科技實踐總結通用15篇
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的科技實踐總結，希望能夠幫助到大家。
科技實踐總結1
轉眼一年就要過去了，在科技實踐部這個大家庭里我又長大了一歲。在這一年內(nèi)，我經(jīng)歷了很多也收獲了很多，現(xiàn)對這學期地工作總結如下：
一、日常工作
在和其他部門的的合作方面：在模特大賽、中華美文朗誦大賽、DV大賽等最近的活動中，和其他部門的配合默契，團隊合作的精神應該融入整個學生會的理念中，整個團體為了圓滿完成一個任務而集體行動，互相幫助的經(jīng)歷給了我很多啟示。
二、關于會議
積極參加科技實踐部的例會，一般會議都是隨機選擇共同的空余時間，高效率地交代一些工作任務，或者交流信息，分享經(jīng)驗，很謝謝副部長們傳授的心得，這對于我的成長的幫助的確是很大的。
三、關于科技實踐部舉辦的活動
這一學年，科技實踐部主要是圍繞第六屆和第七屆科研立項以及社會實踐開展活動。其中，參與籌劃會議我學習到了如何完成一份全面的策劃，如何有步驟有規(guī)劃地開展一項活動。另外，在下發(fā)通知的過程中，學會了如何措辭，如何在人際中保持禮貌，學生會不僅能鍛煉人的辦事能力，還提供了一個平臺去結識更多的優(yōu)秀的學長學姐，他們給了我很多的幫助和提點，使我的信息面寬廣了很多，這是我進入學生會最大的收獲。
其次，在聯(lián)絡負責人和聯(lián)絡班級方面，考驗一個人的細致與耐心。收發(fā)表格，收集照片、下發(fā)通知，還有統(tǒng)計表格、粘貼發(fā)票等等，都需要不厭其煩地復核、催收。這需要負責人的積極配合還有工作的責任心。
通過一年的歷練，我我也認識了很多人，了解了學生會的大概情況，并且也知道了在大學里如何鍛煉自己，提升自己。就工作而言，我覺得學生會里存在著一些問題，成員的積極性其實還需要激發(fā)，每次大例會都很沉悶，一件工作宣布有時候互相推諉，其實這樣的工作氛圍帶不起大家的工作熱情。部門里還能辦一些更有特色的活動，否則會讓人感覺枯燥。最后一點，我覺得團委學生會的'各個部門之間的交流不夠，相對比較獨立，我希望在下半學期能夠打破這種局面，畢竟大家同在一個學生會，就是在一個家庭，交流時很重要的。
科技實踐部的工作比較瑣碎，我希望在下一個學期能有一些更系統(tǒng)的體系，或者能夠舉辦一些更具特色的活動，提升部門內(nèi)部的團結，帶動整個部門的積極性，帶動整個部門向更好的方向發(fā)展。
科技實踐總結2
一、寒假社會實踐活動基本情況
主題：科技創(chuàng)新實踐活動
參與者：趙雪
時間：2月10日—2月18日
地點：林莊子中心小學
方式：親身實踐和問卷調查以及座談聊天
現(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告于下
二、正文(主要過程、體會及思考)
科技創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。新世紀的少年具有創(chuàng)新素質是國家強盛的需要，是現(xiàn)代科學技術發(fā)展的需要，更是迎接時代挑戰(zhàn)的需要。堅持科技創(chuàng)新，造就一大批創(chuàng)新人才，是對新時期高等教育改革和發(fā)展提出的新要求。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標應以創(chuàng)新教育為核心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，使學生的知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，以適應新時期發(fā)展的需要。為了培養(yǎng)學生主動學習、獨立思考，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，由此培養(yǎng)學生個性，發(fā)展學生的能力，創(chuàng)造民主、進取開放的教育氛圍。我”確立了“小學生科技創(chuàng)新實踐活動研究”的'課題。
(一)主要過程
1、上網(wǎng)調查關于科技創(chuàng)新的調查問卷，在其中選出比較具有代表力的題目，收集起來，制成自己的問卷，并打印出來100份。
2、2月10日上午到林莊子小學訪問校長，同時申請在該校做一次調查的機會，并給出自己的理由，與校長愉快交談。
3、2月11日上午再次來到林莊子小學，給老師們下發(fā)調查問卷，并和老師們協(xié)商，說服他們同意在新學年的開學之初給孩子們開展一次科技創(chuàng)新活動。中午趁家長接孩子之際，把調查問卷下發(fā)到家長手中，并和家長愉快交談。
4、經(jīng)過和老師們商量，最終定下創(chuàng)新小制作評優(yōu)、小發(fā)明創(chuàng)造評優(yōu)、科技小論文評優(yōu)、創(chuàng)新小點子評優(yōu)、科技創(chuàng)新小隊活動評優(yōu)、科技小明星評比等活動。
5、由老師向孩子們宣布科技創(chuàng)新活動的要求，讓孩子們開動腦筋，在課余時間制作出相關的作品，并在2月17日拿回學校評比。
6、2月12日——2月16日，每天去學校拿回問卷，并將問卷下發(fā)到?jīng)]有收到過的家長手中，回家將填好的問卷分類整理。
7、2月17日上午來到林莊子小學，收回孩子們做的創(chuàng)新作品，同老師們一
起商量著給孩子們打分并獎勵比較突出的作品的制作者。下午去教室和孩子們聊天，跟他們共同分享此次活動的感受和收獲。
8、2月18日整理所有的調查問卷結果，總結此次調查的成功和不足，并把此次實踐活動的收獲整理出來，撰寫本次實踐活動的調查報告，下午回到林莊子小學，向校長和老師以及孩子們表示感謝，并表達此次活動為我?guī)淼挠淇熘�。至此，實踐活動圓滿完成。
(二)、實踐體會和思考
此次實踐活動，雖然只有短短一個星期的時間，但我感受頗豐，主要有以下幾點體會：
1、 有付出才有收獲。不論是我還是那些孩子們，都是經(jīng)過動手動腦之后，才能獲得成功。孩子們拿到了獎品，獲得了榮譽，即使有些孩子沒有獲獎，但他們也在其中得到了樂趣，做得很開心。而我，也是付出了這些天的努力，才換得了此次實踐活動的成功，并和孩子們一起玩過，很高興。
2、 和別人的交流很重要。要善于交流，才能更容易獲得朋友，就像這次，如果沒有好好的溝通，校長怎么可能輕易給這次實踐的機會呢，如果不善于交流，別人怎么會樂意做這次的調查問卷呢?還有那些孩子，如果處理不好我們之間的關系，恐怕最多也就是一次毫無生氣的報告了。
3、 科技創(chuàng)新意識要從孩子培養(yǎng)。不得不承認，孩子的思維要比我開放，他們的創(chuàng)新是無窮的，看了他們的作品，覺得自己想得太過死板，他們的思維很活躍，想法很奇特，尤其是低年級的孩子，更是讓人刮目相看。
4、 學校應多開展一些科技創(chuàng)新活動。創(chuàng)新意識很重要，創(chuàng)新能力需要培養(yǎng)鍛煉，中學和大學也應多開展一些類似的活動，鍛煉人們的思維能力，同時也能更加豐富我們的課余生活，讓自己的生活更加多彩。
三、問題及建議
首先，在實踐的過程中遇到一些問題。比如時間的調配，因為孩子們要上課，所以只能留到課下才行，所以要極力和老師協(xié)商;比如和家長的溝通，有些家長只希望孩子學習，忽略了他們的動手能力，所以和家長的溝通也需要下一些功夫。
其次，是在這次調查中發(fā)現(xiàn)的問題。對于創(chuàng)新意識，大學生遠不如中小學生，他們天真，所以他們也更敢于創(chuàng)新，很佩服他們的新奇。
最后，說一說對此的建議：針對如今的大學生創(chuàng)新意識的匱乏，更多高校應增加課外活動，或增加一些有關的課程，多開展一些類似的活動，可以用一些比較高等的獎品來刺激大家的參與意識，最終達到提高大家創(chuàng)新意識的目的。
科技實踐總結3
