班會(huì)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的班會(huì)活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)1
為了深入貫徹“誠信，感恩”的校主題團(tuán)日教育宗旨，提高大學(xué)生誠信做人做事的意識(shí)，喚醒大學(xué)生的感恩之心并能付諸實(shí)際行動(dòng)，我班在班長和團(tuán)支書的.帶領(lǐng)下組織開展了一次誠信感恩主題班會(huì)，使大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)同學(xué)誠信意識(shí)和感恩之心，促進(jìn)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感及使命感，成就我國誠信感恩的傳統(tǒng)美德。
班會(huì)進(jìn)展順利，優(yōu)點(diǎn)總結(jié)為以下：
1、班會(huì)前期準(zhǔn)備比較充分，ppt的制作精美；
2、班會(huì)主持人闡明班會(huì)主題清晰，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠信感恩的重要性；
3、各個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，層次分明；
4、同學(xué)們積極配合，班會(huì)氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期效果；
5、最后班委總結(jié)十分到位，真情流露，感人至深。使得同學(xué)們對(duì)誠信與感恩的主題有了更為全面而深刻的認(rèn)識(shí)。
但取得成功的同時(shí)我們還存在著一些不足：
1、班會(huì)存在個(gè)別同學(xué)遲到的現(xiàn)象；
2、依然有部分同學(xué)沒有積極參與到活動(dòng)中來；
3、有部分同學(xué)不能堅(jiān)持到最后，班會(huì)后期存在聊天、玩手機(jī)等問題；
4、班會(huì)教室預(yù)約方面方面存在問題；
5、在PU平臺(tái)上發(fā)起活動(dòng)不熟練，存在諸多問題。
希望此次班會(huì)能夠在調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加主題班會(huì)的熱情，為同學(xué)們不斷增強(qiáng)誠信意識(shí)和感恩之心提供幫助。雖然存在著不足，但我相信在以后的班會(huì)開展中我們會(huì)開展更加豐富的活動(dòng)，使更多的同學(xué)能夠積極參與其中。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)2
6月14日，機(jī)械工程系機(jī)自5班在第二教學(xué)樓204教室開展了心理健康教育的主題班會(huì)。
開展的這個(gè)班會(huì)是以知識(shí)競答的形式來引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)心理方面的知識(shí)。這個(gè)活動(dòng)開展之前，我班已經(jīng)寫了非�？b密的策劃書，而且提前購買好了各種有關(guān)的獎(jiǎng)品。而且為了體現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)的民主化，這個(gè)策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會(huì)議，集體商討修改。經(jīng)過一個(gè)晚上的會(huì)議，我們又更加完善了這個(gè)策劃。
但是，我們沒有貿(mào)然展開這個(gè)班會(huì)，為了更加的吸引同學(xué)們的興趣，我班還開展了一個(gè)班會(huì)。班會(huì)的內(nèi)容就是把策劃書讀給每一個(gè)同學(xué)聽，讓同學(xué)們集體討論，有什么不妥的或者不完善的，所有同學(xué)都可以提出，如果提的好，就可以修改。
班會(huì)非常順利，達(dá)到了前期的目的，基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個(gè)同學(xué)積極參與的地步。
所以，這個(gè)心理健康教育的主題班會(huì)開展之時(shí)，同學(xué)們非常積極參加。根據(jù)策劃書的內(nèi)容，這個(gè)主題班會(huì)我們分成了4組，每組7到8個(gè)人，主持人2名，裁判3名。相關(guān)的工作人員早早就到了競賽的教室，布置好現(xiàn)場。而且安排好了各隊(duì)人員的座位，之后，他們又準(zhǔn)備好了草稿紙，筆，計(jì)算器，把黑板寫好了字。萬事俱備，只欠同學(xué)們的到來。
班會(huì)開始前十分鐘，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了，而且大家臉上都是面帶笑容，都是非常期待這個(gè)班會(huì)盡早開始。
等主持人上臺(tái)享受完同學(xué)們一陣持久的掌聲之后，兩個(gè)主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程，同學(xué)們非常認(rèn)真的聽，生怕錯(cuò)過了每一個(gè)細(xì)節(jié)。等同學(xué)們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后，裁判一聲令下，主題班會(huì)就這樣開始了。
競賽開始的時(shí)候，同學(xué)們都非常投入的參與其中，相當(dāng)踴躍。每當(dāng)某一個(gè)同學(xué)答對(duì)題目的時(shí)候，都有一陣掌聲襲來。答錯(cuò)之后，同學(xué)們都可以認(rèn)真聽主持人的講解，讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解心理方面的.知識(shí)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的小組高聲慶祝，分?jǐn)?shù)落后的小組不氣不餒，繼續(xù)準(zhǔn)備奮起直追!第二環(huán)節(jié)是搶答，開始后，教室里面都是一片緊張的氣氛。主持人一聲開始，每隊(duì)的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。裁判都是經(jīng)過仔細(xì)的商量才能選出反應(yīng)比較快的一隊(duì)人員。同學(xué)們答的也很謹(jǐn)慎，每組隊(duì)員的討論都是非常認(rèn)真仔細(xì)，即使已經(jīng)知道了答案也不敢馬上回答。前兩階段結(jié)束之后，各組之間的分?jǐn)?shù)都咬的非常緊，幾乎是不分上下，所以最后一個(gè)階段非常關(guān)鍵，同學(xué)們都是捏了一把汗，當(dāng)情緒稍微平靜了一點(diǎn)之后，就進(jìn)入了最后一個(gè)決勝階段。
