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一道很不錯(cuò)的人力資源面試題

時(shí)間:2022-07-11 21:21:10 面試 我要投稿
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一道很不錯(cuò)的人力資源面試題

人力資源面試題

一道很不錯(cuò)的人力資源面試題

測評對象:應(yīng)聘銷售崗位的大學(xué)生(題面設(shè)計(jì)思路如何提問追問判斷標(biāo)準(zhǔn))

你 現(xiàn) 在 要 去 參 加 一 次 重 要 的 面 試 , 可 因 走 得 太 匆 忙 , 快 到 了 才 發(fā) 現(xiàn) 自 己

穿 了 一 雙 拖 鞋 。 如 果 回 去 換 , 已 經(jīng) 來 不 及 了 , 想 再 買 一 雙 呢, 自 己 又 沒 有帶 錢 。

現(xiàn) 在 你 發(fā) 現(xiàn) 一 個(gè) 人 剛 買 了 一 雙 比 較 高 檔 的 新 皮 鞋 , 你 估 計(jì) 能 穿 ,而 你 身 上 只 帶 了 一 個(gè) 特 地 為 爸 爸 買 的 價(jià) 值 20 元 的 打 火 機(jī) ,于 是 你 打 算 用 這 個(gè) 打 火 機(jī) 來 換 取 穿 一 次 他 的 皮 鞋 的 機(jī) 會 (只 是 穿 一 次),

可 是 對 方 說

① 鞋是新買的,他 自 己 都 還 沒 有 穿 呢;

② 他 不 用 打 火 機(jī)

③ 害 怕 穿 了 不 還 ,三 個(gè) 理 由 不 愿 意 跟 你 換 ,你 怎 么 說 服 他?

希望能為各位人力資源經(jīng)理們起到拋磚引玉的效果。

答案僅供參考

溝通目的:說服陌生路人借自己穿一雙昂貴的新鞋,報(bào)酬是一個(gè)打火機(jī)

追問點(diǎn)1、問正視問題:

是否能快速接受并進(jìn)入自己是一個(gè)即將參加面試的學(xué)生角色;是否能明確自身的任務(wù)是說服陌生路人將剛買的新鞋借給自己穿一次;在說服的過程中,是否能堅(jiān)持自己的說服目標(biāo);同時(shí)在面對這個(gè)說服任務(wù)時(shí)是否能直面問題。

追問點(diǎn)2、問傾聽:

是否能夠站在路人的角度看待問題;是否能夠真誠地理解路人拒絕借新鞋的理由;是否能設(shè)身處地地為路人著想;是否能夠用言語或者非言語表達(dá)出對路人的理解,并給予積極回應(yīng);在整個(gè)說服的過程中,是否能建立良好、愉悅的關(guān)系。

追問點(diǎn)3、問說服影響:

是否始終圍繞讓路人同意借新鞋這一目的進(jìn)行說服;是否能夠采用適當(dāng)?shù)臏贤ㄕf服技巧;為了解決路人提出的各種拒絕理由,是否能找出多種合理、可操作的解決問題的方法;整個(gè)說服過程是否語氣如何,是否合情合理,是否為對方所接受。

如何提問與追問(精華)

1、關(guān)于題目,要強(qiáng)調(diào):

1) 強(qiáng)調(diào)這是一家非常好的公司,機(jī)會很難得,而且也不允許請假或者遲到;厝Q或者臨時(shí)買鞋都因?yàn)闀r(shí)間來不及和沒有錢,無法實(shí)現(xiàn)(在此題中,答題者可能會想到另約面試時(shí)間、讓熟人送雙鞋過來等方式來試圖回避說服,此時(shí)就需要封住這些可能的出口,逼迫應(yīng)聘者必須正視問題);

2)說服對象是一個(gè)陌生的路人,只有用一個(gè)打火機(jī)作為酬謝;

3)面試馬上就要開始,需要當(dāng)場說服交換(迫使應(yīng)聘者認(rèn)真面對這個(gè)說服事件,而不能輕易說再想辦法)。

2、提問和追問中,要注意:

1) 面試官要求和應(yīng)聘者進(jìn)行模擬對話?梢哉f:“假如我就是那位路人,你會怎么說服我?”

