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關(guān)于手工作文600字合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的手工作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
手工作文600字 篇1
中秋節(jié)就要到了，我要去畫(huà)室做月餅了！前幾天我還不知道這個(gè)消息。今天媽媽才告訴我，這節(jié)畫(huà)畫(huà)課是做月餅，我聽(tīng)了激動(dòng)萬(wàn)分，心想：“太棒啦！太棒啦！我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)月餅，今天終于可以大顯伸手了！
到了畫(huà)室，我就看見(jiàn)老師做的各式各樣的月餅擺在桌子上，它們散發(fā)出誘人的香氣，讓人忍不住要流口水。不一會(huì)，老師就拿來(lái)了一次性桌布，鋪在桌子上，教我們?nèi)绾巫鲈嘛灐Ｎ铱吹媒蚪蛴形�，把每個(gè)細(xì)節(jié)都深深地印在腦海里。
輪到我們自己做了。老師發(fā)給我們每人一份餅皮原料和一個(gè)圓圓的豆沙餡。我先把餅皮原料搓成圓球，再在桌子上拍成一個(gè)小圓餅，再把豆沙餡放在“小圓餅”中間，然后用“小圓餅”將豆沙餡包裹起來(lái)。在包裹過(guò)程中，不能露出豆沙餡。于是我很認(rèn)真地將口封好，并搓成圓球。接下來(lái)，我拿出月餅?zāi)＞�，把搓好的圓球放進(jìn)模具，扣在桌子上，用力一按，“啪”的一聲，傳統(tǒng)廣式月餅的雛形就出來(lái)了。上面清楚地印著“中秋”兩個(gè)字，可喜慶了！
除此之外，我還做了個(gè)“創(chuàng)意月餅”，是我自己的小臉，可愛(ài)極了！
接下來(lái)就是烤月餅的時(shí)間了！我們把月餅放進(jìn)烤箱里，就坐在椅子上靜靜地等待它們出爐。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)后，一股濃濃的香氣撲面而來(lái)。小伙伴兒們爭(zhēng)先恐后地圍在烤箱周?chē)�，恨不得馬上打開(kāi)烤箱，抓到自己的`那塊月餅放進(jìn)盒子里。這時(shí)候，李老師說(shuō)：“別急別急，馬上就好！”“叮”的一聲，時(shí)間到了！見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻也到了！“哇！”美味的月餅出爐了，大家忙著把自己的月餅裝進(jìn)了盒子里。
下課了，我把自己做的月餅送給爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)：“這是世界上獨(dú)一無(wú)二的月餅，是中秋節(jié)最好的禮物！”
手工作文600字 篇2
手工，這門(mén)學(xué)問(wèn)可以讓人的“兩個(gè)寶”即雙手和大腦變得靈活又協(xié)調(diào)，所以，為了讓我變得更加聰明，我報(bào)名參加了學(xué)校的“三模社團(tuán)”。
參加社團(tuán)期間，我們要做一個(gè)“蝙蝠俠”F1賽車(chē)，我先按著圖紙將零件一步一步地拼起來(lái)，可拼到放置電動(dòng)機(jī)這步就卡在那里不合了，我一邊看圖紙，一邊想著該怎么放進(jìn)去呢？我經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究和實(shí)驗(yàn)，終于找到了竅門(mén)所在，我摘下一片小圍欄，輕輕地把電動(dòng)機(jī)推進(jìn)去。“哇！電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)了！”我高興的'歡呼起來(lái)“成功了！成功了！”我看著我的雙手，心里既興奮又激動(dòng)，都不敢相信這輛賽車(chē)是我用手親自做出來(lái)的。我的這輛“蝙蝠俠”F1車(chē)形精美，賽車(chē)型的底盤(pán)，霸氣的車(chē)輪，連電池盒都很酷噢，從上面看車(chē)子是橢圓形，車(chē)上火紅的花紋讓它顯得格外好看。
