落實(shí)教育工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的落實(shí)教育工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
落實(shí)教育工作總結(jié)1
我校根據(jù)《海南省法制宣傳教育條例》的規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，在各年級(jí)思想品德學(xué)科教學(xué)中，全體教師能自覺(jué)地按照《法制宣傳條例》規(guī)定的“滲透點(diǎn)”，適時(shí)適度地滲透相關(guān)法制知識(shí)和法制理念的教育。近兩年來(lái)，學(xué)校法制教育工作成效得到更好的凸顯，教育依法治教的責(zé)任感更大的提高，學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)有了不斷的增強(qiáng)。現(xiàn)將《思想品德》課落實(shí)法制教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、利用好教材，強(qiáng)化法制教育
思想品德教材中涉及到很多法律知識(shí)，如教材中有關(guān)未成年人保護(hù)的法律，有關(guān)保護(hù)隱私、保護(hù)受教育權(quán)和保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的法律內(nèi)容等。課本內(nèi)容緊貼學(xué)生實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)，選材豐富多彩，并且都是根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和規(guī)律來(lái)編寫的，淺顯易懂，學(xué)生很容易接受。如《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《婚姻法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《民法通則》、《治安管理處罰條例》等法律內(nèi)容，涉及到七、八、九三個(gè)年級(jí)的學(xué)生，這就為我們切實(shí)利用思想品德課教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行知識(shí)鏈接式的法制教育，讓學(xué)生掌握馬克思主義法學(xué)的'基本觀點(diǎn)，使學(xué)生理解、掌握法律的基本概念和原理，了解憲法和有關(guān)部門法的基本精神和規(guī)定提供了便利。在課堂教學(xué)中，要注意思想品德學(xué)科教學(xué)和法制教育的有機(jī)結(jié)合，只有將法制教育融入到品德學(xué)科教學(xué)中，才能避免把法律當(dāng)標(biāo)簽生搬硬套、牽強(qiáng)附會(huì)的怪相，才能真正達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
二、注重課堂體驗(yàn)，落實(shí)法制教育
“法制源于生活，寓于生活，用于生活�！睂⒎ㄖ平逃谟谡n堂教學(xué)活動(dòng)中去，豐富學(xué)生們的法律知識(shí)，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)，是思想品德教師的一個(gè)主要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的法制教育活動(dòng)，在教育中育人。如參加法制講座和模擬法庭、法制圖片展、觀看法制教育光盤、法律知識(shí)競(jìng)賽、失足青少年現(xiàn)身說(shuō)法等等活動(dòng)，讓學(xué)生在教育實(shí)踐中體驗(yàn)法律的作用，并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成依法自律、依法做人、依法維權(quán)的習(xí)慣，在潛移默化的感性教育中，觸發(fā)學(xué)生對(duì)知法、守法必要性的理性思考。思想品德課教師要在平時(shí)的工作和生活中特別注意了解和搜集一些與教材內(nèi)容密切相關(guān)的典型案例，尤其是那些貼近學(xué)生生活的具體案例和材料，并把這些案例、材料制成電腦課件，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境、以案說(shuō)法。這樣不僅能吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生對(duì)法制教育產(chǎn)生興趣、豐富學(xué)生的想象力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)法的積極性，遵循“由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)”的思維發(fā)展規(guī)律，讓學(xué)生通過(guò)思考、交流、體驗(yàn)來(lái)理解法律知識(shí)、提升法律意識(shí)、自覺(jué)規(guī)范自己的言行，而且也促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高。
三、思想品德學(xué)科教學(xué)與日常管理工作相結(jié)合，滲透法制教育
教育無(wú)小事，要想減少青少年犯罪首先就要從預(yù)防入手，讓他們懂得法律知識(shí)，提高法制意識(shí)，自覺(jué)地遠(yuǎn)離罪惡。在學(xué)生日常管理實(shí)踐中，要善于抓住發(fā)生在學(xué)生之間、師生之間的小事，適時(shí)地利用板報(bào)、墻報(bào)普及《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律，并充分利用課余時(shí)間讓學(xué)生收集整理法律知識(shí)和案例資料，讓他們?cè)谑占�、整理的過(guò)程中提高法律意識(shí)。如針對(duì)學(xué)生上課遲到、上課不注意聽(tīng)講、不完成作業(yè)、隨地吐痰、亂扔紙屑等現(xiàn)象，幫助學(xué)生分析這些問(wèn)題的危害性和提供解決問(wèn)題的方法，讓他們認(rèn)清“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的危害性。
落實(shí)教育工作總結(jié)2
在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段，我局堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”為目的，以“破解三大難題，感受三大變化，促進(jìn)##教育科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意教育”為主題，進(jìn)一步解放思想和轉(zhuǎn)變觀念，針對(duì)制約##教育發(fā)展的突出問(wèn)題，制定行之有效的整改措施，不斷建立健全工作長(zhǎng)效機(jī)制，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，唱響科學(xué)發(fā)展主旋律，打好突出問(wèn)題攻堅(jiān)戰(zhàn)，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正成為廣大師生、群眾的滿意工程，取得明顯成效。現(xiàn)將我教育系統(tǒng)第三階段整改落實(shí)工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任定措施
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)工作會(huì)議，進(jìn)行思想再動(dòng)員。在確定整改落實(shí)方案之前，教育局黨組結(jié)合《##縣教育局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告》，先后2次召開(kāi)局黨組會(huì)議，認(rèn)真研究分析，找出重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，并分類整理，逐一分析，真正做到了在分析中找問(wèn)題，在分析中找差距。7月18日，我局組織召開(kāi)了有教育局黨組全體成員、13個(gè)直屬支部書記參加的第二階段總結(jié)會(huì)暨第三階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，肯定了前段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得的成績(jī)，部署了第三階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐任務(wù)，要求各直屬黨支部結(jié)合“20xx學(xué)校管理年”活動(dòng)，把握重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，認(rèn)真整改，確保在實(shí)效上下功夫。
