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我的校園作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的校園作文1
校園中，每逢春夏秋冬的變換，處處角落都有不同的'風(fēng)光。
春季與秋季沒什么不同，除了綿綿春雨，依舊陣陣清涼，樹木有些生機(jī)盎然，吐出嶄新的嫩芽，有些則隨著春風(fēng)，刷刷刷，葉落紛紛。我們?cè)跇湎麓螋[追逐，頭上一片片樹葉掉落，恍若下了一場(chǎng)樹葉雨。
夏天十分炎熱，躲在教室里，往外看，像是熱浪翻天滾滾來(lái)。五月樹下一片綠蔭，課外活動(dòng)時(shí)，我們便齊齊在樹下“避暑”，陽(yáng)光從小小的縫隙中灑下，樹上樹下，別有洞天。有不怕熱的同學(xué)，正汗流浹背在球場(chǎng)上奔跑打球，歡笑卻依舊。
金秋之際，秋高氣爽，校園被秋天染成了紅黃，秋風(fēng)蕭瑟枝葉凋零，風(fēng)中帶有絲絲寒意，卻是十分舒適。我們身穿薄長(zhǎng)衣，來(lái)來(lái)往往走在校道上，與秋天共一色。
冬天并不十分寒冷，時(shí)時(shí)有暖陽(yáng)，放寒假的時(shí)候，最為歡喜。
校園的各處角落都讓我無(wú)比留念。我不能說(shuō)我讀懂了你，我只能說(shuō)我讀懂了我這顆留戀你的心。
我的校園作文2
我就讀于延吉市北山小學(xué)。
面對(duì)北山小學(xué)的南門，左邊的門樓上寫著“延吉市北山小學(xué)”七個(gè)大字；右邊是門衛(wèi)室，保安叔叔在那里保護(hù)著我們。
進(jìn)入大門，一棟六層灰色的新教學(xué)樓在呈現(xiàn)在我眼前。教學(xué)樓的東邊，有一個(gè)黃綠色的地下車庫(kù)，教學(xué)樓的北面是一個(gè)大大操場(chǎng)，操場(chǎng)的外圈是田徑場(chǎng)，還有一個(gè)領(lǐng)操臺(tái)和國(guó)旗臺(tái)，里面是一個(gè)足球場(chǎng)。操場(chǎng)北面是主教學(xué)樓，主教學(xué)樓也是六層。主教學(xué)樓后邊還有一個(gè)乒乓球場(chǎng)和一個(gè)籃球場(chǎng)。主教學(xué)樓的.東面還有一個(gè)東門。東門的旁邊，也有一個(gè)門衛(wèi)室。
我最喜歡的還是我的班級(jí)，它位于新教學(xué)樓的四樓。從中間樓梯上去，上到四樓右拐第二個(gè)教室，就是我們班級(jí)三年十班。推開教室門，里面有很多同學(xué)。有一個(gè)老師的電腦桌。垃圾桶在后邊水池的旁邊。教室前面的黑板上記著很多知識(shí)。這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。
我喜歡我的教室，我愛我的校園。
我的校園作文3
我的小學(xué)是大竹第九小學(xué)，小學(xué)門前有一條小河，小河旁有翠綠的樹，明媚的花，新綠的草……美麗極了！
一進(jìn)我的校園，映入眼簾的是一棵直插云天的松樹，它像一位堅(jiān)守崗位的士兵無(wú)時(shí)無(wú)刻地保衛(wèi)著我們的校園。在松樹的'周圍有櫻花，桃花，玉蘭花……走在兩顆櫻花樹之間，微風(fēng)吹過(guò)櫻花樹，花瓣飄落下來(lái)，讓你走進(jìn)了一場(chǎng)櫻花雨，再聞著桃花淡淡的香氣，讓你感到神清氣爽。
每天早上8點(diǎn)鐘左右，就能聽到朗朗讀書聲。下課時(shí)，同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，讓寂靜的校園增添了無(wú)限生機(jī)。
校園處處是美景，朗朗讀書聲蕩漾在走廊。阿！我的校園，我希望你明天變得更加美好！
我的校園作文4
“忻州市第十三中學(xué)”是我所在的學(xué)校。我的學(xué)校很美，我來(lái)給你們介紹，好嗎？
學(xué)校的大門頂上寫著“為中華之崛起而讀書”這幾個(gè)字。在我們校園的左邊還有“厚德博學(xué)”這4個(gè)大字。走進(jìn)校園，最醒目的.就是那條寬闊而筆直的路，這條路簡(jiǎn)直和馬路一模一樣�！榜R路”兩旁還有花花草草，這更讓校園有了大自然的氣息。再往前走就是我們的操場(chǎng)。學(xué)校的操場(chǎng)可真大呀，足足有200多平方米！操場(chǎng)的用途不僅僅是運(yùn)動(dòng)，舉行比賽、迎接新生儀式等都要到操場(chǎng)上舉行。操場(chǎng)還是我們快樂的天地。下課后，我們可以到操場(chǎng)上打籃球、踢足球、賽跑、打乒乓球等。再往右邊走，就到了我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的天地——教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有兩個(gè)：一個(gè)是小學(xué)部教學(xué)樓，一個(gè)是綜合教學(xué)樓。兩個(gè)教學(xué)樓之間有一個(gè)大圓球，這個(gè)大圓球上刻著“方圓規(guī)矩”這4個(gè)大字�！胺綀A規(guī)矩”意思是沒有規(guī)矩，就不成方圓！
