煩惱的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的煩惱的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

煩惱的作文1

　　“拿來(lái)�！崩蠋煻⒅�我說(shuō)，見(jiàn)我不是故意要把書(shū)拿出來(lái)的，就又催了一遍，“聽(tīng)見(jiàn)了嗎，把書(shū)拿出來(lái)？”我不情愿地從書(shū)桌上拿出大作家余創(chuàng)作的《文化苦旅》遞給老師。老師接過(guò)書(shū)，扔下一句：“下課來(lái)辦公室�！�

　　下課后，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，這次又要挨罵了。老師在班會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)時(shí)間不允許看課外書(shū)。學(xué)生問(wèn)：“你不會(huì)讀世界名著嗎？”老師說(shuō)：“世界名著也不好。學(xué)習(xí)時(shí)間只能看課本或者做作業(yè)�！比缓笏�又說(shuō)：“誰(shuí)要是違反了這個(gè)規(guī)定，不僅交的課外書(shū)要沒(méi)收，班會(huì)上還要檢討。大家都沒(méi)意見(jiàn)？”誰(shuí)說(shuō)沒(méi)事？我們有點(diǎn)生氣，但是沒(méi)有人有勇氣大聲說(shuō)出來(lái)，只有在心里嘟囔。我很喜歡讀書(shū)。這個(gè)規(guī)定對(duì)我來(lái)說(shuō)太殘酷了，讓我覺(jué)得自己是秦朝“焚書(shū)坑儒”的現(xiàn)代版。我真的受不了課外書(shū)的誘惑，所以自習(xí)課上偷偷看課本上的書(shū)，但每次看書(shū)都逃不過(guò)老師犀利的目光，總是被逮個(gè)正著。我很慚愧，好像偷食物的老鼠被貓抓了。

　　第一次被抓的.時(shí)候，經(jīng)過(guò)我多次懇求，老師告訴我是初犯，把書(shū)還給我。

　　第二次被抓的時(shí)候，沒(méi)有第一次那么幸運(yùn)。結(jié)果這本書(shū)被沒(méi)收了。

　　第三次被抓的時(shí)候，我更慘。不僅我的書(shū)被沒(méi)收了，我還在班上做了復(fù)習(xí)。

　　每次被抓，我都要求自己不要看課外書(shū)，并列出了各種理由。第一，看課外書(shū)浪費(fèi)時(shí)間；第二，看課外書(shū)違法；第三，但是過(guò)了一段時(shí)間，我忍不住了。自習(xí)課上寫(xiě)完作業(yè)，還有一段時(shí)間不習(xí)慣看課本。我經(jīng)�；ㄟ@個(gè)時(shí)間看課外書(shū)�，F(xiàn)在看不了課外書(shū)，感覺(jué)沒(méi)事干，無(wú)聊死了。于是，我僥幸看了課外書(shū)，現(xiàn)實(shí)太殘酷，又被抓了。

　　這是第四次了。我會(huì)受到怎樣的懲罰？我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室。

煩惱的作文2

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，數(shù)學(xué)老師就走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，先準(zhǔn)備一下，下節(jié)課考試�！边@個(gè)“噩耗”一來(lái)，大家都垂頭喪氣了。

　　“唰唰唰”，很快，老師就把卷子發(fā)了下來(lái)。前半部分的卷子就像云朵一樣“可愛(ài)”；天空一樣“溫柔”；大海一樣“安靜”。一點(diǎn)都不難，就像吃棉花糖一樣輕松。

　　果然，快樂(lè)來(lái)得快，去得也快�！班оА币环�過(guò)去，我感覺(jué)空氣瞬間凝固了，時(shí)間也停止了，我仿佛一只樹(shù)懶，臉上的表情慢慢緩了過(guò)來(lái)，卷子也慢慢有了“臉”。

　　看了那些題目，一個(gè)比一個(gè)難，就像石頭似的，砸也砸不開(kāi)。我的心情就像因云朵變黑而煩惱；因天空下起了暴雨而不開(kāi)心；因大海的波濤洶涌而害怕。

　　時(shí)間過(guò)得很快，我用了半個(gè)小時(shí)把三分之二完成，似乎還蠻友善，但——剩下的三分之一絕對(duì)超綱了！看著那兩題我想到家里養(yǎng)的魚(yú)把水放干的樣子；想到夏天螞蟻過(guò)馬路煎熬的樣子；想到我因?yàn)樯象w育課而熱“死”的樣子，那真的太難耐了！

