科技創(chuàng)新活動總結【熱】
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的科技創(chuàng)新活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技創(chuàng)新活動總結1
通過科技創(chuàng)新活動的開展，我校學生的創(chuàng)新精神得到普遍提升，實踐能力明顯增強。科技創(chuàng)新活動在學校各項活動中，人氣指數(shù)一直很高，不但參加的人數(shù)眾多，而且取得的成果豐富。實踐證明，科技創(chuàng)新活動不單是豐富了學生生活，激發(fā)了興趣，活躍了校園氛圍，而且發(fā)掘了學生的原始創(chuàng)新意識，提高了學生的科學素養(yǎng)，推動了素質教育向更高層次的發(fā)展。
（一）科技活動的開展，得到了學校領導的高度重視。
一方面，校長李勤直接領導學校學生開展科技創(chuàng)新活動；另一方面，從人力物力上給予支持，安排部分教師作為活動小組指導教師，擠出部分資金用作購買必要的器材和獎勵取得了較好創(chuàng)新成果的學生。
學校科技創(chuàng)新活動指導教師都很熱愛科學，并且具備一定的科學素養(yǎng)，在生活中喜歡搞些創(chuàng)作發(fā)明，解決了實際生活中的一些不便和煩惱。他們都是以前學校班級科技興趣小組的指導教師，富有指導經驗。學校把分散的人員進行了整合，成立了校級科技創(chuàng)新活動指導小組，指導工作上的交流與合作更為頻繁，人多主意多，活動開展得有聲有色。
（二）創(chuàng)新是主題，活動是關鍵，解決不便是起點。
要求學生廣泛地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的不便，進而思考解決的辦法，貼近生活而不好高騖遠。學生不再以為創(chuàng)新是很困難的.，而是就在身邊，搞的是小發(fā)明小創(chuàng)作我也能搞，心理上的畏懼感消除了，自信心樹立起來了，為科技創(chuàng)新準備了最為重要的條件。根據(jù)農村實際、學校實際和學生實際，前段時間，我校開展的科技創(chuàng)新活動主要有以下一些：
自制多功能衛(wèi)生工具。常見的衛(wèi)生工具在清除磚、廁所積污等，效果不好，不是清不干凈，就是工具變換頻繁，費時費力。針對此種情況，我們鼓勵學生自制多功能衛(wèi)生工具，開展了“自制多功能衛(wèi)生工具評選大賽”；
避免發(fā)生用電安全事故和節(jié)約電能。學生對自家和學校用電行為進行調查，排查隱患，提出整改建議。對于學校方面的，在教師的當場指導下，也就是在保證安全的情況下，將可行的建議變成可見的行動。面對生活中電能浪費的情況，由學生想辦法，提建議，由指導教師分析評議其可行不可行，講出可行與不可行的道理。
冬天燒煤烤火，怎樣實現(xiàn)取暖、節(jié)能與衛(wèi)生的三者得兼？在我們這里，一到冬天，家家戶戶都要烤火取暖，基本上以燒煤炭爐為主，火力大，溫度高，但浪費煤炭的情況相當普遍，同時也不衛(wèi)生。鼓勵學生動腦筋，想辦法，解決既要能烤好火、又能節(jié)能、還能保持衛(wèi)生的問題。
制作壇罩。在利川，差不多家家戶戶都有酸菜壇子，但灰塵容易掉到壇沿里去，壇沿的水份也容易蒸發(fā)，會污染壇沿水，會影響酸菜的質量。針對此種弊端，我鼓勵學生想辦法予以解決。
改進清潔器。人們在做飯的過程中，常常要用清潔器對蔬菜、肉食及炊具和碗碟進行清洗，但是目前人們普遍使用的清潔器為金屬清潔器。在使用過程中，金屬絲往往出現(xiàn)斷裂情況。斷裂的金屬絲一部分會附在蔬菜、肉食和炊具等上，很不容易發(fā)現(xiàn)，人食用含有金屬絲的蔬菜或內食后，顯然會對人們的身體健康產生影響，輕則不舒服，重則致�。涣硪徊糠纸饘俳z則會掉落在水里，而農村人又常常把這種水（農村稱之為潲水）用來喂豬，豬食用含有金屬絲的潲水后，同樣會對豬的發(fā)育產生不利影響。這種清潔器已經不能滿足人們的生活需求，需要進行創(chuàng)新，達到既能有效除垢去污，又不會對人、畜健康產生危害。
�。ㄈ┯捎谖倚ｉ_展的科技創(chuàng)新活動始終注重貼近生活、貼近學生，再加上指導得力、得方，學生的創(chuàng)新熱情高漲，取得了豐富的成果：
1、輔導楊崇智《廁所防臭球》獲得省23屆科技創(chuàng)新二等獎；
2、輔導張婷婷《環(huán)保節(jié)能爐篩》獲得州第四屆科技創(chuàng)新二等獎；
3、輔導周菡萏《機動車輛升降架》獲得州第五屆科技創(chuàng)新三等獎；
4、在組織開展學生衛(wèi)生的實踐中，學生能利用自制的多功能衛(wèi)生工具，清掃校園衛(wèi)生。
5、組織學生對學校用電情況進行調查并對電流浪費和不安全用電行為提出整改建議，清除安全隱患。
6、獲得恩施州第三屆第四屆優(yōu)秀科技創(chuàng)新組織獎
科技創(chuàng)新活動是我校推行素質教育的一個側面，隨著學生科技創(chuàng)新興趣的進一步激發(fā)，指導教師水平的不斷提高，我們一定會再接再厲，取得更為顯著的成績。
科技創(chuàng)新活動總結2
隨著教育改革的深入開展，全民科技活動的推廣，社會主義建設發(fā)展的需要。我校為適應當前素質教育的大環(huán)境，全面提高學生素質，發(fā)展學生的個性，我校的教育特別注重學生科學素質的.提高和培養(yǎng)。，以科技活動月為載體，開展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實驗，教學教具等科技創(chuàng)新活動。這些活動吸引了廣大師生的興趣，豐富了學生的業(yè)余生活，提高了學生的科學素質，極大地調動了學生參與科技創(chuàng)新活動的熱情。
一、進一步完善科技組織的建設為了積極推動我�？萍蓟顒拥拈_展，學校成立了以肖勝校長為組長，林道洪副校長為副組長，全體任課教師為成員的科技活動領導小組。
二、加強學�？萍冀處煹呐嘤柟ぷ鳎瑸閷W�？萍蓟顒犹峁┍Ｕ辖衲晡倚榱颂岣呖萍驾o導員教師的科技輔導水平，學校采取“請進來、走出去”的方法，加大投入。對學�？萍驾o導員教師進行了科技知識的培訓，學校通過各種方法對科技教師進行了不同形式的培訓，大大提高了我�？萍驾o導員教師的水平，增強了我校科技教師的科學素質，為我校科技活動的開展打下了堅實的基礎。
三、積極開展形式多樣的科技創(chuàng)新活動我校結合教育的大環(huán)境和學校的實際情況，積極開展了形式多樣的科技活動。在這次活動中，我們收到了50多篇小論文，以及11項小發(fā)明、小制作。并舉行科幻畫展覽，學校為了培養(yǎng)學生的科技想象能力，4月在全校范圍內舉行了科幻畫展覽活動，在該科幻畫展覽活動中，共收到學生繪畫200多件。經專業(yè)教師的評選，選出了20多幅科幻畫進行展出，并選出了10幅優(yōu)秀作品參加區(qū)級比賽，通過該次活動，培養(yǎng)學生的科學想象能力，提高了學生的繪畫水平，提高了學生的學習科學的積極性，同時也培養(yǎng)了學生的觀察能力，動手能力
