達(dá)立學(xué)校教師考核細(xì)則

達(dá)立學(xué)校教師考核細(xì)則1

　　第1條遵守作息時(shí)間，按要求上下班

　�。�1）嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度按時(shí)上下班，35周歲以下青年教師按照學(xué)校要求堅(jiān)持坐班。5分

　�。�2）基本遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上下班，35周歲以下青年教師基本能堅(jiān)持坐班。3—4分

　�。�3）不能遵守學(xué)校規(guī)章制度，不能按時(shí)上下班，35周歲以下青年教師坐班情況較差。1—2分

　　第2條文明辦公，保持辦公環(huán)境衛(wèi)生

　�。�1）一貫堅(jiān)持文明辦公，辦公室環(huán)境整潔、有序。5分

　　（2）基本能做到文明辦公，辦公室環(huán)境較潔凈。3—4分

　　（3）文明辦公情況較差，辦公室環(huán)境衛(wèi)生較差。1—2分

　　第3條按時(shí)參加周一升旗儀式

　�。�1）出滿勤5分

　�。�2）缺勤3次以內(nèi)3—4分

　　（3）因特殊原因，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不參加升旗儀式或無(wú)故缺勤3次以上。 1—2分

　　第4條準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)、工會(huì)活動(dòng)

　　（1）出滿勤，并能認(rèn)真參加。5分

　�。�2）缺勤3次之內(nèi)。3—4分

　　（3）無(wú)故從不參加政治學(xué)習(xí)、工會(huì)活動(dòng)3次以上。1—2分

　　第5條認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材大綱

　　（1）深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際準(zhǔn)備教學(xué)，有詳細(xì)的備課筆記5分

　�。�2）能鉆研教材，較好地了解教材體系，有備課筆記3—4分

　�。�3）不認(rèn)真鉆研教材，無(wú)備課筆記1—2分

　　第6條按時(shí)上課，不隨意調(diào)課

　�。�1）上課不遲到、不早退、不拖課，不隨意調(diào)課5分

　　（2）上課偶爾有遲到、早退或拖課現(xiàn)象，不隨意調(diào)課3—4分

　　（3）上課經(jīng)常有遲到、早退或拖課現(xiàn)象，不曠課1—2分

　　第7條認(rèn)真組織教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維

　�。�1）認(rèn)真組織教學(xué)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)5分

　�。�2）認(rèn)真組織教學(xué)，能夠啟發(fā)學(xué)生思維3—4分

　�。�3）完成教學(xué)任務(wù)，不注重啟發(fā)式教學(xué)1—2分

　　第8條教書育人，及時(shí)解決課堂問(wèn)題

　　（1）教書與育人相結(jié)合，民主與集中協(xié)調(diào)，學(xué)生積極配合教師的教學(xué)5分

　　（2）學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，配合教師上課3—4分

　�。�3）不能經(jīng)常維持良好的課堂教學(xué)秩序有隨意停學(xué)生課的現(xiàn)象1—2分

　　第9條激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)方法靈活

　　（1）教學(xué)方法靈活多樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性5分

　　（2）能夠不斷進(jìn)行教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的探索，受到學(xué)生歡迎3—4分

　�。�3）教學(xué)方法單一，學(xué)生對(duì)教師上課不感興趣，對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)缺少信心1—2分

　　第10條合理布置作業(yè)，及時(shí)批改講評(píng)

　�。�1）作業(yè)量合理，批改認(rèn)真，及時(shí)進(jìn)行問(wèn)題講評(píng)4—5分

　�。�2）作業(yè)量合理，能及時(shí)批改作業(yè)3—4分

　　（3）隨意布置專業(yè)，不能及時(shí)批改1—2分

　　第11條提優(yōu)補(bǔ)差，做好學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作

　　（1）面向全體學(xué)生，認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，及時(shí)、有效指導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生5分

　�。�2）面向全體學(xué)生，能夠進(jìn)行有效的個(gè)別教育，控制兩極分化3—4分

　　（3）努力做到面向全體學(xué)生，缺少有效的.個(gè)別指導(dǎo)1—2分

　　第12條認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng)

　　（1）認(rèn)真參加每次的集體備課和教研活動(dòng)，積極發(fā)言，有記錄5分

　�。�2）每學(xué)期參加集體備課和教研活動(dòng)次數(shù)超過(guò)2/33—4分

　　（3）集體備課和教研活動(dòng)參加情況不正常1—2分

　　第13條積極配合教研組工作，樂(lè)于承擔(dān)教研組各項(xiàng)任務(wù)

