月小學作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的月小學作文，希望能夠幫助到大家。
月小學作文1
徐徐春風拂過我的臉頰，淡淡的薔薇花香侵入我的鼻腔，帶動著小小的心臟。漸漸地，想起家鄉(xiāng)的摯友。
她叫倩儀。正如她的名字一樣是一個完美的人。她是我最好的朋友，可以說是生死與共。我們一起吃飯；一起玩耍；一起睡覺；一起聊八卦，一起做作業(yè)，一起看書，一起玩游戲……總的來說，我們很有緣分。
可是，人算不如天算。分開的那一天，至今我都記得一清二楚。
是個春天，她拉著我的手走在鄉(xiāng)間的小徑上，路旁的野薔薇不時傳來陣陣淡淡的清香。如此美好的`情境……“璐璐，我們是永遠的好朋友，對嗎？”“當然了�！蔽蚁攵紱]想就回答“是一生一世的好朋友呢！”過了好久……她說：“我的父母要帶我離開這了�！蔽殷@呆了：“你是不會騙我的，對不對？你還會回來嗎？”“這是真的。”她搭上我的肩膀：“我應該，”她眼神黯淡了一些：“不會回來了�！薄啊丁！蹦且豢蹋也恢罏槭裁�。當聽到這句話時，小小的心臟觸動了一下，酸酸的，好想哭�？粗壹t了的雙眼，倩儀有些慌了：“沒事的，你別哭啊。你忘了我們的約定了嗎？”不！我沒有！就是因為沒忘我才沒有留下眼淚，讓眼淚在眼眶里跳舞。
我還記得，我們曾今約定過，誰也不許在對方面前哭。因為那樣，對方也會傷心，也會難受的。我們從會說話起就是好朋友，她雖然只比我大兩歲，但非常疼我，想我親姐姐一樣照顧我，讓著我，任我發(fā)脾氣�！百粌x，那明年的今天我們要在這里見面哦！”她笑了：“好啊。來，我們拉鉤吧！”她伸出彎著的小拇指來。她笑的多甜啊，帶動著我一起笑了：“嗯，拉鉤！”我也伸出小拇指來，和她的小拇指勾在一起。夕陽下，我們的影子拉得好長好長…和薔薇花瓣的香氣一起，纏繞在我的心頭……
可是從此以后，她再也沒有回來過。她也許淡忘了我們的誓言，淡忘了在她的家鄉(xiāng)，還有一個在傻傻等待她回來的妹妹。翻過一本又一本日歷，都有一個明顯的標志不時喚醒我的記憶。3月7日，被畫的紅紅的3月7日，婦女節(jié)的前一天，我們分開的日子……
不管她是否記得，但我不會忘卻——每年的3月7日。
月小學作文2
四月的天可真讓人琢磨不透，上午還陽光燦爛，下午就烏云密布。不過我們還是決定去郊外走走。
幾把雨傘在我們一家三口的手中搖曳著，纖細的雨絲不停的飄落到我的雨傘上。慢慢的，從傘上滾落下幾顆雨珠。閉上眼，當我聞到清新空氣中帶有淡淡的花香時鄉(xiāng)下就到了
我雖然不知道這是哪兒，但我知道這兒很美。面對眼前應接不暇的美景，我還來不及細看，便急忙先找到了第一個告訴我到達目的.地的花香�！皨寢專@是什么花呀？”我陶醉于花香中，目不轉睛的望著那嬌嫩的花瓣。“這應該是薔薇吧！“媽媽笑著說�！薄皩ρ�，‘四月薔薇靠短墻’嘛！”我猛然醒悟。現(xiàn)在我才有心思欣賞其他美不勝收的景色。
我們來到草地上，草兒在雨絲的點落下頭一點一點的。他們雖然有些還穿著黃衣服，但都統(tǒng)一帶上了綠帽子。茂盛的小草，雖然不能像美麗的油菜花海一樣在斜風細雨中隨著雨的音樂搖擺，但總有一種生機勃勃的可愛。一些高的草，從側面抹過我的腳背，好癢��！涼涼的，濕濕的。有些剛探出頭來的嫩草，像小娃娃依著媽媽一樣靠在高的草腳下，慢慢的洗著這個“貴如油”的淋浴。
在柔軟的草地上，我們走著走著，前面奇跡般的出現(xiàn)了一條小河，正如我愿。我飛也似的奔向小河，腳不顧一切地踏在一個個的水潭里，蹦出無數(shù)個混著泥土的珍珠。雨一下子下大了許多，在短短幾分鐘內(nèi)，雨絲變成了雨線，雨線又便成了雨點。它們一個個跳進了小河，調(diào)皮地把河面弄的滿是一圈圈的“皺紋”。讓河中映出的樹，花，房子都變成了一片模糊�！鞍职謰寢�，我們也要像漁歌子中說的一樣，斜風細雨不須歸嗎？” 我問。
