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小學(xué)生讀書筆記

時(shí)間:2023-01-13 19:00:32 讀書筆記 我要投稿

小學(xué)生讀書筆記【熱】

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下!怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生讀書筆記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生讀書筆記【熱】

小學(xué)生讀書筆記1

  今日,在教師的推薦下,我們讀了《滴水穿石》這篇文章。故事主要講:一塊石頭上頭總是有水滴連續(xù)不斷地滴在石頭上。水滴不論白天黑夜,持之以恒地往下滴,最終有一天石頭被滴穿了。

  我讀了以后感到十分吃驚:那么微不足道的'水滴,竟然能夠把堅(jiān)固無比的石頭穿個(gè)大洞,真是奇跡啊!我想,要是我們能像水滴那樣,那世間還有什么事能難倒我們呢?

  我聯(lián)想到了我自我:做什么事都半途而廢。記得有一段時(shí)間,自我的語文成績差,都是作文拉了后腿,我暗下決心:不管發(fā)生什么,我每一天晚上必須要讀一篇文章?墒堑诙焱砩希覅s不守信,跟朋友下棋了。今日讀了《水滴石穿》后,真恨不得罵自我:“沒用!沒用!真沒用!連這種小事都做不到,以后怎樣干大事呢!”

  俗話說:“只要功夫深,鐵棒磨成針!闭f的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。我從此刻開始,必須要學(xué)會控制自我,做事要堅(jiān)持不懈,這樣才能做成大事。

小學(xué)生讀書筆記2

  今天,我看完了《狼孩》這本書。這本書主要講述了主人公毛克利小時(shí)候差點(diǎn)被老虎邪漢吃掉,然后被大狼在危急時(shí)刻收養(yǎng)。長大后,練就一身本領(lǐng),最終保衛(wèi)了森林的故事。

  讀完,我的心被深深的震動了:他能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,能在森林危險(xiǎn)時(shí),放棄自我,注重情誼。

  這本書還讓我感到了人心的`險(xiǎn)惡:當(dāng)毛克利開始接觸人類,他用自己一顆樂于助人的心來對待人類,但我們?nèi)祟,卻抵擋不住金錢的誘惑,將毛克利出賣!

  看完這本書,我們應(yīng)該取長補(bǔ)短,應(yīng)該用一顆真誠、善良的心來對待世界萬物!

小學(xué)生讀書筆記3

  《晴天有時(shí)下小豬》。讀后感:畠山則安的妹妹叫阿玉,她發(fā)現(xiàn)了從雞蛋里流出來的不是蛋黃和蛋清而是豬,灑出來的豆子變成豬了,拿到的報(bào)紙是豬……哈哈哈哈哈真好完,我都相信這真的。你們看見過嗎?

  《淘氣包馬小跳》之《轟隆隆老師》我故事告訴我們:要相信什么事都有奇跡般地發(fā)生,所以我們要相信科學(xué)。

  《成語故事》之《覆水難收》商朝末年有個(gè)足智多謀的.人物,叫姜子牙。他整天釣魚,家里的生計(jì)發(fā)生了問題,妻子馬氏嫌他窮,不顧姜子牙的苦苦請求,離開了他。后來,姜子牙取得周文王的信任和重用,聯(lián)合各諸侯建立了西周王朝。馬氏見他又富貴又有地位,懊悔當(dāng)初離開了他。便找到姜子牙,請求與他恢復(fù)夫妻。子牙已看透馬氏的為人,把一壺水倒在地上,讓馬氏撿起來,馬氏撿也只能撿到一些泥漿。于是姜太公對她說,你已離我而去,這好比在地上的水,難以再收回來了。所以,做任何事之前,我們一定要顧全大局,三思而再行。

  《米小圈上學(xué)記》讀后感:何偉來了,對姜小牙來說,何偉,來了就等于他的末日到了。因?yàn)楹蝹ナ墙⊙溃谟變簣@里的死對頭,姜小牙,說和何偉是個(gè)好人,何偉偏說自己是個(gè)壞人。

  《怕黑》人人都怕黑,有時(shí)候,孩子們怕黑。

  《喬布斯》讀后感:有一年,喬布斯購買了5臺iMac,作為給孫子,孫女的圣誕禮物。當(dāng)時(shí)5歲的Moiiy的iMac過了一會就出故障了。喬布斯立即給專家打電話問為什么會出故障。我從這里知道了:父愛是偉大的。

  《宇宙》書中說了個(gè)道理是宇宙是無限的所以我們要繼續(xù)探索。

  《怪老頭》怪老頭說他非常奇怪,什么事情他無所不知,比如說我,我叫張敏敏,他知道我的名字呢?

