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學(xué)前班舞蹈教學(xué)計劃

時間:2023-01-27 18:56:57 舞蹈 我要投稿

學(xué)前班舞蹈教學(xué)計劃3篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編收集整理的學(xué)前班舞蹈教學(xué)計劃,歡迎大家分享。

學(xué)前班舞蹈教學(xué)計劃3篇

學(xué)前班舞蹈教學(xué)計劃1

  培養(yǎng)目標(biāo):

  1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

  2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

  活動內(nèi)容安排:

  1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

  2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí),訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的`訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

  3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

  4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,對個別好的隊員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

  基本內(nèi)容:

  一、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。

  二、訓(xùn)練扎實的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度

  三、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍,動作節(jié)拍準(zhǔn)確,跳舞有自娛感。

  四、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。

  五、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。

  教學(xué)措施:

  通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大興趣,通過學(xué)習(xí)校園舞蹈,我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí),這樣能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛,在起初舞蹈的動作外,穿插一些游戲舞蹈,在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈,在舞蹈中快樂學(xué)習(xí)。

學(xué)前班舞蹈教學(xué)計劃2

  一、培養(yǎng)目標(biāo):

  1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

  2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

  二、活動內(nèi)容安排:

  1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

  2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí),訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

  3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

  4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,對個別好的隊員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

  三、基本內(nèi)容:

  一、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。

  二、訓(xùn)練扎實的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度

  三、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍,動作節(jié)拍準(zhǔn)確,跳舞有自娛感。

  四、培養(yǎng)孩子載歌載舞的.習(xí)慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。

  五、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。

  四、教學(xué)措施:

  通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大興趣,通過學(xué)習(xí)校園舞蹈,我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí),這樣能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛,在起初舞蹈的動作外,穿插一些游戲舞蹈,在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈,在舞蹈中快樂學(xué)習(xí)。

學(xué)前班舞蹈教學(xué)計劃3

  一、情況分析:

  本學(xué)期舞蹈興趣班幼兒有39人,并且有的大部分幼兒已有過半年至一年的舞蹈基礎(chǔ),對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而小部分幼兒只是剛剛起步,有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨(dú)特的.教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學(xué)活動形式,使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1、通過教師指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。

  2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力。

  3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作,并知道其名稱。

  4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。

  5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

  三、具體工作安排

  第一周:

  1、熟悉幼兒,激發(fā)舞蹈興趣;交代舞蹈的常規(guī)要求。

  2、方位、站姿的練習(xí)。新授:組合:芭蕾手位(配樂:仙境)

  第二周:

  復(fù)習(xí):芭蕾手位(配樂:仙境)新授:無

  1、勾繃腳練習(xí)。

  2、走步和敬禮(組合) (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第三周:

  復(fù)習(xí):走步和敬禮(組合) (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)新授:無

  1、地面壓腿(前腿、旁腿)。

  2、壓腿組合。 (配樂:小木偶)

  第四周:

  復(fù)習(xí):壓腿組合(配樂:小木偶)新授:無

  1、手腕、頭、肩的練習(xí)。

  2、音樂反應(yīng)(一) (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第五周:

  復(fù)習(xí):音樂反應(yīng)(一) (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)新授:無

  1、手臂動作練習(xí)。

  2、音樂反應(yīng)(二)組合。(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第六周:

  復(fù)習(xí):音樂反應(yīng)(一、二) (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)新授:無

  1、壓垮的練習(xí)。

  2、擴(kuò)指組合。(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第七周:

  復(fù)習(xí):擴(kuò)指組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)新授:無

  1、腰的練習(xí)。(二)彎腰、轉(zhuǎn)腰組合。 (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第八周:

  復(fù)習(xí):彎腰、轉(zhuǎn)腰組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)新授:前壓腿組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第九周:

  復(fù)習(xí):前壓腿組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)新授:雙吸腿(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十周:

  復(fù)習(xí):雙吸腿(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)新授:腳位組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十一周:

  復(fù)習(xí):腳位組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)新授:頭部組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十二周:

  復(fù)習(xí):頭部組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)新授:擺臂組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十三周:

  復(fù)習(xí):擺臂組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)新授:無

  1、蹦跳步

  2、匯報演出準(zhǔn)備(手絹花:喜洋洋)

  第十四周:

  復(fù)習(xí):蹦跳步(歌曲:小兔子乖乖)新授:無

  1、平踏步

  2、匯報演出準(zhǔn)備(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)新授:爵士舞《美人計》基本動作(一)

  第十五周:

  復(fù)習(xí):平踏步(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)新授:無

  1、游戲組合

  2、演出排練(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)新授:爵士舞《美人計》基本動作(二)

  第十六周:

  復(fù)習(xí):游戲組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)新授:爵士舞《美人計》基本動作(三)

  第十七、十八周:總復(fù)習(xí)

  第十九周:匯報演出。

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