有趣的課堂作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的有趣的課堂作文，希望能夠幫助到大家。

有趣的課堂作文1

　　今天，上實踐課，特別有趣。因為我們班開了一個小小的辯論會，題目是：小學(xué)生要不要帶手機(jī)。

　　我們分成正、反兩方，正方說是能帶手機(jī)，反方說是不能帶手機(jī)。正方的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分之二十，反方占百分之八十。我是反方，我的理由是：一、手機(jī)有輻射，對人不好，對小孩更不好。二、要是上課老想著手機(jī)，要分神，就會影響學(xué)習(xí)。三、萬一丟了心情會很不好。四、手機(jī)看太久會影響視力，聽音樂會影響聽力。我們雙方都不示弱，爭得面紅耳赤。正方也提出了他們的理由：帶手機(jī)方便，要是在學(xué)校有什么事也能及時跟家長聯(lián)系。例如，老師說要多上一節(jié)課就不用到外面排隊打電話，只要拿出手機(jī)就能告訴家長什么時候來接，家長就不會在外面等太久，總之，帶手機(jī)方便。

　　到了快下課時，我們還分不出勝負(fù)，各有各的.理由，雖然正方人數(shù)少，但是實力也不弱。實踐課真有趣，它能讓我們說出心里話。

有趣的課堂作文2

　　我們走進(jìn)亂成一鍋粥的教室，老師走進(jìn)了教室，大聲宣布：“今天，我們上的是你比我猜活動課�！�

　　游戲開始前，同學(xué)么有的高興得手舞足蹈，有的一個勁地問老師今天“你比我猜”的`題是什么，還有的圍成一團(tuán)打打鬧鬧。老師清了清嗓子，皺了皺眉頭說：“上課了，你比我猜游戲開始了！”亂成一鍋粥的教室頓時安靜了下來。

　　當(dāng)我看到“打羽毛球”這個詞后，一下子就呆住了，像是變成了僵尸一樣，忽然，我的腦子里有一道閃光飛馳而過，我左腳在前，右腳在后，左手假裝拿著球，右手握著球拍，神情堅定，我把球奮力向上一拋，使勁向前一打，身子向前傾斜，一個漂亮的打羽毛球動作就做出來了，看著猜的同學(xué)脫口而出，我和他都得意洋洋的笑了。

　　這真是一節(jié)有趣的作文課。我懂得了做事要勤于動腦。

有趣的課堂作文3

　　勞技課上，老師公布了一個讓所有男生欲哭無淚、垂頭頓足的`消息——縫袖套！這句話猶如晴天霹靂，把男生推上了信心的“斷頭臺”。女生好像時來運轉(zhuǎn)，樂得合不攏嘴，課堂被她們變成了講堂。不管我們男生多么痛苦，可老師的話是“圣旨”��！

　　我開始縫了，雖然最初像一只笨拙的老貓一樣，連穿針都不會，可后來摸到一點竅門，倒是越縫越有勁。我把針引進(jìn)去、穿出來，一會兒就把這套動作練得游刃有余�？p了一會兒，針好像對我有意見，猛刺了我一下。疼痛讓我在下意識中走了一步“錯棋”，我只好拆線。在經(jīng)歷N次這種事件后，我終于縫好袖套了。

　　唉，裁縫可真不好當(dāng)。

有趣的課堂作文4

　　今天老師在作文課上給我們做了一個有趣的游戲——做鬼臉。

　　這個游戲是給老師看一篇文章，里面有很多“坐”和“站”。老師說“坐”，我們都要坐，老師說“站”，我們就要站。否則，我們會因為做鬼臉而受到懲罰。聽完這場比賽，我們都很擔(dān)心，也很興奮。

　　游戲開始了。老師看的時候，開頭還不錯，但是他看《坐下來站著》的時候，于波最后站著！于是于波只好上臺表演鬼臉。于波第一次上臺，把頭轉(zhuǎn)回去，先做好準(zhǔn)備，然后轉(zhuǎn)過頭，用食指把眼角往上一推，看！一只活狐貍出來了！這時，我們?nèi)�班都笑得前仰后合�?/p>

　　游戲繼續(xù)。突然，耿傲搞錯了，上臺表演了一個鬼臉。耿傲先用兩個大拇指勾住嘴唇，右手中指抬起右眼，再用左手食指和中指拉左眼。我們都露出驚訝的神色。接著是段和盧敖。他們走上前去做鬼臉。很好玩！

