思政課心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的思政課心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思政課心得體會(huì)1
時(shí)間的步伐總是沉默的，我們不經(jīng)意間溜走了。轉(zhuǎn)眼間，又是一年的金秋九月，這也意味著學(xué)生們已經(jīng)準(zhǔn)備好上學(xué)，回到學(xué)校繼續(xù)他們的學(xué)習(xí)之旅。隨著開(kāi)學(xué)，我們又可以觀看《思政第一課》，它的節(jié)目以其不同的教學(xué)方法為特點(diǎn)，平時(shí)我們?cè)谡n堂上感到無(wú)聊，而思政第一課的特點(diǎn)是寓教于樂(lè)和現(xiàn)身的說(shuō)法。
9月x日晚8時(shí)，中央電視臺(tái)的《思政第一課》在觀眾的期待下準(zhǔn)時(shí)播出。今年的主題是“xx”�；厥淄�，今年是今年是《思政第一課》播出的第十五個(gè)年頭。《思政第一課》是一個(gè)公益教育項(xiàng)目，通過(guò)時(shí)事熱點(diǎn)和真實(shí)感受，向廣大中小學(xué)生展示核心價(jià)值觀，對(duì)現(xiàn)代學(xué)生具有深刻的教育意義。
看著這熟悉的畫(huà)面，我回想起了每年思政第一課節(jié)目記錄了祖國(guó)的一些輝煌事件，看完后我感到驕傲，祖國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)我們黨，離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)人民的共同努力。因此，作為中小學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的同時(shí)弘揚(yáng)黨的愛(ài)國(guó)主義精神，這種精神將永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)。
此時(shí)此刻，我心中只有一股洶涌的熱血，它時(shí)刻提醒我，無(wú)論何時(shí)何地，我都要學(xué)會(huì)以堅(jiān)定的態(tài)度為祖國(guó)的利益著想，保護(hù)祖國(guó)的每一寸土地，貫徹祖國(guó)和黨的'路線，緊跟其后，始終保持一顆純凈的心，勇往直前。
觀看了今年的思政第一課后，這讓我明白，我們偉大的黨為我們現(xiàn)在的生活做出了巨大的貢獻(xiàn)，所以我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，成為我們偉大黨的堅(jiān)強(qiáng)后繼者，為祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
思政課心得體會(huì)2
在本次課程中，我理解到了中華民族一路走來(lái)，經(jīng)歷了多少坎坷風(fēng)雨，今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。從播下革命火種的小小紅船，到領(lǐng)航復(fù)興偉業(yè)的巍巍巨輪，在百年奮斗歷程中，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了舉世矚目的輝煌成就，書(shū)寫(xiě)了波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，留下了彌足珍貴的寶貴經(jīng)驗(yàn)和精神財(cái)富�！爸袊�(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部豐富生動(dòng)的教科書(shū)”。用黨的偉大成就激勵(lì)人，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人，用黨的.成功經(jīng)驗(yàn)啟迪人，用黨的歷史教訓(xùn)警示人，能夠讓我們認(rèn)清歷史方位，汲取前行的智慧與力量。一起在“回看走過(guò)的路”中，堅(jiān)定信仰信念、增強(qiáng)自信自覺(jué);在“遠(yuǎn)眺前行的路”中，敢于擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。
思政課心得體會(huì)3
今天觀看的同上黨史思政大課，讓我深刻意識(shí)到了學(xué)習(xí)黨史的重要性，收獲頗多。
歷史是的教科書(shū)，我們?nèi)缃衩篮玫纳�，都是�?dāng)年一群群有志青年，為了心中的理想信念而犧牲換來(lái)的。在黨的'各個(gè)歷史時(shí)期，在那樣艱苦的時(shí)代背景下，前輩們挺身而出，披荊斬棘。歷史無(wú)不沉淀為精神，精神無(wú)不是歷史的，我們所學(xué)習(xí)的抗美援朝精神，大慶精神，鐵人精神，兩彈一星精神……在當(dāng)下依然能夠激勵(lì)我們前進(jìn)的，是先輩們用汗水和鮮血澆筑的中國(guó)力量。
一代青年，有一代青年的歷史際遇。我們要學(xué)黨史以勇?lián)?zé)。今天，我們跟隨三位教授回顧了共產(chǎn)黨的光輝與艱難，從歷史中吸取養(yǎng)分。明天，我們將繼續(xù)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的豪氣，為共同實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗!