3月一開始，E區(qū)科技實踐部圍繞本月工作安排隨即開展了一系列的活動，度過了較為忙碌而充實的一個月。下面，對本月工作做一個詳細的總結。
一、主要工作回顧
�。ㄒ唬�3月8日，我們部門進行干事招新的工作，為部門和E區(qū)團總支、學生會的發(fā)展注入新的血液。
�。ǘ�3月9—11日E區(qū)團學對面試人員進行賽選，并初步定下被錄用名單。
�。ㄈ�、3月12日，部門成員第一次見面會，使新成員盡快融入團學這個大家庭。
�。ㄋ模�、3月14日，參加E區(qū)團總支、學生會20xx—20xx第一次見面會。會議內(nèi)容：片區(qū)指導老師宣布主要干事名單，對本學期核心工作進行部署和計劃。
�。ㄎ澹�、3月15號召開部門會議。會議內(nèi)容：對班委宣講會進行安排，對本月部門工作進行大致安排，為部門工作的進行打下基礎。
�。�、3月16號召開班委宣講會，對招募志愿者的制度進行講解，讓班委做宣傳，使更多的同學了解我們的活動，加入我們的志愿者團隊。對班委考評制度進行講解，使班子更加清楚自己的責任，為以后班委工作效果考評提供了一個強有力的說明。
（七）、3月17號，參加全院科技實踐部第一次例會，了解這學期科技實踐部的工作安排，與院上和各片區(qū)進行了進一步的交流，為今后工作的展開打下了一定的基礎。
（八）、本月，我們部門的常規(guī)活動打掃學術報告廳、助殘、敬老院，照常進行，每周的志愿者報名活動和帶領自愿者開展常規(guī)活動都照常進行。
二、工作總結
通過3月開展的各項工作和發(fā)現(xiàn)的問題進行以下幾個方面的總結
�。ㄒ唬�、3月是部門開展工作的第一個月，每星期都要進行的常規(guī)工作我們基本上都已經(jīng)比較熟悉。由此，我們應該更加積極的來對待每次工作。在平常工作中，我們可以盡量多的去尋找自己的問題，發(fā)現(xiàn)問題，并迅速的解決問題，我們以前犯過的錯誤堅決不要再犯，爭取有所進步。
�。ǘ�、我們不但要團結部門內(nèi)的成員，了解我們部門的各種工作，更要與其他各個部門加強聯(lián)系，擴展我們的`交際能力，創(chuàng)造一個美好和諧的工作氛圍。在部門中，團結是最重要的，這是一個部門是否能長遠、健康發(fā)展的關鍵所在，加強成員間的交流，互幫互助自然必不可少。我們應著重提高我們的團隊意識，使E區(qū)科技實踐部更加的團結，這樣更加有利于工作的順利開展。
�。ㄈ⒃谝院蟮墓ぷ髦�，我們要加強與各班的聯(lián)系，認真、公正地對各班進行考核，以此來引導和督促其更好的完成各項工作。
科技實踐總結4
XX年7月15日xx科技大學赴社會實踐調研團到達xx縣已經(jīng)五天了。在這五天內(nèi)隊員們分別進行了許多關于了解、調研、保護羌族文化為主的各項活動，在張xx老師的帶領下每個人都盡自己最大的努力去了解當?shù)厍甲逦幕默F(xiàn)狀，并做出一系列的調查與保護措施，希望能夠讓羌族文化永遠留在人們心中，讓這個曾經(jīng)輝煌無比的民族文化能夠繼續(xù)得到傳承和發(fā)揚。
第一天我們社會實踐團隊就關于xx縣人民對于羌族文化了解程度的問題發(fā)放了調研問卷并對調研問卷的結果進行了詳細的分析，分析出羌族文化在xx周邊雖說被大多人知道，但是都局限在老年人中，而年輕人則對羌族文化了解較少，這邊體現(xiàn)出了羌族文化在年輕一代人心中漸漸沒落，體現(xiàn)出了要保護羌族文化不被人們忘卻的重要性。第二天整個團隊進行了與羌族文化館的工作人員學習羌舞的活動，親身體驗羌族文化。并且決定在星期一晚上舉辦一場“安寧強固，一羌熱情”xx科技大學赴保護羌族文化社會實踐調研團隊為主題的晚會，加強漢文化與羌文化之間的交流，讓更多的人知道并了解羌族文化。接著社會實踐團隊為了更加深入的了解羌族文化的歷史與發(fā)展，去參觀了羌族文化博物館，羌博館中化底蘊。羌博館收藏了羌族從木器、石器、陶器到近現(xiàn)代的鐵器銅器瓷器的發(fā)展歷程，記錄了羌族文化發(fā)展過程中的每個腳步。第三天我們?nèi)⒂^了當?shù)匚幕糜尉郑幕种惺占饲甲灏l(fā)展過程非常多的文物，每一個都記錄著羌族文化的發(fā)展與曾經(jīng)的輝煌，每一件藏品都散發(fā)著羌族特有的文化特色。接著我們便與當?shù)匚幕趾炗喠藊x科技大學“大學生社會實踐基地”協(xié)議書，在建立了一個大學生社會實踐基地，并且羌族文化可以通過我們大學生來發(fā)揚與保護。晚上我們與羌族文化館的大媽們共同進行了一場圓滿的文化交流表演晚會，羌族館的大媽們跳著一支支動人的羌族民族舞蹈，中間我們與阿姨們一起共舞，共同跳著羌族的民族舞曲，感受著其中濃濃的羌族文化，我們社會實踐調研團的`成員們也各展才藝，有的唱歌，有的跳舞，把在預演中的才藝完完全全的展示了出來，也體現(xiàn)出了我們xx科技大學大學生的多才多藝。第五天我們早上去參觀了民歌比賽，觀看了好多當?shù)啬芨枭莆璧娜说谋硌�，而且和羌族后人的大媽們有來了一次羌舞表演，并且獲得當?shù)仉娨暸_的采訪，給我們在保護羌族方面提供了很大的助力。
我們完成在xx縣城五天的調研與各種工作任務之后，便要出發(fā)去禪家?guī)r深入了解羌族文化，并與羌族人民正面交流。使我們社會實踐團隊成員們對羌族文化有一個更加深入的了解，使我們在保護羌族文化的方面能有提供了更加強有力的保證。我相信在我們不懈的努力下會使羌族文化更加發(fā)揚光大，雖然我們這一支團隊勢單力薄，但是在我們不懈的努力下，我相信會有更多的人加入到我們這個組織中，為保護羌族文化盡自己一份力量。
科技實踐總結5
科技教育是全面貫徹教育方針的重要組成部分，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的重要途徑，是全面育人的沃土。對提高兒童的思想道德素質，掌握科學文化知識，培養(yǎng)各種能力，發(fā)展身心健康，增強勞動技術都有重要意義。回顧過去一年的科技教育工作，我們學校主要開展了以下幾方面的工作。
一、領導重視，管理到位
在學生中開展科技教育活動是我校實施素質教育的重要組成部分。我們學校的領導一直很重視科技教育工作，堅持把這項工作帶入學校。主管教學的副校長是“科技教育領導小組”的組長，教研室副主任負責具體工作的規(guī)劃和實施。每一項科技活動都是有組織、有開展的，每一個層次、每一個環(huán)節(jié)都有負責人和活動。這就保證了每一項科技教育活動都能在全體師生中廣泛深入地開展。學校在資金方面給予了大力支持，使各項科技活動得以順利開展，活動質量不斷提高。學校投入大量資金購置科技教育的硬件設備，以及補貼和獎勵。包括(1)添加科技教育設備、光盤、軟件、書籍等。(2)組織學生參觀或比賽(4)獎勵獲獎學生和教師(5)邀請專家講課(6)導師培訓費等。目前，學校擁有較為完整的計算機網(wǎng)絡教學系統(tǒng)和多媒體語音教學系統(tǒng)。硬件設施的不斷豐富和完善，為科技活動的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
二、科技活動豐富多彩，學生素質全面提高
1、講課
我們邀請了很多知名的科技學長來講課，給學生講課，讓學生了解科技領域在很多方面、很多層面上的巨大變化。聽完之后，學生們大為驚訝，興趣倍增。
2、開展科技興趣小組活動
除了注重課堂教學作為素質教育的主要渠道外，我校還腳踏實地地推出了一批全校范圍的科技興趣小組，如計算機繪畫、計算機編程、科幻繪畫、創(chuàng)新作文等。按照自愿報名、教師推薦的方式，實現(xiàn)了教師、課時、場地、學生、設備的“五落實”，采用了“校規(guī)、年級責任、責任到人”的方式，保證了科技興趣小組的順利開展。通過活動，學生的.科技素質和創(chuàng)造力普遍提高，科技意識增強，知識拓展，動手能力增強。尤其是一些學科學習有困難的學生，在科技活動課上也表現(xiàn)出極大的熱情。