　　我像被按了暫停鍵一樣，坐在那兒思考：我該怎么去吐槽這幾題？但我的臉上并不是沒(méi)有表情的，但卻只有一個(gè)字——煩！

　　呆了半分鐘，才恢復(fù)了理智。我花了十分鐘終于把倒數(shù)第二題想了出來(lái)！往窗外看一眼，我連看枯萎的.花都覺(jué)著美麗極了，看什么都極為舒適。但我并沒(méi)有把時(shí)間浪費(fèi)在最后一題身上，而是去檢查之前的題目。但我檢查完，又往窗外一望，看那黑沉沉的天好像都能見(jiàn)著自己的笑臉。

　　我的煩惱一來(lái)，真的擋都擋不�。∫�是真有那么好解決該多好呢？

煩惱的作文3

　　寫(xiě)下這個(gè)題目，竟一時(shí)不知從何下筆，當(dāng)然不是無(wú)煩惱，而是煩惱多多，一時(shí)理不清思緒。

　　唉，初三了，沒(méi)了初一時(shí)的新鮮好奇，沒(méi)了初二時(shí)的輕松和愉悅，留下的只有“重壓山大”，煩惱一個(gè)個(gè)就像重壓的跟屁蟲(chóng)，都來(lái)了，讓我招架不住。

　　就說(shuō)學(xué)習(xí)的煩惱就一大堆。

　　初中和小學(xué)可不同，不是玩玩學(xué)學(xué)也能得高分的，數(shù)學(xué)難懂，語(yǔ)文難記，英語(yǔ)難讀……總而言之一個(gè)字：難！可時(shí)間也仿佛流失得格外快，還沒(méi)有做幾題，下課鈴就催命般響了，被人愈加心慌意亂。時(shí)間算起來(lái)多多，可用起來(lái)太少，真是“光陰似箭，日月如梭”。大家在飯店、教室、寢室三點(diǎn)一線上疲于奔命，一天三頓飯都是囫圇吞棗，最多占2小時(shí)，上衛(wèi)生間跑步前進(jìn)，最多花1小時(shí)，睡覺(jué)7小時(shí)，而學(xué)習(xí)用時(shí)14小時(shí)�！俺跞�了，中考為期不遠(yuǎn)了�！�

　　魔咒通常，每天在耳邊響著。

　　至于生活簡(jiǎn)直就是亂七八糟，一大堆破事困擾著我。

　　因?yàn)槌跞�步伐比敲打小鼓的步伐還快，讓我這個(gè)“慢性子”失去了方寸，變得不知所措。唉，習(xí)慣易養(yǎng)難改，過(guò)去不好的生活習(xí)慣真讓我吃盡了苦頭。喜歡吃零食的問(wèn)題也只好“痛改前非”了。

　　喜歡吃零食的問(wèn)題很不容易改了，可要在體育運(yùn)動(dòng)上改掉“慢”的問(wèn)題簡(jiǎn)直比登天還難。不需要說(shuō)，我的`體育成績(jī)慘不忍睹�；蛟S我天生缺少運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，在操場(chǎng)上跑不到兩周就氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，兩眼發(fā)直，面色蒼白，大腦緊急缺氧，就要“不省人事”。更別說(shuō)跳高、跳遠(yuǎn)這部分“高困難程度動(dòng)作”了。不過(guò)，好歹我還從沒(méi)由于運(yùn)動(dòng)而“歐了”過(guò)去。無(wú)法，為了中考我只得拼了！好在練習(xí)了一段時(shí)間，倒也硬撐過(guò)來(lái)了，我一直詫異體育課上我如何沒(méi)暈過(guò)去！

　　初三煩惱多多，將來(lái)的艱辛不知能否熬過(guò)。

煩惱的作文4

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，我也不例外。

　　我的煩惱就是我的同桌小林子，因?yàn)樗�每次都要抄我的作業(yè)，抄了其實(shí)也沒(méi)事，但借他抄了他還在那講話，不寫(xiě)作業(yè)，我也不和他計(jì)較了，但是，他最近迷上了唱歌。

　　今天，我在寫(xiě)作業(yè)，突然，他就唱起歌來(lái)，把我嚇了一跳，我跟他說(shuō):‘‘你不要這么大聲唱，會(huì)影響別人學(xué)習(xí)的�！彼�不理會(huì)我也就算了，還唱得更起勁了。

　　唱得好聽(tīng)也就算了，唱得那么難聽(tīng)還唱，我一直忍著，心想:上課了他應(yīng)該就不會(huì)再唱了吧?可是，希望越大，失望越大，上自習(xí)時(shí)，他又唱起來(lái)了，還拿著鋼筆當(dāng)麥克風(fēng)，我看了差點(diǎn)笑噴。

