【精選】手工作文合集十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的手工作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手工作文 篇1

　　放暑假了，放暑假了！”我可以到外婆家玩了，可到了外婆家，外婆就要我去完成一個(gè)任務(wù)。只見(jiàn)她手上拿著棉線、針和一件毛衣，我撓了撓腦袋不解地問(wèn)：外婆，你是要教我織毛衣嗎？準(zhǔn)備給誰(shuí)織��？”不是織毛衣，是要教你縫衣服，馬上就要上四年級(jí)，也應(yīng)該學(xué)點(diǎn)手工活了！”外婆笑咪咪地說(shuō)。我心一緊，可回過(guò)神來(lái)一想：學(xué)縫衣服還不簡(jiǎn)單，就怕針兒扎破手。

　　外婆雷厲風(fēng)行地就開始了她的手工課堂”。

　　縫紐扣

　　外婆把線穿過(guò)針眼打好結(jié)，開始教我縫兩個(gè)小洞的紐扣，先把紐扣的.位置定好，然后把線往其中一個(gè)小洞里穿，但是要穿過(guò)衣服，接著又把針穿回去，這樣來(lái)回幾次就完成了。外婆還告訴我，縫四個(gè)小洞的紐扣也一樣，只不過(guò)是像正方形兩點(diǎn)畫一條線。

　　我聽完馬上開始動(dòng)手。首先是穿線，再給線打結(jié)，按照外婆的方法進(jìn)行著，可我花了10分鐘打個(gè)結(jié)都還沒(méi)打上，針頭還在手上扎了好幾下，最后我決定按自己的方法，哦！這個(gè)結(jié)終于打上了，我松了口氣，開始縫紐扣，兩個(gè)小洞的紐扣我會(huì)了，就認(rèn)為四個(gè)小洞也不在話下，沒(méi)想到?jīng)]縫幾針就錯(cuò)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的棉線中間還打上了一個(gè)死結(jié)，只能拆了又縫，反復(fù)了好幾次，扭扭歪歪地總算成功了。

　　縫圖形和花邊

　　學(xué)會(huì)了縫紐扣，就該學(xué)學(xué)更難的手工了。外婆在衣服上畫了一個(gè)小圓圈要我縫圖形，我想紐扣我都會(huì)縫了，這個(gè)縫圓圈和花邊也就不難了，所以在外婆教我時(shí)，我就在擺弄花邊，一點(diǎn)都沒(méi)聽進(jìn)去。外婆叫我縫了，我拿起針，先開始縫花邊，我把針往下一戳，返回來(lái)針得從下面往上一戳，再把線拉緊，來(lái)來(lái)回回一直這樣縫到底，外婆說(shuō)：不錯(cuò)、不錯(cuò)、加油！

　　再試試圓形圖案怎么縫”小菜一碟�！蔽矣悬c(diǎn)飄飄然地說(shuō)。隨后就拿起針，開始實(shí)踐嘗試，突然外婆叫道：停、停”我一看，不好，縫錯(cuò)了，本來(lái)應(yīng)該轉(zhuǎn)彎的地方?jīng)]轉(zhuǎn)，只能重新縫，到了轉(zhuǎn)彎時(shí)要慢慢地，在外婆的指導(dǎo)下，我費(fèi)了九牛二虎之力終于縫好了。

　　在不知不覺(jué)中，我竟然花了整整半天的功夫。的確，要想學(xué)會(huì)一樣技能還真是不容易啊！

手工作文 篇2

　　“丁零零……”森林小學(xué)上課了。小白兔、小松鼠和小豬都回到了自己的座位上。

　　大象老師走到講臺(tái)上，這時(shí)，一片樹葉飄到大象老師的頭上，大象老師說(shuō)：“我們今天就用樹葉來(lái)做小動(dòng)物。”說(shuō)著，大象老師用樹葉做出了一條小金魚。

　　小白兔和小松鼠一起去找樹葉，然后，就開始做動(dòng)物。可是，小豬找來(lái)了紙，做起了千紙鶴。小白兔說(shuō)：“小豬，老師叫用樹葉做做動(dòng)物。”小豬說(shuō)：“沒(méi)事�！�

　　老師開始收作業(yè)了。表?yè)P(yáng)了小白兔和小松鼠，它們一個(gè)做了小貓，一個(gè)做了小狗。老師又批評(píng)了小豬，老師說(shuō)：“小豬，你知道錯(cuò)了嗎？”小豬說(shuō)：“知道了�！�

手工作文 篇3

　　這個(gè)寒假我參加了一個(gè)活動(dòng)，那就是以為靈鼠報(bào)春為主題的手工作品，經(jīng)過(guò)我的思考，我打算做一個(gè)“五鼠報(bào)�！弊８Ｐ�報(bào)！

