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觀察植物的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的觀察植物的作文，希望對大家有所幫助。
觀察植物的作文1
我在院子的墻邊，種上了幾株向日葵。我盼著、盼著，盼著向日葵快快長大，快快露出小芽，茁壯成長！
好長時(shí)間過去了，小芽兒還未長出來，我有些著急，甚至想翻開土來看一看。終于，在我的期盼下，長出了四株小苗。
我興奮地給它們澆水、除草，每次經(jīng)過也都要看一看：看它們有沒有長高？有沒有長出新的.葉子？
過了幾天，我又失去了這份耐心，想到：這幾天，天氣反正有時(shí)下點(diǎn)兒雨，有時(shí)出個(gè)太陽，我何必每天管著，在一段時(shí)間之后再來看一看不是更好嗎？于是，我把向日葵晾在一邊，任它風(fēng)吹日曬。
幾天過去了，早晨，我去看向日葵是否需要澆水時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，它長高了不少，也有了更多的碧綠的葉子，莖上也長出了白色的小細(xì)毛。它長大了，也更堅(jiān)強(qiáng)了，開始能接受風(fēng)吹雨打了！
我盼著、盼著，盼著秋天的到來；盼著小小的向日葵能開出燦爛的花朵，帶來收獲的消息。在明年的這一時(shí)刻，我又將盼著、盼著……
觀察植物的作文2
秋天的樹葉
我最喜歡秋天了，因?yàn)榍锾斓臉淙~很美。一陣風(fēng)吹來，樹上的樹葉飄飄悠悠的，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。
秋天的樹葉，有深綠色的，有黃色的，還有綠中帶黃······樹葉也各不相同，有扇子形的，有菱形的，有心形的，還有橢圓形的。
其中我最喜歡的是楓葉。綠中透著點(diǎn)紅意，是那么富有生命力。楓葉呈龍爪形，正好五片，就像一只小巧玲瓏的嘴巴，軟軟的，可愛極了。他的邊緣線還不規(guī)則地鑲著一圈花邊。它的`顏色是綠中帶紅。到了秋天，葉綠素因?yàn)闅鉁叵陆�，而漸漸分解，其他色素的顏得以顯露出來。除此之外，楓葉中儲存的糖分還會(huì)分解轉(zhuǎn)變成花青素，使葉片的顏色更加艷紅。
還有想小扇子一樣的銀杏樹。上面密密的布滿了葉脈，一半綠，一半黃，像是被誰染了顏色。一陣風(fēng)吹過，枯黃的樹葉在空中飄落，猶如一只黃蝴蝶翩翩起舞。在陽光的照耀下，色彩斑斕，那么靈動(dòng)，那么美妙。
啊!秋天的樹葉可真美啊!
觀察植物的作文3
9月27日星期六晴
說起一種植物——大蒜，大家都認(rèn)識，我們在日常生活中也經(jīng)常見到，吃到，但是假如你仔細(xì)觀察大蒜，發(fā)現(xiàn)大蒜會(huì)發(fā)芽，它為什么會(huì)發(fā)芽？假如你不知道，那就跟我走進(jìn)大蒜的觀察世界吧！
大蒜泡在水里，先有變化的是蒜的頂部，上面長出了像圍桿一樣的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜剛長出的芽是半白半綠色的，不幾天嫩芽長大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是長大了的芽。那些芽綠的那么新鮮，看著非常舒服，長芽的樣子是各種各樣的'，在側(cè)面看像是字母“g”，在正面看像是鋒利的鐮刀……
之前，我只知道大蒜會(huì)發(fā)芽，可不知道它為什么會(huì)發(fā)芽？通過絢問家人，我知道了芽是蒜的生命力，沒有了它，蒜就會(huì)很傷心，再也不會(huì)發(fā)芽了。
