班級(jí)工作計(jì)劃(集錦15篇)
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的班級(jí)工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)工作計(jì)劃1
㈠學(xué)習(xí)方面
1樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)年的學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)，目標(biāo)是90%同學(xué)通過(guò)四級(jí)和二級(jí)，大部分通過(guò)六級(jí)。
2學(xué)期課程較多，學(xué)習(xí)壓力不減，但仍有很多同學(xué)未能重視起來(lái)。針對(duì)這種情況，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，號(hào)召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，以及采取一些必要的學(xué)習(xí)措施。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來(lái)，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。
㈡加強(qiáng)班級(jí)、宿舍管理
1嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，不走人情，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，必須是班主任批假才生效，其他班委無(wú)故不能代批，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。此項(xiàng)具體由學(xué)習(xí)及紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)，各個(gè)寢室長(zhǎng)協(xié)助。本學(xué)期將果斷處理曠課次數(shù)達(dá)到學(xué)校要求的同學(xué)。
2提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。
3加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，寢室長(zhǎng)盡量能每周進(jìn)行一次寢室衛(wèi)生清潔。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求周日到周四晚上11點(diǎn)必須熄燈、盡早關(guān)電腦、睡覺(jué)，因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)需要，可以酌情推遲。生活委員和宿舍長(zhǎng)共同監(jiān)督，爭(zhēng)取每個(gè)宿舍獲得“文明宿舍”的稱號(hào)
4生活委員妥善管理班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開(kāi)，合理開(kāi)銷。5建立班級(jí)大事記錄，對(duì)本班工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。
6各寢室長(zhǎng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，希望你能說(shuō)出來(lái)，大家一起想辦法。
7通過(guò)班級(jí)QQ群討論本班建設(shè)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，意見(jiàn)，看法。我們盡可能將所有有關(guān)我們班的信息都放在上面。
8各宿舍記錄同學(xué)們生活上的.精彩語(yǔ)句或趣事，和平時(shí)的相片，或個(gè)人文章、雜聊等將統(tǒng)一放到班博客或Q群上，以增加同學(xué)們的生活趣聞。
9在博客和Q群上建立班級(jí)建議欄，讓同學(xué)們對(duì)班務(wù)、班級(jí)工作和團(tuán)工作各抒己見(jiàn)，使大家感覺(jué)到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，可以對(duì)班級(jí)提出合理的建議和意見(jiàn)。同時(shí)，要公布本月的出勤，獎(jiǎng)懲情況以及班費(fèi)收支，使同學(xué)對(duì)班級(jí)有透明化的了解，若個(gè)人前期出現(xiàn)問(wèn)題可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以改正。
10鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才
班級(jí)工作計(jì)劃2
一、班級(jí)概況：
我班這學(xué)期共有41名學(xué)生，其中女生8人，男生有33人，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做個(gè)文明的孩子，提高學(xué)困生的成績(jī)是我工作的重點(diǎn)。
二、管理目標(biāo)
1、行為習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢(shì)，認(rèn)真聽(tīng)講， 排隊(duì)快、靜、齊， 認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)教室、宿舍校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)： 培養(yǎng)孩子善于思考，積極發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書寫，準(zhǔn)確率高 ，勤于閱讀的能力。
三、 工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。
3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
4、狠抓轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作。
5、加強(qiáng)安全教育，確保每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
6、通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識(shí)。
四：具體措施
1：加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹(shù)立公德意識(shí)，注意安全教育，樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。培養(yǎng)良好的班風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律，樹(shù)立孩子較強(qiáng)的自信心，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
2：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)檢查作業(yè)書寫的檢查力度，提高課堂提問(wèn)效率。衛(wèi)生方面，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行檢查、督促，組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督促，做好值日工作。
3：加強(qiáng)溝通，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。從關(guān)心、愛(ài)護(hù)的角度出發(fā)，對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求。 給予微笑的面容，鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激勵(lì)的目光。掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙。
4：狠抓學(xué)困生工作。 善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì)。進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，并在安排座位時(shí)實(shí)行優(yōu)生帶困生，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。
5：利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火安全意識(shí)。
6：利用晨會(huì)、班、隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣，
五、具體活動(dòng)安排：
八月份：
1、組織新生入學(xué)、老生返校及班級(jí)，宿舍的搬遷
2、制定班級(jí)工作計(jì)劃
2、出好第一期黑板報(bào)，完成好班級(jí)環(huán)境布置
3、進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范教育
4、發(fā)課本作業(yè)本教學(xué)用品
5、班級(jí)領(lǐng)取勞動(dòng)工具
九月份
1、參加開(kāi)學(xué)典禮，召開(kāi)第一次班會(huì)，建立正常的教學(xué)秩序
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，養(yǎng)成良好的文明走路的好習(xí)慣。
3，開(kāi)展“西山是我家，衛(wèi)生靠大家”主題活動(dòng)，全面清理環(huán)境衛(wèi)生
4、舉行教師節(jié)慶�；顒�(dòng)
6、舉行班隊(duì)干部培訓(xùn)會(huì)議
7、組織新生參加摸底考試
8、組織學(xué)生外出參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
9、組織開(kāi)展體育活動(dòng)，籌備第六屆校運(yùn)會(huì)
10、開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月主題活動(dòng)
十月：
1、慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)
2、籌備一日常規(guī)優(yōu)勝獎(jiǎng)評(píng)比賽（含班級(jí)陳設(shè)規(guī)范化、教室衛(wèi)生、晨誦、眼保健操，學(xué)生宿舍衛(wèi)生）
3、組織參加第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
4、組織學(xué)生外出參加公益勞動(dòng)
5、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育月活動(dòng)
十一月：
1、準(zhǔn)備半期復(fù)習(xí)考試、閱卷、質(zhì)量分析
2、參加體育單項(xiàng)比賽：跳繩比賽。
3、組織學(xué)生外出參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
4、開(kāi)展“理想信念教育”主題月活動(dòng)
十二月：
1、組織學(xué)生參加慶元旦“我的新年、我的奧運(yùn)”年段繪畫比賽。
2、準(zhǔn)備“十佳”常態(tài)作業(yè)簿（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）評(píng)比。
3、組織學(xué)生外出參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
4、開(kāi)展“安全教育”月主題活動(dòng)