計算機教育的普及作為指定課程引入課堂。計算機課程從小學一年級到三年級開設，每周2節(jié)課，課程納入課程表，保證計算機時間。自計算機課外活動小組成立以來，計算機科學與技術教育活動蓬勃發(fā)展漫畫四方面。每年我們都有計劃地組織和輔導學生進行這方面的創(chuàng)作，撰寫科技論文。每年選送參賽的作品數(shù)量多，獲獎率高，如今年選送參賽的科技發(fā)明作品《同質同型礦泉水異化》獲得全國三等獎。
5、組織開展科技、環(huán)保教育與實踐活動。
開展環(huán)境教育活動周活動：通過校會、升旗儀式、班會、團隊活動等進行教育，開展形式多樣的全校性活動，如：組織少先隊環(huán)保小衛(wèi)士；評選科技環(huán)保小明星、科技環(huán)保值周生；開展綠化角創(chuàng)建；利用植物凈化室內(nèi)環(huán)境、進行環(huán)保知識競賽等。
6、運用多種手段進行科普宣傳
學校利用廣播、墻報、櫥窗、主題班隊會等宣傳手段對學生宣傳科普知識、科技信息。我校的“紅領巾”廣播站定期向學生播送科技信息、科普故事，受到同學們的喜愛，成為學生增長知識和才干的良師益友。學校要求全校各班每學期召開兩次以科技為主題的主題班隊會，要求活動由學生自行設計、自行組織，人人都是小參謀，人人都在努力地開動腦筋，搜集資料，獻計獻策。
7、時機教育
我們還十分重視時機教育，給學生更為廣闊的科學天地：植樹節(jié)，我們帶領學生去園林所了解樹的生長過程，了解綠色對人類生活的幫助，激發(fā)學生去思考，如何使這綠色成為永恒；嫦娥一號發(fā)射成功時，我們在學生中開展“嫦娥一號”書畫展，學生們發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造出絢麗多彩的書畫作品。
8、參加各項競賽
組織學生參加省、市、區(qū)組織的其他各項科技活動和學科競賽。如組織學生參加南昌市教育局組織的網(wǎng)上冬令營和夏令營活動、“智力大沖浪”競賽�；顒又�，學生多人次獲獎，學校也被授予優(yōu)秀組織獎。此外，我校還為東湖區(qū)和南昌市小學自然(科學)學生實驗操作競賽提供了競賽場地。
9、開展“科技活動月”活動
在科技活動月期間，進行了形式生動、青少年樂于參與、內(nèi)容豐富的科普活動。主要活動內(nèi)容有：開展科普宣傳活動、“三小”(小發(fā)明、小制作、小論文)科技競賽活動、科幻畫。“三小”活動的開展，激發(fā)了學生愛科學、用科學的興趣，培養(yǎng)了學生各種技能和創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮了學生的潛能，提高了學生的動手操作能力。在輔導老師和學生的共同努力下，我校學生素質得到了極大的提高。
三、努力提高科技輔導員的水平
提高教師輔導水平，是開展科技教育活動的關鍵。我校重視科技輔導員的培養(yǎng)，撥出款項讓科技輔導教師購買有關書籍、VCD學習資料等，學校還先后選派了科技輔導教師參加市教育局、教研室東湖區(qū)科協(xié)組織的培訓、參觀學習活動。
科技實踐總結6
科技教育是全面貫徹教育方針的重要組成部分，是培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神、創(chuàng)造能力的重要途徑，是全面育人的一塊沃土。它對少年兒童思想道德素質的提高，科學文化知識的掌握，各種能力的培養(yǎng)，身心健康的發(fā)展和勞動技術的增強具有重要的意義�；仡櫼荒陙淼目萍冀逃ぷ�，我校主要開展了以下幾個方面的工作：
一、領導重視、管理到位
在學生中廣泛開展科技教育活動是我校實施素質教育的重要組成部分。我校領導一貫對科技教育工作十分重視，堅持把該項工作納入到學校的內(nèi)，由主管教學的副校長擔任“科技教育領導小組”組長，教導處副主任負責具體工作的策劃和實施，對每一項科技活動都做到有組織、有、有實施，每一層次、每一環(huán)節(jié)有責任人、有活動情況，這樣保證了每一項科技教育活動能在全體師生中廣泛而深入地開展，保證了活動的質量和效果。學校在經(jīng)費方面給予了大力支持，使各項科技活動得以順利進行，活動質量不斷提高。學校投入大量的資金作為購置科技教育的硬件設備及津貼、獎勵之用。包括①增添購置科技教育設備、光碟、軟件、書籍等②組織學生外出參觀或競賽④獎勵學科獲獎的學生、教師⑤請專家到校作報告⑥輔導教師培訓費等。目前，學校擁有較完備的計算機網(wǎng)絡教學系統(tǒng)、多媒體語音教學系統(tǒng)。硬件設施的不斷充實完善，為科技活動的開展創(chuàng)造了良好條件。
二、科技活動豐富多彩，學生素質全面提高
1、開設講座
我們請來了許多頗有知名度的科技老前輩為學生們做報告，開講座，使同學們多方面、多層次地了解、認識當前科技領域發(fā)生的巨大變化。學生們聽后大為驚嘆，興趣倍增。
2、開展科技興趣小組活動
我校除認真抓好課堂教學這條素質教育主渠道，扎扎實實開展了電腦繪畫、計算機編程、科幻畫、創(chuàng)新作文等多個全校性的科技興趣小組，按照自愿報名、老師推薦的辦法，做到師資、課時、場地、學生、器材“五落實”，采取“"學校調控，年級負責，責任到人”的方法，確�？萍寂d趣小組順利開展。通過活動，學生的科技素質和創(chuàng)造力普遍得到了提高，科技意識增強了，知識面擴充了，動手能力增強了，特別是有些在學科方面學習有困難的學生，在科技活動課上也表現(xiàn)了極大的積極性。
把計算機的普及教育引入課堂，作為一門指定課程，從小學一年級至初三年級全部開設計算機課程，每周每班2節(jié)，課程列入課表，確保上機時間。學校自成立微機課外活動小組以來，計算機科技教育活動長盛不衰，學生獲獎不斷。
3、組織“讀科普書籍”活動
學校推薦科普課外讀物目錄，讓學生在暑期閱讀，開學后召開“讀科普書體會交流”專題班會，推薦優(yōu)秀讀書積極分子，全校進行總結；對在活動中表現(xiàn)突出的班級、個人進行表彰獎勵。通過學習交流，讓學生更熱愛科學、學習科學、鉆研科學，進一步提高科學素養(yǎng)。
為了鼓勵我校在中小學生中普及科普知識所做的工作，中國信息產(chǎn)業(yè)部向我校捐贈科普圖書1000冊、筆記本電腦兩臺。
4、組織學生參加“全國青少年科技創(chuàng)新大賽”。
內(nèi)容包括科技小發(fā)明、小創(chuàng)造、科技小論文、創(chuàng)新方案設計、科幻漫畫四方面。每年我們都有計劃地組織和輔導學生進行這方面的創(chuàng)作，撰寫科技論文。每年選送參賽的作品數(shù)量多，獲獎率高，如今年選送參賽的科技發(fā)明作品《同質同型礦泉水異化》獲得全國三等獎。
5、組織開展科技、環(huán)保教育與實踐活動。
開展環(huán)境教育活動周活動：通過校會、升旗儀式、班會、團隊活動等進行教育，開展形式多樣的全校性活動，如：組織少先隊環(huán)保小衛(wèi)士；評選科技環(huán)保小明星、科技環(huán)保值周生；開展綠化角創(chuàng)建；利用植物凈化室內(nèi)環(huán)境、進行環(huán)保知識競賽等。
6、運用多種手段進行科普宣傳
學校利用廣播、墻報、櫥窗、主題班隊會等宣傳手段對學生宣傳科普知識、科技信息。我校的“紅領巾”廣播站定期向學生播送科技信息、科普故事，受到同學們的喜愛，成為學生增長知識和才干的良師益友。學校要求全校各班每學期召開兩次以科技為主題的主題班隊會，要求活動由學生自行設計、自行組織，人人都是小參謀，人人都在努力地開動腦筋，搜集資料，獻計獻策。
7、時機教育
我們還十分重視時機教育，給學生更為廣闊的科學天地：植樹節(jié)，我們帶領學生去園林所了解樹的生長過程，了解綠色對人類生活的幫助，激發(fā)學生去思考，如何使這綠色成為永恒；嫦娥一號發(fā)射成功時，我們在學生中開展“嫦娥一號”書畫展，學生們發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造出絢麗多彩的書畫作品。
8、參加各項競賽
組織學生參加省、市、區(qū)組織的`其他各項科技活動和學科競賽。如組織學生參加南昌市教育局組織的網(wǎng)上冬令營和夏令營活動、“智力大沖浪”競賽。活動中，學生多人次獲獎，學校也被授予優(yōu)秀組織獎。此外，我校還為東湖區(qū)和南昌市小學自然（科學）學生實驗操作競賽提供了競賽場地。