科技創(chuàng)新活動總結3
增強我校的區(qū)域經濟服務功能，更好地貫徹科技興縣的職教戰(zhàn)略方針，我校健全組織，成立各種科技活動興趣小組，以科技下鄉(xiāng)和第二課堂活動為主載體，積極開展校內外科技創(chuàng)新活動，拓寬了學生的視野，豐富了課余生活，提高了學生的專業(yè)技能，激發(fā)地創(chuàng)新精神，對推進我縣農村經濟的快速發(fā)展做出了應有的貢獻�，F(xiàn)就將一年來的科技活動情況總結如下：
一、健全組織，科學安排
學校成立了以校長為組長，抓教研的副校長為副組長的科技活動領導小組，教務處負責第二課堂活動，職教處分管送新科技下鄉(xiāng)，并設專人主抓，專人負責落實，給青少年新科技活動以有力的組織保證。
二、精心組織，督導有力
教務處的第二課堂活動在XX主任的直接領導下，成立了果樹、園林、蔬菜、農科技、食用菌、特種動物飼養(yǎng)、多媒體技術、計算機組裝與維修、電子、電工、鉗工、車工等十多個科技活動興趣小組。每學期初從活動內容、時間、地點、指導教師等方面做了詳盡的安排，并指定專人檢查落實，測評實際效果。
職教處以種植、養(yǎng)殖兩專業(yè)為中心組成送科技下鄉(xiāng)服務隊，并通過下鄉(xiāng)調研、考察等方式選擇了XX縣工貿示范區(qū)，重點鄉(xiāng)戶部寨鄉(xiāng)進行科技扶貧，科技工作隊駐鄉(xiāng)蹲點、包村聯(lián)戶、以點帶面、深入田間地頭、豬場、菜棚、果園等現(xiàn)場為菜農、果農、養(yǎng)殖戶解難釋疑，將自己的技術無私地奉獻給農民朋友，為學校建立了長期穩(wěn)定的校外實驗實習基地，《教育時報》對此做了專門報道。也為我們學校種養(yǎng)專業(yè)學生的果林興趣小組、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬等興趣小組提供了實驗實習基地，創(chuàng)造了有利條件。
三、積極參與，成效顯著
學校在組織各種科技興趣小組活動和校內外實習基地的.基礎上，積極對了XX省第十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動，XX三位教師輔導的科技小論文分獲國家級一、二、三等獎，XX等輔導的科技小論文獲省二等獎，多人次獲市一等獎；X班X同學的《XX研究》在XX三位教師的輔導下獲市科技創(chuàng)新成果優(yōu)秀項目一等獎，01（1）班XX的《XX實驗報告》在XX三位教師的輔導下獲市科技創(chuàng)新成果優(yōu)秀項目一等獎，01（2）班XX兩同學的小發(fā)明《X》在XX四位教師的輔導下獲市二等獎，01（2）班XX兩位同學的小發(fā)明《X器》在XX三位教師的輔導下獲市二等獎，X同學的《X》在X教師的輔導下獲市二等獎；XX等幾位教師輔導的項目獲三等獎；XX輔導的《X》獲市科技實踐活動三等獎。學校獲優(yōu)秀組織獎，X主任被評為優(yōu)秀組織工作者，XX榮獲優(yōu)秀輔導教師稱號，X主任獲市科技先進工作者稱號。
本學年在X主任的認真組織下，學校各位科技輔導員教師，又在近二年科技實踐的基礎上，申報了19項個人和集體項目，4項實踐活動，如在XX老師指導下，02（1）班吳秀雨同學申報了《的影響》；在X老師指導下，01（5）班X同學申報了《X研究》；在X老師指導下，X同學申報了《X》；在X老師指導下，03（1）班X同學申報了《X技術》等項目；在X老師指導下，02（3）班學生X等學生申報了“X試驗”；在X老師指導下，02（3）班調查小組早報了《X調查》；在X等老師指導下，我校01（2）班學生X申報了《X的調查報告》；X申報了《X的調查研究》等實踐活動；還有在X老師指導下，01（2）班學生X申報了《X之關鍵》；X老師指導的01（4）班學生X申報了《X問題》。X老師指導的02（7）班學生X申報了《X之悟見》等。還有我校老師X指導的學生X申報了《X》小創(chuàng)造。
總之，本學年，我校青少年科技創(chuàng)新活動，在領導的高度重視和嚴格要求下，各位科技輔導員老師充分利用學校的教學器材、實驗基地、在課外時間積極地組織各種興趣小組，從實施計劃、材料準備、實施過程、結果總結、撰寫論文等環(huán)節(jié)，認真指導、新自動手、夜以繼日、從不間斷，獲得可靠的數(shù)據(jù)，取得了優(yōu)秀成果，甚至填補了某項國家空白。從而培養(yǎng)了青少年熱愛科學、熱愛專業(yè)、吃苦耐勞的精神，提高了他們的動手能力和操作技能。特點是激發(fā)了青少年的創(chuàng)新意識，增強創(chuàng)新能力，使青少年在知識、能力、素質等面得到了全面發(fā)展，為國家素質教育的實施開辟了良好途徑。
科技創(chuàng)新活動總結4
一、活動背景及意義
為了提高學生綜合素質、動手能力和創(chuàng)新意識，激發(fā)學生參加課外科技活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，營造良好、濃郁的科學學術氛圍，另外為了擴大我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的品牌影響力、提高其知名度，校團委在20xx年12月舉行了xx城市學院第六屆科技文化節(jié)暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)。這次活動的主題是“創(chuàng)新青年，創(chuàng)享青春”。通過舉行這次科技文化節(jié)暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)，開拓了大學生創(chuàng)業(yè)視野，增強了創(chuàng)業(yè)意識。此外，科技文化節(jié)能為我校大學生打造創(chuàng)業(yè)平臺，營造濃郁的科技氛圍，掀起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮以及培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，豐富課余活動。這次文化節(jié)的開展對同學們創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)思維形成產生了深遠的影響。
二、活動內容
1.開幕式
2.講座
3.政治學習
4.xx城市學院第四屆大學生“科技創(chuàng)新之星”評選
5.“百廢待興”廢物利用創(chuàng)新大賽
6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化街
7.百科知識競賽
8.閉幕式(暨第四屆大學生“科技創(chuàng)新之星”頒獎儀式）
三、活動安排
1.根據(jù)�？苿�(chuàng)部的安排在官網、微博、微信等公眾平臺上對科技文化節(jié)活動的背景、意義、時間以及具體內容的`安排進行公示和宣傳。
