電腦活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的電腦活動(dòng)方案 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電腦活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的
值此5月盛夏，為了迎接校園“游藝大賽”，濃郁校園的學(xué)科氛圍，并且更好地展現(xiàn)我校的特色文化，學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部特面向全校開展“電腦知識(shí)競(jìng)賽”。在豐富同學(xué)們的課余生活之余，讓大家感受到電腦知識(shí)之趣味、電腦知識(shí)之魅力，激發(fā)大家學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的興趣和積極x，使學(xué)生對(duì)電腦知識(shí)有更深入的了解。
二、活動(dòng)主題：
�。ǜ惺茈娔X知識(shí)之樂趣展現(xiàn)電腦知識(shí)之魅力）電腦知識(shí)競(jìng)賽
三、活動(dòng)方式及要求
活動(dòng)時(shí)間：5月15號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：16#xxx
活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位出代表隊(duì)，開展現(xiàn)場(chǎng)的室內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)，并根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)最終決出一、二、三等獎(jiǎng)若干代表隊(duì)（注：每一個(gè)班級(jí)只能派出一個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍的人數(shù)上限為3人）
報(bào)名方式：由各班同學(xué)自行組隊(duì)，或通過某種形式班內(nèi)選拔組隊(duì)，最終由各班學(xué)委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：
四、前期工作安排
1.大量有關(guān)電腦知識(shí)資料的收集和整理。
2.發(fā)布參賽通知和宣傳海報(bào)，做好全系的前期宣傳工作
3.事先邀請(qǐng)活動(dòng)期間的各位評(píng)委和嘉賓
4.置備活動(dòng)期間所需的各種用品、道具及獎(jiǎng)品
5.活動(dòng)開始前會(huì)場(chǎng)的布置、人員的組織安排
6.活動(dòng)流程
本次電腦知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總體分為三個(gè)環(huán)節(jié)，其中競(jìng)賽流程占據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié)，即預(yù)賽環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)（參加預(yù)賽比賽的幾支代表隊(duì)，在預(yù)賽時(shí)通過做題選拔，然后進(jìn)入復(fù)賽）
1．預(yù)賽環(huán)節(jié)（幾支代表隊(duì)）
全部隊(duì)伍來到規(guī)定的科室進(jìn)行筆試，通過分?jǐn)?shù)的高低，決出進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍。進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍再經(jīng)過一輪筆試，分?jǐn)?shù)從高到底選出最終的隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
2．決賽環(huán)節(jié)（6支代表隊(duì)）
〃搶答階段（6輪）此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊(duì)通過手機(jī)搶答問題，答對(duì)加30分，答錯(cuò)扣20分（注：因沒有搶答器，由活動(dòng)組織方統(tǒng)一給各代表隊(duì)配備同一型號(hào)的手機(jī)一部，搶答開始前，手機(jī)一律放在桌上，搶答開始時(shí)，方可拿起手機(jī)撥打某一固定號(hào)碼進(jìn)行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊(duì)拿起或撥打手機(jī)，則視為犯規(guī)，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊(duì)繼續(xù)搶答）
〃限時(shí)回答階段（2輪）由各隊(duì)自行選擇題目（第一輪選題，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序；第二輪選題，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的順序），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答。{60秒}
〃愛拼才會(huì)贏（此階段包含一定的冒險(xiǎn)x，主要是為了給各代表隊(duì)一次機(jī)會(huì)，運(yùn)用自己的勇氣和運(yùn)氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包
含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對(duì)的話，在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯(cuò)的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊(duì)均有一次選擇機(jī)會(huì)，可用可不用；各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序進(jìn)行選題（此階段可采用實(shí)時(shí)計(jì)分，以保x其余代表隊(duì)充分考慮是否選題、怎樣選題）
3.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
主持人宣布各代表隊(duì)最后得分，并宣布獲獎(jiǎng)隊(duì)伍。由嘉賓給一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)x書及獎(jiǎng)品，活動(dòng)結(jié)束前，有請(qǐng)嘉賓對(duì)此次活動(dòng)作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品xx元；二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品xx元；三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品xx元；宣傳海報(bào)及展板xx元；代表隊(duì)員、工作人員用水（xx瓶）xx元；打印、答題板xx元；記號(hào)筆（xx支）xx元；x書（x張）、獎(jiǎng)狀（x張）x元；——總計(jì)xx元八、可預(yù)見的困難及注意問題及細(xì)節(jié)
1.會(huì)場(chǎng)的整體布局，包括代表隊(duì)員的.席位安排，評(píng)委、嘉賓的席位安排，應(yīng)充分考慮場(chǎng)地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計(jì)分員等
2.為保x活動(dòng)的參與x和氛圍，應(yīng)確定充足的領(lǐng)掌人員調(diào)控活動(dòng)氣氛和節(jié)奏，確�；顒�(dòng)中無尷尬冷場(chǎng)
3.確定充足的工作人員，負(fù)責(zé)維護(hù)秩序、發(fā)放禮品、傳遞話筒等
4.可預(yù)見，在代表隊(duì)答題的空擋，參賽人員及主持人會(huì)比較安靜，現(xiàn)場(chǎng)觀眾席里可能會(huì)有騷動(dòng)，主持人應(yīng)適時(shí)地維持秩序
5.為保x活動(dòng)的正常進(jìn)行，應(yīng)保x及時(shí)地計(jì)分及傳遞分?jǐn)?shù)
電腦活動(dòng)方案 2
在當(dāng)今瞬間萬變的信息社會(huì)里，電腦已溶入我們生活的各個(gè)領(lǐng)域里，投資、經(jīng)營、管理，處處離不開電腦，因此，普及電腦、精通電腦成又成為現(xiàn)代人的一大特色。為了掀起一個(gè)計(jì)算機(jī)文化教育與創(chuàng)新的'高潮，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，展示我�，F(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的特色，進(jìn)一步促進(jìn)我校信息技術(shù)教育的快速發(fā)展，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息意識(shí)和素養(yǎng)，讓信息技術(shù)更好地走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的生活，定于3月14日至4月30日舉辦第一屆電腦節(jié)活動(dòng)。
一、 指導(dǎo)思想：通過教育、教學(xué)領(lǐng)域信息技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)踐研究；豐富學(xué)生生活，重在過程、重在參與，激發(fā)師生在信息技術(shù)應(yīng)用和實(shí)踐方面的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育。
二、 活動(dòng)主題：以崇尚科學(xué)、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技為主題，以弘揚(yáng)科學(xué)精神、發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造能力、提高科技素質(zhì)為主要內(nèi)容。
二、 活動(dòng)安排：
1、3月中旬組織發(fā)動(dòng)，布置任務(wù)，提高教師和學(xué)生的信息意識(shí)。
2、開展各類師生電腦作品比賽：
學(xué)生方面：根據(jù)不同年級(jí)開展學(xué)生電腦作品比賽活動(dòng)。
�。�1） 打字輸入比賽：
參加對(duì)象：46年級(jí)各班3名
要求：在五分鐘內(nèi)完成，輸入方式不限；
時(shí)間：3月22日（星期五）中午12：20
地點(diǎn)：南、北校區(qū)電腦室
�。�2） 電腦繪畫比賽
參加對(duì)象：16年級(jí)每班3名
要求：使用軟件不限，在作品中一定要有自己繪畫的成分，為了畫面的需要可以進(jìn)行一定的粘貼；畫面效果美觀，富有一定的創(chuàng)新意識(shí)：
主題為：我們的新校園
時(shí)間：3月14日4月25日
�。�3） 網(wǎng)頁制作大賽
參加對(duì)象：56年級(jí)各班；
內(nèi)容：個(gè)人主頁
時(shí)間：3月18日4月26日。上交時(shí)間為26日。
�。�4） 電子小報(bào)制作比賽
參加對(duì)象：56年級(jí)各班；
內(nèi)容：中隊(duì)電腦小報(bào)
時(shí)間：3月18日4月26日。上交時(shí)間為26日。
(5)數(shù)碼攝影比賽
參加對(duì)象：16年級(jí)各班
