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【精品】音樂(lè)作文400字6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的音樂(lè)作文400字6篇，歡迎大家分享。
音樂(lè)作文400字 篇1
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，而我的夢(mèng)想是在國(guó)家音樂(lè)廳表演。
我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢？其實(shí)是因?yàn)槲也幌腴L(zhǎng)大之后只能過(guò)著平凡的生活，不過(guò)也有很多 人都在問(wèn)我：“明明想要過(guò)不平凡的生活也有其它的方法，為什么我一定要選擇這個(gè)夢(mèng)想呢？”這個(gè)時(shí)候我總是會(huì)回答：“因?yàn)橐魳?lè)會(huì)讓我的心情感到平靜，而且我喜歡音樂(lè)，每當(dāng)自己學(xué)會(huì)一首曲子會(huì)者在音樂(lè)比賽得到第一名的這種喜悅想必是現(xiàn)在最讓我開心的事吧！”
為了達(dá)到這個(gè)夢(mèng)想我會(huì)天天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)練基本練習(xí)，每次上管樂(lè)的時(shí)候我也會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)老師講解曲子該怎么打，平時(shí)多看一點(diǎn)其它樂(lè)團(tuán)的表演，每次在表演的時(shí)候，我也會(huì)請(qǐng)我的父母幫忙錄影，這樣就可以打自己錯(cuò)誤的'地方改過(guò)來(lái)，讓下一次的表演更完美。
雖然我在這條學(xué)習(xí)音樂(lè)的道路上遇到了很多的挫折，也曾想過(guò)我還是不要學(xué)好了，不僅浪費(fèi)家里的錢，還辜負(fù)了家人的期待，不過(guò)當(dāng)我有這樣的想法時(shí)，我的朋友總是會(huì)陪在我身邊，我真的很感謝她們，也希望我能完成這個(gè)夢(mèng)想。
音樂(lè)作文400字 篇2
父母很討厭我寫作文時(shí)的習(xí)慣：聽(tīng)歌。事實(shí)上，何止是討厭呢?簡(jiǎn)直是“深惡痛絕”。多少次，他們決然地沒(méi)收了我正在播放音樂(lè)的手機(jī)，或是拔出了存儲(chǔ)卡。我很無(wú)奈：音樂(lè)是我靈感的主要源泉，離開了音樂(lè)，我不知道還怎么寫下去。是的，我喜歡的歌往往會(huì)給我的文字蒙上一層淚水的顏色，也賦予了它們靈氣、個(gè)性與美麗。
中國(guó)風(fēng)的輕音樂(lè)是我的.最愛(ài)。輕靈純凈的曲調(diào)中又帶些古樸，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地繾綣成五十弦端的錦瑟年華。哀而不傷、深遠(yuǎn)的簫聲幻化出誰(shuí)在馬嵬坡下的決絕?精致的笛音綿亙成誰(shuí)化的蝶影?激越的胡笳閃現(xiàn)著誰(shuí)的淚光?遺世的箏曲又氤氳開誰(shuí)的祈愿?明明是恬淡精致幾成梵唱的樂(lè)句，卻分明映出那些刻骨銘心的痛和無(wú)言以對(duì)的愁。只是這樣的樂(lè)曲，卻往往給我以最理性的思緒。
法文歌和日文歌也是我比較喜歡的。我能聽(tīng)懂其中一些，但更喜歡聽(tīng)不懂的那些。這時(shí)的我，似乎置身古老的時(shí)空秘境中，記憶的碎屑在夜鳶的長(zhǎng)鳴中撲簌簌地打碎了湖面上淡然的星光，那些好聽(tīng)又陌生的字眼在櫻花樹中交相輝映地升起，旋轉(zhuǎn)出神秘的咒文，在暗夜的穹窿中拼成華麗而繁復(fù)的圖騰。
我便在每一個(gè)小節(jié)間用文字刷刷地給思想添上拍號(hào)抑或休止符。
因?yàn)橛幸魳?lè)，我留住了生活中無(wú)數(shù)絢爛的剎那。
因?yàn)橛幸魳?lè)，我記下了腦海中無(wú)數(shù)唯美的瞬間。
