愛的教育作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的愛的教育作文，希望對大家有所幫助。

愛的教育作文1

　　在暑假里，我讀了一本有意義的課外書——《愛的教育》。這本書講了親情，友情，愛國之情的故事。讓我最深刻的是《少年筆耕》這個故事。

　　這個故事的'主人公是十二歲的敘利亞，他的爸爸是一個雇員。敘利亞的爸爸每天十二點(diǎn)完成工作才能睡覺，非常辛苦。

　　一天晚上，敘利亞等爸爸去臥室睡覺后，便悄悄起床，幫爸爸寫封條，直到完成一百六十張才去睡覺。隨著這樣的辛苦工作，敘利亞成績下降，上課打盹。父親對他的行為很不滿意，越來越不喜歡他。敘利亞心如刀割。過了幾天，父親終于知道了真相，越來越愛敘利亞這孩子。

　　讀了這故事，我體會到父母的愛是無聲，無私，無價的。即使用再多的金錢也買不到父母的愛。父母親一生辛苦地工作，都是為了供自己的兒女過上好日子。所以，我們要像敘利亞那樣，孝順報答父母的恩情。暑假里，我學(xué)會了做家務(wù)，嘗試自己洗衣服。以后我還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。在學(xué)習(xí)上，全力以赴爭取優(yōu)異成績。

愛的教育作文2

　　我最喜歡的地方是波列利西得了獎以后，安利柯有些后悔的故事。故事講的.是：波列科西得了二等獎，幫助了“酒鬼”爸爸不再打他，也不再喝酒了。安利柯看到波列科西得獎了，自己還沒有過一枚獎牌，自己不禁這樣想：也要好好學(xué)習(xí)。

　　我還喜歡玩具火車的故事，講的是卡隆和波列科西到安利柯家玩。安利柯很大方，把所有的玩具給他們玩，波列科西一直把目光盯在玩具火車上，安利柯看到波列科西很喜歡玩具火車，就把那輛玩具火車送給了波列科西。最后，波列科西說有時間到鐵工場來，要送安利柯一些鐵釘。

　　還有墨水瓶的故事，故事講的是：爸爸領(lǐng)著安利柯去看別墅，保管鑰匙的老人，請他們到老人家歇會兒。爸爸被墨水瓶吸引住了。老人說他以前從監(jiān)獄里當(dāng)過老師，有一個“學(xué)生”很認(rèn)真學(xué)習(xí)，他出監(jiān)獄后給了老人一個墨水瓶。更讓安利柯驚奇的是，前天德羅西對他說：“他爸爸刻了一個墨水瓶，看來就是你說的那個”。

　　我看了波列科西的故事，也要向波列科西學(xué)習(xí)他和寬容。

愛的教育作文3

　　媽媽從小教我做一個有愛心的孩子。要力所能及的幫助那些需要幫助、關(guān)心的人，我也一直按媽媽說的做。 一次，媽媽讓我從她手機(jī)微信上看一些圖片，描述的是貧困山區(qū)的小朋友吃不飽飯，沒有教室，讀不上書，我被深深地震撼了。我和媽媽商量把我穿小的衣服鞋子和圖書捐出去，媽媽很贊成我的想法，媽媽又轉(zhuǎn)發(fā)了我的想法，她的同事也鼓勵，并且把衣物都打包送過來，我和媽媽分類整理好后寄了出去，本來只是自己的一個小想法，有了媽媽的鼓勵和支持，我把這件事堅持做了下去，是媽媽教會我做一個有愛心的.孩子，也教會我自己想做的事大膽做下去，我完成了幫山區(qū)小朋友的心愿，心里很是安慰。