�。ǘ┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任抓落實(shí)。按照“四明確一承諾”的要求，教育局黨組將查找出來(lái)的突出問(wèn)題的整改任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，并根據(jù)各領(lǐng)導(dǎo)分管情況、股室站工作職能、機(jī)關(guān)干部聯(lián)系點(diǎn)，逐一分解和捆綁。我局將分析查找出來(lái)的問(wèn)題，分成了與現(xiàn)代教育有差距、教學(xué)質(zhì)量與群眾要求有差距、城鄉(xiāng)均衡教育待提高、師資水平待提升、機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)需改變、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)待加強(qiáng)等6個(gè)方面，分別由田龍生副局長(zhǎng)、姚元富副局長(zhǎng)、唐恢波副局長(zhǎng)牽頭，計(jì)財(cái)股、人事股、基教股、辦公室、體衛(wèi)站等12個(gè)股室站負(fù)責(zé)具體實(shí)施。同時(shí)，要求局領(lǐng)導(dǎo)班子盡快牽頭組織責(zé)任股室站研究制定整改的具體辦法，明確整改工作的具體責(zé)任人、整改要達(dá)到的要求和整改期限。并要經(jīng)常檢查過(guò)問(wèn)責(zé)任股室站的整改落實(shí)情況，對(duì)需要多個(gè)股室站配合整改的，要求加強(qiáng)協(xié)調(diào)，推動(dòng)落實(shí)，確保整改工作取得實(shí)效，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正成為群眾滿意工程。
�。ㄈ┮浴叭龓怀觥被顒�(dòng)為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)整改落實(shí)工作。為了深入推進(jìn)整改落實(shí)工作，教育局成立了局黨組書記、局長(zhǎng)田富榮任組長(zhǎng)，其他黨組成員任副組長(zhǎng)，教育局行政班子成員和13個(gè)直屬支部書記為成員的“三帶三突出”整改行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)掌握“三帶三突出”整改行動(dòng)的進(jìn)展情況，提出工作建議或指導(dǎo)性意見(jiàn)，對(duì)全縣教育系統(tǒng)參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)各單位開(kāi)展“三帶三突出”整改行動(dòng)進(jìn)行督促檢查。同時(shí)，我局還出臺(tái)了《##縣教育局“三帶三突出”整改行動(dòng)實(shí)施方案》，下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)<##縣教育局“三帶三突出”整改行動(dòng)實(shí)施方案>的通知》,從宣傳發(fā)動(dòng)階段、組織實(shí)施階段、總結(jié)驗(yàn)收階段分步實(shí)施，成立分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各相關(guān)股室具體實(shí)施的工作小組，確保整改行動(dòng)按照州委和縣委的要求取得實(shí)實(shí)在在的成效。
二、總攬全局，突出重點(diǎn)定整改
我局在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)工作中，以“破解三大難題，感受三大變化，促進(jìn)##教育科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意教育”為主題，以實(shí)施“3+3工程”為重點(diǎn)，結(jié)合開(kāi)展“20xx學(xué)校管理年”活動(dòng)，落實(shí)整改措施，破解發(fā)展難題，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作成果，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得了實(shí)效。
（一）破解城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的難題。為了進(jìn)一步全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)教育公平與公正。我們強(qiáng)化各級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，繼續(xù)深入開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶及下鄉(xiāng)支教工作。加強(qiáng)學(xué)校管理、教學(xué)教研、隊(duì)伍建設(shè)等方面的廣泛交流，繼續(xù)深入推進(jìn)“學(xué)校管理年活動(dòng)”，優(yōu)化學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校的管理水平，更新農(nóng)村教師的教學(xué)理念，提升教師專業(yè)水平，提高農(nóng)村學(xué)校的師資水平，為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展提供軟實(shí)力。同時(shí)，加強(qiáng)村片小的管理，逐步建立科學(xué)規(guī)范的村片小管理模式；全面推進(jìn)保育式學(xué)校建設(shè)，力爭(zhēng)今年內(nèi)將創(chuàng)建10所保育式管理學(xué)校；根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育發(fā)展水平和各學(xué)校的辦學(xué)條件，提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)。一方面，鼓勵(lì)先進(jìn)學(xué)校率先發(fā)展、保持優(yōu)勢(shì)、辦出特色，發(fā)揮拉動(dòng)作用和示范效應(yīng)；另一方面，制定重點(diǎn)支持措施扶持薄弱學(xué)校，加快構(gòu)建均衡化教育體系。僅此項(xiàng)工作，我局科以下干部就下鄉(xiāng)調(diào)研、督促和檢查30余人次，下基層時(shí)間累計(jì)達(dá)50余天，深入項(xiàng)目、工程10余個(gè)。
�。ǘ┢平鈳熧Y隊(duì)伍素質(zhì)不高的難題。一是在全縣繼續(xù)廣泛深入開(kāi)展“守師德、正教風(fēng)、樹(shù)形象”教育活動(dòng)。二是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，給教師提供良好的發(fā)展平臺(tái)。以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為著眼點(diǎn)，以提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為中心，以培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人為重點(diǎn)，以形成教師現(xiàn)代教育觀念和教育思想為方向，以校本研修為抓手，消除教師職業(yè)倦怠，改變教師的職業(yè)狀態(tài)，大力推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，大力提高教師隊(duì)伍的師德水平。三是從績(jī)效工資研究入手，探索調(diào)動(dòng)教師積極性的有效方法和教師管理新機(jī)制。積極探索教師分流管理新機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性積極性，激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情。四是加大對(duì)農(nóng)村教師、校長(zhǎng)、班主任的培訓(xùn)力度。暑假以來(lái)，我局人事股先后組織過(guò)3次較大型的教師培訓(xùn)，參訓(xùn)教師達(dá)1000余人次，投入資金8萬(wàn)余元。
�。ㄈ┢平饨虒W(xué)質(zhì)量與群眾要求有差距的難題。一是成立由分管局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的`有效教學(xué)達(dá)標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；二是開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要求各學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色，營(yíng)造文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，獲得全面發(fā)展；三是大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，組織開(kāi)展好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校每天鍛煉不少于1小時(shí)。四是在20xx年的高考和中考工作中，我局早部署、細(xì)安排、嚴(yán)檢查，順利實(shí)現(xiàn)了“平安高考”、“平安中考”的目標(biāo)。20xx年高考，我縣一本錄取181人，二本錄取600人，三本錄取146人，均居全州前列，田源被空軍航天大學(xué)錄取，實(shí)現(xiàn)了我縣考入飛行員零的突破；中考成績(jī)更是喜人：6717人參考，各科優(yōu)秀率人數(shù)全州第一，全州總分前20名，##就有11人。
