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【推薦】書籍伴我成長(zhǎng)作文300字匯總十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的書籍伴我成長(zhǎng)作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
書籍伴我成長(zhǎng)作文300字 篇1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍前槲覀兠恳粋(gè)人一生一世的。在書中,我們一定可以找到各種各樣的'東西,如:知識(shí)、快樂(lè)、趣事當(dāng)然,里面還有幸福。
在書中,你找到了一個(gè)不會(huì)的字,你用字典學(xué)會(huì)了,不是很幸福嗎?
在書中,你找到了一句優(yōu)美的句子,在作文課上用到了,不是個(gè)幸福的事嗎?
在書中,你學(xué)到了生活上、課堂上學(xué)不到的知識(shí),不也很幸福嗎?
同學(xué)們,請(qǐng)多讀書吧!多讀一本書,就多一份幸福,書記永遠(yuǎn)伴我們幸福成長(zhǎng)。
那么多的書,讀什么書呢?我們的書大多是經(jīng)典的書、老師推薦的書、必讀書、喜歡的書…… 我們這次看一看同學(xué)們推薦的書吧!我推薦的書是《我要做好孩子》,這本書的主人公是金鈴,這部書主要講了:有自信,也許,你也會(huì)像主人公一樣,學(xué)習(xí)成績(jī)一飛沖天。
書籍伴我成長(zhǎng)作文300字 篇2
“讀一本好書,就是在和高尚的人談話!蔽覐男【烷_始讀書,書籍伴我走在人生的路上。
在我三歲的時(shí)候,那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,媽媽便坐在陽(yáng)光下讀書給我聽,像《小紅帽》、《后羿射日》等等。聽了這些故事,我懵懂的心中好像撥開了一層云霧,故事里的壞人與好人也分不清楚。媽媽給我說(shuō)了許多道理,我都不明白,但我相信,以后,我會(huì)明白的。
八歲的我已經(jīng)上二年級(jí)了,我便看一些有注音的書,比如《伊索寓言》、《昆蟲記》。從這些書中,我懂得了許多人間真情,也了解了許多知識(shí)。此時(shí),我的心靈只有一層薄紗了。記得有一次發(fā)現(xiàn)狼是群居動(dòng)物,我便興奮地跑去告訴媽媽。媽媽說(shuō):“對(duì)呀,這就是我們合作的力量!”
現(xiàn)在的我,即將跨進(jìn)初中的門檻,我已經(jīng)明白了人世間的`許多做人的道理。古今中外的名著我都有看,《三國(guó)演義》、《假如給我三天光明》……我心頭的云霧已全部被驅(qū)散。我印象最深的便是《假如給我三天光明》,海倫的堅(jiān)強(qiáng)不屈、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神使我無(wú)數(shù)次淚流滿面。我想,一個(gè)殘疾的人都能學(xué)習(xí)得如此努力,我為何不能呢?
書籍伴我走過(guò)了我的青春年華,它使我明白了許多,是我終生的良師益友。
書籍伴我成長(zhǎng)作文300字 篇3
經(jīng)典書籍伴我成長(zhǎng)我誦讀過(guò)許多經(jīng)典故事,其中我最喜歡的是感人的格林童話,和驚險(xiǎn)的西游記!
