我喜愛(ài)書(shū)法作文（精選26篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我喜愛(ài)書(shū)法作文（精選26篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 1

　　書(shū)法，是中華歷史文化中璀璨的星星，是中國(guó)的文化瑰寶。而我，則對(duì)這顆星星情有獨(dú)鐘。

　　我從小就熱愛(ài)書(shū)法，自從我第一天步入書(shū)法輝煌的藝術(shù)殿堂，我就對(duì)那枝修長(zhǎng)的毛筆，那散發(fā)著大自然清香的墨汁，那充滿(mǎn)神奇力量的字帖深深地著迷了。我從書(shū)法中感受到了一種超脫平凡的力量，它賦予我的是精神享受。

　　當(dāng)我知道學(xué)校要開(kāi)書(shū)法課，我無(wú)比激動(dòng)。這樣每天都能接觸到我最?lèi)?ài)的書(shū)法了。每天的習(xí)字時(shí)間只有短短二十分鐘，但我從來(lái)不會(huì)放棄一秒鐘，認(rèn)真的寫(xiě)好每一個(gè)字。

　　我很喜歡書(shū)法，可剛開(kāi)始寫(xiě)的楷書(shū)很一般，為了提高水平，我每周都會(huì)把書(shū)法用具拿回家，一筆一劃都有我的汗水與努力，只要有時(shí)間我就會(huì)練習(xí)。在我的不懈努力下，寫(xiě)字有了非常大的提高，而且被選入了書(shū)法提高班。

　　在人才濟(jì)濟(jì)的書(shū)法提高班，我不算突出，就是這樣我才有前進(jìn)的動(dòng)力，努力觀察每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)與布局，多了解書(shū)法方面的知識(shí)，使我把這些不聽(tīng)話(huà)的漢字娃娃管教的井井有條。

　　一天在美術(shù)課上，我看到了一種有著優(yōu)美線條的字——篆書(shū)，我深深的陶醉于篆書(shū)文化中。書(shū)法老師知道后讓我買(mǎi)篆書(shū)字帖嘗試著練一練，我便踏上了”尋貼之旅“。

　　那天的氣溫接近零下二十度，可我感到全身充滿(mǎn)熱量。我仔仔細(xì)細(xì)的尋找著，找了幾家書(shū)店都沒(méi)有，幾近絕望的時(shí)候見(jiàn)到書(shū)法老師，找到了篆書(shū)字帖。但版本太多，我又一本一本挑選，終于找到了滿(mǎn)意的`字帖，我精心的保存字帖，不斷的練習(xí)與臨摹，使我在全校有展覽作品的機(jī)會(huì)了。我堅(jiān)信”只要功夫深，鐵棒也能磨成針“。只要不斷追求完美，追求進(jìn)步，人人都能成為書(shū)法家。

　　我愛(ài)書(shū)法，由衷地喜歡，它有一種不可抵擋的力量，讓人從精神上得到享受。一杯綠茶，一曲古樂(lè)，在冬日靜靜的午后，提筆寫(xiě)下中華民族的墨寶，這真是一種享受。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 2

　　”書(shū)法是漢字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異采�！拔抑�道我國(guó)有許多大書(shū)法家，如王羲之、趙孟頫、柳公權(quán)等，他們的字舉世聞名。

　　正是這個(gè)原因，我特別喜歡書(shū)法。它們是祖國(guó)的驕傲，將來(lái)我也做一名書(shū)法家，為祖國(guó)爭(zhēng)光，所以今年我報(bào)了個(gè)硬筆書(shū)法學(xué)習(xí)班。

　　剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，橫豎都寫(xiě)不直，起筆、行書(shū)和收筆都寫(xiě)不好，一個(gè)個(gè)像蚯蚓似的。急得我直跺腳。書(shū)法老師耐心地握著我的手一筆一劃地給做我示范。

　　當(dāng)我學(xué)會(huì)一個(gè)筆畫(huà)，心里別提有多高興了�？粗�這些筆畫(huà)——橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提，一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)飽滿(mǎn)，漂亮極了。

　　當(dāng)我學(xué)會(huì)寫(xiě)字時(shí)，我更驕傲了。一個(gè)個(gè)漢字精神抖擻，胖瘦勻稱(chēng)，有的像美麗的姑娘，有點(diǎn)像陽(yáng)剛的男孩。這樣練習(xí)了一個(gè)月。

　　有一次，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，手指有點(diǎn)累，媽媽就讓我練習(xí)鋼筆字。媽媽一向?qū)ξ乙�求很�(chē)?yán)格，一練就是幾十分鐘，寫(xiě)好了才能玩兒，寫(xiě)不好的話(huà)，就要繼續(xù)練習(xí)，直到寫(xiě)好為止。想到這個(gè)，我有點(diǎn)厭煩的`情緒。我一邊不情愿地寫(xiě)著，一邊向窗外望去。幾個(gè)孩子正在玩耍，我多想也出去玩玩啊!媽媽進(jìn)來(lái)查看我寫(xiě)的字。發(fā)現(xiàn)這些字變丑了，表情很?chē)?yán)肅地說(shuō)：”中國(guó)字就這樣丑嗎?這也是書(shū)法?讓外國(guó)人看看會(huì)笑死。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)張海迪吧，她雖然殘疾，但她努力學(xué)醫(yī)學(xué)，堅(jiān)持創(chuàng)作，成了一名大作家。這點(diǎn)苦你就受不了了?你應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!“我聽(tīng)了，有點(diǎn)羞愧。之后，我堅(jiān)持練字，再看到別人玩我也不動(dòng)搖，安心地認(rèn)真地練字。

　　后來(lái)我又聽(tīng)說(shuō)了王獻(xiàn)之小時(shí)候練字的故事，竟用了十八缸水，更下定決心，每天堅(jiān)持練字，不說(shuō)苦，不怕累!

　　到現(xiàn)在，我練字有幾個(gè)月了，張老師看到我的進(jìn)步也常常夸我：”你寫(xiě)的字真漂亮，在書(shū)法班學(xué)習(xí)真有效。“

　　我會(huì)繼續(xù)努力的，相信我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 3

　　我們中國(guó)的國(guó)粹大家一定都很熟悉，有京劇、國(guó)畫(huà)、書(shū)法，還有武術(shù)、剪紙等等，這其中我最?lèi)?ài)書(shū)法。

　　書(shū)法是中國(guó)特有的藝術(shù)，我從八歲開(kāi)始學(xué)書(shū)法，我覺(jué)得書(shū)法的韻味具有與眾不同的魅力。書(shū)法的歷史悠久，從最早的甲骨文到金文到大篆小篆等等一次變化，最后就是我們現(xiàn)在寫(xiě)的楷書(shū)，每種字都有它的特色。從古到今，很多文化已經(jīng)流失，唯獨(dú)書(shū)法書(shū)法吸引著一代又一代人。在這五千年的歷史中，也涌現(xiàn)了許多著名的書(shū)法加，如：王羲之、顏真卿等。