第三階段一開始，計(jì)分員，裁判，主持人，隊(duì)員都是沒有絲毫懈怠，專心的準(zhǔn)備著。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk。一開始，雙方都不敢貿(mào)然答題，求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊(duì)員都出現(xiàn)了一旦沒有完全確定的題目都棄權(quán)掉了。最后的時(shí)刻，奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏，回答的隊(duì)員沒有對(duì)這道題做有充分的準(zhǔn)備，但是這個(gè)隊(duì)員沒有心慌，他穩(wěn)定了情緒之后，在對(duì)方的組員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機(jī)一動(dòng)，居然回答正確了!一陣猛烈的掌聲送給了他!壓力給了暫居第一名的這組。只見他不慌不忙，站起來以后，絲毫沒有一點(diǎn)緊張，主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音，但是他沒有受到什么影響，準(zhǔn)確而又迅速的答對(duì)了題目!這也讓他們成為第一個(gè)pk的決勝者，也進(jìn)一步鞏固了第一名的優(yōu)勢(shì)。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)3
有人說,生命是寶藏；有人說,生命是黃金.我說,生命如花.世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了. 很快春去夏來 ,天氣越來越熱,暑期也即將來臨.在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一.然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故.據(jù)調(diào)查,中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命.意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅? 夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命,使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的'事啊!溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無濟(jì)于事. 江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機(jī),如果游泳前多一分防范意識(shí)和自救知識(shí),就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾.因此,在這里我倡議同學(xué)們：
一、從我做起,樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng)；
二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍；
三、一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳.并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生；
四、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；
五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊. 生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草周而復(fù)始.失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷. 同學(xué)們,我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),為自己,為祖國創(chuàng)造有意義的人生.讓我們行動(dòng)起來,珍愛生命,預(yù)防溺水.
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)4
本著學(xué)雷鋒活動(dòng)立足校園，走向社會(huì)，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式，針對(duì)進(jìn)入初三以來，我班有一部分學(xué)生不不但沒有畢業(yè)班的緊張氣氛，反而送散了許多的情形，為了不斷加強(qiáng)班級(jí)的建設(shè)，讓班級(jí)更有凝聚力，讓班里每一位同學(xué)能夠在學(xué)習(xí)上生活上互幫互助，互相進(jìn)步，抓緊這僅有的三個(gè)月的時(shí)間，形成比較好的學(xué)習(xí)氣氛，3月x日周一班會(huì)課上，我們12模具1班在班長李智的組織主持下開展了學(xué)習(xí)雷鋒的'主題班會(huì)，使班級(jí)同學(xué)堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒為弘揚(yáng)雷鋒精神，展現(xiàn)我班同學(xué)的精神風(fēng)貌。
主題班會(huì)提議：學(xué)習(xí)雷鋒從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;力爭把文明帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人;堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上要“鉆”，在時(shí)間上要“擠”。
班級(jí)代表說：借學(xué)習(xí)雷鋒精神也有利于加強(qiáng)自身班級(jí)的建設(shè)、加強(qiáng)整個(gè)班級(jí)的凝聚力以及加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作互幫互助的精神。
總之，在這次班會(huì)上，我們記住了雷鋒，懂得了取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
