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手工作文500字集合六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的手工作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手工作文500字 篇1
在放暑假之前，我被告知要參加一個(gè)手工編繩的項(xiàng)目。
聽到這個(gè)消息后，我的內(nèi)心先是有些慌亂的，因?yàn)樵谑止ぶ谱鬟@方面上，我沒(méi)有多大的天賦，而且我也沒(méi)有多少設(shè)計(jì)靈感，但我很快就接受了。因?yàn)槲蚁嘈�，這會(huì)是一次開心的過(guò)程。
剛開始的時(shí)候，就是只在教程書上找一個(gè)容易的`繩結(jié)照著去編，我的動(dòng)作很慢，雖說(shuō)花了很長(zhǎng)時(shí)間，但在看見第一個(gè)成品的那一刻，我心里還是有很大的成就感的。
這無(wú)疑是給了我很大的信心。
慢慢的，我編繩的手法開始熟練起來(lái)了，步驟逐漸清晰起來(lái)，速度也提升了起來(lái)。
再往后，我的速度變快了許多，動(dòng)作也十分嫻熟，從打結(jié)、編織、串珠、結(jié)尾動(dòng)作利索，我從中收獲了快樂(lè)。
通過(guò)這次手工編織制作，我的手變得靈巧了，手藝得到提高，在動(dòng)手操作方面得到極大的滿足感。
通過(guò)這次手工編繩制作，讓我更加了解手工制作這門功夫，了解傳統(tǒng)的繩結(jié)編法，也讓我體會(huì)到手工藝者勞動(dòng)的辛苦與開心。
通過(guò)這次手工制作，開拓了我的眼界，也讓我更加深刻的了解到，動(dòng)手不僅僅是手上功夫，也需要?jiǎng)幽X、創(chuàng)新，而我們得到了鍛煉。
在這過(guò)程中，我很高興鍛煉了自己的動(dòng)手能力，好與壞先不論，我都用心去完成，過(guò)程雖然累，但我收獲到了很大的成就感。
手工作文500字 篇2
我喜歡的課有很多，比如語(yǔ)文課、英語(yǔ)課、數(shù)學(xué)課、手工課、體育課等等。但是我還是更喜歡手工課。
星期四的中午，老師說(shuō)我們晚上要上手工課。我聽了心里非常高興。
到了晚上回宿舍做內(nèi)務(wù)，我比其他人都要快一倍。做完了，便急忙跟著其他小組的人回班了。到了教室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)教室里竟然空無(wú)一人，我興奮的心情更加激動(dòng)。
七點(diǎn)整，老師大步地走進(jìn)了教室，讓班長(zhǎng)打開電視直播。剛好，直播剛剛開始，我們就在那里認(rèn)真看著直播。
劉主任講完了話，我們的手工制作也就開始了。我們今晚做的手工是創(chuàng)意小花盆。需要的材料有這些：一板雪糕棍，一瓶白膠，還有一瓶空的牛奶盒。我先拿了一根雪糕棒，用白膠貼在了牛奶盒上。我心里想到這一根貼的還挺行的，看來(lái)做這小花盆不難啊。可是正當(dāng)我這么想的.時(shí)候，雪糕棒“嗖”的一下滑了下來(lái)。估計(jì)是我剛才沒(méi)有用力壓，我不放棄，繼續(xù)貼。這次，我使勁貼了上去。應(yīng)該不會(huì)再掉下來(lái)了吧。正當(dāng)我這么想的時(shí)候，雪糕棒又一次調(diào)皮的跳了下來(lái)。這到底是怎么回事呢？我看看同桌，她已經(jīng)粘了好幾根了。我問(wèn)她怎么會(huì)牢固？她說(shuō)膠水不能太多，要讓膠水干一點(diǎn)再粘。
哦，原來(lái)如此。這次，我先把雪糕棒涂上適量的白膠，用嘴輕輕地吹一吹白膠，讓它快點(diǎn)干。然后小心翼翼地貼上去，然后用手捏一捏。哈哈，這下小雪糕棒不會(huì)掉下來(lái)了。第一根，第二根，很快地我粘完了一排。看著快要成型的小花盆，我心里好比喝了一杯蜜一樣甜。
這個(gè)手工課使我明白，很多事是有技巧的，我們要做有心人。
手工作文500字 篇3