媽媽回答“那當然。不過我們可不釣魚我們來找‘茅茅針’吧！”“好啊”！我開心地叫到，立刻行動起來，跟著爸爸媽媽一起尋找他們小時侯嘗過的“可口甜品”。“媽，這是嗎？” “不是”�！鞍职�，這個是嗎？”“不是”。我們一家三口的一呼一應拌著雨點的打擊樂，好聽極了。
雨時停時落，這廣闊的田野里有不時傳來啼叫聲的鳥，有茂盛挺拔的樹，有芬芳迷人的花，有整個大自然和我們一家。
月小學作文3
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“此事古難全，但愿人長久，千風景點共嬋娟”這一熟悉的詩句從腦中浮現(xiàn)，而這幾句詩中包含的情感卻是如此的真摯，是��！古人常常以詩句來抒發(fā)自己對故鄉(xiāng)及親人的思念，而寄情于月。在外游蕩的學子每每抬著看見月亮時，總是在心中涌出一種如此強烈的思念之情，不知遠方的親人是否也與他一樣在仰望著那一輪圓月。所以，我不禁感嘆，這一輪小小的月寄托了無數(shù)人的情感與理想……第一次讓我感到月是如此的.神圣與高潔，中秋節(jié)來臨之際，不禁讓我回想起小時候的圓月，我那時用稚嫩的雙手拿著兩塊月餅，我拿起月餅對著月亮說：“月亮真圓啊，不知道是不是跟月餅一樣的美味�！蓖馄怕牭胶笮Φ煤喜粩n嘴，那時，估計是月餅吃多了，于是便去喝水……一不小心卻發(fā)現(xiàn)大水缸里居然也有一個月亮，于是趕緊拿著臉盆蓋上，怕它飛走。
到了另一天，我和我的小伙伴們炫耀說我有一個月亮，他們個個都不信，于是我趕緊把他們帶來我家，過了一會兒，終于到了我家，那個時候我怕他們會把月亮嚇著，于是便對他們“噓”了一聲，我小心翼翼的來到有，慢慢的打開，卻發(fā)現(xiàn)里面什么都沒有，為此我被伙伴們嘲笑，說我吹牛，我被氣哭了，我明明就用臉盆蓋住了的……后來，媽媽回來了，看見我悶悶不樂的樣子，便問我怎么了，于是我把事情都告訴她了，結果媽媽也在一旁笑得合不攏嘴……唉，現(xiàn)在想起來都覺得好傻，現(xiàn)在的我已不會在做的傻事，因為，現(xiàn)在的我已是一名高中生，我已經(jīng)長大了……八月十五作文450字
過幾天，月亮又會再現(xiàn)圓，而在月亮下的我不會再是從前的黃毛丫頭。所以說每看見圓月的我觸動很大，因為它不光寄托了我小時候單純簡單的愿望，同時，它也見證了我們成長，讓我日益的成熟。又是一輪圓月，又是一輪“歲月”……
月小學作文4
我們班有一個同學，名叫王文月，她是一個能說會道的女孩。
王文月的身材微胖，個子不算高，短短的頭發(fā)顯得十分精干。額前的劉海剛好遮住眉毛，看上去酷酷的。她總是穿著一件碧綠的上衣，十分清爽的樣子。圓圓的臉上一雙炯炯有神的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒，看上去十分平易近人。薄薄的嘴唇，一看就知道她是個能說會道的女孩�？刹皇菃�，這不，她正在語文公開課上大顯身手呢！
這天，四年級的朱老師帶領我們上了一堂語文公開課，主題是：流行歌曲，伴我學習語文。同學們的興致都非常高。隨著一陣歡快的《最炫民族風》，這堂課拉開了序幕。同學們都十分踴躍地舉手發(fā)言，王文月更不例外。每當老師將問題拋出后，她總會第一個舉手，每次手都舉得老高，身體微微前傾，表情十分焦急，似乎她一定要爭奪到這個問題的回答權似的，而她的回答更是十分精彩，惹得同學們都在心中為她暗暗叫好。當課上到高潮部分時，朱老師提出了一個難題——“請問同學們，看著這首《菊花臺》的歌詞，你的.腦海里浮現(xiàn)出了一副怎樣的場景呢？”