心中的彩虹作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的心中的彩虹作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心中的彩虹作文1

　　天空中沒有羽毛的痕跡，鳥兒已飛過；碧波里沒有殘余的影子，但魚兒已離去；熟悉的校園沒有了我那熟悉的身影，但花季最美的回憶依舊在那個歡笑過，哭泣過的校園中裊裊升起......

　　得知我要轉學的那一刻開始，與同學們相處所剩的一個月里，那一刻，那一秒都如此珍惜。真希望擁有能讓時間停滯的魔法，好讓我再認真地在心中的畫板把每一位同學的表情面貌細細地畫出，連那笑容的弧度都絲毫不差；好讓我更清晰地如磁帶般把他們的聲音錄下，甚至想錄下那心跳的韻律......

　　朋友說，“別哭，你看，操場上有我們！”我說，“不哭！”是�。∵�記得，幾位同學在場上那矯健的步伐，額上滾滾的汗水，眼里的默契，臉上的專注，場外我們那緊握的拳頭，緊張得綁起的雙眉，撕聲力竭的打氣聲。球賽在激烈的比拼下結束，贏時，我們總會蜂擁而至，圍著球員們歡呼.吆喝；輸時，我們都會摟摟背.拍拍肩膀，彼此安慰。無論輸或贏，我們班的團結都是一道最亮麗的風景.......然后，我們都留下了眼淚。

　　朋友說，“別哭，你看，（5）班有你！”我說，“不哭！”是啊！在相識到相熟再到相知的一年半里，我都沉醉在朋友的擁護之中。走上領獎臺時，有同學們如雷的獎聲；參加賽事時，有同學們支持的目光；開心.激動時，有同學們積極的助興；傷心落淚時，有同學溫心的安慰.......然后，我們都流下了眼淚。

　　朋友說，“別哭，你看，我們的心中有你！”我說，“不哭！”是�。∥以�走過同學的寂寞，在那兒留下關注的問候與目光，于是同學走向了快樂；我曾走過同學的迷惘，在那兒留下理智的分析與指導，于是同學走向了堅定的道路；我曾不經意走過某同學的心田，于是他邂逅青春時清澀的思念，羞澀的懵懂和走過后的`釋然..........然后，我們都流下了眼淚。

　　朋友還說，“哭了，離別了，但是別怕。遠方的你不會孤單，因為彼此的淚水的結晶便是心中的彩虹，它永遠不會消失�！庇谑�，我們釋放心中的痛苦，盡情地讓淚珠揮灑。

　　是的！我們雖在兩地，心中卻永遠存在著絢麗的彩虹，象征我們友誼不摧的彩虹之橋！

　　我看見，有一道迷人.亮麗的彩虹，在這一端，跨過了遠方的那一端...........

心中的彩虹作文2

　　你是我心中的一抹虹。

　　仍記得的那個陰黑的下午，外面烏云密布，淅瀝地下著雨。風，潮濕粘膩，仿佛擰一擰便能擠出水。試卷狼藉地攤在桌子上，上面鮮紅的數字刺痛了我的雙眼，淚水不爭氣地掉在眼鏡上，又順著鏡片滑到試卷上，形成一圈水痕。我獨自縮在黑暗的一角，與周圍的人群格格不入。

　　“啪”，一個紙團落在桌子上。我愣了一下，望向四周，正好對上你明亮的雙眸，心中不由一顫。打開紙團，只見上面寫著：“這不過是一次小測驗，一次失手不要掛在心上，下次好好考就行了，加油！”不知何時，你已站在我身旁，將手搭在我的肩上，輕輕拍打著，似無聲的安慰，我的心情漸平，但仍抽泣著。驀地，你指向窗外，說：“看！”我看過去：啊，不知何時，風已平，雨已息，長空萬里中，一道彩虹顫巍巍地出現。我們默然欣賞著這大自然的神跡，半晌，你低聲但堅定地說：“風雨過后才有彩虹，下次，你一定會考好的！”看著晴朗的天空，看著你明媚的`笑容，心中的陰霾一掃而光，我停止了抽泣。柔和的光撒向你，你似乎也融入了彩虹之中。

　　時光流逝，我們終是分別了。來到新的班級，見到新的同學，半年過去，我卻沒有交到一個朋友。忙碌的學習之余，我時常感到一絲孤獨寂寞到了我的生日，那天正是下課，突然聽到門外有人叫我。我向門外望去，是你！你竟來到了教室門口。你雙頰通紅，微微喘著氣。走過去，我看見你拎著一個袋子，燦爛地笑著，大聲說了一句：“生日快樂！”然后將袋子塞到我手中，又轉身跑了出去。這一切發(fā)生得那么突然，竟讓我有點不知所措。回到座位，打開袋子，里面是一個手賬本和一封信。信紙上畫著我們日常的搞笑互動，還附著一句話：“我們終要為各自的未來奮斗和忙碌，或許不再像從前那般親密熱絡，但我相信歷久彌新。”看到這兒，淚水奪眶而出，心中卻升起一抹絢爛：真好，至少我還有你。