雖然學(xué)雷鋒主題班會(huì)結(jié)束了，但我們學(xué)雷鋒——比學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的行動(dòng)才剛剛開始。讓我們每個(gè)人都能以自己的實(shí)際行動(dòng)，不斷建設(shè)更加團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿愛的奉獻(xiàn)。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)5
我們教育班舉行了一次以關(guān)心心理、關(guān)系他人的主題班會(huì)活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中氣氛十分熱烈，同學(xué)們都深有感觸，我也從中學(xué)到了許多。
記得有人說過：朋友都是從陌生人開始的，交往多了，便成了朋友。而各種各樣的活動(dòng)正好為交往供給了一個(gè)平臺(tái)。人與人在活動(dòng)中相識(shí)、相知。而笑又是架在人與人之間的橋梁，它能緩解氣氛，讓人不自覺的內(nèi)心變得柔軟，警戒消除，取而代之的是一種愉悅，讓人更能從好的方面去欣賞別人，肯定別人。在此次活動(dòng)中我們班同學(xué)自編自導(dǎo)自演的相聲讓我們捧腹大笑，讓我們解除了約束，帶著歡樂地心境進(jìn)入戴高帽游戲環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)是讓別人去發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)，讓自我得到肯定，且這個(gè)環(huán)節(jié)銜接在一片笑聲后，確實(shí)設(shè)計(jì)得十分獨(dú)到，讓人享受。
我相信每個(gè)人都是有價(jià)值的存在的。而讓意識(shí)到自我價(jià)值的正是別人的肯定。想必大家都有在黑夜中行走的經(jīng)歷，你看不見腳下的`路，可那路的的確確是存在的，若此時(shí)從后面來一輛車，燈光照亮了你前行的路，你真真切切地看到它了，真真切切。正如燈光照亮了你的路那般，別人的肯定讓你真切地看到了自我的價(jià)值，我們?cè)谏钪行枰獎(jiǎng)e人的肯定，也要去肯定別人。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)6
暑假，漫長而又炎熱。每次一到暑假，我都會(huì)和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件。
那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因?yàn)樗那缶嚷曉缫驯黄渌⒆拥逆覒蚵曀采w。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。
等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí)，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。
這次事件，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費(fèi)者的'身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生，卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。
站在每個(gè)企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利，就會(huì)失去所有的市場，失去消費(fèi)著的信賴，也就無法在社會(huì)上有立足之地。
就是站在我們學(xué)生的角度來說，暑假了要時(shí)刻注意安全。生命是珍貴的，來之不易；生命也是脆弱的，稍不注意，就會(huì)失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。
我們出危險(xiǎn)，不僅我們自己會(huì)難過，家人也會(huì)為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。“所以，從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)過好生命中的每一刻。
現(xiàn)在夏天到了，許多同學(xué)都去河里游泳、嬉戲，可曾想過危險(xiǎn)隨時(shí)可能發(fā)生，所以大家在游泳時(shí)，最好由爸爸媽媽帶領(lǐng)比較安全！因?yàn)槲乙苍l(fā)生過這樣的事。
有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可高興了�？墒�，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立刻感受到危險(xiǎn)，馬上大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個(gè)個(gè)顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說了，手不停地?fù)潋v著。后來不知道是誰通知了大人，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣，最后是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。
溺水的可怕我親身經(jīng)歷了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時(shí)千萬不要慌亂，否則只會(huì)造成反效果，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就容易腿抽筋，從而導(dǎo)致溺水。
生命十分寶貴，希望大家珍惜；生命只有一次，希望大家愛護(hù)；生命一去不回，希望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時(shí)自救，溺水就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在你身上。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)7
大二新學(xué)期開始近半，可同學(xué)們的身上或多或少還存在著一些大一遺留下來的問題。為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使廣電在正確的方向下健康發(fā)展，班委會(huì)決定召開了以“做一個(gè)有責(zé)任感的人”為主題的班會(huì)。
班會(huì)開始前首先放映了一年多以來廣電同學(xué)在一起生活學(xué)習(xí)的回憶片段，營造了輕松的氛圍。