2.通知由組織部安排以“創(chuàng)新青年，創(chuàng)享青春”為主題的政治學習。
3.在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化街進行“百廢待興”決賽作品展示、投票評選，
并在創(chuàng)業(yè)基地展示本院科技文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的展板及創(chuàng)業(yè)項目。
4.以班級為團體報名參加百科知識競賽初賽，最終代表學院參加復賽。
5.閉幕式邀請學生及老師參加評比，選出此次大學生“科技創(chuàng)新之星”。
四、活動感想
這次活動緊扣著提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的主要任務，堅持理論聯(lián)系實際，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，使同學們通過參加科技文化創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，豐富課余生活。
從初期活動內容的確定到聯(lián)系相關部門、宣傳組織同學，一直到工作的全面開展及完成，后期總結討論，部門里的每個人都很盡心盡力。更重要的是提高了同學們在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上的思想認識。雖然此次活動圓滿舉行，但是我們部門也暴露出了很多不足之處。由于實際活動安排不足，場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點難以控制。希望以后部門成員的合作會越來越默契。
科技創(chuàng)新活動總結5
為了激發(fā)同學們學科學、愛科學的興趣，普及科學知識，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神及動手實踐能力。學校從20xx年3月開始在全體同學中發(fā)出開展科技創(chuàng)新活動的倡議，鼓勵同學讀一本科普書、講一個科普故事、畫一幅科幻畫、辦一期科普抄報、做一個科技小制作、寫一篇科技小論文、設計一項科技小發(fā)明等活動。
在近一年的實踐活動中，領導高度重視，少先隊統(tǒng)籌安排，科學、美術、計算機教師認真組織，班主任認真實施，全體師生積極參與，參與率達到93％，取得了可喜的成績，基本達到了學生動手、動腦的目的，激發(fā)了學生愛科學、學科學、用科學的興趣。
本次活動，同學們的作品內容包括發(fā)明創(chuàng)造、技術創(chuàng)新、科學論文、信息技術、應用成果等，學校希望通過舉辦這樣的活動和展示會，能為眾多熱愛科學、勇于創(chuàng)新的`學生提供科學展示和科技交流的平臺，以促進學生的創(chuàng)新智慧形成交融、碰撞、閃光、升華，為進一步推動小學生科技創(chuàng)新活動的普及，促進創(chuàng)新水平的提高，起到積極、有益的作用。
科技創(chuàng)新活動總結6
永順縣青少年科技創(chuàng)新大賽是在充分吸收和總結前幾屆大賽經驗的基礎上舉行的�？h教育局、縣科協(xié)針對往年科技創(chuàng)新大賽中存在的問題，把加強業(yè)務知識培訓作為助推青少年科技創(chuàng)新大賽上新臺階的重要舉措。始終加強領導，廣泛發(fā)動，精心XXX，嚴格評選，規(guī)范操作，取得了優(yōu)異成績。
一、切實加強XXX領導，完善創(chuàng)新大賽體系
縣科協(xié)、教育局聯(lián)合下發(fā)了永教通[XX]XX號和[XX]XXX文件，即《關于舉辦永順縣青少年科技創(chuàng)新大賽XXX》，制定了競賽規(guī)則、活動方案，建立了規(guī)范的大賽評估和管理制度，做到有章可循。成立了由縣教育局、縣科協(xié)領導，各學區(qū)、縣直各校參加的“永順縣青少年科技創(chuàng)新大賽“領導小組，負責全縣大賽的XXX領導與協(xié)調。本次科技創(chuàng)新大賽活動共分兩個階段：一是XX年春季舉辦全員參加的校級競賽活動，二是各校選送優(yōu)秀作品參加XX年XX月舉行的全縣科技創(chuàng)新大賽活動。
二、搞好宣傳發(fā)動，強化業(yè)務培訓
為了切實推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)；提高科技輔導員隊伍的科學素質和技能，推進科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展，XX月XX日，縣科協(xié)、教育局聯(lián)合召開永順縣青少年科技創(chuàng)新大賽動員及培訓會議，并對本屆青少年科技創(chuàng)新大賽工作作了詳細地安排布置。要求各中小學：一是加強大賽活動的領導，加強對學生的指導，加強科普師資和輔導員的培訓，積極XXX發(fā)動師生參與大賽。強調將科普師資和科技輔導員的培訓納入校本師資培訓的總體規(guī)劃認真加以落實；將教師指導科技創(chuàng)新活動的工作情況，納入教育教學先XXX選表彰的條件之一；將學生參加科技創(chuàng)新活動的情況，記入成長記錄冊，列入綜合素質評價的內容。二是充分運用廣播、校園網、宣傳欄、黑板報、多媒體等多種宣傳手段，對學生進行科普宣傳，讓學生在體驗中促發(fā)展，在活動中求提高。積極創(chuàng)造條件舉辦科技節(jié)，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的習慣和能力，提升學校的科技特色。三是明確目標、確保質量，對如何參加大賽、創(chuàng)作優(yōu)秀作品、申報作品及材料要求等作了具體講解，要求開展科技創(chuàng)新競賽活動中堅持作者自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫，正確處理學生自己操作與老師、家長輔導的關系，使發(fā)明或創(chuàng)新技術充分體現(xiàn)科學性、先進性、實用性；堅持科學性、先進性、實用性原則，就是作品的創(chuàng)意要新、立意要高，在社會發(fā)展和人們生產生活中實用性強、推廣價值大。要認真XXX學生廣泛接觸、觀察社會生產生活，從現(xiàn)實生產生活的需要中、從現(xiàn)實生產生活的缺陷中發(fā)現(xiàn)課題、尋找課題、挖掘項目，并且通過互聯(lián)網平臺廣泛查新，優(yōu)中選優(yōu)，使參賽作品充分體現(xiàn)“三性”。
三、精心制作作品，堅持初賽初評
動員及培訓會議以后，各中心學校加大了XXX領導力度，絕大部分學校迅速行動，制定科技創(chuàng)新大賽實施方案，抓緊有效時間XXX學生制作參賽作品。
