寫給老師的一封信
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的寫給老師的一封信，希望對大家有所幫助。
寫給老師的一封信1
尊敬的老師：
您好！
往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，是誰交給我打開知識寶庫的金鑰匙是您，是誰撥亮了我心中的火苗是您，是誰給了我無私的愛也是您——我心中的好老師！
老師啊，您整天像蜜蜂那樣，辛勤采花，精心釀蜜，您給我們上課的時候，一節(jié)課一站就是40分鐘，而且還要講課，把知識傳授給我。回到辦公室還要給我們批改作業(yè)，有時候，您的課程比較多，那可是一站就是幾個小時，一講就是幾個鐘頭，日復一日，年復一年，多辛苦呀！您像園丁那樣，用自己的汗水澆灌著美麗的花朵。
老師，每當我的學習成績考好的時候，我興奮的目光尋找著您。因為是您把知識的'天空交給了我。老師，當我的學習成績考不理想的時候，我內疚的目光也尋找著您，因為我辜負了您的期望。
我愛您！我敬愛的好老師。
您的學生：XXX
20xx年XX月XX日
寫給老師的一封信2
敬愛的老師:
您好！
您對我們班同學的身體十分關心，每當有同學生病了，不能來上學，您總是給那個同學打電話問；“病好了嗎？”有一次，我放學回家就感到不舒服，爸爸說；“沒關系，沒關系！”到了吃飯時，我的飯也是被爸爸逼下去的，吃完還讓我寫毛筆，寫完，我真撐不住了，就躺在床上，爸爸也覺得不對勁，就給我量了體溫，��！39度，馬上給我吃藥，一邊哄著我睡覺，一邊給您打了個電話。第二天，您又給我打了個電話，詢問我的病情。第三天，我的.病好了許多，也去上學了。到了中午吃飯前您又摸摸我的頭說：“好了嗎？”我說：“好了”您微笑地點點頭，并叮囑我要注意身體。
您就像蠟燭照亮了別人，燃燒了自己，您又像園丁培育著我們，辛苦了自己！
祝您身體健康，萬事如意！
致此！
敬禮！
學生：張居正
20xx年9月23日
寫給老師的一封信3
親愛的老師和同學們：
你們好！
突如其來的疫情，讓自古以來風調雨順的大鄰州猝不及防，鄰水各行各業(yè)倍受打擊，被迫按下暫停鍵！就在此時，歲月給了我們一個嚴峻的考驗和挑戰(zhàn)，鄰水父老鄉(xiāng)親也交給了我們一份必須完成好的答卷！
新冠無情，人間有愛！同學們，就在你們離開熟悉的學校的同時，全市組織了6000人的醫(yī)療隊伍連夜奔赴鄰水，和大鄰州的廣大黨員、公安干警、志愿者、社區(qū)干部一起逆行而上，與時間賽跑，與病毒較量，阻斷病毒源頭，為全縣人民開展全覆蓋核酸檢測。這是一支多么浩蕩而無畏的英雄隊伍！他們，披掛上陣，奮戰(zhàn)通宵！渴了，顧不得喝上一口水；餓了，任由肚子咕咕唱戲；累了，原地坐下打個盹。一個個大白們，組成了感人而又暖心的亮麗風景！我們不知道他是誰，但我們知道他們?yōu)榱苏l，我們知道他們是在傳遞大愛！他們用血肉之軀筑起了護佑我們生命和健康的鋼鐵長城！同學們，我前天看到一個小視頻，不知道大家都看了沒。17世紀在歐洲爆發(fā)了一場叫“黑死病”的瘟疫，疫情迅速蔓延開來，但是英倫半島北部的人卻幸免于難。原來是在一個叫“亞姆村”的地方，牧師威廉莫泊桑極力勸說人們不要朝北逃離，并率領村民在村子北出口，筑起了一道石墻，最終成功地阻絕了黑死病朝北傳播，為英倫半島留下了一個后花園，威廉牧師也死于這場瘟疫。他的墓碑上只寫了一句話：請把愛傳遞下去�？赐赀@個故事，我很受感動，一個僅有344人的小村子，最后只有33人存活下來，是那些被感染的人選擇了大愛，留給后來人生的機會。面對當前爆發(fā)的疫情，我們的醫(yī)護人員、志愿者們勇挑重擔，舍生忘死，他們用大愛筑起了一道抗擊疫情的鋼鐵長城。他們選擇把人間真愛傳遞，讓患者看到了希望，他們是英雄、是楷模，他們是我們學習的榜樣！