　　練習(xí)書(shū)法也給我?guī)��?lái)了很多好處，俗話(huà)說(shuō)：見(jiàn)字如見(jiàn)其人。你的字寫(xiě)的好，人家一看就覺(jué)得你這個(gè)人很有氣質(zhì)。就說(shuō)我吧，我原來(lái)字寫(xiě)得并不好看，后來(lái)爸媽給我報(bào)了一個(gè)課外書(shū)法班，開(kāi)始我覺(jué)得學(xué)毛筆字很難，枯燥無(wú)味，我真想放棄不學(xué)了，但想起媽媽說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：小水滴能穿透石頭就是因?yàn)樗鼒?jiān)持不懈，而大浪為什么不能穿透石頭，就因?yàn)樗�不懂得�?jiān)持。是啊，做任何事都貴在堅(jiān)持，于是我選擇了堅(jiān)持。慢慢的，我感受到了毛筆字的韻味，非常有興趣，雖然很辛苦，但當(dāng)我獲獎(jiǎng)是，辛苦已被拋到九霄云外了。后來(lái)人人見(jiàn)我寫(xiě)的字都稱(chēng)贊好。練習(xí)書(shū)法還有一個(gè)好處，就是能讓我寫(xiě)作業(yè)的蜀都加快。一年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)字速度很慢，連抄作業(yè)都要家長(zhǎng)幫忙。每天作業(yè)做到很晚，爸爸媽媽都為我擔(dān)心。自從我上了毛筆字練習(xí)班后，速度比以前快了很多，字也美了，還可以有更多時(shí)間做別的事情了。

　　我們的`書(shū)法對(duì)外國(guó)人也有很大的影響。一位外國(guó)朋友來(lái)中國(guó)學(xué)書(shū)法，別人問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“最根本的原因是書(shū)法迷人!我的母語(yǔ)是字母組成的，但從字母本身看不出什么意思。而書(shū)法中的字是圖畫(huà)，每個(gè)字都美麗，連再一起有很深的意義。原來(lái)現(xiàn)在書(shū)法對(duì)外國(guó)人也有這么大的影響啊!

　　我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗�能使我終生受益匪淺!

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 4

　　我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗�是中�?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，是世界上少數(shù)幾種文字所有的藝術(shù)形式。

　　它從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書(shū)，再到日后的草書(shū)、行書(shū)和為今日所用的手寫(xiě)字體標(biāo)準(zhǔn)——楷書(shū);在這浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書(shū)法家，如：王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等等。就是因?yàn)檫@樣，我年復(fù)一年地認(rèn)真練習(xí)了硬筆楷書(shū)。

　　我從七歲開(kāi)始練習(xí)書(shū)法。剛開(kāi)始，我握筆姿勢(shì)根本不正確，而且寫(xiě)的也歪歪扭扭的，根本沒(méi)有書(shū)法天賦。見(jiàn)此狀，我便泄氣了。媽媽卻對(duì)我說(shuō)：”做什么事都要有恒心，不能見(jiàn)做得不好就泄氣了，不想做了。你有意識(shí)練習(xí)書(shū)法已經(jīng)很好了，想寫(xiě)好字，要先從描字開(kāi)始!“聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我下定了決心：寫(xiě)不好字，誓不罷休!我找來(lái)一本字帖，我按照字帖第一頁(yè)的”正確的握筆姿勢(shì)與寫(xiě)字姿勢(shì)“一章，改正了錯(cuò)誤的.握筆姿勢(shì);寫(xiě)字時(shí)，我每個(gè)字的結(jié)構(gòu)都會(huì)先弄明白，然后一筆一畫(huà)地寫(xiě)每個(gè)字。每一天都練習(xí)兩小時(shí)，練完這兩個(gè)小時(shí)的書(shū)法，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗、手指酸痛了。我堅(jiān)持不懈地練習(xí)了兩個(gè)月，果然有事半功倍的明顯進(jìn)步。我激動(dòng)萬(wàn)分，這時(shí)，我明白了，沒(méi)有書(shū)法天賦的人，在鍛煉之后寫(xiě)的字不比有書(shū)法天賦的人差!我把練習(xí)之后的字和練習(xí)之前的字比較，寫(xiě)的簡(jiǎn)直判若兩人。而且，我發(fā)現(xiàn)我有耐心了，能坐住了。媽媽也為我感到高興。

　　我又接著不間斷地練習(xí)了三年書(shū)法，書(shū)法水平突飛猛進(jìn)。在五年級(jí)這一學(xué)期中，我參加了不少書(shū)法比賽、考試，都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。老師同學(xué)都夸我寫(xiě)字漂亮。

　　我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗�陶冶了我的情操，改變了我暴躁的性格。同時(shí)，我練硬筆書(shū)法懂得了：真心地愛(ài)某一種事物，并不是”三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)“的事，而是持之以恒;并不是三心二意，而是萬(wàn)分專(zhuān)注。我們應(yīng)把愛(ài)好當(dāng)作一種快樂(lè)，細(xì)細(xì)地品味它、享受它!

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 5

　　書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)發(fā)展五千年來(lái)最具有經(jīng)典標(biāo)志的民族符號(hào)。它是用毛筆書(shū)寫(xiě)篆、隸、正（楷書(shū)）、行、草各體漢字并具有審美慣性的藝術(shù)形式。技法上講究執(zhí)筆、用筆、點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)、墨法、章法等，與中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)、篆刻關(guān)系密切。有五千多年歷史，從甲骨文到商周的金文為萌芽；其后至秦漢一代，五體皆備，東漢、特別是東晉以后，文人書(shū)法形勝，各時(shí)期代表人物燦若星河，最重要的人物有王羲之、顏真卿等。他們?cè)跁?shū)法造詣上各有千秋，讓我羨慕不已，所以，我萌生了學(xué)習(xí)書(shū)法的念頭。

　　我喜愛(ài)書(shū)法，喜歡練毛筆字，然而練毛筆字并不是一件容易的事情，必須要勤學(xué)苦練、持之以恒，才能練好毛筆字。 我在書(shū)法班已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年半了收獲也很大，我不僅練習(xí)了一手好字，而且還靠著這一手好字，獲得了老師和同學(xué)們的肯定，你們瞧！只要班上有重要活動(dòng)，那黑板上的字一定是我寫(xiě)的，你看，多么剛勁有力��！所以，我每次都盼望著重要的活動(dòng)的到來(lái)，這樣的話(huà)我又能向同學(xué)們展示我了，而且，還可以練習(xí)黑板字。難道這不是一舉兩得嗎？

　　其實(shí)，告訴你們一個(gè)小小的秘密，在幾年前，我的字用“雞爪子”形容一點(diǎn)都不過(guò)分，那么我為什么會(huì)愛(ài)上書(shū)法呢？記得在一次優(yōu)秀作業(yè)展覽時(shí)，我無(wú)意中看到李沛乾、楊旺的字，是那么的剛勁，是那么的瀟灑。我有些不甘心，于是便決定要把自己的字練好，所以我就接觸了書(shū)法，到今天，我成功了，我終于把我的字寫(xiě)得如此的'好�，F(xiàn)在，沒(méi)有人再歧視我了……雖然在練習(xí)的過(guò)程中，有酸、甜、苦、辣。在途中也想要放棄，但是，我想起老師常常說(shuō)起的話(huà)——做事要有始有終，不能半途而廢，否則就一事無(wú)成。我一定要堅(jiān)持不懈。就是這樣的信念讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在……

　　書(shū)法已經(jīng)成為了我的一項(xiàng)愛(ài)好，每當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)想起寫(xiě)書(shū)法，每當(dāng)我累了，我就會(huì)寫(xiě)書(shū)法；每當(dāng)我煩悶的時(shí)候，寫(xiě)書(shū)法會(huì)使我忘掉煩惱。書(shū)法帶給我的是輕松、喜悅、充實(shí)和智慧。