  《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事講了養(yǎng)羊的人,他不聽街坊的勸告房,又丟了一只羊,所以我們要聽街訪的勸告,但是,有時(shí)候也要自己動腦思考。

小學(xué)生讀書筆記4

  我很愛看書,有新鮮的書就看,流連忘返,甚至“挑燈”夜戰(zhàn)。

  一有感興趣的書我看了就幾乎停不下來。晚上躺在床上我都停不下來,好像不看就吃了一個(gè)大虧似的.,所以,晚上關(guān)燈后的兩分鐘,我總是會拿出手電與枕頭下的書看起來。我每次一看起來,就不能控制自己,經(jīng)?吹胶芡。就拿我看到最晚的一次來說吧,那是上學(xué)期休業(yè)式的前一天晚上。那天,我又躺在床上“夜戰(zhàn)”,因?yàn)橘I了新書,我看得總停不下來。心中想著:就這頁看完吧!結(jié)果每次都改變了主意:嗯,再看一會兒,然后調(diào)整一下姿式。又過一會兒,幾乎不看鐘了。幾個(gè)小時(shí)過去了,我才不情愿地抬頭看一下鐘。呀!凌晨兩點(diǎn)了!明天還要休業(yè)式呢!糟糕!快睡!我大吃一驚,“今天竟然看到這么晚!”于是趕緊躺下睡。盡管第一次看到這么晚有些興奮,但還是強(qiáng)制自己立刻睡下。

  我這幾年來這一毛病總是改不掉,這可能也是我視力下降的一個(gè)原因吧,為了不當(dāng)“四只眼”,我下定決心不能再這樣看書了。

  喜歡一件事物是好的,但要有分寸,不能過頭。一旦過了頭,就成了“癡迷”,就會變得像有一個(gè)成語一樣“走火入魔”。做到那種程度只能適得其反,不但沒有益處,還可能有害。

小學(xué)生讀書筆記5

  放下書,抬起頭,望著窗外唧唧喳喳叫著的鳥雀,落在電線桿上,心中也為魯迅惋惜那段友誼。想著:我會和我的朋友像這樣疏遠(yuǎn)嗎?淡淡的,心中一松,不會的,此刻可不是那墮落時(shí)代,連故鄉(xiāng)也不會離我遠(yuǎn)去,朋友我更會永遠(yuǎn)記住。

  “和我一齊去我那撿貝殼……”“那猹可狡猾了,它……”“潮汛來到的時(shí)候,魚都像青蛙似的有兩只腳……”“老爺……”“這就是水生,我家此刻困難,我……”

  閏土那經(jīng)過三十年磨損而相差巨大的話語,久久回蕩。

  三十年后,因?yàn)槟欠饨ㄉ鐣牡蹏髁x,使兒時(shí)天真活潑,健康歡樂,見多識廣的閏土,不見了;帶來的是一個(gè)地地道道的農(nóng)民,手也不像當(dāng)初那么細(xì)嫩,而是滿手褶皺,口子;眼深陷進(jìn)去,看起來似乎有什么煩惱令他睡不著覺。在他的家里,多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳,都苦得他像一個(gè)木偶人了。一棵苗子,就這么被泯滅了。

  那時(shí),魯迅第二次見到閏土的時(shí)候,閏土叫了魯迅一聲老爺,讓魯迅好不驚訝。

  當(dāng)魯迅母親說:“不要叫他老爺了,還是照舊,叫迅哥兒!

  他卻搖了搖頭,說:“老太太說什么呢,這不和規(guī)矩,不行!