萬坪學區(qū)決定把今年舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽，作為認真實施未成年人科學素質行動、為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的戰(zhàn)略舉措。成立了由校長牽頭，教科室和年級組具體XXX，相關處室負責人參加的領導小組，負責本次創(chuàng)新大賽的領導、協(xié)調、督促工作。教科室認真規(guī)劃，科學實施，全體教師引導學生，確定研究創(chuàng)新領域，科學測算實驗，全體學生人人參與，利用課堂所學的科學理論知識，親自動手、親身實踐，制作出各種類型的科技作品XXX件，初賽共評出獲獎作品XXX件，報送縣活動中心參評。其中簡易機器人、多功能測量儀、諾亞方舟獲全縣一等獎。特別是簡易機器人，學生只用一個電池盒、小馬達、開關，經過幾個小齒輪傳動，用幾塊吃冰淇淋用的小木勺，很巧妙做成了能直立行走的機器人，不僅形態(tài)逼真，而且步伐穩(wěn)健。從作器的創(chuàng)意中看出，學生能很好的應用齒輪傳動和轉動與平動互相轉換技能，是一件很好的作品。
縣民族實驗學校XXX學生在各種活動中采用多種多樣的方式去獲取他們想知道的信息：有的向閱覽室借閱報刊來查閱相關資料信息，有的向周圍熟知人群作問詢調查，有的通過互聯(lián)網查詢更加廣泛的資料信息，調查的范圍非常廣泛。通過評選，上報作品XXX件。其中XXX件作品分別獲一等獎、二等獎和三等獎。其中撿板栗球的防刺手套構造很簡單，就是在普通手套的手指頭上放置一個塑料管，但是學生在撿板栗球刺傷手后產生的一種創(chuàng)新設想，簡單的結構，很好地解決了防刺問題。這正是技術的創(chuàng)新源于實踐，源于改變自身的生成條件和改造自然的愿望這種說法。
首車學區(qū)在大賽活動中，堅持把青少年科技創(chuàng)新大賽與全體師生的科普工作相結合、與提高學生的綜合素質相結合、與創(chuàng)建科技示范學校建設相結合；認識到位、人員到位、措施到位；按照校不漏班，班不漏人的原則XXX參賽。各班制定活動方案和計劃，認真XXX實施。XXX科普知識講座、開展課外科技活動，積極開展創(chuàng)新作品制作，分校、分班XXX參賽作品，班級初評，學校組委會綜評。由于措施得力，本屆大賽的作品數(shù)量和質量都比較好，活動中心共收到小發(fā)明、科幻畫參賽作品XXX多件，經過評選委員會認真評選，有XXX件作品獲獎。特別是兩岔學校發(fā)明的高空剪枝摘果器，創(chuàng)意簡單而獨特。學生在農村果樹修剪、摘果實踐中，發(fā)現(xiàn)高空中剪枝摘果都很危險，就發(fā)明了高空剪枝摘果器。作品應用了滑輪杠桿等技術，能很好的把知識用于實踐，這正是我們培養(yǎng)學生的方向。在剪子的XXX設計一個收集果子的漏斗，這也是學生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，及時改進的好法子。
塔臥學區(qū)在積累去年參賽經驗的基礎上，各班班主任、理化生等學科教師，積極引導學生動腦、動手，創(chuàng)作了豐富的作品，學校XXX相關人員進行了初評，涌現(xiàn)了XXX余件富有創(chuàng)意、具有科學性、先進性和實用性的作品。
澤家學區(qū)發(fā)揚成績，再接再厲，精心XXX，在初賽初評的基礎上，共選送XXX件優(yōu)秀作品到縣參賽。
高坪學區(qū)的遠距離點火器，就是在化學課中，做氫氣燃燒實驗，學生不能點火，老師點火也非常危害，能否做到遠距離點火呢？學生觀察液化氣點火，打火機點火產生聯(lián)想，利用打火機內的'壓縮沖擊起電器產生的上萬伏的高壓電，用電視機中的閉路線作導線，進行遠距離高壓送電，很好地實現(xiàn)了遠距離高壓點火。
長官學區(qū)、永茂學區(qū)、石堤學區(qū)、城郊學區(qū)、永順二中都能積極選送優(yōu)秀作品參賽，成績突出。
全縣參賽學校達到XXX所，占學�？倲�(shù)近XXX%。各學校普遍堅持初賽初評，做到把最好的作品推薦到縣里參加評選。
四、嚴格作品質量，評選優(yōu)秀作品
今年，縣大賽組委會嚴把作品質量關，規(guī)定了XXX類不接受申報的項目，即：藥品和食品類項目；以往參加過青少年科技創(chuàng)新大賽的獲獎項目；不是一年內完成的項目；與國家現(xiàn)行法律法規(guī)有抵觸的項目；危及生命財產安全的項目；參加過以往獎勵活動的獲獎項目；個人直接申報的項目；未經鄉(xiāng)鎮(zhèn)XXX初賽初評并正式推薦的項目；沒有實物或說明書是手寫的項目；畫幅尺寸不夠、無貼簽標識的項目；申報書內容不全、份數(shù)不夠的項目；超過申報時限的項目；無項目清單的項目。截止XX月XX日，全縣共接受申報的有效作品XXX件，其中：科技創(chuàng)新成果作品XXX件；科技實踐活動XXX項；科幻繪畫77幅。經過嚴格評審，共選出：
1、發(fā)明創(chuàng)造作品：一等獎XXX個二等獎XXX個三等獎XXX個
2、科幻畫：一等獎XXX個二等獎XXX個三等獎XXX個；
3、手工制作作品：一等獎XXX個二等獎XXX個三等獎XXX個；
XXX、XXX獎：一等獎XXX個二等獎XXX個三等獎XXX個；
5、社會實踐活動特別獎一名
五、獎勵：
1、本次大賽的一、二、三等獎均給予一定數(shù)量的獎金，并對參賽選手和指導教師頒發(fā)榮譽證書。
2、凡參加本次大賽沒有獲一、二、三等獎的作品均頒發(fā)優(yōu)秀作品獎。
3、獲XXX一、二、三等獎的學校，除頒發(fā)獎牌獎金外，在年度工作檢查評比中，辦學特色一項將獲XXX分、XXX分、XXX分的加分。
六、存在的問題和努力方向：
1、科技創(chuàng)新活動開展不夠平衡。城鎮(zhèn)學校、縣直學校重視程度不夠，作品上報不全，除永順二中和縣實驗學校外，其他學校沒有一件作品參賽。
2、部分作品缺少資金投入，作品質量不高。
3、學生的創(chuàng)新實踐能力亟待提高，我們將進一步更新觀念、求真務實、開拓進取，在激發(fā)學生興趣，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生能力上狠下功夫。
科技創(chuàng)新活動總結7
為了激發(fā)同學們學科學、愛科學的興趣，普及科學知識，20xx年7月5日至10月29日，根據(jù)宜賓市教育局、市科協(xié)《關于舉辦第二十八屆宜賓市青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》文件精神，在全校范圍內開展了科技創(chuàng)新活動大賽。本次活動旨在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，動手能力以及科學素養(yǎng)，幫助學生樹立科學精神，提高科技輔導員隊伍的科學素質和技能，推進科技教育事業(yè)的科學的發(fā)展，取得了較好的效果。
