紅旗中隊(duì)主要事跡（通用6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過事跡，肯定對(duì)各類事跡都很熟悉吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編幫大家整理的紅旗中隊(duì)主要事跡（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
紅旗中隊(duì)主要事跡1
凌云縣第一小學(xué)六（2）中隊(duì)共有隊(duì)員49名，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊(duì)，大家互相幫助、相互關(guān)心，共同進(jìn)步。班中的每一位隊(duì)員都在為班級(jí)的榮譽(yù)而共同努力著，一批能干、以身作則的班隊(duì)委在中隊(duì)輔導(dǎo)員曾桂榮的引領(lǐng)下，帶頭表率作用發(fā)揮良好，把班級(jí)管理工作搞得井然有序、蒸蒸日上。
一、民主自由的班級(jí)管理，鍛煉了學(xué)生的自我管理能力
在班級(jí)常規(guī)管理中，隊(duì)員們自覺遵守日常行為規(guī)范，熱愛班集體。在各廝其守的基礎(chǔ)上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相督促，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。每星期召開一次的班隊(duì)干部會(huì)議都是由中隊(duì)長(zhǎng)勞程和副中隊(duì)長(zhǎng)李汶蓉主持，隊(duì)員們對(duì)一星期的在校學(xué)習(xí)生活情況進(jìn)行自我總結(jié)，讓他們?cè)诳偨Y(jié)中不斷的自我成長(zhǎng)。為了培養(yǎng)隊(duì)員們的自我管理能力，班里還組織開展?fàn)幾觥拔拿餍恰焙汀皩W(xué)習(xí)星”的創(chuàng)建活動(dòng)。
二、自覺認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍，營造了班級(jí)的濃濃學(xué)風(fēng)
同學(xué)們自己捐上的本本課外書組成了班中豐富多彩的圖書角。教室里的學(xué)習(xí)園地是隊(duì)員們展示自己才華的`平臺(tái)。為了調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，規(guī)定板報(bào)內(nèi)容每周更換一次，讓每個(gè)隊(duì)員都有展示自己的機(jī)會(huì)，還另設(shè)了一塊爭(zhēng)星板，這樣大大激起了隊(duì)員們的學(xué)習(xí)興趣。課間打鬧的現(xiàn)象大大減少，看到的是他們讀書看報(bào)，繪畫的身影。學(xué)習(xí)氣氛濃了，成績(jī)也明顯提高了，在上學(xué)期的期末測(cè)試中均取得了好成績(jī)，在全校兄弟班級(jí)中綜合成績(jī)名列第一。
三、有聲有色的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感
勤動(dòng)腦、愛動(dòng)手，更是六（2）中隊(duì)隊(duì)員們的最大優(yōu)點(diǎn)。結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)精神，隊(duì)員們都以積極、健康的心態(tài)去參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以努力的信念去奮斗，每次活動(dòng)都是他們親手設(shè)計(jì)，親自動(dòng)手做；在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，隊(duì)員們不怕苦不怕累的精神受到老師們的稱贊，共做好事386人次，被評(píng)為“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”；在手拉手活動(dòng)中，幫助貧困學(xué)生的精神得到全校同學(xué)的認(rèn)可，每年為貧困學(xué)生捐錢捐物達(dá)三次之多；在抗震救災(zāi)捐贈(zèng)活動(dòng)中，隊(duì)員們傾囊捐出自己的零花錢行為令一小感到驕傲，共為災(zāi)區(qū)捐了六百多元錢；在科技活動(dòng)月中，六（2）中隊(duì)制作的“電動(dòng)小飛船”獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的手抄報(bào)比賽中，六（2）中隊(duì)制作的三幅手抄報(bào)分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。每一次的活動(dòng)和比賽都是隊(duì)員們鍛煉的機(jī)會(huì)，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不斷成長(zhǎng)。 因此，六（2）中隊(duì)多次榮獲學(xué)校先進(jìn)中隊(duì)稱號(hào)，還獲得縣級(jí)先進(jìn)班集體稱號(hào)。為了開闊隊(duì)員們的視野，鼓勵(lì)他們走出校園，走向社會(huì)，每周隊(duì)會(huì)開展得有聲有色。
總之，每個(gè)隊(duì)員都把自己當(dāng)作班級(jí)的人，同學(xué)之間互相幫助，真正做到一人有難人人獻(xiàn)愛心。這些事跡充分體現(xiàn)出六（2）中隊(duì) 是隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的搖籃。大家在這個(gè)家園里會(huì)創(chuàng)造出更多的輝煌！
紅旗中隊(duì)主要事跡2
鮑七小學(xué)六（2）班是由四十二個(gè)孩子組建的大家庭，在這個(gè)大家庭中，來自五湖四海的孩子們快樂，幸福而充實(shí)地生活。
我班各項(xiàng)工作開展順利，各項(xiàng)活動(dòng)都開展得有聲有色。這一切一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們以及我的這些孩子們。如果沒有他們的支持、配合。也許也不會(huì)得到這次機(jī)會(huì)。