　　這個班級游戲很好玩！不僅讓我知道了面子的用處，也讓我知道了面子的神奇。我喜歡這個有趣的`班級！

有趣的課堂作文5

　　今天小艾老師給我們上了一堂有趣的作文課，什么課呢？是不是很期待？哈哈，告訴你吧，是如何用紙折小狗。

　　首先，老師拿了一張白紙，要求我們把白紙折成正方形，正方形的折法就簡單了，把A4紙對角折成三角形，把多余的部分剪掉，攤開三角形就可以看到了正方形的形狀，然后把正方形橫向折成長方形，再用魔法手指把長方形變?yōu)樾≌�方形。最終再用食指把底角凹進(jìn)去，變成三角形。哇~變成了小飛機(jī)，用魔法食指按壓小飛機(jī)后面的停機(jī)場與頂角對齊，小船又出來了吧，小船的.兩側(cè)翻一下，小狗的耳朵又出來了，再看一下又變成了小屋。我們在小屋上給它加上大大的耳朵，黑黑的眼睛，愛心的鼻子，彎嘴巴，好了，一張神氣的小狗就折成功了，你看它是不是好像在眨眼睛感謝我們呢？小狗的折法你學(xué)會了嗎，今天真的非常開心啊，我太喜歡這只小狗了。

　　看著桌子上的這只小狗，我情不自禁地笑了！我好喜歡這堂作文課��！

有趣的課堂作文6

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課!

　　今天，我們有一節(jié)課學(xué)科下了，特色班老師讓兩個同學(xué)，把書給發(fā)了，老師來了給我們講，第一個，是食鹽和pk蘇打，老師說：“要想比賽公平必須得干什么�！崩蠋熣f：“第一條加入水量一樣，第二條，是加入的食鹽，和加入的蘇打，的量數(shù)必須是一樣的，第三，攪拌的`時間和速度必須是一樣的才行�！笨凑l可以溶解的多，老師讓，張唯帥、范乾乾，拿鹽，侯曉陽和他的同桌，是拿蘇打，他們在同一個時間放進(jìn)杯子里，再讓拿杯子的兩個同學(xué)，他一個時間攪拌，在同一個時間內(nèi)停下的，讓后走了一圈，我們都不約而同地說：“蘇打有沉淀物�！弊詈罄蠋熜�布了最后比賽的贏家是食鹽，老師有用感冒顆粒做的實驗，看是熱水溶解得快，還是涼水溶解的時候，老師讓我們大家都看了最后是熱水溶解的最快，我們又獲得了一個結(jié)論是，溶解顆粒狀的物體時，應(yīng)該用熱水才溶解的比較快一些!

　　這一堂科學(xué)課真是太有趣了我喜歡上科學(xué)課!

有趣的課堂作文7

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴�！毕抡n鈴響時，老師進(jìn)來了，提著一個包。我腦子里滿是疑問：為什么一個語文老師不帶書不帶電腦就要背書包？

　　老師先拿出一個透明發(fā)亮的瓶子，然后拿出一支紅燭和一個黑白打火機(jī)。然后老師用打火機(jī)點燃了蠟燭。淚珠狀的火焰像一只可愛的.精靈在跳舞。然后老師傾斜蠟燭，倒了幾滴蠟燭油，把蠟燭固定在上面。老師用一個透明的瓶子蓋住蠟燭。我看到火焰慢慢變小了。學(xué)生們都哭了，老師又拿起了瓶子。老師又把蠟燭蓋上，直到火焰熄滅。我在想：為什么火焰熄滅了？

　　回到家查資料，才知道蠟燭需要氧氣才能燃燒。蠟燭把瓶子里的氧氣燃盡后，就熄滅了。

　　我終于找到了火焰的秘密！

有趣的課堂作文8

　　上課鈴聲響了，程老師帶著各種各樣的食品和飲料走進(jìn)教室，我們都充滿了好奇：程老師上英語課為什么要帶這些東西來呢？

　　程老師宣布了今天要玩的游戲規(guī)則，他要求一個同學(xué)走到講臺上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶等的.味道，并用英文說出一種的名字，說對了，就可以任意選一樣自己喜歡的飲料喝。就這樣，一個個同學(xué)都美美地喝到了飲料，可一直沒有輪到我。不一會兒，第一個游戲結(jié)束了，程老師又開始和我們玩第二個游戲。老師請一位同學(xué)上臺和老師對話，如果對話很流利，也可以獲得一份獎品。有很多同學(xué)得到了獎品。