時(shí)間：3月18日4月26日。上交時(shí)間為26日
教師方面：
（1） 專題學(xué)習(xí)主題網(wǎng)站比賽（每位教師（40周歲以下）交1件）完成時(shí)間4月27日。（可利用學(xué)校專題站平臺(tái)，也可自己制作）
�。�2） 教師博客評(píng)比。（時(shí)間3月底）
師生同臺(tái)比賽：
時(shí)間：4月15日
網(wǎng)絡(luò)作文比賽
4、電腦節(jié)期間，大隊(duì)部出好一期有關(guān)信息技術(shù)方面的櫥窗布置。
5、各班收集有關(guān)信息技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用的資源，在黑板報(bào)中展示。
6、所有師生電腦作品比賽情況，將在電腦節(jié)中公布和發(fā)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將掛在學(xué)校網(wǎng)站上，并打印出來在學(xué)校櫥窗中展示。
電腦活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息能力。
2、把計(jì)算機(jī)作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問題的各種能力。
3、在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準(zhǔn)備，也為以后參加區(qū)、市小學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽作好一定的準(zhǔn)備工作。
二、指導(dǎo)老師
計(jì)算機(jī)教師
三、社團(tuán)成員
以“學(xué)生自愿、學(xué)校平衡”為原則，在學(xué)生自愿報(bào)名的.基礎(chǔ)上，由指導(dǎo)老師和班主任協(xié)商，三—五年級(jí)每班各2人。
四、教學(xué)措施和方法
1、教師必須了解學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在第一節(jié)課前做好小組組建。
2、開學(xué)初制定好詳細(xì)、科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃。
3、教師認(rèn)真鉆研有關(guān)畫圖word的有關(guān)知識(shí)，從基礎(chǔ)抓起。
循序漸進(jìn)。
4、教師為每一次的信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)作好充分準(zhǔn)備，同時(shí)也布置相應(yīng)的準(zhǔn)備內(nèi)容讓學(xué)生去課外完成；
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、三年級(jí)學(xué)生：①通過紙牌”、“七巧板”等游戲練習(xí)使用鼠標(biāo)的熟練程度；②利用“金山打字通”練習(xí)快速用拼音打字，以提高打字速度；③通過“畫圖”軟件的使用來練習(xí)電腦繪畫。
2、四年級(jí)學(xué)生：①通過“畫圖”軟件的使用來練習(xí)電腦繪畫；②會(huì)根據(jù)主題上網(wǎng)查找資料（文字、圖片、音樂文件等）；③通過對(duì)word的使用，練習(xí)漢字輸入并作簡(jiǎn)單的格式設(shè)置；
3、五年級(jí)學(xué)生：①會(huì)根據(jù)主題，上網(wǎng)搜集資料并作分類整理；②制作主題相關(guān)的word小報(bào)，會(huì)用word的各種功能美化小報(bào)。包括：藝術(shù)字、自選圖形、字體格式、邊框、圖片插入與設(shè)置等；③通過powerpoint的使用，練習(xí)制作幻燈片的基本技能。
六、時(shí)間安排
每周四下午第三、四節(jié)課。
七、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)生電腦室。
電腦活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、充分讓學(xué)生感受學(xué)校生活的快樂，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，展示學(xué)生在信息技術(shù)中的特長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題：
鼓勵(lì)小學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)及生活實(shí)際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用信息技術(shù)手段設(shè)計(jì)、創(chuàng)作電腦作品和機(jī)器人作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的能力。
三、活動(dòng)對(duì)象：
以三~六年級(jí)學(xué)生為主，一二年級(jí)學(xué)生可個(gè)別參加
四、具體安排：
本活動(dòng)分為“作品比賽”、“現(xiàn)場(chǎng)比賽”兩個(gè)部分。
1、作品比賽（時(shí)間：12月24日~1月17日）
電腦繪畫（包括以“校訊通”為主題的專項(xiàng)作品）、
電腦動(dòng)畫（包括“健康教育”專項(xiàng)作品）、
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、
電子板報(bào)、
微博英語創(chuàng)作
具體內(nèi)容請(qǐng)看附件一，1月17號(hào)之前以班級(jí)為單位上交。
2、信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)賽（時(shí)間：1月6日~1月10日）
項(xiàng)目年級(jí)上報(bào)參賽隊(duì)員比賽時(shí)間
電腦繪畫比賽三~六年級(jí)1月6日
放學(xué)之前三四年級(jí)：8日中午12點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)開始
五六年級(jí)：9日中午12點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)開始
機(jī)器人fLL比賽
三~六年級(jí)
1月10日中午12點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)開始
電腦繪畫比賽，每班選派兩名選手，繪畫工具不限；
機(jī)器人fLL比賽，每班根據(jù)實(shí)際情況選派0~2支隊(duì)伍（每支隊(duì)伍三名選手），機(jī)器人自備。
報(bào)名表見附件二
五、最終評(píng)比
作品比賽和現(xiàn)場(chǎng)比賽都將評(píng)出個(gè)人一二三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
附件一：
�。�1）電腦繪畫
運(yùn)用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品�？梢允侵黝}性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫、連環(huán)畫（建議不超過五幅）。
創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實(shí)、變形或抽象的表達(dá)方式。
表現(xiàn)形式可以是運(yùn)用鼠標(biāo)或數(shù)字筆模擬手繪效果，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據(jù)主題，利用數(shù)字化圖形、圖像處理工具對(duì)圖像素材的再加工。
存放格式為jPG，大小不得超過20mB。
以“校訊通”為主題的專項(xiàng)作品，應(yīng)反映“校訊通”應(yīng)用服務(wù)（相關(guān)信息請(qǐng)見活動(dòng)網(wǎng)站），作品容量在5mB以內(nèi)。
單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。
�。�2）電腦動(dòng)畫
運(yùn)用各類動(dòng)畫制作軟件，通過原創(chuàng)動(dòng)畫角色和場(chǎng)景繪制、音效處理與動(dòng)畫制作，運(yùn)用動(dòng)畫畫面語言完成的作品。
其中：高中組按照電腦動(dòng)畫（二維）、電腦動(dòng)畫（三維）分別設(shè)組別。利用三維制作軟件（如3Dmax、maya、Lightwave等）進(jìn)行創(chuàng)作的動(dòng)畫屬電腦動(dòng)畫（三維）組作品。三維動(dòng)畫作品中可以嵌入二維動(dòng)畫影象，但播放時(shí)長(zhǎng)不得超過20秒。
作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)，表現(xiàn)手法不限。
“健康教育”專項(xiàng)作品本年度主題為：學(xué)�！�、環(huán)境衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生。
二維作品播放文件大小不得超過20mB，播放時(shí)長(zhǎng)不超過5分鐘。
三維作品播放文件大小不得超過100mB，播放時(shí)長(zhǎng)不超過5分鐘。
基于數(shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。
（3）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)
使用HTmL語言或網(wǎng)頁制作工具編制的、闡釋某個(gè)主題或傳遞某類專題信息的作品。
作品應(yīng)充分體現(xiàn)數(shù)字技術(shù)開放性、交互性和共享性的特征；內(nèi)容要緊密結(jié)合作者的學(xué)習(xí)生活和社會(huì)實(shí)踐，避免簡(jiǎn)單的資料堆砌。
在水平分辨率為1024（或以上）像素的顯示屏上瀏覽時(shí)，頁面保持整齊、美觀。
作品（非壓縮文件）大小不超過50mB。
�。�4）電子板報(bào)
運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的作品。內(nèi)容應(yīng)反映班級(jí)或校園生活，以文字表達(dá)為主，輔之適當(dāng)?shù)膱D片、視頻或動(dòng)畫；應(yīng)有相應(yīng)的網(wǎng)址和電子信箱，內(nèi)容的原創(chuàng)成分應(yīng)達(dá)到60%。通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬于原創(chuàng)范疇。
電子板報(bào)應(yīng)含有報(bào)名、報(bào)刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日期和版面數(shù)、導(dǎo)讀欄等報(bào)紙所包含的'要素。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。
作品（含其中鏈接的所有獨(dú)立文件）大小不超過50mB。
�。�5）微博英語創(chuàng)作
微博英語創(chuàng)作是指應(yīng)用數(shù)字化軟件工具進(jìn)行英語數(shù)碼故事創(chuàng)作，并通過微博這一新媒體進(jìn)行分享、交流和表達(dá)的英語學(xué)習(xí)和創(chuàng)作活動(dòng)。