　　我喜歡書(shū)法，我認(rèn)為它是一種美麗的筆尖藝術(shù)。我愛(ài)拿著毛筆在紙上寫(xiě)那蒼勁有力大字時(shí)的樣子，我愛(ài)那種酣暢淋漓的感覺(jué)，更喜歡看著筆尖在紙上展示它那優(yōu)美的舞姿。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)好這門(mén)藝術(shù)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 6

　　每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，任何人都不可能一無(wú)是處。關(guān)鍵是我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并為此付出辛勤的汗水。

　　如果你喜歡與人打交道，那么你可以選擇當(dāng)律師等；如果你喜歡很快看到自己的成果，那么你可以當(dāng)攝影師等；如果你喜歡表演，那么你可以去當(dāng)明星……

　　中國(guó)人講究些方塊字，所謂方塊字就要寫(xiě)到橫平豎直。寫(xiě)得一手好字，不僅可以使人陶冶情操，還會(huì)對(duì)你的成績(jī)有很大提高。有人說(shuō)“一個(gè)人寫(xiě)的字可以代表你這個(gè)人的樣貌品行。”我覺(jué)得方塊字是中國(guó)人的標(biāo)志，也是中華人民共和國(guó)的象征。

　　記得在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，班主任語(yǔ)文老師很看重我們的書(shū)寫(xiě)水平。經(jīng)常在體育課上讓我和另外一個(gè)同學(xué)練鋼筆字，而讓其他同學(xué)去操場(chǎng)上玩。那時(shí)我感到很無(wú)聊，經(jīng)常寫(xiě)一會(huì)玩一會(huì)。而那個(gè)同學(xué)卻一直一絲不茍的寫(xiě)。雖然我倆在同一個(gè)教室，相差不到幾米，卻感到我們?cè)趥z個(gè)不同的世界，完全可以用世外仙境來(lái)形容。所以經(jīng)常她寫(xiě)她的，我玩我的。

　　有一天，老師讓我倆去參加學(xué)校組織的書(shū)法比賽。我有些飄飄然，覺(jué)得自己一定拿第一名。即使她這幾天每分每秒都在練字，但我基礎(chǔ)也比他好得多。可現(xiàn)實(shí)往往和想象的差別很大。那個(gè)人不僅拿了第一名，而且還得到了老師的`表?yè)P(yáng)。可我卻沒(méi)拿到名次。

　　可現(xiàn)實(shí)不如意之事常有，若事事順你心，哪能活的出生命的精彩？從那時(shí)候起我就暗下決心，一定要把字寫(xiě)好。從此，我每天練15分鐘的書(shū)法，日復(fù)一日，年復(fù)一年，慢慢的，我的書(shū)法有了很大提高，完全和小圓的字相媲美。

　　生活在唐朝的顏真卿和柳公權(quán)，若不是他們喜歡書(shū)法，把書(shū)法當(dāng)作自己的興趣愛(ài)好并加以練習(xí)，哪來(lái)的今日‘顏體柳體’的稱(chēng)號(hào)？

　　喜歡某件事，就一定把它做好，讓他成為你走向成功墊腳石。所以我喜歡書(shū)法，同時(shí)書(shū)法也給我?guī)��?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

　　去用心發(fā)現(xiàn)你的長(zhǎng)處吧！這對(duì)你以后的發(fā)展有很大幫助。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 7

　　書(shū)法是我最大的愛(ài)好，因?yàn)楣沤裰型鈺?shū)法寫(xiě)得好的人只是極少數(shù)。我的理想就是將來(lái)成為一個(gè)書(shū)法家。我為什么會(huì)迷上書(shū)法呢？你肯定不知道。聽(tīng)我慢慢告訴您吧！那還是在我上幼兒園時(shí)，有一天，爸爸帶我去書(shū)院門(mén)玩。在書(shū)院門(mén)一個(gè)賣(mài)書(shū)畫(huà)的小門(mén)店前，擺著一張寫(xiě)字的大桌子。有一位白胡子的老爺爺，正在飽蘸濃墨，揮舞大筆，在一張大紙上寫(xiě)書(shū)法。他的周?chē)鷩�了許多人。我和爸爸也湊上去看熱鬧。我好不容易擠到老爺爺?shù)纳磉�，看�?jiàn)老爺爺寫(xiě)的龍飛鳳舞的幾個(gè)大字，不解的問(wèn)爸爸：“這是什么呀？我怎么不認(rèn)識(shí)？”爸爸說(shuō)：“爺爺寫(xiě)的是‘博覽群書(shū)’四個(gè)大字，因?yàn)閷?xiě)的是‘顏體’書(shū)法，所以你看不懂�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，正在寫(xiě)字的老爺爺停下手中的筆，摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“小朋友，你也想學(xué)書(shū)法嗎？”我說(shuō)：“想學(xué)！”爺爺說(shuō)：“那就讓你爸爸給你報(bào)個(gè)書(shū)法班，好好學(xué)一學(xué)，只要你努力，肯定能學(xué)好的�！�

　　就這樣，爸爸就在書(shū)院門(mén)東頭的碑林少年宮，給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。從此，每個(gè)節(jié)假日和星期天，媽媽就帶著我去學(xué)書(shū)法，一年四季，春夏秋冬，從不間斷。我在書(shū)法班的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，經(jīng)常得到老師的好評(píng)。回到家里，我堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法從不間斷，每天都要擠時(shí)間寫(xiě)幾張大字。功夫不負(fù)有心人，我的書(shū)法越寫(xiě)越好，每次參加少兒書(shū)法比賽都要獲獎(jiǎng)。幾年來(lái)，我參加比賽獲得的.優(yōu)秀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)共有20多個(gè)，還有一個(gè)鉆石獎(jiǎng)。我也獲得了“藝術(shù)特長(zhǎng)生”的光榮稱(chēng)號(hào)。

　　今年夏天，我在書(shū)院門(mén)又見(jiàn)到了那位老爺爺。在老爺爺?shù)墓膭?lì)下，我拿起毛筆，寫(xiě)下了“堅(jiān)持不懈”幾個(gè)大字，得到了老爺爺和周?chē)�好多人的夸�?jiǎng)。老爺爺告訴我：“不但要字寫(xiě)得好，而且還要學(xué)習(xí)好，不但要做一個(gè)書(shū)法家，還要做一個(gè)科學(xué)家、文學(xué)家！”老爺爺說(shuō)：“孩子，‘堅(jiān)持不懈’這幾個(gè)大字，會(huì)讓你受用一輩子的。好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，你一定會(huì)成大器的�！� 回家的路上，我反復(fù)琢磨著老爺爺?shù)脑?huà)，給自己又訂出了更高的奮斗目標(biāo)……

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 8

　　記得二年級(jí)時(shí)，我的字實(shí)在慘不忍睹，不但別人看不懂，有時(shí)，我自己也不認(rèn)識(shí)。媽媽“忍無(wú)可忍”，就決定讓我跟馬老師學(xué)書(shū)法。

　　那天晚上，媽媽帶我去馬老師家，看見(jiàn)墻上掛著幾幅書(shū)法作品，龍飛鳳舞，遠(yuǎn)看像一幅幅“山水畫(huà)”。頓時(shí)有了興趣，幻想有一天也能寫(xiě)得這樣好。