思政課心得體會(huì)4
應(yīng)對(duì)疫情，醫(yī)務(wù)工作者就像走向火海的消防員一樣，讓人敬佩，不計(jì)較報(bào)酬，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，走向抗擊病毒的第一線，在這當(dāng)中有位17年前以往抗擊非典的醫(yī)生，向單位寫(xiě)下了請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)。
這封請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)就是武漢大學(xué)人民醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科女醫(yī)生張旃副教授寫(xiě)的，請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)中既有戰(zhàn)勝疾病的決心，也有柔情的掛念;既有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪情，也有沉著冷靜、科學(xué)應(yīng)對(duì)的膽識(shí)。
信中寫(xiě)到“此事我沒(méi)有告知明昌。個(gè)人覺(jué)得不需要告訴，本來(lái)處處都是戰(zhàn)場(chǎng)!”這句話包含著信念必須，也以著將應(yīng)對(duì)一場(chǎng)艱難的決斗。個(gè)人感覺(jué)如果告訴丈夫，會(huì)讓丈夫?yàn)樽晕覔?dān)心，還是讓自我承擔(dān)這樣的壓力為好。
她以往參加過(guò)2003年抗擊非典。當(dāng)年她承擔(dān)很多SARS病人救治工作，為戰(zhàn)勝非典做出了貢獻(xiàn)，此刻又請(qǐng)戰(zhàn)新型肺炎病毒，確實(shí)令人佩服，當(dāng)代的戰(zhàn)士。
技術(shù)被封鎖了，就想到科學(xué)家;火災(zāi)來(lái)了會(huì)想到消防員，遇到困難了會(huì)想起警察，戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)了會(huì)想起軍人，疫情來(lái)了就想到了醫(yī)生。消防員來(lái)了，火災(zāi)就會(huì)被撲滅;遇到困難，警察來(lái)了，困難就會(huì)迎刃而解;國(guó)家被侵略了，軍人會(huì)維護(hù)著每一寸土地;此刻疫情來(lái)了，期望醫(yī)生來(lái)戰(zhàn)勝病魔，他們就是當(dāng)今國(guó)家的脊梁，國(guó)家的支撐，讓我們平時(shí)對(duì)他們好一點(diǎn)，理解他們的工作。
在疫情面前，好有很多像張旃副教授這樣的醫(yī)生，其中最令我們感動(dòng)的就是現(xiàn)年84歲的鐘南山院士，他學(xué)識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，敢當(dāng)敢為，17年前為抗擊非典做出了卓越貢獻(xiàn)，此刻又為了國(guó)家的需要，走向了抗擊新型肺炎的'第一線，實(shí)在令我們感動(dòng)，不能忘記他們，是我們的幸運(yùn)。
除了這些專(zhuān)家醫(yī)生，還有其它醫(yī)務(wù)工作者和后勤人員，為了這場(chǎng)看不見(jiàn)的斗戰(zhàn)默默戰(zhàn)斗在危險(xiǎn)的第一線，向他們致敬!
應(yīng)對(duì)疫情，要有戰(zhàn)勝困難的決心，也要正確認(rèn)識(shí)病毒的破壞性。在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人，必須要配合國(guó)家的工作，進(jìn)取應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，服從國(guó)家的安排。做好自我的防護(hù)工作，減少傳播病毒的機(jī)會(huì)。
應(yīng)對(duì)疫情，我們?cè)谝粭l船上，此刻抱怨牢騷解決不了問(wèn)題，武漢加油，我們一齊加油!我們國(guó)家沒(méi)有什么戰(zhàn)勝不了的!此刻需要大家多支持、讓醫(yī)護(hù)人員感覺(jué)到他們的犧牲值得，鼓勵(lì)專(zhuān)家提出促成有效的措施，這比此刻分辨誰(shuí)是正確的更有價(jià)值。最終必須要相信我們國(guó)家，17年前我們能打敗非典，此刻更能戰(zhàn)勝。
最終說(shuō)一下：在人人自危的傳染病面前，沖鋒在前的就是醫(yī)生，戰(zhàn)勝病毒的也是他們的付出，他們的工作很累，也有壓力，也會(huì)怕�？墒撬麄儾粫�(huì)退縮，即使危險(xiǎn)再大，也是勇往直前。要敬畏他們的職業(yè)，期望永遠(yuǎn)不要再出現(xiàn)傷害醫(yī)生的事件了，否則沒(méi)人愿意當(dāng)醫(yī)生，水平高的醫(yī)生也會(huì)到國(guó)外工作，那時(shí)候我們僅有絕望。
思政課心得體會(huì)5
今天，通過(guò)全國(guó)大學(xué)生同上黨史思政大課的網(wǎng)絡(luò)直播對(duì)黨史進(jìn)行了學(xué)習(xí)，我再次深刻感受到了黨艱難而又偉大的發(fā)展歷程。以史鑒今，立黨治國(guó)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。百年風(fēng)雨，是歷史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。100年的歷史見(jiàn)證了黨的不斷成長(zhǎng)與壯大。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊(yùn)，正是因?yàn)槊恳幻伯a(chǎn)黨人不畏流血、不怕?tīng)奚恢眻?jiān)定不移的走下去。