元月：
1、參加期末復(fù)習(xí)考試
2、進(jìn)行三好生、特長(zhǎng)生、優(yōu)秀生評(píng)比。
3、開(kāi)展“禮儀教育”月主題活動(dòng)
4、以創(chuàng)建“和諧班級(jí)”為契機(jī)，開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)，進(jìn)行“禮儀”教育和“心中有他人”教育
5、開(kāi)展“喜迎新春佳節(jié)”禮儀教育主題班會(huì)
6、進(jìn)行工作總結(jié)
7、清理財(cái)產(chǎn)、整理各種資料
上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
班級(jí)工作計(jì)劃3
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好晨會(huì)課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的班級(jí)教育。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
現(xiàn)有學(xué)生14，其中女生8人，男生6人。五一班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化，基于此，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)仍將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
三、班級(jí)工作奮斗目標(biāo)
1、貫徹落實(shí)每個(gè)周的主題教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的'養(yǎng)成教育。
3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，不畏困難，敢于挑戰(zhàn)的精神。
四、管理措施
1、注重學(xué)生思想教育
利用“日記本”和“一枝筆”隨身帶，和學(xué)生多交流，多溝通，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)和談話等，利用一切機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生有的放矢地進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生成為健康、快樂(lè)、具有正能量的優(yōu)秀學(xué)生。
2、建立健全班級(jí)獎(jiǎng)懲制度
根據(jù)班級(jí)實(shí)際，繼續(xù)改善班級(jí)評(píng)比制度，如班級(jí)建立的群星閃耀評(píng)比欄。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分得星，如：返校星：每次按規(guī)定按時(shí)返校得星一顆。宿舍星：學(xué)校黑板表?yè)P(yáng)1次，得星一顆。學(xué)習(xí)星：考試效果好；背誦好得星一顆；文明星：輕敲門；會(huì)主動(dòng)問(wèn)好；做好事；記錄后，每周隨機(jī)抽查，得星一顆。集體星：小組分?jǐn)?shù)達(dá)100分，組內(nèi)每人得星一顆對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
對(duì)于不良現(xiàn)象，將在警鐘長(zhǎng)鳴欄里體現(xiàn)，如遲到；作業(yè)沒(méi)完成；沒(méi)按時(shí)返校；宿舍扣分、打架等，凡因個(gè)人原因影響班級(jí)榮譽(yù)者，一次均扣10分。偷玩電腦，偷拿手機(jī)者，發(fā)現(xiàn)一次回家反省一個(gè)星期，并寫出書面檢查。
隨著學(xué)生紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。
3、人人責(zé)任崗
為讓更多的學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái)，樹(shù)立主人翁責(zé)任意識(shí)，本學(xué)期繼續(xù)人人責(zé)任崗的實(shí)施。孟xx（班主任助理）邵xx（負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具）郭xx（組織排隊(duì)；領(lǐng)獎(jiǎng)；宿舍院減分內(nèi)容通報(bào)）王xx（提醒放凳子，擺桌子）付xx（收發(fā)語(yǔ)文作業(yè)）宋xx（收發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)）郝xx（班級(jí)多媒體開(kāi)、關(guān)及衛(wèi)生）宋xx（教室門、燈開(kāi)關(guān)）張xx（宿舍表?yè)P(yáng)通報(bào)）郜xx（集體星分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)）程xx（文明星督促）申xx（督促擦黑板）程xx（頭發(fā)，指甲，抽屜）原xx（班級(jí)板報(bào)）
4、學(xué)生安全教育
教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
5家校聯(lián)系工作
本學(xué)期我仍舊利用家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生離返校和校訊通向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。希望繼續(xù)得到家長(zhǎng)們的支持。
6班級(jí)活動(dòng)安排
第一周：“開(kāi)門紅”收收心
第二周：“開(kāi)門紅”改不足
第三周：“文明星”在行動(dòng)
第五周：清明知識(shí)知多少
第六周：期中考試我能行
第七周：安全警鐘長(zhǎng)鳴心
第八周：一枝筆連你我他
第十周：我為助殘錦上添花
第十一周：《弟子規(guī)》孝父母
第十二周：《弟子規(guī)》學(xué)規(guī)矩
第十三周：《弟子規(guī)》我做到
第十四周：《弟子規(guī)》我會(huì)講
第十五周：
期末考試爭(zhēng)上游
總之,希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生和家長(zhǎng)的共同努力,使每個(gè)學(xué)生都能健康,活潑,生動(dòng),全面地發(fā)展，讓每個(gè)孩子都能成為殘而有為的人！
班級(jí)工作計(jì)劃4
一、班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)有44名幼兒，有七名插班生。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中，將盡快讓其適應(yīng)與班集體中，另外本班幼兒個(gè)性鮮明，活潑開(kāi)朗，在活動(dòng)中主動(dòng)，易接受新事物，但是他們自控能力較差，比較好動(dòng)，，課上習(xí)慣也不好，這些都是需要在以后的班級(jí)管理中要長(zhǎng)抓不解的 工作。
二、本學(xué)期工作總目標(biāo)：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作，家長(zhǎng)工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，開(kāi)展民間文學(xué)，民間體育游戲以及班級(jí)特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
健康方面
1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。
3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。
4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。
5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。
語(yǔ)言方面
1、喜歡與人交談、講故事、聽(tīng)見(jiàn)聞、愛(ài)提問(wèn)。
2、能注意傾聽(tīng)別說(shuō)話，聽(tīng)懂別人說(shuō)話的意思，并能按成人的要求辦事。
3、正確地使用普通話，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望與要求。
4、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。
科學(xué)方面
1、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。
2、掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。
3、會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
社會(huì)方面
1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。
2、能正確使用禮貌用語(yǔ)，愛(ài)護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實(shí)話，不拿別人的東西，不任性。
3、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動(dòng)人民，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和服務(wù)。
藝術(shù)方面
能運(yùn)用繪畫、美工、音樂(lè)、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
三、各項(xiàng)工作具體措施
（一）班級(jí)管理
1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng)，對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。
2、合理擺放班級(jí)物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水用電等。
3、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí)，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受家長(zhǎng)和同事提出的意見(jiàn)和建議。
（二）教育工作：
1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：
根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè)，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據(jù)每月的目標(biāo)，組織孩子一起布置班級(jí)的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng)。
2、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的'行為習(xí)慣。
（1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。
（2）耐性的培養(yǎng)：通過(guò)形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競(jìng)賽等活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。
�。�3）收放玩具的習(xí)慣：通過(guò)幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。
