教師節(jié)主題活動(dòng)策劃4篇
教師節(jié)主題活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)主題：“喜迎教師節(jié)歡度中秋”
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx.09.10；20xx.10.7
三、活動(dòng)目的：
1）以“中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)”為契機(jī)，通過策劃一系列活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)在顧客及供應(yīng)商中的知名度和美譽(yù)度；
2）借助“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等節(jié)日的到來，策劃實(shí)施一系列大型促銷活動(dòng)，刺激消費(fèi)群，吸引目標(biāo)消費(fèi)群及潛在的消費(fèi)群，限度地?cái)U(kuò)大銷售額；
3）通過策劃一系活動(dòng)，加深愛家超級(jí)廣場(chǎng)與消費(fèi)者的相互了解與情感溝通；擴(kuò)大企業(yè)知名度，進(jìn)一步樹立愛家“關(guān)愛社區(qū)居民共建溫馨家園”的社會(huì)形象。
四、活動(dòng)對(duì)象：顧客、供應(yīng)商、員工
五、活動(dòng)廣告語(yǔ)：
1）喜迎國(guó)慶歡度中秋
2）月圓中秋情系iga
3）情滿月圓舉國(guó)同慶
4）中秋佳節(jié)iga濃您家鄉(xiāng)情！
5）中秋合家歡佳節(jié)大獻(xiàn)禮
6）望月懷遠(yuǎn)花好月圓
7）每逢佳節(jié)倍思親iga為您送溫情
8）禮情款款歡度佳節(jié)
9）熱烈慶祝中華人民共和國(guó)成立某周年！
10）愛是摯誠(chéng)家乃至親
11）品質(zhì)、服務(wù)、物有所值！
12）關(guān)愛社區(qū)居民共建溫馨家園
六、活動(dòng)布置與宣傳
�。ㄒ唬﹫�(chǎng)內(nèi)外布置
1、場(chǎng)外：
1）巨幅：各分店根據(jù)物業(yè)實(shí)際尺寸聯(lián)系制作，內(nèi)容為中秋節(jié)各項(xiàng)主題促銷活動(dòng)和全場(chǎng)月餅優(yōu)惠大酬賓的信息；
2）展板：主要公布此次各項(xiàng)主題促銷活動(dòng)的所有內(nèi)容，傳達(dá)活動(dòng)信息，吸引顧客；
3）櫥窗玻璃：設(shè)計(jì)制作中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)的主題櫥窗廣告，增加節(jié)日的喜慶氣氛；
4）派發(fā)印有“超市”的廣告氣球10000只，（主要是廣場(chǎng)和小區(qū)以及店內(nèi)懸掛）。
2、場(chǎng)內(nèi)：
1）吊旗紙：設(shè)計(jì)制作以傳統(tǒng)佳節(jié)“中秋節(jié)”及國(guó)慶節(jié)為主題的`一款吊旗紙，烘托喜慶的節(jié)日氣氛，美化賣場(chǎng)環(huán)境；
2）牌樓：采購(gòu)部聯(lián)系供應(yīng)商提供贊助中秋牌樓，置于月餅一條街，突出月餅區(qū)域特色布置；
3）收銀臺(tái)布幔：收銀臺(tái)使用紅色布幔布置，突出喜慶氣氛；
4）手工吊旗紙：在活動(dòng)安排：
1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。
2、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記。
3、查找資料，了解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會(huì)和感想。
4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。
5、了解“教師節(jié)”的由來。
6、出“老師，托起太陽(yáng)的人”的主題墻報(bào)。
7、組織主題畫、手抄報(bào)展示活動(dòng)。
8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
9、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。
10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。
11、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問候，推薦幾種方式：
1）給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；
2）自己制作一個(gè)賀卡，送給老師；或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上；
3）給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?shī)；
4）當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話；
5）以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花；
6）幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。
12、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng)，隊(duì)員們把對(duì)老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達(dá)出來。