還有一次，是制作一輛“重力小車(chē)”，這個(gè)車(chē)的原理是利用砝碼受到地球引力作用，通過(guò)滑輪傳導(dǎo)，使小車(chē)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，推進(jìn)小車(chē)前進(jìn)。我一拿到材料袋就迅速地制作了起來(lái)，我很快地搭好了車(chē)子，但反復(fù)試了好幾次，車(chē)子都沒(méi)有動(dòng)起來(lái)，我心急如焚。這時(shí)，我想到了“心急吃不了熱豆腐”這句話，我漸漸冷靜下來(lái)，又開(kāi)始認(rèn)真、仔細(xì)地檢查安裝的每一個(gè)步驟，檢查了好一會(huì)，終于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，原來(lái)是收線的地方卡住了，我又把它重新裝好，車(chē)子終于能動(dòng)了。這時(shí)，其他同學(xué)都還沒(méi)有做好，他們都向我投來(lái)了贊賞和羨慕的目光，我感到無(wú)比的自豪！
現(xiàn)在我家的書(shū)櫥里已經(jīng)珍藏了我好多個(gè)作品，做手工不僅讓我的手腦得到鍛煉，也讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，更重要的是讓我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)道理。今后，我一定要在學(xué)習(xí)和生活中克服一切困難，勇往直前。
手工作文600字 篇3
有一次上美術(shù)課，老師讓我們用橡皮泥捏一只小動(dòng)物，越漂亮越好，誰(shuí)做的最漂亮誰(shuí)的小動(dòng)物就可以成為工藝品，參加比賽。
回到家，我一寫(xiě)完作業(yè)，就拿出橡皮泥和牙簽、壓板、模具、小刀等工具，準(zhǔn)備捏一頭可愛(ài)的小象。
我選出和大象顏色最接近的橡皮泥——灰色的，再選了幾塊白色、褐色、紅色的。我先用一塊灰色的的橡皮泥揉成一個(gè)圓，做小象的頭，用一塊大些的先做成立方體，再把周?chē)獔A些，當(dāng)小象的身子，然后用牙簽把身子和頭固定在一起；接下來(lái)，我用灰的橡皮泥揉成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱形，圓柱的'一頭向上彎了彎并戳出兩個(gè)小孔，變成了一個(gè)又長(zhǎng)又彎的鼻子，用橡皮泥里的壓板在小象的鼻子上壓幾下，出現(xiàn)了皺紋，再用牙簽固定在臉上；然后還用灰色的橡皮泥先揉成一個(gè)圓，壓扁，用小刀劃出兩片又大又薄的桃形做小象的耳朵粘到頭上去；我還找了玻璃珠給小象安上眼睛，用紅橡皮泥做出嘴巴，用白色的橡皮泥搓成條，一頭弄尖，給小象當(dāng)牙齒，用牙簽固定在嘴旁邊；最后用灰橡皮泥搓出四個(gè)粗圓柱給小象做大腿，搓出一個(gè)細(xì)條當(dāng)尾巴，還用褐色的橡皮泥做出了小象的腳粘在腿下邊，當(dāng)我用牙簽把腿和尾巴固定在身子上，這樣，一只小象就基本完成了。當(dāng)然，我還用壓板在小象身上做出了皺紋，就更像了。
第二天，上美術(shù)課的時(shí)候我把自己的勞動(dòng)成果交給了老師，老師用驚訝的目光看著我，并說(shuō)：“嗯，你做的小象真漂亮�！蔽业玫搅死蠋煹谋�?yè)P(yáng)和同學(xué)們的贊賞，心里高興極了，后來(lái)還參加了比賽。
回到了家，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌继嫖腋吲d，爸爸媽媽還不斷的鼓勵(lì)我，不管做什么事，只要認(rèn)真對(duì)待，就能做得很好。