�。ㄋ模┳屓罕姼惺艿轿铱h的教育現(xiàn)代化。通過(guò)分析檢查，我們認(rèn)識(shí)到影響我縣教育科學(xué)發(fā)展的主要因素是教育投入和學(xué)校債務(wù)以及教師老齡化問(wèn)題。因此，我們一是積極爭(zhēng)取縣委、縣政府支持，增加教育投入。目前，我縣今年計(jì)劃投資1672.88萬(wàn)元建設(shè)的16所義務(wù)教育階段合格學(xué)校已經(jīng)接近尾聲。二是制定完善教師內(nèi)退的相關(guān)政策，逐步解決部分學(xué)校債務(wù)和教師老齡化問(wèn)題。今年，我們于5月面向全國(guó)招聘了50名二本以上學(xué)歷的大專院校畢業(yè)生；8月，我們又面向社會(huì)招聘了50名專科以上學(xué)歷的小學(xué)教師，有力的補(bǔ)充了農(nóng)村教師隊(duì)伍，緩解了教師老齡化的問(wèn)題。同時(shí)，“普九”化債工作小組已經(jīng)積極爭(zhēng)取上級(jí)到位化債資金3133萬(wàn)元。
�。ㄎ澹┳屓罕姼惺艿綑C(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)在變化。一是堅(jiān)持機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)制度。局機(jī)關(guān)干部按時(shí)參加局機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)，各股室站結(jié)合工作特點(diǎn)集中組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以全面提高機(jī)關(guān)干部的思想道德、政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)水平。截止到8月，我局機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)12次，平均每人自學(xué)時(shí)間不少于20小時(shí)，每人摘抄或?qū)懶牡霉P記10余篇。二是完善調(diào)查研究制度。堅(jiān)持機(jī)關(guān)干部與學(xué)�！奥�(lián)系點(diǎn)”制度，機(jī)關(guān)干部必須經(jīng)常深入聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校調(diào)查研究工作，不斷總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)并幫助解決聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校存在的實(shí)際困難和問(wèn)題。在整改落實(shí)階段，我局機(jī)關(guān)干部下基層時(shí)間累計(jì)達(dá)80余天，深入貧困教師15戶，深入工程項(xiàng)目28個(gè)，明察暗訪40余次，為基層解決突出問(wèn)題65個(gè)，給群眾辦實(shí)事25件，發(fā)放慰問(wèn)金3.6萬(wàn)元。
�。┳屓罕姼惺艿浇逃诸I(lǐng)導(dǎo)班子能力在提升。一是進(jìn)一步完善了局黨組理論中心組學(xué)習(xí)制度。把深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系作為學(xué)習(xí)的首要任務(wù)，特別是要突出對(duì)科學(xué)發(fā)展觀在教育發(fā)展中運(yùn)用的研究，增強(qiáng)教育工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。二是深入開(kāi)展調(diào)查研究活動(dòng)。建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系基層制度，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工聯(lián)系部分學(xué)校和單位，定期深入基層、深入學(xué)校、深入群眾，結(jié)合重點(diǎn)課題進(jìn)行深入廣泛的調(diào)查研究，切實(shí)有效地解決問(wèn)題。今年，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入基層學(xué)校180多所，走訪慰問(wèn)困難黨員教師、群眾32戶，為民辦實(shí)事和解決實(shí)際困難50多件。三是完善黨組會(huì)、局長(zhǎng)辦公會(huì)、班子成員談心會(huì)和重點(diǎn)工作協(xié)調(diào)會(huì)等工作制度，規(guī)范議事規(guī)則和決策程序。
三、著眼長(zhǎng)效，構(gòu)建機(jī)制促落實(shí)
在全面推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我局把解決問(wèn)題、完善制度有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到既立足當(dāng)前又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，著力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。一方面圍繞推動(dòng)發(fā)展創(chuàng)新體制機(jī)制，一方面堅(jiān)持在整改落實(shí)中完善體制機(jī)制。我局結(jié)合##教育實(shí)際，對(duì)現(xiàn)行政策、制度和規(guī)定進(jìn)行了全面清理。集中開(kāi)展機(jī)制機(jī)制的“廢、改、立”工作，對(duì)不合時(shí)宜的立即廢止，對(duì)不健全的及時(shí)完善，對(duì)缺失的加緊研究制定。先后規(guī)范了機(jī)關(guān)干部政治、學(xué)習(xí)制度，機(jī)關(guān)干部出勤等制度，完善了《##縣加強(qiáng)教師管理，規(guī)范教師行為規(guī)定》、《##縣規(guī)范辦學(xué)行為相關(guān)規(guī)定》、《##縣規(guī)范“校財(cái)局管”工作相關(guān)規(guī)定》、《##縣各類示范校創(chuàng)建辦法》《##縣“守師德、正教風(fēng)、樹(shù)形象”教育活動(dòng)實(shí)施辦法》、《##縣開(kāi)展新課程“校本研修”工作實(shí)施意見(jiàn)》、《##縣教育局關(guān)于違反教育收費(fèi)管理紀(jì)律處理的相關(guān)規(guī)定》、《##縣中小學(xué)安全工作相關(guān)規(guī)定》等8個(gè)規(guī)范性文件。
我局整改落實(shí)階段的各項(xiàng)工作取得了一定成效，但仍存在一些問(wèn)題：一是個(gè)別參學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)方案內(nèi)容不夠全面，整改目標(biāo)、責(zé)任、時(shí)限不夠明確；二是一些黨員干部個(gè)人整改措施不夠具體，操作性和實(shí)效性還不強(qiáng)；三是個(gè)別活動(dòng)單位建立和完善長(zhǎng)效機(jī)制工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)這些問(wèn)題，我們將借這次會(huì)議的東風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在##縣委指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)下，努力深化、鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，努力推進(jìn)##教育的科學(xué)、持續(xù)發(fā)展
落實(shí)教育工作總結(jié)3
一、整改落實(shí)階段活動(dòng)開(kāi)展情況
在整改落實(shí)階段，我們嚴(yán)格按照市委科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定和要求，采取切實(shí)可行的措施，認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
�。ㄒ唬├^續(xù)抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)始終，在安排好自學(xué)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好集中學(xué)習(xí)和交流，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了蔡書記在換段動(dòng)員上的講話，并結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行討論發(fā)言，引導(dǎo)黨員干部把認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省、市、市委對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的判斷上來(lái)，把思想統(tǒng)一到中央和省、市、市委的決策部署和要求上來(lái)，進(jìn)一步鼓舞大家的工作干勁，明確今后的工作思路，堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的理念。
�。ǘ┱J(rèn)真研究制定整改落實(shí)方案。我局領(lǐng)導(dǎo)班子把研究制定整改落實(shí)方案作為整改問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，給予了高度重視。階段一開(kāi)始，就組織力量提前動(dòng)手，以學(xué)習(xí)調(diào)研中查找到的問(wèn)題、分析評(píng)議中征求到的意見(jiàn)和建議以及領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告提出的思路和措施為依據(jù)，對(duì)制約教育工作科學(xué)發(fā)展的4個(gè)方面問(wèn)題和需要完善的體制機(jī)制進(jìn)行了認(rèn)真分析和梳理，研究制定了整改落實(shí)方案，確定了12條具體整改事項(xiàng)。為使整改落實(shí)方案符合實(shí)際并具有較強(qiáng)的可操作性，黨組多次召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行研究和反復(fù)修改，一把手靠上指導(dǎo)整改落實(shí)方案的起草工作，還將討論稿印發(fā)到各科室征求意見(jiàn)，保證了整改落實(shí)方案的質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子的整改落實(shí)方案形成后，按要求及時(shí)公布印發(fā)給了各科室，方便接受群眾監(jiān)督。