  魯迅的心也頓時(shí)涼了,心中的那些話語也漸漸消失了,一時(shí)竟不知說什么好。一顆主仆關(guān)系的種子,已在閏土心中深深扎根。那一夜,再說什么也覺得陌生。

  這就是封建社會的帝國主義造的孽。

  在篇小說中,魯迅主要表現(xiàn)了兩方面的資料,一方面是對客觀現(xiàn)實(shí)的.反映,作品經(jīng)過記憶中的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實(shí)目睹的故鄉(xiāng)比較,揭露帝國主義的侵略,封建主義的壓榨給人民造成的苦難,反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn),農(nóng)民痛苦生活的現(xiàn)實(shí)。

  另一方面,集中體現(xiàn)了魯迅先生對“人性”探索的意義。作品深刻指出了由于受封建社會傳統(tǒng)觀念的影響,勞苦大眾精神上受到極大束縛,古訓(xùn)筑成的高墻,使人與人隔膜起來。突出反映了魯迅對“國民性”的拯救。

  我們改變不了環(huán)境,于是僅有隨著環(huán)境所變。而閏土就是這樣,有事我也想,他是長大了,還是變傻了,友誼畢竟不是用身份地位與金錢能夠衡量的啊。

  我們也會嗎?不,不會的,我們有最好的朋友,永遠(yuǎn)都是朋友。我們不會忘記,我們的關(guān)系不會有隔膜。

小學(xué)生讀書筆記6

  這個(gè)故事的主人公是一個(gè)調(diào)皮粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的時(shí)候,拔家禽的.毛,并在母親的衣柜里調(diào)戲一個(gè)小精靈,被它變成了小人兒,隨著大雁去旅行。

  我讀過這篇文章,我不能傷害和玩動物。如果我們傷害野生動物,你會受到懲罰的。所以我們在保護(hù)野生動物。讓我們的世界變得更美好!

小學(xué)生讀書筆記7

  在暑假中我看了許多書,比如:《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》、《莎士比亞四大杯具》、《少兒一千個(gè)早明白》等一些其它的課外書。而我最愛看的書是《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》,里面的湯姆是一個(gè)活潑開朗的小男孩,他很聰明,能夠想出許多稀奇古怪的點(diǎn)子,讓人目瞪口呆,他有過許多探險(xiǎn),使人驚訝,我最喜歡的故事是“教堂的一天”簡單的說:

  在上教堂的一天,所有的孩子都打扮的很漂亮,湯姆也不例外,他穿著西裝,全身亮晶晶的,是個(gè)小帥哥,他不會被圣經(jīng),用一些小玩意,換來了九張紅牌和十張藍(lán)牌能夠得一本圣經(jīng),他喜歡的女孩正好是大主教的`女兒。大主教問:“今年誰能夠得到一本圣經(jīng)?”湯姆自知姐姐以前得過一本圣經(jīng),所以他也想得到它,他就情不自禁的舉手了。大主教在眾目睽睽下給了他一本圣經(jīng),副主教問他了一道題目,可他答不出來,圣經(jīng)就被收回了。

  教堂的一天就過去了。往往騙人的人,秘密都會被戳穿的。

小學(xué)生讀書筆記8

  故鄉(xiāng),多么富有詩意的一個(gè)名字。〉覇柎蠹乙粋(gè)問題:如果在你長大離開家鄉(xiāng),20年后再回到家鄉(xiāng)的時(shí)候,會是怎樣一番情景呢?當(dāng)你遇到兒時(shí)伙伴,他或她又是怎樣一副形象呢?想必各位小學(xué)生們都沒有研究過這個(gè)問題吧?我國著名作家魯迅先生也沒有想過這,他,就看著蒼黃的天空和遠(yuǎn)近幾處蕭索的荒村,淚流滿面。

  他因犯了傷寒而回到故鄉(xiāng),可人、物的變化卻讓他心里一陣悲涼,異常是他兒時(shí)的伙伴與仆人:閏土。閏土是魯迅在他家辦祭祀的時(shí)候,一個(gè)偶然的機(jī)會認(rèn)識的一位與自我年齡相仿的仆人。

  閏土雖然身為仆人,雖然沒有魯迅家里有錢,雖然沒有魯迅的這種高等待遇,但他卻擁有魯迅兒時(shí)所未擁有的東西,那就是自由。他會用胡叉捉猹,還會用斗笠和樹枝抓麻雀,他還見過跳魚兒……