　　馬老師首先讓我寫(xiě)幾個(gè)鉛筆字給他看。隨機(jī)，他糾正我的寫(xiě)字姿勢(shì)：不能用手腕用力，向里拐，而是大拇指和食指用力握住筆桿。頭抬起來(lái)，保持一尺距離，人坐正，不要彎曲。我還不習(xí)慣，我慢慢地寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)我的字不再傾斜了，大小比較勻稱(chēng)。整夜的`字整齊而又清楚，心里想：練與不練的結(jié)果果真不一樣。馬老師及時(shí)表?yè)P(yáng)了我，他在我的練字本上圈了好幾個(gè)紅圈。每個(gè)星期我去兩次去練書(shū)法，回到家里，我也堅(jiān)持每天寫(xiě)一頁(yè)回宮格。每當(dāng)八點(diǎn)半時(shí)，許多人都在睡覺(jué)，而我提起筆寫(xiě)字，當(dāng)寒冷的冬天，許多人在睡覺(jué)，我的手好冷，但還在寫(xiě)字；當(dāng)放假時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們玩時(shí)的歡笑聲時(shí)，可我還在寫(xiě)字。那段時(shí)間，我的作業(yè)本上都是“優(yōu)”，媽媽也表?yè)P(yáng)我，進(jìn)步很大。記得那時(shí)。我最高興的事：是和爸爸媽媽比賽，誰(shuí)的鉛筆字寫(xiě)得好。

　　半月后，我發(fā)現(xiàn)我的字不再提高，我有些著急，有些氣餒，對(duì)練字有點(diǎn)厭煩。后來(lái)，媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利�！瘪R老師說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。”于是我又足勇氣寫(xiě)字。那一個(gè)個(gè)方塊字就像一個(gè)個(gè)小娃娃，在我筆下誕生。我把老師圈了很多紅圈的幾頁(yè)掛在書(shū)房里，搞了個(gè)“小小書(shū)法展”。每當(dāng)家里來(lái)人時(shí)，我就拉他們看我的“書(shū)法作品”。

　　書(shū)法是我最喜歡的藝術(shù)，練就我的毅力，陶冶了我的情操。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 9

　　我國(guó)漢字的發(fā)展，已有3千多年的歷史了！這幾千年來(lái)，我們漢民族由實(shí)物“字”變?yōu)橄笮巫�，又發(fā)展到表意字，再發(fā)展到形聲字，它們?cè)诓煌瑲v史時(shí)期都起巨大的作用。因此，我們新一代中華子孫也應(yīng)該把方塊漢字宏揚(yáng)光大，振興中華。

　　我也經(jīng)過(guò)咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步后，漸漸長(zhǎng)大了。開(kāi)始了認(rèn)字、學(xué)字、練字的艱難旅程。可我的字總寫(xiě)得不好，橫不平、豎不直。老師也說(shuō)我“走還沒(méi)學(xué)會(huì)，就開(kāi)始跑了？”這樣說(shuō)，是因?yàn)槲业淖趾芰什�，不讓人賞欣悅目，真讓我內(nèi)疚。怎樣才能寫(xiě)出一手瀟灑漂亮的字呢？得從基本開(kāi)始。漢字也是有基本筆畫(huà)組成的，要掌握練字的'方法和技巧，掌握建架結(jié)構(gòu)，橫平豎直。

　　學(xué)校對(duì)書(shū)法也很重視。三年級(jí)開(kāi)始老師就教大家書(shū)法了。剛開(kāi)始興趣很濃，過(guò)幾天便被枯燥乏味的書(shū)法感到厭倦，產(chǎn)生抵抗心情，完全是三分鐘的熱情。每次一想練好書(shū)法卻又三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，半途而廢了。有時(shí)，看到別人那一手好字，心中不由得暗暗佩服，很想擁有。讀到那么多有名書(shū)法家刻苦練字的故事，讓我又一次被書(shū)法家刻苦練字的故事，讓我又一次被書(shū)法精神感動(dòng)，受益匪淺。

　　節(jié)假日，我依舊照著字帖一筆一畫(huà)的認(rèn)真地寫(xiě)。有時(shí)堅(jiān)持不住，又想到那些偉大的書(shū)法家的故事后，又鎮(zhèn)定下來(lái)，告訴自己：“要練好書(shū)法一定要持之以恒�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，我的字又有了一些進(jìn)步，別提多高興了！一個(gè)人的字可珍貴了，因?yàn)殛P(guān)系他的尊榮和一生。

　　我要時(shí)刻提醒自己：我們不僅練“字”，也在練“人”，練其一生需要認(rèn)真、耐心和持之以恒的意志品格，練出一個(gè)道理，一份自信；只要盡力，就一定行！寫(xiě)出一手起落有鋒，剛?cè)嵯酀?jì)的硬筆漢字，為早日成材打下良好基礎(chǔ)。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 10

　　我愛(ài)書(shū)法，書(shū)法是我國(guó)的國(guó)粹，它有上千年的歷史，它是中國(guó)特有的一種民族傳統(tǒng)文化及藝術(shù)。

　　我愛(ài)書(shū)法，書(shū)法使我心靜，書(shū)法使我陶醉其中，看那行云流水的用筆，看那令人賞心悅目的字體，它是中國(guó)流傳千年的歷史的精髓……

　　我愛(ài)書(shū)法，不僅因?yàn)闀?shū)法家寫(xiě)出的`書(shū)法使我陶醉其中，更因?yàn)樵谖易约耗闷鹈�筆，寫(xiě)下那優(yōu)美的書(shū)法時(shí)，我深深的沉浸在了這擁有悠久歷史，卻依然不乏活力的書(shū)法中……

　　我愛(ài)書(shū)法，不僅因?yàn)榭吹搅四切┯纱髸?shū)法家寫(xiě)下的珍貴的，令人賞心悅目的書(shū)法藏品，更因?yàn)槲易约耗軌蚰闷鹈�筆，鋪開(kāi)紙墨在自家的書(shū)桌上寫(xiě)下屬于自己的作品與書(shū)法……

　　我愛(ài)書(shū)法，我愛(ài)它書(shū)寫(xiě)時(shí)的靜與動(dòng)，也愛(ài)它被完成之時(shí)那新鮮的墨香與悠久的歷史，更愛(ài)它被懸掛和欣賞時(shí)的那種靜謐……

　　我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)槲铱偰苌砼R其境的在書(shū)法的天地里行進(jìn)。我在墨香濃濃的墨汁組成的大海里游泳，在純潔無(wú)瑕的宣紙組成的白云上嬉戲，在軟硬兼?zhèn)涞拿�筆組成的竹林里徘徊，在方圓幾寸的硯臺(tái)組成的游戲里玩�！�…

　　我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗�是一個(gè)奇妙的組合�？瑫�(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)，這五種字體組成了這擁有上千年歷史的書(shū)法。從篆書(shū)即開(kāi)始的優(yōu)美，從隸書(shū)開(kāi)始的簡(jiǎn)便，從楷書(shū)開(kāi)始的剛?cè)岵��?jì)，從行書(shū)開(kāi)始的行云流水，從草書(shū)開(kāi)始的狂妄奔放……

　　我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗�是我�?guó)的國(guó)粹，因?yàn)樗�使我心靜，因?yàn)樗�使我陶醉其中，因�(yàn)樗�是一個(gè)奇妙的組合，因?yàn)椤��?/p>

　　我愛(ài)書(shū)法。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 11

　　書(shū)法是中華民族的傳統(tǒng)文化，而且使用漢字書(shū)法的國(guó)家只有中國(guó)。所以漢字書(shū)法具有獨(dú)特的風(fēng)格，它吸引了外國(guó)的朋友，使他們也熱愛(ài)中國(guó)的漢字。