　　他由于唱歌入迷了，鋼筆蓋子沒(méi)蓋，把嘴角畫(huà)了幾道鋼筆印，我都笑得忘記寫(xiě)作業(yè)了，不過(guò)看見(jiàn)交上去的.本子越來(lái)越多，我趕緊把笑臉變成嚴(yán)肅臉，埋頭寫(xiě)作業(yè)，可小林子還在唱，我寫(xiě)完了作業(yè)，他還在唱，作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)。

　　我說(shuō):“別唱了，快寫(xiě)吧�！彼�看都不看我一眼，繼續(xù)唱，我忍不了了，太難聽(tīng)了，我于是想到了一個(gè)辦法，把借他抄的作業(yè)拿了回來(lái)，他看見(jiàn)了，說(shuō):“你干啥?”

　　我說(shuō):“你不是不寫(xiě)嗎?繼續(xù)唱啊，唱啊!”

　　他終于不唱了，開(kāi)始叫我給他抄作業(yè):“包子，借我抄一下啦!”

　　他嘰嘰喳喳說(shuō)了幾十遍，我要被吵死了，為了讓他安靜，只好借他抄，我說(shuō):“借你抄可以，但是有個(gè)條件，你不許說(shuō)話，不許唱歌�！�

　　“好，好�！彼麧M口答應(yīng)，但是，他抄完了作業(yè)，又開(kāi)始唱歌了，我就知道，不能和這種人做交易，真是拿他沒(méi)辦法。

煩惱的作文5

　　時(shí)間在飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從牙牙學(xué)語(yǔ)的小娃娃變成了懂事的小姑娘。長(zhǎng)大了，煩惱也漸漸多了起來(lái)，要考慮的事也越來(lái)越多，再也不能像過(guò)去那樣無(wú)憂無(wú)慮了。

　　從五年級(jí)起，爸爸的嘮叨聲總在我耳邊響起：“你要爭(zhēng)氣呀，考上好初中，以后我們?nèi)�家的幸福都靠你了�！蔽乙惶觳恢�道要�?tīng)多少遍這樣的.嘮叨。六年級(jí)后，這些嘮叨漸漸變成了催促我學(xué)習(xí)的命令，“快去讀書(shū)，考不好，你對(duì)得起我，對(duì)得起你媽媽嗎？”爸爸媽媽?zhuān)�難道只有我整天捧著書(shū)，做一個(gè)書(shū)呆子你們才滿意嗎？我知道小升初是很重要，它是決定人生命運(yùn)的第一個(gè)岔道口。但是，學(xué)習(xí)不一定只有坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)這一種方式。小孩子都愛(ài)玩，有時(shí)候在與大自然的親近中，也能學(xué)習(xí)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，不僅讓我愿意學(xué)，而且學(xué)得快。為什么你們非要每天在我耳邊嘮叨，像趕牛似的逼我學(xué)習(xí)，這些有時(shí)真會(huì)讓我受不了。但我知道打是親，罵是愛(ài)，你們也是為我的將來(lái)著想。但我希望你們能夠換一種教育方式，好嗎？

　　馬上就要畢業(yè)了，一想到就要和朝夕相處六年的同學(xué)、老師們分開(kāi)了，心里就萬(wàn)分的不舍。但命運(yùn)由不得人選擇，我衷心地祝愿大家能夠如愿以償，每天都開(kāi)開(kāi)心心沒(méi)有煩惱。也希望有同學(xué)能跟我考上同一所初中、高中、大學(xué)。當(dāng)然，我最最希望的還是能和同學(xué)、老師們相處的時(shí)間長(zhǎng)些、再長(zhǎng)些……

煩惱的作文6

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱”每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的歌聲，我便會(huì)聯(lián)想到我自己。歌聲中的少年為什么總是那么地?zé)o憂無(wú)慮，為什么在我的生活中就有數(shù)不勝數(shù)的煩惱呢?這個(gè)煩惱的.滋味就像打翻了五味瓶，苦、酸、澀、辣，可惟獨(dú)就是沒(méi)有甜!

　　進(jìn)入初中以后，學(xué)科變多了，作業(yè)也多了而至于我的煩惱，不僅僅是作業(yè)的多和少，而是青春期“撞”上更年期。相信在班級(jí)里面，同學(xué)們也感同身受，這個(gè)煩惱是一個(gè)很平凡的煩惱，媽媽常常會(huì)因?yàn)槲业牟蛔愣�去發(fā)脾氣。不僅如此，作業(yè)每一個(gè)同學(xué)都是一樣的，如果不比別人多學(xué)一點(diǎn)，又怎么可以超過(guò)別人呢?好不容易盼到了一個(gè)雙休日，又要上無(wú)休無(wú)止的補(bǔ)習(xí)班，所以我天天就像是圍著學(xué)習(xí)連軸轉(zhuǎn)，而且還需要盡量地減少家庭矛盾，唉!我的煩惱就如黃蓮一樣苦!

