【必備】文化活動方案模板合集八篇
為了確保事情或工作能無誤進行，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的文化活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文化活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：加強校園文化建設(shè)、展示校園文化藝術(shù)，構(gòu)建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍
二、主題：舞動青春 暢想未來
三、組織機構(gòu)與各節(jié)目組工作人員、評委
1、組委會：
主任：z
副主任：z
成員：zz、初一、初二、高一和高二年級全體班主任
2、組委會設(shè)辦公室
主任：z
副主任：z
3、辦公室設(shè)各工作小組：
�。�1）節(jié)目聯(lián)絡(luò)組：z
�。�2）宣傳報道組：z
�。�3）安全保衛(wèi)組：z
（4）場地器材組：z
�。�5）文明衛(wèi)生組：z
�。�6）詩歌朗誦組：z
（7）英語口語競賽組：z
�。�8）書畫作品組：z
�。�9）聲樂、器樂組：z
�。�10）電腦技術(shù)作品組：z
四、內(nèi)容與形式：
（一）文化制作類：
電腦作品比賽、打字比賽、技術(shù)作品小制作比賽
�。ǘ┱Z言表演類：
1、詩歌散文朗誦：體裁為詩歌或散文，時間不超過5分鐘。
2、英語口語（含情景對話、英語短劇等）比賽，每班限報2個節(jié)目，時間不超過5分鐘。
�。ㄈ┧囆g(shù)表演類：
1、校園之星器樂獨奏賽：（包括各種器樂，5分鐘以內(nèi)）。
2、校園“十佳”歌手賽：（5分鐘以內(nèi)）
（四）藝術(shù)作品類
1、繪畫：漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。
2、書法：（1）毛筆書法，字體不限，紙面大小為40CM＊60CM。
�。�2）鋼筆書法，字體不限，紙面大小為8開。
五、報名時間及辦法：
1、各項比賽報名時間：12月16-20日
2、由各班班長或文娛委員統(tǒng)一到各類節(jié)目聯(lián)絡(luò)組報名。
3、報名分工：
z老師：英語口語、朗誦、獨唱、獨奏、閉幕式節(jié)目
z老師：電腦作品、打字、電腦技術(shù)作品小制作比賽
z老師：繪畫、書法
六、各項活動具體安排：
�。ㄒ唬╅_幕式：
（1）時間：20xx年12月26日（周五）下午第七、八節(jié)課
（2）地點：階梯教室
�。�3）參加人員：組委會全體成員，初一、初二、高一、高二每班選5名學生代表。
�。�4）活動內(nèi)容：A、開幕式儀式
B、節(jié)目表演
（二）各項活動比賽安排（初賽在年級或班級進行）
1、12.17—12.23每天中午1:00進行“十佳”歌手初賽。
2、12.24（周三）中午1:00進行詩歌朗誦初賽。
3、12.25（周四）中午1:00進行英語口語初賽。
4、12.26（周五）中午1:00進行器樂預(yù)決賽。
5、12.29（周一）中午1:00進行主持人預(yù)決賽。
6、繪畫、書法、電腦制作預(yù)決賽一并舉行。
�。ㄈ└黜椈顒記Q賽安排
略（注：各項活動決賽期間，由組委會辦公室指定各班輪流到場觀看）
�。ㄋ模╅]幕式演出：
1、時間：12月31日下午第六、七、八節(jié)課
2、彩排：12月30日下午第七、八節(jié)（含閉幕式節(jié)目篩選）
3、地點：校體育館
4、參加人員：全體行政，初一、初二、高一、高二年級全體師生，各科室人員。
5、內(nèi)容：A、閉幕式儀式
B、頒獎儀式
C、大型文藝演出
七、評獎：
1、各類節(jié)目分別評獎。
2、對獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀（或榮譽證書）。
文化活動方案 篇2
一、活動對象
全市中小學生
二、活動主題