　�。�1）認(rèn)真參與教研組各項(xiàng)工作，積極承擔(dān)教研組各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)顯著5分

　�。�2）服從教研組工作安排，完成所布置的各項(xiàng)任務(wù)3—4分

　�。�3）較少承擔(dān)教研組工作任務(wù)或工作完成效果不理想1—2分

　　第14條嚴(yán)格監(jiān)考，不遲到不隨意調(diào)動(dòng)

　�。�1）嚴(yán)格服從教務(wù)處安排，不遲到、不早退、不隨意調(diào)換或請(qǐng)假；按規(guī)定嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真注意每一位學(xué)生，不做與監(jiān)考無(wú)關(guān)之事5分

　�。�2）服從教務(wù)處的監(jiān)考安排，不提特殊要求，不遲到、不早退；監(jiān)考時(shí)偶爾有看報(bào)或注意力不集中，不做與監(jiān)考無(wú)關(guān)之事3—4分

　�。�3）對(duì)監(jiān)考有特殊要求或監(jiān)考不重視，有遲到或忘記現(xiàn)象；監(jiān)考時(shí)長(zhǎng)時(shí)間看報(bào)或做與監(jiān)考無(wú)關(guān)之事1—2分

　　第15條關(guān)心和積極參與學(xué)校政教、教務(wù)方面的具體工作

　　（1）關(guān)心學(xué)校發(fā)展，長(zhǎng)期承擔(dān)學(xué)校政教、教務(wù)方面的具體工作5分

　�。�2）服從學(xué)校安排，協(xié)助政教處、教務(wù)處做好相關(guān)管理工作3—4分

　�。�3）除本職工作外，較少承擔(dān)政教、教務(wù)方面的具體工作1—2分

　　第16條積極配合班主任工作，關(guān)心并參與任教班級(jí)的常規(guī)管理

　　（1）關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想，積極參與班級(jí)日常管理與班級(jí)活動(dòng)5分

　　（2）能夠?qū)�學(xué)生的思想進(jìn)行有效、正確的引導(dǎo)，參加重要的班級(jí)活動(dòng)3—4分

　�。�3）對(duì)班級(jí)管理較少參與，基本不參加班級(jí)活動(dòng)1—2分

　　第17條參加有關(guān)課題組教科研活動(dòng)

　　（1）參加市級(jí)以上課題組，并能按計(jì)劃開展研究5分

　�。�2）參加校級(jí)課題組，并能按計(jì)劃開展研究3—4分

　�。�3）對(duì)某個(gè)專題進(jìn)行了比較深入的研究1—2分

　　第18條結(jié)合教育教學(xué)開展教科研，撰寫科研文章，在校內(nèi)外刊物發(fā)表

　　（1）在市級(jí)以上刊物發(fā)表教育教學(xué)研究論文5分

　�。�2）在校報(bào)上發(fā)表教育教學(xué)論文3—4分

　�。�3）能結(jié)合教育教學(xué)工作撰寫教學(xué)總結(jié)和體會(huì)1—2分

　　第19條參與指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)或組織、指導(dǎo)學(xué)生課題研究

　　（1）承擔(dān)競(jìng)賽輔導(dǎo)或綜合實(shí)踐課程班級(jí)的管理和教學(xué)任務(wù)，有計(jì)劃有系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生課題研究或課外活動(dòng)，成果較顯著5分

　�。�2）擔(dān)任學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)和綜合實(shí)踐課程班級(jí)的指導(dǎo)老師，并對(duì)學(xué)生的課題研究或活動(dòng)有具體的指導(dǎo)3—4分

　�。�3）關(guān)心競(jìng)賽輔導(dǎo)或綜合實(shí)踐活動(dòng)，并能予以一定的指導(dǎo)或幫助1—2分

　　第20條積極參加有關(guān)部門組織的教科研活動(dòng)并取得一定成績(jī)

　�。�1）在市級(jí)以上教育部門組織的教育教學(xué)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)5分

　�。�2）在學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)3—4分

　�。�3）積極關(guān)心學(xué)校和各級(jí)教育部門組織的教育教學(xué)活動(dòng)，能為參與活動(dòng)的老師提供一定的幫助1—2分

達(dá)立學(xué)校教師考核細(xì)則2

　　1、獲得成果的時(shí)間以論文發(fā)表期刊日期或證書發(fā)放日期為準(zhǔn)。

　　2、凡于當(dāng)年調(diào)進(jìn)我校的老師，本年度取得的成果均屬于本方案的獎(jiǎng)勵(lì)范圍。

　　3、非教育部門組織的比賽獲獎(jiǎng)不屬于本方案的獎(jiǎng)勵(lì)范圍。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的不屬于本方案的獎(jiǎng)勵(lì)范圍。