因?yàn)橛幸魳?lè)，我儲(chǔ)存了心靈中無(wú)數(shù)精致的閃念。
而這一次，我終于可以為歌而寫，為歌而記。
音樂(lè)作文400字 篇3
滿天的星星中，總有一顆最亮的;一盒糖果中，總有一顆是最甜的;在我所學(xué)習(xí)的課程中，我最喜愛(ài)音樂(lè)。
在我很小很小的時(shí)候，我就和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，原本不開心哭鬧的我，在聽(tīng)到音樂(lè)后，立刻就不再哭鬧了。大了一些后，雖然我不懂音樂(lè)，但也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律和明快的節(jié)奏情不自禁 地動(dòng)起來(lái)。不知什么原因，好像主旋律中有一絲線牽引著我一樣。我想原因很簡(jiǎn)單——緣分。
上了幼兒園，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴興趣班，我興奮無(wú)比，因?yàn)槟敲烂畹囊魳?lè)可以從我自己的手下彈奏出來(lái)了，可以享受陶醉在琴聲中的樂(lè)趣了。每節(jié)鋼琴課我都上的十分專心。我學(xué)習(xí)鋼琴四年，達(dá)到 了六級(jí)水平，可因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，媽媽不顧我的反對(duì)，把我的鋼琴課停了。
在小學(xué)里，每個(gè)星期的`兩節(jié)音樂(lè)課成了我的最愛(ài)。我能流暢、熟練地把音樂(lè)課本上的每一首曲子彈奏下來(lái)，并且一有時(shí)間就彈，樂(lè)此不疲。到了四年級(jí)，學(xué)校開設(shè)了小社團(tuán)活動(dòng)，我豪不猶豫地選擇了音 樂(lè)社團(tuán)，我為又多了個(gè)接觸音樂(lè)的機(jī)會(huì)興奮了好多天。
我認(rèn)為音樂(lè)就是一種語(yǔ)言，可以聽(tīng)出喜怒哀樂(lè)。音樂(lè)給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁與煩惱，快樂(lè)地成長(zhǎng)。音樂(lè)的國(guó)度雖然飄渺，卻洋溢著激情 ;音樂(lè)的世界雖然平實(shí)，卻充滿芳香。
我愛(ài)音樂(lè)，現(xiàn)在我對(duì)音樂(lè)更是情有獨(dú)鐘。它讓我在一個(gè)個(gè)音符中享受音樂(lè)的無(wú)窮樂(lè)趣;讓我在五線譜中遨游音樂(lè)的殿堂。
音樂(lè)作文400字 篇4
有句名言說(shuō)得好：“音樂(lè)使人高尚，音樂(lè)使人充實(shí)，音樂(lè)使人熱愛(ài)生活。”
在20xx年12月9日的下午，我們班上了一節(jié)讓我難忘不已的音樂(lè)觀摩課。這節(jié)課中我們音樂(lè)課老師李老師給我們首先用電子琴?gòu)椓艘皇住渡焦褥o悄悄》。再?gòu)椷@首曲子的時(shí)候，就好像一陣陣清風(fēng)吹入我的耳際，仿佛我現(xiàn)在就在山谷的旁邊，聽(tīng)見(jiàn)有人在山谷邊悄悄地把山谷敲得叮咚直響。接下來(lái)李老師教我們唱這首歌。這首歌是王建作的詞，柳生紅作的.曲，節(jié)奏優(yōu)美、柔和。我們大家一起專心致志得跟李老師唱。然后，我們又認(rèn)識(shí)了p弱，mp中弱，pp很弱�！捌ㄆā�?哦，不是“屁屁”是“pp”呀!
“叮咚咚，叮咚咚”。原來(lái)，他們也有譜子呢，不是這節(jié)音樂(lè)觀模課，我還真不知道呀。
下課了，下課了，李老師都喊下課，同學(xué)們都起立說(shuō)：“老師，再見(jiàn)”�？晌疫�陶醉在美妙的音樂(lè)當(dāng)中，我連忙也站起來(lái)，說(shuō)了一聲：“老師，再見(jiàn)”。
這節(jié)音樂(lè)課真令人難忘。尤其是李老師那張笑瞇瞇的臉，還有那雙靈巧的手。雖說(shuō)我們上了很多節(jié)的音樂(lè)課，但都沒(méi)有這節(jié)課有趣、快樂(lè)、難忘。
我喜歡這節(jié)音樂(lè)觀摩課!