　　每次作業(yè)上寫(xiě)的字不太工整，本想快一點(diǎn)完成作業(yè)，卻被媽媽那幾聲風(fēng)涼話像一支支箭一樣射到我的心里，唉!我的煩惱就如醋一樣酸!在我做得不好，又要聽(tīng)好媽媽啰嗦。這一句句話，每一次就像一片黑暗中向我撲來(lái)的惡魔，唉!我的煩惱就如辣椒一樣辣!

　　每一次沒(méi)有考到我和媽媽理想的成績(jī)，回到家媽媽又要用她那無(wú)影的魔法杖來(lái)”欺負(fù)”我責(zé)怪我。唉!我的煩惱就如青柿一樣澀!

　　啊!誰(shuí)來(lái)幫幫我來(lái)消除它呢?

　　學(xué)習(xí)就如爬山，考試就如過(guò)關(guān)，天天爬山又要過(guò)關(guān)，我是多么盼望像歌聲中的少年一樣無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱啊!

煩惱的作文7

　　成長(zhǎng)就像我生命中的一艘船，在海浪上行駛。有時(shí)風(fēng)很平靜，有時(shí)海浪洶涌。然而，我的成長(zhǎng)之船并不是一帆風(fēng)順的，它也經(jīng)歷了各種各樣的干擾。就我而言，我什么都有。

　　我們不斷成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)的煩惱也隨之而來(lái)。讓人整天籠罩在憂郁之中。

　　每個(gè)父母都希望兒子成功，女兒成為鳳凰。我的父母也不例外。他們每年給我買(mǎi)無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)材料，浪費(fèi)錢(qián)。重要的是我沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作。

　　當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，我的父母讓我進(jìn)了很多補(bǔ)習(xí)班，理由是我想進(jìn)入一所好的'初中。我努力工作來(lái)實(shí)現(xiàn)我父母的目標(biāo)。

　　現(xiàn)在，我終于達(dá)到了我父母的目標(biāo)。我想我不必整天沉浸在問(wèn)題的海洋中。然而，另一個(gè)意想不到的結(jié)果是你沒(méi)有先到達(dá):你只是在第一位。你只記得玩一整天�？纯茨銈儼嗟陌嚅L(zhǎng)，你總是第一名。你還拿了前五張給我們看。我不得不在課堂上努力學(xué)習(xí)。

　　爸爸媽媽?zhuān)�你們有沒(méi)有想過(guò)我的感受？每當(dāng)我周日在家做作業(yè)時(shí)，當(dāng)我看著窗外的同齡人笑著玩耍時(shí)，我忍不住哭了。爸爸媽媽?zhuān)�你們把所有未完成的大學(xué)夢(mèng)想都寄托在我身上，但你們不知道我的夢(mèng)想不是這個(gè)，而是擁有自由。

　　請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我放下學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，看看陽(yáng)光空 10，000，000，火云，小喜鵲；讓我有童年的想象和童心；讓我聽(tīng)音樂(lè)，感受美麗。讓我靜靜地享受生活的樂(lè)趣，感受微風(fēng)的撫摸。

　　請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？給我一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì)長(zhǎng)大的。

　　我們的生活充滿了七種顏色的陽(yáng)光，但即使陽(yáng)光普照，也不可避免地會(huì)有短暫的烏云。成長(zhǎng)中的青少年會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些麻煩來(lái)自生活、學(xué)習(xí)和與同學(xué)的交流。然而，有麻煩并不可怕。關(guān)鍵是要正確對(duì)待他們。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，用豐富多彩的夢(mèng)想走向成熟。

煩惱的作文8

　　我的煩惱也許真像姐姐說(shuō)的：“小時(shí)候畫(huà)在手上的表沒(méi)有動(dòng)，卻帶走了我們最美好的時(shí)光�！闭\(chéng)然，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的增重，我的煩惱也越來(lái)越多，多少有點(diǎn)“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的意味�？墒�，我卻真的因?yàn)殚L(zhǎng)大而帶來(lái)更多的煩惱。就像很多人說(shuō)的，每和孩子都有個(gè)最大的勁敵叫“別人家的孩子”，在我家，爸媽最多的口頭禪就是以“你看看人家小孩……”

