成長(zhǎng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文1
我的每一天，都伴著媽媽的笑臉和怒火。她經(jīng)常批評(píng)我，可我知道那都是有原因的。我相信每個(gè)人都有被媽媽嘮叨訓(xùn)斥的時(shí)候。
放暑假的時(shí)候，我一直在玩，有一些作業(yè)拖拖拉拉，不想寫。媽媽說我好多次了，真是煩死了。天天被催著寫作業(yè)，真鬧心。我總是說，假期還有很多天，不著急，明天再寫。“等到最后一天可就慘了。”媽媽嘟嘟囔囔地說。
真的到了最后一天，馬上就開學(xué)了。我十分著急，像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽卻對(duì)我說：“加油！”這一次，媽媽讓我知道了拖延的后果要自己來承擔(dān)。
我覺得自己漸漸大了，不應(yīng)該什么都靠媽媽來催促。把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上作業(yè)上，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。每個(gè)人都會(huì)被父母責(zé)備，不一定是爸媽的錯(cuò)，也有自己犯下的錯(cuò)。我們不能只盯著別人的'錯(cuò)，也要發(fā)現(xiàn)改正自己的錯(cuò)。
最后，媽媽陪我完成了最后一項(xiàng)作業(yè)。我知道媽媽很關(guān)心我，很愛我，當(dāng)然，我也愛她！
成長(zhǎng)的作文2
我們的成長(zhǎng)有朋友的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，父母的呵護(hù)，成長(zhǎng)中有苦有樂，有困難有危險(xiǎn)，但我們的朋友，老師，父母，總會(huì)挺身而出，幫助我們克服困難度過危險(xiǎn)。
在成長(zhǎng)中與朋友交往不面發(fā)生矛盾，但不要讓矛盾強(qiáng)大化，成為交往的障礙，人常說；“出門靠朋友，在家靠父母”，如果出門在外沒有朋友那我們會(huì)很孤單，所以成長(zhǎng)中的朋友是上天給我們的最好禮物，所以請(qǐng)珍惜朋友。
如果說我們是花朵，那么老師就是園丁，沒有園丁的辛勤哺育，哪有花朵的茁壯成長(zhǎng)！沒有老師的苛刻教育，哪有少年的自強(qiáng)！所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)師長(zhǎng)。
還有我們的父母，沒有父母的`心血養(yǎng)育，哪來今天的成長(zhǎng)！父母要是果樹，我們就是果子，沒有果樹的營(yíng)養(yǎng)，哪來色味香甜的果子！父母總是默默無聞，無私奉獻(xiàn)，人常說：“父親是那耕地的�！笔前�！父親何嘗不是呢？父親無怨無悔，為家付出一切，用自己的身軀扛起一切，母親是哪織布的衣，母親讓我們生活在快樂之中，用自己的慈愛去呵護(hù)我們用自己的生命去織起家中的幸福。
成長(zhǎng)中的我們趕快成長(zhǎng)吧去回報(bào)那些無私的愛，為我們付出的人，但我們必須要茁壯成長(zhǎng)才能打開幸福的窗。
成長(zhǎng)的作文3
在我們的成長(zhǎng)過程中充滿了各種有意思的事情。在我小時(shí)候的這件事過去這么多年了我依然記憶猶新。
那時(shí)候我跟我小妹妹都特別喜歡吃那種袋裝的蝦條，我記得是八毛錢一袋。然而那時(shí)候家里也沒有錢就不可能什么時(shí)候都可以吃得上。我就跟妹妹想盡各種辦法來拼湊這八毛錢。我們中午不睡覺去撿易拉罐，十個(gè)就賣八毛錢。當(dāng)然也不是那么好找的。后來好不容易湊夠就趕緊去買。買回來第一件事情不是吃，而是看有沒有中獎(jiǎng)。我記得運(yùn)氣好的時(shí)候會(huì)一連好幾次都中五毛錢。那時(shí)候每當(dāng)開袋看到袋內(nèi)印著五角就會(huì)特別高興，因?yàn)檫@就意味著我們離下一袋不遠(yuǎn)了。然后美美的吃掉�？上У腵是每一袋分量都是那么的少。我們把中獎(jiǎng)的袋子好好地保存好，生怕弄壞了丟了這五角錢。之后再攢。攢夠了再去買。每天就是算計(jì)著這一毛一毛的錢。每當(dāng)夠一袋就會(huì)無比的開心�，F(xiàn)在已經(jīng)忘記了它的味道它的包裝，但是那個(gè)過程我想我這輩子都不會(huì)忘記。
