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《孩子你慢慢來(lái)》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《孩子你慢慢來(lái)》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感1
有人問我成大是什么？很難說(shuō)明，每個(gè)人經(jīng)歷的不一樣體會(huì)也不一樣。小時(shí)候總想著快快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大，想象著大人的世界。長(zhǎng)大后的我，又懷念童年的美好，那時(shí)候的我們什么都不懂，快樂的像只小鳥。童年，代表著青春的肆無(wú)忌憚。
我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心的做一件事；是的我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指，孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。出自——龍應(yīng)臺(tái)《孩子你慢慢來(lái)》
現(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)大。而我的母親，已漸漸變老。頭頂上爬滿了絲絲白發(fā)，那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的身軀也不再硬朗。而我，終有一天我也會(huì)離開你們的庇護(hù)，組建自己的小家庭，也將會(huì)成為一位母親。每個(gè)小孩都是上天派來(lái)的小天使，她選擇你做她的'母親，是因?yàn)閷?duì)你的喜愛。我想：我選擇了我的母親，也是因?yàn)槲覍?duì)她的愛！淺愛深歡喜。
小時(shí)候媽媽騎著老舊的自行車，載著我在那凹凸不平的泥土路上往學(xué)校的路上緩緩前行。那時(shí)候農(nóng)村還沒有水泥路，交通也沒有現(xiàn)在發(fā)達(dá)。交通工具要么是自行車，或者步行。汽車對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很遙遠(yuǎn)又陌生的。騎往學(xué)校的道路，兩側(cè)都是稻田。到了夏天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股水稻的清香，慢慢的在太陽(yáng)報(bào)的光合作用下變成了金燦燦的美景。我想：這是太陽(yáng)對(duì)水稻的愛，是愛讓它們慢慢成長(zhǎng)；也是莊家漢對(duì)水稻的愛，盡心呵護(hù)著它們，等待著它們慢慢成長(zhǎng)，盼望有個(gè)好收成。
或許三言兩語(yǔ)，也無(wú)法道清親情的千絲萬(wàn)縷。感謝母親多年的包容與呵護(hù)，也期許著我未來(lái)的那個(gè)她，明朗又可愛。是的，我也愿意慢慢來(lái)，慢慢來(lái)！
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感2
暑假把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》看完了，躺在沙發(fā)上看著書，嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長(zhǎng)，讓我心亦變得如斯溫柔。
孩子，你慢慢來(lái)記錄下一個(gè)母親其間經(jīng)歷過的每一絲喜悅和惆悵，當(dāng)有人發(fā)問“在今天這樣的世界里，我們到底要如何來(lái)帶領(lǐng)我們的孩子？從我們的子宮里孕育出來(lái)的孩子，曾經(jīng)和我們靠得那樣近，依賴得那樣深的孩子，在我們的血脈里萌芽，在我們呼吸里成長(zhǎng)，在我們眼前哭泣著微笑著一天一天長(zhǎng)大的孩子，他們將來(lái)的世界究竟會(huì)是什么樣的面貌呢？”時(shí)，她說(shuō)，我愿從容地等待，在孩子的身旁陪伴他靜靜地成長(zhǎng)，孩子你慢慢來(lái) ，慢慢來(lái)。她曾像所有的中國(guó)母親一樣，希望孩子的作業(yè)能寫得更漂亮一些，能得“三只老鼠”（一種鼓勵(lì)），但是，淚水涌上了孩子的眼睛，他咆哮著說(shuō)“你總要我得兩只老鼠三只老鼠，這么好那么好，我有時(shí)候也要得一只老鼠——我也有權(quán)利得一只老鼠，就得一只老鼠呀……”她楞在了那里。正是這樣的吧，有了孩子，和孩子一起的`時(shí)候，才能學(xué)會(huì)從孩子的角度去思考去看世界，徹底顛覆成年人的自以為是。