　　感謝媽媽在我成長道路上一直鼓勵我，相信我，幫助我成長。讓我做一個有愛心，會感恩的人！我也會不斷朝這個方向努力，做一個讓媽媽驕傲的好孩子！

愛的教育作文4

　　快過年了，天氣反而不好了，天天下著小雨，又不能外出逛街就從書柜里把以前看過的一些故事書拿出來再看看，翻來翻去，卻找了本叫《愛的教育》這本書，慢慢地品味起來�？赐赀@本書后結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這本書里是一段蕩滌心靈的愛之旅，原以為它和其他的童話書、故事書一樣，只是一些好玩、逗人的一些故事而已。但看過后才明白，這不是一本普通的.書，而是講述的是一個意大利四年極小學(xué)安利柯在一個學(xué)年十個月中所寫的日記。日記里所說的是他一年里的成長經(jīng)歷。書中用簡潔流暢的文字，寓意深刻、充滿溫情的故事深深打動著我。一個溫馨、甜蜜的愛，他將所有的故事變成了一個個“鮮活”的日記傳文，最讓我觸動的是小主人公的爸爸給安利柯的一封信，告訴他如何去《感恩》。

　　在信里他爸爸還告訴安利柯，老師是最值得尊敬的人，讓我們每個人都就應(yīng)尊敬老師、愛戴老師。即使平時老師比較嚴(yán)格或態(tài)度不好，甚至有時還會犯錯，也要一如既往地尊敬老師。我有時會不能理解老師為什么有些時候要嚴(yán)格要求對我們，對老師有報怨，此刻想想真是慚愧，我覺得，安利柯父親的這封信不只是寫給安利柯一個人的，而是寫給全世界所有的人。因為尊重老師和孝順父母是一樣，是每個人必有的基本道德。

愛的教育作文5

　　下午老師布置了一個作業(yè)，讓我們晚上回家看視屏，寫一篇文章。

　　看著看著，我就突然起起以前在奶奶家門口玩時，奶奶突然走過來對我笑了笑說：“快來吃。”我拿過奶奶手中的東西就跑走了。想到當(dāng)時我連一聲謝謝也對奶奶說，我真的是太后悔了。

　　在視屏中一個小女孩考試考了低分，媽媽說：“你考試怎么才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)”。小女孩說：“我馬虎了”。媽媽又說：“我一個月工資才800元，如果我干活馬虎就沒有800元了”。小女孩生氣了，把門一推開沖出家門。傍晚小女孩的肚子餓了，走到一家排擋前看了看，老板看見小女孩可憐，就給了她一碗面說：“孩子，快吃吧!吃完了快點(diǎn)回家。”小女孩大口大口地吃起來了，突然小女孩跪在地上說：“老板你真是好人，比我媽媽還好”。老板說：“你媽媽養(yǎng)了你這么多年，你不謝你媽，到謝起我這碗面，真是白給你吃了�！逼鋵嵅还膺@個小女孩這么做，說不定我們周圍的好多同學(xué)都沒有體會到爸媽的`艱辛，爺爺、奶奶、外公、外婆的好。

　　這次看視屏使我受到了深深的教育。

　　以后，就跟演講老師說的一樣，做一個真正愛自己的人，愛自己周圍所有的人。

愛的教育作文6

　　《愛的教育》是意大利亞米契斯寫的。這本書是以日記的形式，記錄下小學(xué)生恩里科四年級中十個月的學(xué)習(xí)與生活。書中的人物被描寫得栩栩如生，尤其是對恩里科班上的同學(xué)的描寫。書里有行俠仗義的卡羅內(nèi)；有品學(xué)兼優(yōu)的.德羅西；有刻苦用功的柯萊蒂；有虛榮的沃蒂尼；有小商業(yè)家卡洛菲；也有無可救藥的弗蘭蒂……

　　其中我對柯萊蒂印象深。他每天早晨五點(diǎn)到七點(diǎn)都一直在搬木材，幫父母干活，這是他對父母的愛。我對弗蘭蒂的印象也很深。他到學(xué)校打架、干壞事，不懂得關(guān)心父母、體諒老師，所以我和恩里科班上的同學(xué)一樣討厭他。我發(fā)現(xiàn)，我們班里很多同學(xué)和恩里科的同學(xué)差不多，他們和書里的人一樣，善良、純潔。我突然覺得，我生活的這個世界，我周圍的人，都那么可愛！