（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時(shí)就退縮，經(jīng)常把家長(zhǎng)搬出來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師說(shuō)；為此，我們將采取多鼓勵(lì)、多肯定的教育手段，對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定，增強(qiáng)其自信心。
3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，寫好觀察察記錄，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒，使其得到最大的提高。
4、利用社區(qū)資源開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)：
開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加，并且繼續(xù)把尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來(lái)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。
5、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)：
首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開(kāi)展每天的戶外體育活動(dòng)，保證每天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對(duì)性地開(kāi)展專門的訓(xùn)練活動(dòng)，促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒
班級(jí)工作計(jì)劃5
一、班況分析：
1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。
2、幼兒情況：
①通過(guò)近期的觀察、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng)，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體，相處融洽。
�、谂f生通過(guò)上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對(duì)其性格，能力已有相當(dāng)?shù)牧私�，身體素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好，他們?cè)敢庠诔ＷR(shí)、語(yǔ)言、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自己（特別是董時(shí)敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步），有初步與同伴合作的意識(shí)，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、存在問(wèn)題：在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動(dòng)；不會(huì)主動(dòng)收拾玩具；個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高，自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級(jí)計(jì)劃，爭(zhēng)取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展、家長(zhǎng)工作顯有成效的良好集體。
二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)：
經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：
�、贍I(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
�、跒橛變禾峁┱鎸�(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
�、蹘椭议L(zhǎng)形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。
經(jīng)營(yíng)特色：
�、傩纬苫�(ài)互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團(tuán)結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。
②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂(lè)器為練習(xí)為主，并將兩件樂(lè)器合作演奏。
三、教育教學(xué)目標(biāo)：
身體發(fā)展
大肌肉動(dòng)作：
會(huì)變向、變速走和跑，會(huì)單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動(dòng)。用多種方法玩圈、球、棍。
小肌肉動(dòng)作：
學(xué)會(huì)正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡(jiǎn)單的`物品。會(huì)收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。
自我保護(hù)：
懂得躲避危險(xiǎn)物。養(yǎng)成飯前便后洗手。
生活能力：
學(xué)會(huì)折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。
認(rèn)知發(fā)展
智力能力：
能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語(yǔ)言與同伴溝通。
數(shù)概念：
會(huì)按大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。會(huì)點(diǎn)數(shù)10、理解序數(shù)。會(huì)從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認(rèn)5-7種圖形。
自然概念：
學(xué)會(huì)觀察周圍動(dòng)植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展：
能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說(shuō)出自己的意見(jiàn)。
社會(huì)性發(fā)展
品德行為：
能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。
交往：
能主動(dòng)地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動(dòng)，不影響別人休息。
個(gè)性：
能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。
四、保教內(nèi)容及措施：
保育工作
幼兒健康安全教師才會(huì)快樂(lè)，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，向自己的工作要成績(jī)，如何保證幼兒的健康成長(zhǎng)，從以下方面開(kāi)展。
1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：
�、僖浴盃�(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生
�、谝笥變憾脨�(ài)惜玩具，學(xué)會(huì)自覺(jué)整理
�、墼谟變河命c(diǎn)心時(shí)，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心
五、家長(zhǎng)工作
1 、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。
2 、每月兩次家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)。
4、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。
5、對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心。
班級(jí)工作計(jì)劃6
本班共43名學(xué)生，男生24人，女生19人。一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒園升入小學(xué)，活潑好動(dòng)、天真爛漫，對(duì)事物充滿好奇，大多思維活躍，學(xué)習(xí)興趣較濃，課堂積極性易被調(diào)動(dòng)。然而，由于一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平處于啟蒙階段，尚未形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，且思想、品德都不成熟，處于初步形成階段。因此，對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解，缺乏自律，注意力無(wú)法長(zhǎng)期集中，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段，缺乏勤奮、鉆研、堅(jiān)持不懈等學(xué)習(xí)精神及高效的學(xué)習(xí)方法。至于其他具體情況還有待于在今后去了解。
班級(jí)建設(shè)自我分析：
�。ㄒ螅涸趯懲辍疤厣c不良”后，要有對(duì)自己的做法的反思）
已形成的特色：
1、部分學(xué)生上課積極發(fā)言、做事積極，班級(jí)氛圍和諧、積極向上
2、課堂吵鬧時(shí)，部分學(xué)生會(huì)帶頭擊掌維持紀(jì)律，直到全班同學(xué)意識(shí)到紀(jì)律問(wèn)題后結(jié)束擊掌
3、大部分學(xué)生都有肖老師意識(shí)，經(jīng)提醒可進(jìn)行適當(dāng)自我管理及管理他人
4、緊密的家校合作。我們創(chuàng)建班級(jí)QQ群和微信群，用便捷的方式和家長(zhǎng)進(jìn)行密切的交流，及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在校的情況。并得到了家長(zhǎng)積極的參與和支持。
反思：使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。作為一名班主任，更是孩子人生道路上的領(lǐng)路人，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，從細(xì)節(jié)做起。并和家長(zhǎng)保持良好的溝通，讓孩子時(shí)刻接受正確的教育。
存在的具體不良狀況：
1、部分學(xué)生接受能力偏低，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，聽(tīng)課走神，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。
2、有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象，還需要時(shí)刻關(guān)注。
3、晨讀、午讀學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)，部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，家長(zhǎng)和孩子沒(méi)有對(duì)閱讀引起重視。
4、學(xué)生的課堂常規(guī)還要加強(qiáng)