音樂(lè)作文400字 篇5
我的弟弟十個(gè)月了，他已經(jīng)是一個(gè)小小“音樂(lè)家”了。他不僅會(huì)彈鋼琴，還會(huì)唱歌。
每天上午我都要練鋼琴，弟弟就坐在沙發(fā)上聽(tīng)我彈鋼琴。他一邊手舞足蹈，一邊咿咿呀呀地叫。我想他是想抱抱了，于是我抱起弟弟，和我一起坐在鋼琴凳上。弟弟一看見(jiàn)鋼琴就激動(dòng)起來(lái)，迫不及待地彈起來(lái)。
他時(shí)而雙手大大張開，一起按下去；時(shí)而握緊拳頭一下捶下去，真是震耳欲聾呀！我問(wèn)媽媽：“媽媽，你知道哪些是弟弟彈的，哪些是我彈的？”媽媽頭也不回，隨口答道：“一起按下去的是弟弟彈的，一個(gè)一個(gè)音是你彈的�！逼鋵�(shí)我和弟弟彈的差別不大，只是看你會(huì)不會(huì)欣賞，反正他就喜歡彈琴。
有一次，我在彈一首曲子最后一小節(jié)時(shí)，唱道：“啦，啦，啦�！辈恢砗笸蝗粋鱽�(lái)一個(gè)小嬰兒嗲嗲的.聲音：“啦，啦，啦�！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，外婆已經(jīng)笑瘋了。原來(lái)是弟弟，我一腦子都是問(wèn)號(hào)：才十個(gè)月的弟弟會(huì)唱歌？我想嬰兒是不會(huì)唱歌的，我不信！我不信！為了證實(shí)我的想法，我又彈了一遍：“啦，啦，啦�！薄袄�，啦，啦。”我看見(jiàn)了！我看見(jiàn)了！果然，弟弟會(huì)唱歌，而且發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏很準(zhǔn)確。我和媽媽非常開心，而外婆呢？外婆已經(jīng)笑得不知道自己姓什么了！其實(shí)弟弟真的很喜歡唱歌，雖然他只會(huì)一個(gè)音。
我看著弟弟胖乎乎的臉蛋，白嫩嫩的皮膚，像雞蛋白一樣。圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，和我一樣都是"大眼怪"。弟弟，雖然你是一個(gè)小嬰兒，但是你真厲害，真是一個(gè)小小“音樂(lè)家”。
音樂(lè)作文400字 篇6
聽(tīng)說(shuō)要上一堂使用平板電腦的音樂(lè)課，同學(xué)們高興得像只小鳥一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，我也暗暗高興著。
這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)歌曲《游子吟》，還要用平板電腦連線爸爸媽媽，把學(xué)到的曲子唱給他們聽(tīng)，光聽(tīng)聽(tīng)就令人驚喜。為了上好這堂課，我們不僅課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，而且還反復(fù)查閱資料�！叭f(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，我們期盼著這堂不一般的音樂(lè)課。
盼望著，盼望著，終于等到了周五的音樂(lè)課。我懷著激動(dòng)地心情來(lái)到了三樓階梯教室�？粗_(tái)下坐滿了來(lái)聽(tīng)課的老師，我心里有點(diǎn)緊張。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“加油!”
鈴聲響了，音樂(lè)課正式開始：我們首先學(xué)習(xí)譜子，接著填入古詩(shī)學(xué)唱，而后老師邊談鋼琴我們邊唱，等到我們?nèi)噙M(jìn)入《游子吟》創(chuàng)作的意境時(shí)，老師叫我們運(yùn)用手中的平板電腦連線爸爸媽媽，奉獻(xiàn)上今天我們學(xué)到的曲子。今天的我很幸運(yùn)，因?yàn)槲液蛬寢孮Q連線成功。對(duì)著電腦視頻，我們?nèi)嘈∨笥崖暻椴⒚爻炅诉@首歌，而且還有專門的配套動(dòng)作，把我媽媽感動(dòng)的熱淚盈眶。
通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我知道了《游子吟》表達(dá)的是對(duì)母親的歌頌。我覺(jué)得這節(jié)課我的.表現(xiàn)非常棒，我不僅學(xué)會(huì)了唱這首歌，而且還有機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)，收貨可真大呀!回到家，我將這首歌曲獻(xiàn)給了全家，表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)和感激，全家夸我越來(lái)越懂事了。
這真是一節(jié)令我難忘的音樂(lè)課!我希望以后還能在平板電腦的陪伴下上課。
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