芽是一節(jié)一節(jié)的往上走，走了一半，半路殺出了個(gè)程咬金，由于只有一個(gè)冠軍，程咬金這個(gè)裁判只好淘汰一位，淘汰的芽臉色發(fā)白，幸好的是還有點(diǎn)嫩紅。它們就這樣重復(fù)下去。
通過這次觀察讓我學(xué)到了很多知識，明白了植物生命的奧妙！
觀察植物的作文4
秋天的樹葉
有人說：“秋天是金色的。” 我卻認(rèn)為秋天是彩色的。單憑秋天的樹葉，就能表現(xiàn)出秋天的色彩。
走進(jìn)秋天的楓林，你就能真切地體會(huì)到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@首古詩的意境。楓葉紅的像火，使人感到季節(jié)已步入深秋。楓葉像一個(gè)小手，五指伸張著在風(fēng)中沙沙作響，有些已經(jīng)落到了地上，形成一片紅色地毯。
楓葉是火紅的，但是銀杏葉卻是金色的。撿起一片銀杏葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它像一把小蒲扇——顏色不再像春天時(shí)那樣嫩綠;也不像夏天時(shí)那樣翠綠而是換上了金色的秋裝。
紅色、金色，并不全是秋天樹葉的色彩。再看那四季長綠的冬青樹葉，橢圓形的葉子，正面是深綠色的，背面是淺綠色的，葉片也厚得多，好像攢足了精神準(zhǔn)備過冬。
秋風(fēng)一起，紅的、金的、綠的、黃的……各色樹葉隨風(fēng)竊竊私語向大樹母親做最后的道別。它們有的.不久將要投向大地母親的懷抱。老師說這是：“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花�！�
我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的樹葉。隨風(fēng)舞動(dòng)的樹葉是秋天的精靈，它們給秋天帶來了勃勃生機(jī)。
觀察植物的作文5
我家樓下有一盆含羞草，它大約有六七厘米高，全身上下碧綠碧綠的，身子矮小，莖比較細(xì)，但很直。莖兩邊密密排列的葉子一對一對的，好像兩個(gè)好朋友拉著手在一起，美麗極了。
我忍不住去碰含羞草的葉片，葉子就立刻合攏了，好像很害羞。我再用手去捏又細(xì)又長的莖，莖就垂了下來，有更多的葉子合攏在一起，真有趣。過了五分鐘左右，它的'葉片慢慢的舒展開，又恢復(fù)了以前生機(jī)勃勃的樣子。這是因?yàn)槭裁茨�？我疑惑不解，一定要查明白，我去問媽媽�?/p>
媽媽說：“含羞草的老家在熱帶，在那里常常有暴風(fēng)驟雨。為了保護(hù)自己，每當(dāng)?shù)谝坏斡甑未蛑~子時(shí)，葉片就閉合，莖就下垂，從而避免了暴風(fēng)雨的傷害。所以，只要
我們一碰它，它的葉片就合攏了�！�
含羞草真有趣，我喜歡含羞草。
觀察植物的作文6
秋天的樹葉
秋風(fēng)把炎熱的夏天吹走了!秋天是個(gè)多姿多彩的季節(jié);秋天，是豐收的季節(jié);秋天，也是樹葉最美的季節(jié)。
一片一片的葉子聚成了一片金色的海洋�；鸺t的楓葉，酷似一個(gè)大手掌。楓葉的顏色由莖部的深紅漸變?yōu)槿~端的淺紅，還顯現(xiàn)出少女般柔軟的身體。每當(dāng)夕陽西下的時(shí)候，在霞光的照耀下，葉尖就會(huì)呈現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的紅光。
而銀杏葉與楓葉相互對比，銀杏葉更是別具一格。它就像一把小扇子。葉片上有許多細(xì)細(xì)的葉脈，數(shù)也數(shù)不清。銀杏葉的顏色現(xiàn)在還未完全變黃，只有葉部的邊緣上已經(jīng)泛黃了，仿佛是小姑娘裙上一道美麗的花邊。