作為新時(shí)代的新青年，我們應(yīng)該牢記黨的理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。我們也應(yīng)該牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)。歷史是一本嚴(yán)肅的教科書(shū)，記錄著新中國(guó)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的種種事跡，這其中凝結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和智慧需要我們不斷傳承并發(fā)揚(yáng)光大。
每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)襲，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)總是最重要的保障、最可靠的依托;每次風(fēng)雨過(guò)后，中國(guó)人民對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨更加擁護(hù)和信賴(lài)，對(duì)中國(guó)制度更加充滿(mǎn)信心。新時(shí)代的.我們，要從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)中吸取營(yíng)養(yǎng)，切實(shí)解決自己在思想、學(xué)習(xí)等方面存在的問(wèn)題，不斷提高自身能力，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)到日常生活中，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
思政課心得體會(huì)6
今天觀看了浙江省高校思政公開(kāi)課，讓我深刻懂得了黨的百年歷史就是踐行黨的初心使命的歷史。黨員干部要在實(shí)踐中加深對(duì)理論的理解，達(dá)到知行合一的`境界。深刻領(lǐng)悟“江山就是人民，人民就是江山”的道理，謹(jǐn)記“黨執(zhí)政后的危險(xiǎn)是脫離群眾”的告誡，進(jìn)一步強(qiáng)化公仆意識(shí)和人民情懷。無(wú)論從事什么樣的工作，都是為人民服務(wù)，都要將人民群眾利益放在第一位。就像視頻中的話：學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，正因?yàn)辄h史是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的探索史、奮斗史和發(fā)展史，其中蘊(yùn)含著治國(guó)理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉出來(lái)的立國(guó)、興國(guó)智慧。
作為一名入黨積極分子，我們要珍惜這份遺產(chǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承黨史、國(guó)史，使之內(nèi)化于心，外化于行。如此，才能進(jìn)一步增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，堅(jiān)定不移地推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。
思政課心得體會(huì)7
作為一名青年黨員思政課教師，我要以這些老師的示范教學(xué)為參考，將“四史教育”等內(nèi)容有機(jī)融入以后的教學(xué)當(dāng)中。黨史是明燈，是號(hào)角，更是鮮活的、生動(dòng)的、具體的，我們要通過(guò)“頭可斷、血可流、志不屈”的堅(jiān)定信仰，“黨讓去哪兒就去哪兒，打起背包就出發(fā)”的忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的英雄氣概，“大道之行，天下為公”的價(jià)值追求等，用一個(gè)個(gè)鮮活的感人故事感染學(xué)生、啟迪學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取、不言放棄。要將黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在各個(gè)歷史時(shí)期奮斗中形成的精神譜系，融入到學(xué)生的血脈與靈魂中，培養(yǎng)堪當(dāng)時(shí)代大任的'社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
通過(guò)老師們的講述，讓我對(duì)“學(xué)黨史、聽(tīng)黨話、跟黨走”這句話有了更加深切的認(rèn)同感、自覺(jué)感和自豪感。同樣的話語(yǔ)，在課本上看和經(jīng)歷過(guò)大災(zāi)大難后再聽(tīng)老師們聲情并茂地講，感受是相當(dāng)不一樣的！回想暴雨淹屋時(shí)的無(wú)助和水災(zāi)后見(jiàn)證一方有難、八方支援的震撼，我由衷地感到生于中國(guó)是多么幸運(yùn)！那段時(shí)間，全國(guó)上下都在喊“河南加油、鄭州加油”，黨和國(guó)家、人民解放軍、消防官兵、各省市志愿者等等對(duì)我們?nèi)χС�，我們河南人民自己也在奮力自救，這一幅幅感人畫(huà)面，讓人不禁潸然淚下！