　　讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)書中的每一個故事都包含著愛。這本書讓我懂得了父母之愛、師生之愛、同學(xué)之愛、國家之愛，我讀了很感動。

　　我相信這本書也一定會深深地打動你，對你產(chǎn)生巨大的影響，所以，千萬不要錯過讀這本書的機(jī)會！

愛的教育作文7

　　今年寒假，我讀了一本好書，名叫《愛的教育》。

　　這本書是四年級學(xué)生安利柯的日記。日記中記載著他的生活。從這些看似平凡的生活中，卻流露出各種人與人之間真摯的愛：師生的愛、友情的愛、親人的愛、尊敬的愛……使人感動不已。

　　讓我印象最深刻的一個故事是，裘里亞的父親有一分抄寫工作，裘里亞想分擔(dān)父親的工作。于是他在父親不知道的情況下，半夜起來為他抄寫。但因為裘里亞睡眠不足，十分疲勞，所以他的.成績逐漸下降。由于父親不知道原因，認(rèn)為他不好好學(xué)習(xí)，非常生氣。終于有一天，父親發(fā)現(xiàn)了裘里亞的行為，感動得都流淚了。讀了這個故事，我很后悔， 以前經(jīng)常和爸爸吵架，還不愿做自己力所能及的事情，幫家人的忙。我決定以后改正這個錯誤，做一個會分擔(dān)責(zé)任的人。

　　愛是無私的，是偉大的，是無邊無際的。所以，我相信：只要人人付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

愛的教育作文8

　　《愛的教育》這本書寫了許多故事，故事中都能體會到愛。

　　愛？是父愛？還是母愛？還是朋友之間的友愛？還是長輩對我們的關(guān)愛？------這些都有可能。但這種愛你是怎么知道的？其實很簡單，只要看了這本書，你就肯定會知道！

　　這本書給了我很大的感觸。

　　感觸是什么？是愛：一種無私奉獻(xiàn)的愛；一種讓人無法想象的愛；一種讓我哭泣的愛；一種讓全世界都感動的愛！在我們的`世界，愛是不可少的。愛會讓我們的心充滿活力；愛會讓我們在勞動時有充足的力量------難道這還不夠嗎？這還不能夠表達(dá)愛的偉大嗎？

　　《愛的教育》我已經(jīng)看了好幾遍了，但每次看完都會有不同的感受。所以我愿意一遍又一遍的看這本書。

　　這本書帶給了我無限的樂趣。所以我愿意和這本書交朋友。

　　朋友的意義，就是能夠永久的陪伴。所以我相信，這本書會永遠(yuǎn)陪伴我。

　　我相信，只要我有這本書，就會理解世界上所有的愛。我對愛有無限的向往，這種向往就像世界上的人對中國文字的向往。

愛的教育作文9

　　今天，我讀弗朗蒂的母親后，深受感動，故事是這樣的。

　　弗朗蒂的母親突然上氣不接下氣地跑進(jìn)教室里，這個可憐的女人撲通一聲跪倒在校長的面前，雙手合掌，苦苦哀求道：“校長先生請您開開恩，叫他回校吧！他已被著父親在家藏了三天，要是他父親知道了，準(zhǔn)會把他打半死，你就可憐可憐他吧，我相信他能痛改前非�！闭f到這里，她絕望的哭起來�！八�是我兒子，我疼愛他，校長先生，您就恢復(fù)他學(xué)籍吧求求您了”校長先生終于答應(yīng)了，弗朗蒂母親那顆懸著的心終于落地了，她站起來，慢慢地走出了學(xué)校，可是不要臉的弗朗蒂去從哪里偷笑。