春的旋律
三、活動內(nèi)容
1�！拔覀兊墓�(jié)日清明”經(jīng)典誦讀活動；2�！拔覀兊墓�(jié)日清明”讀書交流會；3。踏青親子游；4�！胺棚w童心，追逐夢想”風箏比賽；5。憑吊革命先烈活動。
四、活動安排
（一）活動準備階段（3月6日至3月12日）
各校成立“我們的節(jié)日清明”校園文化活動組織機構(gòu)，精心制定活動方案，有序安排部署“我們的節(jié)日清明”校園文化活動，要求做到“五個結(jié)合”，即與社會主義核心價值觀教育相結(jié)合，與傳承優(yōu)秀民族文化相結(jié)合，與學科教學相結(jié)合，與學生人文素養(yǎng)教育相結(jié)合，與宣傳菜花旅游節(jié)相結(jié)合。
�。ǘ┙M織實施階段（3月13日至4月13日）
1。“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀活動
經(jīng)典誦讀活動圍繞“春的旋律”這一主題，選擇與春天有關(guān)的經(jīng)典作品�；顒臃中W組、初中組、高中組三個組別和初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)。義務(wù)教育學校的初賽由各校自行組織，每校推薦2—3個中華經(jīng)典誦讀節(jié)目參加學生組復(fù)賽，復(fù)賽由各學區(qū)基地校負責。高中組（含中等專業(yè)學校）的初賽、復(fù)賽由學校自行組織。
2。“我們的節(jié)日清明”讀書交流會
各校向?qū)W生推薦與清明有關(guān)的閱讀書目，組織學生閱讀1—2冊推薦書目中的圖書。舉辦班級讀書交流會，介紹圖書，展示閱讀感悟。在班級交流的基礎(chǔ)上，開展校級讀書交流會，邀請教師分析名家名作，遴選學生交流讀書心得。市局將邀請知名作家、學者舉辦讀書會，組織教師、學生參加。
3。踏青親子游
各校牽頭，在確保安全的前提下，組織開展踏青親子游。邀請家長和學生到千垛菜花、水上森林公園等景區(qū)，讓學生們親近自然，呼吸春的氣息。親子游結(jié)束后，各�？山M織征文、演講等后續(xù)活動。
4�！胺棚w童心，追逐夢想”風箏比賽
參賽對象為小學中高年級學生。各校自行組織校內(nèi)選拔賽，擇優(yōu)推薦學生參加全市決賽。
5�！皯{吊革命先烈”活動
以清明節(jié)為契機，圍繞“慎終追遠、緬懷先人”主題，充分挖掘節(jié)日蘊含的愛國主義精神，引導(dǎo)未成年人學習歷史、傳承文化，緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈英雄事跡，倍加珍惜今天的幸福生活。開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，組織未成年人在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。舉辦征文演講、詩歌朗誦、主題班（隊）會、團日活動，組織學生就近到革命戰(zhàn)爭紀念地、烈士陵園等祭掃、獻花和宣誓，表達對先烈先輩的'感恩懷念。
�。ㄈ┱故驹u選階段（4月14日至4月25日）
1。舉辦“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽決賽。在初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上，各學區(qū)推薦1—2個學生經(jīng)典誦讀節(jié)目，高中學校（含職校）推薦1個學生節(jié)目，參加決賽。參賽作品必須是與春天相關(guān)的經(jīng)典作品；語言生動、流暢，富有激情和感染力；時間不超過5分鐘。各學區(qū)、各高中學校務(wù)必于4月14日前將“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽決賽報名表電子稿報基教科（聯(lián)系人：朱鴿斌，聯(lián)系電話：xx，郵箱：xx）。決賽的具體時間、地點、評分標準另行公布。