一個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)不可能只靠幾個(gè)人的努力就能成功。必須依靠集體中的每一位成員的努力。所以在班級(jí)的班隊(duì)活動(dòng)中展開了一系列的“小主人”活動(dòng)。如“我的班級(jí)，我做主”“我愛我班”等活動(dòng)。告訴學(xué)生自己就是班級(jí)的小主人，哪些行為是愛班的表現(xiàn)，還有班級(jí)采取班干部輪流制度，讓每一個(gè)學(xué)生都體會(huì)一下管理班級(jí)的難度。為學(xué)生的自主管理打下基礎(chǔ)。班級(jí)的一個(gè)同學(xué)有困難，其他同學(xué)熱情幫助。上學(xué)期，我班的周麗潔同學(xué)不幸確診為患白血病，班里的同學(xué)多難受呀，不約而同地買水果、買學(xué)習(xí)用品去看望她，還紛紛解囊捐助，同學(xué)共捐贈(zèng)980.5元,令人感動(dòng)。
我班是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班集體，更是一個(gè)全面發(fā)展的特色班級(jí)。走進(jìn)我班，首先最搶眼的就是后壁那一塊豐富多彩、設(shè)計(jì)巧妙的黑板報(bào)。有圖文并茂的手抄報(bào)；有正楷端莊、行書流暢的鋼筆字毛筆字；有美倫美煥的繪畫；還有靈活多樣的剪紙。這是我班學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的最好證明。
去年學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，就有周靜、朱瓊芳、周冰瑤同學(xué)分別獲得了攝影二等獎(jiǎng)，繪畫二等獎(jiǎng)，舞蹈比賽三等獎(jiǎng)等以及周冰瑤、黃祥熙同學(xué)獲得瑞安市優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)，在全國“乾有杯”大賽中獲得三等獎(jiǎng)，周鑫威同學(xué)的作文在全國獲獎(jiǎng)，周欣如英語口語獲三等獎(jiǎng)等，這些都是我們班的`驕傲，我班的榮譽(yù)。
不但在學(xué)區(qū)和市里有良好的表現(xiàn)，而且在學(xué)校也多次獲獎(jiǎng)，曾艷、馮曉仟同學(xué)校作文現(xiàn)場(chǎng)大賽獲一等獎(jiǎng)，以及“我愛祖國”演講賽中分別獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，在校廣播操比賽和小學(xué)生行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽，我班獲得一等獎(jiǎng)，這些都是我們班的驕傲，我班的榮譽(yù)。
其實(shí)這些都是靠我們的團(tuán)隊(duì)精神，小荷才露尖尖角；合理的競(jìng)爭(zhēng)、平等、公平、誠實(shí)、守信的原則。最重要的是競(jìng)爭(zhēng)不忘合作，雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果。積極的合作能消除競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)的負(fù)面影響。團(tuán)結(jié)就是力量，我們要建造良好的新集體，良好的班級(jí)體最重要的是：顧全大局，以集體利益為重。
這一切的成績(jī)，傾注了任教老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血；體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和對(duì)班級(jí)的熱愛；記下了師生共同精心打造良好班級(jí)形象所做的努力。但，我們清醒地認(rèn)識(shí)到所取得的成績(jī)已成為歷史，今后我們將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向。
現(xiàn)在，我班又是一個(gè)畢業(yè)班級(jí)，能夠有這樣的成績(jī)，我的付出沒有白費(fèi)。我很幸運(yùn)能夠接到這個(gè)班。希望他們能繼續(xù)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取再新的輝煌！
紅旗中隊(duì)主要事跡3
一、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。
班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心的作用。古語：“親其師、信其道�！卑嘀魅我哉鎿凑\懇的熱情和愛學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生�！苯處熢谂c學(xué)生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的，樹立自己的威望，必須做到以情動(dòng)人。只有這樣，才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會(huì)在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。我班的李吉星同學(xué)母親離世，每學(xué)期我都第一個(gè)到他家去家訪。與他的爸爸多溝通教育孩子的得力措施，避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格。對(duì)待好學(xué)生如此，后進(jìn)生我更是不敢有絲毫的怠慢。我深知后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但往往會(huì)給班主任工作帶來很多麻煩。他們的后進(jìn)行為不僅對(duì)本人進(jìn)步不利，而且常常給班級(jí)造成不良影響。因此使后進(jìn)生進(jìn)步，重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵，是重要而艱巨的任務(wù)。我班李佳樂同學(xué)不和父母生活在一起，平時(shí)生活和學(xué)習(xí)全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿�，根本無法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，使得他與同學(xué)之間存在著很大的差距。每次課堂上他都精力無法集中�？吹竭@種情況，我看在眼里，急在心上，由于他家情況特殊，我沒有給過他難堪，而是每次和言悅色地給他講道理，鼓勵(lì)他，幫他分析原因，想辦法，經(jīng)常與他的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上，每發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)特意提出表揚(yáng)，讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，相信他也能做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)于他做得不對(duì)的地方，便找他個(gè)別談話，循循善誘，告訴他要如何做才是一個(gè)好學(xué)生，好孩子，給他信心，給他鼓勵(lì)。