反思：個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣包括閱讀習(xí)慣沒(méi)有及時(shí)得到改正，說(shuō)明了班級(jí)管理沒(méi)有針對(duì)性。對(duì)性格不同的學(xué)生應(yīng)該采取不同的管理政策，而不是一味地統(tǒng)一要求。另外，身體是革命的本錢，時(shí)刻關(guān)注孩子的健康也是件十分重要的事。
學(xué)期班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，維持良好的學(xué)習(xí)興趣
2、活動(dòng)目標(biāo)：利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
3、道德目標(biāo)：誠(chéng)實(shí)守信、知錯(cuò)就改、尊老愛(ài)幼
4、紀(jì)律目標(biāo)：逐步形成自覺(jué)遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮的意識(shí)
5、文明目標(biāo)：學(xué)說(shuō)并習(xí)慣說(shuō)文明用語(yǔ)，不隨地亂扔垃圾，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣
建設(shè)目標(biāo)具體實(shí)施途徑預(yù)設(shè)：
1、大力抓好常規(guī)教育，常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上還是出操集會(huì)，都能保持良好紀(jì)律。
2、通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)道德意識(shí)和文明意識(shí)的養(yǎng)成
3、利用學(xué)校的“暖禮卡”獎(jiǎng)勵(lì)，督促學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成
4、配合學(xué)校打造“書香校園”的品牌，創(chuàng)建并完善書香班級(jí)。
5、培養(yǎng)小干部，發(fā)揮他們工作的主動(dòng)性，協(xié)助老師管理好班級(jí)，在行為規(guī)范上起好帶頭作用。
6、重視文體工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉和學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
7、做好家校聯(lián)系工作，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合。
8、重視關(guān)懷教育，關(guān)心學(xué)生生活，了解其心理，建立平等和諧的師生關(guān)系。
班級(jí)建設(shè)重點(diǎn)工作：
1、調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
�、僬{(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�？梢試L試讓孩子去自主學(xué)習(xí)。
�、谥笇�(dǎo)本班學(xué)生的'課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
�、劢�(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。
向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生，請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹(shù)立榜樣。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
3、抓好班級(jí)的紀(jì)律
因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時(shí)，增加班級(jí)紀(jì)律委員，這樣即加強(qiáng)了班干部的能力，又使班級(jí)紀(jì)律有了提高。
4、設(shè)置值日班長(zhǎng)
每天設(shè)置表現(xiàn)好的兩位同桌為值日班長(zhǎng)，主要管理班級(jí)的早讀和課間的常規(guī)。讓兩位班長(zhǎng)一起管理，互相約束，不僅能培養(yǎng)他們的管理能力還能培養(yǎng)他們的自我管理的能力。通過(guò)每天更換值日班長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子參與到班級(jí)的管理中去，提高孩子的管理能力和集體榮譽(yù)感。同時(shí)，老師能從中發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。
班級(jí)工作行事歷：
第一周：大掃除、班容班貌布置、開(kāi)學(xué)典禮、觀看中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課——不朽的英雄》、學(xué)生行規(guī)教育第一課
第二周：確定座位表、制定班級(jí)值日表、繪本教學(xué)、常規(guī)訓(xùn)練、教師節(jié)慶�；顒�(dòng)、新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)
第三周：?jiǎn)?dòng)班級(jí)“暖禮卡”獎(jiǎng)勵(lì)制度、實(shí)行班委輪流制
第四周：體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”活動(dòng)
第五周：行規(guī)教育、慶祝國(guó)慶、七巧板征訂
第六周：班會(huì)活動(dòng)、班級(jí)行規(guī)小結(jié)、落實(shí)閱讀周
第七周：領(lǐng)取七巧板、籌備七巧板比賽、數(shù)學(xué)節(jié)數(shù)獨(dú)活動(dòng)
第八周：�？萍脊�(jié)科幻畫比賽
第九周：校七巧板、美畫板初賽、學(xué)生《我和星卡的故事》征集
第十周：校七巧板、美畫板復(fù)賽、匯報(bào)交流“一個(gè)問(wèn)題的研究”
第十一周：第二次班容班貌布置更新、班級(jí)閱讀之星評(píng)比
第十二周：班級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算過(guò)關(guān)周訓(xùn)練一
第十三周：“感恩節(jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng)
第十四周：班級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算過(guò)關(guān)周訓(xùn)練二
第十五周：數(shù)學(xué)計(jì)算過(guò)關(guān)周
第十六周：班級(jí)問(wèn)題探討、培優(yōu)補(bǔ)差、大掃除
第十七周：“冬至”綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、常規(guī)檢查匯總
第十八周：“班班有美妙的歌聲”合唱音樂(lè)會(huì)、迎新年慶祝活動(dòng)、星卡評(píng)價(jià)小結(jié)
第十九周：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
第二十周：期末考試
班級(jí)工作計(jì)劃7
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。這學(xué)期，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一. 班級(jí)情況分析：
我班共38名幼兒，其中有4名為新生。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡；交往能力良好，具備解決小問(wèn)題的能力；語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
二．班級(jí)發(fā)展總目標(biāo)：
1.促進(jìn)幼兒身心全面健康發(fā)展。
2.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，能有自己解決問(wèn)題的能力。
3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、合作、探究的氛圍。
4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入課改課題研究工作中。
三.教育內(nèi)容：
（一）、保育工作。幼兒健康安全教師才會(huì)快樂(lè)，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)如何保證幼兒的健康成長(zhǎng)，我們準(zhǔn)備從以下幾方面入手：
1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�1）形成良好的作息習(xí)慣、堅(jiān)持不遲到，不隨意請(qǐng)假。
�。�2）養(yǎng)成午睡、午餐、等方面培養(yǎng)獨(dú)立性、自覺(jué)，并能作到相互提醒。
�。�3）愛(ài)護(hù)幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生，保持干凈，能整理并保管好自己及班級(jí)的日常用品、學(xué)習(xí)用品，玩具及物品
�。�4）了解換牙的有關(guān)知識(shí)，樂(lè)于接受于醫(yī)治療
（5）合作完成值日生工作，每天安排四名值日生參與班級(jí)的管理：整理圖書、玩具，匯報(bào)點(diǎn)心、檢查晨檢情況等。
(6) 養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的習(xí)慣、能大膽發(fā)言。
(7)坐、站、行、閱讀、書寫姿勢(shì)的進(jìn)一步訓(xùn)練、糾正。
2、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育
①繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然
�、跁r(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)處理，把安全工作放在第一位。
③正確使用各種器械、用具，注意防止各種意外的發(fā)生，遇到危險(xiǎn)時(shí)，懂得及時(shí)通知成人，并聽(tīng)從成人指揮，保護(hù)好自己。
④認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則：教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品，學(xué)會(huì)逃生的方法
3、幼兒了解流行疾病的危害，學(xué)會(huì)預(yù)防流行性疾病的方法。
�。ǘ┙逃ぷ�
1、以“活動(dòng)整合”為主要課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。大主題如下：“我是哥哥姐姐” “奇妙的水”“紙” “我愛(ài)祖國(guó)”“熱鬧的城市”“兵器”“有趣的復(fù)制”“保護(hù)自己”“恐龍”“可愛(ài)的鳥(niǎo)”“各種各樣的樹(shù)”“糧食”“元旦”“各種各樣的力”“快樂(lè)數(shù)學(xué)”等。
2、繼續(xù)開(kāi)展具有湖嶺特色的活動(dòng)課�！昂䦷X家鄉(xiāng)美”是我園的`課題研究課程，過(guò)去的兩年我們班開(kāi)展過(guò)“美麗的新洋灘”、“湖嶺牛排”“竹子”等獨(dú)具特色的主題式活動(dòng)，取得了很好的效果，本學(xué)期我們將繼續(xù)配合幼兒園及我們大班段完成本學(xué)期的課題研究。