2)在強(qiáng)調(diào)三種理由的時(shí)候,可以加入自己的演繹。比如:

“這是我剛剛才買的鞋子,價(jià)值好幾千呢,特地為出席一個(gè)重要場合買的,F(xiàn)在我自己連一次都還沒穿過,你就拿去穿了,我真的挺舍不得的!”.

“我從不抽煙,也很少用火,打火機(jī)對我來說沒有任何使用價(jià)值!”

“我們互不認(rèn)識,你參加面試我又不可能一直跟著你。如果你不還給我,到時(shí)候我找誰去?”

3)當(dāng)應(yīng)聘者在說服的過程中,你可以加入一些自己的情緒,來激發(fā)被面試人的情緒,看應(yīng)聘者怎么反應(yīng),但是不要太快速、強(qiáng)烈地拒絕,避免給應(yīng)聘者帶來很大的挫折感。

能力好者的表現(xiàn)(精華)

良好地正視當(dāng)前遇到的問題,能做到很好地傾聽,而且能從對方的角度來看問題,能合情合理地說服,整個(gè)說服過程完整,讓人愿意把新鞋子借出來。

b關(guān)鍵行為表現(xiàn)

正視問題:

能很快進(jìn)入馬上要參加面試、卻臨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己穿錯(cuò)鞋的學(xué)生角色,而且明白說服目的,讓路人情愿借出新鞋。在說服的時(shí)候,能夠用對話的形式將目的表達(dá)出來,所有話語圍繞說服目的進(jìn)行。

例如:

“您好,我是××大學(xué)的大四學(xué)生,現(xiàn)在正在找工作。今天我正好要參加一個(gè)面試,是家很好的公司,我第一輪、第二輪、第三輪面試都通過了,這次是最后一次,對我特別重要?梢?yàn)槲姨恿,直接穿了一雙拖鞋出來,想回去換,但是時(shí)間已經(jīng)來不及了。我看你有一雙鞋,估計(jì)我能穿,我借穿1~2個(gè)小時(shí),可以嗎……”。

傾聽:

理解路人不愿意借出新鞋子的原因,并用語言表達(dá)出這種理解,同時(shí)能夠從對方的角度看問題,不強(qiáng)求路人一定同意和支持自己的觀點(diǎn)。

例如:

“嗯,我明白,剛買的新鞋確實(shí)都會很愛惜,也不希望自己還沒穿過就被別人穿了……”

“是的,這個(gè)打火機(jī)的確不是每個(gè)人都需要,我也很希望能送您一個(gè)實(shí)用的禮物……”。

“對,我們確實(shí)不認(rèn)識,您是會考慮到穿了以后歸還的問題……”

說服影響:

能根據(jù)路人的難處給出合情合理的說服方式,讓人容易接受,給出的解決問題的方法切實(shí)可行,是在對方能夠認(rèn)同和履行的范圍內(nèi)。

以校友拒絕交換電腦的三個(gè)理由為例:

(1)、“鞋是新賣的,都還沒有穿過”!

好的說服方法有:

先肯定對方的說法,夸贊對方很會買東西;

~ 表示自己面試的地方就在樓上,不用走什么路,并且穿的時(shí)間比較短,以讓對方放心;

~ 表達(dá)歉意,因?yàn)榍闆r緊急,不得已才這樣冒昧;

提及面試對自己的重要性,可引申到對方找工作時(shí)的感受,使對方理解和產(chǎn)生共情。

(2)、“不用打火機(jī)”好的說服方法有:

先表示對對方的理解,以及自己的歉意,這是自己在緊急情況下能送出的最好的禮物;

~ 幫對方找尋打火機(jī)對他(她)的用途:比如可以用作裝飾、停電或其他情況下應(yīng)急、也可以轉(zhuǎn)贈給其他人等等;

~ 闡述打火機(jī)的來歷,對自己非常珍貴,是送給父親的,所以打火機(jī)本身寄托著對家人的思念和祝福;而且也有避邪消災(zāi)、保佑家人的寓意。

等等方式,既合乎情理、又能夠獲得對方的共鳴和認(rèn)同,以說服對方情愿接受禮物。

(3)、“害怕穿了不還”

好的說服方法有:

~ 先對對方予以認(rèn)可和體諒;

~ 出示個(gè)人證件和聯(lián)系方式等,表示誠意,令對方安心;