�。ㄈ﹪�(yán)格落實(shí)整改責(zé)任制。為了確保整改方案的落實(shí)，按照“三明確”的要求，建立了黨組一把手負(fù)總責(zé)、親自抓，班子成員分工負(fù)責(zé)，各科室具體落實(shí)的整改落實(shí)責(zé)任制，確定了整改落實(shí)的監(jiān)督保障機(jī)制。建立了整改問(wèn)題臺(tái)帳，對(duì)每一項(xiàng)整改事項(xiàng)，都明確了具體整改措施、整改方式、目標(biāo)要求、完成時(shí)限、分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室，為整改任務(wù)的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
�。ㄋ模┲鉀Q突出問(wèn)題。學(xué)習(xí)調(diào)研是基礎(chǔ)、分析檢查是關(guān)鍵、整改落實(shí)是目的。在整改落實(shí)階段，我們以“科學(xué)發(fā)展見(jiàn)行動(dòng)”為載體，堅(jiān)持量力而行、盡力而為的原則，認(rèn)真執(zhí)行整改落實(shí)方案，集中解決影響和制約我市教育工作科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，取得了較大成效。一是針對(duì)政治理論學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步修訂完善了黨組中心組和干部職工理論學(xué)習(xí)制度，健全了監(jiān)督檢查措施，加強(qiáng)了理論武裝工作；二是針對(duì)干部職工能力素質(zhì)方面存在的問(wèn)題，修訂了干部職工培訓(xùn)制度，制定完善了開(kāi)展崗位練兵技能比武活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，強(qiáng)化了專業(yè)化培訓(xùn)和崗位練兵措施，為全面提高干部職工的專業(yè)化素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力奠定了基礎(chǔ)；三是針對(duì)創(chuàng)新能力不足的問(wèn)題，制定了開(kāi)展“創(chuàng)新教育工作”大討論活動(dòng)實(shí)施方案，組織干部職工搞好“創(chuàng)新教育育工作”調(diào)查研究，并利用一整天時(shí)間，召開(kāi)了“創(chuàng)新教育工作”大討論，每個(gè)同志都在精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上做了交流發(fā)言，提出了創(chuàng)新教育工作的意見(jiàn)和建議，為黨組科學(xué)決策提供了依據(jù)；四是針對(duì)服務(wù)能力不強(qiáng)的問(wèn)題，把各項(xiàng)目標(biāo)、任務(wù)、措施研究細(xì)化到科室，并明確責(zé)任，明確完成時(shí)限、項(xiàng)目效果和責(zé)任人，以目標(biāo)責(zé)任引領(lǐng)工作創(chuàng)新、推動(dòng)工作落實(shí)，提高服務(wù)能力；五是針對(duì)作風(fēng)效能建設(shè)方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步修訂、制定和完善了調(diào)查研究制度、首問(wèn)負(fù)責(zé)制度、服務(wù)承諾制度、政務(wù)公開(kāi)制度等十幾項(xiàng)作風(fēng)效能建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。建立了需要解決的突出問(wèn)題、已經(jīng)解決的突出問(wèn)題和尚未解決的突出問(wèn)題“三本臺(tái)帳”，對(duì)活動(dòng)期間解決不了的問(wèn)題，明確了整改時(shí)限和要求，積極創(chuàng)造條件加以解決。
�。ㄎ澹┙⑼晟企w制機(jī)制。從科學(xué)發(fā)展的需要出發(fā)，按照市委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合我局工作實(shí)際，進(jìn)一步健全完善了六個(gè)方面的長(zhǎng)效機(jī)制。一是建立完善了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。修訂了《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的意見(jiàn)》，借鑒學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、作風(fēng)、組織、能力和廉政建設(shè)，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝起來(lái)，符合科學(xué)發(fā)展觀要求，全心全意為人民服務(wù)，能夠勝任全市教育事業(yè)健康發(fā)展需要的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體；修訂了《黨組中心組理論學(xué)習(xí)制度》和《機(jī)關(guān)工作人員學(xué)習(xí)制度》，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工的理論武裝措施；修訂了《干部職工培訓(xùn)制度》，為加強(qiáng)干部培訓(xùn)工作，全面提高干部職工的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)專業(yè)化工作能力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是建立完善了依法行政和作風(fēng)效能建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。修訂了《調(diào)查研究工作制度》，明確了調(diào)研工作的指導(dǎo)思想、組織領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)研內(nèi)容、工作制度和工作要求，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研的時(shí)間、調(diào)研文章的數(shù)量做了規(guī)定，為改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法和工作作風(fēng)，推進(jìn)決策的科學(xué)化和民主化奠定了基礎(chǔ)；修訂了《首問(wèn)負(fù)責(zé)制度》、《限時(shí)辦結(jié)制度》和《責(zé)任追究制度》，新制定出臺(tái)了《服務(wù)承諾制度》，加強(qiáng)了依法行政和作風(fēng)效能建設(shè)。三是建立完善了政務(wù)公開(kāi)方面的長(zhǎng)效機(jī)制。修訂了《政務(wù)公開(kāi)制度》、《信息公開(kāi)管理辦法》和《信息公開(kāi)工作考核制度》，明確了政務(wù)和信息公開(kāi)的范圍、內(nèi)容、方式和程序、工作分工、工作考核、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施，進(jìn)一步強(qiáng)化了民主監(jiān)督，改善了行政管理，提高了行政效能，增加了辦事透明度，促進(jìn)了廉政勤政建設(shè)。四是建立完善了廉政建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步完善了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》，修訂了《機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范》和《廉政建設(shè)制度》，明確了機(jī)關(guān)工作人員的政治規(guī)范、業(yè)務(wù)規(guī)范、廉政規(guī)范、道德規(guī)范，完善了廉政建設(shè)的`各項(xiàng)制度和措施，為建設(shè)一支廉潔自律的干部隊(duì)伍，樹(shù)立教育部門的良好形象奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