3、早期閱讀活動(dòng)。早期閱讀活動(dòng)是我們幼兒園上學(xué)期才剛剛開(kāi)展的特色課程，雖然我們幼兒接觸早期閱讀活動(dòng)課才一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，但是孩子們非常喜歡閱讀圖書，也非常愛(ài)聽(tīng)故事，有閱讀的愿望，經(jīng)常會(huì)有幼兒拿著書來(lái)問(wèn)，“這個(gè)字、詞念什么呀�！贝蟛糠钟變阂呀�(jīng)形成較好的閱讀常規(guī)，有主動(dòng)閱讀的意識(shí)，但對(duì)于早期閱讀的延伸活動(dòng)如情境表演，以自己的理解再現(xiàn)文學(xué)作品的活動(dòng)能力仍需培養(yǎng)。本學(xué)期我班將繼續(xù)開(kāi)展早期閱讀活動(dòng)，除了一周一次的活動(dòng)課，還將會(huì)把早期閱讀滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。本學(xué)期幼兒早期閱讀培養(yǎng)的目標(biāo)為：
�。�1）、繼續(xù)培養(yǎng)良好的閱讀常規(guī)。
�。�2）、使所學(xué)的字游戲化，以便幼兒牢固掌握，并經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，從而達(dá)到閱
讀的目的。
�。�3）、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量，請(qǐng)家長(zhǎng)每月為幼兒對(duì)識(shí)字閱讀作現(xiàn)狀分析，共同幫助幼兒把所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固，爭(zhēng)取在原有水平上有不同層次的提高。
（4）、能根據(jù)自己的經(jīng)歷用照片、繪畫、粘貼等方式自制圖書。
�。�5）、把每天所學(xué)的字通過(guò)“字寶寶樂(lè)園”、“跟我讀”等墻飾加以復(fù)習(xí)、鞏固。
班級(jí)工作計(jì)劃8
新學(xué)期的開(kāi)始，就需要班主任能夠?qū)φ麄�(gè)學(xué)期的工作有一個(gè)初步的定義，這樣在之后的.工作中才能夠更好地進(jìn)行下去。下面是小編為大家整理的班主任班級(jí)工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)工作計(jì)劃9
新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一.班況分析：
本學(xué)期本班幼兒名，其中男生名，女生名，新生名，經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，大部分幼兒學(xué)會(huì)了自己上廁所穿脫褲子，上學(xué)放學(xué)時(shí)在教師的幫助下，能穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西打架等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、工作計(jì)劃
對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹(shù)立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開(kāi)展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標(biāo)：
（一）健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣、褲；學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。會(huì)將脫下來(lái)的衣帽放在指定的地方。
2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
4、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。學(xué)習(xí)模仿操。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。
3、繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。
4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日常活動(dòng)中不叫喊。
�。ㄈ┥鐣�(huì)領(lǐng)域：
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè)。
3、逐漸接受老師的建議和指示，知道幼兒園的玩具是大家的，不獨(dú)有，不爭(zhēng)搶學(xué)會(huì)輪流玩。遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、合理的表達(dá)自己的意愿，愿意學(xué)自己能做的事情。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。了解家務(wù)勞動(dòng)，愿意幫助父母，老師做最簡(jiǎn)單的家務(wù)。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。
2、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、學(xué)唱簡(jiǎn)單的2/4拍歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)一筆畫，兩筆畫，大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂(lè)的旋律、節(jié)奏和情緒。
四、具體措施：
（一）健康領(lǐng)域：
1、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。
2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。
3、注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能
4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話，并使用正確的普通話，通過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。
2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。
3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。
4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。
�。ㄈ┥鐣�(huì)領(lǐng)域：
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。
2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：
1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的'生活關(guān)系。
2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。
4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、手指、油畫棒等作畫。
2、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音一句一句地唱。
3、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈。
4、通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。
五、日常生活：
1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。
5、通過(guò)教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
六、家長(zhǎng)工作：
1、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
3、出好《家長(zhǎng)園地》，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。
七、每月工作安排：
三月份：
1、做好開(kāi)學(xué)幼兒報(bào)名、建立正常的教育教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。
3、做好本月課程向家長(zhǎng)公布，并認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，接納好的意見(jiàn)做出修改。
4、給幼兒測(cè)身高體重向家長(zhǎng)公布。
四月份：
1、做好本月課程向家長(zhǎng)公布。
2、做好環(huán)境布置工作。
3、給幼兒測(cè)身高體重并向家長(zhǎng)公布。
4、舉行幼兒韻律操比賽。
五月份：
1、做好本月課程向家長(zhǎng)公布。
2、組織排練六一兒童節(jié)文藝節(jié)目。
3、進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
4、繼續(xù)給幼兒測(cè)身高體重，觀察幼兒身體成長(zhǎng)情況。
六月份：
1、開(kāi)展歡慶“六一”活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。
2、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等。
3、做好本月課程向家長(zhǎng)公布。
4、給幼兒測(cè)身高體重，并做記錄。
七月份
1、做好本月課程向家長(zhǎng)公布。
2、做好防暑降溫，安排較小的幼兒午睡等工作。
3、和家長(zhǎng)做一次全面溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，改進(jìn)下學(xué)期工作。
4、給幼兒測(cè)身高體重，并參考幼兒正常發(fā)育指標(biāo)，對(duì)每個(gè)幼兒的衛(wèi)生健康狀況作出評(píng)估
總之，我們將尊重每個(gè)幼兒，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，力求體現(xiàn)終身教育的思想，將社會(huì)、文化、環(huán)境與教育密切結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)教育的目的性與幼兒發(fā)展的可能性相適宜的狀態(tài)，以促進(jìn)教師與幼兒的相互作用、共同成長(zhǎng)。同時(shí)，根據(jù)園務(wù)工作重點(diǎn)，結(jié)合園內(nèi)實(shí)驗(yàn)課題，抓好幼兒一日活動(dòng)的開(kāi)展，著力培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。相信通過(guò)努力，我班保教工作將會(huì)取得更大成績(jī)！
班級(jí)工作計(jì)劃10
好的開(kāi)端是成功的一半,因此把開(kāi)頭開(kāi)好就顯得尤為重要。明確方向，做好規(guī)劃與總結(jié)也就一件非常重要的工作，能有效的為以后工作的開(kāi)展提供方向與動(dòng)力。已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)的適應(yīng)期，接下來(lái)，我們要腳踏實(shí)地的做好我們的工作。新學(xué)期我們決定主要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展工作：