可我最喜歡的還是要數(shù)桃樹葉。桃樹葉又細(xì)又長，表面非常平滑，摸起來沒有感覺到一絲粗糙感。聞起來還有點(diǎn)淡淡的清香。邊緣有著均勻的小鋸齒，葉脈也是非常密集的'。秋風(fēng)一吹，那樹葉輕輕的搖動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音，特別悅耳動(dòng)聽，忍不住讓人沉浸在“仙境”當(dāng)中。
其實(shí)，秋天就是一副與眾不同的絢麗圖畫，都描述了秋天不同凡響的美麗景象。
觀察植物的作文7
在教室的走廊上往下看有許多綠植，但最吸引我的是綠中冒紅的圓球—紅花繼木球。
每當(dāng)我往下看，發(fā)現(xiàn)那綠葉充滿了生機(jī)，好像一個(gè)在逃跑的刺猬。紅花繼木球綠中冒紅，猶如綠葉從中在冒火，非常美麗。
我們學(xué)校的紅花繼木球是由6棵小紅花繼木球組成的。遠(yuǎn)看紅花繼木球的紅色較少，但近看紅色不多也不少，剛剛好。
紅花繼木球枝葉繁茂。我來到紅花繼木球下，枝葉密布像一把巨大的天然綠色雨傘，夏天在這乘涼肯定很舒服�？p隙間，可見屢屢金光直射下來。
下雨時(shí)，紅花繼木球顯得格外茂盛鮮艷。紅花繼木球是春天開的，但現(xiàn)在已經(jīng)是白露了，只能看見一些快干枯死亡的小花，非�？上�。明天春天我一定要看一看紅花繼木球開花時(shí)花朵的顏色。我們現(xiàn)在看到的紅花繼木球都是枯死的`，他們活著的時(shí)候是由深綠色到淺綠色再到紅色的。
這就是美麗的紅花繼木球。
觀察植物的作文8
植物是與我們的生活有著密切的關(guān)系，是構(gòu)成我們生活環(huán)境的重要部分。
在這個(gè)長滿花草樹木的地球上，我唯獨(dú)喜歡仙人掌，大家覺得很奇怪吧。因?yàn)槲蚁矚g它那翡翠而有帶刺的身體，更喜歡它堅(jiān)韌的性格。
仙人掌它不像鮮艷富麗的'牡丹，它不像幽香襲人的蘭花，它更不像映日的荷花。仙人掌唯有的就是生命力旺盛，無論在生多么貧瘠的土地，它都能很快地繁榮生長。它長滿硬刺，什么野獸，都不敢侵犯它，什么害蟲，都別想嚙食它。假如仙人掌沒有帶刺，那就和普通的植物沒什么兩樣了。
仙人掌的抗旱能力很強(qiáng)，在沙漠上隨處可見。仙人掌為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候，葉子演化成短短的小刺以減少水份蒸發(fā)，也能做為阻止動(dòng)物吞食的武器。在遙遠(yuǎn)的墨西哥，仙人掌被稱為“國花”。
這就是我所喜愛的仙人掌，你們喜歡嗎?
觀察植物的作文9
我家樓下有一棵橘子樹，我曾吃過它生長的橘子，那味道又酸又甜，讓我終生難忘。
它的葉子四季常青，而別的樹的葉子春天是綠色，到了秋天變成黃色或紅色。它摸起來比較光滑。橘子樹葉的形狀兩頭尖尖，中間比圓形瘦一點(diǎn)，就像一條被壓扁的小船，又像一個(gè)橢圓形但兩頭是尖的。而且你如果把它的一片葉揉碎，放在鼻子下聞一聞，你總會(huì)聞到一股濃烈的清香味……它的樹干有點(diǎn)細(xì)，在很矮的地方就開始分叉了。它的樹枝直徑大約有一厘米，小的大約就一毫米多一點(diǎn)，如果再小的話，大約一毫米都不到呢！
橘子樹夏天的葉子比秋天的葉子更茂盛。夏天橘子樹上的`橘子只有豌豆那么大，而秋天的橘子至少有乒乓球那么大呢！
每天放學(xué)走到樓下，我都一眼看到它，因?yàn)樗車墓嗄緟膊欢�，我甚至能在橘子樹的周圍自由自在地走�?dòng)。我還記得每年秋天我都想要夠到上面的橘子，可惜我太矮了，只能讓我明年變的更高，可是我長樹也長，不知明年是我長的高還是樹長的高？