2。舉辦“放飛童心，追逐夢想”風箏比賽決賽。學生數(shù)20xx人以下的學校，推薦1名學生參加全市決賽；學生數(shù)20xx人以上的學校，選派2名學生參加全市決賽。各校于4月14日前將報名表電子稿報體藝科（聯(lián)系人：李xx，聯(lián)系電話：xx，郵箱xx）。決賽的具體時間、地點、比賽規(guī)程另行通知。
3。各校要通過“我們的節(jié)日·清明”校園文化活動，加強學校文化建設(shè)。利用班團隊會、學生會和社團、興趣小組、課外實踐活動等有效載體，圍繞經(jīng)典鑒賞、誦讀藝術(shù)及書寫技能培養(yǎng)、展示，開展生動、多樣的主題活動、競賽活動、展示活動等。營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的育人氛圍，以音頻、視頻、書法等形式及校園廣播、電視臺、校園網(wǎng)、墻報、�？容d體展示中華經(jīng)典及誦讀、書寫、講解實踐活動。
文化活動方案 篇3
一、活動目的：
為促進學校誠信教育的深入開展，豐富學生校園文化生活，通過誠信故事的演講比賽，鍛煉學生的口才和膽量，從一個個誠信故事中學習做人要誠信的'道理，大隊部決定舉行1---3年級“我是誠信好孩子”故事比賽。
二、活動對象：
一、二、三年級段所有有意向的學生均可報名參加預(yù)賽。每班選送1個優(yōu)勝節(jié)目進入校級決賽。
三、活動時間：
11月7日----11月15日 班級初賽。
11月16日上報決賽選手名單及故事題目。
11月25日中午12:00進行決賽。（11:50學生進場）
四、活動地點：
決賽地點：學校多功能廳。
五、活動內(nèi)容及要求：
評分細則：
1. 思想性：主題突出，結(jié)構(gòu)緊湊，有“故事味”（3分）
2. 普通話：吐字清楚，表達流暢，語音標準。（3分）
3. 藝術(shù)性：脫稿演講。表情豐富，有一定的動作且緊貼內(nèi)容。（2分）
4. 整體性：服飾得體，舉止自然大方。上下場致意、答謝。（2分）
5. 若有配套的如課件、音樂或裝扮的、道具的，可額外加1分。時間為3分鐘以內(nèi)。如超出很多要適當扣分。
六、活動須知：
【第一階段】
各班班主任在11月7日通知學生及家長此次活動，組織家長對孩子進行自主練習。各班以班級為單位，于11月15前，在班主任的組織下進行故事比賽的初賽選拔。選拔出1個優(yōu)秀作品進入決賽。
【第二階段】
各班班主任在賽前期間要有針對性地組織開展故事講演訓練。
【第三階段】
入選決賽學生抽簽進行排序，按序比賽，由評委組老師根據(jù)評分標準打分，取平均值，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，由大隊部現(xiàn)場頒發(fā)榮譽證書。
文化活動方案 篇4
一、活動目標:
建設(shè)健康高雅的班級文化，培養(yǎng)積極向上的班級風氣，為學生營造和諧、共生、多彩、啟智的成長氛圍，展示學生風采。
二、活動籌備時間：
第一階段：9月15日——9月30日，各班制定班級文化建設(shè)方案，確定班級目標、班級公約、班歌等，形成班級合力，培養(yǎng)良好的班級風氣。
第二階段：10月8日——10月28日，各班級積極準備，開拓思路，布置教室，進一步提升班風、學風。
三、活動主題：樹優(yōu)良班風，展班級風采。
四、評比階段：10月29日，由學校行政集中檢查，現(xiàn)場評分。
五、總結(jié)階段：
10月31日，德育處針對評比檢查情況，公布評比結(jié)果，并針對出現(xiàn)的問題提出建設(shè)性意見。
六、評分標準：
（一）衛(wèi)生管理（30分）
�。�1）學生個人衛(wèi)生（10分）：校服、領(lǐng)巾整潔規(guī)范；男生不留長頭、女生按要求頭發(fā)
�。�2）教室衛(wèi)生（20分）：
地面：門窗、教室地面干凈，無灰塵，無紙屑，無污漬。
墻面：墻壁保護好，清潔無腳印、無大塊污跡。
桌椅：桌椅擺放整齊，桌面沒有亂涂亂畫。