手工作文600字 篇4
圣誕節(jié)快到了，我準(zhǔn)備做一個(gè)禮物給圣誕老人，因?yàn)樗偸墙o別人別人禮物，而他卻沒(méi)有禮物。我左思右想，突然靈機(jī)一動(dòng)，想：就做一棵圣誕樹(shù)吧！
今天上作文課，老師說(shuō)：“今天的作文課改成手工課了�！蔽覀兟�(tīng)了后興高采烈，老師又拿出了剪刀、橡皮泥和彩紙。真是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，就等著我們“開(kāi)工”了。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我先把紙對(duì)折兩下，然后又用鉛筆畫(huà)了半個(gè)圣誕樹(shù)，接著用剪刀沿著鉛筆畫(huà)的印小心翼翼地剪著，等到剪完后，我拆開(kāi)一看，出現(xiàn)了兩棵小松樹(shù)。我再把一棵小松樹(shù)從上面剪了一刀，又把另一棵小松樹(shù)從下面剪了一刀，最后我把兩棵小松樹(shù)交叉放在一起，一個(gè)立體的小松樹(shù)就做好了。
看著這棵光禿禿的圣誕樹(shù)，我想還是裝飾一下吧。我先讓圣誕樹(shù)站起來(lái)，可是圣誕樹(shù)不聽(tīng)我的指揮，就是不站起來(lái)。我就用雙面膠想把圣誕樹(shù)固定住，可是雙面膠竟然不粘了，根本就貼不上，沒(méi)辦法我只好用橡皮泥給他做了一個(gè)底座，看著五彩繽紛的橡皮泥，我真不知道用哪一個(gè)好，于是我就用了一個(gè)我不喜歡的顏色，給他做了一個(gè)底座。然后，我有用一點(diǎn)藍(lán)色的'橡皮泥把圣誕樹(shù)的頂上固定住，又用剪刀剪了一個(gè)大星星貼在上面，我希望它能照亮四川災(zāi)區(qū)小朋友們的心，讓他們鼓起生活的勇氣，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作出一份貢獻(xiàn)。然后我又拿出白色、粉色、綠色、黃色、橙色的橡皮泥，把他們搓成一個(gè)個(gè)細(xì)長(zhǎng)的條，然后把它們分成兩份，一份做成一個(gè)蝴蝶結(jié)，另一份做成了拐杖，接著我把蝴蝶結(jié)貼在拐杖上，一個(gè)精致美麗的拐杖就做好了。我希望這個(gè)拐杖能讓圣誕老人爺爺走路不滑倒。我還做了兩個(gè)小雪人和一個(gè)小靴子……大功告成了，一個(gè)惟妙惟肖的圣誕樹(shù)就從我的手中誕生了，我的心里比吃了蜜還甜。
一個(gè)個(gè)各種各樣的圣誕樹(shù)在同學(xué)們的手中誕生了，看著這么多好看的圣誕樹(shù)，我仿佛看見(jiàn)圣誕老人微笑著走下雪橇……
手工作文600字 篇5
三百六十行，行行出狀元。沒(méi)錯(cuò)，我就是大名鼎鼎的手工大師。
做手工這件事，還是要從幼兒園說(shuō)起。在幼兒園，我在班里就是出了名氣的，每節(jié)美術(shù)課下課，有些人手工沒(méi)完成的都會(huì)找我來(lái)幫忙。我的桌子上擺著裝飾品、剪刀、彩紙和雙面膠，還有一個(gè)精美的盒子，里面裝著小玩意兒和零錢(qián)，只要有人找我來(lái)幫忙，都會(huì)留下一些東西，這就是我的手工店鋪。
每節(jié)課下課的時(shí)候，在我座位排隊(duì)旁排著隊(duì)的人都排到門(mén)外去了呢！記得有一次，有個(gè)人讓我?guī)退鲆粋�(gè)精美的流沙瓶，我抬頭一看，居然是媽媽?zhuān)瓉?lái)媽媽都知道我的名氣了呀！
我生日的'時(shí)候，媽媽送我了一套手工套裝，我開(kāi)心極了，掙得錢(qián)也越來(lái)越多，排的隊(duì)也越來(lái)越長(zhǎng)了。有一次有人讓我?guī)退鲆粋�(gè)"捕夢(mèng)鈴"，"捕夢(mèng)鈴"的材料很難買(mǎi)也很貴，等我想他收錢(qián)的時(shí)，他的口袋也只有三塊錢(qián)，而這些材料需要十塊錢(qián)，我看他眼淚快掉下來(lái)了，就沒(méi)收他的錢(qián)，之后，我便免費(fèi)教他們做手工，幫他們做手工。