我的校園是一個(gè)孩子們成長(zhǎng)的，美麗的天地！
我的校園作文5
在我們教學(xué)樓的前面有一條小河，在小河的的旁邊挺立著一排柳樹。每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，柳樹發(fā)出小小嫩嫩的芽，把柳樹裝點(diǎn)得繁星點(diǎn)點(diǎn)。它們挺拔而立，像士兵在那里昂首挺胸，日夜守護(hù)著我們的校園，伴著我們讀書、游戲。
上課的時(shí)候，柳樹靜靜地傾聽我們嘹亮的歌聲、朗朗的讀書聲。
下課的鈴聲一響，校園里歡騰了。那些柳樹也晃起了繁茂的'枝葉，好像和我們一起愉快地活動(dòng)，逗得小鳥也在樹梢上嘰嘰喳喳地歡唱。
我愛校園里的柳樹，愛它們春天吐出的嫩綠的枝芽；愛它夏天宛如少女秀發(fā)的長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條。
我的校園作文6
“長(zhǎng)江之濱，海陵城東，有我們可愛的校園…”聽到這首歌，你應(yīng)該知道我們學(xué)校的名字吧？對(duì)，她就是擁有百年歷史的泰州市城東小學(xué)。
邁開腳步，走進(jìn)學(xué)校的大門，映入眼簾的是一座圓形花壇，花壇中央矗立著一棵高大挺拔的松樹，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的士兵在守衛(wèi)著我們的校園，花壇的四周長(zhǎng)滿了小花，火紅的、鵝黃的，翠綠的，醬紫的，像婀娜多姿的少女，煞是好看。
花壇的北面就是我們的教學(xué)樓了，清晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的.手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝撒滿了校園，教學(xué)樓仿佛也披上了一件金光閃閃的盔甲，沐浴在陽(yáng)光下，我們?cè)谶@里讀書學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。
在操場(chǎng)的西北側(cè)，靠近圍墻，長(zhǎng)著一片竹林，里面有石桌和石椅，夏天來(lái)乘涼真是一種享受，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉發(fā)出沙沙的聲音，像是一群朋友開心地討論著，交談著。
我愿做一棵小草，一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增美。
我的校園作文7
上星期三中午，我們一大組開展了綜合性學(xué)習(xí)。那時(shí)候，同學(xué)們分憂而上，搶到自己詼諧的題目。
活動(dòng)開始了，我們每個(gè)人都出了一道有關(guān)漢字的來(lái)源。而我的題目是概括文章主要內(nèi)容，誰(shuí)知要寫的`很短很短，而且語(yǔ)句通順就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)了。我們的獎(jiǎng)品是一把小尺子。
后來(lái)有人在找我說(shuō)：“喂，這個(gè)概括課文主要內(nèi)容，我對(duì)嗎？”我看了一遍就說(shuō)：“這道題對(duì)的，快去領(lǐng)獎(jiǎng)吧！”學(xué)習(xí)
說(shuō)完，他就去了。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)人說(shuō)：“這道題對(duì)不對(duì)啊？”我又跟他說(shuō)：“對(duì)�！闭f(shuō)完，他又去領(lǐng)獎(jiǎng)了。
然后，我也想去解答，可惜，我不能去解答，不能領(lǐng)獎(jiǎng)，而且獎(jiǎng)又沒了，因?yàn)榍笆呀?jīng)到了，就算上面有題目，也不能領(lǐng)獎(jiǎng)了。
“唉，這真是太好玩了，我怎樣都不會(huì)忘記這一刻的。我開心的想。