《孩子，你慢慢來(lái) 》所包藏的母愛，除了一個(gè)母親能用心感受到，還有任何一個(gè)愛媽媽的孩子都能挖掘。我好羨慕安德烈 和飛飛 。在這個(gè)沒有冬陽(yáng)的日子讀這本暖暖 的書，整個(gè)人都暖和了，被溫情包圍許久感動(dòng)。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感3
本來(lái)，我并不知道這本書的作者—龍應(yīng)臺(tái)是個(gè)什么樣的人，而當(dāng)我看完了這本上《孩子你慢慢來(lái)》以后我漸漸有些了解并喜歡她了，同時(shí)我又特別羨慕華安有這么一位既是母親，又是朋友的媽媽。
在《孩子你慢慢來(lái)》中，龍應(yīng)臺(tái)有了一份偉大的職業(yè)—母親。這本書的開篇有些嚇人：在龍應(yīng)臺(tái)讀書的那個(gè)年代，孩子們?cè)趯W(xué)校里沒有尊嚴(yán)可言，有的因?yàn)轭B皮只得頭頂一盆水被老師罰站；有的因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差，所以必須帶著“我是笨蛋”的牌子在操場(chǎng)跑一圈；甚至更有同學(xué)因家境貧困交不起補(bǔ)習(xí)費(fèi)而受到老師的反復(fù)刁難與體罰…在這種冷酷的環(huán)境中艱難地生活著。于是，深受其害的龍應(yīng)臺(tái)，在做了母親后，十分愛自己的'孩子，以一種耐心、平等、潛移默化的方式，竭盡全力為她的孩子創(chuàng)造溫馨自由的成長(zhǎng)空間，把自己的兒子教育成一個(gè)“像小樹一樣正直的人”。
我多么羨慕龍應(yīng)臺(tái)的孩子��！他們的媽媽總是以平等的姿態(tài)與他們相處，而且相處的十分融洽。無(wú)論孩子有多少個(gè)無(wú)知的要求，比如說(shuō)媽媽要很溫柔、要媽媽不打人不罵人、要媽媽不逼自己做不想做的事…龍應(yīng)臺(tái)全做到了，她希望她的孩子順其自然慢慢來(lái)，有一個(gè)快樂的童年。
但愿天下所有的媽媽都能和龍應(yīng)臺(tái)一樣，平等對(duì)待自己的孩子，多點(diǎn)耐心、多點(diǎn)時(shí)間，讓我們慢慢來(lái)，那該有多好。這樣我們就都會(huì)有一個(gè)幸福、快樂的童年！
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感4
《孩子你慢慢來(lái)》是龍應(yīng)臺(tái)寫的一本記錄她的兩個(gè)小孩成長(zhǎng)的散文。這是一口氣讀完的書，這本書完完全全是從一個(gè)女性的感受，一個(gè)媽媽的視角寫的，給人溫暖、光輝的感覺。
做著自己喜歡的事業(yè)，經(jīng)營(yíng)著自己愛的家庭，養(yǎng)育著自己疼愛的孩子，這種圓滿已經(jīng)幾近夢(mèng)幻了。如今一個(gè)龍應(yīng)臺(tái)給我們看了她的生活，給我們展示了她的思想，對(duì)生活，對(duì)人生，也對(duì)孩子。慢慢來(lái)的或許不僅僅是孩子，或者說(shuō)我們還都是孩子。慢慢來(lái)，因?yàn)橄硎芎推肺欢际切枰獣r(shí)間的。
這是孩子的成長(zhǎng)手記，也是極好的啟蒙日志。溫情的教孩子看這個(gè)世界，鼓勵(lì)自由和理性的思考，用安靜、潛移默化的方式教育孩子“像一株小樹一樣正直”。平�，嵥榈木渥樱惨�?yàn)橛袗鄱鴦?dòng)人。長(zhǎng)長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路，要慢慢的讓孩子吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)他們珍貴的品質(zhì)——善良、同情、誠(chéng)實(shí)、優(yōu)雅和責(zé)任，收獲友誼和愛。
孩子對(duì)于女人究竟意味著什么，那漫長(zhǎng)的孕育之苦，隨著一個(gè)小生命的'出現(xiàn)化成無(wú)限的甜蜜和喜悅。小小的身體將帶著女人的烙印，延續(xù)著她的情感，他們彼此陪伴，以全新的心情體驗(yàn)生的痛楚和喜悅。她覺得那個(gè)生命是完全屬于自己的，是自己跨越生死迎接到的寶貝，他將是她的全部。我曾見過剛生完孩子的母親慵懶從容的神情，那個(gè)時(shí)刻是女人一生中真正最美的時(shí)候，因?yàn)樗w驗(yàn)過生死，經(jīng)歷過抗掙，她贏得了新的生命，她擁有她的寶貝，她散發(fā)著無(wú)限溫柔。