  可這回魯迅先生回到故鄉(xiāng)時(shí),看到的卻是另一個(gè)場景:啊,那是閏土嗎?他身材雖然增加了一倍,可他先前的紫色圓臉,已經(jīng)變作灰黃,并且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍已經(jīng)都腫的通紅,一點(diǎn)兒也沒有小時(shí)候可愛的樣貌。他一見到魯迅,立刻就跪著說:“老爺!”這樣大的反差,讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)?梢姡诋(dāng)時(shí)的時(shí)代,人們的生活不是越變越好,而是越變越壞。在戰(zhàn)爭的侵犯下和ZF的無能下,人民群眾過著悲慘的生活,人們的生活也在發(fā)生著莫大的變化,而在當(dāng)時(shí)人們的腦子里已經(jīng)種植下了通用的關(guān)系,那就是主仆關(guān)系,否則,閏土怎樣會發(fā)生那么大的變化呢?這真是個(gè)令人深思的問題。

  文章最終一段中的一句話讓我深思:“我想期望本是無所謂有,無所謂無的`。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。然而在生活中何嘗沒有呢?”此刻我們沐浴在新時(shí)代黨的陽光下,人民群眾僅有社會分工的不一樣,沒有社會階層的高低,人人都是平等的,與那時(shí)候相比,此刻真是天堂中的天堂!

小學(xué)生讀書筆記9

  《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文益書。

  《昆蟲記》不僅僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,法布爾也由此獲得“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。

  這本書講述各種昆蟲的生活習(xí)性,有螳螂,蟋蟀,石蠶,被管蟲等等昆蟲,它們和人類一樣有感情,是一個(gè)團(tuán)體,告訴我:人類并不是孤立存在的,地球上的.所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬。蟬在地下生活4年,在陽光下歌唱5個(gè)星期;螳螂喜歡嚇唬敵人,在出其不意的抓住它;象鼻蟲憨厚老實(shí),在豌豆中生活,把生的期望留給身體強(qiáng)壯的伙伴……

  這種奇妙的景象,使我覺得昆蟲世界有無窮的奧妙。

小學(xué)生讀書筆記10

  經(jīng)過兩個(gè)星期的秉燭夜讀,我終于看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,現(xiàn)寫讀書筆記如下:

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書作者是尼古拉奧斯特洛夫斯基,他是一個(gè)普通的工人、紅軍戰(zhàn)士、共青團(tuán)基層干部。書中有大量情節(jié)取材于他自身的經(jīng)歷。他同小說主人公保爾柯察金一樣,年幼家貧失學(xué),做過小工,參加紅軍打過仗,負(fù)過傷,后來也是雙目失明,全身癱瘓。在身陷絕境的情況下,他不甘心于吃喝、呼吸、等死,于是拿起唯一還能利用的武器——筆,不,說筆也不準(zhǔn)確,因?yàn)楹髞硭B筆也拿不動了,而是靠口述,請親友記錄。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公是保爾柯察金,保爾被老師神甫趕出學(xué)校后,在一次偶然的相遇中,他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來的引導(dǎo)下,懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞,逃離了家鄉(xiāng),加入了紅軍,成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下,右腿變成殘廢,脊椎骨的暗傷也越來越嚴(yán)重,最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪,而且開始了他的艱難的寫作生涯,從此有新生活的良好開端。

  我相信所有看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的人都會非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒,他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,奇跡般地從死亡線上走了回來了,重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。

  人生,可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中,你會遇到重重的困難,要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦,等等。但是,這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后,回顧走過的道路,我們就會領(lǐng)悟到,那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人,都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的,正如人們常說的:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!焙捅栂啾,我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的.困難實(shí)在是微不足道的,我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢?

  當(dāng)今的社會是競爭激烈的信息社會,知識經(jīng)濟(jì)已初見端倪。從國際社會來看,和平與發(fā)展成為時(shí)代的主旋律,國際圍繞經(jīng)濟(jì)和科技展開的競爭日趨激烈,各國都著眼于搶占21世紀(jì)發(fā)展的制高點(diǎn),這就使我國面臨著新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。中國“趕上時(shí)代”的步伐正在加快,這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。國家需要學(xué)識淵博、意志堅(jiān)強(qiáng)、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以,我們別無選擇,只能是跨越知識的坎坷,勇往直前!