首先，我校通過各種方式在學生中進行了宣傳，學生的參與積極性很高。活動期間，學校成立了科技創(chuàng)新制作小組和科技創(chuàng)新繪畫小組，每天下午放學后小組進行活動，同學們的參與意識很強，都勤于動手動腦、查資料、問老師，大家一起合作探究。圖書室里顯得更熱鬧了，科技類圖書成為最暢銷的一類；課間休息時，教室里、操場上都能看到同學之間的討論，他們最關注的是其他同學的小創(chuàng)意、小發(fā)明或小制作。通過此次活動的開展，增強了學生的.動手能力，思維也活了，學習成績也有所進步，活動效果較好，得到了家長的一致好評。
其次，在活動的開展過程中，不少學生明白了科技創(chuàng)新其實就來源于生活，只要自己善于觀察生活，認真思考，愿意動手操作，也能有所創(chuàng)新，在一定程度上提升了學生對科學的興趣及探究能力。
最后，學生通過這次活動，展示了自己的思維能力，顯現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子獨特的創(chuàng)造力�；顒又�，各班學生紛紛交來不同的科技創(chuàng)新作品，
有學生利用廢舊物品或農產品加工制成的小型玩具；有小巧的工藝品；有幻想畫。充分體現(xiàn)了學生對環(huán)保、節(jié)約的愿望，表現(xiàn)出鄉(xiāng)村學生在物質條件不甚充裕的情況下，善于利用自己身邊已有物品來自娛自樂的生活智慧。
總之，從本次活動中，培養(yǎng)了學生參與科學實踐活動的積極性，激發(fā)了學生的科學興趣，提高了學生的觀察能力，創(chuàng)造能力，以及想象能力，但是，從中也看到了我校在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力方面還有許多的不足，以及學生科學知識的匱乏，特別是在動手制作方面還很不足，學生交上來的作品科技含量較低，在思維暢想上還不夠放開。為此，我校將會學習其他學校的先進經驗，加強本校本課程的教育管理，結合實際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng)新”之路，同時也會將這樣的活動不斷延伸，甚至向各學科延伸，讓所有任課教師重視培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新能力。我們有信心，在上級科協(xié)的領導下，經過全體師生的共同努力，我校的科技活動將會走向更高的發(fā)展。
科技創(chuàng)新活動總結8
隨著教育改革的深入開展，全民科技活動的推廣，社會主義建設發(fā)展的需要。我校為適應當前素質教育的大環(huán)境，全面提高學生素質，發(fā)展學生的個性，我校的教育特別注重學生科學素質的提高和培養(yǎng)。，幾年來，我�？萍紕�(chuàng)新工作在市科協(xié)、市教育局、市科技局的領導和關心下，學�？萍紕�(chuàng)新工作取得了一定的成績，尤其是20xx年我�？萍紕�(chuàng)新工作，成績更為突出，為學�？萍紕�(chuàng)新活動提供了活動的平臺。各項科技活動得到了順利開展。以科技活動周為載體，開展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實驗，教學教具等科技創(chuàng)新活動。這些活動吸引了廣大師生的興趣，豐富了學生的業(yè)余生活，提高了學生的科學素質，極大地調動了學生參與科技創(chuàng)新活動的熱情。
一、進一步完善科技組織的建設
為了積極推動我�？萍蓟顒拥拈_展，學校成立了以校長龍源為組長，張文老師為副組長，各班主任為成員的科技活動領導小組。
二、加強學�？萍冀處煹呐嘤柟ぷ�
為學�？萍蓟顒犹峁┍Ｕ�20xx年中，我校為了提高科技輔導員教師的科技輔導水平，學校采取“請進來、走出去”的方法，加大投入。對學�？萍驾o導員教師進行了科技知識的培訓，學校通過各種方法對科技教師進行了不同形式的培訓，大大提高了我�？萍驾o導員教師的水平，增強了我�？萍冀處煹目茖W素質，為我�？萍蓟顒拥腵開展打下了堅實的基礎。
三、積極開展形式多樣的科技創(chuàng)新活動
在20xx年，我校結合教育的大環(huán)境和學校的實際情況，積極開展了形式多樣的科技活動。
在這次活動中，我們收到了50多篇小論文，以及21項小發(fā)明、小制作。并舉行科幻畫展覽，學校為了培養(yǎng)學生的科技想象能力，12月在全校范圍內舉行了科幻畫展覽活動，在該科幻畫展覽活動中，共收到學生繪畫200多件。經專業(yè)教師的評選，選出了一百多幅科幻畫進行展出，并選出了90幅優(yōu)秀作品參加市級比賽，通過該次活動，培養(yǎng)學生的科學想象能力，提高了學生的繪畫水平，提高了學生的學習科學的積極性，同時也培養(yǎng)了學生的觀察能力，動手能力，動手動腦能力，分析解決題問等科學能力。擴大了學生的眼界，拓展了學生的知識面，使學生樹立了熱愛科學，熱愛自然，熱愛生命的世界觀。使學生掌握了科學的工作方法，端正了學習態(tài)度，對我校的素質教育起到了積極的推動作用。
當然，從本次活動，我們也看到了我校在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力方面的不足，以及學生科學知識的匱乏。學生交上來的作品科技含量較低。這將會引發(fā)我們的思考：如何在現(xiàn)有條件下落實科技、實驗教育，最大限度地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力，真正體現(xiàn)“以人為本”的教育理念？為此，我們會學習其他學校的先進經驗，加強本校本課程的教育管理，結合實際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng)新”之路。
科技創(chuàng)新活動總結9
一、活動目的：
為全面實施素質教育，提高小學生的科技素質，培養(yǎng)科學創(chuàng)新精神，緊緊圍繞學校工作目標，以實踐育人為基本途徑，把培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神作為工作根本。把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新意識的新世紀合格人才。為學生提供展示個性的平臺，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的勇敢精神，全面提高學生的科學素養(yǎng)，從而促進我校的科技創(chuàng)新教育工作。
二、活動時間：
1、活動時間：xxxx年4月------xxxx年7月
2、主題班會時間：
三、活動主題題：
“科技創(chuàng)新就在身邊”
四、活動領導機構：
為加強對環(huán)�？萍紕�(chuàng)新活動的組織和領導，特成立科技活動領導小組，他們是：
組長：楊世聰
副組長：蒲和清王樹齡楊天華
成員：各班班主任姚洪波鐘遠聰滕樹輝
五、各單位職責：
1、組長，副組長負責活動的領導，組織，協(xié)調工作。
2、活動成員負責具體組織，指導，搜集，上交工作。
六、活動具體創(chuàng)新發(fā)明點(僅供參考，內容不限)：