當(dāng)橘子成熟的時(shí)候，那味道又酸又甜，令人回味無窮。當(dāng)它沒成熟的時(shí)候，那味道是無法形容的酸，那感覺倆字“酸爽”……
我真希望快一點(diǎn)到明年的秋天，再嘗一下那又酸又甜、令人難忘的橘子。
觀察植物的作文10
我家的門口種著一棵梧桐樹。
春天，光禿禿的梧桐種子經(jīng)過暖春，突出嫩芽，經(jīng)過幾場連綿細(xì)雨，葉片悄悄地長大了，像小嬰兒的手掌，風(fēng)一吹，歡快的拍起手來，好像正在歡迎春天。
夏天，嫩芽長成了綠油油的葉子十分茂盛，像一把遮陽傘，帶給了我一絲絲涼意，有時(shí)候還覺得像電風(fēng)扇不知不覺的，扇走了炎熱的夏天，扇來了涼爽的秋天。
秋天，它的皮膚，成了枯黃的、干巴巴的，蜷縮在樹上，顯得格外脆弱，只要微風(fēng)一撫，就慢慢地飄落在地上，變成了金地毯，走在上面軟綿綿的，還時(shí)不時(shí)發(fā)出咔擦的聲音，像是在彈奏著秋天的樂曲！
冬天，梧桐樹的'葉子落光了，還剩下幾片葉子孤獨(dú)的掛在枝頭上瑟瑟發(fā)抖，枝條被裹在白雪中。哇！銀裝素裹，別有一番風(fēng)味��！
點(diǎn)評：小作者按植物生長順序來描寫了梧桐樹，描寫了梧桐樹一年四季的變化，中修辭豐富，語句俏皮有趣，過渡巧妙，把梧桐寫得栩栩如生！太棒了！
觀察植物的作文11
在我們的教室的走廊往下看，有許多綠植，最茂盛，引人注目的就是那棵巨大的紅花繼木球。
每當(dāng)下課時(shí)，我就站在走廊上遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望紅花繼木球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵紅花繼木球就像一只刺猬，上面長著一根根“刺”，“刺”上還長著許多“花”。樹葉有許多種顏色，有深綠色、淺綠色、淡黃色、深紅色……一陣微風(fēng)吹來，樹就輕輕搖擺。
終于有一次，我看清了紅花繼木球的真面貌，原來那些“花”就是紅色的葉子。樹里面除了一些樹干之外都是空的，可以走進(jìn)去，里面很涼快，夏天可以乘涼，里面的落葉猶如一塊軟地毯，但蟲子很多，深吸一口氣，就會(huì)聞到一股樹葉獨(dú)有的`香味。
從不同的角度看，可以看到三角形、圓形、長方形、心形的樹，從里看，樹枝交叉，彎彎曲曲的，根也不粗，樹葉有的地方茂密，有的地方稀少，似乎每一片樹葉都充滿了蓬勃的生命力，精神抖擻。
紅花繼木球真美麗。
觀察植物的作文12
從我們教室旁的走廊往下看，有許多綠植。其中，最吸引我的要數(shù)那一棵紅花繼木球了。
每當(dāng)下課的時(shí)候，我都會(huì)來到走廊上，靜靜地望著那棵紅花繼木球。紅花繼木球的下半部分十分整齊，而上半部分就截然不同了。葉子尖尖的，像一根根小刺，就像一只睡著了的小刺猬。它的顏色一半綠一半紅，給人一種生機(jī)勃勃的感覺。
今天，史老師帶著我們?nèi)プ屑?xì)觀察那棵紅花繼木球了。原來紅花繼木球不但遠(yuǎn)看美，近看更美呀！站在樹下抬頭看，我發(fā)現(xiàn)它既像一頂大傘，又像一頂大帳篷：它的樹干又多又細(xì)，組成了一個(gè)復(fù)雜的'“葉下迷宮”。只要靠近它，就有陣陣清香撲鼻而來。它的葉子顏色十分豐富，有的是嫩綠色的，有的是黃色的，你還能找到紫色、粉色和橙色的樹葉呢！為什么它的葉子的顏色如此豐富呢？史老師說，它的葉子剛長出來是紫色的，后來會(huì)漸漸變成綠色，這個(gè)過程是一個(gè)漸變的過程。如果有同學(xué)問：“為什么它這么大，這么茂盛呢？”告訴你吧，那是因?yàn)檫@顆紅花繼木球是由六棵小樹組成的。