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)習(xí)總是學(xué)生的核心工作，重視學(xué)習(xí)的質(zhì)量與環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的重要方面。我們班在這學(xué)期抓緊時(shí)間借到自習(xí)室保證同學(xué)們能有一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。并且我們將會(huì)做好出勤統(tǒng)計(jì)，督促同學(xué)們積極參與到課堂中�；突ブ⒋龠M(jìn)交流，養(yǎng)成養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
二、思想政治制度建設(shè)
1.定期舉行團(tuán)日活動(dòng)，使團(tuán)學(xué)們對(duì)團(tuán)對(duì)黨有更好的認(rèn)識(shí)，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)黨愛(ài)校情懷，促進(jìn)同學(xué)們的思想交流。
2.完善班級(jí)博客，記錄班級(jí)生活發(fā)展點(diǎn)滴，展現(xiàn)一個(gè)充滿活力、欣欣向榮的良好班級(jí)風(fēng)貌。
3.利用好班級(jí)微信群，班級(jí)qq群等，促進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解，增進(jìn)同學(xué)們間的友誼，為班級(jí)團(tuán)結(jié)互助打下基礎(chǔ)。
三、班級(jí)制度的建設(shè)與執(zhí)行
1.每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班委會(huì)，增進(jìn)班委同學(xué)的相互了解，及時(shí)處理班級(jí)所出現(xiàn)的問(wèn)題，并對(duì)下一個(gè)階段班級(jí)的建設(shè)提出自己的規(guī)劃。
2.每月召開(kāi)一次班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)都能參與到班級(jí)的建設(shè)中來(lái)，為班級(jí)的發(fā)展做出一份努力，收獲一份喜悅。
3.不定期的舉行一些班委會(huì)和主題班會(huì)，對(duì)可能面臨的突發(fā)問(wèn)題做出及時(shí)解決。
四、校園文化活動(dòng)
1.本班定于3月5號(hào)舉行“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題團(tuán)日活動(dòng)，本班同學(xué)將積極效仿雷鋒樂(lè)于助人為人民服務(wù)的精神，從身邊做起，為創(chuàng)建一個(gè)干凈和諧的校園做貢獻(xiàn)。
2.圍繞“三信”(信仰、信念、信心)開(kāi)展征文、演講活動(dòng)，使同學(xué)們堅(jiān)定共產(chǎn)主義思想，中國(guó)特色社會(huì)主義道路，科學(xué)發(fā)展觀。
3.積極做好準(zhǔn)備，從思想和行動(dòng)上迎接召開(kāi)。
4.全體共青團(tuán)員了解建團(tuán)的歷史，慶祝建團(tuán)xx周年的到來(lái)。
5.宣傳弘揚(yáng)“三生”(珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛(ài)生活)，激發(fā)使更多的人對(duì)生命熱情，促進(jìn)同學(xué)們的身心健康發(fā)展。
6.為慶祝慶祝我們的建院十周年做積極準(zhǔn)備。
7.多舉辦一些“走出校園，了解社會(huì)”的活動(dòng)，為同學(xué)們更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)打好基礎(chǔ)，提高同學(xué)們的社會(huì)適應(yīng)能力。
五、總結(jié)與提高
新的學(xué)期我們要有新的突破，新的提高，在上學(xué)期主要是舉行一些娛樂(lè)活動(dòng)，主要目地是增進(jìn)同學(xué)們交流的基礎(chǔ)上，這學(xué)期，我們要改變工作方向，走出校園，了解社會(huì)，邁向社會(huì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
鑒于各種活動(dòng)較多，同學(xué)們可能不會(huì)再有興趣參加一些重復(fù)的單調(diào)的活動(dòng)，我們下學(xué)期的活動(dòng)應(yīng)該是精而簡(jiǎn)而不是多而繁。以最省的時(shí)間舉行最有意義的活動(dòng)，提高效率，提高質(zhì)量。
班級(jí)工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計(jì)劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作，小班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。
二、情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒36名，其中男孩20名，女孩16名。經(jīng)過(guò)半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)在我們班新來(lái)了4名幼兒，他們都沒(méi)有上過(guò)幼兒園，對(duì)于他們我們又得重新開(kāi)始教。以下是本學(xué)期的工作計(jì)劃。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)：
1。切實(shí)做好班級(jí)安全工作，以幼兒的安全為一日的重點(diǎn)工作。
2。 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒?dòng)，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)與能力。
3。加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作。
4。 提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)和表現(xiàn)能力。
5。知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
6。安靜午睡，自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。
7。愛(ài)護(hù)五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔
四、教師任務(wù)
1。發(fā)揮教師的特長(zhǎng)，創(chuàng)造性的開(kāi)展好班級(jí)的特色活動(dòng)。
2。教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高理論水平，開(kāi)展高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)。
3。扎實(shí)、認(rèn)真的開(kāi)展每天的教學(xué)活動(dòng)。
4。創(chuàng)設(shè)富有特色的班級(jí)區(qū)角環(huán)境。
5。組織、安排好各種大型活動(dòng)，做到有準(zhǔn)備，有效果。
五、家長(zhǎng)工作：
幼兒園與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)一致時(shí)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長(zhǎng)之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展。
1。用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的.交流， 全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng)，同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。
2。在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。
3。設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。
4。每天把家長(zhǎng)的建議和要求記錄下來(lái)，及時(shí)地加以解決。
5。通過(guò)園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如：“六、一”兒童節(jié)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，讓家長(zhǎng)參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況
班級(jí)工作計(jì)劃12
這一次主題班會(huì)是關(guān)于環(huán)保教育方面的，我想大家一定都知道環(huán)保的重要性，也應(yīng)該知道環(huán)保應(yīng)從孩子做起，希望大家能夠通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)自己和孩子的環(huán)保意識(shí)。下面，我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實(shí)施計(jì)劃。
一、重視在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)
開(kāi)展環(huán)保教育離不開(kāi)創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有環(huán)保意識(shí)的環(huán)境。我們準(zhǔn)備制作“綠色環(huán)保行動(dòng)”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語(yǔ)懸掛于走廊上，倡導(dǎo)節(jié)約用水，珍惜紙張，隨手關(guān)燈等環(huán)保行動(dòng)；在每個(gè)角落設(shè)置一個(gè)紙簍供孩子放置碎紙；在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)志，提醒孩子關(guān)好水龍頭；在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”，樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志，提醒進(jìn)出人員輕聲說(shuō)話，營(yíng)造安靜的活動(dòng)環(huán)境。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們準(zhǔn)備大量的運(yùn)用各種安全無(wú)毒的.廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收。箱，讓各種小玩意都有自己的“家”；用舊盒子制作成“電話”“熱水器”，放在區(qū)域中，讓孩子們玩得更開(kāi)心；用報(bào)紙做成紙棍，讓孩子練習(xí)玩耍；收。棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷；用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計(jì)制作，即豐富了孩子的活動(dòng)材料，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會(huì)到，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會(huì)到創(chuàng)造的樂(lè)趣，豐富了想像力，也樹(shù)立了資源利用的環(huán)保意識(shí)。
二、在日常的教學(xué)工作中滲透環(huán)保教育