盡管我不在教室里，假期，我還會(huì)在家里自己做一些手工，忙得不亦樂(lè)乎，你們別看我只顧著做手工，我可是把時(shí)間排得滿滿的，平時(shí)大部分時(shí)間我都在學(xué)習(xí)呢！
有一次，學(xué)校里在舉辦跳蚤市場(chǎng)，我拿著自己做的手工去跳蚤市場(chǎng)賣(mài)，一開(kāi)始一個(gè)人也沒(méi)有，我本以為我的手工賣(mài)不出去了，接著一個(gè)人，十個(gè)人，一群人，沒(méi)想到我做的手工這么搶手，不一會(huì)兒就搶光了。我一看我的盒子里全是錢(qián)，20個(gè)手工禮品，一共掙了180元錢(qián)，發(fā)了，發(fā)了，事后，我分給了我媽80，多虧了她給我買(mǎi)的手工套裝。
想要手工，就來(lái)找我吧！我就是大名鼎鼎的手工王。
手工作文600字 篇6
星期三，我和弟弟去上美術(shù)課，我的美術(shù)老師廖老師說(shuō)：“我們這一節(jié)課，畫(huà)完植物寫(xiě)生，就玩捏陶土，這一次，我們要捏造一個(gè)漂亮的'城堡，就想像自己以后就住這樣的房子。還可以回去送給爸爸媽媽�！薄耙 蔽液偷艿芨吲d地跳起三丈高。
終于畫(huà)完寫(xiě)生了！廖老師給我們每人一大坨陶土，一片小竹刀。廖老師講了一下過(guò)程，就讓我們自己做。
我先從一大塊陶土上捏下來(lái)三分之一塊，這就是城堡的地基。我把地基捏的很大，很厚實(shí)：我先把地基弄得平平的，然后，就在地基的表面捏起一層“籬笆”，然后，再加固一圈。哈哈！地基就做好了。我接著捏了一塊長(zhǎng)方形的陶土，然后就把他捏扁，把四面捏出棱角，往左后方一放，最后拿小竹刀開(kāi)了一個(gè)門(mén)和一扇窗，我突然想起可以用牙簽作房梁。我就找老師要了一根牙簽，把它掰成三段，然后把一小塊陶土捏成長(zhǎng)方形，把牙簽插到里面，我一口氣做了三個(gè)房，梁都把它們插在房子頂上。我突然發(fā)現(xiàn)牙簽不夠用了，這樣也好，留個(gè)空當(dāng)亮一點(diǎn)，也不至于呆在房子里太黑了。
終于做好一間屋子了！我舒了一口氣。
接著，我在我做的第一件房子前“打”了一口井。我先拿一小塊陶土，把它搓成一根細(xì)條條，然后圍成一個(gè)圈，然后“掘地三千尺”：挖了一個(gè)小洞。
哈！出門(mén)就有井水喝。
我在我第一座房子上，立了一個(gè)糧倉(cāng)。我先做好了一個(gè)圓柱體，然后，拿小竹刀戳進(jìn)去，放到房頂上，然后做了一個(gè)小圓頂，往上面一放。
耶！我未來(lái)的房子搭好咯。
對(duì)了，聽(tīng)廖老師說(shuō)，高溫?zé)胀量梢允固胀磷兊煤芷�，我可以拿微波爐試試嗎？
羅杰妮：生動(dòng)形象，但第三段感覺(jué)有點(diǎn)倉(cāng)促，用了兩個(gè)突然，讀起來(lái)有點(diǎn)不順，望改正。
手工作文600字 篇7
“還我米飯！”“那是我的�！苯淌依锊粫r(shí)發(fā)出各種爭(zhēng)吵的聲音。我進(jìn)去一看，原來(lái)大家在做壽司啊！我興奮的加入其中。
老師一聲令下，壽司大賽開(kāi)始了！同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)聲音，像脫韁的野馬一樣，馬上活動(dòng)起來(lái)。我們組率先搶到了米飯，其他小組不經(jīng)哀嚎：“�。∥覀冞�沒(méi)開(kāi)始呢！”幸好我們先搶到了壽司的主要材料。俗話說(shuō)，射人先射馬，先下手為強(qiáng)。