　　開(kāi)頭的，每次都是誰(shuí)誰(shuí)家的女兒乖巧懂事和學(xué)習(xí)努力，誰(shuí)誰(shuí)家的兒子成績(jī)優(yōu)異，熱愛(ài)勞動(dòng)。我不明白，人家小孩真的有這么棒？就像上一次，我考了72分，滿分120分我剛好及格，正沾沾自喜中，就遭到媽媽一頓劈頭蓋臉的批評(píng)：“人家跟你一樣聽(tīng)課放學(xué)，人家都能考一百多分，甚至接近滿分，你還能高興起來(lái)！”頓時(shí)我就灰頭土臉的提著包寫(xiě)作業(yè)去了。

　　好像以前一放學(xué)先和父母撒嬌，和姐姐打鬧然后玩玩電腦看看電視再開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)光從未發(fā)生過(guò)一樣�，F(xiàn)在整天無(wú)盡的嘮叨就是“看書(shū)！學(xué)習(xí)！考試！背單詞！”真的.越來(lái)越煩！感覺(jué)天天被壓在無(wú)盡的煩惱中，空氣都?jí)阂值拇�不過(guò)氣來(lái)。以前聽(tīng)姐姐說(shuō)她有煩惱都覺(jué)得很搞笑也很矯情，到現(xiàn)在真正體會(huì)到了才懂得，煩惱真的隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越多�？己昧藭�(huì)被批評(píng)為什么不能再好，表現(xiàn)好了卻發(fā)現(xiàn)有人表現(xiàn)的比你更好，一直有很多的目標(biāo)要去趕超，可又一直超越不了。姐姐也會(huì)安慰我說(shuō)“當(dāng)你煩惱越多，你也就越成熟，真正成大人了！”也許真是這樣，我的煩惱隨著年齡增多，思想也越來(lái)越成熟，也許，煩惱也是成長(zhǎng)的寶。

煩惱的作文9

　　有一首歌唱的好：“小小少年很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照�！钡�誰(shuí)能知道呢?我們的煩惱可不是歌曲中一個(gè)樣子，對(duì)我來(lái)講我的煩惱就像天空中的繁星一樣多。

　　但有一個(gè)煩惱已經(jīng)讓我受夠了，那就是我那個(gè)愛(ài)哭的性格。

　　說(shuō)起我這個(gè)性格，我就頭疼。我不是十分的高，但還有些偏胖。身邊也有許多的好朋友。但每次被人說(shuō)幾句，和別人吵架吵不過(guò)是，都會(huì)情不自禁的哭了起來(lái)，幾乎沒(méi)有一次是不哭的呢?所以，班級(jí)中許多的'男同學(xué)都叫我“愛(ài)哭鬼”。

　　每一次他們把我弄哭時(shí)，都會(huì)邊笑邊模仿我哭時(shí)的樣子，有時(shí)還會(huì)到講臺(tái)桌上大喊：“‘愛(ài)哭鬼’又哭了，大家快過(guò)來(lái)看�！泵看我�(jiàn)他們這個(gè)樣子，我反而會(huì)越哭越大聲但他們也永遠(yuǎn)玩不夠，可我也不是那么好欺負(fù)的每次哭好后，都會(huì)用拳頭來(lái)停止這一切。

　　在上五年級(jí)時(shí)那時(shí)的我不會(huì)和以前一樣愛(ài)哭，但還是會(huì)有人繼續(xù)叫我“愛(ài)哭鬼。”但我都在努力不哭出來(lái)，都會(huì)當(dāng)成什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);繼續(xù)和身邊的同學(xué)交流。有時(shí)放學(xué)，我跟爸爸走出校門(mén)口后，總會(huì)有某幾個(gè)同學(xué)在叫我的外號(hào)“愛(ài)哭鬼。”所有人總會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭看看到底是誰(shuí)，這時(shí)的我總會(huì)低著頭拉著爸爸的手，拼命的走向爸爸停車(chē)的地方。

　　那時(shí)的我是恨不得馬上離開(kāi)這個(gè)“危險(xiǎn)”地帶，或是找個(gè)洞立刻鉆進(jìn)去。

　　到了初中叫我外號(hào)的人越來(lái)越少了，因?yàn)楝F(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了控制自己，但我的身上煩惱可不只是這一個(gè)，我每天都在希望變成歌曲：“小小少年很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。”中的這個(gè)樣子。

　　天空中的繁星每一顆就代表了一個(gè)煩惱，當(dāng)天空中繁星全不見(jiàn)時(shí)，那煩惱就全消失了。

煩惱的作文10

　　當(dāng)今社會(huì)中，對(duì)于像我們這些純真可愛(ài)的孩子們來(lái)說(shuō)，最大的煩惱莫過(guò)于作業(yè)多、近視與尷尬。這些因素使我們失去了這個(gè)年齡原本應(yīng)有的天真，應(yīng)有的可愛(ài)。