同學們都被這道題難住了，王文月也不例外，只見她用手托著下巴，一副思索的樣子，時而皺皺眉頭，時而又將眉頭舒展開，嘴角露出淺淺的微笑，似乎解決了這道難題。果然，不一會兒，她便高高舉起那白胖胖的手，一副志在必得的模樣。老師點她起來回答問題。她從座位上站起，拂了拂額前的劉海，清了清嗓子，大聲回答：“我看著這首《菊花臺》的歌詞，腦海里浮現(xiàn)出將軍的妻子站在湖旁，望著空中飄落的菊花，兩行清淚從眼里流出，思念著自己的夫君，作者用深秋飄落的菊花與流淚的妻子作對比，形象地表達了她對將軍的思念之情……”她用一口普通話流利地說著，同學們都欽佩地望著她，她話音一落，大家都情不自禁地鼓起了掌，老師更是連連夸贊。她可真能說會道��！
她的能說會道不僅體現(xiàn)在這堂語文課上，在班級舉辦的辯論賽里她也是表現(xiàn)得十分出色。那天，她帶領著我和李慕堯，作為正方辯者，不停地向反方辯友提出質(zhì)疑，語氣更是咄咄逼人，最后獲得了辯論賽的勝利。賽后，我和李慕堯都對她這張能說會道的小嘴佩服得五體投地。
這就是我們班的王文月，一個能說會道的女孩。怎么樣，你被她伶俐的嘴巴震撼到了嗎？
月小學作文5
三月三，壯族人的節(jié)日，武鳴應該就是最熱鬧的吧。千人竹竿舞，千人武術，千人廣場舞。斗牛。
窗外，天還就是朦朦朧朧的，天邊包裹這一層層薄薄的絲衣，天外想起一聲聲清脆對額雞鳴，打破了寧靜的武鳴，迎接著三月三的開端，蒙蒙的睡夢還沒醒，便響起了迎接三月三的激情。十點左右，天邊摸過一絲絲的彩云，我們懷著愉悅的心情，悠悠的來到主會場，進入眼簾的就是繁華的街道，熱鬧的小攤小販，一眼望過去，人山人海，每個人都穿著自己專屬的衣服，顏色繽紛多彩，形成了五顏六色的世界，猶如彩虹一般的顏色。男的女的，老的少的，各式各樣都有，擠滿了整個街道。一陣陣風吹過，不同的香氣撲鼻而來，輕輕的閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅美食的畫面，，有烤羊串，烤魷魚，烤雞，臭豆腐。五花八門樣樣都有，簡直就就是天下美食，人間美味。踏這輕快的步伐，懷著愉悅的心情，進入美食的世界，嗅著不同的味道，猶如進入食品的世界。天慢慢暗了下來，摸過一層層濃厚的'烏云風猶如一個個淘氣小精靈一樣，嘩啦啦的吹，隨著時間時間一分一秒的流逝，演唱會剛開始，天空便翩飛著朦朦朧朧的細雨，一縷縷，一片片，一絲絲，一條條，一陣陣。布滿了整個世界，我們的熱情并沒有被抹滅，我們并沒有多在意，但就是。
天就就是這樣無情，雨越來越大，一滴滴又一滴如豆點般，紛紛散入大地，無情的雨，無情的時間，無情的世界把我們逼入帳篷里，無奈伴隨著，哎~我輕輕地嘆了嘆口氣，我用失望的眼神望著這雨，心中不知就是什么感情。時間不等人，雨一下就下了好久，一切的一切都已經(jīng)過去了，千人竹竿舞，千人武術，千人廣場舞都已經(jīng)沒有了，哎~無奈，我們懷著遺憾的心情回家了。風遺憾的吹著，一切的一切都顯得有些悲涼了。
月小學作文6
70年前，我國有一位著名的民間音樂家，他創(chuàng)作了許多著名的樂曲，其中《二泉映月》是其代表作。
一個中秋之夜，二泉月光似水，靜影沉碧，泉邊一位飽經(jīng)風霜的盲人佝僂著身子，手指撥動二胡，雙眼微閉，琴聲蜿蜒而出……
阿炳原名華彥鈞，江蘇無錫人，中年因患眼疾久治不愈，最終雙目失明，從此流落街頭靠賣藝為生。
一年中秋之夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了惠山二泉邊。
阿炳聽著淙淙流水聲，可他再也看不見了。遙想十多年前，小阿炳與師傅一起來到二泉邊賞月，小小年紀的他對泉聲絲毫沒有感觸，只是看著師傅飽經(jīng)風霜的臉點了點頭。如今，他已雙目失明，歷經(jīng)了人間的辛酸和痛苦的折磨，他從那流水中聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊！