英語數(shù)碼故事由文本形式的英語故事腳本、故事英文摘要和視頻格式呈現(xiàn)的數(shù)碼微故事組成。其中，英語故事腳本是制作數(shù)碼故事的依據(jù)，詞匯數(shù)不超過500個(gè)；故事英文摘要是英語數(shù)碼故事內(nèi)容的簡(jiǎn)要介紹，每條不超過140個(gè)字母；數(shù)碼微故事是根據(jù)英語故事腳本，通過將表現(xiàn)主題內(nèi)容的一組圖片或相片，應(yīng)用數(shù)字化圖形圖像處理工具集成為視頻格式，再配上英文字幕、英語配音和音樂等要素創(chuàng)作而成。
制作的英語數(shù)碼故事需上傳至網(wǎng)盤存儲(chǔ)，文件大小不超過10mB。其中的數(shù)碼微故事需在個(gè)人微博上發(fā)布。
創(chuàng)作英語數(shù)碼故事中如引用他人創(chuàng)作的圖片或相片，需注明資源出處。
附件二：現(xiàn)場(chǎng)比賽報(bào)名表
項(xiàng)目班級(jí)選手姓名1選手姓名2
電腦繪畫比賽
機(jī)器人fLL比賽
注：電腦繪畫比賽每班必須兩名選手，機(jī)器人fLL比賽可以空缺，也可以派遣兩支隊(duì)伍。
電腦活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的：
在舟山新區(qū)建設(shè)全面推進(jìn)的時(shí)代背景下，我校新一輪課改也全面鋪開，同時(shí)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提出了新要求，課程開發(fā)又有新內(nèi)涵。作為學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)方面，信息技術(shù)素養(yǎng)的提高努力通過社團(tuán)和校本課程的開設(shè)得以加強(qiáng)。為更好的檢驗(yàn)學(xué)校信息技術(shù)教育工作成績(jī)，展示學(xué)生風(fēng)采，特組織本次“小眼睛看新區(qū)”為主題的電腦文化周活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，一方面有效檢驗(yàn)我校學(xué)生信息技術(shù)綜合素質(zhì)，同時(shí)通過此活動(dòng)與群島新區(qū)建設(shè)主題的'整合，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)建設(shè)的關(guān)注，提高學(xué)生對(duì)新區(qū)建設(shè)成就的了解。
二、活動(dòng)思路：
本次活動(dòng)以學(xué)校信息技術(shù)課程內(nèi)容為基礎(chǔ)，堅(jiān)持信息技術(shù)為學(xué)習(xí)生活服務(wù)的思想，比賽形式和內(nèi)容重點(diǎn)指向年級(jí)段學(xué)科總目標(biāo)，提高學(xué)科技能普及，提-
升學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的深入認(rèn)識(shí)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)應(yīng)用能力。
三、活動(dòng)形式
以現(xiàn)場(chǎng)比賽為基本形式，具體要求見“參賽細(xì)則”
四、活動(dòng)主題：“小眼睛看新區(qū)”
五、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月14日——5月18日（第15周）
六、活動(dòng)案排：
七、活動(dòng)地點(diǎn)：各計(jì)算機(jī)室
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：機(jī)房軟硬件檢查（翁彥斌、韓佳義、盧偉）、
九、評(píng)委：信息技術(shù)組全體成員
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)段根據(jù)總分評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。
十一、學(xué)生安全和早到管理：
各班對(duì)參加比賽的學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，一二年級(jí)段參加打比賽的同學(xué)，在班主任帶隊(duì)下提早兩分鐘進(jìn)電腦放準(zhǔn)備。
電腦活動(dòng)方案 6
一、電腦促銷
1、活動(dòng)目的
首先要明確好整個(gè)活動(dòng)的目的是什么，是宣傳電腦？處理庫存？新品上市？還是為了提升銷量，只有確定好目標(biāo)，這樣才能夠讓整個(gè)活動(dòng)有的放矢。
2、活動(dòng)對(duì)象
目的確認(rèn)好之后，還要確定好此次活動(dòng)的對(duì)象，是針對(duì)大眾還是特定的群體，活動(dòng)的控制范圍在哪里，那些人是此次目的的目標(biāo)，這些都是需要確定好的，它直接影響到促銷的結(jié)果。
3、確定活動(dòng)主題
主題確定好之后，要盡可能的將此次活動(dòng)給藝術(shù)化，將商業(yè)性給消弱，讓活動(dòng)更加接近消費(fèi)者，更加能夠打動(dòng)消費(fèi)者。將一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的促銷打造成消費(fèi)者的福利，讓消費(fèi)者感覺到實(shí)惠，除此之外，還應(yīng)該力求創(chuàng)新，使整個(gè)活動(dòng)更加具有震撼力與排他性。
二、電腦促銷-活動(dòng)方式
1、確定伙伴
光靠自己的宣傳效果不算很好，有條件的話，最好還是能夠拉上伙伴一起，看看是與經(jīng)銷商練手、與其它廠家聯(lián)合做促銷、還是花錢打廣告與媒體合作，要借助于這些外界的力量，才能夠增加認(rèn)知度，最好的是能夠與經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費(fèi)用及風(fēng)險(xiǎn)。
2、確定刺激程度
要讓此次活動(dòng)取得巨大的成功，除了上面這些因素之外，還應(yīng)該加入一些刺激性，活動(dòng)能夠刺激目標(biāo)對(duì)象來參與，只有刺激的程度越高，促進(jìn)銷售的反應(yīng)就會(huì)越大，當(dāng)然這些刺激性也會(huì)存在一些邊際效應(yīng)，應(yīng)該根據(jù)促銷實(shí)踐進(jìn)行分析與總結(jié)，結(jié)合客觀市場(chǎng)環(huán)境，并且確認(rèn)適當(dāng)?shù)拇碳こ潭扰c相應(yīng)的費(fèi)用投入。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)確定
1、活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間會(huì)讓此次的`促銷活動(dòng)事半功倍，如果場(chǎng)地不好的話則會(huì)讓整個(gè)活動(dòng)非常的費(fèi)勁，時(shí)間最好選擇周末、寒暑假、節(jié)假日等等，這樣才有更多的消費(fèi)者參與，在地點(diǎn)上也應(yīng)該讓消費(fèi)者感覺到更加的方便。事先要和城管、工商部門進(jìn)行溝通，這樣對(duì)活動(dòng)有益處。
2、不僅僅是時(shí)間和場(chǎng)地的問題，活動(dòng)時(shí)間也是需要深入分析的一個(gè)問題，如果說持續(xù)時(shí)間短的話，可能會(huì)導(dǎo)致在短時(shí)間內(nèi)無法實(shí)現(xiàn)重復(fù)購買，很多本來應(yīng)該獲得的利益無法實(shí)現(xiàn)。持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)的話，費(fèi)用太高，而且無法達(dá)成市場(chǎng)形不成熟，降低顧客心中的好奇。
電腦活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)前言
現(xiàn)在的社會(huì)正逐步進(jìn)入信息時(shí)代，電腦已經(jīng)成為人們不可或缺的主要工具，掌握應(yīng)用電腦的技術(shù)是每名大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的技能。并且，在我們的校園中使用電腦的同學(xué)越來越多，因此應(yīng)當(dāng)盡快解決同學(xué)們的電腦中出現(xiàn)的問題。
二、活動(dòng)目的
通過本次活動(dòng)可以幫助同學(xué)們解決自己無法解決的電腦問題，同時(shí)也能讓同學(xué)們能夠接觸和學(xué)習(xí)到一些基礎(chǔ)的電腦的維修和維護(hù)知識(shí)。還可以增加同學(xué)們之間的聯(lián)系，增進(jìn)彼此間的友誼。
三、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)策劃主辦部門：信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)科技部
活動(dòng)協(xié)辦部門：科技協(xié)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：11月3日
活動(dòng)地點(diǎn)：c區(qū)廣場(chǎng)
1、宣傳階段：10月27日開始進(jìn)行宣傳工作，由宣傳組、組織組、秘書處制作宣傳海報(bào)、橫幅，通過飛信等通訊工具通知全體師生，希望能達(dá)到有需要維護(hù)電腦的同學(xué)都能夠知道這個(gè)活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)。
2、現(xiàn)場(chǎng)維修階段：此次活動(dòng)在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置服務(wù)宣傳臺(tái)，由工作人員現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們提供相關(guān)問題的解答及服務(wù)。需要維修電腦的同學(xué)需先填寫《維修登記表》（見附錄），然后將電腦交由相關(guān)人員進(jìn)行義診。維修結(jié)束后由機(jī)主本人簽字確認(rèn)無誤后方可帶走電腦。
維修內(nèi)容包括：
�、傧嚓P(guān)知識(shí)宣傳，解答同學(xué)們?cè)谑褂糜?jì)算的過程中有任何疑問均可到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行咨詢，同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)提供計(jì)算機(jī)使用，優(yōu)化設(shè)置，防毒知識(shí)的宣傳。
�、趍p3，軟件，圖片下載，手機(jī)鈴聲，圖片，游戲，下載（需提供手機(jī)數(shù)據(jù)線）很多同學(xué)在使用mp3，手機(jī)的過程中不知如何搜索，下載自己想要的音樂，圖片等�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可為同學(xué)們提供相關(guān)下載服務(wù)。
�、塾�(jì)算機(jī)軟件安裝現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們提供相關(guān)計(jì)算機(jī)軟件的安裝，下載服務(wù)。
④硬件檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)提供計(jì)算機(jī)硬件相關(guān)檢測(cè)。