1、周圍環(huán)境，特別是農村,衛(wèi)生保護的新舉措。
2、生活中的.飲食，衛(wèi)生方面環(huán)保新方法。
3、生活中受到破壞環(huán)境的土地、水域、空氣、聲音、游覽區(qū)等自然生存環(huán)境環(huán)保新方案。
七、作品形式及具體要求：
1、作品形式可以是小發(fā)明或創(chuàng)新發(fā)明方案，小論文，科幻畫等。
2、小發(fā)明及創(chuàng)新的方案必須是當今世界上沒有的作品。
要求具有作出創(chuàng)造性、科學性、實用性，創(chuàng)新方案要求注明創(chuàng)作作品名稱及主要創(chuàng)作思路。
發(fā)明創(chuàng)新成果(小發(fā)明、小制作)：指發(fā)明、實用新型和外觀設計。發(fā)明是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案。實用新型是指對產品的形狀、構造或者其結構所提出的適于實用的新的技術方案。外觀設計是指對產品的形狀、圖案、色彩或者其結構所做出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。
3、小論文要求：
�、僬擖c必須是當今和未來社會可行的，憑空捏造的論點拒不失接受。
②符合創(chuàng)造性、科學性，文章條理清晰，有理有據(jù)，有說服力。
�、蹖懽鞣绞娇梢允茄芯空撐摹⒀芯繄蟾�、調查報告等。
4、科幻畫可以用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、粘貼畫等繪畫技巧，風格及使用不同材料表現(xiàn)的作品，但作品一律在規(guī)格54×38cm(4開)的紙上或其它材料上繪制，橫豎放均可。
八、作品產生方法及注意事項：
1、以班為單位，在學校、班主任老師組織下，各中隊開展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊會，利用班隊活動。發(fā)動學生每生讀一本科技書、一冊環(huán)保知識，運用所學知識,積極開展小發(fā)明、小論文、幻想畫、創(chuàng)作活動。要求學生先寫出自己的以上三項中的一項創(chuàng)新方案。班主任老師搜集三項中的優(yōu)秀方案各6篇，返回給各班學生，于xxxx年6月，每班至少上交小發(fā)明，小論文，幻想畫各6件作品參評。(二年級只要上交小發(fā)明、幻想畫。)
2、作品須用十行紙寫明作品名稱、創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作者的姓名、班級、年齡及指導教師姓名。
九、評獎設置方法：
1、學校設科技活動組織獎二個，對組織發(fā)動得力，參與積極性高，成績突出的班級發(fā)給獎狀鼓勵。
2、小發(fā)明、小論文、幻想畫按年級評出一、二、三等獎各一、二、三名。
十、活動評委成員：
楊世聰、蒲和清、王樹齡、楊天華、楊惠君、楊潤輝、姚洪波、滕樹輝
十一、獎品設置方法：
小發(fā)明、小論文、科幻畫的獎勵由學校出資購買學習用品，優(yōu)秀作品放學�？萍际艺褂[并于下期送縣參加科技創(chuàng)新大賽。
十二、活動具體安排是：
(一)準備、宣傳、發(fā)動階段(201.4.20---xxxx.4.30)
�、倏偨Y上次科技活動，并頒獎鼓勵：
�、诟髦嘘犻_展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊會，號召學生每生讀一本科技活動書，一冊環(huán)保知識，準備環(huán)�？萍蓟顒�。
(二)設計、修改，評選最估方案階段(xxxx.5.1---xxxx.5.17)
�、賹W生老師及家長指導下設計修改方案：
�、谝园酁閱挝辉u選出優(yōu)秀小發(fā)明、小論文、幻想畫的創(chuàng)新方案各6篇：
③確定我�！吧锇夙椏萍紝嶒灐泵Q及實施方法。
(三)科技活動階段(xxxx.5.20---xxxx.5.30)
�、賹W生在老師及家長指導下進行發(fā)明創(chuàng)作活動。
�、趯W校科技組準備“生物百項科技實驗”實施活動。
(四)作品收集階段(xxxx.6.1.---xxxx.6.7)
以班為單位收集、整理科技作品，上交學校評選。
(五)總結，表彰階段(xxxx.6.8---xxxx.6.15)
①總結經驗展出作品;
�、诒碚孟冗M;
�、鄞_定“生物百項科技實驗”實施方案。
科技創(chuàng)新活動總結10
在這科技發(fā)展日新月異的時代，只有從小對學生就進行科技創(chuàng)新教育，將來才能在激烈的競爭中占據(jù)主動位置。我校在對學生科技創(chuàng)新教育方面堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹《科學技術普及法》，銳意改革，努力創(chuàng)新，認真總結研究開展青少年科技教育活動的途徑和方法，不斷提高青少年科技教育工作的質量和水平，為推進素質教育，形成科技教育特色作出了新的貢獻�，F(xiàn)將我校在參與過程中的一些做法總結如下：
一、加強組織領導
我校一直重視對學生進行科技創(chuàng)新教育，學校每年開學都成立科技創(chuàng)新領導小組，政教任組長，美術教師、科技教師具體負責日�；顒娱_展情況。
二、積極開展青少年科技創(chuàng)新活動
學校沒學期都制定有活動行事歷，其中至少有2次以上科技創(chuàng)新大賽和科技創(chuàng)新繪畫比賽。今年4月和11月，我校組織了兩次科技繪畫比賽，共收到學生作品106幅，評出獲獎作品50幅。
三、認真組織科技創(chuàng)新興趣小組活動：
我校成立了科技創(chuàng)新制作小組和科技創(chuàng)新繪畫小組。同學參與意識很強，活動效果很好，得到了校和家長的一致好評。同學們也表示通過參與小組活動，增強了大家的動手能力，思維也活了，學習成績也有進步。
四、認真組織參與上級舉行的科技創(chuàng)新比賽。
我校每年都積極參與縣教育局組織的'�？萍紕�(chuàng)新大賽，每年在接到比賽通知后，我校就及時召開全校師生的動員大會，并組織學校初選，選出優(yōu)秀作品上交。20xx年以來，我校共有15名同學在縣級獲獎，今年邱曉波教師還獲得縣級優(yōu)秀輔導獎。
雖然我校在科技創(chuàng)新方面取得了一些成績，但是和其他學校相比還有很大的差距，特別是在動手制作方面還很不足，今后我們回再接再厲，堅持不解的抓好科技創(chuàng)新工作。
科技創(chuàng)新活動總結11
隨著教育改革的深入開展，全民科技活動的推廣，社會主義建設發(fā)展的需要。我校為適應當前素質教育的大環(huán)境，全面提高學生素質，發(fā)展學生的個性，我校的教育特別注重學生科學素質的提高和培養(yǎng)。，以科技活動周為載體，開展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實驗，教學教具等科技創(chuàng)新活動。這些活動吸引了廣大師生的興趣，豐富了學生的業(yè)余生活，提高了學生的科學素質，極大地調動了學生參與科技創(chuàng)新活動的熱情�，F(xiàn)總結如下：