�。└愫每偨Y(jié)測(cè)評(píng)工作。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本完成時(shí)，針對(duì)我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際，我們組織各部門做好活動(dòng)的總結(jié)工作。我們強(qiáng)調(diào)要求總結(jié)工作既要實(shí)事求是地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得的成效和經(jīng)驗(yàn)，又要指出存在的不足和努力方向，并將本單位開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的總體情況采取適當(dāng)方式向黨員、群眾通報(bào)。在此基礎(chǔ)上，我局還對(duì)各部門學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。主要測(cè)評(píng)兩項(xiàng)內(nèi)容：一是對(duì)解決本單位影響和制約科學(xué)發(fā)展突出問(wèn)題的滿意度；二是對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況的滿意度。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一印發(fā)滿意度測(cè)評(píng)表。合理確定參加測(cè)評(píng)人員的規(guī)模、范圍，使之既有一定的代表性，又規(guī)模適中，參加測(cè)評(píng)人員范圍應(yīng)與評(píng)議本單位分析檢查報(bào)告人員和通報(bào)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總體情況的人員范圍統(tǒng)籌考慮，力求測(cè)評(píng)工作簡(jiǎn)便易行，測(cè)評(píng)結(jié)果真實(shí)可靠，注意防止盲目攀比測(cè)評(píng)結(jié)果。最后，我們還要求各部門、學(xué)校將測(cè)評(píng)結(jié)果以適當(dāng)方式向職工群眾公布。根據(jù)測(cè)評(píng)情況，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中尚未解決的問(wèn)題繼續(xù)得到有效解決。
�。ㄆ撸⒄匍_(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。8月下旬，我局組織召開(kāi)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，邀請(qǐng)指導(dǎo)檢查組出席會(huì)議并作重要講話。對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，及時(shí)召開(kāi)總結(jié)會(huì)議。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束后，我們要求全體第一批參學(xué)單位將開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的全面總結(jié)報(bào)告報(bào)局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、存在問(wèn)題
我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段工作雖然取得了很大成效，但仍存在一些問(wèn)題和不足。一是工學(xué)矛盾突出。由于人員少，工作量大，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)在某些具體細(xì)節(jié)上還有不到位之處；二是有些涉及推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的整改措施周期長(zhǎng)，一時(shí)難以見(jiàn)效；三由于整改落實(shí)階段時(shí)間短、內(nèi)容多，忙于起草大量的文字材料，在聯(lián)系實(shí)際求實(shí)效上也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
通過(guò)全體干部職工的共同努力，我局整改落實(shí)階段工作取得了較好的效果，干部職工的思想政治素質(zhì)有了明顯提高，隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力有了明顯增強(qiáng)，有力地推動(dòng)了當(dāng)前的各項(xiàng)工作。今后，我們將一如既往地勤奮工作，緊抓政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)不放松，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出更大的努力和貢獻(xiàn)。
落實(shí)教育工作總結(jié)4
時(shí)間總是停不下匆忙的腳步，一學(xué)期又接近尾聲了。在這個(gè)學(xué)期里，老師和保育員的共同努力下，我們和小朋友過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)，我們共成長(zhǎng)，同進(jìn)步，孩子們順利地度過(guò)了他們中班的第二個(gè)學(xué)期。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)，以便為下學(xué)期班級(jí)工作提供一個(gè)方向，從而促使我們更好地開(kāi)展班級(jí)中的各項(xiàng)工作。
注重常規(guī)培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康。
我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對(duì)新生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。著重于讓家長(zhǎng)，孩子充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀及它所帶來(lái)的各方面影響。以 讓孩子健康成長(zhǎng) 為目標(biāo)，堅(jiān)持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器具供幼兒選擇，組織多種形式的體育集體活動(dòng)，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力在大家一致努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性、能力上與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。參與各類活動(dòng)時(shí)，孩子們基本上能積極、主動(dòng);遇到困難，小糾紛時(shí)，能樂(lè)觀、自信地面對(duì)，或請(qǐng)求老師幫助、解決。這學(xué)期我們還加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：脫衣后會(huì)將衣服疊整齊，注意自己衣著的整齊，安靜吃飯，保持桌、地、碗都能干凈，洗手的習(xí)慣等，通過(guò)我們不斷的努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣，在學(xué)期快結(jié)束時(shí)，由于天氣變化無(wú)常，園內(nèi)個(gè)別班級(jí)的幼兒出現(xiàn)病毒性感冒，我們對(duì)幼兒的衛(wèi)生要求抓得更嚴(yán)了，要求幼兒要經(jīng)常洗手，不到人多的地方去，阿姨加強(qiáng)消毒等等。一段時(shí)間下來(lái)，幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的提高。即使在一段特殊的環(huán)境里，阿姨也早到做到上、下教室開(kāi)窗通風(fēng)，上、下教室消毒全部消毒，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
注重課程的滲透，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
我班幼兒由于年齡特點(diǎn)的限制，自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少，主要還是要教師善于捕捉時(shí)機(jī)，在幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價(jià)值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來(lái)推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的.話題、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了 《自我保護(hù)》、《春天和夏天》、《社區(qū)生活》、《生日》主題活動(dòng)，圍繞主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入。引導(dǎo)幼兒在探索活動(dòng)中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動(dòng)更加豐富和深入。
在主題活動(dòng)《自我保護(hù)》中，我們的預(yù)設(shè)目標(biāo)就是讓幼兒了解日常生活中的一些安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。遇到緊急情況，知道簡(jiǎn)單的處理方法。為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，在課程中我們滲入了很多自我保護(hù)的常識(shí)，讓幼兒在有趣的故事中明白道理，在玩中提高保護(hù)自己的意識(shí)，使幼兒能夠在成人的引導(dǎo)下辨別是、非。
落實(shí)教育工作總結(jié)5
抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校辦學(xué)水平的根本途徑。在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》及上級(jí)的各種有關(guān)文件精神，重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效，堅(jiān)持“常規(guī)”常抓不懈，促使“常規(guī)”規(guī)范到位。現(xiàn)將我校本年度教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)如下：