　　暑假，我參加了國(guó)風(fēng)藝術(shù)班，老師教我們從最基礎(chǔ)的“一”字寫(xiě)起。有的`同學(xué)說(shuō)：我都上三年級(jí)了，還用教嗎？可我呢，注意著老師說(shuō)出來(lái)的每一個(gè)字的細(xì)節(jié)，重要性，筆畫(huà)，都記的清清楚楚，并且在作業(yè)紙上重復(fù)練習(xí)，比如：千字，橫畫(huà)，起筆重，收筆時(shí)不要頓得太重，不然頓筆會(huì)成大圓點(diǎn)。豎畫(huà)起筆頓，然后力量慢慢減少，直到落筆時(shí)形成針形。這才是真正的千字。因此，要寫(xiě)好漢字，并非一件容易的事情。由于我認(rèn)真刻苦地練習(xí)，所以我進(jìn)步很快，成了班中的佼佼者。最后成為五星級(jí)的書(shū)法明星。

　　書(shū)法是一種非常深?yuàn)W的藝術(shù)，我要通過(guò)平常多練，練一手漂亮的書(shū)法。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 12

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡歡畫(huà)畫(huà)、有的人喜歡舞蹈、有的喜歡打籃球，而我喜歡書(shū)法。

　　記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師第一次布置語(yǔ)文作業(yè)，我很就寫(xiě)完了。當(dāng)爸爸檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的字歪七扭八，便給我寫(xiě)了幾個(gè)字讓我當(dāng)字貼看著寫(xiě)，我發(fā)現(xiàn)爸爸寫(xiě)的字好漂亮呀!于是我就照著爸爸寫(xiě)的字一筆一畫(huà)寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完后我發(fā)現(xiàn)比上一次寫(xiě)的好了很多。

　　放暑假了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，便認(rèn)識(shí)了我的書(shū)法老師王老師，剛開(kāi)始時(shí)我書(shū)寫(xiě)的不太好，王老師一筆一畫(huà)的'從最基礎(chǔ)的開(kāi)始教我，漸漸對(duì)書(shū)法有了認(rèn)識(shí)和了解，慢慢的我寫(xiě)的越來(lái)越好了，暑假班結(jié)束了。王老師說(shuō)：“八月中旬，有個(gè)書(shū)法大賽，同學(xué)們可以在家練習(xí)，將自己最好的作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投稿”。王老師還特意點(diǎn)了我的名字讓我參加，我非常高興，下定決心參加比賽。

　　我選了一首古詩(shī)進(jìn)行練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)字都要用心觀察，我一個(gè)字一個(gè)字的練，每個(gè)字我都練習(xí)幾十遍，每天我都會(huì)練習(xí)一個(gè)小時(shí)，一首古詩(shī)我寫(xiě)了十幾張，手上磨出了水泡，也想放棄不參賽了，媽媽一直鼓勵(lì)我，陪著我練習(xí)。終于我寫(xiě)了一張我認(rèn)為還不錯(cuò)的作品，交給了老師。

　　過(guò)了大概一個(gè)多月，老師告訴我，我的作品在全國(guó)書(shū)法網(wǎng)絡(luò)大賽書(shū)法、硬筆比賽中得了一等獎(jiǎng)，我的付出得到評(píng)委老師的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我非常高興，我更喜歡書(shū)法了。

　　同學(xué)們，這就是我的愛(ài)好，你們的愛(ài)好是什么呢？期待大家的分享。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 13

　　在我們的身邊，藝術(shù)無(wú)處不在。我喜歡書(shū)法，因?yàn)樗�可以讓我放松�?/p>

　　我們的老師是郭老師，我們每天中午去音樂(lè)室練習(xí)。每個(gè)人先蒙每天寫(xiě)一張。老師會(huì)教我們?nèi)绾螌?xiě)，有時(shí)會(huì)按著我們的手寫(xiě)，有時(shí)沒(méi)寫(xiě)好就跟我們指出來(lái)。我開(kāi)始覺(jué)得好有趣，我就天天寫(xiě)，寫(xiě)了二個(gè)多月。我就覺(jué)得沒(méi)什么好玩的.，有點(diǎn)沒(méi)耐心。我看小成小小她們天天寫(xiě)，我就問(wèn)他們：“你們天天寫(xiě)，不煩嗎？”他們說(shuō)：“不啊，我覺(jué)得書(shū)法能讓人輕松，全身投入其中，使心情變得愉快。”

　　我聽(tīng)了他們的話(huà)，受益匪淺。我就每天堅(jiān)持練，慢慢地，我覺(jué)得自己也找到那種感覺(jué)了。我覺(jué)得自己都變了，練書(shū)法時(shí)，我不是抱著每天要交作業(yè)的心理，而是寫(xiě)書(shū)法能讓我快樂(lè)，讓我輕松。越練越有趣，我的書(shū)法也有了很大的進(jìn)步。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出幾個(gè)練習(xí)書(shū)法的方法：首先要有信心，其次要有決心，最后還要有耐心，做好每件事都要有這三心。寫(xiě)的時(shí)候不可以著急，心要靜下來(lái)，不要再寫(xiě)的時(shí)候想著別的事情，才會(huì)寫(xiě)好。

　　我覺(jué)得書(shū)法能讓我快樂(lè)，所以我喜歡書(shū)法。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 14

　　字要骨骼，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤(rùn)生。

　　——題記

　　要寫(xiě)軟筆書(shū)法，簡(jiǎn)單，僅需一氈、一筆、一墨、一宣紙、一鎮(zhèn)尺而已。

　　但若想寫(xiě)好書(shū)法，并非易事。我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法，那時(shí)的字，真是春蚓秋蛇，字字都由蠕動(dòng)的蚯蚓和彎曲的蛇組成，看著讓人胃中翻江倒海。而經(jīng)過(guò)勤奮刻苦的努力與堅(jiān)持，兩年后，我用汗水換來(lái)了第一幅作品，盡管每個(gè)字還十分幼稚，但我仍為我的'作品而感動(dòng)自豪。那第一幅作品仿佛一對(duì)翅膀，帶著我飛向了書(shū)法的藍(lán)天。自此，我開(kāi)始了遨游書(shū)法海洋的征程。

　　如今，寫(xiě)春聯(lián)，對(duì)我而言也就是小菜一碟。每逢過(guò)年，我就忙碌起來(lái)，家里親戚朋友都來(lái)“訂購(gòu)”，我也只好一個(gè)字一個(gè)字；一副一副地寫(xiě)，雖然我的手常常累得酸痛，但我的心暗暗驕傲，每當(dāng)看到親戚朋友家里都掛著我寫(xiě)的春聯(lián)，心中有說(shuō)不出的歡喜，美滋滋的。

　　書(shū)法，和我的心情也是息息相關(guān)的。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我寫(xiě)的字也透著我此時(shí)的欣喜；當(dāng)我傷心時(shí)，我寫(xiě)的字，氤氳著濃濃的愁；當(dāng)我煩躁時(shí)，我寫(xiě)的字也顯得煩躁不安。我的喜怒哀樂(lè)，書(shū)法是都可以表現(xiàn)的。

　　我，從開(kāi)始的春蚓秋蛇，到后來(lái)的筆酣墨飽，書(shū)法讓我體味到了成長(zhǎng)、體味到了人生。軟軟的筆尖蘸著濃濃的墨行走在宣紙上，或甲骨、或篆隸、或行草，讓我酣暢淋漓……