作為一名黨員思政課教師，在以后的教學(xué)活動(dòng)中，要加大培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的自信心和自豪感，讓同學(xué)們真正明白中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行。同時(shí)，要不忘初心、牢記使命，感恩黨、跟黨走，積極踐行黨員義務(wù)、履行黨員職責(zé)。一方有難，八方支援，災(zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)。講好思政課，引領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰，勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，不斷地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗！
思政課心得體會(huì)8
秋高氣爽，快樂(lè)的暑假已過(guò)，迎接我們的是新的開(kāi)學(xué)季。九月xx日的晚上，我早早打開(kāi)電視機(jī)，開(kāi)始等待新學(xué)年的《思政第一課》，對(duì)于我們青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，觀看思政第一課節(jié)目是開(kāi)學(xué)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，而每一年的思政第一課都能讓我們受益匪淺，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。今年的思政第一課的主題是x。看完思政第一課，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，給了我更深的感受，激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，讓我知道如何肩負(fù)起作為一名學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。
作為一名學(xué)生，我們要端正思想，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，樹(shù)立個(gè)人遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)注國(guó)家大事。
作為一名學(xué)生，要一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。形成良好的.學(xué)習(xí)作風(fēng)和樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭(zhēng)取得到了老師及同學(xué)們的肯定，為同窗好友樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該積極參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種文化體育活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，豐富課余生活，使自己在各方面得到相應(yīng)的提高。
作為一名學(xué)生，不僅要塑造一個(gè)健康，充滿(mǎn)自信的我，同時(shí)要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，每個(gè)人都會(huì)有很多的缺點(diǎn)和不足，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們要堅(jiān)信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我們一定能夠成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的畢生力量。
思政課心得體會(huì)9
在7月20號(hào)經(jīng)歷了河南百年不遇的特大暴雨。在觀看此次思政課中，給我的感觸也更加刻骨銘心。這不僅僅是一場(chǎng)災(zāi)難，它更向我們展示了中國(guó)人眾志成城的壯麗詩(shī)篇。
“一方有難，八方支援。”的場(chǎng)景再現(xiàn)，在鄭州地鐵五號(hào)線水位接近漫過(guò)胸口時(shí)，漆黑的隧道中出現(xiàn)一道光亮，突然一聲“婦女，孩子先行！”這展現(xiàn)了河南人的大義和責(zé)任。當(dāng)婦女和孩子一起被困在路口中心的車(chē)中時(shí)，保安群眾數(shù)十人紛紛前來(lái)支援，用錘子砸開(kāi)了天窗營(yíng)救了受困的祖孫三人。就像那句話平日里的陌生人，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)可能就是我們的英雄。還有奮不顧身拯救女同志的校長(zhǎng)等等。這樣的事例在河南暴雨期間數(shù)不勝數(shù)，在洪水的沖擊下個(gè)人的力量或許微不足道，但洪水不會(huì)沖垮我們眾志成城齊心協(xié)力的堅(jiān)毅。
暴雨無(wú)情，但人有情。哪里有危險(xiǎn)哪里就有人民子弟兵，從98年洪水到08年雪災(zāi)，從汶川地震到新冠疫情，次次都有他們的.身影，他們是英雄嗎？不，他們只是為了守護(hù)人民的安全和財(cái)產(chǎn)而舍生忘死，奮不顧身的普通人。