有你參戰(zhàn)，戰(zhàn)“疫”必勝！疫情，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，如今蔓延到我們鄰州大地！這幾天，傳出一種相同的聲音——抗疫大行動，居家不出門！與我們同行主動去隔離的，有我們同齡，有老人，還有不足五歲萌娃。我們作為新時代的鄰水青年，作為敢于擔當?shù)哪贻p人，如果供我們選擇，我們也會冒著被病毒攻擊的風險，和我們廣大志愿者一樣逆流而上，穿上大白，穿行時空，服務百姓！時代呼喚英雄，我們今天選擇了隔離，也是挺身抗疫的大英雄！我們用隔離的行動阻絕病毒的傳播鏈，我們留足空間讓醫(yī)護戰(zhàn)士追根溯源，也是為抗疫的新貢獻！這里，告訴同學們一個好消息，廣安報道15日核酸檢測陽性人員數(shù)量，較14日大幅度地減少�？埂耙摺眲倮驮谘矍�！不久的明天，大鄰州疫情被控制的那一天，你，我，他，都是默默犧牲、無私無畏奉獻的抗大英雄！
好男兒馳騁千里，好青年志在遠方！孟子曾說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！贝舜胃綦x，條件可能不好，沒有學校的熱鬧，沒有往日的奔放，但是，作為鄰州學子，更應該有在學校的自律，更有特殊時期賦予我們的理性和冷靜。我們會把困難嚼爛了吞進肚里。人生時刻就是趕考！這次集體行動，就是考驗英雄的時候，也是鍛煉英雄本色的寶貴課程。這一次特殊的課程，是疫情所給予，我們化它為歷練的財富；這次特殊的'考卷，是針對新青年的出題，我們堅定進場；這份極有分量的答卷，閱卷人是我們的父老鄉(xiāng)親們，相信我們一定有信心、有能力完成好并回答好！
青年人的擔當，來自冷靜的思辨�；ヂ�(lián)網(wǎng)+時代，信息鋪天蓋地，如何知道哪些才是自己所需要的，哪些是該信的，哪些是不該傳播的，這是信息時代每個公民都應該具備的素養(yǎng)。青年人不缺明辨是非的能力。我們相信大家能在無聊時，在紛繁復雜的信息中學會去偽存真，不被居心叵測的人所利用，學會保護自己，而大災大難正是鍛煉我們正確選擇學習的最好時機。災難面前，人性百態(tài)盡顯，善惡美丑會被瞬間放大，我們都要以美的眼光去發(fā)現(xiàn)身邊的美，去感恩政府、感恩工作人員，遵守新環(huán)境新規(guī)章。不論日后你身居高位，還是身處平凡，都希望你能善良正直，明辨是非，不信謠，不傳謠，在自己手中阻絕和遏制謠言。
親愛的同學們，讓我們一起，迎難而上，堅挺向前，共同迎接勝利的曙光！
愿以吾輩之青春，扛擔當之大旗，護鄰州之繁華！
加油，同學們！
隔離點聯(lián)系人
20xx年5月16日
寫給老師的一封信4
敬愛的李老師:您好：
原來我不知道什么叫思念，今天我就在那一剎那，我卻嘗到了思念的滋味。今天我們學校做賀卡慶祝教師節(jié)，同學們象趕集一樣熱鬧急了，而我望著自己的賀卡，陷入了回憶，您的面孔也越來越清晰了……
