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關(guān)于尊敬老師的名言170句
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸優(yōu)秀的名言吧,名言是歷史文化精華的積淀,對(duì)后人有重要的指導(dǎo)意義和警戒作用。什么樣的名言才具有借鑒意義呢?以下是小編精心整理的關(guān)于尊敬老師的名言170句,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
1、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐。韓愈《師說》
2、一日之師,終身為父。——元。關(guān)漢卿
3、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
4、君子隆師而親友!盾髯有奚怼
5、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
6、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
8、明師之恩,誠(chéng)為過于天地,重于父母多矣!獣x。葛洪《勤求》
9、國(guó)將興,心貴師而重傅!盾髯印4舐浴
10、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》
11、片言之賜,皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法。自序》
12、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷T谡阒菡f》
13、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》
14、師者,人之模范也!獥钚
15、天才可貴,培養(yǎng)天才的泥土更可貴!斞
16、我能取得一些成就,全靠我的老師栽培。——華羅庚
17、教育為公以達(dá)到天下為公。 ——陶行知
18、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝垡蛩固
19、善之本在教,教之本在師!钣M
20、人之初生,不食則死,人之幼稚,不學(xué)則愚!醴蛑
21、教師是人類靈魂的工程師!勾罅
22、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅!R梭
23、與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道!斞
24、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨
25、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了!涿兰~斯
26、相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[
27、一個(gè)人的智慧不是一個(gè)器具,等待老師去填滿;而是一塊可以燃燒的煤,有待于老師去點(diǎn)燃!剂暨_(dá)克
28、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人,不配做小孩的先生!招兄
29、我愛我的老師,但我更愛真理。——亞里士多德
30、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
31、教師是人類的靈魂工程師!勾罅
32、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽修
33、人生是一所學(xué)校,再那里,不幸比起幸福來是更好的老師。——弗里奇
34、一日為師,終生為父!
35、教育的目的在于品德的形成!官e塞
36、師必勝理行義,然后尊。——呂不韋
37、別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師!鸥
38、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展!_素
39、仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)!墩撜Z·子罕》
40、吾愛吾師,吾更愛真理!獊喞锸慷嗟
41、教人者,成人之長(zhǎng),去人之短也!涸
42、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿
43、明師之恩,誠(chéng)為過于天地,重于父母多矣!鸷
44、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
45、沒有大陸,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成!诟駹
46、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!鸥
47、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福!轄柸嗡够
48、學(xué)貴得師,亦貴得友!普
49、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
50、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
51、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基
52、動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速!钯
53、片言之賜,皆事師也!?jiǎn)⒊?/p>
54、古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋
55、禮,所以正身也;師,所以正禮也!鳑r
56、事師之猶事父也!獏尾豁f
57、教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光!獮跎晁够
58、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
59、師者,人之模范也!獥钚
60、舉世不師,故道益離!谠
61、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓
62、君子隆師而親友,以致惡其賊。——《荀子修身》
63、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子!永锓蛉
64、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也!钚
65、虛空無處所,仿佛似琉璃,詩境何人到,禪心又過詩。——?jiǎng)⑸?/p>
66、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
67、借得大江千斛水,研為翰墨頌師恩!鍨槊
68、朋友間的不和,就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會(huì)!了
69、我所遇見的每一個(gè)人,或多或少都是我的老師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西!獝勰
70、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!S銀堯
71、仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)!撜Z·子罕
72、落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。——龔自珍
73、師道既尊學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷谡阒菡f》
74、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!。韓愈《師說》
75、一日之師終身為父!P(guān)漢卿
76、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
77、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——(唐)李商隱《無題》
78、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
79、一日為師,終身為父!P(guān)漢卿
80、教師是人類靈魂的工程師!勾罅
81、明師之恩誠(chéng)為過于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
82、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
83、僅有團(tuán)體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心!K霍姆林斯基
84、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家!獝垡蛩固
85、教師的威信首先建立在職責(zé)心上。——馬卡連柯
86、教義應(yīng)當(dāng)使人們愛上訓(xùn)誡,而不是愛上教師!喔
87、我認(rèn)為,對(duì)一切來說,僅有熱愛才是最好的教師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過職責(zé)感!獝垡蛩固
88、教師是人類的靈魂工程師!勾罅
89、舉世不師,故道益離!谠
90、在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)!招兄
91、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基
92、教師必須具有健康的體魄,農(nóng)人的身手,科學(xué)的頭腦,藝術(shù)的興味,改革社會(huì)的精神!招兄
93、教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光!獮跎晁够
94、作家是教師,他叫人到應(yīng)當(dāng)去的地方。——盧那察爾斯基
95、教師的人格就是教育工作者的一切,僅有健康的心靈才有健康的行為!獮跎晁够
96、歷史是生活的教師!肆_齊
97、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了,因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問,到處都有教師!