“世上只有兩種人，好人和壞人。喜歡孩子的都是好人，不喜歡孩子的都是壞人�！�
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感5
近日在臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》一書中，有這樣一段話："我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓她從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用她五歲的手指。孩子，你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。"
我想，就是這平和的心態(tài)，這樣慢慢來(lái)的教育藝術(shù)，營(yíng)造了這最美麗的教育場(chǎng)景。葉圣陶先生也曾說(shuō)："教育是農(nóng)業(yè)，而不是工業(yè)。"農(nóng)業(yè)是有季節(jié)、有時(shí)令的，它需要播種、施肥等各個(gè)步驟，教育正如它就是一個(gè)慢的過程。每當(dāng)自己在教學(xué)中不冷靜或有煩躁心態(tài)的時(shí)候，總是會(huì)記起那位年長(zhǎng)老師說(shuō)："學(xué)會(huì)等待，切勿煩躁，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣最重要！"工作中有時(shí)難免會(huì)責(zé)備學(xué)生，失去平和的心態(tài)，缺乏足夠的耐心。
其實(shí)不能希冀學(xué)生一下糾正缺點(diǎn)，留給他們寶貴的反思時(shí)間，用耐心、愛的.眼睛去發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴進(jìn)步，自己的心態(tài)也會(huì)更平和�，F(xiàn)在想起那堂復(fù)習(xí)課只顧著趕時(shí)間、追求進(jìn)度，不正是自己在急躁，拔苗助長(zhǎng)嗎？今后應(yīng)更好的把握舒緩的課堂節(jié)奏，多一些理解和交流的空間，多一些等待！
校長(zhǎng)曾說(shuō)："老師自然了，學(xué)生就會(huì)自然；老師聰明了，學(xué)生就會(huì)聰明！"自然的生長(zhǎng)，平和的教育，相信校園的每個(gè)角落都是美景，一切將會(huì)更美好！
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感6
第一眼見到《孩子你慢慢來(lái)》時(shí)，就買下了這本書。毫不猶豫的原因是，我曾見到老師的桌子上放著這本書，我很好奇，是什么故事讓老師都會(huì)去看一看。讀完這本書后，才發(fā)現(xiàn)是“母愛”和“親情”。
這本書的作者龍應(yīng)臺(tái)我并不熟知，但看了這本書后，我可以很肯定，這是只有真正懂得愛的作家才寫得出的書，記載了龍應(yīng)臺(tái)的兩個(gè)兒子華安以及華飛成長(zhǎng)時(shí)的一切、全部，雖然并沒有一絲一毫都寫出來(lái)，但是散文中的情感卻足以表達(dá)了一切。
華安比華飛大四歲，他們互相笑稱對(duì)方“葛格”和“底笛”，這讓我呢感受到了他們不可切割的手足情誼，從一開始的華安對(duì)華飛的“敵對(duì)”，到后來(lái)兩兄弟的打打鬧鬧，之中有一條無(wú)形但圣潔的紐帶拴住了他們之間的血緣。有時(shí)不經(jīng)意的打鬧，完全漏出一種特別的氣息。
還有他們的母親——龍應(yīng)臺(tái)。龍應(yīng)臺(tái)在這本書里扮起了嚴(yán)母、慈母的形象。她對(duì)兒子的期望很高，對(duì)德國(guó)的.教育方式大驚小怪，在一方面比較嚴(yán)格，在另一方面又是另一回事了。我真希望全天下的母親都能像她一樣，牽著孩子慢慢來(lái)，該放手的時(shí)候就放手。
雖然華安和華飛一開始并不友好，但隨著時(shí)光飛瀉卻像蜜糖一樣甜蜜、黏黏的。我和姐姐也是如此哦。一次我去姐姐家玩，不知怎么的，姐姐對(duì)我開始冷淡起來(lái)，我一時(shí)氣憤也不去理她，但是過了一會(huì)兒，我們又和好如初了，又相互依靠在一起玩耍了。其實(shí)啊，親情就是這么easy呢!