格林童話非常感人,都是一些公主遇到了困難,最終用自己的智慧“打敗”了困難;也有一些是嬌氣的公主,王子們也用自己的智慧,想盡一切巧妙的辦法讓嬌氣的公主們不再那么的嬌氣;當(dāng)然也有一些貧苦但有善良的小姑娘們,踏踏實(shí)實(shí)地作者非常辛苦的工作,不辜負(fù)她們爸媽的財(cái)產(chǎn),去不知不覺(jué)得被王子看上了他們最終過(guò)上了幸福的生活,我真感動(dòng);可是也有讓人厭惡、害怕的.巫婆和讓人討厭的惡婦,總是愛(ài)欺負(fù)窮人家的孩子和大人,有非常大的嫉妒心,可是她們最終也沒(méi)有得到好下場(chǎng)!······
總之,這本書讓我懂得了看到困難,不能退縮,要勇敢的去面對(duì)、挑戰(zhàn);不能太嬌氣;要踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的事情;不能有太強(qiáng)的嫉妒心,否則最終傷害到的,還是你自己······
當(dāng)然西游記我也很喜歡看。里面的人物都有一個(gè)非常突出的特點(diǎn)。想知道是什么嗎?那就繼續(xù)讀下去吧!唐僧的特點(diǎn)是貪生怕死,孫悟空是遇到事太沖動(dòng),不過(guò)武功很好!只知道吃和睡的豬八戒和溫和的沙僧。這些股市都讓我知道人間沒(méi)有我們辦不成的事,只有我們不想做的事······
書籍伴我成長(zhǎng)作文300字 篇4
有一句名言說(shuō)得好:“書是人類進(jìn)步的階梯。”在書籍中成長(zhǎng),我感到的是幸福的印記,是智慧的雨露。閱讀書籍,如露珠折射出美麗的光彩,如微風(fēng)拂過(guò)心靈的愜意,如山泉灌溉心田的舒暢。
八歲時(shí),我認(rèn)識(shí)了許多字,我便融入文章,與書籍共成長(zhǎng)?疵利惖腵童話,我曾為丑小鴨的苦難經(jīng)歷而流淚,也曾為皮諾曹的鼻子到底有多長(zhǎng)而傷神。讀名人故事,猶如與偉人交談,讓我樹立目標(biāo),更加嚴(yán)格要求自己。最讓我愛(ài)不釋手的要數(shù)《西游記》了。小時(shí)候我看《西游記》,曾與里面的人物同喜共悲:看那善惡不分的唐僧幾次三番錯(cuò)怪孫悟空,并幾次把他逐出師門,我為孫悟空打抱不平;看到唐僧被妖怪抓去,我與三兄弟一樣心急如焚;看到孫悟空最終打敗妖怪,救出師父,我與孫悟空一樣吐氣揚(yáng)眉;看到豬八戒貪吃貪睡又貪功,我又忍俊不禁……
三年級(jí)再讀《西游記》,我又有了新的認(rèn)識(shí):孫悟空他足智多謀,英勇善戰(zhàn)。豬八戒嘛,其實(shí)是個(gè)酒色之徒。而沙僧憨厚老實(shí),一心向佛……《西游記》使我明白,為人要正直不阿,別人有難應(yīng)鼎力相助……
書籍是一絲絲溫和的陽(yáng)光,溫暖我們的心田……
書籍伴我成長(zhǎng)作文300字 篇5
書是知識(shí)的海洋,書是智慧的源泉,書是你啟門的老師,書是一把開啟智慧的'鑰匙。
書成了我的知己。我高興時(shí)讀書,我的心情就更加快樂(lè);我傷心時(shí)讀書,痛苦會(huì)與風(fēng)隨去;我發(fā)愁的時(shí)候讀書,愁與煩會(huì)立刻消失……
書似甜水,甘甜可口;書似母愛(ài),照耀我心。書與我是形影不離的朋友,我不離,你不離;書是不能離口德甘泉,離開后我就會(huì)枯萎。
記得那年,我只是一個(gè)普通的一年級(jí)學(xué)生,我特別不喜歡讀書。提起那枯燥無(wú)味的書籍,還不如玩玩游戲機(jī)舒服,可媽媽卻總是把我推在書海中,這his多么痛苦啊!可自從來(lái)到這個(gè)新班級(jí),我才知道書很重要。
隨著一個(gè)學(xué)期的努力,我的寫作水平越來(lái)越好,那是書籍的功勞,從徐林阿姨的《我的狠媽媽》中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),從楊紅阿姨的《非常爸爸》和《非常媽媽》中,我知道了爸爸媽媽的重要。
圖書伴我成長(zhǎng),我希望,今天,明天,永遠(yuǎn),可以擁有這個(gè)書籍,因?yàn)樗梢宰屛以诮窈蟮娜兆永锝o我勇氣,給我力量,讓我輝煌!