�、萦�(jì)算機(jī)系統(tǒng)調(diào)整經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)的過程中，因設(shè)置不當(dāng)而導(dǎo)致計(jì)算機(jī)運(yùn)行緩慢，不穩(wěn)定，甚至系統(tǒng)無法啟動(dòng)的情況時(shí)有發(fā)生，現(xiàn)場(chǎng)為廣大同學(xué)們提供計(jì)算機(jī)系統(tǒng)優(yōu)化服務(wù)。
�、薏《緳z測(cè)，查殺現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)提供計(jì)算機(jī)病毒檢測(cè)，查殺服務(wù)，宣傳計(jì)算機(jī)防毒知識(shí)。
�、哂�(jì)算機(jī)系統(tǒng)重裝提供windowsxp+sp2,windows7,windows8，lunix等系統(tǒng)的重裝。（請(qǐng)自行備份ｃ盤相關(guān)資料，重裝后ｃ盤所有數(shù)據(jù)將全部丟失）
�、嗥渌�(jì)算機(jī)相關(guān)服務(wù)
4、跟蹤服務(wù)階段：維修電腦的同學(xué)，在留下詳細(xì)的'聯(lián)系方式以及電腦信息后，如果發(fā)現(xiàn)維修結(jié)束后一周內(nèi)，故障仍然沒有排除，或者由于我們的失誤造成電腦的損壞，在確認(rèn)無誤后會(huì)進(jìn)行再次維修或者相應(yīng)的賠償，保證所有師生享受和專業(yè)售后一樣的服務(wù)。
5、總結(jié)階段：活動(dòng)結(jié)束后由秘書處寫活動(dòng)總結(jié)，并分析《報(bào)修登記表》的數(shù)據(jù)，及時(shí)反饋給贊助商。
6、工作人員要求：工作人員必須按照要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，做好收取，清點(diǎn)，維修，送還工作并做好記錄。自覺維護(hù)專業(yè)形象，在活動(dòng)過程中做到文明用語，禮貌待人，耐心講解，為全校師生提供一個(gè)專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)支持。
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、在活動(dòng)開展前，對(duì)各部門進(jìn)行培訓(xùn)。技術(shù)組強(qiáng)調(diào)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)維修過程中可能遇到的或者需要注意的問題，以及告訴其他非工作人員應(yīng)該注意防止哪些不必要工作的發(fā)生。
2、在整個(gè)維持秩序的活動(dòng)中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。
3、如果出現(xiàn)在場(chǎng)工作人員無法解決的電腦問題，可以先記錄下問題及聯(lián)系方式，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行討論或請(qǐng)教，找到解決的方法后再上門解決。
4、若有將電腦暫放于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，電腦主人不在的情況一定要確保有專門人員看好；包括活動(dòng)場(chǎng)地上的貴重物品放置問題。
5、注意電源安全問題，在不需要用到電源的時(shí)候及時(shí)切斷電
6、準(zhǔn)確登記好每個(gè)同學(xué)帶過來維修的器件，防止出現(xiàn)拿錯(cuò)，丟失問題。
7、在沒有把握修好的情況下，務(wù)必交給專業(yè)維修人員處理。不得不懂裝懂，否則賠償費(fèi)用自理。
8、本次活動(dòng)不提供免費(fèi)硬件更換
電腦活動(dòng)方案 8
活動(dòng)主題：
好運(yùn)滾滾撞出來--電腦抽獎(jiǎng)活動(dòng)
活動(dòng)可行性分析：
隨著社會(huì)進(jìn)步及人民消費(fèi)水平的不斷提高，電腦消費(fèi)在廣大消費(fèi)者中日益普及，且競(jìng)爭(zhēng)激烈。
在電腦促銷中，抽獎(jiǎng)已成為家電數(shù)碼城節(jié)假日促銷常用的一種形式，其形式以摸球，轉(zhuǎn)盤等簡(jiǎn)易方式為主,與消費(fèi)者消費(fèi)心理相吻合。
xx數(shù)碼廣場(chǎng)從事多年電器尤其是電腦的銷售，積累了大量商業(yè)有獎(jiǎng)促銷經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx數(shù)碼廣場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日—xx月xx日
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)期內(nèi)，凡當(dāng)日在本店購物滿50元者，即可憑收銀小票到指定地點(diǎn)處參加"好運(yùn)滾滾碰出來"活動(dòng)。每50元可獲贈(zèng)抽獎(jiǎng)券一張，多買多贈(zèng)；
操作辦法：
1、顧客憑收銀小票到領(lǐng)券處，領(lǐng)取電腦抽獎(jiǎng)券；
2、在抽獎(jiǎng)處，將獎(jiǎng)券上的8位數(shù)字一次性輸入電腦，并按確認(rèn)鍵；
3、獎(jiǎng)券成功輸入后，電腦屏幕將出現(xiàn)9個(gè)藏寶圖，顧客只能選擇其中1個(gè)；
4、顧客作出選擇后，電腦將顯示該圖所藏獎(jiǎng)品，同時(shí)公布其它藏寶圖所藏獎(jiǎng)品；
5、中獎(jiǎng)的顧客憑購物票據(jù)及抽獎(jiǎng)券到兌獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)；
獎(jiǎng)品設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：……
二等獎(jiǎng)：……
三等獎(jiǎng)：……
四等獎(jiǎng)：……
兌獎(jiǎng)?wù)f明：
顧客兌完獎(jiǎng)品后小票將被蓋以“贈(zèng)品已贈(zèng)”字樣，防止重復(fù)領(lǐng)取。
僅可領(lǐng)取獎(jiǎng)項(xiàng)所對(duì)應(yīng)之獎(jiǎng)品，不可調(diào)換領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品不兌換現(xiàn)金，不退不換。
活動(dòng)特點(diǎn)：
自助式電腦有獎(jiǎng)游戲。
即時(shí)開獎(jiǎng)，顧客立即能知道自己是否中獎(jiǎng)，增強(qiáng)顧客參與程度。
整個(gè)抽獎(jiǎng)過程通過生動(dòng)、精美的聲象配合，讓顧客感覺游戲的輕松、有趣，還有獲獎(jiǎng)時(shí)的驚喜；
活動(dòng)優(yōu)勢(shì)：
1、“花小錢，做大促銷”，用抽獎(jiǎng)作為促銷形式，1-3%的讓利額，足可讓活動(dòng)辦得轟轟烈烈；
2、先進(jìn)的抽獎(jiǎng)設(shè)備和配套設(shè)施布置的抽獎(jiǎng)場(chǎng)地,亮麗、宏大，讓顧客感受大活動(dòng)、大促銷的氣氛；
3、自助式電腦抽獎(jiǎng)，活動(dòng)形式新穎、高雅，抽獎(jiǎng)游戲有趣、刺激；為顧客送去歡樂，為商家增添風(fēng)采；
活動(dòng)籌備：
場(chǎng)地要求：
把活動(dòng)場(chǎng)地放在門口，能讓更多的人關(guān)注此活動(dòng)，會(huì)有更好的效果。
場(chǎng)地宣傳布置：
為了營造好的活動(dòng)氛圍，熱鬧的場(chǎng)景布置是很有必要；
所需設(shè)備及電腦配套設(shè)備要求：
1、電腦：1套：要求cpu：p3以上，性能穩(wěn)定（每天需工作10個(gè)小時(shí)）；
2、ups：1個(gè)，（能在斷電時(shí)，供電5分鐘，讓工作人員能及時(shí)關(guān)機(jī)）
3、音箱：1對(duì)，要求音量能盡量大（因?yàn)橛腥さ?聲音會(huì)有很不錯(cuò)的效果）；
4、打印機(jī)：1臺(tái)：能打印中獎(jiǎng)信息；
5、數(shù)字電視：1臺(tái)：讓其他顧客也能很好的感受抽獎(jiǎng)過程的視覺效果;
6、功放喇叭：1套：用于播放抽獎(jiǎng)過程中的音樂以及做為主持人話筒的聲音放大。
電腦活動(dòng)方案 9
一、 活動(dòng)的目的
家電維修協(xié)會(huì)為校園電視臺(tái)提供校園電視臺(tái)播放端電腦日常維護(hù)服務(wù)，統(tǒng)計(jì)故障計(jì)算機(jī)問題發(fā)生原因，維修使電腦正常播放校園電視臺(tái)節(jié)目，減輕校園電視臺(tái)老師維修壓力，并以此為契機(jī)鍛煉家電維修協(xié)會(huì)會(huì)員的電腦維修知識(shí)與實(shí)際操作能力
二、 活動(dòng)背景
家電維修協(xié)會(huì)成立于1997年3月，是由一批電器電子愛好者自發(fā)組織，創(chuàng)建的一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的社團(tuán)。為校園電視臺(tái)提供校園電視臺(tái)播放端電腦日常維護(hù)服務(wù)，統(tǒng)計(jì)故障計(jì)算機(jī)問題發(fā)生原因。此維護(hù)活動(dòng)是我協(xié)會(huì)系長(zhǎng)期開展的活動(dòng)。我們通過長(zhǎng)期開展，希望將維修隊(duì)伍不斷壯大，使其成為我系的品牌活動(dòng)，使更多的學(xué)生加入到家電維修中
二、活動(dòng)題目
校園電視臺(tái)播放端電腦日常維護(hù)活動(dòng)
三、活動(dòng)意義
統(tǒng)計(jì)故障計(jì)算機(jī)問題發(fā)生原因，維修損壞使電腦正常播放校園電視臺(tái)節(jié)目，減輕校園電視臺(tái)老師維修壓力，并以此為契機(jī)鍛煉家電維修協(xié)會(huì)會(huì)員的電腦維修知識(shí)與實(shí)際操作能力。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
物品：鍵盤、鼠標(biāo)
軟件：系統(tǒng)安裝U盤，播放端程序安裝包
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：利用會(huì)員課余時(shí)間每十五天統(tǒng)計(jì)播放端電腦問題并維修
地點(diǎn)：xx
六、活動(dòng)內(nèi)容
我們的技術(shù)人員通過實(shí)地調(diào)查的形式，到每所學(xué)院的電腦進(jìn)行檢查維修，檢查內(nèi)容有：電腦是否可以正常開機(jī)，開啟電腦后能否自動(dòng)啟動(dòng)電視臺(tái)播放終端，以及電腦每天的'自動(dòng)開機(jī)關(guān)機(jī)時(shí)間。檢查出的問題及時(shí)記錄，然后技術(shù)人員針對(duì)所在問題進(jìn)行針對(duì)性檢查，技術(shù)人員需要攜帶鼠標(biāo)、鍵盤與電腦連接后進(jìn)行相應(yīng)操作，例如進(jìn)入BIOS調(diào)整開機(jī)時(shí)間、在網(wǎng)絡(luò)和共享中心修改合適的Ip地址。
七、活動(dòng)應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
1、在其他學(xué)院進(jìn)行維修時(shí)需結(jié)伴同行，指定第一安全負(fù)責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動(dòng)開展的首要位置。
2、維修正在工作的電腦是做到不亂拔，接插頭，手指不亂點(diǎn)亂按以防觸電。
3、在每次維修時(shí)需認(rèn)真仔細(xì)記錄電腦工作狀況，一些電腦由于內(nèi)部損壞如硬盤損壞，協(xié)會(huì)技術(shù)人員不能修理的電腦要上報(bào)給負(fù)責(zé)老師，由專業(yè)人員修理。