小學(xué)生讀書筆記11

  《老人與!匪茉炝艘粋(gè)經(jīng)典的硬漢形象,范文之讀書筆記大全:小學(xué)生讀書筆記例文。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

  人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn),他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

  人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

  假如給我三天光明讀書筆記

  我們每個(gè)人都有不同的生命歷程,它有時(shí)是快樂的,有時(shí)是幸福的,有時(shí)是悲愴的……海倫的生命既是痛苦的又是幸福的;既是快樂的也是艱辛的……

  她一生只有十九個(gè)月的`光明與聲音,從此以后海倫就生活在黑暗中,

  得不到一點(diǎn)光明,也無法和他人進(jìn)行交流只能靠比比劃劃和人“談話”,這樣常讓家人弄不明白是什么意思,讀書筆記大全《小學(xué)生讀書筆記例文》。隨著海倫的一天天的長大經(jīng)常做出一些讓家人頭疼的事,為此父母就和她踏上了求學(xué)的征程。首先爸爸帶她去找著名的眼科大夫希望海倫能夠重見天日,可是醫(yī)生對它也無能為力。根據(jù)醫(yī)生的建議他們又去找貝爾博士。貝爾博士為他們推薦了波士頓柏金斯學(xué)校,過后又給校長寫了一封信。最后學(xué)校推薦了適合的莎莉老師。在莎莉老師的悉心教育下,經(jīng)過海倫自己的努力,海倫的生活發(fā)生了天翻地覆的變化,慢慢地也學(xué)會了說話。

  最令我記憶深刻的是海倫那段用心良苦地學(xué)習(xí)說話的經(jīng)歷。愛迪生讓她的手放在樂器上感受音樂的旋律;戈德斯基彈琴時(shí)她用手去撫摸琴;老師說話時(shí),她用手一遍一遍的摸著老師的嘴。就這樣一次又一次的嘗試她才慢慢地學(xué)會了說話。

  生活中我們能有幾個(gè)像海倫這樣遇到困難不退縮,堅(jiān)持不懈敢于向生命挑戰(zhàn)的哪?

  記得前幾天,媽媽給我買了一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈,它看起來簡單大方,看著別人玩覺得玩法也特簡單。當(dāng)媽媽問我會不會玩時(shí),我不屑一顧地說:“小菜一碟!笨墒俏覜]跳了幾個(gè),它就和我搗蛋了,怎么讓它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它都不轉(zhuǎn)。我立刻火冒三丈把它扔到了一邊干脆不玩了。還是在媽媽的再三鼓勵(lì)下我才又找回了信心。

  了解了海倫的人生經(jīng)歷,現(xiàn)在再想想自己曾有過的行為都有些臉紅,同時(shí)更多的是明確了在以后的生活中我們要做生活的強(qiáng)者,要學(xué)會面對,學(xué)會爭取,學(xué)會樂觀,學(xué)會勇敢。

小學(xué)生讀書筆記12

  《西游記》這個(gè)故事主要是寫唐僧師徒四人,去西天取經(jīng)的事,這一路上遇到了很多要吃唐僧肉的'妖怪,因?yàn)檠致犝f吃到了唐僧肉可以長生不老,孫悟空,豬八戒,還有沙僧他們?yōu)榱吮Wo(hù)師父,經(jīng)歷了九九八十一難,最后終于取得了真經(jīng),這個(gè)故事告訴我們,做任何事不管遇到多大的困難和挫折,只要堅(jiān)持就會勝利!

小學(xué)生讀書筆記13

  拿到這本書,我就被書的名字吸引住了,難道這本書是在寫狼的孩子?我一口氣把這本書讀完了。哦,原來寫的不是狼的孩子,是寫一個(gè)在狼族里生長的人。

  毛克利就是狼孩,他以前不知道自己是人類,還恨過人類呢。他和大象去毀人們的莊稼…毛克利不斷的學(xué)習(xí)各種鳥獸的語言和叢林的規(guī)矩,在叢林里不斷練習(xí)技能和膽量,最終成為“叢林之王”。有一次,毛克利離開了叢林,去了人類的世界,被人類當(dāng)做怪物來看。讓毛克利放牛,真實(shí)奇了怪了,一向不聽話的.牛見了毛利克,就變得乖了。他打敗了邪汗,把它的虎皮扒了下來,讓動物們看……最后,毛克利回到了人類的世界,回回到了美修娃的身邊。分離的那一刻,所有的動物都掉下了眼淚。

  我們要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各方面知識,具備各種能力。

小學(xué)生讀書筆記14

  這一星期,我們班借閱了《狼孩》這一本書,讓我深受感觸!