13、“教師節(jié)”召開主題班隊(duì)會(huì)，慶祝老師的節(jié)日。
教師節(jié)主題活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)介紹：
尊師重教作為中國(guó)幾千年來的傳統(tǒng)文化，老師作為知識(shí)的傳播者，在歷朝歷代都受到人們的尊重和愛戴，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，鑒于此，我們?cè)诮處煿?jié)期間促銷活動(dòng)以“尊師愛師”為主題，把這次促銷活動(dòng)的主要目標(biāo)群鎖定為教師群體。
二、活動(dòng)目的：
通過多次針對(duì)不同目標(biāo)群體的促銷活動(dòng)，分別針對(duì)不同的消費(fèi)群做不同形式的促銷活動(dòng)，使用各個(gè)擊破的策略，對(duì)不同的消費(fèi)群體展開不同形式的宣傳促銷攻勢(shì)，逐步讓整個(gè)鳶都消費(fèi)者都能了解并參與進(jìn)風(fēng)箏地一大道購(gòu)物活動(dòng)中來，最終達(dá)到提高商場(chǎng)人氣，增加客流量和銷售額的目的.。
三、活動(dòng)主題：
濃情9月，致禮恩師，地一大道感恩大回饋
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月上旬(9月5日—12日)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
風(fēng)箏地一大道購(gòu)物廣場(chǎng)賣場(chǎng)內(nèi)
六、前期宣傳
9月1日開始整體宣傳造勢(shì)，具體宣傳方式：
(1)制作活動(dòng)宣傳片在公交車車視TV上9月1日至12日進(jìn)行宣傳。
(2)通過DM單(憑DM單可為老師領(lǐng)一張賀卡)進(jìn)行戶外宣傳。
(3)《xx報(bào)》自9月7日至12日進(jìn)行半版宣傳
(4)887電臺(tái)自9月1日至12日廣播宣傳
(5)商場(chǎng)廣播及廣場(chǎng)音響9月1日至12日播放活動(dòng)宣傳
(6)廣場(chǎng)戶外圍擋、條幅以及商場(chǎng)內(nèi)展架、水牌等宣傳9月1日
(7)企劃部9月1日至12日在網(wǎng)上發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、自9月1日起凡在商場(chǎng)購(gòu)物顧客可憑小票到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取給老師的賀卡一張，作為顧客本人送給老師的節(jié)日賀卡;
2、購(gòu)物滿二十元顧客可憑小票到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取專為老師準(zhǔn)備的特殊禮品一份(雨傘、遮陽(yáng)帽或者價(jià)值更高的禮品，上面印有“老師，您辛苦了”等字樣)
3、教師本人來商場(chǎng)購(gòu)物除可領(lǐng)取風(fēng)箏地一大道專為老師特制賀卡之外，還可憑教師證領(lǐng)取禮品一份(雨傘、遮陽(yáng)帽或者價(jià)值更高的禮品);
4、餐飲區(qū)推出“祝福老師”特別餐，專為老師或招待老師的學(xué)生搭贈(zèng)一些菜品或進(jìn)行特別優(yōu)惠活動(dòng)。
八、活動(dòng)流程：
九、活動(dòng)預(yù)算：
教師節(jié)主題活動(dòng)策劃3
一、指導(dǎo)思想
為了在我園營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢所欲言樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)教師的敬業(yè)精神和對(duì)孩子的熱愛，提高教師的'教育能力，改進(jìn)教師的教育方法，增強(qiáng)教師與家庭的聯(lián)系，我園工會(huì)將舉辦主題活動(dòng)，以我心目中的優(yōu)秀幼兒教師為主題慶祝教師節(jié)，作為第26個(gè)教師節(jié)的到來。
二、活動(dòng)內(nèi)容
激勵(lì)問卷：我心目中優(yōu)秀幼兒教師的問卷。
兒童訪談：中大班班主任圍繞教師節(jié)組織兒童討論，描述我喜歡的老師的形象。
教師演講：圍繞我心目中的優(yōu)秀幼兒教師，組織教師分小組開展演講比賽（小學(xué)、初中、大班各一組，行政助教一組），每組選出兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。（可以拿身邊的優(yōu)秀老師做例子暢所欲言，也可以想象優(yōu)秀幼師在你心目中的形象）
三、活動(dòng)時(shí)間
8月下旬到9月中旬。
四、活動(dòng)流程
1、前期：工作安排和活動(dòng)準(zhǔn)備階段（月、日、月）
召開工會(huì)委員會(huì)會(huì)議，布置工作。
通過網(wǎng)站等媒體，我們將為本次活動(dòng)的前期宣傳做準(zhǔn)備。
做好我心目中優(yōu)秀幼兒教師的問卷，報(bào)主任辦公室審核。
打印問卷。
2、中期：?jiǎn)柧砗突顒?dòng)宣傳階段（月日）
4月10日，問卷發(fā)放完畢。
4月10日，制作了一面橫幅來宣傳這一事件。
4月1日，組織對(duì)孩子的訪談，討論好老師在孩子心目中的形象。
5月前，各級(jí)團(tuán)體組織演講比賽，并選出獲勝者參加花園級(jí)比賽。
3、后期：教師演講和活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。（月、日、月、日）