二、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，一個(gè)班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍，形成集體的核心，通過他們團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動(dòng)作，開展集體工作。我班由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、文體委員、安全委員組成，班級(jí)管理，制度先行，為了選出有較高思想素質(zhì)，品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員，班里嚴(yán)格執(zhí)行定期改選班委制度(一學(xué)期一次)，改選的`整個(gè)過程完全也是按民主集中制的原則來操作。另一方面，為了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學(xué)的監(jiān)督，為了能及時(shí)解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問題，班里每周召開一次全體同學(xué)參加的班會(huì)，而后就存在的問題進(jìn)行討論研究�？傊⑵鸬陌嗉�(jí)管理制度使各項(xiàng)班級(jí)工作有章可循，有法可依。在此之下委員們才會(huì)明確職責(zé)范圍，團(tuán)結(jié)一致，工作協(xié)調(diào)，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。如今在我班中，已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，他們樂于奉獻(xiàn)，注重工作方法，管理水平高，尤其是他們?cè)趯W(xué)習(xí)、思想、各類活動(dòng)中都是骨干和典范，帶領(lǐng)全班同學(xué)獲得了若干個(gè)第一。
三、以科學(xué)的班級(jí)管理規(guī)范人
“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個(gè)集體要維護(hù)自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準(zhǔn)則與判斷標(biāo)準(zhǔn)，這就是集體規(guī)范。在班級(jí)管理中，一方面要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守中小學(xué)生守則和行為規(guī)范，同時(shí)還要以此為依據(jù)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級(jí)公約、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生公約等，以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。培養(yǎng)平等、友愛、團(tuán)結(jié)、互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系，造就每個(gè)同學(xué)尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人，做到心中有他人、有集體。現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)子女過分疼愛，一些孩子養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就得從一點(diǎn)一滴的小事入手。首先我充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在每周五下午進(jìn)行一周總結(jié)，通過值日班長(zhǎng)的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。其次充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出："真正的集體并不是單單聚起來的一群人，而是在自己前面具有一定共同奮斗目標(biāo)的那樣集體。"這充分說明有集體奮斗目標(biāo)是集體形成的重要標(biāo)志之一。集體共同的奮斗目標(biāo)使全班學(xué)生心往一處想、勁往一處使，因此我在平時(shí)充分利用校園各種競(jìng)賽、各種活動(dòng)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。再次，我充分發(fā)揮教室內(nèi)版面的教育作用，我采用“文明之星”、“我的成長(zhǎng)足跡”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。為了爭(zhēng)取優(yōu)秀，孩子們都暗暗較勁，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己�？吹酵瑢W(xué)們開始懂得自己教育自己了，我仿佛覺得他們一下子長(zhǎng)大了不少。
四、開展豐富多彩的活動(dòng)
在班級(jí)的集體生活方面，我堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
我們班在這一年來取得了可喜的成績(jī)，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的行為比賽活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺培養(yǎng)自己的良好行為;為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她》的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動(dòng)。