讀完這本書，我想說(shuō)：珍惜眼前的時(shí)光和愛!
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感7
冬日的陽(yáng)光淺淺淡淡，透過玻璃窗，灑在桌上干凈柔和。路上行人不多，偶爾會(huì)從附近傳出幾聲鞭炮響，節(jié)日的城市沒有想像中的喧囂。兒子趴在書桌上寫作業(yè)，我倚在桌邊，展開書，心也安靜下來(lái)。今天要讀的，是龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》。
這是一本記錄作者龍應(yīng)臺(tái)的兩個(gè)孩子成長(zhǎng)的散文，平凡的事件，淺顯的文字，展示著孩子的天真與母親的欣喜。印象中的龍應(yīng)臺(tái)是《中國(guó)人，你為什么不生氣》里急公好義、言辭尖銳，為社會(huì)文明振臂疾呼的女中豪杰。而這里的龍應(yīng)臺(tái)充滿母性的溫情，活潑溫暖的語(yǔ)言，還原出一幅幅溫馨的親子畫面。讓讀者看到、聽到、感受到，然后若有所思。
在教育孩子方面，她有自己的方法。她用母愛引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界，隨時(shí)隨地耐心地教孩子認(rèn)識(shí)自然萬(wàn)物——天上的云、地上的花、路上的車……她和孩子們一起救出落難老鼠、照顧陽(yáng)臺(tái)上的“客人”、放飛蜻蜓……她用身教告訴孩子要善待生命，熱愛自然。孩子的教育任重道遠(yuǎn)，做母親的有時(shí)也有迷惘：要不要讓孩子接受中國(guó)文化的傳統(tǒng)教育？怎么跟孩子解釋“神話、迷信、信仰”的不同？怎樣給孩子講《水滸》中的好漢行為？……母愛滲透在生活中的細(xì)微處。母親在耐心地付出，安靜地等待孩子的.成長(zhǎng)。因?yàn)樗茫簮�，首先必須是�?duì)幼小生命的尊重，而尊重緣于平等。因?yàn)樗茫核拿纸凶觥叭恕�。也因此，她�?huì)考慮孩子的想法，哪怕孩子還很�。划�(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不會(huì)去簡(jiǎn)單粗暴地指責(zé)……這個(gè)偉大的母親，不露聲色地給了孩子——善良、正直、誠(chéng)實(shí)、擔(dān)當(dāng)……
“有些經(jīng)驗(yàn)，是不可言傳的�！甭齺�(lái)的或許不僅僅是孩子，或者說(shuō)我們還都是孩子。慢慢來(lái)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要時(shí)間；慢慢來(lái)，因?yàn)橄硎芎推肺灰捕夹枰獣r(shí)間。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感8
無(wú)意間，拜讀了華人作家龍應(yīng)臺(tái)的文章——《孩子你慢慢來(lái)》，心里隱隱作痛，感慨頗多，簡(jiǎn)單聊表，與大家分享。
今天，社會(huì)好像成了一列太擁擠的地鐵，人人必須趕著往前走，否則你便會(huì)掉隊(duì)，趕不上來(lái)。每天我們都在承受著各方面無(wú)盡的壓力。
為了讓我們的孩子更一個(gè)更穩(wěn)妥的未來(lái)，讓他們的將來(lái)在這個(gè)越來(lái)越擁擠的地鐵有一席之地，早早的我們就把孩子趕上了這個(gè)趕車的.行列，幾乎沒有例外。為人父母或者為人師長(zhǎng)者，人人都懷著愛孩子的心高喊著不能讓孩子在起跑線上掉隊(duì)，于是乎，孩子們變成了集萬(wàn)千期待于一身的無(wú)奈選手。