　　友情啊，沒有親情重，沒有愛情甜，卻是生命中不可缺少的一部分。你是我心中的一抹虹，此后將它存在心底，無論遇到多大的風雨，我懷抱著心中的彩虹，都將挺立在陽光之下。

心中的彩虹作文3

　　是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚；是什么，走得不留痕跡，卻留下了釋放綠色的青春活力；是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在告別的季節(jié)留下了希望的橙色；是什么，悄悄地來了，又輕輕地走了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想……

　　是花季的真情，這涌動在我們心中的真情如彩虹般炫目。

　　13歲--------織白色的夢

　　剛剛踏入初中生活門檻的我們，對一切事物充滿好奇。還記得我和同桌常常因為書桌上的界限而爭吵，卻又在彼此生病的時給予最無微不至的關懷；a還記得我們常常因為考試的對錯而爭論不休，卻又在彼此獲獎時給予最真摯的祝福；還記得我們常常為誰先看一本小說而爭搶，卻又在放學后手拉手去看西下的夕陽……我們一起幻想童話故事中美好的事物會降臨到我們身上，一起編織一個又一個白色的夢，而這些不斷涌現出的友情不正如白色般圣潔嗎？

　　14歲---------釋放綠色的青春

　　走到童年的終點，攆著青春的后跟，當我們還沉浸在小女孩似的純真時，青春已扣開我們的心門。進入初一，我們少了幾分怯懦，多了幾分活力。我們習慣在操場上奔跑，享受著青春的飛揚。還記得文藝匯演中那一段段優(yōu)美的旋律，還記得國旗下那一次次激情澎湃的演講……最使我難忘的還是拔河比賽失敗后同學們眼中禽滿的淚水，40顆心緊緊相連，沒有抱怨，只有貼心的安慰和鼓勵，雖然我們失敗了，但綠茵場上留下我們無悔的青春，浪花只有在奮斗中才能常開不謝，青春只有在奮斗中才能才能煥發(fā)光彩，而這舞動的青春不正如綠色般鮮活嗎？

　　15歲---------放飛橙色的夢

　　轉眼間，站在初二的門口，我們有了自己的.追求與奮斗，于是嘗到了“刻苦”的滋味,雖然整日投身于題海之中，卻明白今日所做的一切為了明日更好的現實；于是我們沒有退縮，我們像雄鷹在空中展翅飛翔，沖破風浪，驕傲地飛向太陽，現在的我們彼此間雖然沒有過多的話語，但是，一個肯定的眼神，一句誠懇的勸慰，一個會心的微笑將我們的心緊緊相連，如今，雖然我們即將告別一年同窗，告別那些甜澀親密的夢想，但我們不曾后悔，因為飛揚的青春必定向著旭日揚帆遠航，在那橙色的天空中尋一輪火紅的太陽。而這些燃燒的激情不正如橙色充滿希望嗎？

　　生活就像一道彩虹，只要我們努力，就會品味到情如夏花般絢麗的青春魅力！

心中的彩虹作文4

　　那掛彩虹流成的瀑布，旁邊奔跑著她，一點一滴，流入我的夢境。

　　——題記

　　總是在如夢之后，那掛彩虹流成的瀑布和旁邊的你便走入了我的夢境。

　　在夢里，那七彩的瀑布順流而下，涓涓溪流旁站著你，你總是那樣爽朗的笑著，注滿柔情的眼神望著遠方。而我，總在溪流的這邊著急的叫著你，你呢，卻反身跑向遠處，那絲蘭花的`幽香彌漫在你的身后，時不時的，還總是轉過身來，向我喊道：“快點啊”，而我總是滿臉淚水的追呀，追呀。

　　那個夢，我連續(xù)做了三天。那個夢里的場景讓我那樣詫異，我不曾真的見過，卻是那樣眼熟。你，你，我是多么熟悉而陌生啊。在夢中，你說：“來呀，孩子，過來呀，我是奶奶�！蔽�，我，哭了。我不知自己是否相信你的話，可是，我又何曾真正見到過你？真的見過奶奶？

　　小時候，爸爸告訴我，你長得很漂亮，嗓子特別好，還會跳舞，所以就到彩虹谷中的彩虹瀑布去找彩虹仙子，那個擁有天籟之音的精靈。我將信將疑，很想一睹奶奶的風采。

　　在生活區(qū)里，有好多的老人，我總是稱呼她們：“奶奶”，不過，我堅信，你是一個比她們美得多好的多的人�？墒巧源笠稽c了。我便開始懷疑，然后羨慕。因為，我并未曾見到過你，而與我一般大的孩子跑到奶奶懷里撒嬌的時候，我便在一旁偷偷流淚，會更加想去彩虹谷，看彩虹瀑布，趴在你的懷里撒嬌。