4月1日，問卷收集并統(tǒng)計(jì)。
4月10日，舉行了公園級(jí)教師演講比賽。
榮譽(yù)證書于年月日頒發(fā)。
4月，整理數(shù)據(jù)，制定優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
五、選擇方法
成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師演講比賽”評(píng)選小組，以金為組長(zhǎng)，孔宏偉、陳茹、金秀、黃偉、石金娥為組員。
園區(qū)級(jí)演講一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)五名，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書。
六、工作安排
黃金秀：寫活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)發(fā)放問卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù)。召開工會(huì)委員會(huì)會(huì)議，傳達(dá)精神，安排相關(guān)工作。負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的收集、整理和裝訂。
呂品品：主持園區(qū)級(jí)教師演講比賽。
王婷：負(fù)責(zé)打印統(tǒng)計(jì)問卷。
朱淑萍：負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)站宣傳活動(dòng)（活動(dòng)全過程）進(jìn)行拍照，并保留原始資料。提供證明。
環(huán)境設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：制作宣傳橫幅和展示活動(dòng)的過程。
各級(jí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：組織小組教師進(jìn)行演講，并選擇獲獎(jiǎng)?wù)邊⒓踊▓@級(jí)評(píng)選。收集問卷、訪談、演講等，并提交給金展辦公室。
教師節(jié)主題活動(dòng)策劃4
活動(dòng)目的：
1.通過主題班會(huì)以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生積極開展活動(dòng)，在活動(dòng)中真正認(rèn)識(shí)到尊敬教師的內(nèi)涵。
2.通過主題班會(huì)的活動(dòng)讓學(xué)生能夠深刻地理解教師的偉大和崇高。
3.通過主題班會(huì)的師生互動(dòng)游戲，換位體驗(yàn)，增進(jìn)師生的交流，互相理解，讓學(xué)生體會(huì)到教師的不易，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)中。
活動(dòng)過程：
一、主持人開場(chǎng)白
合：同學(xué)們下午好!三(1)中隊(duì)教師節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我想請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))
乙：很好，同學(xué)們都猜得很正確。讓我們今天共同來表達(dá)自己對(duì)老師辛苦勞動(dòng)的感激之情。下面讓我們共同為老師獻(xiàn)上一首歌：《感恩的心》。
二、學(xué)生齊聲歌唱《感恩的心》
三、教師節(jié)來歷：
甲：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?
乙：這個(gè)問題還真的不是很清楚哦，那下面就請(qǐng)賈雪茜同學(xué)為我們講講
6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“8.27”教師節(jié)。1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。
“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的'教師節(jié)。
四、體會(huì)教師工作的辛苦
甲：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰(shuí)來講講?(請(qǐng)幾位同學(xué)講)
現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘。時(shí)間到，誰(shuí)來說說你的感受?
五、詩(shī)歌朗誦
乙：老師是人類進(jìn)步的階梯，他為我們做的確實(shí)很多很多，相信有很多同學(xué)都想表達(dá)自己內(nèi)心對(duì)老師的感激之情!
甲：下面請(qǐng)我們班的女同學(xué)為我們朗誦詩(shī)歌《老師，您辛苦了!》
六、向任課教師獻(xiàn)上一封信作為教師節(jié)禮物
七、教師總結(jié)發(fā)言
老師：今天我在這個(gè)慶祝教師節(jié)隊(duì)活動(dòng)中，聽到了優(yōu)美的歌聲、感受到了你們?cè)谠?shī)歌朗誦中表現(xiàn)出的感激之情，老師心里面很感動(dòng)，為你們能有那么一顆感恩的心而驕傲，老師期待著每一位同學(xué)都能快樂、健康、聰明地成長(zhǎng)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
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