以前，您是多么的關心我們，可現(xiàn)在李老師您走了，我知道，我們的您再也不會回來了，李老師，您知道嗎，開學第一天的興奮，因為您的.離開而消失；開學第一天的太陽，因為您的離開而黑暗。想到這，我哭了，李老師，您知道嗎？您不在的時候我們是多么想念您。老師，您還記得嗎?那天我生病了，請了假，當我回來上課時，我不停的咳嗽，您走了過來，拍了拍我的肩膀，說：“小伙子，你好了嗎，就來上學？"雖然這是一句看似責備的話語,但在我心中，這是一句甜蜜，暖心的話語。
還有一次，老師您講著講著課忽然暈倒了，姚老師見了，急忙打了120，當我看到您被帶走時，我哭了，哭得那么傷心，我的傷心您知道嗎？那幾天我滿腦子都是您的身影，什么課也聽不下去了。就在暑假的時候，我又想起了這件事，又一次情不自禁的哭了，媽媽見了問我怎么了，我也沒告訴她原因。
李老師，您處處關心我們，還記得我不舒服的時候，您總是問這問那，還不是安慰我鼓勵我，而我今天上午不舒服的時候，卻沒有了您的關心，還真有點不習慣呢！此時，我百感交集，李老師您的笑容、身影，在我腦海里浮現(xiàn)出來，您說過的話還在我耳邊回蕩。想到這，我鼻尖酸酸的，有種說不出的滋味，原來我不太喜歡您，因為有時您對我們太嚴厲了，面對我們的錯誤，您會毫不留情地指出，毫不留情面，現(xiàn)在我又開始喜歡您了，科室里老師您又走了，沒有李老師您的嚴厲，怎能有我們今天的成績呢？這下可好了，我們全班都想著您---李老師，盼星星、盼月亮的盼著您回來。
李老師，您回來看看那些想念您的學生吧！哪怕只是一分鐘，一秒鐘，我們也覺得無比珍貴。老師，您快回來吧，我想您了，李老師......
敬祝
身體健康！
您的學生：xxx
日期：2xxx年xx月x日
寫給老師的一封信5
尊敬的李老師：
您好!
一直以來很想去看望您，您總是婉言謝絕，為了我們的孩子，您一定費了不少心，說了不少話，在您精心的呵護下，孩子進步了，懂事了。我們真高興，高興之余想到的'是您那親切的笑容，嚴厲的目光和疲憊的身影，老師您辛苦了，為了我們的孩子，請受我們一拜，我們萬分感謝。老師把孩子引向了光明，引向了希望，我們來自偏遠的農(nóng)村，不會說什么，真的很感謝!
此致
敬禮!
xxx
年月日
寫給老師的一封信6
親愛的唐老師：
您好！
收到您的信我非常高興。與您一起度過的這一年是我最愉快的時光。每當上課鈴聲響起時，我就急切的盼望您出現(xiàn)在講臺上；每當我語文競賽得獎時，您的音容笑貌就會出現(xiàn)在我眼前；每當遇到難題想放棄時，您那諄諄教導的.聲音就會在我的耳畔響起……
您在信中說語文是個慢慢積累的過程。的確，我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書，碰到好詞好句就劃下來，不懂的就問爸爸媽媽；我經(jīng)常背一些詩詞，其中我最喜歡宋代詩人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦�！边@三句寫得很美，透過詞，我似乎看見在重陽佳節(jié)，滿臉愁容的李清照獨自一人面對著西風中的瘦菊，想念著遠方的親人。我還經(jīng)常寫寫媽媽買的資料，可語文成績還是沒有明顯的提高，唐老師，您能幫幫我嗎？
祝您工作順利，生活愉快！
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年x月x日
寫給老師的一封信7
親愛的孔老師：
您好!