　　大了，長大了，明白了生老病死，懂得了人間事故。知道奶奶在我出生兩年前便去世了，與爸爸說起，總會有淚水滴落在手邊。有一次，那個笑話我沒有奶奶疼的人被我抬手一個耳光，我卻流淚了。真的，從未向那時那樣渴望擁有你，那時的心，針扎的一樣疼。這像一道傷疤，一個不可觸及的疼痛。

　　奶奶啊，你可曾知道，我有多少話想對你說，女孩的小心思與小秘密，我卻只能在夢中與你傾訴，成長道路上遇到挫折與苦惱，我只能默默的請求你祝福我。你知道嗎？我的心里有多少酸楚與歡樂，想一股腦的倒給你，可是，這一切成為了簡單而遙不可及的夢。是啊，只有在夢中，我才可以見到你啊……

　　奶奶，從我未見過你，寧愿相信你真的很美，真的生活在彩虹谷，真正的擁有彩虹瀑布。不再奢望什么，只愿這個傷口愈合，不會再疼。

心中的彩虹作文5

　　彩虹是美麗無暇的，她只有在破開陰雨后才會出現，她象征的是光明、夢幻與理想。在我心中，彩虹是一架夢想的天橋，而我在走上了這架橋的同時，也踏上了我追夢的征程。

　　初二的我在淺嘗到音樂藝術的甜果后，便陶醉在了其中。那時的我，因為某些特殊的原因，已經是二胡聲部的聲部長了，而我也沒有了攀比的念頭，只是音樂在我心頭還是一片朦朧，好像陰云迷漫般在我心頭，使我迫切地想一探究竟。

　　初二演出的第一站，選在了維也納金色大廳這個肅穆的音樂圣地。寒假里的每一天我都在認真地練習著我的獨奏，這個曲子我已經練了半年之久，也跟著錄音練了不少，卻總是感悟不到秦腔藝術的精華所在。春節(jié)已經過去了，距離我們出發(fā)已經不遠了，此時我將秦腔solo練得熟練之級【至極】，卻還是沒有秦腔的樸實豪放的韻味，在出發(fā)前的最后一次小課上，老師找出一張原版的秦腔光牒，聽過幾遍之后我便突然發(fā)現了自己的誤區(qū)：之前的'我太每個音的音準，好像拉著十二平均律的小提琴而不是充滿民族風情的二胡。想到這里，我便停止了練習，仔細地品味著秦腔中細小音符的變化，就比如高音的揉弦，用一個指頭根本揉不出來，那是一種壓揉滾揉結合的大幅度揉弦。我試著四個指頭一起揉，完全打破了之前的揉弦方式，好像整個手都在甩一樣，這樣的例子還有很多，比如從實音直接甩到泛音上，聽出了豪放之色，普普通通的打音，聽出了質樸之音……

　　想著想著，我終于琢磨出華夏音樂的精華所在每段音樂都是地貌風情民族風俗的瑰寶，它們表達的是人們的心聲，所以這些音樂都有著自己的情感，只有你走進了音樂的心里，音樂才能走進你的心里。那次之后，我感覺秦腔為我展開了更多的東西，我貪婪地吸收著【這個詞用的很好！】也努力地練習著，因為這時的我學音樂不是為了名聲，而是為了自己心中的那一份追求。

　　維也納的演出很成功，我第一次在大眾面前盡情地展示自己，也將中國的民族音樂獻給了聽眾，我為自己驕傲，同時也作為華夏兒女而自豪。

　　我扶著心中的彩虹之橋邁進，她慷慨地給了我一個又一個驚喜，并帶我走向心中之夢的目的地。追逐音樂之夢已經讓我急不可待，我將踏上一個又一個旅程，去尋找真正的心靈的音樂。

心中的彩虹作文6

　　雨后，彩虹依舊坐在草地上去感受掛在空中的那條充滿光彩的彩虹，她想了很多，感覺幸福極了……

　　向所有的女孩一樣，她有一個好聽的名字——彩虹，父母希望她的生活永遠都是那么多姿多彩，然而命運卻把他手中的彩色畫筆一一奪走，唯一留下的是那黯然無光的黑色。

　　三歲那年，一場意外的事故使她五彩斑斕的.生活蒙上了陰影，她在也看不見東西了。開始只是感到眼睛隱隱作痛，慢慢長大懂事了，她越來越覺得自己太不幸了，脾氣也變得越來越躁，經常無緣無故的摔東西。父母看在眼里急在心里。后來她上了盲同學校，雖然同學們給了她無私的幫助和愛護，可她還是那么憂郁。當同學們都去玩時，她就默默的坐在教室的角落里，去回憶記憶中那少得可憐的色彩。畢竟童年留給她的顏色太少了，不一會兒就勸被那可惡的黑色吞沒了。

