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考試之后的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的考試之后的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試之后的作文 篇1
鈴聲打破了寂靜,響亮而又刺耳,但對(duì)于每位同學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天籟之音。908班的同學(xué)更像開(kāi)了閘的水,整個(gè)教室都沸騰起來(lái)!敖K于考完了!”習(xí)慣性地把筆一扔,默契得與身旁的同學(xué)來(lái)個(gè)擊掌,對(duì)剛剛走出教室的老師做了個(gè)鬼臉。此時(shí),肚子已經(jīng)開(kāi)始唱“空城計(jì)”,這才拿出飯盒,如六歲小兒般用調(diào)羹敲打著飯盒,直奔“可愛(ài)而可敬”的食堂。
看那些“男士”,此時(shí)已顧不得什么紳士風(fēng)度,管他蘿卜青菜,先填飽肚子再說(shuō),回首間,飯盒已空了一大半。再瞧那些斯文的“小姐”,在此刻還那么講究,似乎要數(shù)出碗里有幾粒米。
我打好了飯菜,隨便找了個(gè)位子坐下,開(kāi)始咬著調(diào)羹想那場(chǎng)考試。
“嘿,還在想呢?”一聲清朗的聲音擾亂了我的思緒,我極不情愿地抬頭看了看,是彬。
他笑著在我對(duì)面坐下,談?wù)摰闹黝}仍舊離不開(kāi)考試,“最后一道附加題你是怎么解的,同學(xué)們的爭(zhēng)議很大呢!”
本來(lái)我是不想在考試后對(duì)答案的,以免影響我的情緒,但看他一臉的.興致勃勃,也不好意思掃他的興,便粗略地比劃起來(lái):“噢,那道,難度挺大的,我首先計(jì)算出X……”
“不是,不是!睕](méi)等我說(shuō)完,他就性急地否定了我的答案,興奮得用筷子在桌上比劃著,“要列出六種方案,先排除兩種,然后再計(jì)算……”唾沫星子不斷地濺到我的碗里。
彬總算說(shuō)完了,我如釋重負(fù)。此刻的食堂已成了一片人跡罕至的荒漠,惟有幾個(gè)工作人員揮舞著掃把……我微揚(yáng)著嘴角拉起彬,道:“走,打籃球去!
戶(hù)外,陽(yáng)光無(wú)限好。
考試之后的作文 篇2
“收卷!”只聽(tīng)見(jiàn)黃教導(dǎo)冷冷地在播音室里對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)了這兩個(gè)字。監(jiān)考老師收起了卷子,一場(chǎng)期中抽考考試就這樣結(jié)束了。
今天,是期中考試的日子,也是檢閱同學(xué)們半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的日子。
考試過(guò)后,鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái),大家討論著各題的答案。教室里炸開(kāi)了鍋,大家有的為自己因?yàn)轭}目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的……
正在這時(shí),班主任吳老師來(lái)到了班里。吳老師清了清嗓子說(shuō):“同學(xué)們,我來(lái)公布一下這次考試的部分答案!苯又鴧抢蠋熣f(shuō):“第一題的`答案是……;第二題答案是……。”吳老師剛說(shuō)完第一面的答案,我居然全做對(duì)了,我差點(diǎn)高興得叫出聲來(lái)。旗開(kāi)得勝,我真高興!
吳老師又接著念,結(jié)果我第二面做得一塌胡涂,雖無(wú)大錯(cuò),但小錯(cuò)不斷,第二面被扣的分?jǐn)?shù)可真讓人吃不消,我真難過(guò)!
第三面又有一題畫(huà)本意的句子,我卻多畫(huà)了一句,我真后悔!
吳老師公布完答案后讓我愁眉緊鎖,垂頭喪氣,猶如一只斗敗的公雞。吳老師下了課,我拖著沉重的步伐走回家,一路上,我思緒起伏,絞盡腦汁苦苦尋找這回考不好的原因。是我回去沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我明明昨天復(fù)習(xí)到晚上九點(diǎn)的呀;是我沒(méi)有仔細(xì)審題?我明明很小心了呀;是我沒(méi)有好好背文中筆記?我明明都會(huì)背呀;是我……
回到家里,我丟下沉重的書(shū)包,拿起語(yǔ)文書(shū)從第一課開(kāi)始復(fù)習(xí)起來(lái)。
我堅(jiān)信,雖然這一次我考差了,但這并不代表我下一次還會(huì)考差,只要我努力,就會(huì)!
考試之后的作文 篇3
我最不愿意考試了,但是我又不能不考。這次月考只考了語(yǔ)文和數(shù)學(xué),當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我就非常生氣。
我們上午考試,下午就發(fā)回了卷子。發(fā)數(shù)學(xué)卷子時(shí),大家都迫不及待地問(wèn)老師自己打了多少分。老師邊發(fā)邊念分?jǐn)?shù),念到我的時(shí)候,我打了個(gè)滿(mǎn)分,同學(xué)們很吃驚,都認(rèn)為我的分?jǐn)?shù)是向別人抄來(lái)的,議論紛紛的?晌抑滥鞘亲约赫鎸(shí)的成績(jī)。這 時(shí) 老師說(shuō)了一句:“人家是憑自己的真才實(shí)學(xué)得來(lái)的,不像有的人,總是盯著別人的卷子,想拿高分就得努力,這事我會(huì)記著的!
我以為這事就過(guò)去了,可沒(méi)想到發(fā)語(yǔ)文卷子時(shí),念了我的`分?jǐn)?shù)是97分。我同桌是個(gè)女生,不屑地對(duì)別人說(shuō):“張淼還能打97分?”那言外之意我這分?jǐn)?shù)還是有水分,我一聽(tīng),心里真難受,忍不住回敬她:“我為什么打不了97分?你自己沒(méi)考好,還說(shuō)起我來(lái)了,管好你自己就不錯(cuò)啦!
你這么自私,我看見(jiàn)你就討厭。要不然我和你換一下卷子,我名換成你名你不就打97分了嗎?回家給爸爸媽媽看看多好啊!說(shuō)不定還有獎(jiǎng)勵(lì)呢!蔽乙呀(jīng)把她給說(shuō)哭了。
其實(shí)不是我說(shuō)話(huà)苛刻,他們也太瞧不起人了?荚囍螅约旱某煽(jī)是多少就是多少,實(shí)力是自己勤奮得來(lái)的,不要老懷疑別人。
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