二胡聲在這茫茫月夜中響起來，我仿佛駐足二泉邊，我看見阿炳的手指在琴弦上不停地滑動，流水與月光都變成了動人的音符。起初，琴聲委婉連綿，猶如清澈的山泉從山上蜿蜒而來，涓涓細流化成溫柔的琴聲嘩嘩地流淌，泉面上風平浪靜，只有皎潔的月光照射下來，銀光閃閃。泉邊的樹輕輕搖曳，發(fā)出輕輕的聲響，這似乎是阿炳在由衷地贊美二泉的'美麗景色，又好像是他在懷念自己的恩師。
隨著旋律升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入高潮，仿佛有一陣狂風掠過，寂靜的泉面被打破了，變得波光粼粼。水面晃動起來，潑剌奔迸。月影也破碎了，兩邊的樹也劇烈地搖擺，這是阿炳對命運的抗爭，對不公的吶喊，對美好生活的無限向往！
樂曲開始恬靜又激蕩，舒緩又起伏。我好像看見阿炳站在泉邊，頭微微搖動，手在琴弦上滑動，抒發(fā)了自己心中的千思萬想，這是他對音樂的熱愛，對家鄉(xiāng)的熱愛。
一曲終了，我仿佛還停留在二泉邊，耳中久久回蕩著凄厲欲絕的裊裊之音……
月小學作文7
大家好，我叫紙月，我是一個既文靜又害羞的小女孩兒，我長得雖然不是很漂亮，但是，我那一雙善思的眼睛就證明了我獨特的美，同時也證明了我的特殊性。如果想聽我的故事，就讓我慢慢的講給你聽吧！
我有一張小小的臉和一雙烏黑的眼睛，平時上學的時候，我總是喜歡穿著袖口大大的紫紅色褂子和褲管微微短了一點兒的藍布褲子。
以前，我在板倉小學上學，但是，由于劉一水等幾個壞小子每天都欺負我，使我的自尊心受到了重創(chuàng)，所以我就對外婆說自己想轉學，外婆很疼我，她不忍心讓我受別人欺負。于是，她就帶著我千里迢迢來到了油麻地，為我求情，讓我重新上學。當桑喬校長心疼的問我：“敢一個人上學嗎？”我堅定的點點頭，為了不受他們欺負，我干什么都愿意。
在油麻地小學，只有一個人理解我，那就是桑桑。盡管同學們都說桑桑喜歡我，但是桑桑卻怎么都不愿意。我每次和桑桑的眼睛一對視，臉就會立刻通紅起來，連我自己都解釋不清楚這到底是怎么回事。
愛美之心，人皆有之。每年夏天，我都會翻箱倒柜找出自己最漂亮的衣服穿，也許是因為我的皮膚太白了吧！這里的`人都以為我不是鄉(xiāng)下女孩兒呢！這大概就是我和別的女孩兒不一樣的地方。
我會常常坐在草坪上獨自發(fā)呆，連我自己都不知道我在想什么。
有時我也會因為自己是孤兒而悲傷，但慢慢的，我懂得了：這個世界上愛我的人還有很多，我要努力，努力，再努力，為自己爭光，同時也為外婆爭光。
可是，就在這時，最愛我的外婆也死了，我就像一只掉隊的大雁，迷茫的飛在半空中，那天下午，我流下了最酸澀的淚水。心里想著：就連我最愛的人也消失了，我該怎么辦？對，我應該堅強，讓外婆在天上看到我堅強的微笑！
最后，我終于知道了我的爸爸還沒有死，他就是浸月寺的慧思和尚，我們來到了江南的一個小鎮(zhèn)，在這里開辟了我們的新生活，忘記了過去，忘記了一切。
這就是我的故事，希望大家可以多多支持我。
月小學作文8
五月，是勞動光榮的時節(jié)；五月，是感恩母親的日子；五月，更是一個不尋常的季節(jié)。它，充滿著歷史的榮光，也被歲月染成了緋紅。回首往昔——1919年的5月4日，為了光明、為了祖國，一群意氣風發(fā)的青年，用熱血和生命譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌，喚起了民族的覺醒，也書寫了中國近代史上最光輝燦爛的篇章。他們，孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神，他們，也激勵著一代又一代青年前仆后繼，勇立潮頭。這一切，隨著五月的陽光，永遠鐫刻在歷史的長河中，值得我們銘記，值得我們懷念。