現(xiàn)在雖然富裕了，想吃的時(shí)候就能買了。確是再也找不到當(dāng)年的那種高興勁了。無論是什么，對(duì)我們來說，成長(zhǎng)的每一個(gè)片段都是無比寶貴的財(cái)富。
成長(zhǎng)的作文4
我是人們成長(zhǎng)路上必然會(huì)經(jīng)歷的考驗(yàn)，我是人們所討厭可又是不可缺少的一部分，我是人們成長(zhǎng)的必需品。
沒錯(cuò)，我就是挫折。盡管人們厭煩我，但我仍然義無反顧地前往人們的成長(zhǎng)之路，亦或是成功之路，無論什么事，都逃不過我對(duì)人們的`考驗(yàn)，有時(shí)我會(huì)間接對(duì)人造成傷害，甚至人在走投無路之時(shí)選擇最懦弱的自殺，但我依然會(huì)到來，不為別的，只有一個(gè)目的，讓人們?cè)谖业目简?yàn)中成長(zhǎng)。
有些人承受不住我的考驗(yàn)，精神日漸消沉，如果走不出去的話，那么，他的人生基本上已經(jīng)玩完了。有些人經(jīng)歷過我的考驗(yàn)之后，仍然蓬勃向上，不會(huì)在這考驗(yàn)中迷失方向，那他在通往成功的路上已經(jīng)前進(jìn)了一大步，到仍需努力。
有些人畏懼我，向天祈求，讓我消失在他的生活中。有些人喜歡我，期待我的到來，以磨煉自身。無論是畏懼還是什么，我都會(huì)到來。不僅是人，其他生靈我也一視同仁，我也降臨于其他生靈的成長(zhǎng)之路。不過它們無所畏懼，欣然接受我的到來，花草樹木無畏風(fēng)雨摧殘，狼蟲虎豹勇于和我對(duì)抗，并在這過程中茁壯成長(zhǎng)。
所以，我對(duì)于成長(zhǎng)有益，不行排斥，人應(yīng)記住，成長(zhǎng)是從我開始的。
成長(zhǎng)的作文5
青奧簡(jiǎn)稱為青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)、青年運(yùn)動(dòng)會(huì)，青奧會(huì)，是一個(gè)專為年輕人設(shè)立的賽式。
20xx年2月11日國(guó)際奧委會(huì)決定20xx年第二屆青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)授予我們南京，當(dāng)我從電視上看到這一消息時(shí)，我為南京而振臂高呼，一時(shí)我的心里洋溢出許多想法，我要與青奧共成長(zhǎng)。
作為一名南京市小學(xué)生，首先要從自身做起：遵守交通秩序、公共秩序；愛護(hù)我們的城市環(huán)境，節(jié)約資源；作為一名小學(xué)生，在學(xué)校我們同學(xué)之間要互相幫助、尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。當(dāng)20xx年的.南京青奧會(huì)開幕時(shí)，我已是一名初中生了，那時(shí)我更要做一名志愿者，加入志愿者的行列，為來我們270多個(gè)國(guó)家和外國(guó)友人，因此我現(xiàn)在開始就要好好學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識(shí)并努力學(xué)好英語，為更多的人介紹我們這有著悠久歷史的南京、中國(guó)。
從我做起，從現(xiàn)在做起，我要為南京增添一份活力，只要我們共同努力，共同堅(jiān)持，我相信我能青奧快樂的成長(zhǎng)。
青奧，我們共成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文6