  我給大家簡略的講一下吧。村子里的獵人們看見幾只小狼崽,就不怕大狼報(bào)仇就拔刀捅死幾只小狼崽,接著前來救子的公狼也被亂棍活生生的.打死。之前“我”收養(yǎng)了僥幸存活的狼崽“白耳”,但孤獨(dú)的母狼把“我”的弟弟小龍叼走,當(dāng)作狼孩來喂養(yǎng)。從此,小龍過上了茹毛飲血的生活。家人為了尋找小龍,在死亡沙漠中苦苦追尋,但茹毛飲血的小龍每次回到家都奮不顧身的跳入水中救狼孩,此刻,狼孩和母狼成了一幅活標(biāo)本。

  狼族中沒有孤兒,每只小狼都有母狼喂養(yǎng),但我們?nèi)祟,生下的孩子體質(zhì)不好就扔掉,這多殘忍,而且人類還殺大象取象牙,殺鱷魚取鱷魚皮等方式讓動物減少甚至消失,所以,我想勸告大家不要再濫殺動物了!

小學(xué)生讀書筆記15

  錢昊伶閱讀第177天《成語故事》我懂了,買櫝還珠的做法看起來很傻,可是同樣一件物品,在不同的人心目中會有不同的價(jià)值,我們要尊重他人的價(jià)值觀。錢昊伶閱讀第178天《成語故事》我懂了,有好的靈感要及時(shí)記錄下來,歷史上很多不可思議的發(fā)明都是自那頭腦的靈光一現(xiàn)。

  吳青璇閱讀199天《格列佛游記》30分鐘讀后感:"慧骃“死之前的坦然、安詳,并不是想象中的`那么痛苦,生命本就是一個(gè)過程,既然是過程就注定會有結(jié)果,那么倒不如在活的時(shí)候努力去做自己應(yīng)該做的,那樣在死前就不會感到遺憾了。

  王銘昊閱讀第199天《男孩故事》之(盧梭說謊)盧梭在有錢人家工作,因?yàn)橥盗艘粭l繡帶,說是馬麗雯偷的,馬麗雯就失業(yè)了。最后,盧梭被發(fā)現(xiàn)了,也被趕走了。從此以后,他再也不說謊了。每次他會想到馬麗雯善良的眼睛。讀后感:做錯(cuò)事要勇敢的承認(rèn),這樣你不僅能得到原諒,還能贏得尊重和信任。

  張正閱讀第199天《格林童話》:小王子通過自己的智慧化作自己冒險(xiǎn)的能量,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們做什么事情都要先動動腦筋不要埋頭苦干,要三思后行。

  張于錚:閱讀第199天《三國時(shí)期》之《赤壁之戰(zhàn)》諸葛亮真是一個(gè)上知天文,下知地理的人啊!他明知曹操進(jìn)攻時(shí)會吹來東風(fēng),就可以火燒曹軍的戰(zhàn)艦。于是就運(yùn)用“借風(fēng)”讓火燒曹操30萬大軍,取得了赤壁之戰(zhàn)的勝利。

  王浩晨:閱讀179天《皮球浮上來了》這個(gè)小孩開動腦筋,通過住樹洞里灌水的辦法把皮球拿出來了,他真聰明!

  錢奧杰閱讀第187天《笨狼的故事》這個(gè)故事講的是笨狼的媽媽要出去旅游,問笨狼你要不要去?然后笨狼就問了媽媽一些問題。笨狼的媽媽都說有,一本人皺起了眉頭,那不跟這一樣嗎?還到外面去干嘛?這個(gè)故事說明笨狼的想法太簡單了,什么事都要實(shí)際行動,多出去走走.眼見為實(shí)耳聽為虛。