今天，又一次走近這個季節(jié)，面對冉冉升起的五星紅旗，感動依然如潮水般奔涌在我們的心中。“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，更需要我們年青人發(fā)揚光大。那么，我們究竟該有一個怎樣的青春？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中前行？
歷史賦予我們重任；儒雅的校園給了我們成就未來的勇氣和信心。同學們，我們責無旁貸。在我校“爭做儒雅一中人”的校本課程中，每一位團員青年，都應該志存高遠，講究禮儀，勤奮求學，踏實努力，樹儒雅之風，養(yǎng)浩然之氣，做博學之人，成有用之才，展示一中學子應有的儒雅風貌。
四月，我們剛剛經(jīng)歷了期中考試和家長會，五月，則是我們本學期學習的.黃金時段，總結經(jīng)驗與教訓，注重方法與習慣顯得尤為重要。專心致志抓學習，珍惜時間提效率，不放縱自己，不輕易地原諒自己，那么，在酷暑到來之前，我們必能打牢學習基礎、擁有良好的學習狀態(tài)。高三的同學，五月是你們進行最后拼搏的日子，背負著12年的夢想，愿大家理清每一個知識點，攻克每一道重難題，奮斗在五月，燦爛在六月。
最是火紅五月時，讓我們把握每個瞬間，付諸每一天努力，用青春，托起火紅的太陽，讓生命，迸發(fā)永不磨滅的光芒！
月小學作文9
九月，是秋天的季節(jié)。九月的校園很美，我們收獲著知識，也播種著希望……
當?shù)谝坏朗锕馀肋^校園那道阻隔外界喧囂吵鬧的圍墻，陽光直射到這個希望的圣地。迎接這個黎明的第一個生物，就是我們這些“八九點鐘的太陽”。校門開了，我們爭先恐后地向操場跑去。在操場上，我們就像一個個跳動的音符，譜寫著我們希望的一天。
天空把第二道曙光投向了校園的花圃，雖然已進入秋天，里面的花依然爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……這些五彩繽紛的花中間，有一個六角涼亭，里面可是老師和同學們休閑娛樂的好地方。
早晨的第三道曙光不由自主地照向了教學樓，金色的霞光映襯著透明潔凈的窗玻璃，明敞的空間洋溢著溫暖與活力。天還沒有完全亮，里面就傳來了瑯瑯的讀書聲，就像一首歡快的奏鳴曲，回蕩在校園。這時的校園是最美好的，因為我們看到了祖國未來的棟梁正在茁壯成長。你瞧，這時太陽也欣慰地笑了，紅樸樸的臉泛著光芒。
第四道曙光自然就在我們教學樓面前的草坪上閃著光輝。那草坪時常有工人阿姨來幫忙修剪得平平整整的，讓人有很想躺上去休息一會兒的感覺。雖然現(xiàn)在已是秋天了，但草坪沒有一絲枯黃。就像我們，永遠都是那么活潑、天真、朝氣蓬勃。
對了，還有草坪中央那個雕塑——“希望之星”。每當看到它在太陽的照耀下閃著金光，就覺得整個人精神振奮，心里充滿了憧憬和自豪，它，已經(jīng)成為我們學校的'精神化身，成為我們學校最美的一道風景線。
在這個學校，我最想去的地方就是我們學校的那棵大榕樹。因為一到那里，望著從枝葉上擠下來的陽光，斑斑駁駁地灑在地上，我的心就很平靜，一切煩惱都消失得無影無蹤。每當我感覺疲憊、不快時，就來坐在樹下，看著那枯黃的落葉在空中晃晃悠悠地飄下來，沐浴著秋風的清涼，靜靜享受著這動靜皆怡的美，腦子里什么雜念也沒有……
我喜歡我們校園，她記載著我們的歡樂與希望。每當我放學后，走出校園大門，都會依依不舍地回頭眺望，心里默默地說：“校園啊，我們明天再見！”
月小學作文10