從小起，我便懂得，女子定是要有書香之氣的。有了書香之氣的女子，便一定是婉約如蓮，氣質(zhì)高雅的。我天生活潑好動(dòng)。人都說，我比男兒還有英武志氣。可我偏愛鉆進(jìn)詩書里。
唐詩最是朗朗上口，讀著讀著就能感受到詩里所描繪的'景物，詞就不一樣了，唐詩宋詞，我還是偏愛宋詞一些。融入了作者或悲或喜，或樂或憂的句子最得我心。蘇東坡的《水歌調(diào)頭》我看得遐想連篇；李清照的兩首《如夢(mèng)令》讓我心思蕩漾；辛棄疾的《西江月》和《南歌子》看得我是笑聲連連；岳飛的《滿江紅》使我熱血沸騰；李煜的《虞美人》讓我不由得感嘆：這真是亡國(guó)國(guó)君臨死懺悔的挽歌啊！
論詞人，我還是喜歡蘇東坡、李清照及辛棄疾。我愛蘇東坡的大氣豪邁，“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”。“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！蔽覑劾钋逭盏耐窦s優(yōu)雅與天真浪漫，“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”我愛辛棄疾的自由散漫，“鑿個(gè)池兒，喚個(gè)月兒來。”“今日何事最相宜，宜醉宜游宜睡�！�
每讀一詩，就覺得成長(zhǎng)了一些，我沉醉在詩詞的酒壇里，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙�！蔽揖鸵鲈娎锏囊幌�，做一個(gè)心有詩書，氣如墨蓮的女子。
成長(zhǎng)的作文7
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。爸媽注重從小培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣。兒時(shí)，我還不會(huì)認(rèn)字，媽媽就坐在我的小床邊，講故事給我聽；長(zhǎng)大了，晚上我就和爸爸一起閱讀。
書籍給我?guī)砹瞬簧僦R(shí)，我經(jīng)常在學(xué)校閱讀，在家里讀書。我有時(shí)候看漫畫，有時(shí)候看小說，但我最愛看的還是講述科學(xué)知識(shí)的書了。我看書，有一個(gè)好習(xí)慣，就是喜歡把自己覺得好的句子劃上記號(hào)。
讀書給我?guī)淼牟粌H是數(shù)不清的知識(shí)，還給我?guī)砹嗽S多快樂。我還經(jīng)常把書里優(yōu)美和合適的句子和成語運(yùn)用到作文中去。讀書讓我懂得了許多道理。比如：“小紅帽”的故事讓我懂得了不能聽陌生人的話，不能透露自己的行蹤給陌生人；“三只小豬”的故事讓我知道了不能偷懶；“白雪公主”的故事讓我懂得了不能吃陌生人給你的東西，不能輕易相信陌生人的話；“昆塔”的故事讓我知道了要勇敢得面對(duì)問題，并去解決問題；“十萬個(gè)為什么”讓我看到了一個(gè)我們看不到的.世界，讓我知道了我們生活的世界很奇妙。
我喜歡閱讀，讀書讓我成長(zhǎng)，不僅讓我獲得了豐富的知識(shí)，還教會(huì)我要有一顆勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。我要把這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持下去，成為生活中的一部分。
成長(zhǎng)的作文8
書籍，神圣而又美妙的專有名詞。正因?yàn)橛辛藭�，我才知道世界的秘密。有的事我才知道，世界之如此多的美好。有了書的陪伴，粗糙的靈魂才得以平靜。
書香的陪伴，必定是對(duì)人生成長(zhǎng)的道路是有益的。我們無從知曉，在我們憧憬的未來中，我們到底該怎么樣？現(xiàn)實(shí)生活中是否與想象中的有所矛盾？
在童年的時(shí)光里，我十分熱愛童話書籍。因此，我認(rèn)為，在童話世界里的白雪公主、丑小鴨等等，總是充滿戲劇性和美滿的結(jié)局。而我的人生是否也如童話一樣，一帆風(fēng)順，不用顧忌太多，總是生活在舒適圈內(nèi)。因而，童話總是短暫且美好的，同煙花般燦爛，也如煙花般易逝。