孩子上幼兒園，我給孩子報(bào)了繪畫班，足球班，希望通過畫畫來(lái)提高孩子的思維活躍、美的欣賞。通過足球來(lái)提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作以及與人交往。暑假給他讀了拼音班，數(shù)學(xué)班，怕孩子上學(xué)跟不上班，打擊孩子自信心，你看，家長(zhǎng)都是在為孩子的未來(lái)創(chuàng)造資本，希望他好。但沒有考慮到孩子，繪畫班沒有去幾次，就死活不想去了，拼音班有半個(gè)月每天下課回家都哭，早上不起床，不想去拼音班。
不僅是我，我周圍的家長(zhǎng)們，那個(gè)不是本著為孩子好的想法，演出著可現(xiàn)代版的”拔苗助長(zhǎng)“。
看過這本書，是職，孩子宛如植物，生長(zhǎng)有個(gè)體差別，有時(shí)令之分。其實(shí)孩子到了一定的年齡，自自然而然的就會(huì)接受很多事情，我們應(yīng)該謹(jǐn)記：教育不是賽跑，人生更不是。請(qǐng)多點(diǎn)耐心，給點(diǎn)時(shí)間，等待孩子的成長(zhǎng)，教育是慢的藝術(shù)。
教育孩子，請(qǐng)慢慢來(lái)。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感9
作者龍應(yīng)臺(tái)，這本書里作者以散文形式描述一個(gè)母親與三個(gè)孩子之間的故事，它不是對(duì)傳統(tǒng)母職的歌頌，是對(duì)愛的升華和生命本質(zhì)的表達(dá)。讀完這本書我的感觸：父母的眼界和格局是培養(yǎng)孩子的起跑線，與其把財(cái)富留給孩子，不如把孩子直接打造成財(cái)富。
父母是孩子的一面鏡子，現(xiàn)在孩子的教育是我們大人還都沒有成長(zhǎng)，知識(shí)不等同于智慧，無(wú)法同頻就無(wú)法溝通。學(xué)習(xí)教育，任何時(shí)候都不算晚，沒有捷徑，不能速成，只有耐心和堅(jiān)持。我們靜待花開，如果不開花那便是參天大樹。人生別回頭，也別猶豫，太急沒有故事，太緩沒有人生。人生最好的風(fēng)景，是內(nèi)心的淡定與從容，頭腦的智慧與清醒。人生最奢侈的擁有是一顆不老的童心，一個(gè)生生不息的信念，一個(gè)健康的身體，一個(gè)自由的心態(tài)，一份喜歡的工作，一個(gè)安穩(wěn)的睡眠，還有一切享受生活的美好心情。只有心智成熟的.人才配擁有幸福生活，走到哪里哪里都是幸福。你終將明白，孩子給我們帶來(lái)最大的歡樂不是成績(jī)，而是陪伴。不是你上輩子造了什么孽，才會(huì)輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，而是你們修了幾輩子的緣，才會(huì)有今生的相遇。
珍惜吧，趁他翅膀還沒硬，還躲在我們懷抱，趁他還沒有長(zhǎng)大，你還沒有老。趁他現(xiàn)在還跟我們?cè)谝黄�。說(shuō)到底都別再羨慕別人家有什么樣的兒子或女兒，不必太過強(qiáng)求，有心教育、陪伴成長(zhǎng)，自己的孩子都是最好的，共勉！
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感10
我花了兩個(gè)下午的時(shí)間，抽空把《孩子你慢慢來(lái)》看完了。龍應(yīng)臺(tái)是我很喜歡的作家，她的文字看了很多。犀利的、樸實(shí)的、豪情的、溫情的、各種各樣的情感表述，我都很喜歡。
這本書的篇幅不長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)小短篇，其實(shí)記錄的無(wú)非是母親和兒子的一些生活片段，可就是這樣真實(shí)的文字，把那份濃濃的母愛一點(diǎn)點(diǎn)滲透給了讀者�；蛟S是做了媽媽的緣故，對(duì)于描寫親子關(guān)系的`文章特別的喜歡�？偰茉谶@些文字里找到共鳴，找到感動(dòng)，也學(xué)到與孩子的相處之道�？