教學平臺：平臺柜內(nèi)干凈無灰塵，物品擺放整齊；電腦主機、鍵盤等物品無灰塵。
講臺：講臺保持清潔，整齊擺放粉筆盒、教本等。
（二）教室布置（40分）：
�。�1）班級整體布置個性化，教室文化氛圍濃郁，符合本班學生實際，體現(xiàn)班級特色。
(2)公告欄：張貼課程表、作息時間表、值日表、班級公約等，整齊有序。
(3)墻面布置：與班級目標、班級特色保持一致，突顯特色。
�。�4）衛(wèi)生角：干凈整潔，清掃工具擺放規(guī)范。
�。�5）圖書角：有讀書的口號或標語。圖書分類擺放，整齊干凈。
�。ㄈ┌嗉壩幕諊�20分）
學生明確班級目標，知曉班級公約、并能自覺遵守，會唱班歌，表現(xiàn)出良好的向心力和集體榮譽感。
�。ㄋ模⿻ㄕ故緳冢�10分）
�。�1）按時出版，張貼美觀。
（2）引導(dǎo)學生積極參與評價，發(fā)揮展示與學習的作用。
七、評比辦法：
各年級分別評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1—2名。
八、未盡事宜，另行通知。
小學班級文化建設(shè)評比活動小結(jié)
為建設(shè)健康高雅的班級文化，培養(yǎng)積極向上的班級風氣，為學生營造和諧、共生、多彩、啟智的成長氛圍，展示班級風采，我校德育處于9月至10月開展了“樹優(yōu)良班風，展班級風采”班級文化建設(shè)評比活動。
活動分兩個階段進行，第一階段，各班制定班級文化建設(shè)方案，確定班級目標、班級公約、班歌等，形成班級合力，培養(yǎng)良好的班級風氣。第二階段，各班開拓思路，布置教室，進一步提升班風、學風。
10月29日，學校全體行政深入各個班級，通過看、問、查等方式，對各個班級的.衛(wèi)生管理、墻面布置、文化氛圍、書法墻等進行了細致的檢查評分�，F(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下：
衛(wèi)生管理：學生著裝規(guī)范，個人衛(wèi)生得到了進一步提升；班級衛(wèi)生也經(jīng)過認真打掃，做到地面干凈、桌椅整齊。但發(fā)現(xiàn)一些班級還是存在衛(wèi)生死角，如圖書柜頂、電腦主機、鍵盤等地方還有明顯的灰塵。下午一些教室的地面還是有較多的垃圾，低年級同學的桌椅到了下午就不夠整齊了。
教室布置：各班都能充分發(fā)揮集體智慧，緊緊圍繞班級目標和主題進行布置，充分展示學生學習、生活的成果。但也有些班級顯得比較凌亂，主題不夠突出。還有些班級張貼不夠整齊、美觀。
文化氛圍：絕大多數(shù)學生都知道自己的班級名稱、班歌、班級形象物等，但對班級公約和班級目標的知曉程度不高，甚至有學生不知“班級公約”為何物，可見班級公約還沒有形成一種班級文化，還需要各班進一步學習、討論、交流，使之真正成為約束學生行為的一種規(guī)范。另外班級形象物的寓義學生還不太明白，還不能發(fā)揮它應(yīng)有的正能量。由此也可以看出班主任工作中的民主意識不強，包辦較多，學生參與太少。
書法墻：各班都能按時出版，張貼比較美觀。但能夠組織學生進行評價的只有二年級和六年級，另外三年級老師進行了等級評價；五年級張貼的學生作品太少；各年級學生的書寫水平也還有待于進一步提高。
下一階段，各班要針對存在問題進一步整改，加強督促與提醒，提升班級衛(wèi)生水平；美化教室，發(fā)揮教室的育人功能；開展班級公約的學習與交流，讓公約深入人心；引導(dǎo)學生參與評價，激發(fā)學生自信，提高學生書寫水平。德育處將在11月底再次檢查各班級的衛(wèi)生管理及班級公約的知曉與執(zhí)行情況。
經(jīng)學校十位行政評分，去掉最高、最低分，最后取平均分計算，評比結(jié)果如下：
略
為進一步加強我校師德師風建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加快推進我校教育的改革和發(fā)展，明確任務(wù)、落實責任，現(xiàn)結(jié)合學校實際制定本方案。