　　她不敢去公園，不敢逛街，不敢與別人接觸，更不敢聽到別人的議論聲，脆弱的像一只碰就碎的玻璃杯，她把自己封閉在又冷又暗的黑屋子里。

　　學校的年輕女老師小眉發(fā)現了她，經常跟她談心，給她買好多零食�？刹屎鐚�這卻不屑一顧，還經常冷言相對。因為她覺得別人的關心全是同情和可憐�？尚∶既匀粓猿纸o她講故事，逗她開心。那天，當小眉正給她講一個笑話時，她氣憤得說：“我不需要你的憐憫，別那么虛偽�！毙∶悸牭竭@些并沒有生氣，她十分了解彩虹的心情。于是，她給彩虹講了海倫·凱勒的故事。同樣的經歷，可海倫卻做出了不平凡得成績，而且面對困難是那么坦然。慢慢的，彩虹覺得自己太懦弱了。于是她開始涌入同學們中去，并且經常參加各種活動。彩虹驚奇的發(fā)現，自己雖然是去了光明，但卻有修長的手指，對鋼琴有著特殊的愛好和天賦。沒幾個月，她就可以非常熟練的彈出幾首世界名曲，而且無論從音律還是感情方面，都處理得恰到好處。當她代表盲童學校參加全市的鋼琴比賽時，雖然對手都是正常的同齡人，但當她獻上一首貝多芬的《第九命運交響曲》時，觀眾們飽含激情的雷鳴般的掌聲在大廳上空久久回蕩，彩虹確信她贏了。

　　彩虹變了，活潑、開朗，而且經常去享受大自然，燦爛的陽光、鮮艷的花朵、青翠的小草。她感受著萬物，品味著雨露，幻想著色彩，她的世界充滿了生氣。

　　上帝關了這個門，一定會為你打開那扇窗，彩虹從窗戶望去，看見了那美麗的彩虹。

心中的彩虹作文7

　　八月秋高，狂風怒號。暴雨猝至，豆大的雨點，帶著“噼噼啪啪”的聲響，砸到那間破落的茅草屋上。

　　你孑然一身，靜默獨坐。一張飽經風霜的臉上，刻著條條皺紋，更顯出你那被痛苦蕩滌的神色�！斑b想當年的我，少年意氣，才華睥睨群雄，渴望為國效忠，保衛(wèi)中原，可如今……”你只好暗自嗟嘆，望向窗外，一任階前點滴到天明。

　　這一場暴風雨，徹底撼動了大宋王朝的根基。北宋早已成為歷史的云煙，而南宋，那個被山外青山樓外樓遮住朦朧睡眼的小朝廷，又斷送了你最后的希望。

　　你沉思默想，不知不覺跨出門外。讓你驚奇的是，雨不知在何時就已停息，抬望眼，天上是毒辣的太陽，炙烤著大地。門前的小道也變了樣，一望無際，黃沙漫天飛舞，再無青翠與幽深，只有廣袤與蒼茫。

　　你穿著一身盔甲，容光煥發(fā)，精神抖擻，看上去，你已不再是一個將至風燭殘年的老夫，而是一個渴望建立功勛的年輕士兵。你的手中，握著一把鋒利的長矛，閃著寒光，直指蒼穹。

　　這時，你看著敵人向你沖過來。在你的身體里，一股在血液中潛滋暗長的力量頓時爆發(fā)。你毅然跨上的盧戰(zhàn)馬，用年輕時的自信與勇氣，如一道霹靂，沖向敵人。你咬緊了牙，雙目瞪得渾圓，炯炯的眼神，詮釋著視死如歸的決心。