4、維修好電腦后需將電腦藥鑰匙孔鎖好，以防非技術(shù)人員操作。
電腦活動(dòng)方案 10
A.背景
本策劃案首先對(duì)大學(xué)生市場(chǎng)的潛力以及這一特殊消費(fèi)群體的特征進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上提出營銷策略以及具體的推廣方案。向廣大在校大學(xué)生進(jìn)行整體宣傳，從而開拓更廣闊的市場(chǎng)，為國內(nèi)筆記本電腦企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
B.營銷環(huán)境分析
（一）市場(chǎng)潛力分析
目前我國各地大學(xué)生人數(shù)總計(jì)超過2300萬，到20xx年，中國大學(xué)生人數(shù)預(yù)計(jì)將穩(wěn)步達(dá)到3000萬。27.0%的大學(xué)生擁有一臺(tái)筆記本電腦，中國大學(xué)生的筆記本電腦消費(fèi)總額近200億人民幣，而且每年新增數(shù)十億元的消費(fèi)額。隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)、中國大學(xué)生消費(fèi)能力的進(jìn)一步增強(qiáng)和大學(xué)生對(duì)手機(jī)、IT/數(shù)碼產(chǎn)品的強(qiáng)烈需求，大學(xué)生消費(fèi)科技產(chǎn)品的總額每年將達(dá)200億~300億元，中國大學(xué)生所代表的市場(chǎng)潛力也將變得越來越龐大，這個(gè)巨大的市場(chǎng)無疑將成為眾商家爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。若能根據(jù)學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)制定出一整套科學(xué)合理的市場(chǎng)營銷戰(zhàn)略，商家就一定能夠獲得巨大的收益。
（二）競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
現(xiàn)在的筆記本電腦市場(chǎng)，粗粗一算，就有聯(lián)想、戴爾、惠普、華碩、方正、清華同方、Acer、索尼、明基、松下、LG、NEC、富士通、東芝、蘋果、TCL、長(zhǎng)城、神舟、清華紫光、新藍(lán)、海爾、七喜、夏新、聯(lián)寶等20多個(gè)新老品牌。惠普、DELL、明基、TCL、海爾等計(jì)算機(jī)品牌，雖暫不具較大市場(chǎng)分額，但他們是國際，國內(nèi)名牌，實(shí)力強(qiáng)勁，是潛在的對(duì)手。從品牌排行榜可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前消費(fèi)者對(duì)國產(chǎn)廠商筆記本的購買傾向較為明顯，其次是美系品牌的產(chǎn)品，而消費(fèi)者對(duì)日韓系品牌的購買傾向不太高。
（三）消費(fèi)特征分析
大學(xué)生是一個(gè)獨(dú)特的群體，其消費(fèi)特征即有一般消費(fèi)者的特點(diǎn)又有作為學(xué)生群體所特有的個(gè)性特點(diǎn)：
1）主要任務(wù)是學(xué)習(xí)
2）追求時(shí)尚和名牌，注重個(gè)性張揚(yáng)
3）對(duì)周圍的事物充滿著好奇心和新鮮感，大多容易也樂意接受新鮮事物
4）基本上以寢室集體生活為主，需要很多感情交流和娛樂
5）沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，一般都是依靠父母，所以在消費(fèi)時(shí)也不能隨心所欲
由此可知筆記本電腦符合高校學(xué)生群體的消費(fèi)心理，只要進(jìn)行深入的市場(chǎng)推廣就一定能夠從這一潛在市場(chǎng)獲得廣大的客戶。
（四）學(xué)生購機(jī)動(dòng)因分析
1）為了學(xué)習(xí)、查閱資料，了解新聞
2）追求筆記本電腦的娛樂功能，能夠?yàn)檎n余時(shí)間排除無聊的時(shí)光
3）從眾心理，攀比心理
�。ㄎ澹┵徺I筆記本電腦時(shí)的考慮因素
1）低廉的價(jià)格
2）良好的質(zhì)量
3）時(shí)尚個(gè)性的款式
4）多功能
5）國內(nèi)或國際著名品牌
C.戰(zhàn)略決策SWOT分析
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢(shì)機(jī)會(huì)
市場(chǎng)細(xì)分化, 明確了企業(yè)的服務(wù)對(duì)象
1）有利于企業(yè)采取合適的營銷策略：企業(yè)通過研究和掌握某個(gè)特定市場(chǎng)的特點(diǎn),有針對(duì)性地采取各種營銷策略。如產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、流通渠道策略、促銷策略等,以達(dá)到占領(lǐng)市場(chǎng)的目的。
2）有利于企業(yè)集中資源, 取得較大經(jīng)濟(jì)效益：因?yàn)槠髽I(yè)面臨的市場(chǎng)是非常廣泛的, 這個(gè)大市場(chǎng)的需要是形形色色的, 而企業(yè)的人、財(cái)、物等資源卻是有限的。企業(yè)若想發(fā)揮有限資源的作用, 必須在大市場(chǎng)中選定一個(gè)適合于本企業(yè)優(yōu)勢(shì)的目標(biāo)市場(chǎng), 這樣才能發(fā)揮資源的作用。
3）有利于企業(yè)深入研究潛在需要, 不斷開發(fā)新產(chǎn)品：市場(chǎng)細(xì)分的結(jié)果使企業(yè)的目標(biāo)更加明確, 使企業(yè)的注意力集中在目標(biāo)市場(chǎng)上。這樣容易掌握顧客需要的變化情況, 不僅可以根據(jù)細(xì)分市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)需求組織生產(chǎn), 而且可發(fā)現(xiàn)顧客的潛在需求, 開發(fā)新產(chǎn)品, 以滿足顧客不斷變化的需要。
4）有利于拓展新市場(chǎng)，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率 ：企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的占有不是輕易就能拓展開來的，必須從小到大，逐步拓展。通過市場(chǎng)細(xì)分，企業(yè)可先選擇最適合自己占領(lǐng)的某些子市場(chǎng)作為目標(biāo)市場(chǎng)。當(dāng)占領(lǐng)這些子市場(chǎng)后再逐漸向外推進(jìn)、拓展，從而擴(kuò)大市場(chǎng)占有率。
5）有利于提高企業(yè)的應(yīng)變能力：比較容易了解顧客需要的變化情況。一旦市場(chǎng)情況發(fā)生變化, 其情報(bào)就可以及時(shí)地反饋到企業(yè)的有關(guān)部門, 便于企業(yè)及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)和經(jīng)營策略。
6）有利于提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力：在企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，通過市場(chǎng)細(xì)分，有利于發(fā)現(xiàn)目標(biāo)消費(fèi)者群的需求特性，從而調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，增加產(chǎn)品特色，提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，有效地與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相抗衡。
�。ǘ┝觿�(shì)威脅
1）產(chǎn)品的過度細(xì)分化，可能導(dǎo)致企業(yè)無法兼顧多個(gè)目標(biāo)市場(chǎng)。導(dǎo)致在大學(xué)市場(chǎng)取得成功的同時(shí)，失去了其它市場(chǎng)的份額。同時(shí)，可能會(huì)給人留下企業(yè)的產(chǎn)品只適合大學(xué)生的印象。在具體實(shí)施時(shí)，也缺乏相應(yīng)的市場(chǎng)營銷經(jīng)驗(yàn)。
2）產(chǎn)品或服務(wù)同質(zhì)化嚴(yán)重，使企業(yè)逐步失去競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
3）國內(nèi)筆記本電腦市場(chǎng)的價(jià)格戰(zhàn)已經(jīng)越來越積累，同時(shí)，隨著技術(shù)、價(jià)格的透明化，消費(fèi)者討價(jià)還價(jià)的能力也顯著提高。
4）隨著“入世”之后外商投資手續(xù)的更加簡(jiǎn)便，跨國企業(yè)的追加投資將加大，國外品牌原本高昂成本也會(huì)越來越低，市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。
�。ㄈ┦袌�(chǎng)定位及目標(biāo)市場(chǎng)
長(zhǎng)期以來，國內(nèi)筆記本電腦市場(chǎng)同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，這一點(diǎn)在促銷環(huán)節(jié)上表現(xiàn)的尤為顯著，直接導(dǎo)致產(chǎn)品賣點(diǎn)不突出。企業(yè)將針對(duì)不同的用戶群采取更加具有針對(duì)性的促銷手段，通過提出 “學(xué)生筆記本電腦”、“娛樂型筆記本電腦”等概念，來吸引目標(biāo)群體。
D.策略決策
根據(jù)以上大學(xué)生市場(chǎng)特點(diǎn)的分析結(jié)果，下面主要從產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、和促銷等幾個(gè)方面進(jìn)行營銷策略設(shè)計(jì)，提出在學(xué)生市場(chǎng)發(fā)展企業(yè)業(yè)務(wù)的相關(guān)策略思想。
�。ㄒ唬┊a(chǎn)品策略
現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不僅在于生產(chǎn)和銷售什么產(chǎn)品，而且在于提供什么樣的附加服務(wù)和利益。過去的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主要是產(chǎn)品本身的競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在還要加上服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)和利益，即延伸產(chǎn)品�，F(xiàn)在的PC機(jī)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)非常激烈，企業(yè)如果想從眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，就必須通過各個(gè)方面的差異化，盡可能多地滿足客戶的需求。
主要措施有：
�。�1）提供信貸服務(wù)
由于現(xiàn)在的大學(xué)生還沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，如果一次性就要支付幾千塊錢，可能對(duì)有些學(xué)生還比較困難。所以企業(yè)如果減少貸款利率甚至免利息，讓顧客可以通過分期付款的方式購買筆記本電腦，就一定可以吸引一大批學(xué)生消費(fèi)者。