9、開展“科技活動月”活動
在科技活動月期間，進行了形式生動、青少年樂于參與、內(nèi)容豐富的科普活動。主要活動內(nèi)容有：開展科普宣傳活動、“三小”（小發(fā)明、小制作、小論文）科技競賽活動、科幻畫�！叭 被顒拥拈_展，激發(fā)了學生愛科學、用科學的興趣，培養(yǎng)了學生各種技能和創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮了學生的潛能，提高了學生的動手操作能力。在輔導老師和學生的共同努力下，我校學生素質得到了極大的提高。
三、努力提高科技輔導員的水平
提高教師輔導水平，是開展科技教育活動的關鍵。我校重視科技輔導員的培養(yǎng)，撥出款項讓科技輔導教師購買有關書籍、vcd學習資料等，學校還先后選派了科技輔導教師參加市教育局、教研室東湖區(qū)科協(xié)組織的培訓、參觀學習活動。
科技實踐總結7
隨著人們經(jīng)濟收入的不斷提高，給孩子的壓歲錢也可謂一年一個“臺階”，日漸豐厚起來。壓歲錢的數(shù)目呈年年攀升之勢，幾百塊，乃至上千塊？？足夠“殷實”的“紅包”開始流入孩子們的“小腰包”。一個春節(jié)下來，“壓成”幾百上千的“小富翁”大有人在，甚至一個春節(jié)收入上萬的“暴發(fā)戶”也不乏其人。而且現(xiàn)在的小學生在物質，精神方面的需求以及他們在消費的決策和行為上比起我們來講都有了很大的不同，針對小學生的消費行為，及現(xiàn)在的社會經(jīng)濟發(fā)展水平，我們把小學生的消費行為為此次活動和研究的對象，我們做了一份關于小學生消費行為的調查問卷，對織里實驗小學的部分同學進行了一次調查。
一、調查分析：
通過對接受這次調查的小學生調查結果的分析，我認為現(xiàn)在的小學生在對消費的決策以及行為上都受到了很多方面的影響，有來自家長方面的，有學校和老師方面的，有同學之間的，還有很多社會化的影響。在這一系列的影響因素中，父母和孩子之間的影響占了主要原因。結合理論知識，聯(lián)系調查結果，得出了以下分析結果：
�、�、父母的影響。消費者社會化是這樣一個過程，通過它“年輕人獲得與消費活動有關的知識，技能和態(tài)度”。孩子主要從父母那里學會了采購和消費。雖然電視可能在孩子們認識品牌和對某些品牌如何反應上有某種勸誘的影響力，但是“家庭是教育年輕人合理消費的主要手段，包括基本的消費需求”。父母在教育子女成為更
有效的消費者上所擔當?shù)慕巧梢詮囊韵碌陌l(fā)現(xiàn)中得到說明：
��？父母教給孩子性能和價格之間的聯(lián)系，包括花錢的經(jīng)驗和采購高質產(chǎn)品的方法；？父母教給孩子如何成為有鑒別力的購物者以及如何購買待購產(chǎn)品；
無論在傳統(tǒng)家庭還是非傳統(tǒng)家庭，孩子的消費行為通常都會受到其父母的影響，同時，隨著孩子年齡的增長他們可能對全家的消費決策產(chǎn)生影響，換句話來講可以說父母和孩子之間在相互影響。
消費者社會化的過程是兩代之間的過程，也就是說，影響從上一代向下一代傳遞，而且這種影響是相當明顯的。另一方面來說，這種影響并不是單向的，即在某些物品的選購上，孩子對父母的選擇也產(chǎn)生了影響，如食品，飲料，計算機等，這種影響同時也會隨著孩子年齡的增長而更加明顯，因為這時的他們對父母提出的購買請求會更少，同時也能夠做出更多的購買決策。
�、陔娨暫蛯W校環(huán)境的影響。孩子從電視廣告和電視節(jié)目中學會了聯(lián)系同時他們也從媒體中學會了一種文化的規(guī)范和價值觀，因此，他們看的電視越多就更有可能接受所看到的形象和聯(lián)系。
學校正成為一個更有爭議的消費者社會化的來源，除了學校本身所具有的文化氛圍，還有老師在傳授書本知識的同時在消費方面對學生的影響外，現(xiàn)在越來越多的贊助公司的進入使學校的商業(yè)化也越來越嚴重，也使學生在這些公司所出版的刊物以及宣傳中受到了影響。
�、弁g人群體的影響。隨著父母因為工作把更多采購和其他家務雜事的責任移交給青少年，青少年的購買影響已經(jīng)有了提高，這不僅僅是對家庭的決策影響還包括對同齡人的相互影響。青少年的這些影響來自于他們較過去有了更強的獨立性，與此同時，他們在某些物品的選擇上不僅受父母的影響而且受到了朋友的影響，隨著年齡的增長，他們會要求不僅要父母喜歡還要朋友們都喜歡。
二、結果分析：
從調查中可以看出小學生的消費情況，他們的時間，零用錢都大部分花在和學習有關的東西上，由此可以看出小學升在文具和書籍上的花費比重較大。為什么會導致這種情況呢我進行了一下分析：
1、出于自身喜好。有的小學生對文具的愛好十分強烈，在調查時我們發(fā)現(xiàn)，許多小學生有收集各種各樣橡皮的愛好。他們把父母給的零用錢花在了收集橡皮上。在他們固定的零用錢中，這個花費比重的擴大理所應當?shù)臏p少了他們在其他東西上的花費。
2、出于攀比心理。在我們調查時，許多小學生告訴我們，他們伙伴有的東西，他們也很想得到，而且一定要比他們伙伴的好。他們的父母親由于不想他們“受委屈”，多半會買給他們。例如：自動文具盒。
3、受老師，學校影響。小學生多半都把自己的老師視為自己的偶像，榜樣。有時老師的消費行為往往會影響學生們，他們會向老師學習。老師說什么好，他們就要求父母給他們買。而且，越是小學高年級學生具有的獨立消費行為越強，自己支配資金的意愿也比較強。
這種消費獨立性的'形式主要受三個因素的影響：
1）、獨生子女的地位決定其消費愿望能夠得到充分滿足，我們調查的這所學校的學生家庭狀況普遍比較好。父母大多不愿子女受委屈，現(xiàn)代家庭觀念的轉變，家長更尊重子女的意愿，鼓勵子女發(fā)展自立能力，但由于小學生花錢的不節(jié)制產(chǎn)生了相當大的負作用。
2）、消費決不僅僅意味著兜里的錢怎么花，它和人生觀，世界觀，價值觀有機的結合
在一起，潛移默化著他們今后的做人，待事。
3）、我們也要看到積極的一面，他們對書籍的愛好可以促進他們對世界的認知能力的提高，有助于他們功課的學習，相信他們的父母決不會在這方面吝嗇。
三、小結：
此次調查前后歷時一個星期，總體來講初步達到了調查目的，獲得了最原始的調查資料，鍛煉了自己的能力。但調查過程中程序上的混亂及原定計劃實施完成不好，個人認為這是本次活動最為遺憾的一點。不過，在這次調查結束后，反思自己，從中也學到了許多的東西，為今后類似的活動積累了經(jīng)驗，打下了基礎。
小學生消費情況調查表
1、你希望在過生日或受表揚時得到什么禮物作為獎勵（）
A文具B玩具C衣服D書籍
2、你平時的零用錢主要用于購買什么（）
A文具B玩具C零食D自己喜歡的小玩意
3、平時在放學回家的路上喜歡買什么零食（）
A糖果類B膨化食品C油炸食品D燒烤E一些瑣碎的小食物F不買
4、好朋友過生日時你最想送給他/她什么（）
A自己喜歡的玩具B好朋友喜歡的東西C高檔文具
5、周末希望父母帶你去什么地方（）
A公園B商場C郊外D在家玩游戲或其他
6、課余時間你最喜歡做什么（）
A和好朋友一起玩B到書城或圖書館看書C在家看電視D在家打游戲
7、假期通常會做什么（）
A和父母去旅游B補習C參加興趣班D打游戲E和鄰居玩
8、買東西時通常會由誰做主（）
A聽爸爸的B聽媽媽的C自己做主D父母聽爺爺奶奶的，爺爺奶奶聽我的E和家人商量后決定F不買
9、平時口渴時最想喝什么（）
A可樂B果汁類汽水C果汁類飲料D礦泉水E運動類飲料
10、喜不喜歡麥當勞一類的快餐（）不喜歡很喜歡
11、（根據(jù)上題）為什么喜歡（）
A好吃B就是喜歡，沒有理由C能得到贈送的玩具D大家都喜歡所以我也喜歡E認為有營養(yǎng)
12、什么時候是你最想買東西的時候（）
A取得好成績時B高興的時候C逢年過節(jié)時D得到零花錢的時候E難過的時候
13、你過年有多少壓歲錢？（）
A500以下B500至1000C 1000至20xxD20xx以上
14、你最喜歡的動畫、游戲有什么