98、教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融!吞貭
99、一日為師,終身為父。——關(guān)漢卿
100、人生就是學(xué)校。在那里,與其說好的教師是幸福,不如說好的教師是不幸。——海貝爾
101、我們理解三種教育,一種來自父母,一種來自教師,另一種來自社會(huì)。第三種教育與前兩種完全背道而馳!系滤锅F
102、教師之為教,不在全盤授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)!~圣陶
103、我到新東方后勸退了不少老教師。——羅永浩
104、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝垡蛩固
105、我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)!~圣陶
106、教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè),從表面來看雖然平反,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一!獮跎晁够
107、文學(xué)是社會(huì)的家庭教師!?jiǎng)e林斯基
108、教師的職務(wù)是‘千教萬教,教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人’!招兄
109、“良好的模范懇切的語言和真誠(chéng)坦白的同情”,系指家長(zhǎng)教師同學(xué)及其他人的示范對(duì)兒童的影響!涿兰~斯
110、習(xí)俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師!商
111、興學(xué)之本,惟有師范!獜堝
112、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
113、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家,決不可能的!灞救A
114、一個(gè)無任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色!K霍姆林斯基
115、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了,因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問,到處都有教師!∪
116、學(xué)貴得師,亦貴得友。——唐甄
117、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
118、一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
119、教師雖是太陽底下最光榮的職業(yè),但到了月光底下就沒戲了!生存環(huán)境決定一切嘛!n寒
120、要記住,你不僅僅僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!K霍姆林斯基
121、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師團(tuán)體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用!K霍姆林斯基
122、善之本在教,教之本在師!钣M
123、經(jīng)驗(yàn)是一位出色的教師,只是他的修金昂貴!准{·安特利姆
124、教師總是真正上帝的代言者,真正天國(guó)的引路人!磐
125、教是為了不需要教。……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們,使他們能夠自我學(xué),自我學(xué)一輩子,學(xué)到老!~圣陶
126、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。——夸美紐斯
127、教師決不可當(dāng)著孩子的面,毫無顧忌地評(píng)論某些學(xué)生和教師!K霍姆林斯基
128、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基
129、對(duì)美和崇高的追求是少兒的天性,這方面為教師和家長(zhǎng)開辟了廣闊的天地。——契訶夫
130、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展!R梭
131、弘獎(jiǎng)學(xué)術(shù)啟禮貌,栽桃種李最多情!淘
132、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
133、堅(jiān)持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心,取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)!K霍姆林斯基
134、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人!K霍姆林斯基
135、父母是孩子們啟蒙教師,孩子是母親的一面鏡子。——李岫云
136、教師是人類的靈魂工程師!勾罅
137、教人者,成人之長(zhǎng),去人之短也。——魏源
138、善之本在教,教之本在師!钣M
139、師者,人之模范也。——揚(yáng)雄
140、書籍是這樣的教師:它不施展鞭撻的威風(fēng),不使用怒容或惡語,不受束修的供養(yǎng)!缕杖R
141、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善;片言之賜,皆吾師也!涤袨
142、做教師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅!R梭
143、“桃李滿天下”,是教師的榮耀。——值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝教師康樂如意,青春永葆!
144、我所遇見的每一個(gè)人,或多或少都是我的教師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西!獝勰
145、師以質(zhì)疑,友以析疑!钚
146、歷史是時(shí)代的見證,真理的火炬,記憶的生命,生活的教師和古人的使者!魅_
147、沒有不好的學(xué)生,僅有不好的教師!疤K聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基
148、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱
149、對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來講,壞的伙伴比好的教師起的作用要大得多!了
150、舉世不師,故道益離。——唐朝文學(xué)家柳宗元
151、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
152、欣賞李冰冰教師,十分敬業(yè)!這兩天嗓子狀態(tài)不太好還是堅(jiān)持把歌錄到完美為止!愑昀
153、我年輕時(shí)還暗戀過嚴(yán)肅的龍應(yīng)臺(tái)教師!_永浩
154、報(bào)紙是大眾的教師,一頁頁閱讀不盡的報(bào)紙是我們民族的光榮!葟
155、夫子溫良恭儉讓以得之。夫子之求之也,其諸異乎人之求之與?——孔子《論語·學(xué)而》
156、歷史是生活的教師!肆_齊
157、凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊,道尊然后知教學(xué)。——戴圣《禮記》
158、興趣是最好的教師!獝垡蛩固
159、如果你認(rèn)為你的教師嚴(yán)厲,等你當(dāng)了老板再這樣想!葼枴どw茨
160、苦難是人生的教師!▏(guó)作家巴爾扎克教師的名言
161、師者,所以傳道受業(yè)解惑也!n愈《師說》
162、感激所有支持我的朋友和家人,感激陪伴我成長(zhǎng)的教師們和教我打羽毛球的教練們!x杏芳
163、師嚴(yán)道尊,教乃可施。——王守仁
164、師范啟其塞,小學(xué)導(dǎo)其源,中學(xué)正其流,專門別其派,大學(xué)會(huì)其歸!獜堝
165、愛是比職責(zé)感更好的教師。——愛因斯坦
166、禮,所以正身也;師,所以正禮也!鳑r
167、師必勝理行義,然后尊!獏尾豁f
168、對(duì)于一切來說,僅有熱愛才是最好的教師!獝垡蛩固
169、在必須意義上,學(xué)生是教師的影子,兒女是父母的影子!獏敲
170、書本也是好教師,活用才能成功!惏仓
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