窗外的暑氣密密麻麻結成了厚實的網(wǎng)，小心翼翼的包裹著垂頭喪氣的房間。汗從每個毛孔滲出，迅速地拉幫結派，有一滴汗夸張地從額頭上滾落。周身像被蜂蜜仔細地涂勻再裹上厚厚的糖漿，有種甜的發(fā)膩的黏稠感，就像封釉的瓷器一般喘不上氣。夜晚的一縷燈光吸引著小蟲不斷的撞擊著玻璃，發(fā)出“啪”﹑“啪”的聲響。
在這種情形下，做著令人疲倦的干癟的題。揉揉澀漲的雙眼，起身去倒水。起身時，心突然間漏跳了一拍。
月光緩緩的從窗口瀉下來，如同富有質(zhì)感的'地毯般鋪滿了廚房的柜臺、地板、玻璃盤、玻璃碗。能看到有細小的浮塵軟軟的蕩在空中，有種縹緲的真實感。器皿的邊上都嵌著一層銀邊，透過他們而投下的影子因為厚度不勻形成了感覺飄忽、圓潤晶瑩的倒影。月光像傾到在地面上的一潭泉水，波光粼粼的輕聲歡笑著，仿佛有一點聲響就會驚擾那靜謐的水面。隔著大塊鏤空玻璃，月光灑在我腳下時已經(jīng)斑斑點點的了。像頑皮的孩子碰灑了仙露瓊漿，高貴恬美的婦人既無奈又是溺愛的將水與酒混合，準備擦干凈時，可那葉葉銀白色的扁舟在大地上浮動，又頓時不忍心抹掉。空中都彌漫著月兒的淺吟。不快頓時消去了，我急忙向前走了幾步，讓月光完全照在我身上。月光沒有陽光具有狂熱的溫度，冷清的但卻適宜的覆蓋在額頭、臉頰、瞳孔上。綢緞般滑過，輕薄纖細又有明晰的親密。
喝了一口水，也許是水汽氤氳了雙眸吧，我竟真切的感受到月光在流淌，柔柔的淡淡的撫過腳面，一種帶著微微涼意的清爽浮了上來。心中好像有月的發(fā)絲掃過，癢癢的。月光把那層濃稠的釉質(zhì)融化了。世間好像只剩下沐浴著月光的我了。
生活仍在繼續(xù)，痛苦也隨時會冒出。無疑幸福需要人的演繹和發(fā)現(xiàn)，雖然會迷茫的面對未來，但月給予我心靈的洗滌永遠不會消失，這樣活著又是多么豐富多彩。幸福蕩漾開來……
月小學作文11
剛把銀裝素裹的冬姑娘送走，那溫柔可人的春姑娘就悄無聲息地到來了——三月，乃是一個春暖花開的季節(jié)。在三月里，仿佛一切事物都有一種煥然一新的美——這不，我才剛走出家門就發(fā)現(xiàn)門旁那棵“禿了頭”的楊柳竟然又長出了綠綠的小葉子，還有，門前低處不知名的小花竟也爭先恐后地向我綻開了笑臉。就連那昔日枯黃的小草如今也在扭動著自己柔軟的腰肢……這是多么讓人精神愉快呀！所以，趁著自己那么高興，我也就打算讓自己再高興高興——出去溜達溜達。
來到了大街上——嗬！這人真多呀！不過，人多了又怎么啦？管他去！你說這街上的東西怎么都那么好吃呢？害得我跟個“超級大吃貨”似的，一看到好吃的立馬就兩眼放光，口水那叫一個流呦！哎！也不怪我，誰讓我生了一顆八戒的心呢？正當我吃得不亦樂乎的時候，突然之間，我好像看到了一位衣衫襤褸的……乞丐？
當我看到那位乞丐時，心想：“我滴個娘來，不是吧？這世界上的.騙子實在是太多了吧！”在老家也能看到？我打算繞道而行時，那位乞丐叫住了我：“小朋友，給點錢吧！”我回頭望了望他，正好對上了他那布滿血絲的眼睛，那眼神里寫滿了期待。我頓時有些不忍，但一想到他也可能是個騙子，就頭也不回地走開了。可是，在我遠去的時候，我似乎聽到了一個小孩的……哭聲？
哎！走了那么長時間，累死我了！不如去買個酥酥的燒餅吃吧？就這么定了！燒餅燒餅——你在哪里？咦，那是燒餅攤那——噢！燒餅，我來了！當我離燒餅攤只有幾米之遙時，卻看到了剛才那個乞丐也在買燒餅——用他那乞討得來的錢買燒餅�！懊靼 �，那乞丐喊了一聲，一個小男孩出現(xiàn)了。乞丐用顫抖的雙手把燒餅遞給了小男孩，眼中流出了晶瑩的“淚花”……
我看到這一幕時，呆呆地站在了原地……
春天再美，也沒有此刻美，而這就是三月最美的瞬間。
月小學作文12
有一個人，將襁褓中的我們撫養(yǎng)長大，有一個人，將會用一生去疼愛你。
在我們蹣跚學步時，心跳跟隨你的腳步走動的人，是母親。在我們進入人生第一個學校時，比我們還要緊張、擔心的人，是母親。當我們?nèi)〉么蟮氖斋@時，比我們更開心的人，是母親。