　　首先我要做五個(gè)老鼠，我打開萬(wàn)能的百度，搜索出老鼠的做法，看著上面步驟，我專心致志地一步一步做了起來(lái)。這真的是看著容易做起來(lái)難��！我每次都剪不好圓，于是我決定想出解決的辦法。我想著想著就看到了桌子上的圓規(guī)，我心想：如果把桌子上的圓規(guī)畫圓的那一頭換成尖的，不就可以在紙上割出圓了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上把桌子上的圓規(guī)換成尖的，在彩紙上割出了圓，終于所有材料都準(zhǔn)備好了。我繼續(xù)按照網(wǎng)上的步驟，做出了小老鼠的模樣，真是功夫不負(fù)有心人，五個(gè)小老鼠終于被我做好了。

　　接下來(lái)就要把它們連在紙上。我找出膠帶，把他們一個(gè)一個(gè)粘上去，可是，由于紙上空間有限，膠帶又很寬很大，我還差點(diǎn)粘錯(cuò)一只老鼠，我全神貫注地一點(diǎn)點(diǎn)地把老鼠粘上去，又經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于成功地把五只小老鼠完美地粘貼在了紅色A4彩紙上。我又把一個(gè)寫了福字的原紙貼在a4紙的'中間，左邊和右邊各寫上“靈鼠”和“報(bào)春”四個(gè)大字。

　　終于我的手工做完了，你也快來(lái)試試吧。通過(guò)這次手工制作，讓我明白了：藝術(shù)陶冶情操，凈化心靈，有靈巧的雙手，有靈活的頭腦，在制作的過(guò)程中多融入一些感情，多加些巧思才是創(chuàng)作出好作品的關(guān)鍵，而且我們的這些作品都是很環(huán)保的呢，用不要的廢棄物也能設(shè)計(jì)出自己喜歡的手工作品，你說(shuō)多好啊！讓我們一起，動(dòng)腦筋動(dòng)手做，一起進(jìn)入廣闊的思維空間，做出自己喜歡的手工作品吧！

手工作文 篇4

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)如約而至。在這個(gè)老人節(jié)里，我們?cè)摓榧依锏睦先俗鲂┦裁茨兀堪嗉?jí)家委會(huì)的媽媽們貼心地組織了重陽(yáng)節(jié)手工活動(dòng)——做糕點(diǎn)。

　　瞧！**班的同學(xué)們正伸長(zhǎng)了脖子等待糕點(diǎn)師傅們的到來(lái)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試！下午第一節(jié)課的鈴聲一 響，糕點(diǎn)師傅們手里拎著，懷里抱著糕點(diǎn)的材料走進(jìn)教室，同學(xué)們一陣歡呼�！鞍察o啦！活動(dòng)馬上就要開始啦！”班主任陳老師一聲令下，教室里瞬間安靜下來(lái)，大家仔細(xì)聽著師傅們的講解。

　　師傅們講解完做糕點(diǎn)的步驟，我們終于可以動(dòng)手啦！看，平時(shí)喜歡手工制作的黃詩(shī)淇已經(jīng)按照師傅們的方法做了一大半啦！看來(lái)她是一個(gè)有天賦的糕點(diǎn)師。

　　�。∥业奶�！貪吃的'武柏霖同學(xué)，你的材料怎么少了這么多？忽然我發(fā)現(xiàn)了她嘴角的奶油，想來(lái)是沒(méi)有經(jīng)受住美食的誘惑，先嘗了味道！

　　我再看看旁邊的黃愛(ài)米正在用心地裝飾著小蛋糕，也動(dòng)起手來(lái)。剛開始，由于手里用力過(guò)猛，我的奶油擠多了，木糠也鋪的不均勻，有一點(diǎn)小失敗。我用我的聰明腦袋想出了一個(gè)好主意——吃掉它！重新制作！于是我拿起蛋糕杯，在底部重新鋪上一層木糠，再覆蓋上一層奶油，這次我非常認(rèn)真，并且用力均勻。

　　這樣重復(fù)三次以后，加上奧利奧碎末，最后再挑選了三顆巧克力碎石來(lái)裝飾，并配上薄荷葉，一杯盆栽蛋糕完美出爐�？粗�我的作品，我已經(jīng)想象出爺爺奶奶那燦爛的笑容！

　　小朋友們紛紛完成了作品，互相欣賞，糕點(diǎn)師傅們還給老人們精心準(zhǔn)備了桂花糕，老人們收到一定會(huì)很開心的。看著精美的糕點(diǎn)，再看看小花貓一樣的同學(xué)們的臉，老師也露出了開心的笑臉。這樣的節(jié)日，帶著禮物，懷著一顆敬老地的心，同學(xué)們高高興興地結(jié)束了活動(dòng)！

