繪畫能手作文 篇3

　　在我們班上，有許多小能手，比如“小書蟲”明明、“飛毛腿”李靜，還有“昆蟲迷”何雨同，但要說(shuō)我印象最深的，就是“繪畫小能手”朱雨軒了。

　　她的畫技，在全年級(jí)中，那可是名不虛傳哪！她二年級(jí)的時(shí)候，曾在學(xué)校舉辦的百人現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽中脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)。那是一節(jié)讓我久久不能忘懷的美術(shù)課，老師讓我們畫一幅風(fēng)景畫，沒有范本參考！同學(xué)們有的在抓耳撓腮地思考，還有的在那東張西望，感覺無(wú)從下手；可她卻胸有成竹，老師話音一落，她就拿起水彩筆在紙上作畫了。只見她的筆在紙上來(lái)回走動(dòng)，一會(huì)兒勾，一會(huì)兒描，就像一條游龍一樣游刃有余地在紙上飛來(lái)飛去。很快，她的風(fēng)景畫便完成了，老師將她的畫高高舉起，教室里一下變得鴉雀無(wú)聲，所有的同學(xué)都看得目瞪口呆，朱雨軒的.畫上有山有水，有草有木，一景一物看上去都栩栩如生，教室里立即響起了熱烈的掌聲，朱雨軒的臉蛋一下子紅到了耳根，但還是露出了甜甜的笑容。

　　朱雨軒的畫技真是高超，是我們班名副其實(shí)的“繪畫小能手”。

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