進(jìn)步無止境，我仍需努力。團(tuán)結(jié)的思想讓我認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
紅旗中隊(duì)主要事跡4
我們五十班是一個(gè)擁有60名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、出色管理，班規(guī)護(hù)航。
良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。當(dāng)然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來管理，為此，我們每?jī)芍芙M織班委召開班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題，為班級(jí)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都名列前茅，這些變化受到老師們的好評(píng)，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪！優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
二、干部帶頭，品德導(dǎo)航。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)成功的.班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為班主任的左膀右臂，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評(píng)議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒。班長(zhǎng)杜若飛良既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。他的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使到各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行，就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。
日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅(jiān)持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員董浩武扛起的。他不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在他的帶領(lǐng)下，每一周的星級(jí)中隊(duì)，我們班都榜上有名。
還有以身作則的學(xué)習(xí)委員郭天，在每天的經(jīng)典誦讀之前，早早的帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，儼然已成為一個(gè)合格的“小老師”??班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。
三、知識(shí)領(lǐng)航，人人當(dāng)家。
一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。我們班現(xiàn)在就實(shí)行了“班級(jí)干部輪換制”，變過去單一班主任管理班級(jí)的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制�！靶‘�(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與班級(jí)的日常管理，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù)，記錄班級(jí)日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
四、文化陣地，能力是槳。
剛開學(xué)時(shí)，我努力營造健康快樂的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級(jí)感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上，通過班會(huì)課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩，通過對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
五、活動(dòng)豐富，自信為帆。
當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問題受到越來越多的關(guān)注，我請(qǐng)同學(xué)們談“感恩”，并召開了“我愛我家”系列活動(dòng)，通過大家相互交流父母對(duì)我們的愛而我們是怎么對(duì)待父母的，以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會(huì)懂得回報(bào)，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來越懂事。
五十班，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的班集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無止境”，同學(xué)們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，這是我們對(duì)過去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們師生的共同努力下，我們中隊(duì)必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
紅旗中隊(duì)主要事跡5
經(jīng)過三年的時(shí)間，我們的三年級(jí)4班已經(jīng)成長(zhǎng)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、勇于挑戰(zhàn)；有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；這是我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走的集體；是一個(gè)溫暖和諧的大家庭。
一、班級(jí)環(huán)境，溫馨宜人。