一、成績(jī)
�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)管理，促質(zhì)量提高。
1、教學(xué)常規(guī)管理是規(guī)范和優(yōu)化教師教學(xué)行為的準(zhǔn)繩，是學(xué)校教學(xué)管理中常抓不懈的重要工作。更是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我校始終抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)格按照《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》和中心校的要求，緊緊抓住備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理，規(guī)范教師行為，提高教學(xué)效果。我校堅(jiān)持在期初、期中和期末進(jìn)行教學(xué)常規(guī)全面檢查，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作扎實(shí)、有序、有效。
�。�1）課前準(zhǔn)備：我校教師都能做到提前備課，并有一周以上的儲(chǔ)備課。教師對(duì)備課工作都非常認(rèn)真，教案寫得比較詳細(xì)，具有較強(qiáng)的可操作性，備課項(xiàng)目也較齊全，課時(shí)數(shù)較足。大部分教師重視教學(xué)反思，能按要求認(rèn)真進(jìn)行反思。
（2）上課
我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)或不定期隨機(jī)聽(tīng)課。教師在新理念指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，給傳統(tǒng)的課堂教學(xué)注入了一些新鮮血液。
（3）作業(yè)與輔導(dǎo)
教師能根據(jù)年段要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂作業(yè)；絕大多數(shù)教師作業(yè)批改及時(shí)，有的還采取等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，并做好批改后的反饋和補(bǔ)救；作文批改注重面批面改。教師經(jīng)常利用家校通與家長(zhǎng)聯(lián)系，形成家校合力。我們重視差生轉(zhuǎn)化方面的工作，輔優(yōu)扶弱工作到位，效果也較好，培優(yōu)扶弱工作得到了有效的加強(qiáng)。
�。�4）按照教育局小教科和進(jìn)修學(xué)校的要求，我校能認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行期中、期末考試，教師能夠做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，并認(rèn)真對(duì)試卷進(jìn)行卷面分析。
2、落實(shí)課程計(jì)劃，提高課堂教學(xué)效率。
�。�1）我校嚴(yán)格按照教育部新頒發(fā)的'課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。并確保各學(xué)科有教師任課，無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)設(shè)計(jì)課程總表，并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表上墻，及時(shí)向教師、家長(zhǎng)公布。
�。�2）我校嚴(yán)格要求教師精心制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真編寫教案，嚴(yán)格按課程表上課。各學(xué)科教師基本明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷加大巡課力度，開(kāi)展周教學(xué)巡檢，及時(shí)關(guān)注教師課堂教學(xué)狀況，改變走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂，了解教師的教情和學(xué)生的學(xué)情，與教師溝通與反饋。同時(shí)要求教師特別是青年教師要深入研究、主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，努力打造高效課堂，展示自己的風(fēng)采。
�。ǘ⿲W(xué)籍管理方面
我校能嚴(yán)格按照寧江區(qū)學(xué)生學(xué)籍管理辦法執(zhí)行，如數(shù)注冊(cè)學(xué)籍，嚴(yán)格管理檔案，及時(shí)清查學(xué)生學(xué)籍變化情況，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)教學(xué)。建立健全學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，并按時(shí)填寫。
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1、我校能根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合自己實(shí)際，制訂可操作性強(qiáng)、各具特色的校本教研制度。認(rèn)真制訂教研教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施常規(guī)的教研活動(dòng)。每學(xué)期期初都開(kāi)展了匯報(bào)課活動(dòng)，上學(xué)期開(kāi)展了�？平萄姓n，下學(xué)期開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研課，此外我們還開(kāi)展了教師說(shuō)課比賽、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等比賽活動(dòng)。
2、課題研討初顯成果。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師科研水平，我校積極組織教師參加課題研究，目前，我校已申請(qǐng)一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題，二項(xiàng)省級(jí)課題，二項(xiàng)市級(jí)課題，三項(xiàng)區(qū)級(jí)課題，并且人人都有校級(jí)小課題，做到了課題研究有層次、有梯度，人人都能參與的科研氛圍。
3、校本課程開(kāi)發(fā)。根據(jù)教育局的要求，我們成立了校本教材開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，初步開(kāi)發(fā)了《國(guó)學(xué)校本教材》，并經(jīng)過(guò)進(jìn)修學(xué)校的初步審定，現(xiàn)正在二次修訂之中。
�。ㄋ模I(yíng)造良好的德育氛圍
1、注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們從學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》入手，將貫徹實(shí)施《守則》和《規(guī)范》作為長(zhǎng)期的德育基礎(chǔ)性工作抓緊抓好，根據(jù)不同年段特點(diǎn)，制定《學(xué)生養(yǎng)成教育要求》，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、講究衛(wèi)生、舉止文明、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)護(hù)公物、環(huán)境保護(hù)、團(tuán)結(jié)互助、尊師敬老等習(xí)慣，并逐步形成良好的道德行為。
2、按照區(qū)德育辦的要求，我校開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，如《文明禮儀伴我行》演講活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)等。
(五）體衛(wèi)藝工作
體、衛(wèi)、藝工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，我校一直都很重視。加大了學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作的管理力度。規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生工作的管理，嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃的規(guī)定，開(kāi)足體、音、美學(xué)科課時(shí)，上足節(jié)數(shù)，切實(shí)落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)。
二、存在的主要問(wèn)題
1、課堂教學(xué)方面。一是有些教師不思改革，教學(xué)行為不很規(guī)范，課堂教學(xué)方法、模式陳舊，教學(xué)效率低，個(gè)別教師教育學(xué)生欠耐心。