催@本書的過程里，心里都懷著一份感動(dòng)，能感受到龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兩個(gè)兒子的涓涓母愛；對(duì)上天把兩個(gè)可愛的天使送到她身邊的感恩之心；同時(shí)看到她和華安、華飛的交流又會(huì)讓你忍俊不禁。我欣賞她處理兩個(gè)孩子之間關(guān)系的智慧，喜歡看她與華安、華飛的互動(dòng)，佩服她能那么坦然的和孩子交流生理方面的話題，贊許她面對(duì)犯錯(cuò)孩子所采取的態(tài)度和方式。最重要的是那份感動(dòng)，那是做了母親以后自然流露出的對(duì)孩子無(wú)私的愛與付出，是每一個(gè)身為母親的女人都會(huì)有的情感，不需要誰(shuí)教你，那是天性，上天賜予每一個(gè)母親的母性。
合上書，我心里滿滿的感恩之心，濃的化不開。我希望自己能做一個(gè)智慧的母親，我珍惜和兒子相處的每一段時(shí)光，我愿意陪伴兒子慢慢成長(zhǎng)，同時(shí)也希望把這本書分享給每一位準(zhǔn)備做媽媽，和已經(jīng)做媽媽的朋友們。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感11
暑假把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》品味了一遍，一家人一起看書，心不由得歡喜，嘴角禁不起一次次上揚(yáng)。
我喜歡龍應(yīng)臺(tái)的文字，如水般柔情，又如火般溫情：其中帶著女性的細(xì)膩的美與善，品味著字里行間，富有深意的話語(yǔ)，不經(jīng)淪陷其中，一絲絲情愫在心里泛起波紋——這些包含著做母親的心腹，回憶兒時(shí)的天真快樂……這些情愫凝聚融合在一起，很難讓人說(shuō)出是什么味道，但卻是令人感動(dòng)，喜悅，舒暢。
我很羨慕安安，因?yàn)樗切疫\(yùn)的，他的母親也是幸運(yùn)的，因?yàn)樵诤⒆拥膯栴}上她選擇了這樣一個(gè)理智的做法——慢慢來(lái)，是的，慢一點(diǎn)，又何嘗不可，我們可以慢慢享受這些上天賜予我們的豐盛禮物，細(xì)細(xì)去品嘗，才能更真切的感受愛，我們才會(huì)生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
讀完這本書，媽媽感慨良多，她對(duì)我說(shuō)：她不該把自己的'所有希望都?jí)涸谖疑砩�，叫我自己把握住自己，做自己的主人。這是在看完這本書后媽媽所說(shuō)的，我以為，她是深刻的感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢的，等待那些命運(yùn)的必然的到來(lái)，等待生命的慢慢成長(zhǎng)，這需要足夠的耐心與堅(jiān)持，我很慶幸，應(yīng)為我的母親正在朝這個(gè)方向努力著。
忽然想起《孩子你慢慢來(lái)》中的卷首語(yǔ)：“我在石階上坐下來(lái)看著這個(gè)五歲的小男孩……我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指，孩子你慢慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！�
我只想對(duì)母親說(shuō)：“人生的路很長(zhǎng)，我們美好的人生旅程，剛剛起航，讓我們慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。”
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感12
我愛讀書，卻不甚讀教育理論的書，枯燥的字眼很難讓我靜下心來(lái)。手指在幾本書脊上徘徊，最終抽出《孩子你慢慢來(lái)》。“孩子你慢慢來(lái)”這幾個(gè)字尤其入眼，這個(gè)求快求精的時(shí)代還能有這樣一隅安靜的角落??這幾個(gè)字那么的包容，又極具魔力，吸引著我讀下去。