動畫：《魔卡少女櫻》 《四驅小子》 《大象鼻子》 《神奇寶貝》
《哪吒鬧�！� 《西游記》 《水晶帽》 《小紅帽恰恰》
《口袋妖怪》 《龍珠GT》 《藍貓?zhí)詺?000問》其他
科技實踐總結8
雖然科踐部一直是學生會的重要部門，但本學年科技與社會實踐部還是有一些特殊的。20xx級管理學院學生會沒有設科踐部，20xx級科踐部成立也不久。沒有像其他部門一樣有過這個學期的鍛煉，剛剛成立的科踐部可能有些不成熟，但是我相信科踐部全體成員會在下學期全力付出，讓科踐部盡快融入學生會，為學生會的整體進步做出貢獻。以下是我對科踐部下學期工作的一些計劃。
一、對剛進入學生會的新委員們進行一些有必要的培訓�？欺`部的委員們都剛剛進入學生會這個組織，還沒有熟悉學生會的工作流程，這可能會影響以后委員的工作效率。
二、新招募一些委員。一個成功的部門，與擁有一個優(yōu)秀的團隊是分不開的。所以部門的首要任務就是“招才納賢”，補充科踐部后備力量�，F(xiàn)在科踐部只有七個委員，人手不夠可能無法準時高效地完成工作。我計劃在剛開學的時候在沁園廣場公開招募，經(jīng)過初試和復試兩個環(huán)節(jié)，再為科踐部挑選出八位優(yōu)秀委員。
三、配合其它兄弟部門組織學院的大型活動并維持活動的秩序�？欺`部作為學生會的一部分并不是獨立存在的。學生會各部門之間應該互相協(xié)作，共同促進學生會整體工作順利展開�？欺`部平常工作量可能不太大，有空余時間的時候，可以協(xié)助文藝部、宣傳部等事物比較繁忙的部門工作。這個過程還可以鍛煉本部委員的工作能力，給他們了解其他部工作流程的機會。
四、在寒假結束后在院內(nèi)舉辦寒假個人社會實踐答辯比賽，以此激
勵同學們認真的完成寒假個人社會實踐，把院級比賽冠軍推舉為管理學院社會實踐校級答辯比賽的代表選手。以提高管理學院在學校比賽中獲勝的幾率。
五、與學校有名望的帶社會實踐課的老師聯(lián)系，舉行關于大學生社會實踐的專業(yè)講座，為同學們答疑解惑，提高我院同學們社會實踐的質量，真正達到大學生社會實踐長見識、增才干的目的。
六、及時了解科技創(chuàng)新的進展，在同學之間宣傳，讓同學們及時了解科學技術的.進步進程。具體形式多樣，如：將具體知識整理成冊，以班或宿舍為單位分發(fā)。做知識宣傳海報，在公共場所宣傳等。七、與學校周邊的社區(qū)聯(lián)系，爭取與之建立社會實踐基地。節(jié)假日或周末在實踐基地進行義務家教或者義務幫扶等實踐。參加人員以本部委員為首，學院內(nèi)所有對社會實踐有興趣的同學都可以參加。這樣既可以鍛煉本部委員的組織能力，又可以為同學們社會實踐提供便捷。真正起到學生會為廣大同學們服務的職能。
以上是我對科踐部下學期工作的一個簡單計劃。希望下學期科踐部能夠盡快熟悉學生會，為學院工作盡自己的力量。任何一個組織的成功都是組織內(nèi)各部分共同努力、團結協(xié)作的結果。我相信科踐部會是管理學院學生會新的血液，與其他部門一起前進，為管理學院學生會創(chuàng)造更美好的明天！
科技實踐總結9
大學，多年的一個夢想，一直以來我對大學有著一種強烈的好奇，其中有很大一部分是對豐富多彩的大學生活的渴望。由于訓練太極扇的原因，我接觸最多的就是楊姐，她的好脾氣給我留下了深刻的印象，她給我們講述了很多自己大一作為生活部部員的經(jīng)歷，讓我對實踐部有了極大地向往。軍訓結束后，生活部招新，我積極準備，并最終如愿以償?shù)?加入了學生會生活部。
時光飛逝，轉眼間進入學生會已經(jīng)有將近一年的時間了，想當初自己從一個什么都不懂的大一新生懷揣著惴惴不安、好奇的心情加入了學生會生活部再到現(xiàn)在的科技實踐部，現(xiàn)在已經(jīng)差不多工作了一年，我認為在這一年自己學會了很多很多。
這一年的學生會工作，我感觸很深，收獲很多。我知道在日常的工作中，各個部門之間不是孤立的，必須有其他部門的支持與配合，因此團結合作很重要。在部門內(nèi)部，部員之間的共同協(xié)作也很重要，這直接決定了工作效率。在生活部及科技實踐部工作，面對著社會上不同的人我能夠以恰當?shù)姆绞綇娜萑ッ鎸ΑＴ谝荒曛形乙舶l(fā)現(xiàn)了很多自己不足的地方，如果有機會下年在實踐部繼續(xù)工作的話，我會繼續(xù)努力工作，為團委做出相關貢獻。最后我想說的話也是我的心聲。由于學校的合并，我們即將離開南院，說實話開始聽到這個消息我有了不想干的念頭，就在上次演唱會的時候，大家一起勞動一起干活，歐姐也陪著我們，很累但我很開心，忽然間一下子感覺自己在這個團隊中，即使搬到了北院我也并不孤單，如果真的不干了，對不起歐姐和大家，更加對不起自己一年來的付出，我想說我要堅持下去，只要自己努力就好，付出就好。
謝謝歐姐和龍哥，楊姐，錄哥，琦哥，對我的指導和督促，謝謝大家對我的關心，我很開心，真的很開心。
科技實踐總結10
回顧這一個學期，我們感慨萬千，在這一學期里我們的主要活動有對全校暑期社會實踐論文進行評比、部門未來的工作規(guī)劃、辦公室電腦的維護、在這些活動中，讓我們的閱歷與處世態(tài)度有所改變，這學期的工作教會與給予我們兩樣東西：一個是平常心，一個是志同道合的團體、或許正是有了這一些東西，讓我們的工作進行得更加順利、
經(jīng)過了這幾次活動，我們所有的優(yōu)點和不足之處都已表現(xiàn)出來，其中表現(xiàn)出來的優(yōu)點有：
一、團隊意識比較強
二、工作比較認真負責
三、工作的積極比較高
四、比較能吃苦耐勞
五、各個干事基本能獨立完成自己的工作
優(yōu)點固然是有的，但是人非完有，何況是一個團體，在活動中表現(xiàn)出來的不足之處主要有以下幾點：
一、有很多工作任務仍然不了解，各干事不能最大限度的發(fā)揮自己的能力。
二、本學期還未開展過部門對口會議，對屬下各個院的部門工作不了解，不能夠充分地調動屬下部門開展這種科技活動
三、部門內(nèi)的工作總結會議應該多開展一些，這樣能夠集思廣益
總而言之，我們要正確對待我們的'優(yōu)點和不足之處、對于我們做得好的部分要斷續(xù)發(fā)揚并提高，做得不足的地方，我們要敢于正視，并且有勇氣去改正、正所謂失敗乃成功之母，我們之前即使做得不好，也不要氣餒，我們只要去做了，一定會有所收獲。
我們經(jīng)過了一個學期的工作，使得我們絕大部分成員的意識有所改變，并找到了一個平衡點，使得我們在工作時能更加的投入、并且我們學會了合作，只有合作，一個團隊才能強大起來，才能壯大起來、我們相信只要我們能團結起來改進我們的不足之處，我們一定能更好的完成我們下一個任務。
科技實踐總結11
XX年7月12日到14日，黑龍江大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學院赴木蘭縣科技支農(nóng)志愿服務隊進行了為期三天的暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動。雖然時間很短，但是，我們的收獲確實很多。與其說是科技支農(nóng)，不如說是我們進行了一次很好的學習活動。
黑龍江大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學院科技支農(nóng)志愿服務隊由11人組成，帶隊老師為黑龍江大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學院路運才教授，黑龍江大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學院團委書記高健老師，團隊還包括本學院九名XX級以及XX級的各專業(yè)的同學。
三下鄉(xiāng)期間，團隊與當?shù)貜V泛聯(lián)系、密切合作，立足乃林鎮(zhèn)實際，從種植業(yè)、設施農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)出發(fā)，進行了深入的研究并開展了一系列支農(nóng)活動以及學習活動。