這個(gè)寒假我參加了一個(gè)活動(dòng)，那就是以為靈鼠報(bào)春為主題的手工作品，經(jīng)過(guò)我的思考，我打算做一個(gè)“五鼠報(bào)�！弊８Ｐ�(bào)！
首先我要做五個(gè)老鼠，我打開萬(wàn)能的百度，搜索出老鼠的做法，看著上面步驟，我專心致志地一步一步做了起來(lái)。這真的是看著容易做起來(lái)難��！我每次都剪不好圓，于是我決定想出解決的辦法。我想著想著就看到了桌子上的圓規(guī)，我心想：如果把桌子上的圓規(guī)畫圓的那一頭換成尖的，不就可以在紙上割出圓了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上把桌子上的圓規(guī)換成尖的，在彩紙上割出了圓，終于所有材料都準(zhǔn)備好了。我繼續(xù)按照網(wǎng)上的步驟，做出了小老鼠的'模樣，真是功夫不負(fù)有心人，五個(gè)小老鼠終于被我做好了。
接下來(lái)就要把它們連在紙上。我找出膠帶，把他們一個(gè)一個(gè)粘上去，可是，由于紙上空間有限，膠帶又很寬很大，我還差點(diǎn)粘錯(cuò)一只老鼠，我全神貫注地一點(diǎn)點(diǎn)地把老鼠粘上去，又經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于成功地把五只小老鼠完美地粘貼在了紅色A4彩紙上。我又把一個(gè)寫了福字的原紙貼在a4紙的中間，左邊和右邊各寫上“靈鼠”和“報(bào)春”四個(gè)大字。
終于我的手工做完了，你也快來(lái)試試吧。通過(guò)這次手工制作，讓我明白了：藝術(shù)陶冶情操，凈化心靈，有靈巧的雙手，有靈活的頭腦，在制作的過(guò)程中多融入一些感情，多加些巧思才是創(chuàng)作出好作品的關(guān)鍵，而且我們的這些作品都是很環(huán)保的呢，用不要的廢棄物也能設(shè)計(jì)出自己喜歡的手工作品，你說(shuō)多好��！讓我們一起，動(dòng)腦筋動(dòng)手做，一起進(jìn)入廣闊的思維空間，做出自己喜歡的手工作品吧！
手工作文500字 篇4
我喜歡鄉(xiāng)村，在這兒它常常帶來(lái)我數(shù)不勝數(shù)的意外驚喜。
潭市家鄉(xiāng)的后邊是一片竹海，春季這兒綠意盎然。這一天，我走入竹海，發(fā)覺了一根又大又粗的嫩竹子，看見它一個(gè)想法在我大腦中閃出“我想拿這一根竹子玩”。因此我跑回家了和爸爸商量，“父親，你能給我砍了山上的.一根新竹子嗎”，父親說(shuō)：“不好”，因此，我向媽媽尋求幫助，“媽媽，我想拿竹子玩，能夠削掉山上的一根新竹子嗎？”“竹子有什么好玩的，奶奶的竹子長(zhǎng)大了有很多主要用途的，不必消耗了�！眿寢尪疾辉敢�，因此我又對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你能不能砍一根又大又粗的嫩竹子幫我呀，我想玩，我想用來(lái)制作手工�！薄鞍㈥�，你要拿竹子來(lái)干什么呢？”“我想給媽媽做多肉花盆、給我的朋友做筆筒”。奶奶總算愿意了，耶！和奶奶簡(jiǎn)直諸事好商量！我告訴了奶奶竹子的部位，奶奶幫我把砍掉的竹子拿回了家。
隔壁鄰居的棒棒，見到我拿著竹子玩，與我商量：能不能到我們家一起玩，他也想制作手工。我遲疑了一下，愿意了，人比較多更好玩兒嘛。來(lái)到我們家，我與棒棒商量用竹子可以做什么物品，我講：能夠做盆栽花盆，一種高的、一種矮的，還可以做筆筒。棒棒說(shuō)：還能夠做竹排、貝殼風(fēng)鈴。向奶奶要了小刀、繩索，我也和棒棒開始玩起竹子來(lái)，大家干了盆栽花盆、筆桶、貝殼風(fēng)鈴。
我們玩得真歡樂(lè)呀，媽媽夸獎(jiǎng)我玩得有創(chuàng)意，也幫我獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓我還在筆桶和盆栽花盆上邊描繪。沒(méi)有想起父親媽媽不但愿意了我砍竹子，還和我一起玩，大家又砍了根嫩竹子多干了好多個(gè)筆桶，我想把她們贈(zèng)給我的老師和同學(xué)！
手工作文500字 篇5