環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的，我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的。。的的教育工作中，比如：我班準(zhǔn)備通過(guò)環(huán)保主題《清潔家園》、《動(dòng)物－我們的朋友》等活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育，初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。在區(qū)域活動(dòng)中，將孩子帶來(lái)的沒(méi)有用的報(bào)紙裁減獨(dú)特的“時(shí)裝”；用廢舊光盤制作動(dòng)物頭像。種種生動(dòng)形象，活潑有趣的教學(xué)活動(dòng)，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動(dòng)手能力，讓孩子們體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂(lè)趣，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)。
三、家長(zhǎng)的配合是環(huán)保教育取得成功的重要因素
這一項(xiàng)活動(dòng)我們還需要家長(zhǎng)的大力支持和配合。家長(zhǎng)在家可以帶領(lǐng)孩子開(kāi)展讀報(bào)活動(dòng)，利用各種報(bào)導(dǎo)，引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識(shí)，并帶到班級(jí)中，讓所有的孩子都能夠?qū)W到更多的知識(shí)。比如：在日常的。。的生活的中，我們可以通過(guò)認(rèn)識(shí)“汽車”，不失時(shí)機(jī)的告訴孩子：汽車的尾氣會(huì)污染環(huán)境。另外，家長(zhǎng)應(yīng)該做孩子的榜樣，平時(shí)要節(jié)約用水、用電，合。地使用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉?biāo)疂不ǎ砩线M(jìn)出房間隨手關(guān)燈等。我相信，通過(guò)我們大家的共同努力，環(huán)保意識(shí)一定會(huì)伴隨孩子健康成長(zhǎng)！
班級(jí)工作計(jì)劃13
制定時(shí)間：Z
班主任：Z
副班主任：Z
中隊(duì)名：大鯊魚中隊(duì)
年段學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
進(jìn)入了二年級(jí)上學(xué)期，孩子們經(jīng)過(guò)沉淀，逐漸有紀(jì)律的小學(xué)生活，脫離一年級(jí)那種隨意的節(jié)奏，班級(jí)學(xué)生逐步養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)，訂正，保持傾聽(tīng)的好習(xí)慣，能夠自覺(jué)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律。當(dāng)然也會(huì)有幾個(gè)學(xué)生進(jìn)入角色比較慢，總體而言，他們活潑好動(dòng)，仍需要老師不斷的提醒和正確的約束以養(yǎng)成好習(xí)慣。
班級(jí)建設(shè)自我分析：
�。ㄒ螅涸趯懲辍疤厣c不良”后，要有對(duì)自己的做法的`反思）
已形成的特色：
1.根據(jù)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)衛(wèi)冕之王的心理，以及學(xué)校的紅星卡，暖禮卡的制度，繼續(xù)完善星卡制度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，養(yǎng)成良好好習(xí)慣。
2.安排班級(jí)按座位輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng)。人人做班級(jí)的小主人。盡量多的安排管理員的角色。
3.根據(jù)學(xué)生的能力和自愿程度，安排班干部自愿制。
存在的具體不良狀況：
1.按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣還未得到落實(shí)。反思：這學(xué)期抓傾聽(tīng)和作業(yè)。
2.班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣有待加強(qiáng)。如何讓學(xué)生養(yǎng)成自己的坐位區(qū)域包干，保持衛(wèi)生，還需要進(jìn)一步制定措施。
3.班級(jí)對(duì)閱讀的興趣還有待加強(qiáng)。
學(xué)期班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：
目標(biāo)：
�、俪蔀橐粋�(gè)有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的班級(jí)。
�、诔蔀橐粋�(gè)有積極的學(xué)習(xí)興趣的班級(jí)。
�、鄢蔀橐粋�(gè)有強(qiáng)烈閱讀興趣的班級(jí)。
�、艹蔀橐粋�(gè)沒(méi)有老師管理能良好運(yùn)轉(zhuǎn)的比較自覺(jué)的班級(jí)。
建設(shè)目標(biāo)具體實(shí)施途徑預(yù)設(shè)：
途徑：
�、賹�(duì)“傾聽(tīng)習(xí)慣”、“作業(yè)按時(shí)完成習(xí)慣”三令五申，與各科任老師配合。利用紅花綠卡來(lái)讓學(xué)生保持這個(gè)習(xí)慣。
�、谕ㄟ^(guò)一個(gè)完整的綠卡表?yè)P(yáng)信制度，激勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如寫作業(yè)、傾聽(tīng)、訂正等等。
�、墼黾影嗉�(jí)讀書的時(shí)間。每周除閱讀課外，另增至少一節(jié)課時(shí)間讀書。
④積極培養(yǎng)班干部，及時(shí)表?yè)P(yáng)。
班級(jí)建設(shè)重點(diǎn)工作：
1.班干部的重選和培養(yǎng)
2.制定一個(gè)更完善的得將制度，與學(xué)校的星卡評(píng)價(jià)相適應(yīng)。
3.將“傾聽(tīng)”、“完成作業(yè)”地位著重突出，制定更完善的培養(yǎng)方法。
4.培養(yǎng)、建設(shè)班級(jí)閱讀的氛圍。
班級(jí)工作計(jì)劃14
一、工作安排
繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)，在現(xiàn)階段工作中保證孩子的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)更好更正確的教育孩子，有關(guān)教學(xué)方面，做好的足夠的備課準(zhǔn)備，增加課堂互動(dòng)游戲，以這個(gè)放輔導(dǎo)逐步加緊知識(shí)攝取，讓孩子能夠真切的體會(huì)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，合理的安排孩子的學(xué)習(xí)，跟互動(dòng)時(shí)間，還有一些互動(dòng)項(xiàng)目，主打開(kāi)發(fā)孩子的智力，讓孩子能夠積極的參與進(jìn)來(lái)是首要，應(yīng)該讓其有一個(gè)自主學(xué)習(xí)，積極跟同學(xué)互動(dòng)的意識(shí)。
九月份的工作不是從單個(gè)方面出發(fā)的，各種方面應(yīng)有一個(gè)準(zhǔn)確的方向，這是一個(gè)比較符合現(xiàn)階段孩子的一個(gè)興趣，對(duì)于教學(xué)方面采取合理合度的教學(xué)，畢竟孩子的攝取能力是有限的，主要注重孩子的一個(gè)積極主動(dòng)意識(shí)，這些是九月的一個(gè)工作方針。
二、打造良好教學(xué)環(huán)境
在教學(xué)方面，提高教學(xué)的質(zhì)量，讓孩子們能夠在一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境中成長(zhǎng)，接下來(lái)的一系列工作教學(xué)質(zhì)量是必須加強(qiáng)的，在教學(xué)方面一直都是比較松懈的，九月份的`工作在教學(xué)質(zhì)量這一點(diǎn)上面，加強(qiáng)學(xué)習(xí)通過(guò)更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來(lái)提高教學(xué)環(huán)境，這都是環(huán)環(huán)相扣的，營(yíng)造一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境要保證的孩子們的整體素養(yǎng)，教導(dǎo)孩子說(shuō)話方式，還有說(shuō)話水平，讓孩子的各個(gè)修養(yǎng)往好的一面發(fā)展，當(dāng)然接下來(lái)還會(huì)有更多的問(wèn)題。
三、注重對(duì)孩子的心理輔導(dǎo)
幼兒園是一個(gè)群體的環(huán)境，孩子日常是接觸老師，跟同學(xué)，更多的還是孩子之間相互的一個(gè)交流，或許會(huì)有個(gè)別的孩子落單，這是不好的讓孩子融入到一起，是每一個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，在這個(gè)集體的環(huán)境當(dāng)中，注重孩子的一個(gè)心理變化，再根據(jù)這些變化給孩子做好心理輔導(dǎo)，有問(wèn)題及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，九月份的教學(xué)這些都需逐步落實(shí)到位，畢竟在這個(gè)時(shí)候孩子的心理是很需要輔導(dǎo)的，根據(jù)各種不同的情況，根各種孩子的不同性格，做出一些合理的安排，讓孩子處在健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
一、本月工作重點(diǎn)：
1、做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等。
2、配合園部進(jìn)行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。
3、進(jìn)行班級(jí)主題墻飾布置。
4、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
5、做好學(xué)期結(jié)束工作(評(píng)選好孩子、填寫幼兒匯報(bào)單、物品整理等)。
二、本月開(kāi)展以下主題：
主題活動(dòng)：《小朋友過(guò)節(jié)了》
主題目標(biāo)：
知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。
主題活動(dòng)：《冷和熱》
主題目標(biāo)：
1、親身體驗(yàn)夏日的炎熱，進(jìn)一步感知夏天的特征。
2、對(duì)“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問(wèn)題產(chǎn)生探索興趣。
一、本月工作重點(diǎn)
1、會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。
2、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
3、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。
5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌
6、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演
7、找秋天，感受季節(jié)的變化。
二、教育目標(biāo)
(一)健康
社會(huì)男孩女孩、五個(gè)好朋友、爬爬爬、自己來(lái)。
語(yǔ)言自己走、水果屋、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。