母親對我們的愛如滔滔江水，延綿不斷，母親對我們的愛如綿綿細雨滋潤我們的心田。母親對我們的愛如茉莉花雖然細微但卻傾心。
母親，是永遠不離不棄在我們身后的一個人，母親，是永遠默默在我們身后的人。母親，是我們從小到大的依靠，母親，是小時候我們闖禍的萬能天使。
我記得，在我小時候，每次媽媽騎單車帶我出去玩，我坐在車子后面，望著前面媽媽的身影，雖然是那么的較弱、瘦弱。但是，媽媽給了我全部的安全感。仿佛，母親，就是我的全部世界。
進入青春期的我們，心里有些叛逆的想法，經(jīng)常會和母親頂嘴、惹母親生氣。即使母親再怎么生氣，再怎么說我們，試問，又有哪一個母親真正記恨、生氣了？在別人眼里，也許我是個乖孩子，聽話、孝順。其中，只有您知道，我一點也不乖，愛頂嘴，性格倔強。這些別人難以忍受的'缺點，媽媽，你默默忍受了，無論我怎么的頂嘴，您都一如既往的疼愛我。您以您對我全部的疼愛，詮釋的我的不叛逆。讓我慢慢的改正。
隨著我們一天天的長大，從稚嫩的小學生，到青春的中學生，到細膩的高中生，到略顯成熟的大學生，又是誰一次次的揪心，擔心著我們的一切一切。為我們在風雨中走來走去，卻笑著說，一點也不累。
濃情五月，感恩母親!五月十三日，是母親節(jié)。讓我們用自己最真實，最可貴的行動去感恩母親，或許只是一個簡單的擁抱，或許只是一個簡單的鞠躬。只要證明，你愛你的母親，非常非常的愛。
我們一定會認真學習，做一個有所作為的人，一定不會辜負母親的希望，以最有意義的方式，報答母親。即使，母親的養(yǎng)育之恩難以相報。
月小學作文13
八月，那個酷熱的日子；八月，那個雨少陽多的日子；八月，那個歡樂的日子；八月，那個充滿美好回憶的日子……
八月，我和小倩一起上了英語培訓班。
補習班一共四十多人，每人性格不一。然而，班里的“中心人物”無過于幽默班長儲以浩和睡神游成東了。
某日中午，氣候炎熱，不少人都不再乖乖自習，然而，最恨的是游成東了，他竟然趴在桌子上睡覺了！小倩看到這情況，一邊偷笑著一邊向班長望去，嘿嘿，不難看出小倩的暗示了哦！班長不愧為班長，立刻會意了。他立刻來到“睡神”的課桌旁，大叫一聲“起立！”“睡神”被驚醒了，雙手無力地揉了揉朦朧的睡眼，隨后糊里糊涂地站了起來，小聲說了一句：“老師好�！比缓笤贌o力地坐下。此刻，全班爆笑——有的同學笑得連書都拿不好了，有的同學笑得一下子坐到了地下，有的同學直喊“肚子疼……”“睡神”可不管這些，見還沒有上課，就立刻又睡下去了……
當然，補習班當然少不了老師了！可是，你知道嗎？我們那一位英語說得呱呱叫的老師，竟然只有十九歲！老師長得很漂亮，會說話的眼睛，那能說會道的嘴巴，讓人一看就喜歡！年輕的'老師愛和我們聊天，愛和我們呆在一起。但是，老師并不是太瘋狂，畢竟老師還是一位淑女嘛！尤其是老師甜甜的聲音，越聽越喜歡！
八月終究是酷熱的，但是，這次補習班，我們的另一位老師——陳老師，特地為我們安排了游泳�？墒�，這對于根本不會游泳的我和小倩來說——難！河邊，我和小倩盡量躲著“敵方”的來襲，只是——當我和小倩正沾沾自喜沒被潑水時，以為女同學，發(fā)現(xiàn)了我和小倩，立刻用水潑我和小倩，我和小倩立刻逃跑。不料，一位男同學也過來攪亂，拿水槍直射我和小倩。被逼無奈，我只好鉆進了水里，還好水只淹到我的脖子，否則我“死”定了！
哦！八月，那個美好的八月！給了我多少回憶呢？八月，我最難忘的八月！
月小學作文14
晴朗的夜空中有許多有趣的現(xiàn)象，月缺月圓，繁星點點，流星飛逝……
月半的夜晚，一輪圓月高高掛在天空，皎潔的月光灑滿大地，大地披上了一層朦朧的薄沙。仰望月亮，隱約可見，一棵桂花樹下，吳剛正手執(zhí)板斧努力地向桂花樹砍去，嫦娥姐姐充滿期望地在一旁為他鼓勁，她在期盼，期盼可以快點回到故鄉(xiāng)和親人團聚，一只頑皮的玉兔圍著大樹蹦蹦跳跳的'，可吳剛卻怎么也砍不斷樹，因為——