故此，年長(zhǎng)后，在書中接觸到了許多生活哲理。仍然，刻骨銘心地記得余華書中《活著》的`一句話："人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。"人這一輩子誰也不知道會(huì)遭遇什么樣的境遇，富貴不能富一生，貧窮也不會(huì)窮一世。字字句句悟出了現(xiàn)實(shí)。
而我們，能夠做的，只能努力活著，有意義地活著。不負(fù)人生，不負(fù)韶華。
書籍，有時(shí)是解悶的工具，不去觸及它，就會(huì)集灰。那何不在大把韶光里，多讀幾本好書，多悟出幾許道理，讓書香伴你成長(zhǎng)呢？
成長(zhǎng)的作文9
從兒時(shí)起，語文就一直伴隨著我，陪伴我金色的童年，陪伴我快樂地成長(zhǎng)。
小時(shí)候，喜歡語文是因?yàn)榭梢宰x書，喜歡讀書是因?yàn)闀嫌行螒B(tài)各異的圖畫，可供我欣賞，供我臨摹，漸漸地，我注意到書中描寫事物細(xì)致的文字，喜歡去讀它，了解它教會(huì)我的真理與知識(shí)。
我喜歡讀孔子在《論語》中體現(xiàn)的'“因材施教”；喜歡讀海lwzj。com。cn倫。凱勒和張海迪等觸動(dòng)心弦的事跡；喜歡讀郭沫若富有詩情畫意的詩歌、散文；喜歡讀冰心在五四運(yùn)動(dòng)后走上文學(xué)創(chuàng)作之路的艱辛，還喜歡讀泰戈?duì)枌?duì)情感的執(zhí)著；儒勒。凡爾納在《海底兩萬里》中的大膽猜想。望著滾滾的江水，想起了“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”；漫步在田園的鄉(xiāng)間小路上，“童孫未解共耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的情景在眼前浮現(xiàn)：在“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春季，我看到“如花針，似牛毛”的春雨貴如油……
我不經(jīng)常看寫景的書或文章，卻善于觀景，善于寫景。我不知道是怎樣的觀察，使我把靜態(tài)的畫面結(jié)合動(dòng)物讓它活起來，當(dāng)然我也不想知道。
通過讀書，觀景，我會(huì)寫了作文。讀書是我精神的食糧，它教我知識(shí)，教我道理，教我分辨世間的善惡與美丑。我愛讀書！我也更愛伴我左右的語文！
成長(zhǎng)的作文10
時(shí)間如箭，從我身邊飛過，本是小學(xué)的我，霎時(shí)間升級(jí)為初中生，我的小學(xué)時(shí)光就這樣結(jié)束了，初中前，我還是一個(gè)幼稚的孩童，不懂事，而且不認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃飽就睡覺的大寶寶。
自從上了初中，我就變成了個(gè)懂事的中學(xué)生了，我再也需要爸爸媽媽的依賴了，自己洗衣服、自己洗碗做飯，所有我能做的都自己做了。開學(xué)第一天，學(xué)校將隆重地舉行一次廣播體操比賽，所以，體育老師要求我們學(xué)習(xí)中學(xué)生廣播體操，那天，我們?cè)诨鹄钡年柟庀拢拖窨臼斓呢i肉一樣，全身就像剛淋過雨一樣，但我們?yōu)榱四莻�(gè)隆重的`比賽奮力地做著，心中只有這么一個(gè)念頭：“我們要為班級(jí)爭(zhēng)光！”就這樣咬著牙過去了。
就在這些時(shí)光里，讓我深深地打下了這樣的一個(gè)決定：雖然小學(xué)沒努力，現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)，那就不要讓這個(gè)好的機(jī)會(huì)再次溜走，我要緊緊的抓住這次機(jī)會(huì)，我要讓我的夢(mèng)飛翔，再也不用爸爸媽媽們擔(dān)心，努力，加油！”相信自己！我們一定會(huì)成為黑夜里發(fā)亮的星星。