　　第一部：作業(yè)多

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總還是會(huì)有的�！钡�如今的社會(huì)，卻被一個(gè)可惡的惡魔——作業(yè)，扭曲成了這樣：“時(shí)間就像海綿里的水，作業(yè)的太陽(yáng)一照，瞬間就沒(méi)有了。”

　　的確如此，每天晚上都有一大堆一大堆的作業(yè)，它給予我們一個(gè)個(gè)溫暖的'擁抱，與之親熱接觸，就能讓你做客到十點(diǎn)多。星期天的作業(yè)就更不能說(shuō)了，它們就像泡泡糖一樣，你不把它清理了，它就一直粘在你身上，甩也甩不掉。

　　哎!它雖煩，可是又讓人不得不重用它啊!

　　第二部：近視

　　近視眼對(duì)于現(xiàn)在青少年兒童來(lái)說(shuō)是一個(gè)既討厭又難解決的問(wèn)題。

　　對(duì)于近視的人來(lái)說(shuō)，五米外，黑板上的詞如墨團(tuán);十米外，人老少不分;20米外，男女不分;50米外，人畜都不分。稍微高一高，教室位置往后坐一坐，都沒(méi)法學(xué)習(xí)了。戴眼鏡的話，臉部骨骼會(huì)變形，不戴的話，近視越來(lái)越嚴(yán)重，為此我煩惱不已。

　　第三部：尷尬

　　在現(xiàn)如今的時(shí)代中，當(dāng)然避免不了尷尬的出現(xiàn)。當(dāng)你坐在安靜的地鐵中，你忽然想起有大事忘記了，不禁大喊一聲，這時(shí)你周?chē)�的人乃至整個(gè)車(chē)廂的人，幾千多雙眼睛齊刷刷的盯著你，當(dāng)時(shí)的你可謂是汗如雨下，即使自黑一下也不好解決這個(gè)“隆重”的場(chǎng)景，下地鐵又浪費(fèi)時(shí)間，簡(jiǎn)直是進(jìn)退兩難呀!

　　人生的煩惱源源不斷，但生活本來(lái)就是伴隨著一些酸、甜、苦、辣，所以我們還是要笑看人生，保持樂(lè)觀向上的心態(tài)面對(duì)它。

煩惱的作文11

　　假如教室太悶熱了，我們就去樹(shù)蔭下讀書(shū)。

　　膝蓋上的書(shū)頁(yè)被我緩緩翻動(dòng)，太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)蔭，照見(jiàn)撒落在地面上的落葉。最近發(fā)生了幾件令我煩惱的事，我的心情異常糟糕，書(shū)頁(yè)不再翻動(dòng)，我把書(shū)本煩躁地推開(kāi)，看起周?chē)�的人群�?/p>

　　放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響了，一二年級(jí)的同學(xué)們都排隊(duì)了，一個(gè)個(gè)挺直的身板漸漸走出校門(mén)，高大挺拔的大榕樹(shù)下只剩下同學(xué)們捧著書(shū)那認(rèn)真的側(cè)臉。

　　突然我感到手臂上癢絲絲的，仔細(xì)一看，瞧!一只小螞蟻隨著一片飄零下來(lái)的落葉，飄在我的臂彎上，我用食指和大拇指往手臂上一捉，那只螞蟻就“蹦”到我的兩指之中，我用雙指輕輕夾住它的身子，它在我的手指中掙扎著，試圖要逃脫，我凝視著它，心中有些不忍，把飄零下來(lái)的落葉拾起，讓小小的螞蟻重新回到落葉上，再將落葉放在身后的石頭縫旁，那只小螞蟻就順著落葉的`根脈，快速地躲進(jìn)石縫里，一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤跡。

　　我凝望著那個(gè)石縫，心中不覺(jué)生出對(duì)一只微小螞蟻的敬佩之情：這么小的螞蟻，卻這般執(zhí)著，著實(shí)令人震撼，可又是什么力量指引著它?沒(méi)錯(cuò)，直面困難的勇氣，使它在逆境中掙扎為自己求生……

　　我又打開(kāi)了書(shū)本，書(shū)中的普希金的話映入眼簾：“假如生活欺騙了你，不要心焦，不要煩惱，陰郁的日子要心里平和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到……”

　　一陣清風(fēng)吹過(guò)，我回味著這句話。

　　林清玄有篇散文中寫(xiě)到一位年輕人把煩惱寫(xiě)在沙灘上，希望讓海水把煩惱沖走。我為何不把煩惱寄于清風(fēng)中，讓吹拂著的清風(fēng)把我的煩惱吹散?