書籍伴我成長(zhǎng)作文300字 篇6
書籍是人類文明漫長(zhǎng)的果實(shí),書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品,書籍是人類進(jìn)步的新階梯,書籍是陪伴我成長(zhǎng)的必需品。
當(dāng)我還小的時(shí)候,我的媽媽晚上經(jīng)常坐在床邊,拿著我的第一本故事書,給我講一個(gè)美麗、有趣的故事,讓我進(jìn)入一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一天,我的父親也給我買了一本漫畫書,里面有許多生動(dòng)和精彩的圖片。上面有一個(gè)有趣的故事,爸爸看著那精致的圖畫,慢慢地給我講故事,我可以仔細(xì)地聽!
去幼兒園,每天我都可以和很多小伙伴一起玩,一起玩。沒(méi)想到在課堂上,老師講的'童話比爸爸媽媽講的更生動(dòng)、有趣。老師還給了我各種各樣的書看夠了,我很高興。從那以后,老師教我要有禮貌,文明,我經(jīng)?吹脚笥押陀H戚會(huì)打招呼。
上小學(xué),從幼兒園到一年級(jí)。我變得更快樂(lè)了,新老師,新同學(xué),還有新書。一本書一本書讓我的知識(shí)越來(lái)越多,隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我的書柜里已經(jīng)擺滿了又薄又厚的書。
想上初中了,上了初中又代表長(zhǎng)大了些。雖然我有很多變化,但不能隨著我的書的增長(zhǎng)而改變。書還陪伴著我,讓我的視野一天天成長(zhǎng),也讓我慢慢離不開它。
是啊,書籍伴我成長(zhǎng),它伴隨著我成長(zhǎng),知識(shí)的階梯一層一層的,讓我們讀書吧,做它的好朋友!
書籍伴我成長(zhǎng)作文300字 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。
"是呀!在學(xué)習(xí)中,我們不僅要從課文中汲取知識(shí),還要從課外讀物中,了解歷史的過(guò)去,世界的發(fā)展。讓我們更加了解這個(gè)世界所有的一切
我是一個(gè)貪玩的女孩子但我同時(shí)也是一個(gè)“小書迷”在我咿咿學(xué)語(yǔ)的.時(shí)候 ,媽媽就給我買來(lái)了注音小故事。每天晚上,媽媽就講一個(gè)小故事給我聽。我漸漸成長(zhǎng),并且我也喜歡上了書。我家里還有一個(gè)小書房,里面有我許多“書朋友”。每有時(shí)間,我就會(huì)跑到書房里,拿起書,啃起“精神糧食”起來(lái)。
前幾年,楊紅櫻阿姨寫了一套《淘氣包馬小跳》我買了兩本,一蹦是《笨女孩安琪兒》,另一本是《漂亮女孩夏林果》,當(dāng)我看見(jiàn)別人有一套《淘氣包馬小跳》,我心里羨慕極了。《淘氣包馬小跳》講述的是4位調(diào)皮男孩的快樂(lè)童年,讓我們想到無(wú)憂無(wú)慮的童年。爸爸看我這樣愛(ài)看書,贈(zèng)了我一個(gè)雅號(hào)“書呆子”。
輸,是我不可缺少的,沒(méi)有了書,你就不能了解世界,了解歷史。書是人類生活的一部分。同時(shí)書也是我們的一位良師,我們都離不開這位好老師。
書籍伴我成長(zhǎng)作文300字 篇8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔茄!我的很多位老師都說(shuō)過(guò),書中蘊(yùn)含著書香,F(xiàn)在我明白了,書香不就是書中所蘊(yùn)含的豐富知識(shí)嗎?