一、進一步完善我校的科普知識組織的建設
為了積極推動我�？萍蓟顒拥拈_展，學校成立了以校長為組長，教導主任為副組長，各班主任為成員的科技活動領導小組。
二、加強學�？萍冀處煹呐嘤柟ぷ鳎瑸閷W�？萍蓟顒犹峁┍Ｕ�
活動中，我校為了提高科技輔導員教師的科技輔導水平，對學�？萍驾o導員教師進行了科技知識的培訓，學校通過各種方法對科技教師進行了不同形式的培訓，大大提高了我校科技輔導員教師的水平，增強了我�？萍冀處煹目茖W素質，為我�？萍蓟顒拥拈_展打下了堅實的基礎。
三、積極開展形式多樣的科技創(chuàng)新活動
我校結合教育的大環(huán)境和學校的實際情況，積極開展了形式多樣的科技活動。
在這次活動中，我們收到了120多篇小論文，以及51項小發(fā)明、小制作。通過該次活動，培養(yǎng)學生的科學想象能力，提高了學生的`繪畫水平，提高了學生的學習科學的積極性，同時也培養(yǎng)了學生的觀察能力，動手能力，動手動腦能力，分析解決題問等科學能力。擴大了學生的眼界，拓展了學生的知識面，使學生樹立了熱愛科學，熱愛自然，熱愛生命的世界觀。使學生掌握了科學的工作方法，端正了學習態(tài)度，對我校的素質教育起到了積極的推動作用。
當然，從本次活動，我們也看到了我校在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力方面的不足，以及學生科學知識的匱乏。學生交上來的作品科技含量較低。這將會引發(fā)我們的思考：如何在現(xiàn)有條件下落實科技、實驗教育，最大限度地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力，真正體現(xiàn)“以人為本”的教育理念？為此，我們會學習其他學校的先進經驗，加強本校本課程的教育管理，結合實際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng)新”之路。
科技創(chuàng)新活動總結12
期末回首，透視本學期工作的點點滴滴，雖然只是短暫的一學期，我們部認真履行自己的職責，這一個學期灑滿了我們辛勤付出的汗水，閃耀著我們工作的成果，更折射出我們對自己成敗的反思與總結，我們科創(chuàng)社團作為學生會里一個不可或缺的部門，擔負著整個所有科技創(chuàng)新活動的組織、安排、和策劃工作�；顒樱�
1：開學初，科創(chuàng)社團選進了一批優(yōu)秀的助理，我們社的同學們，無論是社長、副社長還是助理都用我們飽滿的熱情投入到了工作中，給寧靜的季節(jié)帶來無限的活力。為了使助理們在較短的時間內初步掌握一些接人待物和進行各項工作的方法，提高科創(chuàng)社團助理的綜合素質，確�？苿�(chuàng)社團各項工作的順利進行，社長介紹了科創(chuàng)社團的主要工作，主要活動及自己在工作問題上的一些經驗。對日后的合作方面也進行了細密的劃分。要各個成員守住自己的崗位，做好自己的工作。
2：校運動會期間，各部門均開始著手準備，科創(chuàng)社團也積極履行自己的職責，科創(chuàng)社團成員每天都準時簽到，不遲到，不早退。隨身攜帶部門證件，證件是一個部門的象征，每個成員都佩戴好自己的證件，積極參加工作。成員們還認真的照顧運動員。盡力為運動員服務，做好自己本分的工作，讓運動員們無后顧之憂。在運動會期期間還擔任著流分的計算，將最新的各班分數(shù)匯總，進行排名。希望可以盡科創(chuàng)社團的綿薄之力。做好運動會的工作。
3：蔡官學�？苿�(chuàng)小組成立及見面�？苿�(chuàng)社團是一個招賢納士的部門，通過層層面試選拔出了一批又創(chuàng)新精神的同學們。
4：科創(chuàng)社團開會。介紹新成員的加入，大家依次進行自我介紹，相互留下了聯(lián)系方式，評定了第一次開會時布置的任務。社長要求成員們憑借自己的人秒人緣，不斷豐富自己的計劃書，力求將自己的.計劃書完整化，全面化，最后完美化，社長指出大家計劃書的不足和優(yōu)點，希望大家互相學習，相互促進。
6：參加關于"高舉旗幟，緊跟黨走"的講座�？苿�(chuàng)社團帶領蔡官學校的同學們參加了講座，通過講座讓同學對黨有了進一步的認識，更加認識到黨的先進性�？偨Y：回顧和總結這一個學期以來的工作歷程，我們深深感到，我們的每一項活動，每一次微笑都包含著學校的學校各級領導和關心和鼓勵，支持額幫助使用我們科創(chuàng)社團能夠早正確健康的道路上前進，少走彎路，此外，我們的工作還離不開成員們的智慧和汗水，離不開我們風雨同舟的同學們。
我們認識到科創(chuàng)社團是一個嚴謹?shù)牟块T，所在科創(chuàng)社團成員參加各項活動之時準時到場，認真聆聽，保持會場紀律是必不可少的。一學期的工作更強化了我們全新全意為同學們服務的宗旨，在以后的日子里，我們將進一步升華自己，開展豐富的活動，為我校的學術建設和校園文化做出更為出色的貢獻。為學校，學生會還有自己贏得更多的信任。
面對20xx年年即將到來的新學期，科創(chuàng)社團將在人員組織，活動策劃�；顒咏M織和完善理念方面不懈努力，完善自身，做好為同學服務的工作，為學生會的發(fā)展而努力。
科技創(chuàng)新活動總結13
為了激發(fā)同學們學科學、愛科學的興趣，普及科學知識，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神及動手實踐能力。學校從20xx年3月開始在全體同學中發(fā)出開展科技創(chuàng)新活動的倡議，鼓勵同學讀一本科普書、講一個科普故事、畫一幅科幻畫、辦一期科普抄報、做一個科技小制作、寫一篇科技小論文、設計一項科技小發(fā)明等活動。
在近一年的.實踐活動中，領導高度重視，少先隊統(tǒng)籌安排，科學、美術、計算機教師認真組織，班主任認真實施，全體師生積極參與，參與率達到93％，取得了可喜的成績，基本達到了學生動手、動腦的目的，激發(fā)了學生愛科學、學科學、用科學的興趣。
本次活動，同學們的作品內容包括發(fā)明創(chuàng)造、技術創(chuàng)新、科學論文、信息技術、應用成果等，涵蓋了植物學、動物學、環(huán)境科學、物理、計算機等學科。在同學們的成果中，有5件作品參加惠濟區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，張國峰李恒和張英奎老師指導羅子涵同學的科技制作《自動鞋套器》的作品和張國峰老師的科技輔導員科教創(chuàng)新成果《籃球戰(zhàn)術演示版》在惠濟區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎，并被推送至參加鄭州市第17屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