一、活動主題：“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”
二、活動目的：
通過本次教育活動，讓“構(gòu)建智慧校園，實施智慧教育”的辦學理念深入人心，樹立“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”意識，群策群力，提升黃埔小學的辦學質(zhì)量和辦學水平。
三、活動時間：20xx年2月13日—3月5 日
四、活動方法：
1、召開動員大會。
定于2月中旬召開全體教職員工會議，深入開展宣傳，營造活動氛圍，引領(lǐng)全體教職員工積極參與到此次主題教育活動中來。
2、開展讀書活動。
“智出于學，慧源于習”，讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。每位教師根據(jù)自己的專業(yè)、學科或感興趣的專題自行選讀教育教學文章、論著，可以是教育理論、教育散文、教育故事、教育隨筆、人生哲理、教學方法等，潛心研讀，并適當做一些札記，寫作教育教學論文。
3、開展學習、討論活動。
2月27至3月3日，以科組為單位利用科組活動時間，組織學習《XX市XX區(qū)教師從教“十堅持十不準”》，并開展一次以“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”為主題的討論活動，圍繞學�！皹�(gòu)建智慧校園，實施智慧教育”的辦學理念，交流構(gòu)建智慧校園該具備怎樣的校風、教風、學風，為學校的發(fā)展建言獻策。
文化活動方案 篇5
一、活動目的：
為促進學生德智體美全面發(fā)展，展示學生才藝，鍛煉學生能力，培養(yǎng)學生親近自然、熱愛家鄉(xiāng)的`情感，提升校園文化內(nèi)涵，繁榮校園文化生活，促進學校人文化管理。特舉辦本次藝術(shù)攝影活動。
二、活動主題：發(fā)現(xiàn)美 感受美
三、活動內(nèi)容：學生、老師外出攝影。
四、活動地點：車坊澄湖
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
總指揮：馬麗亞
協(xié)調(diào)組織：張鍇 王建林
具體負責：嵇孝文 金彩花 張娟 沈林根
六、具體安排：
1、每班推薦一定人數(shù)（原則上特長班3人，普通班2人）組成攝影愛好者團隊，集體外出領(lǐng)略自然風光，拍攝自然美景。
2、攝影者自帶相機，學校負責攝影作品的沖印以及相關(guān)裝飾工作。
3、在對作品篩選擇優(yōu)錄用的基礎(chǔ)上，將優(yōu)秀作品在校園展示。
七、活動時間： 20xx年10月30日（星期二）下午1：00準時發(fā)車。
八、活動準備：
藝術(shù)老師發(fā)動學生報名參加攝影活動，并根據(jù)人數(shù)要求和其他條件確定各班實際參加人員的名單。
文化活動方案 篇6
比賽時間：xx月xx日（周x）
參加人數(shù)：xx人以上
參賽場地：電教室
�。ㄒ唬┍荣愐蠹耙�(guī)則：
�、� 舞蹈類別不限（可民族舞、現(xiàn)代舞等等），評委由學校專業(yè)老師學生代表組成，最終評出表演一二等獎。
�、� 參賽節(jié)目要健康向上，朝氣蓬勃，符合中學生特點的舞蹈，鼓勵創(chuàng)作，自編自導(dǎo)。
�、� 每個作品的演出時間不少于4分鐘，不超過7分鐘。
�、� 要求班級在xx月xx日把報名單送到團委來。
�、� 參賽同學必須充分做好參賽準備；
⑥ 自備伴奏帶或CD，參賽前交現(xiàn)場工作老師（如果是CD，請在封面標明曲目序號及伴奏聲道是左或是右）
�、� 參賽班級學生自備道具、服裝，服裝、化妝大方得體。要求符合學生特點，青春健康。
文化活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