不知不覺中，我們已和您共同度過了近兩年的時光，在畢業(yè)前夕，重溫一幕又一幕令我記憶猶新的小故事，此時，我有千言萬語想對您說。
記得前一段時間，您回憶你的讀書歷程時，提到了您的父親，那個故事讓我心中泛起了一絲感動。也許，今天的我們，可能永遠也不會有那樣的經(jīng)歷，即使遇到了，也有可能向您當年一樣，由于父母的緣故，毫無負擔，仍然大步向前邁進。不過，這個故事，給予我們的不僅僅是擁有太陽味道的感動，更是讓我們懂得了什么叫做感激。老師，我很感激您能將這個故事與我們分享，讓我們也來體會這種感動。像您所說的，現(xiàn)在的我們還不知道怎么去感激，不過我覺得，那一天，我好像長大了一歲，明白了什么。
時光如水，悄然逝去，留下的，只有塵封的記憶，暢游在小學六年絢麗多彩的回憶中，時間暫停。如同在睡夢中，目光停滯在五年級之后的那串回憶，像開著大片蒲公英的土地，我不停地摸索著，抓住了那些零星、溫馨的'小故事的尾巴，重溫曾經(jīng)擁有的快樂。突然感到，這段專屬回憶中，有風的味道。
孔老師，還記得您說過：“我?guī)С鰜淼膶W生都是正直的人，因為我本身就是一個正直的老師�！蔽蚁耄菍Φ�，您深深地影響著我們，相信，我們定不會辜負您的期望，做一個正直的人!
此致
敬禮!
寫給老師的一封信8
親愛的老師：
您好！
豐富多彩的暑假生活快要結束了，我非常想念您。暑假里，我做了很多有意義的事情，下面，就讓我給您匯報一下暑假里的事吧。
剛放暑假的時候，我就和媽媽一起制定了一份學習計劃。還報了一個英語班和國畫班�，F(xiàn)在我的許多暑假作業(yè)基本上完成了。寫了5篇作文，讀了3本課外書，畫了一幅科幻畫和手抄報，還做了一個小制作——導彈車。這個導彈車花了我和爸爸兩天時間才辛辛苦苦完成的，它還會跑呢！看著自己動手制作的導彈車，心里別提有多高興了。
為了開闊自己的視野，豐富自己的知識，暑假里我還到首都北京暢游了一番。去了中央電視塔、海洋館、頤和園、故宮、長城、鳥巢、水立方等等，見識了很多人和事，感受到了祖國的.偉大和富強。
暑假里，我還不忘記運動，堅持鍛煉身體，打羽毛球、滑冰、滑板。爸爸還特地給我買了一輛山地車，現(xiàn)在我已經(jīng)基本學會騎了。另外，我還學會了游泳，我非常喜歡游泳。
回想這個暑假，我真是收獲多多，開心快樂。開學以后，我就要升入四年級了，我一定還會好好學習，天天向上。
最后祝您：身體健康，萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年7月24日
寫給老師的一封信9
尊敬的老師：
您好！
老師，從放元旦節(jié)假到放春節(jié)假這段時間里，我因為肺炎支原體感染而反復發(fā)燒不止，無法堅持到校學習，整天在爸爸媽媽的陪同之下奔波于各個醫(yī)院之間，比如舞鋼市的職工醫(yī)院，平頂山市的第一人民醫(yī)院，鄭大一附院，期間做了很多的檢查。這期間里，我雖然經(jīng)受了身體上的病痛折磨，但卻感受到了來自于各方親朋好友的無限關懷。
比如當爺爺奶奶聽到我發(fā)高燒的消息時著急萬分，想盡了各種辦法幫助我退燒。尤其是生病的奶奶在住院期間聽到我再次高燒的.消息時，心疼地哭了起來。再比如，我的老師和同學們，不停地給爸爸媽媽打電話，詢問我的病情。尤其是我的班主任張老師您針對我高燒反復的情況及時給媽媽提建議，進行肺炎支原體檢查，迅速地確診了病癥，才使得我的病沒有被貽誤。還有爸爸媽媽的朋友、同事們，有的積極地幫助我們聯(lián)系醫(yī)生，有的到家中探望。
老師，我想對你說，在大家的共同關愛之下，我現(xiàn)在已經(jīng)完全康復了。而經(jīng)歷了這次的生病，我明白了一個健康的身體對我們來說是多么的重要呀！更明白了今后我要懷著一顆感恩的心對待身邊的人！
此致
敬禮！
寫給老師的一封信10
尊敬的XX老師：
您好！