我們先將壽司簾展開(kāi)，放入香脆的海苔，拿起我們剛搶到的米飯，放了下去，壓了壓。之后，我們又加入了戰(zhàn)爭(zhēng)，絕對(duì)不能放過(guò)任何一根火腿腸。哈哈，接下來(lái)就簡(jiǎn)單了。不過(guò)，我瞅到別的小組快要完成的時(shí)候，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，我們一定要獲得擺盤(pán)的機(jī)會(huì)。隊(duì)友抓起黃瓜和胡蘿卜準(zhǔn)備放下去，看到我皺著眉頭，便縮回了手。我把心一橫，“放吧，放吧！我們必須獲得第一名�！甭�(tīng)了我的話，隊(duì)友仿佛又燃起了斗志，加快了手中的動(dòng)作。
放完全部的食材，我們開(kāi)始卷壽司了。我一手抓住壽司簾，另一手大拇指按住壽司，其它四指跟著壽司簾一起滑動(dòng)，把壽司一點(diǎn)一點(diǎn)的卷過(guò)去�！肮�，做完了。”“糟了，沒(méi)有放沙拉醬�！毖劭粗渌〗M馬上就要完成了，我們不顧一切的趕忙將壽司解體，攤開(kāi)，擠上滿滿的沙拉醬。“完成了！”小組同學(xué)們異口同聲的喊道�！巴郏 眲e的小組盯著我們的.壽司，發(fā)出了驚嘆，加快了手中的動(dòng)作。一旁的老師“噗哧”笑出聲來(lái)。我們看了看老師，又看了看壽司。原來(lái)是由于我們組的壽司有些“嬰兒肥”。
同學(xué)們陸續(xù)將壽司做好了。接下來(lái)，開(kāi)始切壽司了。大家按捺不住自己的口水，你爭(zhēng)我搶?zhuān)阉械膲鬯疽粧叨樟恕Ｌ貏e是浩宇，一聽(tīng)到可以吃了，立刻把我們組的“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”給搶走了。只見(jiàn)他嘴里一邊吃，一邊念叨：“好吃，好吃！”
今天我吃的壽司真香啊，那是我和我的團(tuán)隊(duì)一起制作的。
手工作文600字 篇8
今天一上課，就看到覃老師抱著兩個(gè)大箱子，好像變魔法一樣掏出了許多漂亮的彩帶，教室里立馬發(fā)出了驚嘆的聲音。原來(lái)，今天覃老師要教我們做蝴蝶結(jié)。大家都很興奮，有人說(shuō)：“要送給媽媽?zhuān)驗(yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)�！庇腥苏f(shuō)：“唉，我不太會(huì)做手工。”還有人說(shuō)：“覃老師，快開(kāi)始吧，我都等不及了！”
覃老師如數(shù)家珍地給我們展示材料，有五彩繽紛的彩帶、美麗的綢帶、絲帶，還有漂亮的.小夾子、橡皮筋，以及裝飾用的小珠子，我們歡呼著，盼望快一點(diǎn)開(kāi)始。
覃老師一聲令下，同學(xué)們一擁而上沖到獎(jiǎng)臺(tái)前領(lǐng)材料。我選的是藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色是媽媽的幸運(yùn)色，也是她最喜歡的顏色。
終于開(kāi)始動(dòng)手了。第一步，先取出寬彩帶，將雙面膠撕掉，然后對(duì)折，接著把中心給折出折皺。你可別小看這一步，你瞧，小葉同學(xué)笨手笨腳的，怎么也折不好，只好求教老師和同學(xué)的幫忙。在顏老師的幫助下，他才把彩帶折好。接著，老師又發(fā)給了我們一根棉線，用棉線把折皺纏好固定住。哎，我不小心一松手，棉線散掉了，我只好重新折出折皺，再趕緊纏上，這下終于完成了寬彩帶的制作。
第二步：取出細(xì)彩帶，重復(fù)上一次的動(dòng)作，這一次可比上次容易多了，輕輕松松的就把細(xì)彩帶完成了。
第三步：取出棉線，將兩個(gè)已經(jīng)做好的蝴蝶結(jié)再固定到一起。這下，顏老師拿出了她的秘密武器--膠槍。她幫我們把蝴蝶結(jié)粘上珠子，這樣可以把多余的棉線遮擋住，蝴蝶結(jié)看起來(lái)就漂亮多了。最后，再把橡皮筋粘上，就大功告成了，一個(gè)美麗精致的蝴蝶結(jié)皮筋就出現(xiàn)在我的手上啦。
欣賞著第一次做的蝴蝶結(jié)，我心里美滋滋的，盼望著能快點(diǎn)下課，飛到媽媽面前，親手給她戴上。
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