班會(huì)上，廣電的每位同學(xué)都對(duì)一年來自己在班級(jí)中的收獲與感觸進(jìn)行了闡述。大家通過對(duì)自己學(xué)習(xí)成績、社團(tuán)活動(dòng)、與同學(xué)相處等方面的分析，明確了自己的位置與努力方向，并對(duì)班級(jí)存在的共同問題提出了意見和建議。
針對(duì)同學(xué)們提出的觀點(diǎn)，我大致總結(jié)為以下三個(gè)方面：
1、在學(xué)習(xí)方面，廣電班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍有待提高。學(xué)習(xí)氛圍不濃厚主要體現(xiàn)在：
�。�1）班級(jí)非專業(yè)課課堂出勤率不高；由于大一下學(xué)期的出勤差問題沒有得到及時(shí)的遏止，大二上學(xué)期以來的非專業(yè)課出勤情況一直不容樂觀。
�。�2）同學(xué)們主動(dòng)閱讀書籍的.積極性不高；在課余時(shí)間同學(xué)們將經(jīng)歷大部投放在了社團(tuán)活動(dòng)或其他的事情上，讀書的時(shí)間很少。
�。�3）同學(xué)們易受到外界的誘惑而放棄主動(dòng)學(xué)習(xí)；由于專業(yè)的特殊性，每人手中都有一臺(tái)電腦供學(xué)習(xí)和放松。幾乎是所有的同學(xué)都在電腦上耗費(fèi)了大量時(shí)間，除了剪輯作業(yè)外，很多同學(xué)還將精力花在其他的事情上，如男生的游戲，女生的電視劇。這極大程度的阻礙了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
2、在人際交往方面，班級(jí)出現(xiàn)小團(tuán)體現(xiàn)象。各個(gè)宿舍的內(nèi)部成員關(guān)系都十分融洽，但宿舍與宿舍之間的溝通則較少。影響了班級(jí)的凝聚力。
3、在班務(wù)傳達(dá)上，班委工作的有效性有待提高。在及時(shí)性達(dá)到的基礎(chǔ)上，由于班委未將信息進(jìn)行重要性的闡述，同學(xué)們誤以為信息不重要，從而耽誤了個(gè)別重要活動(dòng)的參與。
以下是針對(duì)提出問題的解決對(duì)策：
1、不斷提醒同學(xué)們多閱讀書籍，多去圖書館，不做作業(yè)的情況下離開電腦走出宿舍。
2、形成以宿舍長為首的課堂出勤帶動(dòng)，督促宿舍同學(xué)不遲到，不曠課。
3、增加班級(jí)集體活動(dòng)的組織，提高同學(xué)們的積極性，擴(kuò)大同學(xué)們彼此的交往空間。使大家可以互相了解，增進(jìn)感情，增強(qiáng)凝聚力。
4、班委每次簽到之后傳達(dá)通知要保證其及時(shí)性和有效性，重要的活動(dòng)保證同學(xué)們熟知，并作出榜樣。
除此之外，此次班會(huì)還得到了新的收獲：
1、蔡書記指出的四用：用手、用肩、用心、用腦。在生活工作中，要有責(zé)任感，親力親為，端正自己的態(tài)度，用自己的智慧完成要解決的事情。
2、曹老師提出的“do or die”。達(dá)爾文法則從我們一出生就毫不偏袒任何人的對(duì)我們適用了，大學(xué)里的空余時(shí)間一定要把握好，利用好，沒有了do剩下的便是die了。
3、廣電工作室（劇務(wù)組）的建立。這是一個(gè)很有創(chuàng)造性的一個(gè)想法，既貼合了專業(yè)的對(duì)口性，又能提高同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)的敏感性與熟悉度，同時(shí)還能增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。具體建設(shè)還在進(jìn)一步討論中。
這次長達(dá)3個(gè)小時(shí)的班會(huì)打通了同學(xué)們之間的那堵心墻，同學(xué)們敞開心扉的交流不僅增進(jìn)了大家的了解和感情，同時(shí)也為班級(jí)的發(fā)展指明了方向。本次主題班會(huì)取得了很好的成效，以后的時(shí)間廣電定能夠齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好新明天！
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)8
20xx年xx月xx日,xx二班 感恩·誠信主題班會(huì)在本班所有同學(xué)的關(guān)注支持下開始了，本次班會(huì)舉辦的非常成功。下面，我就從幾個(gè)方面對(duì)本次活動(dòng)作一些總結(jié)。
進(jìn)入大學(xué)后的第一學(xué)期，許多同學(xué)不知道自己整天在干什么，沒有目標(biāo)，沒有方向，更加沒有一顆感恩的心。一個(gè)學(xué)期之后，大家經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的洗禮，對(duì)大學(xué)對(duì)自己對(duì)父母都有了不同的理解。理解大學(xué)生活的意義，理解自己前路的漫長，理解父母的不易 結(jié)合上學(xué)期焊接三班舉辦感恩主題班會(huì)收效頗好的經(jīng)驗(yàn)，在堅(jiān)持依照班級(jí)活動(dòng)互相交流機(jī)制的基本機(jī)制的情況下;在積極調(diào)動(dòng)班級(jí)成員積極性的前提下，為了讓同學(xué)們了解父母的不易，了解社會(huì)真情的存在，從而讓大家化感恩為動(dòng)力，投身到本學(xué)期明確而緊張的學(xué)習(xí)中去。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下本班舉辦了這次活動(dòng)。
本次班會(huì)由班長策劃，副班長主持。班會(huì)一反常態(tài)，再結(jié)合簡潔ppT的'情況下，采用直接以同學(xué)為主，開始就讓同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈懗鰧儆诟袆?dòng)的事件直接切入主題。此次活動(dòng)中同學(xué)們的積極性非常高�；顒�(dòng)中采用積分制，將宿舍與宿舍之間形成對(duì)比，大家爭先恐后熱鬧非凡。同學(xué)們的支持讓我想到了解放戰(zhàn)爭中的淮海戰(zhàn)役，陳毅司令曾深情地說到：“淮海戰(zhàn)爭的勝利，是農(nóng)民用小車推出來的”同學(xué)們的積極和對(duì)本次活動(dòng)的支持與我們班此次班會(huì)最后取得圓滿成功這其中也是有類似的關(guān)系的。通過本次班會(huì)大家似乎都明白了：人，無恩不立，無信不立!無恩德之心，則眾叛親離，乃人之大悲矣!千里之行，始于足下，而人之追求，起于恩德。吾意之“恩德”是誠信，是感恩。同時(shí)也是做人的根本!這就是本次班會(huì)最好的效果。
下次，我班兩委會(huì)還要再接再厲，為實(shí)現(xiàn)三好班級(jí)而奮斗!