那是我還小,讀書往往不是很細(xì)致,粗略地看完一本書后,又嚷嚷著媽媽給我買書,所以到現(xiàn)在,我積累了整整一個(gè)書柜的書,還有幾十本放不下,因?yàn)榭吹牟皇呛茏屑?xì),書中那豐富的知識(shí)也沒(méi)多少灌入腦子,我在班上成績(jī)雖難不是很差,上課也積極發(fā)言,但畢竟只是不是很多,成績(jī)總是停留在原地。記得有一次,我們上了一篇看起來(lái)沒(méi)什么好讀的課文,老師卻從這篇課文中講出來(lái)很多深刻的道理,還讓我們聯(lián)想到了許多內(nèi)容。從那時(shí)起我懂得了,看完書不算讀書,還要有思考。漸漸地,我的書越來(lái)越仔細(xì),總會(huì)深深去體會(huì)其中蘊(yùn)涵的道理,聯(lián)想起書中人物的動(dòng)作,神態(tài)。休息時(shí)也不忘記去回憶主人公的種種經(jīng)歷。通過(guò)這種讀書的方式,越來(lái)越多的'知識(shí)納入我的腦門,寫作水平也有了明顯的提升,成績(jī)也越來(lái)越好。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是讀書的真理之言!
書籍伴我成長(zhǎng)作文300字 篇9
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔堑模瑫侵腔鄣慕Y(jié)晶,引導(dǎo)我們探索知識(shí)的新奧秘。我以前不喜歡學(xué)習(xí)!然而,在課外書中,我認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)書友!啊,所以他們是我們的好朋友!
我五歲的時(shí)候,爸爸媽媽送我?guī)妆久。那一年,我最喜歡的西部之旅成了我的最愛(ài)!一次,為了好好讀書。一、躲在臥室的`衣櫥里,在《西游記》里我被孫悟空的機(jī)智和勇敢驚呆了,感動(dòng)了!被唐僧祭奠但時(shí)光匆匆流逝。連續(xù)讀了兩三個(gè)小時(shí)書,現(xiàn)在是午飯時(shí)間。一家人聚在一起吃晚飯,但飯桌旁只有一個(gè)地方留給我!因?yàn)槲沂й櫫耍蠹业教幷椅。就在大家都太累的時(shí)候,當(dāng)我回到家,我跳到客廳,我的樣子讓大家都害怕了!
是的,書籍是人類精神的靈魂。當(dāng)我們第一次讀一本好書時(shí),我們似乎找到了一個(gè)朋友。當(dāng)我們?cè)俅巫x這本書時(shí),我們似乎又遇見(jiàn)了老朋友。我們需要讀更多的好書,這樣我們才能終身受益。有人說(shuō):“身體不餓,天空沒(méi)有打敗我,學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)步,我怎么能面對(duì)天空!有了書的陪伴,我們不會(huì)感到孤獨(dú),生活也會(huì)與以前不同。讓我們?cè)跁V斜M情享受吧!
讀書,是一種樂(lè)趣,其實(shí)并不寂寞!因?yàn)槲矣幸粋(gè)書信的老朋友!
書籍伴我成長(zhǎng)作文300字 篇10
在每一個(gè)人的智慧的源泉里,有時(shí)有一個(gè)奇怪的念頭再你的頭腦里出現(xiàn)。我就有這么一回!那個(gè)念頭在第一句出現(xiàn)了,那就是智慧是怎么來(lái)的。
有人認(rèn)說(shuō)是天生的有的人認(rèn)說(shuō)是自己聽來(lái)得。聽來(lái)的你們一定會(huì)有這樣想:聽誰(shuí)的,你聽的有的人又是在那里聽來(lái)的`。
我想的和他們一點(diǎn)都不一樣。我認(rèn)為人的智慧是自己在書里看來(lái)的,不過(guò)你在選書的時(shí)候要看好你所要學(xué)的書是對(duì)自己有意的還是對(duì)自己無(wú)意對(duì)自己有好處還是對(duì)自己沒(méi)好處的。比如——老師讓我們看科學(xué)的書。不讓我們看不是科學(xué)的。按這樣說(shuō)就證實(shí)了我的主題《書籍伴我成長(zhǎng)》這樣也確定了只有書籍才會(huì)把你的智慧變大,只有書籍才會(huì)帶你在正確的軌道上成長(zhǎng)。我也是在書籍的懷抱里慢慢的成長(zhǎng)著。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)書籍才會(huì)伴我成長(zhǎng)。在書籍的教導(dǎo)下你不用丹心會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣。
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