三天的時間了，我們分別的參觀了木蘭縣木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村，華興村，松江村，東安村，西亞村，吉興鄉(xiāng)紅升村，紅豐村，以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集團――昊偉集團。
木蘭縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展壯大，獨具木蘭特色的地毯、肥牛、柳編、石材、木材、優(yōu)質米等六大產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模。地毯集團分廠發(fā)展到24家，年產(chǎn)量達28萬平方米，被列入全省50個龍頭企業(yè)之一，獲得外貿(mào)出口權；肥牛集團有大型肥牛飼養(yǎng)廠50個，擁有國內(nèi)一流的大型屠宰廠1座；柳編集團有總廠9家、分廠72家，產(chǎn)品遠銷十幾個國家和地區(qū)，成為龍江柳編產(chǎn)品基地縣。六大主導產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值5。2億元，占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的38。8%。
此次活動，我們了解了當代農(nóng)業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，深入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線中，使我們更加深刻的體會到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的蓬勃發(fā)展以及了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的潛在力量，使我們對自己所學的知識運用到實際之中有一種深深地自豪之感。下鄉(xiāng)期間，我們也得到了當?shù)卣拇罅χС�，并且指派專人為我們安排行程，使我們能夠更加方便迅速有效率的進行此次三下鄉(xiāng)活動。
三下鄉(xiāng)活動，不僅僅是一次科技支農(nóng)的活動，同時，也是我們一行人鍛煉學習的好機會，同時，也是讓我們了解最質樸的勞動人們的最好的機會，作為大多數(shù)都是農(nóng)村生長的我們來說更是深有體會的，記得第一天下午我們第一次出去的時候，我們?nèi)⒂^木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村的棚室經(jīng)濟的時候，帶領我們的阿姨真的是特別的熱情，送給我們剛剛摘下來的黃瓜西紅柿，切切實實的讓我們感受到了那種質樸的人文氣息。
從目的上來說，這次下鄉(xiāng)活動，我們圓滿的完成了我們既定的目標，參觀了循環(huán)農(nóng)業(yè)，自動化的養(yǎng)殖業(yè)，還有就是從宏觀方面了解到我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀。其中給我們感觸良多的是當?shù)氐囊环N種植方式：把散戶進行整合。這樣的話就可以很有效的進行統(tǒng)一種植，便于管理，這種方法說起來很容易，但是實際操作起來會遇到很多的困難，所以，我們不得不驚嘆于當?shù)卣恼夏芰Α?/p>
在東安村，我們切身的感受了全自動智能浸種催芽設備，團隊一行人進入了一個類似大棚的設備，里面的溫度很高，據(jù)了解，里面的溫度是智能化設備所控制的，超過一定的溫度就會自動停止，這樣就能夠有效地減少人為的操作次數(shù)，能夠為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高很大的效率。在龍豐村崗子屯，我們參觀了當?shù)噩F(xiàn)代的養(yǎng)殖業(yè)，其中我們對一種孵化雞蛋的名為箱體式孵化機進行了深入地了解。13日的時候，我們參觀了昊偉集團，這是一個現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)加工集團，在有關人員的帶領下我們參觀了里面的設備，以及簡單的了解了工廠的運作。農(nóng)產(chǎn)品加工機器，冷凍庫，制冷壓縮機等一系列的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加工設備使我們增長了更多的.見識。吉興鄉(xiāng)紅升村是我們此次三下鄉(xiāng)活動的最后一站，在這里，我們參觀了小尾寒羊的一個養(yǎng)殖基地，認真的學習到了小尾寒羊的養(yǎng)殖方法。而后我們又參觀了煙草種植基地，其中我們有很多的人幾乎都是第一次見到生長中的煙草。
在下鄉(xiāng)活動之中，我們也跟隨我們的專業(yè)老師路運才教授對當?shù)氐姆N植業(yè)以及養(yǎng)殖業(yè)提供了專業(yè)方面的知識，在參觀玉米地時，路運才老師以及幾位同學到玉米地中產(chǎn)看生長狀況，通過詢問，發(fā)現(xiàn)了一些問題并對此提出了幾點建議。在參觀萬壽菊種植基地時，我們通過了解，知道了萬壽菊從種植到采摘再到出售一系列的運作，萬壽菊很漂亮，但是更加的讓我們注意到的是在田地中采摘的農(nóng)民，在田地之中揮灑著汗水，這種精神，正是我們值得學習的地方。
隨著時間的流逝，"三下鄉(xiāng)"活動在14日圓滿的結束，然而我們的征程還剛剛開始。盡管在此次活動中，我們遇到了不少困難和阻礙，但在團隊的相互幫助和共同努力下，難題一道道被我們解決了。并且在學習之余，我們也簡單的在木蘭縣參觀了一次，其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。然而，這一切并沒有結束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。我們在腳踏實地地總結這些寶貴的經(jīng)驗的同時，也不斷產(chǎn)生出新的愿景。雖然離我們步入社會已經(jīng)很近了，但當我們處理相關事情時仍然感覺自己是那么的幼稚，我們大學生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書，不理窗外事的樣子。希望通過此次學習和摸索后，我們能將自身的經(jīng)驗和體會傳播給每一個旁邊的迷茫的朋友們，按照社會的需求，從各方面培養(yǎng)自己的能力。積極參加以后的社會實踐活動，了解社會，認清自己的在社會中的位置，明確自己的目標，激發(fā)自己的熱情，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉自己的意志和毅力，我們要戰(zhàn)勝的不僅僅是任何的困難，而且還有我們自己。
此次科技支農(nóng)活動，我們運用自己的理論與當?shù)氐膶嶋H相結合，發(fā)現(xiàn)并解決問題，同時，我們也學到了很多的知識，同時也從一線勞動者身上學到了許多生產(chǎn)經(jīng)驗。團隊受到了當?shù)卣腿嗣竦膹V泛贊譽。本次科技支農(nóng)活動取得了圓滿成功。
科技實踐總結12
為了提升全體師生科學文化素養(yǎng)，進一步推進我校綜合實踐活動課程的實施，提高師生的科學文化素養(yǎng)，根據(jù)一中科技月活動方案，我校組織并開展主題為“弘揚科學精神，普及科學知識”的校園科技月活動�，F(xiàn)將本次活動情況總結如下：
一、主題突出，宗旨明確
本次校園科技系列活動緊扣“弘揚科學精神，普及科學知識”這一主題展開，充分利用校內(nèi)外各種活動場所、科普基地，通過豐富多彩、寓教于樂的科技教育和科普活動，弘揚科學精神，普及科學知識，引導學生樹立“弘揚科學精神，普及科學知識”的正確觀念，培養(yǎng)觀察能力、動手能力、獨立思考能力和表達能力，培養(yǎng)和提高科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、精心組織，宣傳到位