�。�2）完善售后服務(wù)
隨著IT技術(shù)的日益透明化，各筆記本PC廠商在產(chǎn)品、技術(shù)等方面的差距正在不斷縮小，而且服務(wù)也逐步成為購買者在選購產(chǎn)品時(shí)極為重視的一個(gè)因素。因此維修體系和維修點(diǎn)的建立也成為各廠商的一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容，各廠商也紛紛將服務(wù)作為重要的營銷策略，服務(wù)的不斷升級(jí)將成為各大筆記本廠商競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)之一。
因此企業(yè)要努力為消費(fèi)者提供各種形式的售后服務(wù)，盡可能地消除消費(fèi)者在購買過程中所產(chǎn)生的各種疑慮，使消費(fèi)者對(duì)所購買的商品在使用中真正地達(dá)到滿意，從而使消費(fèi)者對(duì)企業(yè)產(chǎn)生積極的評(píng)價(jià)。筆記本電腦是高科技產(chǎn)品，由于消費(fèi)者使用不當(dāng)或是這樣那樣的問題，筆記本電腦會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)質(zhì)量問題。而且由于攜帶方便，所以在經(jīng)常的移動(dòng)過程中也很容易受損。而這時(shí)，維修又會(huì)給消費(fèi)者帶來很大的麻煩，要么走很久才能到維修點(diǎn)，要么到了維修點(diǎn)也要等上很久。而作為消費(fèi)者，一定都想很快地將問題解決。所以企業(yè)就可以盡可能地在學(xué)校附近設(shè)立維修站點(diǎn)，比如在大學(xué)城附近，從而解除消費(fèi)者的后顧之憂。這樣大學(xué)生在選購筆記本電腦的時(shí)候，如果知道在學(xué)校附近就有維修點(diǎn)，就可以大大增加他們的購買信心。
(二)價(jià)格策略
隨著人們對(duì)筆記本電腦市場(chǎng)的深入了解，消費(fèi)行為也逐步趨于理性化，用戶開始對(duì)筆記本電腦的價(jià)格變得敏感起來。由于校園市場(chǎng)的獨(dú)特特點(diǎn)，企業(yè)必須采取優(yōu)惠、靈活的價(jià)格策略。由于大學(xué)生還沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，所以價(jià)格因素目前仍是學(xué)生消費(fèi)的主導(dǎo)因素。企業(yè)可以針對(duì)學(xué)生用戶的特殊消費(fèi)需求，推出一些價(jià)格相對(duì)優(yōu)惠的“學(xué)生筆記本電腦”，從而形成價(jià)格優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)對(duì)目標(biāo)群體的吸引力。
(三)渠道策略
開設(shè)專賣店，或是放在大、中型的電器賣場(chǎng)里都無妨，但是一定要協(xié)調(diào)好各個(gè)終端商的價(jià)格，價(jià)格必須保持一致。當(dāng)然為了方便大學(xué)生群體的購買，可以適當(dāng)增加代辦網(wǎng)點(diǎn)。如果在學(xué)校附近能夠找到合適的地點(diǎn)，可以成立筆記本電腦及相關(guān)軟件的校園專賣店，并把維修站也并入其中，解決用戶使用過程中出現(xiàn)的問題。專賣店不僅可給人以信賴感，更為重要的是能夠提供專業(yè)、周到的服務(wù)。同時(shí)，采用二合一的模式，也可以節(jié)約成本。
(四)促銷策略
�。�1）廣告
從當(dāng)代大學(xué)生對(duì)廣告的態(tài)度來看，廣告的確對(duì)大學(xué)生有著深刻的影響。近一半的人表示在選購商品時(shí)，還是會(huì)首先考慮有廣告的品牌，他們也認(rèn)為“廣告是生活中必不可少的東西”�？傮w來說，廣告的.存在、廣告訴求和投放的有效性都客觀地影響著大學(xué)生的消費(fèi)選擇。
以“動(dòng)感地帶”廣告為例，大學(xué)生了解該廣告的主要渠道是校內(nèi)廣告，其次是電視，然后才是同學(xué)介紹，以及報(bào)紙、雜志。這也指示了面向大學(xué)生的廣告投放重點(diǎn)，毫無疑問，校內(nèi)廣告必然是首選渠道。
廣告的主要媒介——電視媒介對(duì)大學(xué)生來說接觸頻率太低，廣播僅有聲音訊息，閱讀報(bào)刊雜志的大學(xué)生又越來越少，沒有筆記本電腦的大學(xué)生也很難關(guān)注到網(wǎng)絡(luò)廣告。針對(duì)大學(xué)生的時(shí)間安排、所接觸的傳播媒介的局限性及其對(duì)廣告的需求、偏好和心理特征，可結(jié)合公司在校園中舉辦的各類活動(dòng)在校園內(nèi)設(shè)立戶外廣告牌、條幅、霓虹燈、海報(bào)等廣告?zhèn)鞑ァ?/p>
廣告投放的具體地點(diǎn)可以選擇在大學(xué)生高度聚集的學(xué)習(xí)場(chǎng)所如教學(xué)樓出入口、教學(xué)樓大廳、教學(xué)樓電梯轎箱內(nèi)或電梯等候廳按鈕上方；就餐場(chǎng)所如餐廳出入口和餐廳大廳；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所如體育場(chǎng)館的出入口及內(nèi)部；購物場(chǎng)所如超市；走路途中如校門口和道路兩側(cè)。也可選擇性地設(shè)置液晶電視，以音頻、視頻相結(jié)合的方式，更形象生動(dòng)地向大學(xué)生消費(fèi)者推薦商品。企業(yè)在設(shè)計(jì)廣告牌時(shí)一定要考慮大學(xué)生的喜好，既要體現(xiàn)公司的企業(yè)文化與人文精神，又要成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線，融公司的企業(yè)文化于高校的校園文化之中。
�。�2）銷售推廣
企業(yè)可以根據(jù)不同類型的學(xué)生制定出一系列的促銷活動(dòng)，從而刺激消費(fèi)。比如在剛剛高考結(jié)束的暑假，企業(yè)可以針對(duì)剛高中畢業(yè)的學(xué)生，規(guī)定如果他們購買本企業(yè)的產(chǎn)品，考多少分，就減多少元的錢。這樣可能消費(fèi)者本來還不想買的，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在可以憑自己的實(shí)力，以比別人更低的價(jià)格購買到商品，而且這個(gè)時(shí)機(jī)過去后就再也沒有了，從而決定購買。大學(xué)生一般都會(huì)喜歡額外的小禮品，所以企業(yè)可以在各大重要節(jié)日時(shí)贈(zèng)送精美禮品和大禮包。
�。�3）人員推銷
企業(yè)不妨考慮錄用剛剛畢業(yè)的大學(xué)生作為銷售人員。因?yàn)樗麄儾粌H擁有激情和進(jìn)取精神，同時(shí)剛經(jīng)歷過大學(xué)生生活，對(duì)大學(xué)生一定有充分的了解，可以很輕松自如地和目標(biāo)客戶進(jìn)行溝通交流，并針對(duì)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)行有效的產(chǎn)品宣傳和推廣。
（4）公共關(guān)系
樹立企業(yè)在大學(xué)生心目中的形象，使更多的人認(rèn)識(shí)到企業(yè)的品牌形象與品牌內(nèi)涵，可以為公司打開市場(chǎng)。更重要的是大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，占領(lǐng)這個(gè)市場(chǎng)，不僅可以帶來短期的經(jīng)濟(jì)效益，現(xiàn)在的在校生在若干年后將是社會(huì)中的精英，他們還會(huì)多次購買筆記本電腦，如果現(xiàn)在就可以樹立良好的企業(yè)形象，將會(huì)為企業(yè)獲得長(zhǎng)期利潤(rùn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在宣傳時(shí)，企業(yè)必須根據(jù)校園活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律來有針對(duì)性地進(jìn)行傳播。具體做法有：
1） 事件營銷傳播
大學(xué)校園內(nèi)經(jīng)常有主題活動(dòng)，如：各類社團(tuán)活動(dòng)，文藝晚會(huì)，迎新生晚會(huì)，校慶，歌詠比賽，校園歌手大賽，春季或秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球、排球、足球比賽等。公司可以有選擇地贊助一部分活動(dòng)，并利用活動(dòng)形成的注意力效應(yīng)開展宣傳活動(dòng)。
此外，還可以根據(jù)各學(xué)校的實(shí)際情況，做一些校園公益活動(dòng)。比如捐贈(zèng)教學(xué)用具、公益性的日常用品等。在這些活動(dòng)中要舉辦規(guī)模較大的儀式，已引起更多人的關(guān)注。這些實(shí)踐中應(yīng)結(jié)合所贊助具體活動(dòng)，著眼于宣傳企業(yè)形象，著重體現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)，要避免過于商業(yè)化，使同學(xué)們易于接受。
大學(xué)生群體對(duì)體育運(yùn)動(dòng)一般都有較強(qiáng)興趣，并且高校基本上每年都要舉行足球賽、籃球賽等體育活動(dòng)。因此公司可舉辦一些規(guī)模較大的體育賽事，并向體育運(yùn)動(dòng)員們免費(fèi)提供印有公司的logo的球服，使大家在看比賽的同時(shí)，能對(duì)公司留下深刻的印象。在整個(gè)活動(dòng)中還可邀請(qǐng)一些社會(huì)媒體進(jìn)行跟蹤報(bào)道，增強(qiáng)宣傳力度，提升公司的社會(huì)形象，提高社會(huì)影響力，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙豐收的良好效果。
2）學(xué)術(shù)傳播傳播
當(dāng)代大學(xué)生對(duì)成功都有一種發(fā)自內(nèi)心的渴望及對(duì)成功人士創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的崇拜，可以請(qǐng)公司的領(lǐng)導(dǎo)做一些專題講座或?qū)W術(shù)報(bào)告，或者深入大學(xué)校園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和面對(duì)面的交流。 講座內(nèi)容可以結(jié)合各高校不同的人文環(huán)境和科學(xué)環(huán)境，以展望大學(xué)生的美好前景。主題可以選取如：“走向成功”、“我們需要怎樣的人才”等大學(xué)生感興趣的前沿?zé)狳c(diǎn)話題。表現(xiàn)出公司對(duì)市場(chǎng)的密切把握，對(duì)人才的重視和渴求，并愿意為人才的發(fā)展提供更多的機(jī)遇和更好的環(huán)境，使同學(xué)們對(duì)公司產(chǎn)生親切感。講座可同時(shí)向聽眾散發(fā)企業(yè)的業(yè)務(wù)及形象宣傳材料，也可分發(fā)帶有公司logo的小紀(jì)念品。
�。ㄎ澹┬麄魍茝V策略
�。�1）口碑營銷
金杯、銀杯不如顧客的口碑。如果企業(yè)產(chǎn)品優(yōu)良，善待顧客，口碑帶給企業(yè)的是免費(fèi)的營銷宣傳、銷售增長(zhǎng)和利潤(rùn)的增加。相反，則會(huì)是企業(yè)的銷售大減，進(jìn)而制約企業(yè)的成長(zhǎng)和發(fā)展。所以企業(yè)就應(yīng)該為消費(fèi)者創(chuàng)造有影響力的話題（劃算的特價(jià)銷售、卓越的客戶服務(wù)、與慈善機(jī)構(gòu)建立伙伴關(guān)系、美妙的購物體驗(yàn)都是不錯(cuò)的口碑話題），讓顧客第二次甚至更多次為企業(yè)進(jìn)行免費(fèi)宣傳。