成長(zhǎng)的作文11
10月1日下午，我把一個(gè)大蒜放入水中，開始觀察。
這時(shí)，大蒜被緊緊地包在一個(gè)球里，就像在冰雪中無法保暖一樣。很難團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，這讓我想起了以前的勝利。然而，齊心協(xié)力的結(jié)果太大了，大蒜的味道太大了！你每隔10厘米就能聞到它！好吧，我再也受不了了。
第三天，大蒜發(fā)生了一些變化。
今天的大蒜看起來變化不大，但是當(dāng)你仔細(xì)看的時(shí)候，大蒜下面有幾個(gè)1-2毫米的根！白雪皚皚，夾雜著一些灰色的、稀疏的和小的根排成一個(gè)大圓圈，感覺非常光滑和舒適。這些淘氣的小女孩，每一個(gè)都比另一個(gè)更有活力，一定在為一個(gè)大游戲而競(jìng)爭(zhēng)！
今天是種植大蒜苗的`第四天。當(dāng)我看到它，嗯？水里這個(gè)黃色的東西是什么？哦，是它的皮膚！
第九天，放學(xué)后，其他人的大蒜發(fā)芽了。我想知道我的大蒜怎么了。讓我看看，喲！小光頭變成了仙女！淡綠色，看起來很舒服。嗯？樹葉下怎么會(huì)有棕紅色？我剝了一點(diǎn)皮，哦！長(zhǎng)葉子是紅棕色的，這應(yīng)該是一種自然現(xiàn)象。順便問一下，幾天前你們不是還在擁抱嗎？現(xiàn)在很熱。你的姿勢(shì)就像一個(gè)蓮花王座！此外，我還發(fā)現(xiàn)一些大蒜上面有一點(diǎn)綠色。原來小花蕾很快就要出來了。
我的大蒜很快就會(huì)長(zhǎng)大，所以我很期待它！
成長(zhǎng)的作文12
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的山村，在那，我度過了無憂無慮的童年。 家鄉(xiāng)秋色之美，常令我陶醉。每至秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，家鄉(xiāng)卻一派姹紫嫣紅，真是美不勝收。
觀家鄉(xiāng)之秋色，隨便選取一個(gè)角度，眼前都會(huì)是一幅完美的畫面。但，站到山頭，一切風(fēng)景盡收眼底，頓覺心曠神怡。
站在山坡上，抬頭仰望，是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，不時(shí)有幾行大雁飛過，牽引著詩情，直上碧霄；環(huán)顧四周，是一望無際的大山，山勢(shì)險(xiǎn)峻，如蜿蜒的長(zhǎng)龍；俯瞰腳下，是穿行山澗的瀏陽河，如玉帶飄揚(yáng)，飄向那不知道的遠(yuǎn)方。
山坡上，蘆葦片片，圍成一圈，好似給大山穿上一件金黃的外套。紅葉此時(shí)最為茂盛，火紅火紅，仿佛在燃燒，是一團(tuán)火焰，燒得人心里暖洋洋的。羊腸小道旁，偶爾開放著點(diǎn)點(diǎn)金色的傲霜秋菊，更為大山增添了些許勃勃的生機(jī)。
大山是如此美麗，更穿上這么一件色彩斑斕的衣裳。再看山腰，是一些柿子樹，原本綠油油的'葉子，也被秋風(fēng)染成了金黃，更喜人的是，那一樹樹通紅的柿子，像一盞盞燈籠掛在上頭呢，似乎香氣撲鼻，讓人垂涎欲滴。
漸近黃昏，夕陽斜掛在山頭，依依不舍地徘徊著。藍(lán)的天，黃的草，紅的葉，綠的水，還有那逶迤的山間小路，都在夕陽余暉里靜默著，真是一幅絕美的山水畫。
成長(zhǎng)的作文13
世界上的每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)人也都會(huì)為了它去努力。盡管有人會(huì)失敗，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程卻總能使他們成長(zhǎng)。而我，也有屬于我的夢(mèng)想！ 有一次，我在媽媽手機(jī)上看到了一篇文章，里面告訴了我們?cè)撊绾螌W(xué)好英語，學(xué)好英語可以帶來什么好處，我看了以后，心里十分羨慕