　　我讀完很傷心，弗朗蒂的母親拋開了一切，跪下來求校長讓自己孩子恢復(fù)學(xué)籍。他的母親這麼愛他，可他自己不但不體諒母親，反而還從那里笑，真是太沒有孝心了。

　　同時，我非常傷心，他自己的兒子不好好學(xué)習(xí)，還從那兒笑話別人，她自己卻為了兒子在眾人面前下跪求情，我為他的'行為悲哀，從內(nèi)心深處明白了一個道理，母愛是偉大的，但是，她教育孩子的方法是錯誤的，他不該護(hù)著孩子，而要批評他，教育他怎樣做人。

　　如果我是弗朗蒂，我一定為自己的行為感到傷心，以后一定好好學(xué)習(xí)，改掉錯誤，讓母親不再為我擔(dān)憂。

愛的教育作文10

　　這本書是意大利亞米契斯寫的，我非常喜歡這本書里一個11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴(yán)，拋棄了那三個旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個旅客說他們侮辱了他的祖國，他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴(yán)而放棄了自己的利益，這一點(diǎn)很然我肅然起敬。

　　書中還有一個文章叫弟弟的女老師，我非常尊敬文中的女老師，她代替這些孩子的母親替他們做自己不能夠做的事情。盡管老師非常辛苦，但還有一些家長常常為自己的孩子發(fā)出責(zé)備。我想讓這些母親想一想，如果你是這個老師，你到底會不會照顧得這么無微不至呢？你會不會把孩子們當(dāng)自己的孩子看待？你會不會進(jìn)到一個老師的職責(zé)呢？如果不能夠就不要再個老師添麻煩了。

　　這本書為我們介紹了一個個鮮明的'人物，如那個愛國的少年，卡隆幫助弱者等等等等。還為我們介紹了數(shù)不勝數(shù)的的各種愛，總而言之這是一本好書，希望大家都找來看看。

愛的教育作文11

　　在這個暑假里，我讀了《愛的教育》這本書深受感動。這本書講了其中的一個小男孩，胳膊傷殘，母親靠賣菜為生�？蓱z的孩子——科羅西，在上課前，三四個同學(xué)在教室里，用臟話捉弄科羅西。說他是個殘廢，怪物。

　　由此，我想起了5月12日的大地震，那一幅幅悲慘的局面，在我的腦海里浮現(xiàn)。我的`心如刀絞一般。許多的人多被埋在廢墟里。有一幅畫面最讓人激動。一為女子為了救自己的孩子，而失去了自己的生命。

　　在早上七點(diǎn)左右，在廢墟中發(fā)現(xiàn)了這對母子。女子手撐地，腳跪在地上，那位女子年色蒼白，感覺像是死了一般。他肚子底下有個剛出生的小寶寶，他正在甜甜地睡著覺。當(dāng)救護(hù)員正搶救他們時，那位母親已經(jīng)沒了呼吸。后來，救護(hù)員發(fā)現(xiàn)寶寶黃色被子里藏著一個手機(jī)，上面寫著“寶貝如果你還活著，一定要知道，我愛你！”

　　��！母愛多偉大。我們要向母親們敬禮！

愛的教育作文12

　　我在這幾天又把《愛的教育》上的《貧民》這篇文章看了一遍，文章上說的是一個小男孩——埃瑞克放學(xué)回家時，一個抱著孩子的女人向埃瑞克乞討，埃瑞克身上有錢，但埃瑞克只看了看就走開了。父親知道了這件事，就對埃瑞克說：乞討的人是弱者沒有生存能力他們需要幫助，下次遇到這樣的.人不要視而不見，你對他們一點(diǎn)點(diǎn)的好，他們就會真誠地說一些祝福的話，你聽了會很高興的。

　　讀完后我很感動，是呀，在你給予別人幫助的同時，你同樣也獲得了更大的財富——精神上的滿足感!有一次我在大街上看見一個乞討的老人，穿的破破爛爛的，走路搖搖晃晃的很可憐，我就跑過去給了他一元錢。他說：“謝謝你，小朋友”。我聽了心里很高興，這真是——施人玫瑰，手留余香啊!人誰無過，過而能改，善莫大焉。