這就是我們組的綜合性學(xué)習(xí)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我不但可以玩，還可以幫助我對(duì)漢字的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
我的校園作文8
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的學(xué)校，那就是七塊店小學(xué)。
春天，我們走到校門，一眼就看到七塊店小學(xué)那金光閃閃的幾個(gè)大字，金燦燦的'照耀著我們的眼睛，上面彩旗飄揚(yáng)。校園里，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，小草向我們招手，花兒露出了笑臉，大樹像位士兵一樣保護(hù)著我們。
夏天，太陽(yáng)把大地照得滾熱的。但是依然擋不住我們的玩耍和笑容，即使摔倒在地上，也會(huì)接著站起來(lái)玩耍，有時(shí)候還想在地上多躺一會(huì)呢！
秋天，樹葉慢慢地掉了下來(lái)，像一只只小蝴蝶翩翩起舞地落了下來(lái)，我們還可以拿樹葉當(dāng)標(biāo)本，那是我們最快樂的一刻。
冬天，天上下起了雪，校園一片潔白，像鋪上了厚厚的地毯，我們?cè)谀抢锎蜓┱�、推雪人，玩得特別開心。
我愛美麗的校園，更愛校園四季的美。
我的校園作文9
我現(xiàn)就讀于西陵區(qū)康莊路小學(xué)，這是一所鳥語(yǔ)花香、詩(shī)意盎然的校園。
走進(jìn)校門，一眼就能看見古色古香的文化墻。這面墻是學(xué)校精心設(shè)計(jì)的，有從初唐到明清著名的詩(shī)人簡(jiǎn)介，還有詩(shī)人的代表作。
文化墻里是賞詩(shī)園，有很多翠綠的大樹，樹上掛著許多“古詩(shī)牌”，是我�！安赊痹�(shī)社”“小荷詩(shī)社”“梅廬詩(shī)社”的同學(xué)創(chuàng)作的小詩(shī)。
出了賞詩(shī)園，就到了十字花壇�；▔镉袟魅~石、腳丫石，上面有同學(xué)們創(chuàng)作的詩(shī)歌。喲！看哪！旁邊的梅花開了，一朵朵雪白的小梅花，傲然挺立，像一個(gè)個(gè)可愛的雪花精靈，默默在風(fēng)中搖曳著。 走出花壇，就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。我校的操場(chǎng)是塑膠做成的，中間是人工草坪，躺在上面可舒服啦!
光聽我介紹是怎么也不夠的.，需要真正走進(jìn)康小，感受那里的鳥語(yǔ)花香，感受那里濃厚的文化氣氛。歡迎您到康小來(lái)，我會(huì)熱情地為您當(dāng)好小導(dǎo)游。
我的校園作文10
看，美麗的春姑娘來(lái)了！她用一雙巧手把校園裝扮得五彩繽紛、生機(jī)勃勃。
那粗壯的樹干上冒出一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽。小草從地下探出頭來(lái)，貪婪的呼吸著新鮮的空氣，迎春花也帶著滿臉笑容歡迎春姑娘的到來(lái)。松樹和柏樹筆直地站在那兒，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜的.守護(hù)著我們的校園。
蜜蜂和蝴蝶在花草樹木中采蜜、舞蹈，空中的鳥兒也時(shí)不時(shí)加入他們的游戲。你快看呀！他們玩得是多么的開心�。◎球疽瞾�(lái)湊熱鬧，扭動(dòng)著身子來(lái)感受春天的氣息。
“叮鈴鈴”下課了。學(xué)校里頓時(shí)熱鬧非凡！操場(chǎng)上有的在玩“老鷹抓小雞”，“老鷹”張牙舞爪地向“小雞”們撲去，“小雞”們個(gè)個(gè)落荒而逃；有的在玩三個(gè)字，看，那個(gè)同學(xué)在快被抓到時(shí)快速喊出三個(gè)字，哈哈，這樣就抓不到嘍！還有的在玩抓人，你追我趕……上課了，又是另一番景象，同學(xué)們坐的端端正正，在朗讀課文，那歌聲般的聲音真好聽，就像唱出來(lái)一樣。
怎么樣？春天的校園很美吧！
我的校園作文11
我今年上五年級(jí)了，在我成長(zhǎng)的記憶里，校園是一個(gè)最美好的地方。我們的校園鳥語(yǔ)花香，我們的老師親切近人，我們的教室充滿生機(jī)。
我們的校園充滿學(xué)習(xí)的氣氛，有一張張優(yōu)異的成績(jī)單，有一張張精致的板報(bào)，有一張張可愛笑臉。校園里有朗朗的讀書聲。動(dòng)聽的歌聲和老師的.講課聲。校園里有感人的詩(shī)，有勇往直前的詩(shī)，有堅(jiān)持不懈的詩(shī)，有茁壯成長(zhǎng)的詩(shī)......