手工作文 篇5

　　今天媽媽帶我到她同學(xué)的店里玩，阿姨問(wèn)我：“想做手工皂嗎？”，我一聽很覺(jué)得希奇，當(dāng)然愿意做了，于是我開始學(xué)做手工肥皂。

　　先把原始肥皂切成很多小塊，那肥皂白白的，像切菜一樣，在爸爸的幫助下很快就切好了。然后阿姨幫我點(diǎn)燃了酒精燈，把切好的肥皂放在玻璃杯里，用酒精燈把它燒成液體。這個(gè)時(shí)候把準(zhǔn)備好的.模具拿出來(lái)，各種各樣的模具，有心型的、樹葉、小兔子、水果樣的……。我選了個(gè)心型和樹葉的，把燒好的液體倒到模具里，加上顏料用玻璃棒攪均勻，放在冰箱里等他凍成固體。過(guò)了十五分鐘后，從冰箱里拿出來(lái)一看，凍好了，從模具里取出來(lái)，爸爸幫我修了一下邊角，二個(gè)漂亮的手工皂就做好了。

　　最后阿姨給我二個(gè)很漂亮的包裝小袋子，把手工皂外面包上保鮮膜，放在小袋子里就可以了，我決定把他們送給我的老師。做過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，也很好玩，我以后還要到阿姨那里去，做更多的手工皂。

手工作文 篇6

　　今天課堂上，有同學(xué)提議說(shuō)：“老師，今天我們做手工吧。”老師滿足了她的要求，于是，一節(jié)有趣的指紋畫開始了。

　　首先，我畫上了一條馬路，這條馬路筆直地通向一座座大山。我又畫上了汽車，車不小心畫歪了，結(jié)果兩輛車撞在了一起。然后，我在路的兩邊畫上了高大的樹，汽車行駛在路上‘滴滴滴’仿佛在摁喇叭。在樹的一旁，我畫上了一幢幢的高樓，汽車的喇叭聲沒(méi)收了城鎮(zhèn)的'安靜。接著，我在畫紙上畫上田地和農(nóng)作物，農(nóng)民的忙碌沒(méi)收了城鎮(zhèn)的清閑。再在畫紙上畫上五彩繽紛的煙花，云朵和細(xì)雨。最后，用藍(lán)色的彩筆畫上水池和一條條可愛(ài)的魚兒，一幅畫就完成了。

　　我覺(jué)得這幅畫還不錯(cuò)，有房子、大山、水池、大樹，魚兒等等，好一副美麗的山水畫�。�

手工作文 篇7

　　今天是國(guó)慶假第五天，我和媽媽在家做手工。我首先做了夢(mèng)想卡，我在綠色卡紙上畫了一只小熊，上面還寫上了我的夢(mèng)想。我長(zhǎng)大想當(dāng)一名舞蹈家，我一定要努力，實(shí)現(xiàn)我的'夢(mèng)想。我還粘貼了一幅畫，帖了三朵不同顏色的郁金香，紅色。藍(lán)色。還有粉色。他們的葉子是折的，我還給他們用黃色紙做了一個(gè)圓錐形的花心�？善�亮了！

手工作文 篇8

　　上課了，同學(xué)們正準(zhǔn)備材料做燈籠，一上課王老師教我們?cè)趺醋鰺艋\。

　　王老師一聲令下，我們七手八腳地開始做燈籠，同學(xué)們有的在剪紙，有的在貼雙面膠，還有的在用小手撕著雙面膠......同學(xué)們真開心。

　　王老師說(shuō)：“首先先在月彎上貼雙面膠，接著把雙面膠撕下，最后把彩紙貼在“月牙”上，再把線掛起，燈籠就成型了�！�’

　　我開始做了，我把雙面膠貼上去的時(shí)候很難。因?yàn)槲野央p面膠貼上去，雙面膠很粘，很難撕下來(lái)，撕下來(lái)的話手也很粘。但我沒(méi)放棄，貼在彩紙上，接著剪下多余的部分，把兩個(gè)月牙架起，把彩線和彩珠綁在架子上，最后成型了。

　　我們大家做得很開心，有大部分的人都沒(méi)做完，但大家都很開心。有的人做得很美，有的`做得一般般，有的做得很丑，但大家都是用一點(diǎn)一滴的汗水換回來(lái)的開心。

手工作文 篇9

　　今天，我家里又多了一個(gè)新“主人”，它既會(huì)亮起來(lái)，也會(huì)熄滅，你們猜猜它是誰(shuí)呢？呵呵，那就是我和爸爸今天下午的杰作——大名鼎鼎的臺(tái)燈“亮亮”！