　　忽然，在一瞬間，敵人就仿佛蒸發(fā)了一樣，神秘地消失了。茫然四顧，周圍的一切都開始漸漸離你遠去……

　　你睜開雙眼，眼前仍然是破敗的四壁。起身，推開門，仍然是風雨大作，一片混沌。沙場呢？坐騎呢？敵人呢？一切，原只是南柯一夢。

　　你的心墜入了谷底，墜入了無邊的深淵與黑暗。遙望天邊，那青山依舊，卻再也不是大宋的河山。你無能為力，只能眼睜睜地看著它們落入敵手。

　　未酬的.壯志，亙古的愁緒，化作兩行渾濁的老淚，它是滾燙的，也是冰冷的。

　　你不能自已，用血淚感喟：“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來�！比竹R一生，唯有來世。

　　報國無門的你，唯有僵臥孤村；心在天山的你，只能身老滄州。在歷史的天空里，你匆匆飛過，卻留下一道最美的彩虹，在千年的風霜后，在后人的心中依舊亮麗。

心中的彩虹作文8

　　最后一絲彩光消失在暮云之際，我正癡癡望著天邊。

　　下午的最后一節(jié)課，老師在講臺上講著枯燥乏味的數學題，我百無聊賴地轉動著手中的筆，卻不經意地被一陣陣小小的驚呼聲吸引。我立馬把目光轉向窗外，我看到一條圓弧形的彩虹橫過天際，天空晴朗無云，清明透底、藍得淺，暖暖的太陽從側面灑下，與虹光一起，熠熠生輝。

　　還沒下過雨呀，為什么會有一道彩虹馳跨蒼穹？這是我生平第一次看到如此壯闊的彩虹，它離我看似并不遙遠，仿佛一伸手就能將它攬入懷中。彩虹一直被我當成幸運成功的象征，“陽光總在風雨后，請相信會有彩虹”也是我不向失敗而妥協的口號。

　　這彩虹卻來得那么突然，那么令人猝不及防。迷茫在我的心底里瘋狂地生長，我眉心微皺，將目光移回到黑板，任憑那份迷茫在無休止地蔓延。

　　一陣涼風從我脖間掠過，我下意識地望向窗外。

　　天變黑了，幾絲白色或是灰色的云縷，在烏云中游離，越游越緩，越離越淡。彩虹的'顏色也漸漸變淺，變得透明，不再殷實。又仿佛一伸手就能將讓輕易地支離破碎，在地上，濺起一片殘花。我的呼吸也變得沉重，從來沒有感覺空氣是如此的稀薄，以至于要用盡全身的力氣去呼吸，以至于能清晰地聽見心臟跳動的聲音。

　　天徹底陰暗了。我沒看到這道虹是如何生成，綻放出屬于它最奪目的光彩，但我卻目睹了這道沒有太陽雨的虹消失的全部過程，不過短短的幾分鐘時間，最后一道華光也消失在了蒼穹之間。但我卻無力阻擋，任爾東西。

　　下課后，我聽著校園廣播中播放的音樂，倚在樓屋的圍欄上，讓風撲打在我的臉頰上。我看著彩虹消散的地方，悵然若失，不禁想到：沒有雨的虹，還能被人們歌頌嗎？沒有雨的虹，還能成為勝利的代名詞嗎？沒有雨的彩虹，還能成為前行受挫者希望的力量嗎？

　　我想會的吧。畢竟迎接這條虹的是再一次更猛烈的暴風雨的洗禮，若能挺過，豈不是涅磐重生，豈不是能再一次贏得人們的尊重，崇拜與贊賞，又有什么好可惜、好失落的呢。人生在世，起起落落，誰又能一直坐擁于虹光之間，永享璀璨。被寒冷的風打了一個激靈，此時的我豁然開朗，好似懂得了什么。

　　我轉過身，隨著隊伍下了樓梯，我又仰起頭來，腳步變得異常堅定。我心中的迷茫，已漸漸消散，只有一股力量在血液中沸騰，我相信它，一定會激勵著我一直向前。

　　畢竟我不畏懼孤獨，我要的是全力以赴，總會有一天我會像那一道沒有太陽雨的虹一樣屹立在蒼穹之上，不管有沒有人贊嘆，我相信，一定會的！

心中的彩虹作文9

　　彩虹總是在天空傷心寂寞，受到傷害的時候及時出現，撫慰他的傷口。彩虹總是色彩繽紛地出現，那么的美麗，那么的可愛，惹得天空頓時露出了笑顏。因為彩虹，天空變得更加寧靜，更加深遠，更加美麗。

　　九年前，懵懂天真的我背上書包上小學了。面對一張張陌生的臉孔，我不敢抬起頭正視他們，坐在自己的座位上，不敢亂動。老師邀請同學上臺介紹自己，我把頭埋得低低的，不停地默念著：千萬不要抽到我。盡管我已經把頭埋得最低了，盡管我已經念上成千百遍了，我還是被“幸運之神”眷戀到了。顫顫抖抖的，好不容易才走上了臺，此時的.我已經不能控制自己的身體。良久才憋出一個字出來“我……我……”臺下傳來了一陣陣笑聲，我彷徨、無助、害怕、著急……我低著頭，恨不得馬上找個洞鉆進去。我咬著嘴唇，強忍著不讓眼淚流出來，害怕又會朝到別人的嘲笑。 “噢~~~”一聲奇怪的叫聲打破了尷尬的沉寂。一個短頭發(fā)的長得很像俠女的孩子捂住肚子站了起來�！鞍ミ线�，疼死我了，我的肚子。報告老師，我要去廁所�！薄拔遗闼�去，老師�！苯K于，我很慶幸自己能這樣度過了災難。 “我叫仙紫，你呢？”“我叫簫兒，你不是肚子痛嗎。”“嗯？那是裝的啦！嘻嘻……”“謝謝�！庇谑�，就在那一天，我認識了你，你認識了我。我永遠不會忘記，在開學的第一天，在我們第一次見面時，你像彩虹在天空受傷時出現一樣，在我受傷的時候拯救了我。