數(shù)學(xué)小兔采蘑菇、草地上、找車庫(kù)、好朋友。
藝術(shù)小魚水里游、美食屋、穿一穿。
科學(xué)落葉飄飄、水果怎么吃、摘蘋果。
(二)常規(guī)培養(yǎng)
1、秋季到，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時(shí)增減衣物。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，并保持衣物和桌面的清潔。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)能有序地排隊(duì)洗手。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化
三、家長(zhǎng)工作
1、帶孩子到戶外去感受、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化。
2、做面食時(shí)，讓孩子參與，他一定會(huì)很高興。
3、和孩子一起玩手影游戲，讓他說(shuō)出影子像什么，說(shuō)得越多越好。
4、讓孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的觀察力和理解能力。
5、讓孩子做力所能及的事，給他自己發(fā)展的機(jī)會(huì)。
6、帶孩子去感受秋天豐收的景象，他會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。
7、和孩子一起玩玩做動(dòng)作說(shuō)動(dòng)詞的游戲。
班級(jí)工作計(jì)劃15
一、班況分析（回顧）
本學(xué)期我們班幼兒總數(shù)30人，全托24個(gè)，半托6個(gè)。轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)初來(lái)幼兒園又哭又鬧的小家伙們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，他們喜歡上幼兒園，建立了比較有序的生活作息，養(yǎng)成了初步的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，他們喜歡念兒歌、聽(tīng)故事，喜歡參加音樂(lè)游戲、折紙、畫畫等活動(dòng)，但是由于幼兒年齡較小，因此自我控制能力比較弱，相互謙讓的意識(shí)有待加強(qiáng)，具體分析如下：
保育方面：
上學(xué)期在保育方面我們重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒自理能力，這一學(xué)期我們家園很好的配合因此孩子的生活自理能力進(jìn)步很快，大部分幼兒都能自己穿脫衣褲鞋襪、自己吃飯、自己上廁所，特別是榕澤、冰杰、茜琪等幾個(gè)平常吃飯慢或偏食的孩子，現(xiàn)在在這種現(xiàn)象明顯減少了。同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，去年的氣候變化較大我們特別關(guān)注孩子的衣著情況，在孩子入廁后幫孩子整好褲子，使之不露小肚皮，在孩子運(yùn)動(dòng)出汗后及時(shí)幫孩子塞毛巾，盡量減少幼兒著涼受凍，因此我們班孩子的出勤率在小班年段一直最高，孩子們每天都高高興興來(lái)幼兒園。
教學(xué)方面：大多數(shù)幼兒字集中教育活動(dòng)中能注意力集中，喜歡動(dòng)腦筋，喜歡表現(xiàn)自己，對(duì)色彩的感受能力，及圖色配色能力提高較快。幼兒在大肌肉群動(dòng)作發(fā)展也較好，但是小肌肉群的精細(xì)動(dòng)作還需要加強(qiáng)訓(xùn)練，幼兒常規(guī)有待加強(qiáng)。
五大領(lǐng)域前測(cè)情況：
（一）社會(huì)領(lǐng)域方面：
1、自我意識(shí)：
大多數(shù)幼兒都知道自己的姓名年齡幼兒園家庭成員性別，但是對(duì)于自己的家庭地址知道的只有個(gè)別幼兒，多數(shù)幼兒不能具體地說(shuō)出，都愿意接受別人的關(guān)注，表?yè)P(yáng)，都喜歡參加集體活動(dòng)，對(duì)于遵守活動(dòng)的要求，能做到的幼兒在85%右。
2、情緒情感：95％的幼兒會(huì)用表情、語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情緒，享受周圍熟悉的人和動(dòng)物，愿意接近它們，幼兒能知道要愛(ài)護(hù)它們。
3、社會(huì)交往：95%幼兒能應(yīng)答教師及同伴的詢問(wèn)，并愿意接受邀請(qǐng)，都喜歡與同伴一起玩。95％的幼兒能理解并主動(dòng)使用日常用語(yǔ)。
4、環(huán)保意識(shí)：大多數(shù)幼兒能夠知道把垃圾、紙屑丟進(jìn)垃圾桶，都知道幼兒園里不能到處亂涂亂畫。只能在紙上畫
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域方面：
1.傾聽(tīng)理解：大多數(shù)幼兒能安靜傾聽(tīng)老師、同伴講話，都能聽(tīng)懂普通話，90％幼兒知道簡(jiǎn)短故事的角色事件。
2.表達(dá)表現(xiàn)：97％的幼兒樂(lè)意用短句較清楚地講自己的要求，80%幼兒會(huì)講簡(jiǎn)短的故事，大部分幼兒都愿意在集體面前表現(xiàn)自己，85％幼兒喜歡看圖書，知道一頁(yè)一頁(yè)看并能大致看懂單幅畫面上的角色及主要內(nèi)容，但在看書的過(guò)程中堅(jiān)持性還不夠換書的頻率教高。
（三）科學(xué)領(lǐng)域方面：
1.情感態(tài)度：95％幼兒對(duì)周圍事物比較好奇，愿意和同伴一起參加活動(dòng)。
2.能力：95％的幼兒能說(shuō)出事物的明顯特征，并能按物體的一種特征分類，喜歡參加簡(jiǎn)單的操作活動(dòng)。
3.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：95％的幼兒能區(qū)分白天、黑夜在老師的提示下能說(shuō)出季節(jié)的名稱如：下雪的時(shí)候是什么季節(jié)等等，知道3-5件常見(jiàn)動(dòng)植物，并認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)交通工具
4、數(shù)學(xué)認(rèn)知：大多數(shù)幼兒會(huì)手口一致的點(diǎn)數(shù)知道說(shuō)出總數(shù)，但有部分幼兒在數(shù)數(shù)是喜歡用左手點(diǎn)數(shù)，少部分別幼兒不會(huì)從左到右順序點(diǎn)數(shù)
（四）藝術(shù)領(lǐng)域方面：
1.音樂(lè)：都喜歡聽(tīng)、唱歌曲，并隨著音樂(lè)哼唱做動(dòng)作，其中95％的幼兒能用不同的.表情及動(dòng)作表現(xiàn)不同性質(zhì)的歌曲。
2.美術(shù)：大部分幼兒喜歡涂鴉、作畫，還有剪、撕、捏、等多種形式的美工活動(dòng)，都喜歡欣賞色彩的鮮明的美術(shù)作品。但在評(píng)價(jià)同伴作品方面還有待加強(qiáng)。
（五）健康領(lǐng)域方面：
1.生活衛(wèi)生習(xí)慣：大部分幼兒會(huì)自己入廁，會(huì)在老師提醒下餐前便后，按順序認(rèn)真洗干凈手，但是有部分幼兒總會(huì)忘記擦手，幼兒在老師鼓勵(lì)下做到了基本不挑食，吃完自己的一份飯菜。98％幼兒能自己穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋，并放在相應(yīng)的位置。不蒙頭睡，不玩東西。喝完牛奶漱口擦嘴的習(xí)慣有待加強(qiáng)。
2.安全保健：95％幼兒在教師的教育下不玩、不接觸危險(xiǎn)物品，不吃陌生人的食物，不跟陌生人走，不隨意離開(kāi)集體。97％幼兒身體不舒服會(huì)告訴成人，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣較好。
3.動(dòng)作發(fā)展：走、跑、跳、爬、平衡幼兒情況都不錯(cuò)，滾球都能做到，拍球方面還需要加強(qiáng)。
班級(jí)工作重點(diǎn)
（一）班級(jí)工作重點(diǎn)
根據(jù)幼兒前測(cè)情況，《綱要》要求，本班幼兒實(shí)際情況園本課程和家長(zhǎng)建議，制定了本學(xué)期我班的工作重點(diǎn)。
1、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：如正確洗手，飯后點(diǎn)心后能主動(dòng)并按要求漱口擦嘴。不跪在地上玩玩具，流鼻涕了知道拿紙張正確擤鼻涕。
2、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。如說(shuō)完整話，能復(fù)述簡(jiǎn)短的故事，有一定表現(xiàn)故事的能力。
3、加強(qiáng)的精細(xì)動(dòng)作的培養(yǎng)：從上學(xué)期及前測(cè)的情況來(lái)看，我班幼兒對(duì)于大肌肉群的動(dòng)作如：走、跑、跳、爬、平衡等達(dá)標(biāo)情況較好，但是對(duì)于精細(xì)動(dòng)作這一塊不是很佳。這學(xué)期將在訓(xùn)練幼兒的大肌肉群動(dòng)作的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)小肌肉群精細(xì)動(dòng)作的培養(yǎng)，努力爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)讓幼兒在寬松、愉快游戲的氣氛中訓(xùn)練，在不知不覺(jué)得到了提高。
4、重視幼兒自信的培養(yǎng)，幼兒愿意喜歡在眾人面前大膽、響亮、清晰地說(shuō)話、表演。
5、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，懂得輕輕翻閱圖書，愛(ài)護(hù)圖書。
6、行為習(xí)慣：能與同伴友好相處、懂得互相謙讓，愿意與他人分享。
7、做好孩子的成長(zhǎng)檔案，收集寶貴資料，給孩子的成長(zhǎng)留下有價(jià)值的痕跡。
（二）家長(zhǎng)工作：
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是幼兒成長(zhǎng)的重要環(huán)境。幼兒園更是不能脫離家庭的教育。同時(shí)家長(zhǎng)的支持是我們順利開(kāi)展各項(xiàng)工作的有力保障，而我們教師則要樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)，為孩子服務(wù)的意識(shí)。同時(shí)利用各種途徑積極做好不同家長(zhǎng)的思想工作，才能讓家長(zhǎng)放心，安心的把孩子交給我們，這學(xué)期我們主要運(yùn)用以下幾方面來(lái)開(kāi)展我們的家長(zhǎng)工作的：
1、全托孩子的家長(zhǎng)一星期才見(jiàn)一次，為了讓家長(zhǎng)能更加了解孩子在園情況，更多的應(yīng)通過(guò)電話跟家長(zhǎng)溝通交流孩子的各方面情況，使家長(zhǎng)放心同時(shí)也了解班級(jí)工作情況。
2、設(shè)置“家園聯(lián)系欄”，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活，學(xué)習(xí)一些有益的育兒經(jīng)驗(yàn)，提高家園的配合和教育質(zhì)量。
3、對(duì)不能來(lái)園的幼兒及時(shí)進(jìn)行電話聯(lián)系，使家長(zhǎng)感受到老師的細(xì)心和關(guān)心
4、讓家長(zhǎng)了解本班的主題活動(dòng)，能配合老師與幼兒一起收集資料。通過(guò)親子活動(dòng)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)等讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，建立良好的親子關(guān)系
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