為進一步豐富學校文化生活，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)，努力營造積極向上、快樂無限的學校文化氛圍，學校將舉辦第十一屆學校文化藝術(shù)節(jié)。通過開展一系列文化藝術(shù)活動，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術(shù)，勤奮學習的熱情與動力，培養(yǎng)學生感受美、表示美、鑒賞美、發(fā)明美的能力，促進學生全面發(fā)展，從而扎實開展素質(zhì)教育，推動學校的改革和發(fā)展，提高辦學品味。
二、藝術(shù)節(jié)主題
我快樂、我參與——安昌路小學第十一屆學校文化藝術(shù)節(jié)
三、藝術(shù)節(jié)口號
展我風采，美我學校
四、組織機構(gòu)
�。ㄒ唬┏闪⑽幕囆g(shù)節(jié)組委會
組長：羅斌
副組長：陶文清魏桂華崔俊
成員：全體教師
職責：文化藝術(shù)節(jié)的籌劃組織領(lǐng)導(dǎo)和活動方案的審定，重要問題的'研究決定與協(xié)調(diào)和平衡。
（二）下設(shè)職能部門
1、宣傳組：劉東弟羊紹榮
職責：橫幅，音響設(shè)備裝置和使用。
2、后勤保證組：謝春陽劉丞溫明清王先鋒代斌
漆濤常金強張海菊等
職責：物品的供應(yīng)與購置，活動場地整理安排。
五、活動內(nèi)容和布置如下：
�。ㄒ唬皽剀靶√焓埂睖剀疤崾菊Z競賽
以班級為單位，開展“創(chuàng)立平安、文明、和諧學�！睖剀疤崾菊Z競賽。
1、活動布置：
�。�1）各班于5月16日前至少上交3條溫馨提示語到學校少先隊大隊部崔俊老師處。
（2）將評選出的優(yōu)秀提示語做成牌子懸掛于學校相應(yīng)的地方督促師生的行為。
�。�3）學校溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”和優(yōu)秀獎若干名。
2、競賽要求：
�。�1）請你針對學校中存在的不文明現(xiàn)象設(shè)計一句溫馨提示語，盡量反映學校實際，貼近學生，語句生動，文辭簡練優(yōu)美，富有人情味。如“小心，我有點滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。并配上相應(yīng)的圖案，可以是漫畫等。參考現(xiàn)象：學校設(shè)施維護、綠化維護、教室公共場地衛(wèi)生、猛跑現(xiàn)象、不文明言語、課間文明運動大學、體育設(shè)備維護、節(jié)約水電、上下樓梯靠右行等等。
�。�2）作品內(nèi)容歡迎作者自創(chuàng)，也可和爸爸媽媽一起創(chuàng)作。
�。�3）規(guī)格為八開紙，每張一幅，四周請留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手繪、大學制作均可（大學作品可用A4紙并保存原始文件，以便入選后調(diào)用），繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。
3、參與對象：1——6年級全體學生
4、負責人：羅國祥
（二）“動感的樂章”學校十佳歌手競賽
1、活動布置
�。�1）各班先自行在班上組織競賽，各班推薦兩名優(yōu)秀選手參與學校決賽，選手自備歌碟。
（2）學校將評選出學校十佳歌手和優(yōu)秀歌手若干名。
2、競賽要求：
�、俑枨赃x，內(nèi)容健康，積極向上。
�、诜b整潔，儀態(tài)端莊。
�、劭捎弥形幕蛴⑽难莩�。
�、�5月13日下午2：30——5：00進行決賽。
3、參與對象：
1——6年級各班
4、負責人：張?zhí)m賴麗君
�。ㄈ拔鑴拥囊舴毙⌒⊙葑嗉腋傎�
1、活動布置：
�、俑靼嗤扑]1——2名優(yōu)秀選手參與學校決賽，選手自備樂器。
②學校將評選出“學校十佳樂手”和優(yōu)秀樂手若干名。
2、參與對象：
1——6年級各班
3、競賽時間：5月14日下午：2：30——5：00
4、負責人：邱萍賴麗君
�。ㄋ模敖k麗的生活”學校書畫明星大賽
1、活動布置：
�。�1）各班各選送5幅繪畫作品，3幅攝影作品上交學校參與統(tǒng)一評獎。