　　終于，輪到我了。我懷著激動的心情走向講臺，和老師對話了一番。

　　最后，我得到了一塊小面包，我開心的跑下了講臺。

有趣的課堂作文9

　　同學(xué)們最期盼的家長課堂又開始了。

　　今天，給我們帶來有趣游戲的是一位美麗的幼兒園老師——蔣春萱媽媽。

　　“切水果”、“國王說”、猜謎語、“就是不聽指揮”四個小游戲，同學(xué)們玩得不亦樂乎，每個同學(xué)都爭先恐后地舉手發(fā)言，都不想被其他同學(xué)比下去，整個課堂猶如歡樂的`海洋。

　　這場有趣的游戲戰(zhàn)爭中，我印象最深刻的是猜謎語。共有20道題，同學(xué)們個個都把小手舉得高高的，生怕蔣媽媽看不見自己。這一輪比賽，展示了我的超強(qiáng)實力，一共答對了5道謎底。蔣媽媽表揚我答得很好，我很開心，這個游戲也讓我感受到平時知識積累的重要性。

　　蔣媽媽很有童心，同學(xué)們不管答對或答錯，她都會和大家一起哈哈大笑。游戲結(jié)束后，蔣媽媽還給我們每個同學(xué)準(zhǔn)備了小禮物——風(fēng)扇。

　　哈哈，這個夏天我們不怕熱了，謝謝蔣媽媽。希望您以后還來和我們一起玩游戲。

有趣的課堂作文10

　　叮零，叮零，上課鈴響了，只見老師在黑板上寫了五個大字——“動嘴美術(shù)課”，老師手里還拿著一袋餅干呢。我們看著黑板上的字和老師手里的`餅干，都疑惑不解，不知老師的葫蘆里賣的什么藥。

　　老師從袋子里拿出了一塊餅干，咬了一大口，圓圓的餅干變成了“盾牌”，我看著老師吃，饞得直咽口水。老師又咬了兩口，盾牌馬上變成一把“大剪刀”，到了最后，老師左咬咬，右咬咬，甚至還用牙齒磨，終于成了一件“短袖襯衣”。

　　看著老師的作品，我們躍躍欲試，終于，老師給我們每人一塊餅干，讓我們來咬。

　　我先在餅干上咬了一口，餅干變成了月牙，接著又咬了三口，餅干變成了“盾牌”，最后，我仔仔細(xì)細(xì)地用牙齒磨來磨去，我終于咬成了我想要的“愛心”。

　　這堂有趣的“動嘴美術(shù)課”真是又好吃，又好玩呀！

有趣的課堂作文11

　　星期一，天氣晴朗，萬里無云。上午，同學(xué)們一進(jìn)教室，便喜氣洋洋的，因為今天上午第三節(jié)課是一周一次的綜合實踐課。

　　好不容易熬到了第三節(jié)課，同學(xué)們坐得格外端正，臉上流露出甜甜的微笑。只見我們的'陳老師大步流星地走進(jìn)教室，手上還抓著一根又厚又長的帶子，故作神秘地說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲，叫閉眼畫畫�！笔裁�？畫畫，太容易了，我們都躍躍欲試。

　　老師第一個就請了我，我興高采烈地沖上講臺。老師讓我先轉(zhuǎn)三圈，然后用眼罩蒙住我的眼睛，老師說了一聲：“畫一個臉�！蔽蚁耄呵�，老師你竟然敢小看我的繪畫本領(lǐng)。我揮毫潑墨，用粉筆“嘩嘩”地一通畫。畫好了，我急忙摘下眼罩一看，“哈哈！”我忍不住大笑，我畫的臉只有眼睛、鼻子，沒了嘴巴。

　　老師又叫了許多同學(xué)，結(jié)果都畫得很丑。老師說：“同學(xué)們，我們身邊有許多盲人，今天我們就是體驗一下盲人的痛苦�！�

　　這節(jié)課真是別具風(fēng)格！

有趣的課堂作文12

　　今天，馮老師高高興興地走進(jìn)教室，臉上帶著神秘的微笑，走上講臺，放下手中的東西，看著我們說：“今天我們來玩游戲”

　　第一輪，馮老師叫了三位同學(xué)，一個人寫了“小明”，一個人寫了“在火星”，一個人寫了“在玩游戲”。他們組合起來的句子是：小明在火星上玩游戲。我們看見這個句子都哈哈大笑。