（2）生動(dòng)化營銷
宜家將生動(dòng)化營銷運(yùn)用得淋漓盡致，這種策略也完全可以運(yùn)用到筆記本電腦銷售中。消費(fèi)者進(jìn)入商店以后總有一個(gè)大體的購買目標(biāo)，但不是具體的，如購買型號(hào)、款式、色彩等，這些都是通過選擇以后才確定的。營業(yè)員在與消費(fèi)者接觸后，了解到消費(fèi)者的購買指向，可根據(jù)消費(fèi)者的不同個(gè)性特點(diǎn)及需要，適時(shí)地向消費(fèi)者展示商品、介紹商品，并有針對(duì)性地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，更多地向消費(fèi)者傳遞有關(guān)商品的信息，誘發(fā)消費(fèi)者的積極聯(lián)想，刺激購買欲望。例如對(duì)于音質(zhì)好的筆記本電腦，就可以播放音樂；畫面清晰的就可以播放電影，讓消費(fèi)者自己觀看。配置高的筆記本電腦，就可以在筆記本電腦里裝游戲，讓顧客自己體會(huì)游戲的運(yùn)行性。而大學(xué)生正好好動(dòng)手，喜歡探索新事物。通過這種體驗(yàn)營銷方式，一定可以讓客戶產(chǎn)生購買的沖動(dòng)。
�。�3）目錄營銷
企業(yè)可以制作精美的產(chǎn)品目錄冊(cè)，定期在校園內(nèi)分發(fā)。在目錄冊(cè)中包含有各種型號(hào)的筆記本電腦保養(yǎng)以及價(jià)格等方面的詳細(xì)信息，同時(shí)蘊(yùn)含大量計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、病毒處理、科技前沿動(dòng)態(tài)等各方面的知識(shí)。通過有效的知識(shí)傳播方法和途徑，將企業(yè)所擁有的對(duì)用戶有價(jià)值的知識(shí)傳遞給潛在用戶，并逐漸形成對(duì)企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認(rèn)知，最終將潛在用戶轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)用戶。
在制作時(shí)一定要確保信息的時(shí)效性，可利用性，而且，圖片也要高度清晰真實(shí)唯美，讓消費(fèi)者看了就有想要擁有的沖動(dòng)。值得注意的是要真正給消費(fèi)者帶來價(jià)值，不僅要讓他們看目錄冊(cè)，還要讓他們收藏目錄冊(cè)。
企業(yè)不僅可以通過目錄營銷促進(jìn)銷售，更重要的是，可以通過商場(chǎng)和學(xué)校兩大媒介，大力宣傳推廣這一精美的目錄冊(cè)，進(jìn)一步鞏固品牌形象，提升了品牌美譽(yù)度和顧客忠誠度。
（4）“俱樂部”營銷
企業(yè)可以給予老用戶更多的優(yōu)惠，如在更換計(jì)算機(jī)時(shí)，繼續(xù)采用本企業(yè)計(jì)算機(jī)的，可給予價(jià)格的優(yōu)惠，并負(fù)責(zé)收回舊的計(jì)算機(jī)。由此我們也可以從收回的舊計(jì)算機(jī)中獲得可再利用的零件，還可降低產(chǎn)品的成本。增強(qiáng)產(chǎn)品價(jià)格優(yōu)勢(shì)，同時(shí)樹立綠色企業(yè)的形象。另外，應(yīng)持續(xù)向用戶提供最新應(yīng)用軟件信息，介紹同類軟件的優(yōu)缺點(diǎn)，為用戶著想。
結(jié)語：在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)，企業(yè)應(yīng)該做到銷售給顧客的不僅是產(chǎn)品，更是一種價(jià)值。一方面，不斷創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出更加優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，另一方面有效地把握目標(biāo)消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為，關(guān)注其消費(fèi)形態(tài)，從而有針對(duì)性地開展相適應(yīng)地傳播和促銷活動(dòng)。
電腦活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的：
在舟山新區(qū)建設(shè)全面推進(jìn)的時(shí)代背景下，我校新一輪課改也全面鋪開，同時(shí)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提出了新要求，課程開發(fā)又有新內(nèi)涵。作為學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)方面，信息技術(shù)素養(yǎng)的提高努力通過社團(tuán)和校本課程的開設(shè)得以加強(qiáng)。為更好的檢驗(yàn)學(xué)校信息技術(shù)教育工作成績(jī)，展示學(xué)生風(fēng)采，特組織本次“小眼睛看新區(qū)”為主題的電腦文化周活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，一方面有效檢驗(yàn)我校學(xué)生信息技術(shù)綜合素質(zhì)，同時(shí)通過此活動(dòng)與群島新區(qū)建設(shè)主題的`整合，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)建設(shè)的關(guān)注，提高學(xué)生對(duì)新區(qū)建設(shè)成就的了解。
二、活動(dòng)思路：
本次活動(dòng)以學(xué)校信息技術(shù)課程內(nèi)容為基礎(chǔ)，堅(jiān)持信息技術(shù)為學(xué)習(xí)生活服務(wù)的思想，比賽形式和內(nèi)容重點(diǎn)指向年級(jí)段學(xué)科總目標(biāo)，提高學(xué)科技能普及，提升學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的深入認(rèn)識(shí)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)應(yīng)用能力。
三、活動(dòng)形式
以現(xiàn)場(chǎng)比賽為基本形式，具體要求見“參賽細(xì)則”
四、活動(dòng)主題：“小眼睛看新區(qū)”
五、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月14日——5月18日（第15周）
六、活動(dòng)案排：
年級(jí)
時(shí)間、地點(diǎn)安排
內(nèi)容
參加對(duì)象
參賽要求
負(fù)責(zé)老師
一年級(jí)段
具體見附表一
電腦輸入競(jìng)技賽
團(tuán)體賽全班參與，以平均分確定團(tuán)體等級(jí)獎(jiǎng)。
個(gè)人名次取全年級(jí)段前35名。
內(nèi)容為課外帶拼音短文。（現(xiàn)場(chǎng)下發(fā)）
韓佳義、翁娜（班主任帶隊(duì)）
二年級(jí)段
具體見附表一
電腦輸入競(jìng)技賽
團(tuán)體賽全班參與，以平均分確定團(tuán)體等級(jí)獎(jiǎng)。
個(gè)人名次取全年級(jí)段前35名。
內(nèi)容為課外短文。（現(xiàn)場(chǎng)下發(fā)）
韓佳義、翁娜（班主任帶隊(duì)）
三年級(jí)段
星期三下午4:30——5:30（計(jì)算機(jī)室1）
電腦趣味繪畫
每班各4名學(xué)生
用系統(tǒng)自帶的“繪圖”軟件或flash軟件創(chuàng)作。
夏舟、翁彥斌、盧偉、韓佳義
四年級(jí)段
星期三下午4:30——5:30
�。ㄓ�(jì)算機(jī)室3）
“小眼睛看新區(qū)”電腦繪畫
每班各4名學(xué)生
用系統(tǒng)自帶的“繪圖”軟件或其他軟件創(chuàng)作。
五年級(jí)段
星期四中午
1：00到2：00、下午4:30——5:30
�。ㄓ�(jì)算機(jī)室1）
電子報(bào)刊
每班最多參加3組，每組最多2人
用powerpoint或word制作
六年
級(jí)段
星期四中午
1：00到2：00、下午4:30——5:30（計(jì)算機(jī)室3）
30秒創(chuàng)意動(dòng)畫
每班最多參加3組，每組最多2人
用flash8進(jìn)行創(chuàng)作
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
各計(jì)算機(jī)室
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
機(jī)房軟硬件檢查（翁彥斌、韓佳義、盧偉）、
九、評(píng)委：
信息技術(shù)組全體成員
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
各年級(jí)段根據(jù)總分評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。
十一、學(xué)生安全和早到管理：
各班對(duì)參加比賽的學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，一二年級(jí)段參加打字比賽的同學(xué)，在班主任帶隊(duì)下提早兩分鐘進(jìn)電腦放準(zhǔn)備。
對(duì)于五六年級(jí)段參加電子報(bào)和動(dòng)畫制作比賽需要早到的學(xué)生，到信息技術(shù)組領(lǐng)取早到證，憑證入校（信息技術(shù)組長(zhǎng)預(yù)先與學(xué)校門崗進(jìn)行對(duì)接說明），并做好交通安全教育。相關(guān)班主任及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，將比賽時(shí)間告知家長(zhǎng)。
附表一：一、二年級(jí)段“電腦輸入競(jìng)技賽”時(shí)間安排表
課次
1
一1班（機(jī)房3）
2
一6班（機(jī)房3）
二5班（機(jī)房1）
3
一5班（機(jī)房3）
一8班（機(jī)房3）
二1班（機(jī)房3）
4
午 間
5
二4班（機(jī)房3）
二3班（機(jī)房1）
一3班（機(jī)房3）
二7班（機(jī)房1）
6
一2班（機(jī)房3）
一4班（機(jī)房3）
7
一7班（機(jī)房3）
二2班（機(jī)房3）
二6班（機(jī)房1）
參賽細(xì)則
１、注意事項(xiàng)：
各項(xiàng)比賽要求參賽學(xué)生提早五分鐘到指定地點(diǎn)，按照老師要求落座。沒有特殊需要，學(xué)生一律不準(zhǔn)帶優(yōu)盤等存儲(chǔ)設(shè)備進(jìn)入賽場(chǎng)。對(duì)于需要素材的比賽項(xiàng)目，參賽學(xué)生應(yīng)該提前一天將素材考入比賽機(jī)房教師機(jī)或指定比賽用的電腦中。
�。病⒛昙�(jí)段具體要求：
�。ǎ保�、一、二年級(jí)打字比賽要求班主任帶隊(duì)，正式比賽前練習(xí)五分鐘，比賽時(shí)間為十分鐘，打字比賽軟件為“金山打字通”。打字內(nèi)容為課外資料，當(dāng)場(chǎng)分發(fā)，結(jié)束后上交。
（2）三年級(jí)段比賽內(nèi)容為電腦繪畫，參賽者可以使用系統(tǒng)自帶的繪圖軟件，也可以使用photo shop或flash軟件等，比賽時(shí)間為一個(gè)小時(shí)。作品提交時(shí)需要提交作品源文件，作品命名統(tǒng)一格式為“ｘ（ｘ）班ｘｘｘ”
