大班音樂大浪與小浪教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的大班音樂大浪與小浪教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大班音樂大浪與小浪教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過欣賞音樂《大浪與小浪》，初步感知樂曲的性質(zhì)和三段體結(jié)構(gòu),辨別音樂的低潮和高潮。

　　2、在感受音樂的過程中，能運(yùn)用肢體動(dòng)作和借助道具來表現(xiàn)樂曲的變化。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的表現(xiàn)力及合作表演能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　音樂《大浪與小浪》CD，藍(lán)色綢緞若干，大海背景圖一張。

　　活動(dòng)過程

　　(一)、教師展示大海背景圖，引出課題。

　　提問：你們見過大海嗎?微風(fēng)或狂風(fēng)吹過時(shí)，大海是什么樣子?

　　(二)、讓幼兒分三段欣賞音樂《大浪和小浪》，感受樂曲ABA三段體結(jié)構(gòu)。

　　啟發(fā)幼兒用語言表述自己對(duì)樂曲的初步感受;引導(dǎo)幼兒欣賞樂曲前段和后段音樂舒緩、優(yōu)美的意境，感受中段的'高潮部分樂曲的變化。

　　(三)、完整播放樂曲一遍，讓幼兒運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)樂曲中的大浪和小浪。

　　(四)、出示藍(lán)綢，啟發(fā)幼兒兩人一組合作用藍(lán)綢表現(xiàn)海浪。

　　(五)、發(fā)揮幼兒想象，引導(dǎo)幼兒嘗試集體合作表演大浪和小浪出現(xiàn)時(shí)的海面情景。

大班音樂大浪與小浪教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過欣賞音樂《大浪與小浪》，初步感知樂曲的性質(zhì)和三段體結(jié)構(gòu),辨別音樂的低潮和xx。

　　2、在感受音樂的過程中，能運(yùn)用肢體動(dòng)作和借助道具來表現(xiàn)樂曲的變化。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的表現(xiàn)力及合作表演能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂《大浪與小浪》CD，藍(lán)色綢緞若干，大海背景圖一張

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師展示大海背景圖，引出課題。提問：你們見過大海嗎?微風(fēng)或狂風(fēng)吹過時(shí)，大海是什么樣子?

　　2、讓幼兒分三段欣賞音樂《大浪和小浪》，感受樂曲ABA三段體結(jié)構(gòu)。

　　啟發(fā)幼兒用語言表述自己對(duì)樂曲的`初步感受;引導(dǎo)幼兒欣賞樂曲前段和后段音樂舒緩、優(yōu)美的意境，感受中段的xx部分樂曲的變化。

　　3、完整播放樂曲一遍，讓幼兒運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)樂曲中的大浪和小浪。

　　4、出示藍(lán)綢，啟發(fā)幼兒兩人一組合作用藍(lán)綢表現(xiàn)海浪。

　　5、發(fā)揮幼兒想象，引導(dǎo)幼兒嘗試集體合作表演大浪和小浪出現(xiàn)時(shí)的海面情景。

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