對(duì)于我們青年人來(lái)說(shuō)災(zāi)難是可怕的，但同樣是我們?nèi)松幸惶糜幸饬x的課程。歷史是一堆灰燼，但灰燼深處有余溫。在這堂課中我們看到天使白、橄欖綠、守護(hù)藍(lán)、志愿紅團(tuán)結(jié)一心為我們筑起攔住洪水的大壩。什么是家國(guó)情懷這就是家國(guó)情懷。他們或許年齡不同、職業(yè)不同、身份不同，但那顆赤誠(chéng)之心是相同的。他們是我們的榜樣值得我們學(xué)習(xí)�！拔⒐鈪R聚成星河，風(fēng)雨同舟跨垮坎”我們可以很平凡，但我們應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)有家國(guó)情懷的青年人。每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
暴雨停了，房屋倒塌，我們的心更近了。
思政課心得體會(huì)10
作為一名普通的高中思政課教師，一直以來(lái)我都認(rèn)為思政課是非常特殊的，應(yīng)該與時(shí)代同呼吸，與社會(huì)共命運(yùn)，與學(xué)生共擔(dān)當(dāng)。這兩天聽(tīng)了大思政課的開(kāi)學(xué)講座，不僅有感慨萬(wàn)千，更是深切感受到自身責(zé)任重大、任務(wù)艱巨、使命光榮。
思政課教師首要的和基本的是要為學(xué)生培根鑄魂啟智潤(rùn)心，放在第一位的就是培根，什么是根？我理解，實(shí)質(zhì)上就是正確的三觀。什么是魂？就是家國(guó)情懷堅(jiān)定立場(chǎng)和高尚道德。
為何培根鑄魂？為群眾謀幸福，為民族謀復(fù)興。
如何培根鑄魂？要放在五千年歷史進(jìn)程中，放在近代幾百年風(fēng)雨歷程中，放在現(xiàn)實(shí)的洪災(zāi)和疫情這些“不幸”中，去尋找那臨危不懼的膽略，堅(jiān)韌不屈的品格，守望相助的.美德，顧全大局的自覺(jué)，去提煉五千年來(lái)熔鑄成的可貴的優(yōu)秀的民族精神，讓自己也讓學(xué)生明確地感受到前所未有的震撼與鼓舞。
洪水本不是教材，疫情也不會(huì)感慨，否則，每個(gè)人天生就成了一個(gè)自覺(jué)的愛(ài)家愛(ài)國(guó)熱愛(ài)民族的人，思政課教師就是要在災(zāi)難中去清醒地認(rèn)識(shí)到，搜集到，整理到，篩選到各種正能量的案例，并能夠去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，引導(dǎo)學(xué)生在災(zāi)難中看到成績(jī)看到光明提高勇氣增長(zhǎng)學(xué)識(shí)開(kāi)拓視野堅(jiān)定立場(chǎng)樹(shù)立信心，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)個(gè)人、家庭、國(guó)家的緊密聯(lián)系，深刻體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨性質(zhì)地位核心作用，國(guó)家的制度優(yōu)勢(shì)、治理能力，人民群眾的團(tuán)結(jié)擔(dān)當(dāng)。
使命在肩，責(zé)無(wú)旁貸！
思政課心得體會(huì)11
2月22日上午，校黨委書(shū)記楊賢金作開(kāi)班動(dòng)員，并作了題為“堅(jiān)持立德樹(shù)人推進(jìn)世界一流大學(xué)建設(shè)”的專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告，暢談了學(xué)習(xí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神的心得體會(huì)。校長(zhǎng)鐘志華等領(lǐng)導(dǎo)班子成員及學(xué)校中層干部、全校教職工黨支部書(shū)記聆聽(tīng)了報(bào)告。開(kāi)班式和報(bào)告會(huì)由校黨委常務(wù)副書(shū)記方守恩主持。
楊賢金指出，學(xué)校全體黨員干部要深刻理解六中全會(huì)精神的重大意義，《準(zhǔn)則》從12個(gè)方面對(duì)加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活提出了明確要求、作出了具體規(guī)定，既指出了病癥，也開(kāi)出了藥方;既有治標(biāo)舉措，也有治本方略。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展黨內(nèi)政治生活。黨內(nèi)政治生活是解決黨內(nèi)突出問(wèn)題的金鑰匙，是不斷錘煉黨性的大熔爐，是黨員作風(fēng)的凈化器。我們要準(zhǔn)確把握準(zhǔn)則內(nèi)容，貫徹落實(shí)準(zhǔn)則要求。強(qiáng)調(diào)全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，貫徹落實(shí)好《準(zhǔn)則》高級(jí)干部要帶頭，要以上率下。在學(xué)校里，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭，讓師生員工感受到理想信念的強(qiáng)大力量。