“我，坐在斜陽(yáng)淺照的`臺(tái)階上，望著這個(gè)眼睛漂亮的小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。”
這是《孩子你慢慢來(lái)》中序篇《蝴蝶結(jié)》中的一段文字。龍應(yīng)臺(tái)的文字，如水般柔情，又如火般溫情;其中帶著女性細(xì)膩的美與善，又有令人傾慕的大智。只這樣一行字就足以讓我陷于其中。于是，我一有時(shí)間就打開書本，完完全全投入于閱讀中。沒有音樂清茶相伴，就是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地閱讀，樸素真實(shí)的文字沁入心脾。
看《孩子你慢慢來(lái)》，心中有這樣一些情愫在蕩漾——一個(gè)媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個(gè)孩子的童真和成長(zhǎng)的快樂。這些感受凝在一起，讓人很難說(shuō)出到底因?yàn)槭裁炊袆?dòng)，而喜悅，而舒暢，可確實(shí)就是能感覺到在笑，那種嘴角輕輕揚(yáng)起的笑。對(duì)，看這本書時(shí)心情一直如輕風(fēng)般緩緩流動(dòng)，沒有太大的起伏波動(dòng)。讀的時(shí)候總是自然而然的想起自己當(dāng)媽媽的情景，想起小人兒成長(zhǎng)的溫馨片段。
在整本書里很多溫情的片段，帶給人暖暖的感覺。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感13
昨天下午，治療回家，躺在床上，翻看新買的書，龍應(yīng)臺(tái)《孩子你慢慢來(lái)》，天氣依舊持續(xù)悶熱，我的孩子，在一邊因?yàn)槌运幱挚抻拄[。幾乎每天一次，都因?yàn)槌运帯：退牙褢?zhàn)斗。沒有個(gè)把小時(shí)的時(shí)間，他是絕對(duì)不會(huì)輕松的吃了那些藥物的。實(shí)際上，現(xiàn)在小孩子的藥，已經(jīng)口感上好多了。都是橘子味，水果味的。一般都是沖劑。連頭孢也做成了沖劑，即便如此，我兒子還是不買賬，最怕的就是吃藥。一看你動(dòng)藥瓶子就喊上了。我不吃藥，我不吃藥。想起我們那個(gè)時(shí)候，生病了，吃藥沒這么困難，那時(shí)候都是大藥片。四環(huán)素、紅霉素。弄碎一閉眼就吃進(jìn)去了。
書里記錄一個(gè)母親對(duì)孩子的'愛，那么細(xì)膩，還有那些非�？蓯鄣恼掌瑹o(wú)論是選景、用色還是構(gòu)圖，都很唯美，而有意境。在這點(diǎn)上，應(yīng)該學(xué)習(xí)一下，歲月需要留下的，不僅僅是當(dāng)時(shí)的容貌和神態(tài)，一并還應(yīng)該留下場(chǎng)景，讓人一看，會(huì)知道他在什么地方，當(dāng)時(shí)是什么情況，此外，我作為母親，卻沒有一張從別的角度照的我和兒子的合影。真想剛生兒子的時(shí)候，好朋友說(shuō)的。你怎么只顧給兒子照相。里面都沒有你。甚至，那個(gè)時(shí)候的錄像，有他姥姥。也經(jīng)常是半個(gè)身子的。這些以后看來(lái)，都是會(huì)讓人感到遺憾。
下面這個(gè)照片，是去軍博照的，當(dāng)時(shí)兒子看到飛機(jī)，非常幸福，在里面跑來(lái)跑去。這樣拍下來(lái)。感覺還不錯(cuò)。比呆呆直立的照片看上去有意思多了。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感14
看了《給安德烈的信》被龍應(yīng)臺(tái)與兒子的相處模式吸引
大概這就是我想要的與睿智母親的相處方式吧
讀完這本
我有點(diǎn)懷疑
這是真的
還是帶有虛化的呢?