　　我們學(xué)校最近在開展科技節(jié)活動(dòng)，所以，我決定也要在科技節(jié)上露一手。那我該做什么好呢？我左思右想，最后還是決定創(chuàng)作一個(gè)臺(tái)燈吧！可是，臺(tái)燈用什么做材料呢？我到我的玩具櫥柜里面翻箱倒柜，終于找到了一個(gè)麥當(dāng)勞塑料玩具——“麥當(dāng)狗”。這個(gè)麥當(dāng)狗站在一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子上，這個(gè)盒子正好可以當(dāng)做臺(tái)燈的底座，小狗的右手還高高舉起一個(gè)寶劍，如果在寶劍的位置安裝一個(gè)燈泡，這樣打扮出一個(gè)臺(tái)燈真是天衣無(wú)縫�。�

　　做臺(tái)燈首先得把燈罩做好。我選擇了綠色的卡紙來(lái)做燈罩。我先照著小紙杯的圓口在卡紙上畫了一個(gè)圓圈，然后把整個(gè)圓圈都剪了下來(lái)，正好折疊起來(lái)像一個(gè)圓圓的小屋頂。爸爸為了讓燈泡伸進(jìn)燈罩里面，用剪刀在燈罩的一側(cè)剪了一個(gè)小小的圓洞，正好讓燈泡伸進(jìn)去，而且燈泡的固定座正好可以隱藏到折疊后的燈罩背面。

　　開始做臺(tái)燈的支架了，我們用一根鐵絲把燈罩和小狗高高舉起的右手連接起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，就好像是小狗舉著一盞燈一樣。連接好以后，

　　支架立好以后，我還以為臺(tái)燈已經(jīng)做好了呢，可是爸爸卻開始考問(wèn)我了：“你以為這么快就完工啦？還早著呢！第一，這樣暴露著的導(dǎo)線難看不難看？第二，燈罩后面不能有縫隙，還需要美化呢！第三，你還沒(méi)有放電池，臺(tái)燈怎么會(huì)亮呢？”爸爸說(shuō)得頭頭是道，我這才恍然大悟，我趕緊找來(lái)彩色的膠帶紙，從燈罩上部一層一層地把鐵絲和導(dǎo)線包裹到里面，就連小狗的手也被我們包裹住了，看上去導(dǎo)線真的是無(wú)影無(wú)蹤了。

　　“瞧，現(xiàn)在的臺(tái)燈真威風(fēng)��！”我不禁對(duì)自己的作品贊嘆起來(lái)�？墒�，接下來(lái)的難題是怎樣把導(dǎo)線穿進(jìn)臺(tái)燈的底座呢?

　　“我們可以再底座上面打一個(gè)洞呀！”爸爸機(jī)智地說(shuō)著�？墒�，我們用螺絲刀飛了好大的勁，卻怎么也鉆不出洞�！皩�(duì)呀，我們可以用鐵釘把底座燙出洞��！”爸爸說(shuō)著就用老虎鉗夾著一根釘子放在煤氣灶的`火上燒，等釘子快燒紅了，就對(duì)著底座輕輕地按進(jìn)去，塑料融化了，一個(gè)小洞就這樣輕輕松松地展現(xiàn)在了我們的面前。我的眼睛往洞里看，看見(jiàn)了濃濃的煙霧從里面冒出來(lái)；我用鼻子輕輕地聞，聞到了一股令人難受的氣味；我用手往里面摸，摸到了熱乎乎的塑料底座。

　　洞開好以后，爸爸把導(dǎo)線穿進(jìn)去，一頭接在開關(guān)上面，一頭接在電池的卡座上，并且把接線頭都用絕緣膠布包裹好，然后才把電池塞進(jìn)了底座里面。

　　哇，新一代的特制臺(tái)燈終于誕生啦！你看他正站在我的書桌上，威風(fēng)凜凜��！

手工作文 篇10

　　咦，吵吵嚷嚷的，哪來(lái)的聲音？是我們教室傳來(lái)的。今天，我和同學(xué)們要一起做一幅有趣的指紋畫。

　　老師給我們準(zhǔn)備好了材料，指紋畫就開始啦。首先，我用食指蘸了粉色的指紋泥，在卡紙的正中央按了一個(gè)圈，把圓圈的中央摁上黃色的指紋泥，一朵花就完成了。然后，在花的左邊，我用指紋泥依次按上了七色彩虹的顏色。又用綠色的彩筆畫上了桿子，用小拇指蘸上了綠色指紋泥，摁在了桿子的兩旁。接著，我用食指和無(wú)名指蘸了黃色指紋泥，摁在了卡紙上，很快，一只蝴蝶就出現(xiàn)了，我還給它用黑色彩筆畫了身體和觸角。在它的左邊，我畫了一只五彩繽紛的`蝴蝶呢。

　　我想象中的花園是這樣的，有許多玩具，許多娃娃，還有美麗的公主是我的好朋友，有好多公主裙子……這么一副畫是不是很美麗呢？

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