于是，我便想當(dāng)一名文學(xué)翻譯家，翻譯出中國(guó)有名的書籍，給外國(guó)人閱讀。 我的成績(jī)還可以，有時(shí)可以考到滿分，但是默寫單詞卻并不出彩，有時(shí)明明會(huì)寫，但是還是會(huì)粗心大意的.寫錯(cuò)。因?yàn)檫@樣，有一次英語考試扣了九分，真是丟的可惜，丟的不應(yīng)該呀！ 自從我看了那篇文章之后，我便堅(jiān)持每天讀英語，背課文，默單詞了
就這樣，我的英語成績(jī)變得越來越好了。當(dāng)有人問我，周娜，你的英語為什么那么好呢？我就會(huì)告訴他(她)多讀，多背，多默這三件事，堅(jiān)持每天都去做，你的成績(jī)一定可以提高的。 有句話說“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢!”我覺得很有道理，實(shí)現(xiàn)的過程都是漫長(zhǎng)又艱辛的，但是我充滿信心，因?yàn)閴?mèng)想助力成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文14
在四季里，我們成長(zhǎng)著。品味這四季的春夏秋冬。感受著成長(zhǎng)中的酸甜苦辣
春，綠草如段。成長(zhǎng)中的小孩只知玩耍。四季里的'春天，我們一直在成長(zhǎng)，收獲了的是洋溢著童真的幸福。
夏，如勝火般。夏天來了，我們也變了一副模樣，雖說還未到盛夏，但我們這群孩子早已成那一輪驕陽下的燒烤，絲毫不顧忌自己的形象。那年盛夏我們過得很快樂。
我們這群活在四季里的孩子，也漸漸少了一些童意，我們也慢慢明白，四季更替，也意味著我們成長(zhǎng)。成長(zhǎng)在四季里，我們也明白我們已經(jīng)到了人生中的夏天，但我們還只是在初夏。是不是跌倒在挫折面前，我們即將告別小學(xué)，還有半學(xué)期，是多麼短的時(shí)間呀！因?yàn)榱陙砦覀兺瑢W(xué)之間建立下了深厚的友誼，當(dāng)然還有師生情和母校的不舍�？煲x開母校了，我們好像也懂了，過去對(duì)老師的做法不滿同學(xué)之間的矛盾，這些全都化解了！我們漸漸告別童年。我們也珍惜了，堅(jiān)持了，收獲了，成長(zhǎng)了，我們總會(huì)經(jīng)歷秋冬，經(jīng)歷完四季。
成長(zhǎng)，給生命貼上色彩，就像四季一樣色彩斑斕！~~
成長(zhǎng)的作文15
在我的臥室里有一個(gè)漂亮的書架，上面放著許多許多的故事書。這些書就像我的小伙伴一樣，每天陪伴著我。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)把它們捧在手里，認(rèn)真的閱讀。我也從中汲取了很多知識(shí)，明白了很多道理。比如田忌賽馬的'故事，田忌的馬雖然不如齊威王的好，可他聽取了孫臏的建議，最終用智慧打敗了齊威王。這讓我明白了無論在學(xué)習(xí)還是生活中，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，要多聽聽別人的意見，要多動(dòng)動(dòng)腦子，多想想辦法。只有這樣才能把事情做好。
更令我感動(dòng)的是浪娃娃的故事。浪娃娃在海媽媽的教育下，明白了要給別人做好事的道理。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他們發(fā)出的電使工作的機(jī)器不停地轉(zhuǎn)，使千家萬戶的電燈發(fā)光，把一座座城市的夜晚裝點(diǎn)得如白晝一樣。同樣電娃娃的行為也照亮了我的內(nèi)心，讓我知道，只有懂得幫助他人，才能讓自己生活的更快樂，才會(huì)讓我們的人生變得更加有意義。小朋友們，你們是不是也是這樣想的？
當(dāng)然，書中的故事還有很多，我就不在一一寫了。
……
總之，我想，天天有書的陪伴，我會(huì)成長(zhǎng)的更快，我的生活也會(huì)變得更加多彩。
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