楊賢金強(qiáng)調(diào)，全黨一盤(pán)棋，所有的黨員都要接受《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》的約束，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《條例》，落實(shí)好黨內(nèi)監(jiān)督責(zé)任�；赝麣v史，黨內(nèi)監(jiān)督作為我們黨自我凈化的重要能力，對(duì)于保持黨的肌體健康發(fā)揮了極為關(guān)鍵的作用。黨的'執(zhí)政地位決定了黨內(nèi)監(jiān)督，在黨和國(guó)家各種監(jiān)督形式中是最基本的、第一位的。黨內(nèi)監(jiān)督失效，其他監(jiān)督必然失靈。此次修訂把以來(lái)全面從嚴(yán)治黨取得的成就都寫(xiě)在條例里面了。黨委的主體責(zé)任、紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任、黨員監(jiān)督和黨內(nèi)外監(jiān)督等等形成了一個(gè)完整的監(jiān)督體系。下一步學(xué)校還需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員需要落實(shí)“一崗雙責(zé)”，黨口的職能部門(mén)要把《條例》的要求落實(shí)到位。
楊賢金指出，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議是事關(guān)全局、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的重要會(huì)議，是明確方向、凝聚共識(shí)的重要會(huì)議，是強(qiáng)基固本、弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神的重要會(huì)議。我國(guó)高等教育發(fā)展方向要同我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來(lái)方向緊密聯(lián)系在一起，以“四個(gè)服務(wù)”為根本目標(biāo)，以“四個(gè)堅(jiān)持”為行動(dòng)綱領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。他強(qiáng)調(diào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話和會(huì)議精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校的首要政治任務(wù)。學(xué)校要回歸大學(xué)本質(zhì)，立德樹(shù)人，營(yíng)造好的育人氛圍，幫助青年學(xué)生扣好人生第一�？圩印Ｍ瑫r(shí)要貼近師生、貼近實(shí)際做好思想政治工作，創(chuàng)新思想政治工作方法，真正做到因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，引導(dǎo)學(xué)生做到“四個(gè)”正確認(rèn)識(shí)。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師堅(jiān)持“四個(gè)統(tǒng)一”。要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，提升思想政治教育親和力與針對(duì)性。加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系和教材體系，更加注重以文化人以文育人，運(yùn)用新媒體技術(shù)使工作活起來(lái)，增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)代感和吸引力。
思政課心得體會(huì)12
時(shí)間總是喜歡在人們不經(jīng)意間就悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間溫馨愉快的暑假已經(jīng)面臨結(jié)束了，學(xué)子們終于迎來(lái)了新學(xué)年新學(xué)期的來(lái)臨。面對(duì)這一年一度的開(kāi)學(xué)季，同學(xué)們的心情想必也是格外地歡喜吧，又可以重新回歸美麗的校園，見(jiàn)到熟悉的同窗以及老師們，坐在寬敞的教室，繼續(xù)求學(xué)的進(jìn)程。除此之外，每一年的開(kāi)學(xué)之際，專(zhuān)題節(jié)目《思政第一課》如期而至今年的也不例外。
說(shuō)起今年的《思政第一課》，主題與往年相比更加有意義以及內(nèi)涵，相信從這個(gè)主題中，你們也會(huì)和我一樣引起一些共鳴吧。《思政第一課》，是一門(mén)獨(dú)特而有意義的“課堂”，也是我們學(xué)生每年必看的節(jié)目。在觀看了這一期的《思政第一課》后，我們不僅汲取了各種知識(shí)，還能在觀看節(jié)目中，更好的理解各個(gè)人生意義，因而對(duì)于我們而言，是受益匪淺！
觀看20xx年《思政第一課》，用心感受節(jié)目里的`故事內(nèi)容，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代真的很美好，有機(jī)會(huì)能成為這個(gè)時(shí)代的人，可以說(shuō)是幸福無(wú)比。除此之外，節(jié)目里滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量呈現(xiàn)，不斷地給我們這些新時(shí)代祖國(guó)少年們灌輸著正直思想，詮釋理想的重要性，因而我們都要樹(shù)立正確的理想與目標(biāo)，以實(shí)際行動(dòng)付出努力的汗水，讓理想照亮我們的未來(lái)。所以這也是《思政第一課》為什么如此受歡迎的原因了，接觸課堂學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，感悟大道理。作為新時(shí)代青少年的我們?cè)谟^看《思政第一課》之后，也更應(yīng)該好好地思考節(jié)目中的故事人物，把他們當(dāng)成自己的榜樣，學(xué)習(xí)他們的精神，并且往后要更加認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，為將來(lái)能成為有用之人努力不斷，積極進(jìn)�。�
思政課心得體會(huì)13
一份份紅色記憶，紅色精神都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，青年學(xué)生群體作為青年代表，更應(yīng)該傳播黨的聲音。紅船精神，是紅色革命精神的'之一，一直激勵(lì)和鼓舞著全黨前行。而作為新青年應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信仰，擁有奉獻(xiàn)精神。在疫情困難時(shí)刻，是一群無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員挺身而出，他們無(wú)私無(wú)畏，他們眼含熱淚，他們并肩作戰(zhàn)，讓中國(guó)打贏了這場(chǎng)疫情戰(zhàn)。古往今來(lái)，有許多人在為了國(guó)家安定和繁華拼灑熱血。大家更不該忘記掉為國(guó)捐軀的人們，如果不是他們我們哪里來(lái)的平安富強(qiáng)。我們也該記住他們遺留下來(lái)的勇敢拼搏精神，中國(guó)共產(chǎn)黨精神仍是我們應(yīng)該奔赴，追逐的目標(biāo)。
為人民而生，為勝利而去。這是每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員，每一個(gè)中國(guó)青年心中所想，行為所向。中國(guó)正在飛速發(fā)展，而我們中國(guó)青年也不該停下奮斗的步伐，因?yàn)槲覀冎谥袊?guó)是未來(lái)發(fā)展的新興力量。
思政課心得體會(huì)14
必需要求探究課堂教學(xué)的大膽改革與創(chuàng)新并注重材料的時(shí)代感。作為思想政治教師，誠(chéng)拙”傳授理論的過(guò)程中，如何“巧飾”課堂繽紛多彩，效應(yīng)遞增，面臨并長(zhǎng)期面臨的課題。實(shí)踐探究，科學(xué)運(yùn)用是豐富教學(xué)技能機(jī)巧的必經(jīng)之路。為此，寫(xiě)下了這些，希望得到同行的點(diǎn)撥。
自然現(xiàn)象，思想政治課中材料的選用要注意教材的內(nèi)涵和外延。前者一般指教材理論的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性；形式的完整性與和諧性；實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)性和指導(dǎo)性。后者指教材相關(guān)聯(lián)的社會(huì)現(xiàn)象。漫畫(huà)詩(shī)歌，成語(yǔ)典故，大政方針等，如果能延的趣味典用外型材料激活教材內(nèi)涵知識(shí)，形成濃烈的教學(xué)氛圍，讓課堂活起來(lái)，收到事半功倍的教學(xué)效果，認(rèn)為，對(duì)單純的抽象理論教育，可以大膽而適度引用材料，對(duì)教材進(jìn)行“二度”處理，可行的因此，提出一個(gè)觀點(diǎn)：誠(chéng)拙不如巧飾”。
意識(shí)的反作用在過(guò)于抽象的理論前會(huì)降低感知的敏銳性。因而對(duì)教材內(nèi)容的處理與鮮活材料的補(bǔ)充是客觀必要的如何恰當(dāng)?shù)匾貌牧蠈?duì)教材內(nèi)容進(jìn)行輔助裝飾，根據(jù)心理學(xué)原理和認(rèn)識(shí)規(guī)律。要講究一個(gè)“巧”字，要重視一些相關(guān)的規(guī)則。
一、要重視裝飾材料的精要性。精。即必然。教材中概括性極強(qiáng)的概念，原理和嚴(yán)肅的理論，若教學(xué)處理不好或處理未到位，必然形成理解不透或教學(xué)氣氛枯燥，導(dǎo)學(xué)“失位”后厭學(xué)情緒連鎖產(chǎn)生。此時(shí)精妙的外延材料就是補(bǔ)位”必備的措施�？梢曰睘楹�(jiǎn)，化難為易，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的軟化劑”和課堂氛圍的調(diào)節(jié)器”如我上高一年級(jí)個(gè)人所得稅中的累進(jìn)稅率”時(shí)，學(xué)生無(wú)法理解。適時(shí)引人入計(jì)算姚明收入該納多少個(gè)人所得稅，并適時(shí)演算。抽象的知識(shí)直觀化了學(xué)生懂了會(huì)算了
二、嚴(yán)格把握材料的度”所謂“度”包含兩個(gè)方面的內(nèi)容。一是思想教育。純”即馬克思主義哲學(xué)觀。二是教材體系，也是一個(gè)字，實(shí)”即契合教材實(shí)際。所選用材料要簡(jiǎn)明易懂，切忌冗繁深?yuàn)W，晦澀羅嗦。如我上高三年級(jí)教材：對(duì)國(guó)際關(guān)系中霸權(quán)的主義和強(qiáng)權(quán)政治的教學(xué)，適時(shí)插入一幅載在參考消息》上收集的反映美國(guó)的中東政治策略的漫畫(huà)