　　軟筆書(shū)法，僅一氈、一筆、一墨、一宣紙、一鎮(zhèn)尺而已，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 15

　　自從爸爸給我報(bào)了書(shū)法班，我就喜歡上了書(shū)法。每天總要抽點(diǎn)空，掂起毛筆，要么蘸著墨汁在紙上寫(xiě)，要么蘸著清水在黑板上劃。

　　哦，你們問(wèn)我學(xué)的什么書(shū)法？我學(xué)的是《曹全碑》。

　　今天下午，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，還說(shuō)要買(mǎi)幾本我喜歡的書(shū)。我蹲在琳瑯滿(mǎn)目的'書(shū)架下，讀讀這本，又翻翻那本，很有興趣的樣子。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽說(shuō)：“你去挑書(shū)吧�！逼鋵�(shí)，我早就想好要買(mǎi)什么書(shū)了。媽媽一聲令下，我直沖“美術(shù)出版社”的專(zhuān)架，順手就拿起兩本書(shū)法描紅帖。一本“歐陽(yáng)詢(xún)”，一本《蘭亭序》。轉(zhuǎn)回身讓媽媽看。

　　媽媽答應(yīng)了，就去柜臺(tái)付了錢(qián)。剛回家，我顧不著喝水，翻開(kāi)“歐陽(yáng)詢(xún)”，就刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，一下寫(xiě)了好幾頁(yè)。

　　你們說(shuō)我為啥有恁大的勁？因?yàn)槲矣H書(shū)法，我愛(ài)書(shū)法。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 16

　　我國(guó)傳統(tǒng)文化豐富多彩，有剪紙、捏泥人、國(guó)畫(huà)……其中我最喜歡的是書(shū)法。

　　書(shū)法經(jīng)歷了幾千年歷史，有著深厚的文化內(nèi)涵，它不但能使人們練出一手漂亮的字體，還能培養(yǎng)人們的道德品質(zhì)。書(shū)法藝術(shù)以其抽象、靈動(dòng)、豐富的線條給人以復(fù)雜多樣的`審美感受。著名抽象派繪畫(huà)大師畢加索曾說(shuō)：“倘若我是一個(gè)中國(guó)人，那么，我將不是一個(gè)畫(huà)家，而是一個(gè)書(shū)法家，我要用我的書(shū)法來(lái)寫(xiě)我的畫(huà)�！�2009年中國(guó)書(shū)法進(jìn)入了聯(lián)合國(guó)，慢慢地變成人們必不可少的一部分。

　　我曾經(jīng)在一個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。一開(kāi)始我寫(xiě)的字就像駝背的老爺爺。后來(lái)我知道了練書(shū)法必須心平氣和，端正姿勢(shì)，持之以恒，才能練好書(shū)法。

　　作為一名小學(xué)生，我有責(zé)任繼承這一傳統(tǒng)，練好中國(guó)書(shū)法。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 17

　　書(shū)法藝術(shù)，是中華五千年來(lái)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化瑰寶，在宏偉壯麗的書(shū)法殿堂中，我領(lǐng)略到了祖國(guó)的歷史長(zhǎng)河中那積淀而成的雄厚底蘊(yùn)，在我的生活中，翰墨書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我寫(xiě)的字可謂是“龍飛鳳舞”。到了一年級(jí)下學(xué)期，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你現(xiàn)在該好好練練書(shū)法了!”我按照媽媽給我買(mǎi)的字帖，每天都認(rèn)真的描寫(xiě)兩張，功夫不負(fù)有心人，練了一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的字果然進(jìn)步了不小。

　　可是，接下來(lái)的日子，每當(dāng)我練完書(shū)法，媽媽總要挑剔的點(diǎn)出我的不足：“你的這個(gè)橫折有點(diǎn)太折了”，“這個(gè)橫要寫(xiě)在橫中線上”，“這個(gè)豎要直一點(diǎn)，你寫(xiě)的.斜了”……

　　漸漸地，我開(kāi)始厭倦這種這種指點(diǎn)了，于是就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)��?qǐng)你不要再滔滔不絕了，你說(shuō)的話(huà)多得像一座大山，可是我左耳進(jìn)，右耳出，一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去……”“孩子，學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退啊!”媽媽說(shuō)完這話(huà)就出去了。

　　看著媽媽清瘦地背影，我忽然體會(huì)到了媽媽的良苦用心。從此以后，我每天都專(zhuān)心的練字，而且還加練了毛筆字，“只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針”成了我的座右銘。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 18

　　中國(guó)有著博大精深的書(shū)法文化。我從很小的時(shí)候就很喜歡書(shū)法這么藝術(shù)。

　　在我讀一年級(jí)的.時(shí)候，學(xué)校在暑假有開(kāi)培訓(xùn)班�？墒怯捎诟改覆煌�意，為此我無(wú)法參加，就在家里哭了個(gè)三天三夜。終于在我讀四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校因?yàn)橐獏⒓訒?shū)法比賽，在班里選了五個(gè)人。沒(méi)想到我幸運(yùn)的選中了。我欣喜若狂，放學(xué)之后，我飛奔回家告訴母親。母親說(shuō)：好啊，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，多學(xué)一些才藝是好事，媽媽先前不讓你去是因?yàn)槟氵�太小。

　　我們每天中午放學(xué)就去書(shū)法室練習(xí)。還記得剛開(kāi)始的時(shí)候我興味盎然，學(xué)任何東西都應(yīng)該從基本功練起。老師一來(lái)就叫我們練“橫”。這一橫可謂練得久矣。這還不算什么，我們剛開(kāi)始練字的時(shí)候，三天兩頭就用一本子，寫(xiě)毛筆字時(shí)寫(xiě)錯(cuò)一橫一豎，甚至一點(diǎn)都覺(jué)得很不耐煩，反正寫(xiě)不好就撕掉，這樣反復(fù)了無(wú)數(shù)次。我開(kāi)始想打退堂鼓了，那一次他們都寫(xiě)好了，就我還沒(méi)寫(xiě)我于是拿了剛才那一張寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字的給老師看。老師在評(píng)價(jià)上寫(xiě)了優(yōu)。我問(wèn)老師老師，我明明寫(xiě)錯(cuò)了。老師告訴我金無(wú)足赤，人無(wú)完人，任何事物都不可能十全十美。往后我也漸漸寫(xiě)的更好了。我每天都練習(xí)，漸漸的我愛(ài)上了書(shū)法，書(shū)法成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。

　　我喜歡書(shū)法，但有時(shí)喜歡的事不一定能堅(jiān)持。做任何事情要堅(jiān)持，堅(jiān)持就一定會(huì)成功。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 19

　　我喜歡練書(shū)法，喜歡練字，曾經(jīng)想放棄，但經(jīng)過(guò)爸爸的教誨，讓我堅(jiān)持多年。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，爸爸教我寫(xiě)毛筆字，我興奮極了！爸爸鋪開(kāi)宣紙，擺好硯臺(tái)，倒出墨汁。爸爸首先教我怎樣握毛筆，大拇指、食指、中指抓住筆，用無(wú)名指和小拇指把毛筆頂住。寫(xiě)字的時(shí)候，手腕不動(dòng)，肩膀動(dòng)。在爸爸的指導(dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了握毛筆的姿勢(shì)。