　　又一陣清風(fēng)吹過(guò)，心情為之清朗，我在心中低喃：“清風(fēng)，你會(huì)接受我的煩惱嗎?”

　　樹(shù)蔭下，那緊皺的眉頭放下了。

煩惱的作文12

　　煩惱在我們每個(gè)人的生活中都曾出現(xiàn)過(guò)。我們每個(gè)人總免不了為了一些事而煩惱，我也不例外。

　　怕英語(yǔ)每當(dāng)上英語(yǔ)課我就開(kāi)始覺(jué)得煩惱了，又要聽(tīng)寫(xiě)了，每次聽(tīng)寫(xiě)我總是錯(cuò)一半對(duì)一半，對(duì)此我很苦惱，我想過(guò)很多辦法想學(xué)好英語(yǔ)，可都沒(méi)有什么效果，我向英語(yǔ)好的同學(xué)取經(jīng)，他們總是讓我多讀多背，還有的說(shuō)英語(yǔ)沒(méi)什么竅門(mén)全靠死記硬背。我也那樣做，可總是前背后忘，第一天背了第二天就全忘記了，有時(shí)我在想我的英語(yǔ)為什么這么差，是因?yàn)槲也粔蚺�力還是因?yàn)槲冶葎e人笨？每當(dāng)看到別人英語(yǔ)好，學(xué)英語(yǔ)跟玩一樣簡(jiǎn)單時(shí)，我就羨慕。我多想把英語(yǔ)學(xué)好，多想跟他們一樣。唉，可往往結(jié)果不盡如人意。

　　怕考試每次考試我總是盡自己最大的.努力，細(xì)心做好每一道題，絕不敢有半點(diǎn)馬虎，做好了又反復(fù)檢查，但總找不到哪兒錯(cuò)了，還覺(jué)得做得不錯(cuò)說(shuō)不定能考出好成績(jī)�？擅看卧嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，我都想哭，結(jié)果總是和我預(yù)想的完全不一樣�？汲蛇@樣，我既覺(jué)得對(duì)不住苦心教導(dǎo)我的老師，又覺(jué)得對(duì)不住含辛茹苦把我撫養(yǎng)大的父母；我既怕老師的批評(píng)，更怕老師對(duì)我失去信心；我既怕面對(duì)父母的責(zé)罵，更怕父母從此對(duì)我徹底失望。所以，每當(dāng)我成績(jī)退步時(shí)，我的心底總會(huì)像有一塊大石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；每當(dāng)我的成績(jī)有所進(jìn)步時(shí)，我會(huì)高興得手舞足蹈。

　　唉，人就是這樣被一個(gè)又一個(gè)的煩惱所煩惱。

　　但，我有信心克服和戰(zhàn)勝它們！

煩惱的作文13

　　你這個(gè)孩子，我在乎你！”“什么，你說(shuō)你不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰(shuí)關(guān)心你�！薄皠e說(shuō)了，你為什么現(xiàn)在這么粗魯，還說(shuō)我無(wú)聊�！耙淮笤�，我從臥室到衛(wèi)生間說(shuō)話，然后從衛(wèi)生間到臥室。一個(gè)字“煩”！

　　我的天��！我媽什么時(shí)候才能不嘮叨？我希望我能早點(diǎn)長(zhǎng)大，走出痛苦。

　　媽媽不理解我。她整天談?wù)撨@個(gè)談?wù)撃莻�(gè)。每天只能說(shuō)n遍聽(tīng)到的無(wú)聊話題。有時(shí)候，我想：外面的世界真的很美。什么時(shí)候能飛出籠子，飛到藍(lán)天？有時(shí)我看到一兩只鳥(niǎo)飛過(guò)，我總是羨慕地看著它們。

　　考的.很差，哼，你死定了，雙打！“啊，你什么時(shí)候能考得更好？我告訴過(guò)你不要玩電腦！不要聽(tīng)！說(shuō)我無(wú)聊！而現(xiàn)在！幾個(gè)70！還有臉回來(lái)……”這時(shí)，爸爸插話道：“好好讀書(shū)就好！我們辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)，全部用來(lái)支付你的學(xué)費(fèi)！你媽又難受了�！边@時(shí)候我媽就會(huì)在旁邊咳嗽，扶著凳子咳嗽兩下。之后他們?cè)搅R越暴力，可憐我幼小虛弱的身體被這無(wú)情的竹條打。臉上滿是淚水，父母卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)用無(wú)情的竹條抽打。之后雖然很不服氣，但還是要裝懂，一直說(shuō)：“對(duì)，你打的對(duì)，我自己沒(méi)好好學(xué)，我辜負(fù)了你……”