當我在二年級上學期第一次見到您的時候，一眼看到您，就知道你一定是一位慈祥的老師。上課后，我發(fā)現(xiàn)，你真的十分慈祥。
這幾年來，您總是盡心盡力的給我們傳授知識，我們有什么不會的，不明白的問題問您，您都會耐心的`教我們好幾種解法，如果我們沒聽懂，您還會再給我們講幾遍，從來都不會覺得我們笨。您就像是一位園丁，我們從小樹芽，被您培養(yǎng)成參天大樹，您辛勤的教了我們六年，我們長大了。您卻一天天老了�？墒悄]有埋怨，而是更加努力地教導我們。我們有時不聽話，您也會耐心教導我們。
老師，你為我們付出的心血，我們一定不會辜負您對我們的期望，我們一定會好好學習，天天向上。
此致
敬禮！
祝您永遠健康
XXX
20xx年XX月XX日
寫給老師的一封信11
親愛的柳老師：
您好！
進入四年級后，我的成績明顯退步了。應該是因為四年級的題目變難了，加上我的不認真吧。不過，我以后一定會好好學習，不會辜負您的期望的。
您還記得我吧，我現(xiàn)在是四年級的學生了，最近班上也來了一位新同學，叫周雨欣，她有著長長的`、烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛。您放心吧，我們和新同學相處的非常好，大家也過的很開心。
我還要告訴您，我們的老師對我們都很好，也不會經(jīng)常拖堂�，F(xiàn)在教我們語文的老師是王老師，是一位女老師哦。她有著短短的頭發(fā)，大大的眼睛，是一位漂亮的女老師。她上課時很嚴厲，就像一頭大獅子；她下課時又很溫柔，像一只溫柔的貓咪。有一次，淘氣的張正羽上課又開小差了。王老師看見了，大吼一聲：張正羽，上課又做小動作！張正羽的思想立馬從三千米以外的游樂場回到了課堂上。放學后，我遇到王老師都會叫她。聽到我的聲音，
她就會露出美麗的微笑，那種笑讓我覺得得很親切！教我們數(shù)學的老師是陳老師，他是我們的班主任，同時也是一位優(yōu)秀的數(shù)學老師。教我們科學的是徐老師，英語還是吳老師。
柳老師，您走了以后，同學們都很想您。您走了以后，班級里發(fā)生了翻天覆地的改變。雖然上課還是會有人不專心聽講，但是已經(jīng)比以前好多了，就連張正羽被老師批的次數(shù)也少了一倍不止呢。
柳老師，您現(xiàn)在教的一年級同學是比我們乖巧還是比我們調皮呢？一零五班的同學中有哪些是讓您最喜歡的呢？是否可以和大家一說呢？現(xiàn)在我的作文又進步了一些，您是否會感到欣慰呢？柳老師，我有好多問題想問您，但我最想問的是，你也想大家了嗎？
祝您
身體健康！
學生鐘XX
20xx年12月20日
寫給老師的一封信12
張老師：
您好！
光陰似箭，轉眼間，我在您這里學作文已經(jīng)一年有余了。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時，我發(fā)揮出驚人的水平，作文得了滿分。稻穗的香醇，來自土壤的肥沃；大海的寬闊，來自于一條條清澈的小溪，而我的好成績，卻來自于您的一滴滴汗水。我覺得，您上課很有趣，幽默，正是您這些風趣、幽默的語言激發(fā)了我寫作的興趣。您一邊帶著我們做游戲，一邊教給我們寫作的方法，我的.作文生動活潑，您對我不斷的稱贊，讓我越學越有信心，從此我愛上了作文。記得有一次，您帶我們在樓下玩長江黃河大比拼的游戲，同學們玩得可高興了，聽著那開心的笑聲，看著那甜美的笑容，使我的靈感像泉水般涌來，一篇優(yōu)美的記事作文一揮而就。
我的收獲來自于您的勞累，來自于您不斷的鼓勵，我感激不盡！
祝您
永遠快樂，身體健康。
您的學生：郝好
20xx年4月17日
寫給老師的一封信13
尊敬的老師：
您好！