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边@首詩(shī)表現(xiàn)出了過(guò)年時(shí)的景象。但是，我的手工春節(jié)可比這有趣多了，好奇的你快來(lái)看看吧。
手工春節(jié)的第一個(gè)項(xiàng)目是剪窗花。記得第一次看見奶奶用粗糙的手剪出漂亮的窗花時(shí)我才六七歲，我一下子就迷上了這神奇的`手工活。眨眼幾年過(guò)去了，我剪窗花的手藝可以說(shuō)突飛猛進(jìn)。我先把彩紙對(duì)折幾下，然后熟練地用剪刀在彩紙上飛快地剪著。剪尖似乎在紙上跳舞一樣，不一會(huì)兒，地上便落滿了紙屑。打開折紙，一個(gè)漂亮的百花圖躍然紙上！我又剪了枝野玫瑰做點(diǎn)綴，讓圖案顯得更加生動(dòng)活潑。漂亮的窗花貼在玻璃上，把家里襯得更加漂亮了。
除了剪窗花，我喜歡做的另一項(xiàng)手工活是“寫對(duì)聯(lián)”。雖然大街上賣對(duì)聯(lián)的數(shù)不勝數(shù)，可再精致、再漂亮，也是別人的作品。我準(zhǔn)備好筆墨紙硯，鋪好毛氈，隨手寫了“梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安”幾個(gè)大字……這些字歪歪扭扭，伸胳膊踢腿的，跟野草一樣。“這么難看，不要貼了吧！”我正想扔了重寫，爸爸、媽媽卻像是如獲至寶，歡喜地把對(duì)聯(lián)貼到了門上。結(jié)果，我的第二幅手工作品就堂而皇之地掛在大門兩側(cè)了。
還有一件手工活，不得不炫耀一番，那就是糊燈籠。兩個(gè)一次性紙杯，保留底部，周邊剪成條狀，對(duì)著粘在一起。然后，向下一壓，條條隆起，形成了一個(gè)燈籠形狀。燈籠里面放一盞熒光燈，顯得特別有個(gè)性。提著自制的燈籠在街上奔跑，小伙伴們都夸我心靈手巧，我心里裝著滿滿的自豪。
怎么樣？我的手工春節(jié)有意思吧。要不，春節(jié)里，你也手工一下？享受一下手工制作的快樂(lè)。
手工作文500字 篇6
今天一上課，就看到覃老師抱著兩個(gè)大箱子，好像變魔法一樣掏出了許多漂亮的彩帶，教室里立馬發(fā)出了驚嘆的聲音。原來(lái)，今天覃老師要教我們做蝴蝶結(jié)。大家都很興奮，有人說(shuō)：“要送給媽媽，因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)�！庇腥苏f(shuō)：“唉，我不太會(huì)做手工。”還有人說(shuō)：“覃老師，快開始吧，我都等不及了！”
覃老師如數(shù)家珍地給我們展示材料，有五彩繽紛的彩帶、美麗的綢帶、絲帶，還有漂亮的小夾子、橡皮筋，以及裝飾用的小珠子，我們歡呼著，盼望快一點(diǎn)開始。
覃老師一聲令下，同學(xué)們一擁而上沖到獎(jiǎng)臺(tái)前領(lǐng)材料。我選的是藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色是媽媽的幸運(yùn)色，也是她最喜歡的顏色。
終于開始動(dòng)手了。第一步，先取出寬彩帶，將雙面膠撕掉，然后對(duì)折，接著把中心給折出折皺。你可別小看這一步，你瞧，小葉同學(xué)笨手笨腳的，怎么也折不好，只好求教老師和同學(xué)的幫忙。在顏老師的幫助下，他才把彩帶折好。接著，老師又發(fā)給了我們一根棉線，用棉線把折皺纏好固定住。哎，我不小心一松手，棉線散掉了，我只好重新折出折皺，再趕緊纏上，這下終于完成了寬彩帶的制作。
第二步：取出細(xì)彩帶，重復(fù)上一次的動(dòng)作，這一次可比上次容易多了，輕輕松松的就把細(xì)彩帶完成了。
第三步：取出棉線，將兩個(gè)已經(jīng)做好的蝴蝶結(jié)再固定到一起。這下，顏老師拿出了她的`秘密武器--膠槍。她幫我們把蝴蝶結(jié)粘上珠子，這樣可以把多余的棉線遮擋住，蝴蝶結(jié)看起來(lái)就漂亮多了。最后，再把橡皮筋粘上，就大功告成了，一個(gè)美麗精致的蝴蝶結(jié)皮筋就出現(xiàn)在我的手上啦。
欣賞著第一次做的蝴蝶結(jié)，我心里美滋滋的，盼望著能快點(diǎn)下課，飛到媽媽面前，親手給她戴上。
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