我們學校對這次活動也評出了各種獎項，獲科幻畫一等獎有5人，二等獎有8人，三等獎有10人；獲科普抄報優(yōu)秀獎有15人；獲小制作優(yōu)秀獎有15人；獲小論文優(yōu)秀獎有10人。
學校希望通過舉辦這樣的活動和展示會，能為眾多熱愛科學、勇于創(chuàng)新的學生提供科學展示和科技交流的平臺，以促進學生的創(chuàng)新智慧形成交融、碰撞、閃光、升華，為進一步推動小學生科技創(chuàng)新活動的普及，促進創(chuàng)新水平的提高，起到積極、有益的作用。
科技創(chuàng)新活動總結14
科技教育作為培養(yǎng)學生的科技素質、創(chuàng)新精神和實踐能力的重要手段，對于營造素質教育的良好環(huán)境有著重要意義�？h教育局以科技教育為突破口，堅持開展科學“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實驗、小制作、小論文”五小活動，培養(yǎng)學生科技素質和創(chuàng)新能力，促進學生綜合素質提高。
一、創(chuàng)新機制，提供科技創(chuàng)新保障。
1、組織保障，建立管理機構。縣教育局和學校都成立了科技教育領導小組，科技領導小組下設科技教研組，定期開展科技工作研討，加強對科技活動相關工作的協(xié)調和指導。
2、內容保障，開展科技活動。各學校堅持開展科技小制作、科技作品展覽、科學小實驗、科普知識競賽等活動，讓學生在活動中獲取科技知識。
3、隊伍保障，抓好兩支隊伍。一是抓好科技輔導員隊伍建設。教育局和學校堅持把骨干教師用到科技教育上，配備了科技總輔導員和科技專兼職教師，采取送出去與在崗自修相結合的辦法進行培訓，通過理論講座、教研活動、外出聽課、參觀考察等途徑提高他們的教學水平。二是校級科技興趣小組隊伍建設。利用興趣課、活動中心和課余時間，開展科技興趣活動。
4、經費保障，保證經費投入。20xx年，縣教育局印發(fā)了《中小學生科技創(chuàng)新獎獎勵辦法》，設立了“青少年科技創(chuàng)新獎”，每年拿出3萬元對積極參與科技實踐與創(chuàng)新、取得突出成績的師生進行獎勵。
二、強化措施，扎實推進科技教育。
一是教育局堅持每學期開展學生科技綜合素質檢測、學生科技特長展示等活動，讓學校的科技教育形成常態(tài)化。
二是各學校根據(jù)課程改革方案的規(guī)定，建立了能夠確保實施“三個板塊”（學科課程、活動課程、環(huán)境課程）課程結構的學校管理機構，認真落實了科學課、實驗課、綜合實踐等課程，強化學科滲透，培養(yǎng)學生科技意識。
三是各學校通過成立學生課外興趣小組，參加社會實踐、開展小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力，為了檢驗效果，教育局和各學校還定期舉辦校園科技節(jié)，為有科技特長的學生提供展示平臺，進一步激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情。
三、突出成效，全面提升教育質量。
近年來，我們在科技教育方面做到了思想轉軌，把科技教育列為素質教育的重要內容；正確評估，建立科技活動建設的激勵機制；形成合力，爭取社會和家長的積極支持；營造氛圍，構建科技教育的.良好環(huán)境，在各級各類科技創(chuàng)新大賽中，取得了豐碩的成果，共有3名學生獲得國家發(fā)明專利，69名學生撰寫的科技小論文獲得國家級獎勵，136名學生的科學幻想畫等作品獲得省級以上嘉獎，2名教師制作的教具獲得國家級獎勵，9名學生制作的學具獲省級獎，363人次獲得縣級科技創(chuàng)新獎。在20xx年國際辦公軟件創(chuàng)新大賽中，縣理工中專潘盼同學獲湖北省第一名，亞太地區(qū)決賽第五名。
更重要的是，我縣中小學生在科技創(chuàng)新活動中，感受了科技的力量和魅力，科技意識不斷增強，科技興趣更加濃厚，探索科學的欲望更加強烈。
科技創(chuàng)新活動總結15
隨著教育改革的深入開展，全民科技活動的推廣，社會主義建設發(fā)展的需要。我校為適應當前素質教育的大環(huán)境，全面提高學生素質，發(fā)展學生的個性，我校的教育特別注重學生科學素質的提高和培養(yǎng).，以科技活動周為載體，開展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實驗，教學教具等科技創(chuàng)新活動。這些活動吸引了廣大師生的興趣，豐富了學生的業(yè)余生活，提高了學生的科學素質，極大地調動了學生參與科技創(chuàng)新活動的熱情。
一、進一步完善科技組織的建設
為了積極推動我�？萍蓟顒拥拈_展，學校成立了以校長為組長，教導主任為副組長，各班主任為成員的科技活動領導小組。
二、加強學�？萍冀處煹呐嘤柟ぷ�,為學�？萍蓟顒犹峁┍Ｕ�
20xx年中,我校為了提高科技輔導員教師的科技輔導水平，學校采取“請進來、走出去”的方法，加大投入。對學校科技輔導員教師進行了科技知識的培訓，學校通過各種方法對科技教師進行了不同形式的培訓，大大提高了我�？萍驾o導員教師的水平，增強了我�？萍冀處煹目茖W素質，為我�？萍蓟顒拥拈_展打下了堅實的基礎。
三、積極開展形式多樣的科技創(chuàng)新活動
在20xx年,我校結合教育的大環(huán)境和學校的實際情況,積極開展了形式多樣的科技活動。
在這次活動中，我們收到了50多篇小論文，以及11項小發(fā)明、小制作。并舉行科幻畫展覽，學校為了培養(yǎng)學生的科技想象能力，12月在全校范圍內舉行了科幻畫展覽活動，在該科幻畫展覽活動中，共收到學生繪畫200多件。經專業(yè)教師的評選,選出了一百多幅科幻畫進行展出，并選出了90幅優(yōu)秀作品參加縣級比賽，通過該次活動，培養(yǎng)學生的科學想象能力，提高了學生的繪畫水平，提高了學生的學習科學的積極性，同時也培養(yǎng)了學生的觀察能力，動手能力，動手動腦能力，分析解決題問等科學能力。擴大了學生的眼界，拓展了學生的知識面，使學生樹立了熱愛科學，熱愛自然，熱愛生命的世界觀。使學生掌握了科學的工作方法，端正了學習態(tài)度，對我校的素質教育起到了積極的.推動作用。
當然，從本次活動，我們也看到了我校在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力方面的不足，以及學生科學知識的匱乏。學生交上來的作品科技含量較低。這將會引發(fā)我們的思考：如何在現(xiàn)有條件下落實科技、實驗教育，最大限度地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力，真正體現(xiàn)“以人為本”的教育理念？為此，我們會學習其他學校的先進經驗，加強本校本課程的教育管理，結合實際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng)新”之路。
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