　　5、同一成果已獲得學(xué)校其他部門獎(jiǎng)勵(lì)的不再予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、在校報(bào)上發(fā)表的領(lǐng)導(dǎo)講話及各部門因工作職責(zé)需要撰寫的'有關(guān)材料不屬于本方案的獎(jiǎng)勵(lì)范圍。

　　7、凡在刊物以專輯形式發(fā)表的論文則降一級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　8、在學(xué)生刊物上發(fā)表的論文折半計(jì)算。

　　9、在�？�發(fā)表的散文或報(bào)道折半計(jì)算。

達(dá)立學(xué)校教師考核細(xì)則3

　　一、目的及依據(jù)

　　為了更好地促進(jìn)本組每位教師教學(xué)、教科研水平及學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《蘇州達(dá)立中學(xué)教師崗位職責(zé)》、《蘇州達(dá)立中學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》，擬定如下教學(xué)規(guī)范細(xì)則。

　　二、課前教學(xué)準(zhǔn)備及上下課禮儀規(guī)范

　　1、統(tǒng)一的上下課標(biāo)志性達(dá)立英語(yǔ)課師生問(wèn)候禮儀。

　　2、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，備新課程標(biāo)準(zhǔn)————>備教材————>備教法————>備學(xué)法————>備學(xué)生————>備教學(xué)器材。

　　3、認(rèn)真書寫教案或備課筆記，有學(xué)期教學(xué)進(jìn)度————>課堂教學(xué)目標(biāo)————>本課時(shí)重點(diǎn)（語(yǔ)言重點(diǎn)/語(yǔ)法重點(diǎn)）————>教學(xué)器材需求————>教學(xué)步驟（用時(shí)安排）————>作業(yè)布置————>教學(xué)后記/備注。

　　三、課堂教學(xué)規(guī)范準(zhǔn)則

　　1、課堂用語(yǔ)以英語(yǔ)為主，突出語(yǔ)言課程的特點(diǎn)和雙語(yǔ)特色。

　　2、課上四十分鐘任課老師以飽滿的精神狀態(tài)投入課堂教學(xué)。保持良好的教態(tài)，用語(yǔ)具有親和力，感染力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使之不禁投入到課堂教學(xué)的情境和氛圍之中。

　　3、課堂教學(xué)步驟的設(shè)計(jì)以英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以牛津課本為內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容主體，要求重點(diǎn)突出，層次分明，深入淺出。同時(shí)與相適宜的'課堂活動(dòng)相結(jié)合，突出學(xué)生的主體性。

　　4、課堂教學(xué)步驟有層次，有節(jié)奏，而又張顯不同教師的教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格。

　　5、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)在與英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)和牛津課本為內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容緊扣主題的前提下具有時(shí)代感，貼近學(xué)生的真實(shí)生活；具有情境性，使學(xué)生感受世界文化的差異性和共通性。

　　四、課后教學(xué)評(píng)估及考核

　　1、課后認(rèn)真批改作業(yè)，給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估。指導(dǎo)學(xué)生正確合理的使用練習(xí)冊(cè)，注意切實(shí)地減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　2、進(jìn)行階段性的學(xué)習(xí)成果的匯報(bào)和檢測(cè)，以便更好的計(jì)劃和實(shí)施下階段的學(xué)科教學(xué)。

　　3、適當(dāng)組織一些有爭(zhēng)對(duì)性的學(xué)習(xí)形式，作為課堂教學(xué)的延伸。

　　4、備課組活動(dòng)有計(jì)劃，有內(nèi)容，有針對(duì)性，切實(shí)起到引領(lǐng)教學(xué)的功效。

　　五、課外活動(dòng)及競(jìng)賽輔導(dǎo)

　　1、競(jìng)賽和提高輔導(dǎo)由指定教師負(fù)責(zé)。擬訂講義、擔(dān)任上課及考核工作。

　　2、綜合實(shí)踐活動(dòng)采取教師指導(dǎo)負(fù)責(zé)制。由指定的任課教師協(xié)調(diào)和組織教材的編寫，指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐，成果的匯報(bào)及展示。

　　3、學(xué)科集體輔導(dǎo)視作課堂教學(xué)的延伸，宜統(tǒng)一內(nèi)容和進(jìn)度。鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生，進(jìn)行認(rèn)真的針對(duì)性的輔導(dǎo)（不得以營(yíng)利為目的）。

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