為確保本次活動能夠圓滿完成，達到預期活動效果，并將科技活動持續(xù)有效開展，使我�？萍冀逃ぷ鬟_到全市較高水平，成立學�？萍蓟顒庸ぷ黝I導小組，負責制定活動方案，召開科技周活動籌備會，明確職責，加強對活動的組織與管理。通過啟動儀式、主題班會、科技展架等形式向廣大師生大力宣傳本屆科技周活動主題、意義，提高廣大師生對科技教育重要性的認識，激發(fā)同學們的參與熱情，有效拓寬活動的參與面。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣
本屆科技月活動內(nèi)容豐富，利用學校科技創(chuàng)新平臺，分別組織開展了科技培訓、競賽、實驗考核、講座。以通俗化講解、實驗演示、互動體驗等各種學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，極大地激發(fā)學生的科學興趣，引導學生樹立科技興國的觀念，關注社會生活中的科技知識，參與科技活動，鼓勵學生求真務實、勇于探索的科學行為。
1。舉行啟動儀式、發(fā)動主題班會
在全校升旗儀式上，舉行科技月活動啟動儀式，宣布主題。發(fā)動主題班會，宣傳學�？萍荚禄顒又黝}、方案，明確班級和學生的活動內(nèi)容和任務。激發(fā)了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。
2。制作科技展架、參觀科技教育基地
制作科技創(chuàng)新實驗室、創(chuàng)客空間、探究實驗室等的簡介展板，講明作用和優(yōu)勢，拓展學生的`認識，培養(yǎng)學生的興趣，提高學生的參與積極性。我校建有560平米的科學技術教育基地�？萍贾芷陂g，我校組織師生一千多人次參觀科技環(huán)廊，讓學生通過活動，親身經(jīng)歷科學，了解中國軍事，世界工業(yè)簡史及中國四大發(fā)明、納米知識介紹、生物基因工程，以及掌握部分未來科技發(fā)展方向。
3。組織多種科技培訓
我校組織多樣的科技培訓，致力于推動學生學術科技活動的組織和開展，營造良好的學風校風，濃厚校園的學術科技氛圍服務。利用每周三下午多元發(fā)展課時間，組織3D打印、開源硬件創(chuàng)意機器人、手工制作的培訓。引領和激發(fā)學生的創(chuàng)意靈感，引導學生實現(xiàn)奇思妙想，通過分享設計構思與技術實現(xiàn)方法，能進一步提升學生的創(chuàng)作水平和創(chuàng)作動力。
4。組織各類科技競賽
我校在創(chuàng)客互動中心舉辦籃球、足球機器人校內(nèi)選拔賽活動，較好地推進了市中小學機器人競賽活動，提高了學生技能應用水平。同時利用E學本，積極組織學生進行環(huán)保知識競賽活動。進一步提高學生實踐創(chuàng)新能力、積極地鍛煉學生理論聯(lián)系實際和工程實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和合作能力。
本次科技周活動的成功舉辦，豐富了學生的校園生活，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高了學生的科技創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)了學生具有關注科技最新動態(tài)，探索科技新發(fā)現(xiàn)的興趣，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍。
科技實踐總結13
XX年7月15日xx科技大學赴xx社會實踐調研團到達xx縣已經(jīng)五天了。在這五天內(nèi)隊員們分別進行了許多關于了解、調研、保護羌族文化為主的各項活動，在張xx老師的帶領下每個人都盡自己最大的努力去了解當?shù)厍甲逦幕默F(xiàn)狀，并做出一系列的調查與保護措施，希望能夠讓羌族文化永遠留在人們心中，讓這個曾經(jīng)輝煌無比的民族文化能夠繼續(xù)得到傳承和發(fā)揚。
第一天我們社會實踐團隊就關于xx縣人民對于羌族文化了解程度的問題發(fā)放了調研問卷并對調研問卷的結果進行了詳細的分析，分析出羌族文化在xx周邊雖說被大多人知道，但是都局限在老年人中，而年輕人則對羌族文化了解較少，這邊體現(xiàn)出了羌族文化在年輕一代人心中漸漸沒落，體現(xiàn)出了要保護羌族文化不被人們忘卻的重要性。第二天整個團隊進行了與羌族文化館的工作人員學習羌舞的活動，親身體驗羌族文化。并且決定在星期一晚上舉辦一場“安寧強固，一羌熱情”xx科技大學赴xx保護羌族文化社會實踐調研團隊為主題的晚會，加強漢文化與羌文化之間的交流，讓更多的人知道并了解羌族文化。接著社會實踐團隊為了更加深入的.了解羌族文化的歷史與發(fā)展，去參觀了羌族文化博物館，羌博館中化底蘊。羌博館收藏了羌族從木器、石器、陶器到近現(xiàn)代的鐵器銅器瓷器的發(fā)展歷程，記錄了羌族文化發(fā)展過程中的每個腳步。第三天我們?nèi)⒂^了當?shù)匚幕糜尉�，文化局中收集了羌族發(fā)展過程非常多的文物，每一個都記錄著羌族文化的發(fā)展與曾經(jīng)的輝煌，每一件藏品都散發(fā)著羌族特有的文化特色。接著我們便與當?shù)匚幕趾炗喠藊x科技大學“大學生社會實踐基地”協(xié)議書，在xx建立了一個大學生社會實踐基地，并且羌族文化可以通過我們大學生來發(fā)揚與保護。晚上我們與羌族文化館的大媽們共同進行了一場圓滿的文化交流表演晚會，羌族館的大媽們跳著一支支動人的羌族民族舞蹈，中間我們與阿姨們一起共舞，共同跳著羌族的民族舞曲，感受著其中濃濃的羌族文化，我們社會實踐調研團的成員們也各展才藝，有的唱歌，有的跳舞，把在預演中的才藝完完全全的展示了出來，也體現(xiàn)出了我們xx科技大學大學生的多才多藝。第五天我們早上去參觀了xx民歌比賽，觀看了好多xx當?shù)啬芨枭莆璧娜说谋硌荩液颓甲搴笕说拇髬寕冇衼砹艘淮吻嘉璞硌�，并且獲得當?shù)豿x電視臺的采訪，給我們在保護羌族方面提供了很大的助力。
我們完成在xx縣城五天的調研與各種工作任務之后，便要出發(fā)去禪家?guī)r深入了解羌族文化，并與羌族人民正面交流。使我們社會實踐團隊成員們對羌族文化有一個更加深入的了解，使我們在保護羌族文化的方面能有提供了更加強有力的保證。我相信在我們不懈的努力下會使羌族文化更加發(fā)揚光大，雖然我們這一支團隊勢單力薄，但是在我們不懈的努力下，我相信會有更多的人加入到我們這個組織中，為保護羌族文化盡自己一份力量。
科技實踐總結14
本次實踐是升入大學以來的第一次社會實踐，這次，我們是以小組為單位，總共八個人，實踐十天。
我們的實踐基地：河北省科學技術館。
職位：科普志愿者。
工作內(nèi)容：指導游客使用各種高科技儀器、禁止游客不文明行為、維持展廳的秩序等。
工作時間：早10:00至16:30。
7月21日，我們姐妹8個在宿舍門口集合好之后，一起前往我們的實踐基地——河北科技館。到那之后，陸部長她們很友善地接待了我們，李璐組長把我們每個人的任務分配了一下。每個人都穿上橘紅色的志愿者馬甲之后，由各展廳的負責人給我們做了一些簡單培訓。然后，我們每個人都信心百倍地走上了自己的崗位，我和文嬌一起分配到了“光和電及應用技術展廳”。
志愿者是一種神圣的職業(yè)，無論游客多少，我們這些志愿者都會用微笑對每個人服務。即使一天重復一樣的動作，使用一件儀器，但是每個人都很少露出不耐煩的神圣。中午時，大家就在館內(nèi)的就餐處一起用餐，分享著彼此的趣事和快樂，也會交流一些工作經(jīng)驗。午飯后，雖然可以休息一會兒，但我們大家仍然堅持在自己的崗位上盡職盡責。每天大部分時間我們都得站著，人多時更是如此，所以每一天下來都會很累，但每個人都有自己的收獲，每天都很快樂！短短的十天志愿者的工作，讓我收獲了一份友情、一份感動；同時，我的知識