　　接著，爸爸便叫我寫(xiě)基本筆畫(huà)，爸爸首先教我寫(xiě)一橫，止不耐煩了。我拿著毛筆蘸上墨水在紙上寫(xiě)起來(lái)，誰(shuí)知毛筆不聽(tīng)話(huà)，像小孩子一樣。一橫寫(xiě)過(guò)去，中間大，兩頭小，像一條小泥鰍。我就像被放氣的氣球，泄氣了。我噘起嘴巴說(shuō)：“爸爸，我不想練毛筆字，寫(xiě)毛筆實(shí)在是太難了�！卑职郑�看看我的樣子說(shuō)：“小熊撅起嘴真可愛(ài)�！薄鞍�，你在說(shuō)誰(shuí)呀？”“是你呀”“我？”我疑惑不解德地說(shuō)。我突然好像又明白了。我立刻跑到鏡子看看自己的樣子，不由自主得笑了起來(lái)，爸爸親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，遇到困難不要放棄，要堅(jiān)持下去�！薄班拧蔽矣种匦鹿钠�>勇氣繼續(xù)練習(xí)。

　　后來(lái)，在爸爸的指導(dǎo)下，我一次比一次進(jìn)步了，每次練習(xí)我都能得到爸爸的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

　　艱辛的日子總會(huì)過(guò)去的。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級(jí)了，我的.書(shū)法水平一天比一天提高�，F(xiàn)在，我的書(shū)法常常受到老師的贊揚(yáng)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光。我心里甜滋滋的。

　　現(xiàn)在，書(shū)法已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，練書(shū)法雖然很辛苦，但它鍛煉了我堅(jiān)持不懈的意志，給我?guī)��?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 20

　　我是不怎么喜歡書(shū)法的那一類(lèi)人。

　　新的學(xué)期，我們的書(shū)法老師換了一位年輕的女老師。這位老師比上學(xué)期的實(shí)習(xí)老師管得嚴(yán)多了，讓我們每人買(mǎi)一塊書(shū)法布，這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，還要進(jìn)行書(shū)法考試。想到我那潦草的字跡，我不禁為自己捏了一把汗。

　　為了這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)的書(shū)法考試，我閑著沒(méi)事干的時(shí)候，便會(huì)拿出“封藏已久”的書(shū)法布來(lái)練字。我用食指和中指放在毛筆后面，然后用大拇指和無(wú)名指放在前面，這樣就能牢牢的抓住毛筆，拿好毛筆后，用筆尖蘸上少許的水便一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。

　　起初，我拿起毛筆的手有些微微顫抖著，手有點(diǎn)不受控制地在布上寫(xiě)著�？粗�布上那不堪入目的字，我不禁驚嘆了一口：“又是這樣的結(jié)果。”我搖了搖頭，正準(zhǔn)備起身時(shí)，一只溫暖又纖細(xì)的手輕輕地打在了我的肩膀上，我回頭看著那張熟悉的`臉，良久我才回過(guò)了神，再次看向那塊布，我的眼神不由自主的堅(jiān)定了起來(lái)。加油，你一定可以練成一筆好字的！

　　在接下來(lái)的書(shū)法課上，我努力地練著字，看著那布上一次比一次讓自己滿(mǎn)意的字，我終于露出了開(kāi)心的笑容。

　　一轉(zhuǎn)眼就到了書(shū)法課考試的時(shí)間，老師在紙上展示書(shū)法該注意的幾個(gè)點(diǎn)后，便開(kāi)始考試，按照老師展示的要點(diǎn)，我拿起筆就寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完后一看，發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中字越寫(xiě)越好了。發(fā)布成績(jī)的那天，老師公布我的書(shū)法作品獲得優(yōu)秀時(shí)，我坐在下面激動(dòng)得不知如何是好。

　　我要繼續(xù)努力，成為舞臺(tái)上最閃耀的人。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 21

　　我喜歡書(shū)法藝術(shù)，中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)的瑰寶之一．鋼筆書(shū)法堅(jiān)挺剛勁，毛筆書(shū)法飄逸秀美。但我最喜歡的是鋼筆書(shū)法。

　　我為什么喜歡寫(xiě)鋼筆字呢？那是因?yàn)槲覀兗易孀孑呡叾紱](méi)有一個(gè)人能寫(xiě)好鋼筆字。爸爸為了改變這個(gè)事實(shí)，就叫我學(xué)鋼筆字，這樣，我與書(shū)法便結(jié)下了不解之緣。

　　剛開(kāi)始練書(shū)法的時(shí)候，我怎么也學(xué)不好，也沒(méi)有耐心去學(xué)。記的.有一次，我問(wèn)我的書(shū)法老師：“老師，我學(xué)書(shū)法已經(jīng)有半年了，怎么一點(diǎn)也學(xué)不好呢？”老師微笑著意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)書(shū)法首先要有信心，其次要有決心，最后還要有耐心。不管做什么事情，都要有著‘三心’，才能把事情做好�！蔽衣�(tīng)了老師的這番話(huà)，覺(jué)得很有道理，于是下狠功夫練習(xí)書(shū)法。漸漸地，我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)步越來(lái)越大了。這樣我勤學(xué)苦練書(shū)法整整一年，終于有了結(jié)果。

　　記得今年七月，我在學(xué)校藝術(shù)節(jié)舉辦的書(shū)法比賽中，我獲得的四年級(jí)組一等獎(jiǎng)。后來(lái)又在縣里舉行的書(shū)法比賽中，我又獲得了少年組三等獎(jiǎng)。通過(guò)這兩次書(shū)法比賽，我的信心倍增，決心更大，更有耐心練書(shū)法了。

　　我喜歡書(shū)法！在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活里，書(shū)法會(huì)陪伴我走過(guò)漫長(zhǎng)的生活和學(xué)習(xí)道路。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 22

　　中國(guó)有很多傳統(tǒng)文化:剪紙、陶瓷、戲劇、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈……

　　我最喜歡的就是書(shū)法了，我聽(tīng)書(shū)法老師說(shuō)過(guò)練書(shū)法可以使人心歡暢，還不會(huì)讓人感到疲憊，而且，平時(shí)急燥的人練一段時(shí)間的`書(shū)法，就會(huì)變得心平氣和。

　　我剛開(kāi)始練書(shū)法時(shí)，就是心急、坐不住，但是，練了一段時(shí)間之后，就習(xí)慣了。

　　年底，要參加書(shū)法比賽了，我非常緊張，也非常興奮。因?yàn)檫@是我練書(shū)法以來(lái)第一次參加比賽，我一心想要寫(xiě)好，因此，練的時(shí)候非常用心，反反復(fù)復(fù)練了好多張，那時(shí)因?yàn)槲覍?duì)自己的要求特別高。

　　不久，公布得獎(jiǎng)的時(shí)間要到了，我特別激動(dòng)，可是，一個(gè)月都快過(guò)去了，我還以為沒(méi)有得獎(jiǎng)，正在我亂猜的時(shí)候，書(shū)法老師打電話(huà)了，并驚喜的告訴我，我參加的中華青少年杯書(shū)法大賽得了銀獎(jiǎng)。這下把我高興的一蹦三尺高。

　　我喜歡練書(shū)法，更喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 23

　　過(guò)去受的苦和如今的收獲，我感到十分欣慰，這生活中的傳統(tǒng)文化之我見(jiàn)。我特別喜歡書(shū)法，因?yàn)樗�具有豐富的內(nèi)涵，是中國(guó)特有的民間藝術(shù)。