小小的安德烈真的是這樣被如此直白 大膽的認(rèn)知人類的器官的?
每一個(gè)孩子都是天使
每一個(gè)寶貝都是天才
身為長(zhǎng)女，我有一個(gè)小我十歲的妹妹
所以我懂得小小的安德烈的憤怒 無(wú)助
人生三書，看完這三本
估計(jì)我會(huì)非常想擁有自己的孩子吧
表妹小考全校第二，全縣前五，小姨很很很開心，到處找人說(shuō)要把表妹安排到認(rèn)識(shí)的老師班上去，但表妹的成績(jī)真的太顯眼，誰(shuí)都不肯放，小姨愁了。“為什么就一定要在他那里學(xué)習(xí)呢?我看表妹在他那學(xué)還不一定會(huì)越來(lái)越好。”最終小姨不管分班的事了，但又被舅舅慫恿，要送去吉安讀書啊，這么好的成績(jī)，留縣里干嘛。
“去更好的受教育的市區(qū)就真的好嗎?這個(gè)年紀(jì)的孩子還是待在充滿親情的這里好吧�！�
左鄰右舍都在拿現(xiàn)成的某某某的`兒子、女兒的例子來(lái)說(shuō)去市區(qū)讀書不一定好
“小姨，你到底問過表妹自己的想法沒有?”
最最重要的就是讓孩子自己想，不要把孩子思考的權(quán)利剝奪了，好嗎?!這樣，才能讓孩子在長(zhǎng)大后，明白自己的目標(biāo)，清楚自己下一步要做什么，心甘情愿，而不是被動(dòng)不愿。
馬上大四的我，可能要從事教師的我，身為一個(gè)沒有文化、強(qiáng)蠻又無(wú)助的母親的女兒，此刻，最最深刻的感悟如上。
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感15
寒假期間，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓親子共讀一本書，然后和媽媽各寫一篇讀后感，于是我和媽媽去書店選了一本叫《孩子你慢慢來(lái)》的書，這本書是臺(tái)灣著名女作家龍應(yīng)臺(tái)寫的。
看完這本書，我很羨慕書中華安和飛飛兩兄弟，因?yàn)樗麄冇幸晃惶貏e好，特別善解人意的媽媽。還記得篇頭那段話：我坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩子，專心地做一件事，是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指；孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。這段話可以看出龍應(yīng)臺(tái)阿姨的`耐心，一顆尊重孩子的心。
書中還有些話反映了龍應(yīng)臺(tái)阿姨是位慈祥善良的母親：有一次，弗瑞第偷了一包糖讓她和華安吃，而龍應(yīng)臺(tái)阿姨并沒有吵他們，也沒打他們，而是慢慢地教育，讓他們什么是好事，什么是壞事，什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。書中還有些事反映出華安和飛飛是特別善良的孩子，這樣的品質(zhì)都?xì)w功于他們有位教育有方，以身作則的好媽媽。
我很羨慕他們兄弟兩個(gè)，也很佩服他們的媽媽，那種理解他們，尊重他們的教育方式，而我每天聽到的都是媽媽的催促聲和抱怨聲。從早上起來(lái)，穿衣服嫌我慢，洗漱嫌我慢，吃飯嫌我慢，就連走路都嫌我慢，做作業(yè)嫌我慢、嫌我寫的字不好，嫌我做題馬虎，嫌我不整潔，嫌我……，每件事只是催促，不會(huì)耐心地教育我。在這里我要對(duì)媽媽說(shuō)幾句話：媽媽，我只是個(gè)孩子，正處在發(fā)展階段，凡事不可能像成年人那樣行動(dòng)敏捷，但我一定會(huì)努力做好，希望您能像龍應(yīng)臺(tái)阿姨那樣理解我，尊重我多對(duì)我說(shuō)幾句“孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)”！
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