2、作業(yè)布置與批改方面。部分教師的作業(yè)設(shè)計(jì)流于形式，批改作業(yè)粗枝大葉，批語(yǔ)沒(méi)有針對(duì)性和鼓勵(lì)性；有的教師對(duì)作業(yè)錯(cuò)漏的補(bǔ)救不到位。
3、學(xué)校備課組工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，各學(xué)科骨干教師未能充分發(fā)揮示范作用，學(xué)校教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平尚有待進(jìn)一步提高。
三、今后的努力方向
1、狠抓教學(xué)過(guò)程管理。依托教導(dǎo)處認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、考核等教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為。檢查后要及時(shí)進(jìn)行反饋，并將檢查結(jié)果與教師工作量化評(píng)估及獎(jiǎng)懲掛鉤，真正起到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作
2、堅(jiān)持集體備課。切實(shí)抓好集體備課工作，不求花樣，務(wù)求實(shí)效，從根本上擺脫教案與課堂教學(xué)相脫節(jié)的現(xiàn)象。
落實(shí)教育工作總結(jié)6
為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的防溺水安全教育工作，xx區(qū)小學(xué)采取多項(xiàng)措施，將對(duì)學(xué)生的防溺水安全教育工作落實(shí)到位�？偨Y(jié)如下：
一是健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確立防溺水安全教育實(shí)施方案。學(xué)校高度重視學(xué)生的防溺水安全教育工作，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和各班主任任成員，明確職責(zé)。學(xué)校制定防溺水安全教育方案，啟動(dòng)學(xué)生防溺水安全教育預(yù)案，全方位進(jìn)入防溺水安全教育狀態(tài)。
二是排查危險(xiǎn)水域，檢查警示標(biāo)志有無(wú)缺失。學(xué)校安排專人，對(duì)xx區(qū)小學(xué)負(fù)責(zé)的濰河北岸水域進(jìn)行詳細(xì)排查，檢查安全警示標(biāo)志牌是否缺失損壞，做好數(shù)量和完好程度的具體記錄，及時(shí)更換補(bǔ)齊損壞、丟失的警示標(biāo)志牌，從硬件上確保防溺水教育工作到位。
三是落實(shí)“雙包”責(zé)任制，確保防溺水安全管理無(wú)空檔。學(xué)校實(shí)行防溺水安全管理“雙包”責(zé)任制，一包是教師包靠巡查水域，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生午休和課外活動(dòng)等休息時(shí)間的管理，安排值日表教師輪流值班，每天分不同的時(shí)間段，不定時(shí)的對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的水域進(jìn)行巡查，杜絕學(xué)生下河玩水；二包是教師包靠學(xué)生，班主任將全班所有學(xué)生分給該班的每一位任課老師包靠，并填寫學(xué)校設(shè)計(jì)的防溺水包靠統(tǒng)計(jì)表，包靠的老師要經(jīng)常與包靠學(xué)生的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，落實(shí)防溺水安全教育責(zé)任到人。
四是加大宣傳力度，召開(kāi)防溺水教育主題班會(huì)。每周周五最后一節(jié)課各班召開(kāi)以防溺水教育為主題的專題班會(huì)，班主任精心備課，利用多媒體讓學(xué)生觀看防漲水案例和各種簡(jiǎn)單易懂的'圖片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全知識(shí)培訓(xùn)，各班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受水平，從如何預(yù)防溺水、掌握遇險(xiǎn)后基本的自救常識(shí)、他人溺水時(shí)如何施救及防溺水“六個(gè)不”等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的防溺水安全意識(shí)，提高學(xué)生的溺水遇險(xiǎn)自救能力和應(yīng)變能力。
五是多渠道加強(qiáng)家校溝通，共建防溺水安全管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放教育部基礎(chǔ)教育一司的《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，要求認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟體會(huì)，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子防溺水安全的監(jiān)管意識(shí)。包靠教師利用飛信、微信等信息平臺(tái)給家長(zhǎng)短信，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，不斷加強(qiáng)孩子的教育和管理，特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時(shí)間段的管理，真正做到家長(zhǎng)與學(xué)校相互配合，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
落實(shí)教育工作總結(jié)7
為了有效防患于未然的思想同樣適用于學(xué)生管理，對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行提前干預(yù)、教育與有效引導(dǎo)，有利于杜絕不良行為發(fā)生，凈化學(xué)風(fēng)校風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園。小學(xué)心理健康教育是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育的方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)。是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。一學(xué)期來(lái)，我校十分重視落實(shí)“治未病”工作和心理健康教育工作，并取得了一定成績(jī)，一面就這方面工作做簡(jiǎn)單總結(jié)。
一、以人為本，促進(jìn)教師的心理健康和學(xué)生的人格健全。
社會(huì)的發(fā)展與變革以及基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的不斷深化，無(wú)疑給教師的心理和行為帶來(lái)了巨大的影響。如何幫助教師應(yīng)對(duì)社會(huì)和教育的改革與發(fā)展的新挑戰(zhàn)，排除消極心理，優(yōu)化心理狀態(tài)，提高心理承受能力，已經(jīng)成為學(xué)校必須重視和關(guān)注的問(wèn)題。我校提高了認(rèn)識(shí)、更新了觀念，加強(qiáng)對(duì)教師的人文關(guān)懷，定期組織教師學(xué)習(xí)心理健康常識(shí)，指導(dǎo)教師樹(shù)立自我保健意識(shí)與學(xué)會(huì)調(diào)適良好的心態(tài)，并在學(xué)校管理過(guò)程中關(guān)注教師的心靈世界，注重營(yíng)造良好的心理氛圍，積極建立和諧的人際關(guān)系， 努力為教師的工作、生活和學(xué)習(xí)提供支持性的心理環(huán)境。同時(shí)，進(jìn)一步深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神，采取切實(shí)有力的措施，把心理健康教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的著力點(diǎn)和提高德育工作實(shí)效的`突破口，著眼于每個(gè)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)和心理潛能的開(kāi)發(fā)，不斷促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、未病先防—重視學(xué)生心理及行為的教育引導(dǎo)
小學(xué)生正處于迅速成長(zhǎng)階段，在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出諸多不穩(wěn)定性和不成熟性，會(huì)出現(xiàn)依賴和獨(dú)立的矛盾。作為班主任應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)、科學(xué)地進(jìn)行干預(yù)，幫助其克服心理障礙、防治心理疾病發(fā)生，避免他們出現(xiàn)性格孤僻、煩躁、抑郁、恐懼、休學(xué)、出走等行為。中醫(yī)學(xué)“未病先防”思想關(guān)鍵就是在“防”字上下功夫，由被動(dòng)應(yīng)對(duì)向主動(dòng)應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)變，由事后采取措施向事前干預(yù)、調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)變，由心理障礙疏導(dǎo)、心理疾病醫(yī)治向心理問(wèn)題預(yù)防、心理健康管理轉(zhuǎn)變。我們要依托心理健康咨詢中心，加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題”學(xué)生心理矯正，增強(qiáng)他們的心理適應(yīng)能力、心理承受能力和心理調(diào)節(jié)能力，使他們以一種健康的心理、良好的心境、積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