　　第二輪，馮老師說：“第一組寫人物，第二組寫時間，第三組寫在干什么，第四組寫在哪里。我寫的.是：”尋彪在廁所里上廁所�！坝腥藢懙脑~連成的句子是：”馮老師在世紀(jì)末日時在江河里上班�！斑�有句子是：”尋彪和揚浩在房子上親嘴�！白詈篑T老師叫我們寫日記。

　　上完這堂課我覺得很搞笑。希望以后馮老師能夠多玩玩游戲。

有趣的課堂作文13

　　今天數(shù)學(xué)課的最后十幾分鐘，吳老師讓大家“吃”周長。

　　周長怎么吃？我納悶極了。原來我們要領(lǐng)一塊餅干，然后吃餅干的周長，也吃餅干。哈哈，真好玩，咬幾口餅干也能學(xué)數(shù)學(xué)。

　　可事實并沒有我想的那么簡單，吳老師說的是：“大家先用舌頭舔一下餅干的周長，然后把餅干咬成一個長方形，再測量一下長方形的`周長。接著再咬一個正方形，并測量周長。最后在正方形的一條邊上咬一口，再算周長�！边^了一會兒，她又添上一句：“再想想這塊餅干的周長變化是怎樣的�！�

　　教室里就響起了咬餅干的聲音：“咯吱、咯吱”每個人都咬的很認(rèn)真。我也仔細(xì)得咬了起來，一點點，一點點地咬。過了一會兒，我的餅干就成了一個標(biāo)準(zhǔn)的長方形，我量了量周長，是16cm。我又繼續(xù)咬

　　看同學(xué)們都咬得差不多了，吳老師又說：“現(xiàn)在把餅干裝進(jìn)肚子里吧！”教室里立刻響起了歡呼聲。

　　下課鈴聲早已敲響，而我的心卻還沉在有趣的課堂中

有趣的課堂作文14

　　昨天中午，聽說蔣春萱的媽媽要來給我們上課，全班像一口沸騰的鍋，一個個都激動不已。

　　在我們的期待中，蔣媽媽來了，她和我們玩了“國王說”、“切水果”、“猜謎語”、“就不聽指揮”幾個游戲。我們認(rèn)真地聽蔣媽媽講規(guī)則，一個個眼睛睜得無比大，臉上的笑容早已暗藏不住。

　　其中我印象最深刻的`是“猜謎語”，蔣媽媽把謎題做在課件上，剛一出示題，我立刻舉起了手，雙腳似乎也按捺不住。

　　蔣媽媽看到了我舉得高高的手，讓我上去猜。這雙腳像安裝了飛火輪一般，迅速跑上了講臺�？戳丝粗i題，我陷入了沉思，一只手托著下巴，眼珠子不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然，一個答案浮現(xiàn)在我的腦海里�！案嬖V的‘告’！”耶，我答對了，全班同學(xué)為我鼓起了掌聲，我感到無比快樂！

　　最后，蔣媽媽給我們每人發(fā)了一個電風(fēng)扇，我得到一個藍(lán)色的風(fēng)扇，小巧玲瓏，很可愛，上面有一個小貓咪的圖案，我十分喜歡這個禮物，我也很感謝蔣媽媽。

　　這真是一節(jié)有趣的課堂�。�

有趣的課堂作文15

　　他的話音未落，從公文包里拿出幾張撲克牌和一個盒子，我們好奇地探起頭來，原來是兩個蘋果。紅彤彤的，小燈籠一樣。肯定是抽簽吃蘋果了。

　　老師拿著幾張牌走下來，教室里的氣氛進(jìn)入了白熱化。我的心砰砰地跳著。抽了一張，上面很明顯的.畫著黑色的梅花。真可惜呀，不能品嘗美味的蘋果嘍!

　　唐浩鈞慢悠悠地走上了講臺，嘴巴已經(jīng)張成了“O”型。老師一聲令下，只聽“咔嚓”一聲，蘋果已經(jīng)少了一大半。他再來兩口就把蘋果啃完了。

　　第二位同學(xué)猛將——張晟毓長得白白胖胖，是位重量級選手。他大踏步走上前去，抓起一塊蘋果就咬了起來，活像一只可愛的大猩猩。看著他那狼吐虎咽的樣子，我忍不住笑了。

　　牟均翔就顯得安靜多了。他邁著小碎步走上臺�？粗�那神態(tài)自若的表情，肯定是身經(jīng)百戰(zhàn)，在家中一定是個吃貨。他拿起一大半蘋果，一點點地嚼了起來。最后因為被我們注視得太久，害羞地趴到了桌子底下了。

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