三、要重視材料的準(zhǔn)確性。要自然貼切。這是材料引用成功與否的關(guān)鍵。時(shí)代感是求“趣”著力追求材料貼近社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活，達(dá)到以點(diǎn)代面，舉一反三，增加社會(huì)知識(shí)，提升思想政治水平。如我講高一年級(jí)：現(xiàn)代企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益代途徑和方法之二，提高管理水平時(shí)，適時(shí)引進(jìn)海爾oec管理模式，短短的兩分鐘時(shí)間內(nèi)展示了海爾的管理理念，經(jīng)濟(jì)成就和“日清日高”每天進(jìn)步百分之一”精神時(shí)，課堂出現(xiàn)了短暫的沉默。知道，成功了貼切而意義深遠(yuǎn)的材料，延伸拓展了教材內(nèi)海所不能達(dá)到效果。這是單純的誠(chéng)拙”教法所遠(yuǎn)不可及的。
四、重視教材的定位。思想政治教育是一門(mén)外延很廣的學(xué)科。其特殊的思想教育要求涵蓋了自然學(xué)科與社會(huì)學(xué)科的每一個(gè)領(lǐng)域。正因?yàn)槠鋬?nèi)容廣。教材內(nèi)容是本”引用材料與教材理論的關(guān)系實(shí)質(zhì)就是一種“主”和“從”關(guān)系。引用材料的最大功效就是對(duì)教材理論的強(qiáng)化理解趣味襯托。只是定位于服務(wù)于教材理論信息傳輸?shù)?載體媒介。如若過(guò)分注重材料的追求，必然產(chǎn)生“理論效應(yīng)遞減”就會(huì)出現(xiàn)緣木求魚(yú)，本末倒置。如高一年級(jí)市場(chǎng)交易原則的教學(xué)，對(duì)違反市場(chǎng)交易原則的行為，中央電視臺(tái)《每周質(zhì)檢報(bào)告》事例舉不勝數(shù)，諸如：敵敵畏火腿，雙氧水蝦，敵百蟲(chóng)臘肉…等，材料太多，信口拈來(lái)也會(huì)侃上一節(jié)課。但教材的教育應(yīng)定位于思想教育滲透到遵守交易原則和誠(chéng)信精神。故我講課時(shí)，特別仿了一幅對(duì)聯(lián)：寬一分則民多受一分益。詐一文則商不值一文錢(qián)。饋贈(zèng)學(xué)生，將教材主旨與人格教育同步深化。
五、重視材料在課堂結(jié)構(gòu)中的適宜性。傳統(tǒng)理解。要強(qiáng)調(diào)的材料引用要符合整個(gè)課堂系統(tǒng)和教育主客體信息的交融。一般講來(lái)，材料出現(xiàn)不外乎：課前導(dǎo)入引入，課中講授引入，課后引用小結(jié)。但我要強(qiáng)調(diào)但適宜是材料該在何種位置出現(xiàn)該起何種作用，課中無(wú)論是引趣，呈趣，激趣都必須與教材內(nèi)容和課堂結(jié)構(gòu)相和諧，精練而必須自然。不然，就會(huì)出現(xiàn)牽強(qiáng)附會(huì)，矯情套用；要么重心位移，不著邊際。如高一年級(jí)思想政治教學(xué)中，對(duì)銀行作用的復(fù)習(xí)，只用了一付對(duì)聯(lián)：存貸兩便，支援社會(huì)建設(shè)。調(diào)控同施，健康經(jīng)濟(jì)運(yùn)行”既是知識(shí)的高度概括，又簡(jiǎn)明易記，強(qiáng)化了重點(diǎn)。對(duì)高二年級(jí)的意識(shí)的知識(shí)構(gòu)成不同”講解，用了一個(gè)故事《水銀湖的發(fā)現(xiàn)》客觀輕松的解決了教材的兩大段內(nèi)容，活躍了學(xué)生的思維和課堂氣氛。
思政課心得體會(huì)15
春節(jié)，是中國(guó)最傳統(tǒng)的節(jié)日。只要一提到春節(jié)，人們就會(huì)興奮不已，而且腦海里肯定會(huì)浮現(xiàn)出煙花、春晚之類(lèi)的喜慶景象�？山衲甑拇汗�(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是非常的不一樣。
除夕夜里我們一家人圍坐在餐桌上，爸爸在廚房做著美味的菜肴，沒(méi)過(guò)多久爸爸就把一盤(pán)盤(pán)菜端上餐桌，香氣撲面而來(lái)，我光聞香氣就感覺(jué)會(huì)很好吃。我看見(jiàn)了我最?lèi)?ài)吃的炸春卷，就迫不及待的拿起筷子夾了一個(gè)素菜餡的春卷，放到嘴里咬了一口，脆脆的外皮加上酥酥的菜餡，簡(jiǎn)直是人間美味啊……，可惜遺憾的是，今年的年夜飯，媽媽因?yàn)楣ぷ髟虻谝淮螞](méi)有和我們?cè)谝黄稹?/p>
我的媽媽是一名護(hù)士。今年春節(jié)不能跟我們一起回老家了，我看她那么辛苦又那么努力，就問(wèn)她：“過(guò)年您還要工作，要不是因?yàn)檫@可惡的病毒你也不用工作的，難道您不抱怨嗎？”她堅(jiān)定的回答我：“不會(huì)抱怨，因?yàn)槲沂亲o(hù)士，我要對(duì)這個(gè)崗位負(fù)責(zé)，更要對(duì)病人負(fù)責(zé)�！蔽衣�(tīng)了非常感動(dòng)，并豎起大拇指為我的`母親點(diǎn)贊。
春晚開(kāi)始了，我們打開(kāi)電視在客廳一起看春晚。這次春晚和往年有點(diǎn)不一樣，雖然依舊有有趣的相聲、神奇的魔術(shù)；有既讓人感動(dòng)、又會(huì)感到搞笑的小品……但是主持人帶來(lái)的《愛(ài)是橋梁》：“隔離病毒，但不會(huì)隔離愛(ài)”，卻把我看哭了。
今年的春節(jié)因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的“新型冠狀病毒”，讓人們手足無(wú)措。因?yàn)檫@場(chǎng)病毒讓我們不能拜年、不能串門(mén)、不能聚會(huì)，節(jié)日氣氛變得十分冷清。此刻全國(guó)人民都在為醫(yī)務(wù)人員加油，希望他們能早日拯救那些已感染病毒的病人們。
這真是一次不一樣的春節(jié)啊！