　　我們成了形影不離的好朋友。放學后，我們偷偷地跑到學校的后花園，摘“緣分草”測緣分。被校工發(fā)現后，像趕鴨一樣把我們追出了校門，我們還想不通為什么可愛的熊貓總是吃竹葉，于是，我們走到校園里種竹子的地方。你毫不猶豫地摘下一片就往嘴里塞，見我遲遲不敢吃，你便在一旁煽風點火，把竹葉夸得天上有地下無。我將信將疑把竹葉吃了，還嚼得津津有味的。明明是苦的味道，卻吃出了甜的滋味。因為你，我喜歡了校園；因為你，我活得更精彩；因為你，我變得更樂觀。你就像彩虹把快樂帶給天空一樣，也把快樂帶給了我。

　　小學畢業(yè)后初中，你回家鄉(xiāng)了�？墒牵�你卻永遠留在我的心中，你變成了彩虹住進了我的心中。

心中的彩虹作文10

　　每個人心中都有自己的彩虹。那究竟是什么？是藏在心靈最柔軟、最純凈的角落里，那美好幸福的生活的點滴。每當回憶起，無論心中有多少陰霾、多少黑暗，都會如一架彩虹將你與溫暖相連，散發(fā)出七彩光芒，驅散所有的不愉快，只覺得：一切真好！

　　赤——親情

　　親情，是紅色的，是火紅的。為什么？因為它是夏日的紅日。也許是溫和的。但是，也許有一天，它會將滿腔熱血一發(fā)殆盡。你怎能說父母的愛不是深沉，真摯與無盡的期望？

　　就如夏日跟在你身后，追趕著你，不斷鞭策你一樣。

　　同學們，好好領悟，你就會發(fā)現，你是多么離不開這火紅的親情！

　　黃——友情

　　友誼，是我所一直追求的，我害怕失去。可想而知，我對友誼是多么地依賴。

　　我依賴友誼，在孤單的時候。這時，我就需要一些志同道合的人和我同行。就這樣，兩個人或者更多，面對面喝上一碗米線。此時此刻，米線的味道，不，是友誼的味道彌漫了頭頂上的整片天空。我們的友誼如米線上面浮著的油層——香醇而細膩，油層的黃色正是我們友誼的色彩。

　　我依賴友誼，在我生病的時候。室友拿著一顆顆藥，一袋袋沖劑，噓寒問暖，關心著我的身體。這時候，我才發(fā)現自己的價值所在。藥，喝到嘴里是苦的，流到心里卻是甜的。我驚喜地發(fā)現，黃色的藥片里也飽含著濃濃的友情。

　　我依賴友誼，在生命中的每時每刻。

　　藍——師生情

　　人常說：“青出于藍而勝于藍�！彼�以，老師，在我眼中就是那湛藍的天空，用她那寬闊的`胸懷包容我們的一切。教我們怎樣辨別是非曲直，怎樣堂堂正正做人。

　　那一次，我被誤解，被誣蔑。是她，我的老師，年輕美麗的女老師，她說：“我相信你！做好你自己�！彼�那悅耳、有力的聲音仿佛把我?guī)У搅宋邓{、寬闊的天空，讓我的煩惱頓時消失在九霄云外。

　　這一份信任，讓我體會到寬容的偉大。所以，我也要像藍天一樣擁有博大的胸懷，去包容世間的一切。

　　心中的彩虹，是人世間最美的一道風景線，是人世間最美的愛。在我們的人生道路上，她散發(fā)著七色光芒，指引我們向前進。

心中的彩虹作文11

　　誰曾想過小小的水滴，竟是折射出萬丈高虹的媒介；誰曾想過小小的喜鵲，竟是構造出愛情傳說的主梁；誰曾想過簡單的談話，竟是譜寫出華麗篇章的主旋律。

　　當荷花的清香遠播大地時，當蟬兒們此起彼伏的樂聲撒向萬物時，當街道里陸續(xù)傳來孩童嬉戲聲時�！�—暑假到來了，而七年級那么熟悉，亦又那么陌生的詞匯，也近了，和著清風隨著蒲公英飄向了遙不可及的彼端，一絲光影也沒留下。