�。�3）四年級(jí)段比賽內(nèi)容為電腦漫畫比賽，內(nèi)容結(jié)合“小眼睛看新區(qū)”主題，畫面可以是單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫、連環(huán)畫（每一組畫不得超過4幅）。多幅漫畫的提交形式可以是每張單獨(dú)提交，但需要統(tǒng)一命名，并標(biāo)上序號(hào)。如：ｘ（ｘ）班ｘｘｘ漫畫１、ｘ（ｘ）班ｘｘｘ漫畫２，使用軟件可以是畫圖軟件、photo shop或flash軟件，輸出格式統(tǒng)一為jpg。
�。�4）五年級(jí)段比賽內(nèi)容為電子報(bào)，緊扣比賽主題，事先可以收集文章、圖片等資料，賽前考入機(jī)房電腦。比賽時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)，使用軟件可以是ｗｏｒｄ或是ｐｐｔ。版面樣式不限。作品命名統(tǒng)一格式為“ｘ（ｘ）班ｘｘｘ”
�。�5）六年級(jí)段比賽內(nèi)容為腦動(dòng)畫，由各班根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行組合安排，每班最多可以參加六組，每組最多兩人。緊扣主題。動(dòng)畫作品要提交源文件和輸出ｓｗｆ文件，作品命名統(tǒng)一格式為“ｘ（ｘ）班ｘｘｘ”。
3、聯(lián)系人：孫澤明、夏舟
電腦活動(dòng)方案 12
主題：
激情五月聯(lián)想電腦五一特惠歡樂購
活動(dòng)目標(biāo)：
刺激消費(fèi)需求、促成消費(fèi)動(dòng)機(jī)，增加店面人氣。
人員安排：
現(xiàn)場(chǎng)工作人員2名。
活動(dòng)時(shí)間：
4月29日-5月7日
活動(dòng)內(nèi)容：
1)購買聯(lián)想一體電腦送價(jià)值200元無線鍵鼠套裝1套
2）購買家電下鄉(xiāng)電腦直補(bǔ)390-455元另送超值大禮包（臺(tái)式機(jī)送音響清潔套裝耳機(jī)4G優(yōu)盤鼠標(biāo)墊；筆記本送包鼠標(biāo)清潔套裝耳機(jī)4G優(yōu)盤）
3）抽獎(jiǎng)
操作方式：
1、活動(dòng)當(dāng)天，購物滿88元的顧客即可參與此活動(dòng)
2、在服務(wù)臺(tái)旁設(shè)一處抽獎(jiǎng)臺(tái)。
3、抽獎(jiǎng)箱內(nèi)用白紙放置1—4等獎(jiǎng)獎(jiǎng)票，再按比例混入一定數(shù)量的鼓勵(lì)獎(jiǎng)。（中獎(jiǎng)率要達(dá)到85%）
4、推出特價(jià)機(jī)型F608 4048.00 Z360 3698.00 S205 2748.00
一等獎(jiǎng)：聯(lián)想手機(jī)一個(gè)（3名）
二等獎(jiǎng)：精美8G優(yōu)盤一個(gè)（5名）
三等獎(jiǎng)：精美鼠標(biāo)1個(gè)（5名）
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：清潔套裝耳機(jī)鼠標(biāo)墊桌面禮包等
氛圍布置：
a)店內(nèi)掛吊牌
b)櫥窗高精噴繪2張內(nèi)容：送禮抽大獎(jiǎng)聯(lián)想電腦五一特惠歡樂購
要求：簡(jiǎn)潔突出主題
c)店內(nèi)特價(jià)機(jī)型統(tǒng)一貼特價(jià)標(biāo)牌
d) LED電子屏：全天滾動(dòng)播放促銷活動(dòng)信息，4月29日—5月7日。
內(nèi)容：激情五月聯(lián)想電腦五一特惠歡樂購送禮抽大獎(jiǎng)好禮不斷詳情歡迎進(jìn)店咨詢.
電腦活動(dòng)方案 13
為進(jìn)一步推進(jìn)我市中小學(xué)電腦科普教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力與自主管理能力，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)才華的平臺(tái)，根據(jù)中央電教館、江蘇省電化教育館的統(tǒng)一部署，經(jīng)研究，決定面向全市中小學(xué)生舉辦“20xx年xx市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參賽對(duì)象和組別
參賽對(duì)象為全市普通小學(xué)、初中、高中、中職和特殊教育學(xué)校的在校學(xué)生。
設(shè)小學(xué)組(普教、特教)、初中組（普教、特教）和高中組（普教、特教、中職）三類組別。
二、項(xiàng)目設(shè)置和作品要求
1、本屆電腦制作活動(dòng)內(nèi)容分為“評(píng)選項(xiàng)目”和“創(chuàng)客項(xiàng)目”。
2、小學(xué)、初中組每作品主要作者不超過2人，高中組每作品限報(bào)1名作者。每名作者限報(bào)1作品，每作品限報(bào)1名指導(dǎo)教師。
本次制作活動(dòng)遵循“第十八屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”中“評(píng)選項(xiàng)目”和“創(chuàng)客項(xiàng)目”的設(shè)置要求。征集作品的項(xiàng)目設(shè)置、相關(guān)要求、評(píng)比指標(biāo)辦法及相關(guān)請(qǐng)參閱20xx年第十八屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)指南（xx）。
三、組織要求
各單位要高度重視活動(dòng)組織工作，廣泛開展動(dòng)員部署，結(jié)合各校開展的.科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，選拔推薦優(yōu)秀作品。鼓勵(lì)有興趣的學(xué)生積極參加，教師加強(qiáng)指導(dǎo)。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)作品的審核，作品作者、報(bào)送學(xué)校及相關(guān)教育行政部門對(duì)由抄襲等行為所帶的任何糾紛，須承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
四、報(bào)送要求
1、各縣區(qū)組織專家遴選，擇優(yōu)推薦。作品以縣區(qū)（直屬校）為單位報(bào)送，每單位限報(bào)60作品。其中普通小學(xué)1，普通初中1，普通高中12，特殊教育6，中職12。
2、請(qǐng)將報(bào)送作品等資料以刻錄光盤的形式報(bào)送。報(bào)送內(nèi)容一是“評(píng)選項(xiàng)目”、“創(chuàng)客項(xiàng)目”推薦作品名單，二是“評(píng)選項(xiàng)目”、“創(chuàng)客項(xiàng)目”推薦作品登記表，三是“評(píng)選項(xiàng)目”、“創(chuàng)客項(xiàng)目”作品創(chuàng)作說明，四是作品及（以“作品編號(hào)+作品名稱”命名）。相關(guān)表格材料請(qǐng)參閱xx附。
報(bào)送材料請(qǐng)于20xx年月1日前報(bào)送至xx市教育管理信息中心，聯(lián)系電話：xx，郵箱：xx。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
對(duì)各單位報(bào)送的作品每組擬設(shè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)若干�；顒�(dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)個(gè)（根據(jù)作品獲國家、省級(jí)一、二等獎(jiǎng)的數(shù)量、報(bào)送作品的時(shí)效性和材料的完整性等評(píng)分，作品因弄虛作假而被發(fā)現(xiàn)的單位不參加該項(xiàng)評(píng)比）。
電腦活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)主題：
“雷鋒”社團(tuán)，展示“雷鋒”精。
二、活動(dòng)宗旨：
本著“服務(wù)同學(xué)”的宗旨，獻(xiàn)上自己的.一點(diǎn)技術(shù)，快樂你我他
三、活動(dòng)目的：
1、為了提高會(huì)員參加活動(dòng)積極性及提升會(huì)員維修技術(shù)
2、為全校師生服務(wù)，響應(yīng)“校園雷鋒團(tuán)”的榮譽(yù)稱號(hào)
四、活動(dòng)主辦：
xxxxx學(xué)院電腦俱樂部
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：xx月x日
活動(dòng)地點(diǎn)：中餐廳前
參加人員：電腦俱樂部會(huì)員
面向?qū)ο螅喝熒?/p>
六、活動(dòng)器材：
桌子兩張，椅子四把，筆記本電腦一臺(tái)，音響一個(gè)，帳篷一定，條幅一條。
七、活動(dòng)流程：
�、偬崆暗竭_(dá)活動(dòng)地點(diǎn)(中餐廳門口)，準(zhǔn)備好各項(xiàng)東西。
②工作人員考勤，登記名單需要兩個(gè)會(huì)員，維修電腦的技術(shù)部及網(wǎng)絡(luò)部人員由各自部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，講解電腦相關(guān)維修技巧。
�、凼瘴补ぷ�，到時(shí)候由組織部負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，技術(shù)部及網(wǎng)絡(luò)部人員負(fù)責(zé)搬回用具。
電腦活動(dòng)方案 15
為提高我校小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生熟練應(yīng)用信息技術(shù)的能力，更好地理解和弘揚(yáng)民族精神，特此開展小學(xué)生電腦繪畫比賽活動(dòng)，現(xiàn)將比賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參賽對(duì)象：
五年級(jí)學(xué)生
二、比賽時(shí)間：
20xx年12月10日12:25-14:50
三、比賽地點(diǎn)：
善行樓四樓機(jī)房
四、比賽要求：
1．比賽軟件：Windows7“畫圖”軟件。
2．學(xué)生繪畫作品應(yīng)有標(biāo)題，以“美麗校園”為主旋律制定主題，標(biāo)題自擬，符合學(xué)生心理特點(diǎn)。作品要求規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
3．競(jìng)賽作品的'畫布尺寸不超過800×600；作品輸出為jpg格式；作品中不能出現(xiàn)學(xué)生個(gè)人信息的任何標(biāo)示，作品以參賽號(hào)為文件名，保存在監(jiān)考教師制定的位置。繪畫必須是現(xiàn)場(chǎng)操作完成，不能選用素材。作品必須是原創(chuàng)。
4．作品要求有思想性，內(nèi)容積極、健康向上；創(chuàng)造性，作品具有想象力，構(gòu)思獨(dú)特、設(shè)計(jì)合理；藝術(shù)性，畫面美觀，色彩搭配協(xié)調(diào)，有一定表現(xiàn)風(fēng)格。
五、參賽名額：
五年級(jí)各班每班選派10名選手。
六、報(bào)名時(shí)間：
20xx年12月6日前。
須將報(bào)名表發(fā)至郵箱115661015@qq.com
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)24名。
八、評(píng)委：
朱大火、繆利忠、許輝、張建華、邵惠飛
九、注意事項(xiàng)：
各班須指派選手參賽，不得無故缺席。
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