�。�2）各班選送5幅書法作品（其中包括至少1幅軟筆書法，其余可為硬筆書法）上交學校統(tǒng)一評獎。
�。�3）學校將評出書畫明星各十名和優(yōu)秀獎若干名。
2、競賽要求：
�、倮L畫作品均為八開紙，要上色，并在正面右下角寫上作品名稱，作者和班級。
�、跀z影作品均為5寸——7寸以學校生活或社會生活為內(nèi)容，要求具有較強的藝術(shù)性和美感。在反面注明作品名稱，作者和班級。
�、鄹靼嘣�5月16日前將作品交負責人處。
3、參與對象：
1——6年級各班
4、負責人：張曉蓉羅國祥
（五）小小演講家大賽
1、活動布置：
�、俑靼嘞茸孕薪M織在班上競賽，推薦1名優(yōu)秀選手參與學校決賽，競賽內(nèi)容和形式：1——2年級以講故事為主，反映天真浪漫的童年生活；3——4年級以演講為主，結(jié)合環(huán)保話題，5——6年級以演講為主，結(jié)合珍惜時間話題。
�、趯W校將評選出“學校十佳”演講家和優(yōu)秀獎若干名。
2、競賽要求：
①各班選手須使用正確、流利的普通話，評委要根據(jù)選手的情況酌情扣分。
�、诜b整潔，儀表大方
�、劭捎糜⑽倪M行演講。
④5月15日下午2：00——5：30決賽
3、參與對象：
1——6年級各班
4、負責人：魏桂華張?zhí)m
�。┳魑拇筚悾�
1、活動布置
�、俑靼噙x送3篇優(yōu)秀作品參與學校評獎，文章內(nèi)容以：發(fā)揚奧運精神為主題。
②學校將統(tǒng)一評選出特、一、二等獎。
�、鄹靼噙x送的優(yōu)秀作品要發(fā)送至學校網(wǎng)站
�、芨靼嘣�5月16日前將作品交負責老師處。
2、參與對象：
3——6年級各班
3、負責人：饒紅春苗春燕
�。ㄆ撸帮w揚的生命”小天鵝舞蹈大賽
1、活動布置
�、俑靼嗑幣乓粋�內(nèi)容健康，積極向上的大學舞蹈（人數(shù)不得少于12人），自備服裝，歌碟。
�、趯W校將評選出特、一、二等獎，優(yōu)秀舞蹈將參與學�！傲弧惫�。
③競賽時間：5月20日下午2：30——5：00
2、參賽對象：
1——3年級各班
3、負責人：張?zhí)m賴麗君邱萍
�。ò耍⿲W生數(shù)學日記競賽。
1、競賽要求：①3——6年級每班5篇。字數(shù)300字左右，要求語言簡潔明了，數(shù)學思路清晰。
②學校將評選出特、一、二等獎。
2、競賽時間：5月16日前交負責老師處
3、負責人：滕大英
（九）“六一文藝匯演”
1、時間：5月30日
2、地點：操場
3、音響：劉東弟劉丞
4、橫幅：羊紹榮
5、捍衛(wèi)人員：各班班主任、謝春陽、陳興林、王先鋒
6、攝影：羅國祥
7、懸掛“繪畫、書法、報影優(yōu)秀作品”：張曉蓉、羅國祥、
溫明清、常金強
8、場地安排：謝春陽、王先鋒、代斌、漆濤、崔俊等
六、活動要求
1、高度重視、認真落實。
本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的布置，動員和組織全體同學積極參與，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。
2、突出主題、多出精品
“我參與，我快樂”為本屆藝術(shù)節(jié)的主題，在藝術(shù)節(jié)活動中，各種活動都要以學生為主體，體現(xiàn)人文關(guān)懷。
3、學校將把此次學校藝術(shù)節(jié)競賽情況納入對班主任老師的考核。
4、如有未盡事宜，另行通知。
文化活動方案 篇8
各市、縣（市、區(qū)）教育局，各高等學校，區(qū)直各中等職業(yè)學校：
為弘揚和傳承民族文化，促進民族團結(jié)進步，根據(jù)自治區(qū)關(guān)于開展 20xx 年“壯族三月三·八桂嘉年華”系列活動的工作部署，決定在全區(qū)各級各類學校開展“壯族三月三”民族文化教育活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
弘揚民族文化，展示八桂風采。
二、活動時間