教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)取，我們將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標(biāo)張貼在教室里，開辟了“展我風(fēng)采”欄目展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪�！氨纫槐日l最棒”欄目成為學(xué)生參與班級(jí)管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。隨著他們的成長(zhǎng)，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級(jí)生活的組成部分，起到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。
二、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶
良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。當(dāng)然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來管理，每次制度的制定我都會(huì)先征求大家的意見，我制度制定的詳細(xì)，易于操作，大家互相監(jiān)督，讓更多的人參加到班級(jí)管理當(dāng)中。記得有一次班里的一名男同學(xué)對(duì)我說：“張老師，每次排隊(duì)的時(shí)候，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)咱們班最好，我覺得還是在咱們班里好。”
三、培養(yǎng)干部，榜樣示范。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的形式產(chǎn)生。現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒。我們班的班長(zhǎng)在三年級(jí)都是出了名的，其他老師對(duì)她的評(píng)價(jià)就是“你們班的班長(zhǎng)，能頂一個(gè)老師用”。
四、鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做當(dāng)家人
一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。我們班現(xiàn)在就實(shí)行了共同參與管理，變過去單一班主任管理班級(jí)的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制。班級(jí)一天的'大小事務(wù)分散給更多的人去管理，讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。記得有一天早上班里的一個(gè)小干部發(fā)了這樣一條信息“好好學(xué)習(xí)，加油！加油！要為班級(jí)爭(zhēng)光！”看到這個(gè)，作為班主任我的心里比蜜還甜。
五、營造書香班級(jí)，讓閱讀寫作日�；�
小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金時(shí)期。在班級(jí)內(nèi)我們努力創(chuàng)設(shè)積極向上、清新高雅、健康文明的書香文化氛圍，營造書香班級(jí)，讓學(xué)生與書為伴，與知識(shí)為友，學(xué)會(huì)愛書，學(xué)會(huì)看書，讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤(rùn)的童年。
首先建立一個(gè)圖書角。成立班級(jí)圖書角（圖書角的書由同學(xué)自己捐贈(zèng)，最少每個(gè)同學(xué)獻(xiàn)一本），確定班級(jí)圖書管理員，制訂班級(jí)圖書借閱制度。借書活動(dòng)開始，讓大家把自己的知識(shí)跟別人分享，享受助人為樂的快樂。 然后統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，期末評(píng)選出班級(jí)“讀書小明星”。
每周一期三（4）作文報(bào)，把孩子的作品變成鉛字，讓孩子們互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生閱讀、寫作。記得作文報(bào)剛出來的時(shí)候，家長(zhǎng)找到我說孩子的作文變成鉛字了，回到家里美得干什么都有勁了。 團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
紅旗中隊(duì)主要事跡6
赤壁路小學(xué)五(2)班擁有53名少先隊(duì)員。是一個(gè)充滿朝氣，富有愛心、具有強(qiáng)大凝聚力的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，盡情地展示自己的個(gè)性。每個(gè)人都在努力為這個(gè)集體增光添彩。我們雖然年少，但充滿自信;我們雖然稚嫩，但勇于拼搏。五年來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、擁有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
凡是教過我們班的老師都夸我們班的學(xué)生活躍，團(tuán)結(jié)，有上進(jìn)心，有創(chuàng)新精神。表現(xiàn)最出色的有三點(diǎn)：第一，熱愛學(xué)習(xí)。我們班的每一個(gè)同學(xué)都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，回家按時(shí)完成作業(yè)，有很強(qiáng)的求知欲。第二，富有愛心。四川汶川大地震發(fā)生后，班級(jí)同學(xué)在第一時(shí)間踴躍捐款捐物。錢澄同學(xué)把自己平時(shí)積攢下來的一萬元錢全部捐給了江蘇省慈善總會(huì)，受到了省慈善總會(huì)的來信表揚(yáng)。第三，超強(qiáng)的凝聚力。記得那是四年級(jí)參加拔河比賽，在同學(xué)們的共同努力下，我們班居然擊敗了一直穩(wěn)居年級(jí)第一的四(1)班，好多同學(xué)都激動(dòng)得哭了。是呀，我們?cè)趺茨懿豢弈?為了這次拔河比賽，多少同學(xué)手上的水泡還沒有消就參加了正式的比賽，看著那一雙雙紅腫的小手，擦著那腮邊的淚水，誰能不被我們這種強(qiáng)烈的集體主義精神深深打動(dòng)呢?