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)9
大二新學(xué)期開始近半，可同學(xué)們的身上或多或少還存在著一些大一遺留下來的問題。為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使xx在正確的方向下健康發(fā)展，班委會(huì)決定召開了以“做一個(gè)有職責(zé)感的人”為主題的班會(huì)。
班會(huì)開始前首先放映了一年多以來xx同學(xué)在一齊生活學(xué)習(xí)的回憶片段，營造了簡便的氛圍。
班會(huì)上，xx的每位同學(xué)都對(duì)一年來自我在班級(jí)中的收獲與感觸進(jìn)行了闡述。大家經(jīng)過對(duì)自我學(xué)習(xí)成績、社團(tuán)活動(dòng)、與同學(xué)相處等方面的分析，明確了自我的位置與努力方向，并對(duì)班級(jí)存在的共同問題提出了意見和提議。
針對(duì)同學(xué)們提出的觀點(diǎn)，我大致總結(jié)為以下三個(gè)方面：
1.在學(xué)習(xí)方面，xx班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍有待提高。學(xué)習(xí)氛圍不濃厚主要體此刻：
�。�1）班級(jí)非專業(yè)課課堂出勤率不高；由于大一下學(xué)期的出勤差問題沒有得到及時(shí)的遏止，大二上學(xué)期以來的非專業(yè)課出勤情景一向不容樂觀。
�。�2）同學(xué)們主動(dòng)閱讀書籍的進(jìn)取性不高；在課余時(shí)間同學(xué)們將經(jīng)歷大部投放在了社團(tuán)活動(dòng)或其他的事情上，讀書的時(shí)間很少。
�。�3）同學(xué)們易受到外界的誘惑而放棄主動(dòng)學(xué)習(xí)；由于專業(yè)的特殊性，每人手中都有一臺(tái)電腦供學(xué)習(xí)和放松。幾乎是所有的同學(xué)都在電腦上耗費(fèi)了很多時(shí)間，除了剪輯作業(yè)外，很多同學(xué)還將精力花在其他的'事情上，如男生的游戲，女生的電視劇。這極大程度的阻礙了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。
2.在人際交往方面，班級(jí)出現(xiàn)小團(tuán)體現(xiàn)象。各個(gè)宿舍的內(nèi)部成員關(guān)系都十分融洽，但宿舍與宿舍之間的溝通則較少。影響了班級(jí)的凝聚力。
3.在班務(wù)傳達(dá)上，班委工作的有效性有待提高。在及時(shí)性到達(dá)的基礎(chǔ)上，由于班委未將信息進(jìn)行重要性的闡述，同學(xué)們誤以為信息不重要，從而耽誤了個(gè)別重要活動(dòng)的參與。
以下是針對(duì)提出問題的解決對(duì)策：
1.不斷提醒同學(xué)們多閱讀書籍，多去圖書館，不做作業(yè)的情景下離開電腦走出宿舍。
2.構(gòu)成以宿舍長為首的課堂出勤帶動(dòng)，督促宿舍同學(xué)不遲到，不曠課。
3.增加班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)的組織，提高同學(xué)們的進(jìn)取性，擴(kuò)大同學(xué)們彼此的交往空間。使大家能夠互相了解，增進(jìn)感情，增強(qiáng)凝聚力。
4.班委每次簽到之后傳達(dá)通知要保證其及時(shí)性和有效性，重要的活動(dòng)保證同學(xué)們熟知，并作出榜樣。
除此之外，此次班會(huì)還得到了新的收獲：
工作室（劇務(wù)組）的建立。這是一個(gè)很有創(chuàng)造性的一個(gè)想法，既貼合了專業(yè)的對(duì)口性，又能提高同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)的敏感性與熟悉度，同時(shí)還能增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。具體建設(shè)還在進(jìn)一步討論中。
這次長達(dá)3個(gè)小時(shí)的班會(huì)打通了同學(xué)們之間的那堵心墻，同學(xué)們敞開心扉的交流不僅僅增進(jìn)了大家的了解和感情，同時(shí)也為班級(jí)的發(fā)展指明了方向。本次主題班會(huì)取得了很好的成效，以后的時(shí)間xx定能夠齊心協(xié)力，共創(chuàng)完美新明天！
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)10
讀書會(huì)使生活更豐富、更充實(shí)、更幸福；讀書會(huì)使思想更成熟、更健康、更睿智。法國思想家孟德斯鳩也說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻�！边@個(gè)月期間，我班響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，開展了一次讀書活動(dòng)，以進(jìn)一步推動(dòng)和提高我班學(xué)生的文化素質(zhì)，培養(yǎng)每位學(xué)生“好讀書、愛讀書的好習(xí)慣”。
一、基本情況
班會(huì)時(shí)間：20xx年5月9日
班會(huì)地點(diǎn)：田樓116
參與人數(shù)：60人
會(huì)議主持：
發(fā)言人
班會(huì)形式：以宿舍為單位，派出一名代表推薦讀過一本好書并演講讀后感，最后班主任總結(jié)
二、主要收獲
本次活動(dòng)較成功，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、提高了學(xué)生的讀書興趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，并對(duì)我校高素質(zhì)、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作具有積極的`影響。
2、活動(dòng)意義明確。讀書活動(dòng)開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力，吸取
人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在很多的大學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問題就是同學(xué)們對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何面對(duì)問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無疑更有意義。