校園里教室少不了，里面有一張張桌椅，一句句名言，一塊塊黑板，一張張漂亮的板報(bào)。教室像一塊肥沃的草地，我們是芳香的花兒，老師是勤勞的園丁，滋潤(rùn)著我們，我們要用成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
我的校園作文12
我們的學(xué)校是綏德江德小學(xué)，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、整潔優(yōu)雅。每天書聲瑯瑯，歌聲悠揚(yáng)，充滿了無(wú)限生機(jī)。有供同學(xué)們課間活動(dòng)的籃球架，有知識(shí)豐富的文化墻，上面刊登著歷史故事，我們讀后深受啟發(fā)。寬闊的操場(chǎng)上，有我們晨跑時(shí)美麗的身影，但最讓我有感觸的是校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗。
五星紅旗位于教學(xué)樓前方，在校園正中，無(wú)風(fēng)的時(shí)候五星期下垂，風(fēng)大的時(shí)候高高地飄起來(lái)。每當(dāng)我看到五星紅旗的時(shí)候，就想起了毛主席，是毛主席建立了新中國(guó)，沒有毛主席，哪有現(xiàn)在的幸福生活。毛主席是最偉大！
每周周一，我們?nèi)熒碇y(tǒng)一服裝，佩戴鮮艷的.紅領(lǐng)巾，在這里舉行升旗儀式，伴隨著國(guó)歌，我們舉手朝陽(yáng)下緩緩升起的國(guó)旗行禮，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，感謝黨感謝政府，讓我們過(guò)著幸福的生活。
我愛美麗的校園，更愛高高飄揚(yáng)的五星紅旗。
我的校園作文13
我們的校園雖然不大，卻很美麗，尤其是學(xué)校的大小操場(chǎng)。
一走進(jìn)校園，你就可以看見大操場(chǎng)，操場(chǎng)上十分整潔。正中間是紅色的塑膠環(huán)形跑道圍著一個(gè)籃球場(chǎng)，大操場(chǎng)的'左側(cè)有一棵生機(jī)勃勃的銀杏樹，這棵銀杏樹有兩三層樓那么高，要三個(gè)小朋友伸開手才能圍住它，聽老師說(shuō)，這棵銀杏樹建校時(shí)就種下了，它陪伴我們的校園已經(jīng)有七十多年了！
往大操場(chǎng)右邊看，排列著形態(tài)各異的十二生肖的雕像。往正前方一看，出現(xiàn)在眼前的是雄偉又美觀的主席臺(tái)，主席臺(tái)背面是清香四溢的迎春花，一片綠油油的草坪，仿佛一塊軟綿綿的地毯，這就是我們的小操場(chǎng)。小操場(chǎng)旁邊還有幾棵又高又壯的大樹，好像在說(shuō)你們是不是好熱呀？來(lái)我們身邊躲一躲吧！每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們都會(huì)三五成群地相約來(lái)到大小操場(chǎng)玩游戲，歡笑聲響徹了云霄。小操場(chǎng)的右邊有一尊“羅盛教”的雕像，他是我們學(xué)校的驕傲，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的校園作文14
今天我起了個(gè)大早，我背上書包踏上了今天上學(xué)的路。我來(lái)到校門口，看校門還沒開，我就拿出語(yǔ)文書背起了書。背著背著，也不知幾點(diǎn)了校門開了。我走進(jìn)教室又背起了書。過(guò)了一會(huì)兒只聽“早讀了��！”，是班長(zhǎng)讓我們?cè)缱x了。 下課了，聽見“石頭！剪刀！布！”的叫聲。
不奇怪早就習(xí)慣了，定是方宏波和一幫同學(xué)在玩。吵的我們連作業(yè)也不能寫，在辦公室里都能聽見。 體育課下課了又聽見“啊啊啊！”三聲，校園版“武松打虎”開演了——武松：吳若成，老虎：邱富華。結(jié)果還用說(shuō)肯定吳若成勝。在一聲鈴中，我的'一天校園生活結(jié)束了......
我的校園作文15
自從我在20xx年9月1日這一天踏入了永興小學(xué)的大門，我便和這個(gè)美麗的校園結(jié)下了不解之緣。
在五彩斑斕的校園生活中，我不但學(xué)會(huì)了豐富的知識(shí)，還懂得了做人的道理。那么這些道理是從哪里來(lái)的呢？這還要多虧了我那些，朋友。
如果要說(shuō)我最喜歡的朋友，那便是壽梓臣了身上還有著一股類似江湖大俠的義氣，或者說(shuō)他是“反求諸其身”的君子！；他還有在平凡的事物中發(fā)現(xiàn)不平凡的“美”的本事。不過(guò)，他最讓我敬佩的是為人寬容，不會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。記得有一次，陳星宇在玩游戲的`時(shí)候，一不小心把壽梓臣的頭撞在了雨衣架上，還把他的表給弄壞了。因此，在課外活動(dòng)時(shí)，我們本不打算叫陳星宇一起踢球，可壽梓臣卻說(shuō)：“不要，讓他來(lái)�！薄�
我們班里像這樣的同學(xué)還有很多，比如樓胡，比如袁梓奧……這就是四（1）班。我相信，在不久的將來(lái)，四（1）班將會(huì)在鮮草芬芳的校園里展現(xiàn)出異樣的光彩！
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