您是一個多么親切、和藹的好老師��！您每天手捧書本，滿面春風的走向講臺。站在講臺上，面對著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國，為國爭光。是您教學生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的桂林山水……讓我們知道：祖國幅員遼闊，美麗富饒。
您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時，課文的內容講得很深入，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據(jù)學生的.優(yōu)點與不足來進行教育。
老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識，有學問的大孩子。
啊，老師，您的學生一定不會辜負您的，一定會好好的學習，“青出于藍勝于藍”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻！
祝身體健康！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信14
親愛的老師：
你好！
大家都說，一位好老師的教育可以讓他的學生一輩子感激不盡。您是辛勤的園丁，而我無時無刻沐浴著您的陽光雨露。
您從一年級開始教我們，您是那么親切和藹，為了我們不惜增加自己的工作量，看著同學們的文章一篇篇的被發(fā)表，您的`臉上露出了欣慰的笑容，您為了我們的作文水平提高，天天讓我們寫日記，我們竟然還誤會您，我在這兒跟您說聲“對不起”我們一天天的在長大，您在一天天的衰老，在新的一年里來不及跟您說聲祝福，“祝老師在新的一年里越活越年輕，我們只有半個學期的時間了，我永遠也忘不了您為我們起早貪黑，您上課的時候嚴肅認真，下課的時候是和我們打成一片，您就像我們的知心朋友一樣，我們遇到困難時，都是您在我們身邊為我們排憂解難。
我們的朋友都跟我抱怨他們的老師對他們太嚴厲了，而我卻搖了搖頭，用一位作家的話：“成功之花，人們往往只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”
老師您如同我們的父母一樣，照顧我們，謝謝您！
此致
敬禮！
XXX
20xx年x月x日
寫給老師的一封信15
親愛的老師：
您好！您的身體還好嗎？
我很想念您，我依然還記得我上二年級的時候，那時您帶著我們去玩耍，那個時候是多么的令人快樂��！還有我們一起上課，家都在絞盡腦汁思考問題。
老師，您雖然已經(jīng)不教我們這個班級了，但您對我們班依然很關心，依然愛著我們，而您已經(jīng)開始慢慢地衰老，您從一年級開始教到二年級，為我們這個班付出很多辛勞的汗水，我們這個班可以說是最頭疼的一個班，我們這個班很多同學特別調皮，這期中也包括我，比如：上課不認真、搞小動作、玩、說話，作業(yè)不及時完成，作業(yè)質量很差、亂七八糟，課本不是內容掉頁了，就是封面不見了，老師的.話當耳旁風，把課堂當游樂園，把上課當成下課，我讓您操心了，雖然您經(jīng)常懲罰我，罵我，打我，但我知道，您都是為了我好，我好幾次去辦公室，都看到您在辦公桌前預備明天的教材，每當我看到這個場景，我特別的心疼，我希望您能利用這個暑假好好休息一下，準備下一季的新生教育。
老師，您今年已經(jīng)五十多歲了，按年齡來說，應該要退休享清福了，可是，您卻還在教育的第一崗位上工作，養(yǎng)育著一群又群的一年級新生，我對您十分佩服，也十分感恩，感恩您的教育、感恩您的懲罰、感恩您的提醒、感恩您的教訓，讓我一次次地醒目過來，讓我慢慢地改正錯誤，做一個守規(guī)距的男孩。
老師，最后我祝您：身體健康！萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
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