3、拓展了學(xué)生的視野，同時(shí)，大量的閱讀也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)語言文字的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力，提升了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
三、存在問題
1、盡管大家閱讀書籍的范圍廣度包羅萬相，但是卻沒有一位同學(xué)就本專業(yè)的一些經(jīng)典著作進(jìn)行推薦，可見，就同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)面來講還是比較膚淺的，大家應(yīng)該多讀一些經(jīng)典名著。
讀書有益身心健康，在學(xué)習(xí)的路上，唯有多讀書，才會(huì)有源頭活水滾滾而來。所以我們不僅要多讀書，而且要多讀好書。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)11
為了進(jìn)一步研究和探索主題班會(huì)的模式，提高班會(huì)的教育效果，拓展和創(chuàng)新學(xué)校德育的方法和途徑，我校于20xx年5月26日開展了主題班會(huì)的觀察和討論活動(dòng)。
負(fù)責(zé)德育的副校長、班主任、學(xué)科教師、家長代表等20余人參加了觀摩討論活動(dòng)。本次活動(dòng)恰逢“心理健康周”。李老師以《直面挫折，珍惜生命》為主題，讓學(xué)生自己寫作，自己指導(dǎo)。通過情節(jié)劇表演、游戲、講述名人遭受的挫折、評(píng)論身邊的`故事和新聞、談自己的心理感受、總結(jié)班主任、全班宣誓等。他們可以一層一層地進(jìn)步，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，注重感受、體驗(yàn)和分享，教會(huì)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)挫折，體驗(yàn)生活的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)
課后討論，老師和家長一致認(rèn)為，這門課內(nèi)容豐富，形式多樣，主題鮮明，手段新穎，方法獨(dú)特，非常符合初三學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想水平。他也從不同角度提出了自己的看法和建議。黃副校長在總結(jié)講話中充分肯定了本次班會(huì)的觀摩活動(dòng)，要求教師加強(qiáng)探索實(shí)踐，標(biāo)新立異，大膽創(chuàng)新，共同開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
這次觀摩討論活動(dòng)為全校班主任搭建了一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過聽課、討論、交流、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的。進(jìn)一步提高班主任的德育和學(xué)生管理水平，規(guī)范學(xué)校班級(jí)德育活動(dòng)的精細(xì)化管理。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)12
學(xué)校組織的感恩節(jié)課結(jié)束了。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織這次活動(dòng)，給了我們年輕班主任一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我課后有一些不足，但通過聽課，我收獲了很多，不僅開闊了眼界，也增長了見識(shí)。了解以后班會(huì)應(yīng)該怎么開，什么樣的班會(huì)教育有利于學(xué)生的發(fā)展。
學(xué)校教育中“孝順感恩”的主題是準(zhǔn)確無誤的。現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女。在家里，他們周圍都是爺爺奶奶爸爸媽媽。他們是家庭的中心。父母想給什么給什么，想買什么買什么。吃飯的時(shí)候連嘴都不張開。衣服要伸手，還要看他們喜不喜歡穿。在家里買好吃的，爺爺奶奶和父母也是先想到孩子。
現(xiàn)在很多家庭缺少這方面的教育，學(xué)校的“感恩”教育變得有價(jià)值，洗禮了學(xué)生自私的心，滋養(yǎng)了老師的空虛。“感恩”教育是師生取之不盡的財(cái)富。開好班會(huì)，班主任的作用尤為重要。班主任的思想意識(shí)是教育好學(xué)生的前提。教師要提高自身意識(shí)，提高自身素質(zhì)和責(zé)任感，對(duì)自己的'教育負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，對(duì)祖國的未來負(fù)責(zé)。
感恩是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本道德原則，是做人的最低素養(yǎng)。烏鴉有反哺之意，羊有跪求哺乳之恩。沒有感恩，他們就失去了愛的情感基礎(chǔ)。只要你胸中始終有一顆感恩的心，它必然會(huì)不斷涌動(dòng)著溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等美好的人生品格。
生成為對(duì)社會(huì)有益的人，受歡迎的人，成功的人。
讓孩子具有這樣的品格吧，這是我們這些老師的義不容辭責(zé)任。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)13
設(shè)計(jì)理念：
1、活動(dòng)課必須立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性，立足于學(xué)生的健全發(fā)展。
2、活動(dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感;才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機(jī)、音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
一、 引言激趣： 同學(xué)們，今天的班會(huì)課老師想換個(gè)開法，不能總是讓老師來“唱高調(diào)”，想請(qǐng)同學(xué)們來“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎?
