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《創(chuàng)造自己》讀后感
讀完一本經典名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《創(chuàng)造自己》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《創(chuàng)造自己》讀后感1
《大林和小林》講了這樣一個故事，大林和小林是兩兄弟，本來都是窮人的孩子，后來有一個怪物要抓他們，他們逃跑的時候走散了，哥哥大林過上了少爺的生活，要什么有什么，自己什么都不用干，甚至說話、吃飯、走路都要別人來幫他做。而弟弟小林做了火車司機的孩子，后來當上了火車司機，給我印象最深的是這一段：有一次，公主讓他為自己運化妝品，小林不答應，他說要他給窮人運糧食，他是個不貪圖富貴，為窮人做事的人。故事的最后，大林和小林都同在一輛火車上，但是因為大林很久不自己思考，腦子都生銹了，認不出弟弟了，他自己的身體也因為從來不運動變得特別胖，小林也認不出他來，所以兩兄弟沒能相認，大林最后去了富翁島，那是一個到處都是金銀財寶卻沒有食物的.地方，他最后被餓死在這里，而小林率領小伙伴們打敗了壓迫他們的壞人，過上了自由幸福的生活。
這個故事告訴我，要什么有什么的生活沒有用，自己動腦克服困難，自己動手創(chuàng)造生活才能過得幸�？鞓�。
《創(chuàng)造自己》讀后感2
近日，我讀完了一本叫做《創(chuàng)造自己》的書，這本書是作家劉墉寫給自己兒子的。看完之后，我有很大的收獲，也有很多的感悟。
在一篇叫“愛的禮物”的文章里領悟到了，子女對父母的愛經常會漠視，這篇文章的大意是：父親送了一件禮物給兒子，父親對兒子說：“這個不值錢，如果遇到劫匪，被搶走的話不礙事。兒子竟然轉手就把禮物送給了一個同學。兒子不知道，父親的意思是讓他在遇到劫匪時一定要保護自己，不要因在乎財物而丟了性命。
還有一篇文章，叫做“雙向時間”，這篇故事的大意是：兒子作的讀書報告得了A++++。父親說：其實得A+就夠了，因為如果把時間用都用在這篇讀書報告上，其他的功課就會荒廢。就像我倆選舉選舉，這次我得4票，你得6票，下次選舉，我多得一票，不僅僅意味著我多得一票，還意味著你少得了一票，我倆就打平了。
再有一篇“誰是紐約客”，這篇文章講述了紐約人的'無情的一面。先說無情，假如，你有一天心臟病發(fā)，倒在人來人往的街上，沒人會去扶你，他們都害怕，你是裝的，其實想要殺人，當夜深人靜時，地鐵的車廂總有幾個擠得滿滿當當，因為他們害怕在空車廂里被人殺掉。
作者認為，紐約人是把熱情藏在了冷酷的外表下了。
這本書很好，里面有很多有意義的哲理，我推薦大家去讀一讀。
《創(chuàng)造自己》讀后感3
給大家推薦一本書，聽同學年的老師說，他們很早看過這本書了。我是相見恨晚呀。
我們經常聽到有人說，自己也很認同的觀點：“不要拿你的孩子和別人的孩子比，這樣會使孩子不自信，要看孩子的縱向進步，不要橫向比較�！蔽乙彩呛⒆拥哪赣H，可隨著孩子的長大，我發(fā)現：我不想和別人比什么，可總是有人去和你比，再縱觀社會上的每件事情真的都是通過比才出的.結果呀。中考、高考更是不在話下。比，確實不是很愉快的經驗。那不愉快，是因為打破了自己編織的“滿足的夢”。作為一名教師該怎樣放平心態(tài)，面對班級的50多個孩子呢？
在這本書中，劉墉做了自己的闡述：不要認為不去跟別人比，就能減少面對敵人的機會，也就能比較快樂。因為你不去比，別人卻要來跟你比，這個世界也總是把大家放到一起比！比，不是狹隘地排斥別人，而是積極地參與大家；是認知別人，肯定自己；是精益求精，更上層樓。孟子說：“舜何人也，予何人也，有為者亦若是！”就是 由“比”，進而產生自我期許、積極努力的態(tài)度！
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