愛的教育作文13

　　我有一個啰嗦”的媽媽，每次考試不好，媽媽就會在我的耳邊嘮嘮叨叨，但是，我還是可以感受到她的愛。

　　有一次，我考試考了95分以下，我一到爸媽的店里，看見爸爸媽媽忙碌的身影，我想：爸爸媽媽這樣辛苦的工作，我一定要取得好成績，讓爸爸媽媽能夠開心！

　　當(dāng)爸爸媽媽詢問我成績時，我內(nèi)心忐忑不安，很緊張地回答：94分，對不起，是我沒有考好，下次一定會努力的'�！眿寢屄犃艘院�，就在我的耳邊嘮嘮叨叨”說了許多要努力學(xué)習(xí)的話，邊說邊接應(yīng)客人�？吹綃寢屵@樣勞累，我心里難受極了！都怪自己平時不好好學(xué)習(xí)，貪享受，讓爸媽累上加累！我感受到了媽媽的辛苦，也感受到媽媽的愛。我下定了決心，下次一定要取得好成績，讓爸爸媽媽們表揚(yáng)我，并且以我為榮。

　　我每天在做數(shù)學(xué)題，刻苦的學(xué)習(xí)，終于，到考試了，我好緊張，生怕考不好，爸媽會傷心。等到考試結(jié)束了，我考了99分，我開心極了。回到家里，我立刻拿出試卷給爸媽看，爸媽都十分高興，眉開眼笑。

　　我要感謝我的媽媽，她那愛的教育深深的印在我腦海里。

愛的教育作文14

　　愛，像空氣，每天在我們身邊；

　　愛，是開啟心靈的金鑰匙；

　　愛，是一本教育我終生的書！

　　看了這本風(fēng)行全世界的書，那如春風(fēng)般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。

　　這是其中的一個故事：安利柯的朋友一不小心將一位老人打傷了，那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵下去向老人道歉，并將自己最心愛的郵票冊送給了他，過了幾天老人的病好了后，他不僅親自去學(xué)�？丛覀�自己的`人，還將郵冊還給了他。

　　這就是愛，是愛使他勇敢承認(rèn)錯誤，是愛使老師同學(xué)給予他鼓勵，是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那，我忽然覺得愛深不可測，高尚無比，似乎“愛”這個字的每一筆劃都是一個愛的哲理，她們也像一個拉環(huán)將每一個人的距離拉近，讓他們相互愛護(hù)；愛讓世界更精彩。

愛的教育作文15

　　這本書是意大利的亞米契斯寫的作品。主人公是一個名叫安利柯的意大利的小學(xué)生寫的日記，日記中寫了發(fā)生在安利柯身邊的`各種各樣感動人心的故事。整本書都寫滿了愛，每一篇日記都離不開“愛”字，讓我覺得世界上每個地方，每個角落都充滿了溫暖和愛。

　　讀完這本書后，我感覺到人與人之間的愛是多么偉大的呀！書上就有很多例子，比如：安利柯的老師病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同學(xué)去他家玩，見同學(xué)普萊可西對他的小火車愛不釋手，就大方地送給他；同學(xué)耐利被別人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，讓他不受傷害……

　　其實，在學(xué)校里，在日常中，我也碰到過類似主人公的事，也許其他同學(xué)也碰到過。比如：在公交車上，有人給老人讓座；在學(xué)校里，有人摔倒了，看見的人就會把他扶回教室；有人考試考不好，另一些同學(xué)就會安慰和鼓勵他，分?jǐn)?shù)高的人就會教他……

　　因為愛，我們才生活得多姿多彩，因為愛，我們才覺得自己存在的意義！我們要接受所有關(guān)于愛心的教育，不要因為一些小事而破壞愛，讓我們把愛傳遞下去，愛，永遠(yuǎn)存在！

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