面得到了擴充；學會了如何更好的與各種人交往，提高了我的社交能力�？傊@次實踐收獲真的不少��！
首先，來到河北科技館認識了很多人，結交了不少的朋友。有科技館負責展教的林巖姐，有保安大哥，有保潔阿姨，有游客叔叔和一群可愛的小朋友們，每天在館里都很開心。由于一直要為游客們講解，天氣也比較熱，需要補充大量水分，但開始兩天我沒帶杯子，林巖姐和保潔阿姨都很熱心地為我送來水，擔心我上火；有時候，保安大哥也會過來關心我一下；人多時，林巖姐會過來幫我一會兒，這樣我就可以坐下休息一會兒了。其實最重要的是，這一路走來我們8個人的感情更深了。
一句關心，一份友情；一杯溫水，一份感動。作為志愿者，我用微笑向游客傳遞著我的熱情。每一次真誠問候，每一個熱心的舉動，總能換來他人發(fā)自內(nèi)心的感謝，這使我對奉獻過程中得到的快樂感受更加深刻。我知道來到河北省科技館志愿服務，所代表的并不是個人，而是整個河北師范大學。我對每個人都懷有一顆在微笑著的心，衣著整齊的做自己的工作。在他人需要時及時給予他們幫助，這才是我們大學生應該具備的精神面貌和道德品質。
其次，來到河北科技館后，我的知識面得到了擴充。其實，這是我長這么大第一次來科技館。對于我來說，這里的一切都是那么的稀奇……在這里，我見到了真正的機器人，觀看了4D電影，體驗了靜電屏蔽及“釘子床”所帶來的刺激……所有20世紀以來的`偉大發(fā)明都一一呈現(xiàn)在我的面前，讓我不得不感嘆于科技的偉大力量。在這兒，
我第一次接觸了4D電影及全系音效，體驗了那種身臨其境的感覺，那么的真實！
在這兒，忽然覺得自己長大了。工作的第一天，我就被“晉升”了，從“姐姐”成功晉升為“阿姨”。剛開始對于這個“晉升”確實不自在。但每天都會有大批大批的小朋友這樣叫我，沒辦法！不知道從什么時候，我已經(jīng)習慣了這個稱呼。有一次，一個小女孩兒正在爬欄桿，很危險！我就急忙地跑過去，對著小女孩兒說，“來，阿姨抱你下來”。那一刻，一種責任感涌向心頭。我明白了：一種身份的晉升，意味著一種責任的相擁！
要成為一個出色的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴格一點兒。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。短短幾年的時光過后，我就要踏進社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中漸漸地積累起今后所必須的社會的經(jīng)驗和閱歷，是我現(xiàn)在所需要做的。做志愿者就好像一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的是社會經(jīng)驗與公共關系。
科技實踐總結15
社會實踐是每個大學生都應該經(jīng)歷的一種歷練。對于這點，我一直沒有深刻體會。因為我一直覺得學習就是學生的本職，至于其他的都是次要的，盡管父母老師也多次教導我們不僅要掌握書面知識還要體驗生活、培養(yǎng)動手能力、將理論轉化為實踐，但是我都對其不在意。直到這幾次學校安排社會實踐，我才認識到做個書呆子是遠遠不能滿足社會對一名大學生的要求的。這幾次社會實踐后我最深有體會的就是：我做了十六年的學生，學到的是理論知識，但是理論與實踐相差很多，明白理論卻未必能動手做到。而作為一名成年人，我必須有在社會上生存的能力，一直以來我的生活中只有書桌、課本、學校、同學，這種單調的生活使我變得幼稚，我不知道這個世界是怎樣運轉的，社會是怎樣構成的，甚至對生活中必備的柴米油鹽醬醋茶都不甚了解，這樣的我在畢業(yè)以后怎樣能融入社會，更別提在社會中擁有自己的一席之地了。好在這次實踐讓我及時擺正態(tài)度，明白了自己的不足。
以下是最深有體會的四點：
①要善于和別人溝通。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會隨機應變，總冷場，同時溝通沒有效果甚至起了反效果。就拿這次在濾布廠工作來說，一開始我并沒有有意識的和工人交流，去了解工人，沒有很好的溝通使得其他工人一開始討厭我甚至對我的工作方法產(chǎn)生了抵觸，但是后來我及時調整，和工人做起了朋友，開始了解她到底有什么不足有什么困惑和擔憂，慢慢地她對我敞開了心扉，我們的工作終于又回歸了正軌。
�、谝凶孕牛隙ㄗ约�，要克服膽怯心理。沒有工作經(jīng)驗不要緊，重要的是要勇于表達自己的疑問，不明白就問，社會經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次何來第二、三次，要自信的有活力的工作。當促銷員的`時候，我總是不敢大聲的宣傳自己的產(chǎn)品，覺得當別人都把目光聚焦在我身上時很不好意思，所以就傻傻的站著，什么也賣不出去，后來經(jīng)理逼我說，我嘗試了第一次后發(fā)現(xiàn)也沒有自己原來想得那么糟糕，重點是有人愿意來了解我的產(chǎn)品，我才有機會介紹它們。經(jīng)過一次次的嘗試我終于也可以自然的在人群前講話、介紹了。所以克服膽怯心理是開始的第一步。有時候邁出了這第一步就成功了一半。不要覺得自己什么都不行很渺小就畏手畏腳的什么也干不成，在社會中要學會“厚臉皮”，不管別人的態(tài)度如何惡劣，都要嘗試溝通，大膽的說出自己的想法，時間長了就不怕了。要戰(zhàn)勝自我，有勇氣面對是關鍵。
③要不斷的學習，豐富自己。知識猶如人體的血液，人少了血液就會虛弱，同樣，少了知識頭腦就會枯竭。知識有很多種類，專業(yè)知識、常識、經(jīng)驗都是知識，所以要在碰到的問題解決之后及時總結教訓并且記住下次不再犯錯，只有這樣才能不斷前進。
�、芤靼咨畈煌诶碚�，生活大多時候是平淡的，有時甚至是殘酷的，生活中是要努力的，努力不一定有成果，但是不努力就一定沒有收獲。除了要弄好學習還要注重提高自己的道德素質，要珍惜親情，要有愛朋友，要做家務，要培養(yǎng)自己關愛家人的能力，要明白地球不是圍著我轉，不是我想要什么就能得到什么，要明白社會的殘酷性后還要保持一份積極向上的心態(tài)。
以前志愿服務老人院時，我就感觸頗深。一方面我做家務的能力很低，鋪個床都要花很久，掃地怕塵土飛揚，扔垃圾怕臟，和老人聊天又沒耐心聽，種種表現(xiàn)都不符合一名大學生的標準，后來我發(fā)現(xiàn)這些老人很少有子女來看望，每天都是在寂寞孤獨中度過，由于腿腳不便也很少能出去走走，可是我們年輕人呢，每天都過著多姿多彩的生活，想去哪里就去那里玩，和那些老人比我們簡直太幸福了。漸漸，我也不怕臟不怕累了，打掃完宿舍偶爾還攙扶老人出去走走�？吹嚼先四樕系男θ荩医K于明白做一名大學生，不，是做人，要有愛心，要懂得知恩圖報，要懷有感恩的心，要有社會責任感，要用實際行動回報社會。在注重素質教育的今天，假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長的重要舉措，深受學校和社會的高度重視。它有助于我們接觸社會、了解社會、融入社會。
這次實踐活動下來，我深深知道了，我們即將從象牙塔里出來，所以不能再不接受風吹雨打，要有意識的抓住在社會中磨礪的機會，社會是一所更能磨練人的綜合性大學，只有進入社會服務于社會才能發(fā)現(xiàn)自身不足，才能在實踐中將理論用行動完成。我從與消費者更是普通大眾的廣泛接觸、交流、了解中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。我增長了見識，懂得了許多做人的道理，更清楚了自己的缺點。
在實踐中，我的人生觀和價值觀得到進一步的強化，認識能力適應能力和創(chuàng)新能力都得到了提高。這次社會實踐是我人生的寶貴財富，今后我會在學習和生活中更加嚴格要求自己、提高自己的素質，學好專業(yè)技能，讓自己更多的認識自己，這樣自己在畢業(yè)就業(yè)時就能有更多選擇和機會，同時也更有能力回報社會，為國家做出自己的貢獻。
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