~ 與對方協(xié)商監(jiān)控的方法,如一起前往面試現(xiàn)場,讓其在外等候;

~ 約定還鞋地點(diǎn)、時(shí)間,答應(yīng)對方的合理建議。

能力差者的表現(xiàn)(精華)

正視問題差,認(rèn)為無法說服路人,或者找各種理由來回避說服對方借新鞋;否定路人拒絕的理由,認(rèn)為“鞋還沒穿過”“不用打火機(jī)”“害怕穿了不還”本來是無所謂的、不值一提,從而產(chǎn)生情緒對抗;說服無理無據(jù),無情無意,說服語言不具備說服力;在說服和影響中無法轉(zhuǎn)換角色,時(shí)常因?yàn)槊嬖嚬偬岢隼щy后試圖放棄溝通目的;在給出問題解決方案時(shí)思路單一,不太合情理,或者是過于武斷,不太能夠用協(xié)商的口吻進(jìn)行溝通

關(guān)鍵行為表現(xiàn):

正視問題:

情況一:認(rèn)為說服路人把新鞋借給自己穿,很荒謬,不可能實(shí)現(xiàn);同時(shí)認(rèn)為路人拒絕的理由合情合理,不愿意說服,從而找各種各樣的理由來回避溝通;

情況二:否定問題情境,“如果是我,絕對不可能發(fā)生這樣的事情”;經(jīng)過引導(dǎo)和解釋還是不能應(yīng)變和接受;

情況三:在說服路人的過程中時(shí)常偏離自己所扮演的角色、或者忘記說服對象的身份,一些不切實(shí)際的想法和理由來進(jìn)行說服;

情況四:不明白溝通目的“是用打火機(jī)換穿一次對方新鞋的機(jī)會”,需要反復(fù)提問和確認(rèn)。

以上情況都是正視問題差的表現(xiàn)。

例如:

“誰會愿意把自己的鞋子借給一個(gè)陌生人穿呢,這也太難了吧!”

“為什么要借新鞋呢,而且還只能用打火機(jī)去換,給他點(diǎn)錢不行嗎?”

傾聽:

情況一:在對方說出拒絕的原因時(shí),不理解,也不予以回應(yīng);一味地說自己的想法,自己的目的,讓路人有不被理解和尊重的感覺;

情況二:對路人表現(xiàn)出來的情緒給予否定,認(rèn)為對方小題大做、不體諒自己,產(chǎn)生這樣的情緒不合理,不能接受。

情況三:對路人的反應(yīng)提出質(zhì)疑,生硬地要求應(yīng)該表現(xiàn)出怎樣的反應(yīng)。

例如:

“就穿一下,沒什么大不了的!

“我怎么可能不還呢?你想得太多了!

“你別這樣想,我不是那樣的人!”

“你怎么就不明白呢?!”

說服影響:

不能針對對方的難處提出解決方案,而是按照自己的理解和習(xí)慣來解決問題;沒有考慮路人的感受;提出的方法不可行,不能切實(shí)有效地解決對方的難題。

以路人拒絕交換鞋子的三個(gè)理由為例:

(1)、“鞋是新買的,都還沒有穿過”

以“總歸是要穿的,舊了很正!眮矸穸ǎ谩拔抑淮┮粫䞍,不會怎么樣的”、“鞋穿舊了可以再買,但是我這次機(jī)會錯(cuò)過了,就得不到了”、“那我面試完買一雙給你”等方式來不切實(shí)際、生硬地說服,或者干脆回避掉。

(2)、“不用打火機(jī)”

用“你抽煙啊,不就用得著了”、“你的鞋我是要還的,這個(gè)打火機(jī)可是送給你了,你還賺了呢”“這個(gè)打火機(jī)多好啊,識貨的人都知道”等不顧對方感受和需求、強(qiáng)加給對方自己的意愿來說服。

(3)、“害怕穿了不還”

用“怎么可能呢,我都告訴你我是哪兒的學(xué)生了”,“你跟去不就完了嘛!”,“你看我是那種人嗎,一看就不是”等空洞、無實(shí)質(zhì)內(nèi)容的話來說服,或者是用質(zhì)問、反詰的語氣等,讓對方無言以對,心里不舒服。


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