　　常說時光無情，今亦見罷。呆坐窗前，看著挺直的松柏，傲骨依舊，只是看景的人早已不同。一年的時光到底做了什么，回憶著，卻只是一片空白，眼眸里陣陣迷茫。

　　房門突然打開，我忙收回飄蕩的.思緒。定睛一看是長我一歲的表姐。表姐看著我什么也沒說，只是拉著我向外走。我不知所措地看著表姐，表姐解釋道假期來了帶你好好放松，好吧！玩一玩應該就能把煩惱全趕走。

　　到地方時，我真是無語了——奶茶店。真是一盤冷水澆涼了我對玩的所有激情。我一臉嫌棄的看著表姐，表姐只是笑笑，無視我的嫌棄。表姐帶著我坐在臨窗的角落。店里客人不是很多，老板見我們進來，立馬過來招呼。待店主走后，我仔細打量一番，好吧，我撕掉那嫌棄的標簽，這起碼適合我們在這兒看會書，寫會兒作業(yè)。

　　表姐素來喜歡繞彎子，今兒把我?guī)н@來，肯定“醉翁之意不在酒”。我單槍直入的問道：“姐把我?guī)н@來，不是單單請我喝杯奶茶這么簡單吧？”表姐見我這樣問，也打消了和我走迷宮的企圖。指著窗外的清潔工說：“以前我每每來都會看見那位阿姨，或許別人看來她是這樣的卑微，但是她掃的區(qū)域總是最干凈的。”說罷便直直的闖入我游離的眼眸，我有意地躲閃開來，但姐姐的目光一直在那�！盁o論怎樣的事情，只要你用心做，堅持就一定能得到回報。”姐姐的話，讓我直面自己的內心。

　　幾時面對自己毫無起色的數學早已放下了對它的期待，也放下了對它的努力。無人問津的角落里眼淚也沒有了，只有麻木的眼眶，只有不知所措的四肢，只有在與天空攀比下渺小的身影。

　　姐姐一下子握住了，我那握緊的雙手。這一握使我的心也安定下來，但內心的無助與迷茫卻怎么也無法消失�！凹佑停∥蚁嘈��！蹦菆远ǖ脑捳Z和那堅定的眼神，使迷茫的我忽然明白了，心情也豁朗了。眼神里是堅定與執(zhí)著。

　　看著這四方的天地，仿佛是它給予了我魔力，給予了我新的世界。我知道在我的心中早已架起了一道無可替代的虹，這虹讓我重拾信心，讓我再次揚帆起航，讓我走向堅定的未來！

心中的彩虹作文12

　　心中的彩虹小時候，大人們告訴我這樣一個傳說：如果你看到了七色的彩虹圍成一個圓圈，那么請你趕快許愿，因為那道彩虹會把那愿望帶到能實現它的人的身邊。

　　有一天，我真的看到了這樣的彩虹。

　　那天傍晚，天剛剛下完雨，雨散云歸，地上還是濕漉漉的，我急急忙忙的一路小跑著回教室。正當我大汗淋漓地終于癱坐在座位上喘著氣時，突然間聽到同桌大叫了一聲：”哇！快看！彩虹耶！好漂亮！”。我本來還不以為然，心想著：不就是彩虹嗎？沒見過嗎？最多不就是三種顏色混在一起搭成半個小圓�？山酉聛�，一個同學激動地喊了出來：“快看！是七色的！還是圓圈！”霎時間，我猛地抬起頭，旁邊的同學蹭蹭我的手臂，問我：“是不是好漂亮！”“嗯，好美。”我情不自禁地感嘆道。

　　腦袋突然閃過一道雷電：琳琳！

　　琳琳是我小學時代最好的朋友，可能是因為我與老師的關系比較好，老師們都維護我，所以同學們都不敢接近我，而那些接近我的人，大多是各懷鬼胎，阿諛奉承。從而導致小學前期的`我十分的孤獨。除了琳琳。琳琳是四年級的時候轉來我們學校的，她人生地不熟，因此也跟我一樣“同病相憐”。也不知怎的，我倆就好上了，天天像牛皮糖一樣黏在一起，經常老師看到后都會一邊甩頭一邊說：“這兩個小女孩也是夠了……”我們倆也就笑笑不說話了。

　　美好的時光持續(xù)到六年級。

　　那一天，她上課一直都心不在焉，下課了也都表現的焦慮不安。我實在感覺她很奇怪，便去問她到底發(fā)生了什么事。她似乎很難以啟齒，卻無奈在我的逼問之下開了口。那個畫面我至今仍記憶猶新，琳琳把我拽到操場，深吸了一口氣后，鄭重的跟我說：“下個月我就要回英國了，以后就不能再跟你一起玩了”說著說著她的眼淚便嘩啦嘩啦的落下來。我為之一震，吞吞吐吐地問她：“為什么？是發(fā)生什么事了嗎？……（后面的恕我無可奉告）”結果，那天我們聊了很久，后來發(fā)生了什么我也不記得了，只是清楚地記得我們哭了很久，卻又笑了很久。接下來的一個月，我更是十分珍惜和她在一起的時光。也就這樣，我連再見都來不及跟她講，她就無聲無息地回了英國，我們也就此斷了聯系。