二、 游戲揭題：
1、 下面，先請(qǐng)同學(xué)們來玩一個(gè)游戲-----《緊急脫險(xiǎn)》 ⑴講解游戲規(guī)則：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的人”。
現(xiàn)在請(qǐng)每小組選派四名代表參加，在老師喊“開始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來，只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來的人才算安全脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。
而且這一過程的時(shí)間很短，只有四秒。
�、仆七x出小組代表，進(jìn)行比賽。
⑶請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。
(輸?shù)脑�，成功的做法和原因，你比賽的體會(huì))
2、 揭題： 對(duì)，從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。
好，今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。
三、 開展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語：通過一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”?
1、 開展活動(dòng)------語言接力賽 ⑴ 講解規(guī)則：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。
從每組第一個(gè)同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。
接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙…… ⑵進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。
�、钦�?wù)劯髯缘捏w會(huì)。
2、 結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的.生活片斷，升華思想情感。
師語：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢?能否跟大家講一講?或者因?yàn)闆]有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢?就現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒?相信大家都有很多話想一吐為快。
好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。
這一輪還會(huì)再?zèng)Q勝負(fù)的。
(可以推選幾名學(xué)生評(píng)委，也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語句通順，講真話，說真事。
) ⑴各小組分頭討論、交流。
�、泼拷M推選一至兩名代表發(fā)言。
⑶評(píng)比總結(jié)。
3、 再一展雄姿，決一勝負(fù)。
(思想升華，行動(dòng)驗(yàn)證) 師語：三輪一定輸贏，下面我們?cè)賮硪淮卧u(píng)比，看到底“鹿死誰手”。
這可是決定性的一場比賽，請(qǐng)大家一定要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還應(yīng)該為后來者多多考慮喲。
�、艓煶鍪緢D畫。
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看圖，用一個(gè)字或一個(gè)詞表達(dá)出圖畫的意思，當(dāng)然這個(gè)字或詞必須別人也看得懂，而且小組里每個(gè)人只得寫一筆，看看哪個(gè)小組用的時(shí)間最少，表達(dá)也很清楚，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。
同時(shí)，如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范，是誰就要為大家表演一個(gè)節(jié)目，好不好?大家在寫時(shí)，其它人不得出聲，否則也算犯規(guī)了，那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。
�、苹顒�(dòng)開始，教師計(jì)時(shí)。
(放音樂) ⑶評(píng)定。
�、日�(qǐng)犯規(guī)的個(gè)人或小組表演。
四、 班會(huì)總結(jié)。
學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。
五、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)14
這次班會(huì)的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的上學(xué)期學(xué)習(xí)和生活，并積極的做好本學(xué)期的活動(dòng)，以及我們?cè)诨顒?dòng)中應(yīng)該做到什么。使同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)中增強(qiáng)集體意識(shí)，增加班級(jí)的凝聚力，讓同學(xué)們?cè)诹己玫膶W(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí)。
一、學(xué)習(xí)探討
對(duì)上學(xué)期的成績進(jìn)行探討：從兩次大型考試的成績來看，在二方向中倒第二，很不理想。三科考試反映的問題：高數(shù)和英語兩科較差。兩極分化嚴(yán)重，需要成績好的、中等的同學(xué)來帶動(dòng)其他同學(xué)，在自己更進(jìn)一步的同時(shí)，讓班委起到火車頭的作用，使成績差的同學(xué)面對(duì)實(shí)現(xiàn)，樹立信心，拿出實(shí)際行動(dòng)，爭取迎頭趕上。本學(xué)期期末考試目標(biāo)：最大程度上減少掛科人數(shù)。