二、擁有一支責(zé)任心極強(qiáng)的班干部
我們班的隊(duì)員自我管理能力較強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有很強(qiáng)的號(hào)召力。每學(xué)期的班干部競(jìng)選都是通過民主選舉而成的，他們不但成績(jī)好、品質(zhì)好，而且都有一顆為大家服務(wù)的熱心，隊(duì)員們都有各自的特長(zhǎng)和實(shí)力，人人都想展示自己的能力，于是，采用了班干部輪流當(dāng)?shù)恼�，�?shí)行了每日班長(zhǎng)制，讓每位同學(xué)都來體驗(yàn)一下當(dāng)班長(zhǎng)的光榮、責(zé)任和義務(wù)。有的同學(xué)值日時(shí)，比老師來得還早，一到學(xué)校就指揮同學(xué)打掃衛(wèi)生，帶領(lǐng)同學(xué)早讀，維持班級(jí)秩序;有的同學(xué)甚至連發(fā)燒了也不請(qǐng)假，不告訴老師，堅(jiān)持完成一日班長(zhǎng)的任務(wù)。我們的的宣傳委員李卓晨同學(xué)，積極組織同學(xué)根據(jù)學(xué)校的要求設(shè)計(jì)黑板報(bào)，把每月一期的板報(bào)設(shè)計(jì)得主題鮮明，板面新穎。在每月一次的班級(jí)大掃除工作中，衛(wèi)生委員許子琢同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們干得熱火朝天，在他的督促下，班級(jí)的衛(wèi)生工作做得井然有序，教室里的物品擺放整整齊齊，地面干干凈凈。學(xué)習(xí)委員許玲瑞和各科的課代表們更是認(rèn)真負(fù)責(zé)好每天收發(fā)作業(yè)本的工作，耐心地協(xié)助老師做好學(xué)習(xí)上有困難同學(xué)的`輔導(dǎo)工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。班級(jí)的各項(xiàng)工作在班干部的共同努力下做得有條不紊。
三、擁有盡職盡責(zé)的優(yōu)秀班主任
我們的班主任吉敏老師，雖然已經(jīng)四十多歲了，但和我們?cè)谝黄饡r(shí)總是充滿著青春的活力，學(xué)生熱愛她，家長(zhǎng)信任她。作為一名語文老師，她以深厚的文化底蘊(yùn)，淵博的專業(yè)知識(shí)征服了學(xué)生，做為輔導(dǎo)員，她又以自身的人格魅力深深地感染著學(xué)生。雖然我們五年級(jí)了，學(xué)習(xí)非常緊張，但是每周五下午的班隊(duì)會(huì)，吉老師卻能保證時(shí)間，決不占用，讓我們自主地開展班隊(duì)活動(dòng)，豐富多彩的班活動(dòng)使周五下午真正成為隊(duì)員們期盼的快樂周末，也使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以展示。在讓童心和紅絲帶一起飄揚(yáng)的班主題會(huì)上，吉老師向同學(xué)們介紹了艾滋病病毒的傳播途徑，課后，吉老師還組織大家走出校園，走入社區(qū)，進(jìn)行了宣傳。20xx年10月，我們?cè)诩蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了力學(xué)小學(xué)，參加在那里舉行的公民教育國際論壇力學(xué)分場(chǎng)活動(dòng)。此前，在吉老師的策劃、組織、引導(dǎo)下，我們確立了班級(jí)研究項(xiàng)目——如何讓古老的民國建筑煥發(fā)新的活力，如何對(duì)民國建筑進(jìn)行有效的保護(hù)和再利用。項(xiàng)目活動(dòng)嚴(yán)格按照研究的六個(gè)步驟穩(wěn)步推進(jìn)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、研究，調(diào)查、走訪，我們與法律法規(guī) 零距離，與普通民眾、官員、專家 面對(duì)面，這一切增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，鍛煉了我們的能力。我們?cè)谛袆?dòng)中收獲滿滿，在過程中得到成長(zhǎng)。在論壇現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們與聽證員之間睿智的對(duì)話，贏得了現(xiàn)場(chǎng)代表的陣陣掌聲。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們以小公民的姿態(tài)，以高度的責(zé)任心干預(yù)社會(huì)，大家的公民意識(shí)、國家意識(shí)得以增強(qiáng)。
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