　　在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，有許許多多令我們后代人敬佩的大書(shū)法家，比如；王羲之，王獻(xiàn)之，顏真卿，柳公權(quán)……我十分羨慕這些大書(shū)法家便喜歡上了書(shū)法這門(mén)獨(dú)具中國(guó)藝術(shù)的傳統(tǒng)文化。

　　我是從五歲開(kāi)始練習(xí)書(shū)法的，在這四年的學(xué)習(xí)中使我的字有很大的進(jìn)步經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。在這四年多的學(xué)習(xí)中有心酸也有淚水有枯燥乏味的練習(xí)，也有數(shù)不盡的.收獲。練習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事，必須要勤學(xué)苦練，持之以恒，我每天都練書(shū)法，這不，我在第21屆雙龍杯全國(guó)小學(xué)生少兒書(shū)畫(huà)大賽中榮獲銀獎(jiǎng)的好成績(jī)。想想時(shí)我想起了；“不吃苦中苦，難得甜中甜。”還真應(yīng)了這句話(huà)，以后我一定要繼續(xù)努力爭(zhēng)取奪得更好的成績(jī)。

　　中國(guó)的傳統(tǒng)文化可多了！以后有時(shí)間我們?cè)俸煤谜勔徽剷?shū)法吧！我希望我們把中國(guó)傳統(tǒng)文化代代相傳，淵源流長(zhǎng)。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 24

　　有句話(huà)說(shuō)：人常因夢(mèng)想而偉大。每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位書(shū)法老師，但是有時(shí)候只要你心情不好時(shí)，我們就可以用書(shū)法來(lái)調(diào)整心靈。

　　從小我就覺(jué)得書(shū)法是用筆墨紙的關(guān)系記錄的`心靈藝術(shù)。因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)法不但讓我可以調(diào)整心情，也讓我培養(yǎng)許多自己的耐性以及專(zhuān)注力。媽媽常常和我說(shuō)：不要急，慢慢來(lái)！書(shū)法的攻力需要幾年時(shí)間累積，只要你持續(xù)下去，一定會(huì)越寫(xiě)越漂亮。

　　現(xiàn)在，我年紀(jì)還小，有許多事情都不是很成熟，我應(yīng)該汲取更多的知識(shí)充實(shí)自己，讓我不管是筆順，字，還有握筆姿勢(shì)都非常熟練，才能當(dāng)真正的書(shū)法老師，完成我的愿望。

　　夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信一步一腳印，有付出就有收獲，因?yàn)榇蠹遗�力的去追求�?mèng)想，讓生命更有意義。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 25

　　書(shū)法是我們的前輩們留傳下來(lái)的文化，有名的書(shū)法家很多，王羲之、顏真卿、柳公權(quán)、米芾等。在我們的生活中，也有很多書(shū)法，如對(duì)聯(lián)、條幅、題款等。我很喜歡書(shū)法，因而，我參加了學(xué)校的書(shū)法興趣小組，跟著書(shū)法老師暢游軟筆書(shū)法的世界。

　　“收峰、回峰”，這聲音是哪來(lái)的？是我校的書(shū)法興趣小組，正在摩拳擦掌練功呢。走進(jìn)去咋眼一看，映入眼簾的是許多的條幅，當(dāng)然這些都是以前練習(xí)的那些學(xué)生作品。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真羨慕他們，羨慕他們寫(xiě)出的每一個(gè)字，如“志當(dāng)高遠(yuǎn)”、“風(fēng)華正茂”等，那種筆法，使我精神為之一振，心中暗說(shuō)：我一定要像他們這樣。這就是我第一次加入時(shí)的'感受。我為什么選擇書(shū)法呢？是因?yàn)槲覐臅?shū)中得知了那些書(shū)法家們的風(fēng)采，深感敬佩。下面跟我一起來(lái)看看他們的艱辛成才之路吧。

　　米芾，是著名書(shū)法家。小時(shí)候，他便喜歡書(shū)法，認(rèn)真練習(xí)，可寫(xiě)出的字不像樣，連先生都說(shuō)：“你不行，還是回家種地吧！”米芾聽(tīng)完，回到家中，心想，我就不信。他繼續(xù)練習(xí)，可效果還是不好，米芾開(kāi)始心灰意冷了。有一天，米芾正在苦惱，在村口大樹(shù)上一拳一拳的砸，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)秀才，他是去趕考的，迷路了，走進(jìn)了他們的村子，秀才問(wèn)他怎么了，米芾心不在焉地說(shuō)，我寫(xiě)不好字，可是我就是想寫(xiě)，唉，怎么辦呀？秀才說(shuō)，我可以幫你。米福喜不自勝，忙問(wèn)：“怎么寫(xiě)？”秀才說(shuō)：“我給你一張紙，你用它寫(xiě)，不過(guò)，它很貴，要五兩銀子。”米芾一聽(tīng)，一張紙就能寫(xiě)好，不會(huì)吧，不過(guò)還是試一下吧。他回到家，向母親要了銀子給了秀才，秀才說(shuō)，我要出去一下，中午我來(lái)檢查。米芾開(kāi)始細(xì)細(xì)分析。中午，秀才回來(lái)了，便問(wèn)：“寫(xiě)在哪里了？米芾說(shuō)，我還沒(méi)寫(xiě)呢�！蹦菍�(xiě)一個(gè)吧，“秀才說(shuō)。米芾提筆寫(xiě)了一個(gè)“永”字，神了，寫(xiě)得極好，秀才又指導(dǎo)了幾天就走了。臨走時(shí)他留下一個(gè)小布包，告訴米芾自己走了在看，他走后，米芾打開(kāi)一看，是那五兩銀子。米芾心如初升的太陽(yáng)，高興極了。

　　后來(lái)，他勤加練習(xí)，終于成為著名的書(shū)法家�！坝兄菊�，事竟成�！睍�(shū)法是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，我一定要像書(shū)法家們那樣，傳承書(shū)法文化，將我們優(yōu)秀的文化精髓發(fā)揚(yáng)光大。

　　我喜愛(ài)書(shū)法作文 26

　　以前的時(shí)候，看同學(xué)都在學(xué)書(shū)法，我一開(kāi)始不認(rèn)為是什么有用的事，可是同學(xué)學(xué)了以后，說(shuō)都是站著上課的，應(yīng)該可以訓(xùn)練我的耐心。

　　我也想去試試，所以星期五就同我的另外一個(gè)同學(xué)前往了有成書(shū)法齋。第一天過(guò)去，沒(méi)想到只是有一個(gè)小房子，里面有所有學(xué)書(shū)法的人，老師給了我一套書(shū)法的工具，第一節(jié)課讓我先試試看。

　　沒(méi)想到這節(jié)課還挺自在的，可以下座位、講話(huà)、請(qǐng)教問(wèn)題，可最最不能的`就是搗亂，一節(jié)課快結(jié)束了，老師讓我們每個(gè)人把用具收好，排著隊(duì)等家長(zhǎng)來(lái)接。站了兩個(gè)小時(shí)半，雖然我的腿累的已經(jīng)不能再走了，可是我并沒(méi)有埋怨，反而我還很高興，因?yàn)槲已ǖ懒巳齻�(gè)比劃，所以從今天開(kāi)始，我決定堅(jiān)持下去。可每當(dāng)想起家人覺(jué)得這件事沒(méi)意思的時(shí)候，我的意志力就越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我一定要取得一個(gè)好的成績(jī)讓我的家人刮目相看，讓他們明白我學(xué)的這個(gè)興趣愛(ài)好是最有用的！

　　相信自己，就一定能成功！

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