落實(shí)教育工作總結(jié)8
根據(jù)市教育局等多部門印發(fā)的《xx市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案的通知》精神，我區(qū)扎實(shí)開(kāi)展了校園欺凌專項(xiàng)治理工作�，F(xiàn)對(duì)我區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動(dòng)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織，周密安排
我區(qū)印發(fā)了《xx區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》(xx教督〔20xx〕xx號(hào))，組織區(qū)屬各校參加相關(guān)會(huì)議進(jìn)行專門安排，由區(qū)政府教育督導(dǎo)室牽頭，相關(guān)職能科室共同參與，加強(qiáng)與公安、司法、共青團(tuán)、民政等部門的聯(lián)系，推動(dòng)各校開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理工作，堅(jiān)決遏制校園欺凌事件發(fā)生。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中堅(jiān)持宣傳教育優(yōu)先、預(yù)防為主、完善制度、及時(shí)處理，實(shí)行月報(bào)制度，及時(shí)掌握工作開(kāi)展情況。
二、注重教育，自我保護(hù)
區(qū)屬各校以多種形式廣泛開(kāi)展思想品德、心理健康和法治安全等內(nèi)容的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立注重誠(chéng)信、維護(hù)正義的理念，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不發(fā)生意外事故。
1.各學(xué)校開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座，并邀請(qǐng)警察、安保人員、法官出席，通過(guò)大量鮮活的實(shí)例，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生對(duì)校園欺凌事件的重視程度，增強(qiáng)預(yù)防意識(shí)和保護(hù)意識(shí)。有專題記錄、圖片等材料，過(guò)程材料詳實(shí)。
2.各學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合。通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、宣傳板報(bào)等多種形式展示，使學(xué)生對(duì)校園欺凌事件明確“什么是，為什么，怎么做”等相關(guān)問(wèn)題。
3.各學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、問(wèn)卷調(diào)查等形式，對(duì)全體家長(zhǎng)開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓(xùn)，宣傳國(guó)家、省市關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，促進(jìn)校園欺凌治理工作的開(kāi)展，形成家校教育合力。
三、完善制度，加強(qiáng)監(jiān)管
區(qū)教育局成立了校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校、班級(jí)層層壓實(shí)責(zé)任，簽訂學(xué)校安全責(zé)任書，將安全工作列入考核內(nèi)容。建立了專項(xiàng)治理情況月報(bào)制度，及時(shí)了解工作進(jìn)展情況，緊急事件要立即上報(bào)并妥善處置，對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生和相關(guān)責(zé)任人要嚴(yán)肅處理，對(duì)被欺凌的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并依法進(jìn)行賠償。
四、強(qiáng)化措施，防患未然
加強(qiáng)校園安全“三防”建設(shè)，加大投入電子監(jiān)控設(shè)施，學(xué)生進(jìn)入校園即進(jìn)入監(jiān)控范圍，加強(qiáng)門衛(wèi)、食堂等重點(diǎn)領(lǐng)域管理。區(qū)教育局、各學(xué)校制定完善校園欺凌的預(yù)防處理制度、措施、預(yù)案，明確崗位職責(zé)，公布學(xué)生救助電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。如xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)向全體學(xué)生和家長(zhǎng)公布任課教師聯(lián)系方式，組建班級(jí)微信群;并利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，細(xì)致了解學(xué)生間的矛盾糾紛、心理問(wèn)題，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和事端苗頭，引導(dǎo)學(xué)生沿著健康向上的人生軌跡成長(zhǎng)。xx小學(xué)設(shè)立了陽(yáng)光宣傳欄，開(kāi)展歷史典故、名人名言、四德建設(shè)等內(nèi)容的宣傳，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。為預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生落實(shí)幫扶措施，通過(guò)真心關(guān)愛(ài)、細(xì)致調(diào)解等方法化解矛盾，及時(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生在校表現(xiàn)，家校合力做好學(xué)生學(xué)習(xí)和思想工作。
五、強(qiáng)化督導(dǎo)，嚴(yán)格考核
建立了學(xué)校自查、區(qū)級(jí)核查工作制度，加強(qiáng)對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和考核，深入學(xué)校調(diào)研、了解情況，解決問(wèn)題，保障了校園欺凌專項(xiàng)治理工作順利開(kāi)展。將校園欺凌治理工作納入20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作督查內(nèi)容，在學(xué)校完成自查的基礎(chǔ)上，圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開(kāi)展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面的內(nèi)容對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)組深入學(xué)校、通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、分組座談、校園觀察、查看檔案資料、個(gè)別訪談等方式，全面了解各學(xué)校在學(xué)生中開(kāi)展以校園欺凌為主題的專題教育，以及開(kāi)展思想品德、心理和安全教育情況。通過(guò)校園欺凌專項(xiàng)治理工作，規(guī)范了學(xué)校管理，加起來(lái)法制教育，嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生行為，營(yíng)造了平安和諧的校園環(huán)境。
六、存在的問(wèn)題和下步措施
在校園欺凌專項(xiàng)治理過(guò)程中還存在一些困難和問(wèn)題。一是校園欺凌具有突發(fā)性和不確定性;二是部分學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)不全面，成天忙于工作，認(rèn)為預(yù)防校園欺凌事件是學(xué)校的.事而疏于對(duì)孩子的教育。
措施：我區(qū)將建立校園欺凌專項(xiàng)治理工作長(zhǎng)效機(jī)制，部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，進(jìn)一步完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，將校園欺凌治理作為責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作的內(nèi)容。進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，通過(guò)多渠道的宣傳方式，向家長(zhǎng)宣傳校園欺凌對(duì)孩子造成的危害，提高家長(zhǎng)們的思想認(rèn)識(shí)，更好地配合學(xué)校的治理工作。
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