二、班干部工作總結(jié)
班長和學(xué)委等人對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行全面的總結(jié)，給同學(xué)們一份滿意的答卷。
班長在總結(jié)中說道：在這一年多的時(shí)間里，班級(jí)的氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的班會(huì)出勤率以及同學(xué)們?cè)谠绮偻碜酉⑸峡梢缘玫阶糇C。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格，同學(xué)總還是有曠課遲到的現(xiàn)象。這應(yīng)該是我要努力改進(jìn)的地方。
學(xué)委說：古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我們來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步。這才是我們的目標(biāo)。
三、本學(xué)期計(jì)劃：
誰都想在一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里生存發(fā)展，而任何一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)都是由每一個(gè)個(gè)體組成的，生活在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，就應(yīng)該在有團(tuán)隊(duì)共性的基礎(chǔ)上兼有自己的個(gè)性。針對(duì)本學(xué)期班級(jí)管理中存在的問題，為了每位同學(xué)能更好的發(fā)展、進(jìn)步，為了班集體能更好、更快的發(fā)展。初步計(jì)劃新學(xué)期采取如下措施：
1、制定合理的、便于操作的'班級(jí)管理制度，以制度來約束行為，以制度來提升效率，以制度來促進(jìn)發(fā)展。
2、豐富同學(xué)們的生活，舉辦室內(nèi)外活動(dòng)，例如足球籃球班級(jí)比賽和棋類比賽。來增加班級(jí)的凝聚力。
3、在互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍下努力達(dá)到期末考試最大程度上減少掛科人數(shù)。
4、做好寢室的衛(wèi)生工作，給同學(xué)們一個(gè)安全的生活空間。同時(shí)普及一些安全知識(shí)。
5、保證同學(xué)們的出勤情況，課上、早操、晚自習(xí)的全員參加。
四、班委改選
由馬老師主持班委和團(tuán)委的全員改選。確定了新一屆的班干部名單。
班長：胡一鳴
生活班長：董海
學(xué)習(xí)委員：王鵬
體育委員：王曉宇
文藝委員：朱東輝
團(tuán)支書：劉龍雨
宣傳委員：肖鋒
這次班會(huì)使同學(xué)們充分領(lǐng)會(huì)了學(xué)習(xí)及生活的意義，提高了班級(jí)的凝聚力在同學(xué)中起到了很好的效果。也使同學(xué)們明確了以后的自己努力的方向。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)15
3月5日下午，舉行了“愛耳從小做起”的主題班會(huì)。
今年的3月3日是全國第xx個(gè)“愛耳日”，中醫(yī)藥大學(xué)聽力與言語科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生先用通俗易懂的語言給2年級(jí)同學(xué)們講解了耳朵的結(jié)構(gòu)，讓同學(xué)們了解自己天天見到的耳朵是怎樣構(gòu)成的以及各部分的結(jié)構(gòu)都有哪些明顯的特征。之后，大學(xué)生們以提問的形式讓同學(xué)們記住教學(xué)中的知識(shí)，并且給予一定的鼓勵(lì)。在班會(huì)中，大學(xué)生們還穿插了一些游戲，寓教于樂，更有利于小學(xué)生接受知識(shí)。在整節(jié)課堂中，同學(xué)們互動(dòng)熱烈，氣氛活躍，情緒高漲。在游戲環(huán)節(jié)后，還由中醫(yī)藥大學(xué)原心聲手語社文藝隊(duì)隊(duì)長教同學(xué)們簡單的手語——“請(qǐng)大家保護(hù)自己的耳朵”，這也傳達(dá)了大學(xué)生的心聲。在學(xué)手語過程中，同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，充分體現(xiàn)了大家對(duì)手語文化的向往和熱衷！最后大學(xué)生們還教同學(xué)們做了護(hù)耳操，加強(qiáng)耳部的保健，現(xiàn)場氣氛熱烈。
在班會(huì)里，大學(xué)生也向孩子們介紹了助聽器，觀看了一些聽障患者的照片，簡單介紹了他們的'一些基本生活情況，向孩子們展現(xiàn)了聾人的生活是多么地困難，充分地激發(fā)了孩子們與生俱來的同情心，提倡他們?cè)诮窈蟮纳钪幸嚓P(guān)愛這些殘疾人，并且讓他們意識(shí)到自己擁有一雙正常的耳朵是多么地幸福，從而好好保護(hù)自己的這雙“幸運(yùn)”的耳朵。
經(jīng)過這次的主題班會(huì)，二年級(jí)同學(xué)們學(xué)到了許多有關(guān)耳朵的知識(shí)，像耳部的結(jié)構(gòu)功能，從很大程度上增強(qiáng)了他們?nèi)粘Ｗo(hù)耳方面的知識(shí)，從而為今后正確的用耳習(xí)慣打下了基礎(chǔ)。
在第xx個(gè)植樹節(jié)來臨之際，為了進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識(shí)和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個(gè)良好的校園環(huán)境，羅山教育辦各校園積極行動(dòng)，愛綠護(hù)綠，爭做綠色使者。
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