根據(jù)自治區(qū)安排，今年“壯族三月三”系列活動的時間為 3月 20 日至 4 月 20 日。各學�？稍诖藭r間段內(nèi)相對集中地開展各項民族文化教育活動。
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄髅褡逦幕�。利用升旗儀式、校園廣播、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò)等形式，介紹我區(qū)各民族傳統(tǒng)節(jié)日以及相應(yīng)的民族文化。通過班、團、隊會活動，全面介紹各民族各種節(jié)日的來歷、有哪些風俗習慣，讓學生對傳統(tǒng)節(jié)日和民族文化有更廣泛的認識、更全面地了解。
�。ǘ﹨⑴c節(jié)慶活動。學校組織和引導(dǎo)學生積極參加各項節(jié)慶活動，讓學生充分參與節(jié)日民俗、民間技藝、歌圩文化等活動，親身體驗民族文化魅力，提升民族文化素養(yǎng)。
�。ㄈ╅_展實踐活動。利用“壯族三月三”假期及其前后雙休日，布置學生完成相關(guān)民族文化實踐任務(wù)，如收集民間故事、學唱山歌、學習制作民族工藝、參與節(jié)慶活動采風、開展民族文化調(diào)研等，鍛煉學生的綜合實踐能力。
�。ㄋ模┙M織成果評選。圍繞傳統(tǒng)節(jié)日和民族文化，組織繪畫、作文、攝影、制作等活動成果評選，并將優(yōu)秀作品進行展示和宣傳，豐富學校民族文化教育成果，進一步激發(fā)學生的主觀能動性，提高學校傳承優(yōu)秀民族文化的水平。
�。ㄎ澹┪覐d組織“十場民族文化講座同時開講”活動。組織10 位專家學者分別到 10 所高校和中學，在同一時間舉辦民族文化專題講座。具體要求另行通知。
�。┢渌８鞯馗鲗W�？砂l(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合當?shù)孛褡逦幕厣�、習俗，�?chuàng)新教育活動形式和內(nèi)容。
四、活動要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，扎實推進。各地各學校要充分認識開展“壯族三月三”民族文化教育活動的重要意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，圍繞活動內(nèi)容，制定活動方案，精心組織，周密部署，扎實開展，確保民族文化教育活動取得成效。
�。ǘ┘哟笮麄鳎瑪U大影響。各地各學校要充分發(fā)揮各類媒體作用，大力宣傳本地本校開展“壯族三月三”民族文化教育活動的做法、經(jīng)驗和亮點，營造濃厚氛圍，促進民族文化進校園、進家庭、進社區(qū)。
�。ㄈ┦褂妹裾Z，凸顯特色。
1.使用民、漢兩種文字開展宣傳。學校組織開展的民族文化教育活動，相關(guān)宣傳標語、橫幅、背景墻、宣傳資料等應(yīng)盡量做到同時使用民、漢兩種文字。
2.使用民、漢兩種語言主持活動。學校開展“壯族三月三”節(jié)慶活動時，有條件的地方，主持人應(yīng)盡量做到同時使用國家通用語和本地民族語言主持節(jié)目，豐富節(jié)慶文化內(nèi)涵，貼近生活實際，吸引更多的師生和群眾參與活動。
3.以壯語為載體開展文體活動。各級各類壯漢雙語學校和壯語文教學的'大中專學校，要以 “壯族三月三”民族文化活動為契機，組織開展多種形式的、以壯語為載體的文體活動。
�。ㄋ模┡e辦民族文化專題講座的有關(guān)學校，要按要求安排好場地，組織師生參加講座。
（五）認真總結(jié)，及時上報。活動結(jié)束后，各地、各學校要從活動安排、實際情況、活動效果、新聞報道、成績經(jīng)驗、存在問題以及工作建議等方面進行認真總結(jié)，并于 20xx 年 4 月 28日前將總結(jié)材料、活動圖片（1—2 幅），以電子文檔形式報送我廳民族教育處（電子郵箱：xx）。
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