話說嫦娥因不想讓逢蒙這樣的壞蛋成仙，禍害人類，被迫吃了仙藥，飄飄悠悠，飛上了天。后羿回到家，看到仙藥沒有了，趕忙跑出家門去尋找嫦娥，見到嫦娥正一邊飛向月亮，一邊無助地喊著“后羿，后羿！”可她再怎么努力也回不到人間，回不到她日夜思念的丈夫后羿身邊，她思念著家鄉(xiāng)的父老，流了許多許多的眼淚。玉兔見她十分傷心，怕她思念成疾，不停地為她搗藥，讓她補補身子。見嫦娥被困在月宮里，不能下凡，好心的吳剛要為她做一個天梯，讓嫦娥可以爬下去�？墒翘斓刂g的距離太大，要找一棵可以連接天地的大樹可不容易，幸好月宮里有許多億年桂花樹，此樹有我們整個外國語學校那樣大，比東方明珠還高，不然怎么能連接天地呢？這棵在人間沒有的絕世大樹，但在天堂可是滄海一粟啊！用天斧把它砍倒做成梯子，不就可以回到人間了嗎！
這事被王母娘娘知道了，她大發(fā)雷霆：“天堂就是天堂，人間就是人間，怎可相連？”說著要把他們關起來，讓他們永世不得超生。“慢、慢，娘娘”太白金星說：“不用囚禁，可以略施小計讓桂花樹砍不倒，他們不就不能下界了嗎？”“這倒是個好辦法！”王母娘娘采納了太白金星的意見。但是吳剛可慘啦，不管怎樣砍，他都砍不倒這棵桂花樹，吳剛還以為斧子砍鈍了，趕緊去把斧子磨磨鋒利，他不知桂花樹被施了魔法，他還手持利斧地砍向桂花樹……
就這樣，每到月圓之夜，便可以看到勤勞的吳剛一斧子一斧子地朝著大樹砍去。
月小學作文15
匆匆結束了晚餐，出門一抬頭，便能看見天空絲絲縷縷的云，像是飛機劃過天空的痕跡，在空中打著轉，夕陽的最后一抹紅光還未散去，映紅了云彩，那薄得如輕紗般的云彩在空中浮動。
太用落山了，那抹紅光終究還是散去了，天空漸漸暗下去了，山里的一切都安靜了。站在屋門前，靜靜等待月亮的出現(xiàn)。
恍惚中，天已漆黑，隱隱約約閃爍著幾點星光，今晚它們不是主角，可為何主角遲遲沒有出現(xiàn)呢？
也不知是幾時了，呆望著月亮應該升起的東方，思緒開始浮動……唐有李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”長年漂泊他鄉(xiāng)心頭產(chǎn)生的無限愁緒，對家鄉(xiāng)的無比眷戀；有張九齡“海上生明月，天涯共此時”對家人的思念以及對家的眷顧。宋有王安石“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的.無奈之情。在古人的思想生活中，月，真的會讓他們無奈嗎……
月亮終于從山后慢慢升起來了，原本只能依稀看到的光突然變亮，甚至有些刺眼。它的光芒，照亮了周圍的天空。星星那微弱的光，已被覆蓋。整個山頭都照亮了，月光傾瀉在地上，如積水空明，波光粼粼。
望望屋內(nèi)，家人圍桌暢談，正所謂“天上月圓，地上人團圓”。兩位舅公前還置這酒，酒杯碰撞的聲音和他們爽朗的笑聲回蕩在山頭，也許清冷的月光也會隨之流動，皎潔的月光也會為之震撼。
幾千年來，月，一直牽動著人們的心。若李白在這月光下回到了家鄉(xiāng)，是不是不會有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”了呢？若張九齡在這月光下與妻子團聚，是不是不會有“海上生明月，天涯共此時”了呢？若王安石在這月光下乘著小舟回到了日思夜想的鐘山，那是不是該變成“春風又綠江南岸，明月終于照我還”呢？也許是吧。
月亮升高了，它照亮大地，也照亮了每個人的心。一輪圓月，牽絆了古今多少人，只因它的方向是家。
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