　　爸爸媽媽你們什么時(shí)候能理解我的煩惱？暴力不能解決所有問(wèn)題，然而，煩人的嘮叨是不可接受的。

　　玩，只會(huì)增加學(xué)習(xí)的壓力，嘮叨，只會(huì)增加人的心理煩惱。

　　在成長(zhǎng)的道路上，“陽(yáng)關(guān)”因?yàn)闊�惱而失去了光彩和溫暖�?/p>

煩惱的作文14

　　少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。如今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋�！�—題記

　　XX年XX月XX日星期X晴

　　唉！今天老師又留了好多作業(yè)，真不知道什么時(shí)候才能做完，真是煩死我了，還記得兒時(shí)整天沒(méi)有任何煩惱，整天都是無(wú)憂無(wú)慮的玩耍嬉戲，自從上了學(xué)，特別是到了中學(xué)，整天都有那堆成山的作業(yè)等著你去做，真是“最近經(jīng)較煩，比較煩，作業(yè)總是堆成山……”

　　我真想放聲高歌。

　　XX年XX月XX日星期X晴

　　本以為今天能夠放一天假，好好休息一下，沒(méi)想到媽媽卻又偏偏要送我卻補(bǔ)課班。唉！我的美夢(mèng)又白做了，真不知道什么時(shí)候才能夠休息一天，好好玩一天，我真是一只小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛不高……

　　XX年XX月XX日星期X晴轉(zhuǎn)多云

　　最近這幾天的天氣，都是春光明媚的，可能都是為了迎接今天而作的準(zhǔn)備吧。早上，我美美的睡了一個(gè)懶覺(jué)，然后起床吃飯，這一切都完成之后，我就以接近光速的速度完成了作業(yè)。今天我要好好瘋狂一天，誰(shuí)知我剛踏出屋門(mén)就被媽媽“擒”了回去�！澳愀墒裁慈�？把桌子上的題做完……”頓時(shí)，我感到窗外陰云密布，滿天飛雪，其感覺(jué)有如一下子從珠穆郎瑪峰峰頂?shù)�到東非大裂谷谷底。春光燦爛的`一月，我被“囚禁”了，……

　　在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有酸甜苦辣，煩惱憂愁，但這些都會(huì)隨時(shí)間的流逝而過(guò)去，過(guò)去之后，這些經(jīng)歷就將成為自己青春旅途中最美的回憶�！�—后記

煩惱的作文15

　　生活中，不能只有單一的快樂(lè)，還要有煩惱。只有煩惱才能存托出快樂(lè)，每一次對(duì)煩惱的告別，就意味著快樂(lè)的即將到來(lái)。伴著昏黃的燈光，我翻開(kāi)厚厚的日記本，咦，真奇怪，怎么上了初中的我，從字里行間透出的不再是活潑開(kāi)朗的小女孩，倒像是心事重重的小大人了？是老師給的壓力，還是父母給的？或者是功課繁忙無(wú)處發(fā)泄？或者…… 我自己？回想起我今天回家之后，對(duì)正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸看都不看一眼，就直奔我的房間，“砰”一下把門(mén)鎖上，坐在椅子上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。到了吃晚飯的時(shí)候我才慢悠悠地走出去，再懶洋洋地吃了幾口飯，有直奔我的房間里去了，竟沒(méi)和父母說(shuō)一句話!我究竟是怎么了？怎么不再是依偎在父母懷中的小孩了？是啊，是和父母沒(méi)有共同語(yǔ)言了，父母在我心中不再是高大的巨人了，變成整天嘮叨的“路人甲”了。那么，我該怎么辦？繼續(xù)和父母僵持下去嗎？這場(chǎng)“家庭變革”是我造成的`，自然也應(yīng)該由我解決�！霸撍�了。”媽媽在門(mén)外輕輕的一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我打開(kāi)門(mén)，“媽媽, ”“嗯？” “哦，沒(méi)什么，晚安！”“晚安！”

　　我假裝上床睡覺(jué)，但卻從門(mén)縫中看見(jiàn)媽媽臉上有掩不住的笑，我也在心里默默地笑了。之后，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得愿意主動(dòng)與父母交談了，變得愿和父母分享我的快樂(lè)了，我打開(kāi)了心靈的窗戶，父母也在不遠(yuǎn)處向我揮手并向我走來(lái)呢！是啊，敞開(kāi)心扉，告別煩惱，快樂(lè)自然會(huì)在不遠(yuǎn)處等著你呢！

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