我喜歡校園里生機(jī)勃勃的綠色植物，但最愛這一棵紅花繼木球。
觀察植物的作文13
10月1日 星期三 晴
今天，老師叫我們寫觀察日記，媽媽從廚房拿出一個(gè)胖乎乎的土豆。我看見土豆有一塊變青色了，其它的地方卻是黃色的。好奇怪，土豆上面有十幾只“眼睛”。原來，那是土豆的芽眼。
10月2日 星期四 晴
早上，我起床的第一件事就是跑去看土豆。驚奇地發(fā)現(xiàn)，土豆發(fā)芽了，上面已經(jīng)長出了好幾個(gè)紅色的小芽，小芽長只有幾毫米。我滿心歡喜小心翼翼地把土豆拿去給媽媽看，結(jié)果，媽媽一不小心把一小根小芽給碰掉了，我心疼極了。我把小心地土豆放回窗臺，看著小土豆，盼著它快快長大。
10月6日 星期一 晴
這幾天我去惠州玩了，沒有觀察到土豆，真可惜！我一回到家就迫不及待的.跑去看土豆。土豆的嫩芽長高了，已經(jīng)長有5、6厘米了。嫩芽的上面是紫紅色的，下面是嫩綠色。我和媽媽小心翼翼的把土豆種進(jìn)花盆里。我給土豆?jié)菜瓮炜扉L大在。
觀察植物的作文14
從我們教室外的走廊往下看，下面有很多綠植，可最引人注目的是那棵茂盛的紅花繼木球。
每天下課我們都會(huì)從走廊上靜靜地往下看去，那棵紅花繼木球獨(dú)自屹立在草地上，就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵守護(hù)著祖國的邊疆。它的葉子很多，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，看上去就像一把碧綠的大傘，下雨時(shí)，他給小花小草們遮風(fēng)擋雨，當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候，它又展開它的枝葉為小花小草們遮擋住強(qiáng)烈的陽光。每當(dāng)他這樣做的時(shí)候，我仿佛看到了小花小草們向它致謝。
我們走下樓梯向紅花繼木球走去。走到了，有的說是一株大樹，有的說是兩株大樹，接著又有人說是三株，是四株，是五株。可是我們走到樹下的`時(shí)候才發(fā)現(xiàn)它是由六株小樹組成的一棵茂盛的大樹。突然下起了大雨，我們驚慌失措，可發(fā)現(xiàn)衣服并沒有濕，抬頭一看，原來是大樹給我們擋住了雨。
當(dāng)我們走向教室的時(shí)候，我回頭看那棵被拋在后面的茂盛的紅花繼木球，感到一點(diǎn)兒留戀。
觀察植物的作文15
在校園的正中央，有一棵百年老樹，它就是——合歡樹。
剛來到實(shí)小校園時(shí)，我太活躍，太好奇，看到一棵蒼天大樹，就，“哧溜”幾下爬上去�；蛟S是因?yàn)樗狭耍蠋煵蛔屛覀冊诤蠚g樹上玩了。
后來，我開始觀察合歡樹，一段時(shí)間以后，我對合歡樹有了初步了解。學(xué)校是特別愛護(hù)這棵大樹的，不久，合歡樹周圍多了一圈柵欄。到了夏天，柵欄撤去了。知道這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，合歡樹是被一個(gè)人造水泥樹支撐著的。這時(shí)因?yàn)楹蠚g樹本身已經(jīng)傾斜了。
我很后悔，我在合歡樹身上懂得了許多。我發(fā)出了最真切的.感受：“大自然中許許多多的植物、動(dòng)物，都需要我們的愛護(hù)。我們不能因?yàn)閭�(gè)人的好奇心而破壞大自然。樹不能過度砍伐，草不能隨意踐踏讓我們愛護(hù)自然、保護(hù)自然！”
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