　　想到這里，我默默地低下了頭，對著這彩虹許愿：

　　希望琳琳快點回來！

　　琳琳，你是我心中的彩虹，五年前，彩虹把你帶到我的身邊；若干年后，愿那彩虹能把你再次帶到我的身邊！

心中的彩虹作文13

　　其實，我知道，心中的彩虹就是你最喜歡的東西。

　　你知道我最喜歡什么嗎？我最愛祖國的地圖。

　　我的書桌上有一架地球儀，對面墻上貼著一張膠版印刷的大地圖。書架上擺著不同版本的地圖冊。每次看到它們，我都覺得心跳在加速，真想鉆進去把不明白的地方研究個夠。

　　記得兒時，我把一本地圖揣在懷里，告訴爸爸：“我把中國抱在懷里了�！爆F在，我明白了，是祖國把我抱在了懷里。

　　面對大海，我感到自己知識的淺薄。祖國要發(fā)展，發(fā)展要能源。我恨不得早點用我的智慧和雙手把藏在海底的石油開采出來，讓美麗的國土不再為貧瘠而憂愁。

　　面對平原，我看到自己力量的弱小。國計民生，以食為天，一個袁隆平的`發(fā)明滿足不了眾多人口的飽腹，日新月異的變化已讓傳統文明付出代價。耕地減少，生態(tài)惡化，我恨不能快些鉆研出具有魔力般的高效肥料，優(yōu)良種苗，綠色食物，讓可愛的國土上不再有人乞討。

　　面對高山，我發(fā)現自己眼界的空渺。知識經濟，科技領先，這是還沉睡著千百年的礦藏珍肴，上億年存儲的生命原料還沒有辦法挖掘出來，滿足需要。我不能眼看著超級富國壟斷著世界經濟命脈，而任由他們的設計和裝備來攫取祖國的黑金赤寶。

　　大海、平原、高山，蜿蜒起伏的版圖仿佛架起了一座任我行走的“彩虹橋”，我要讓這七彩霓虹的富麗堂皇，裝扮著我那有著漂亮容貌的祖國。因為，我是她的兒子，她是我的自豪。

　　今天，地圖為我架起心中的彩虹，成為我求知成長的向往。

　　明天，飛馳上連接南北的彩虹大道，我一定報效祖國，讓她永遠美麗富饒。

　　文章大氣靈動，通過描寫“小小的我”和廣闊的國土，作者思考著國計民生的大問題，訴說著對祖國的貧富安危和焦慮，情真意切地將彩虹的寓意理解得感人至深。

　　扣準題意要求，直接引出“心中的彩虹”就是自己的最愛。而可貴之處就是將求知進取的理想以形象化的看地圖為切入點娓娓道來。在地圖前想到自己的責任，看到祖國的未來生存憂亡。真是絕妙的構思，智慧的立意。

　　語言瑯瑯上口，一氣呵成。結構層次縝密有序，敘議穿插自如，虛實結合井然，抒情色彩濃郁。

心中的彩虹作文14

　　狂風暴雨之后，澄靜的天空中會靜靜地浮現出一道七彩虹；同樣，每當心靈經過風雨之后，我的心里便會漸漸地升起一道彩虹，由模糊至清晰，一點點撫平我不安的心靈。

　　紅。熾熱的奔放的紅色，是熱情的顏色，與風雨之后心的鉛灰色形成鮮明的對比，使人身不由主地想要講這兩者顏色融合，于是心慢慢地舒展開來，天空慢慢地晴朗起來，紅色慢慢地溫暖起來，陽光慢慢地開始充斥自己的心田……紅色，叮囑我要永遠的熱情，永遠的熱心，要擁有自信地面對來臨的挫折，灰心喪氣是不可取的，唯有跌倒了再爬起來才能繼續(xù)精彩的生活。

　　橙。柔和的莊重的橙色，是溫馨的顏色，那是母親柔聲的勸慰，是一種內斂，風雨過后，我們應該思索回味它來的前前后后，并有所感悟……橙色，提示我放正心態(tài)，研究風雨所給我的啟示，并將他銘記在心。

　　黃。炫目的燦爛的黃色，是高昂的顏色，像陽光驅走烏云般驅走心中的陰霾，找回原先的自我……黃色，鼓勵我展開燦爛的笑臉，昂首挺胸，面對殘風余雨。

　　綠。清新的生機的綠色，是活力的顏色，清新的綠色充滿著生機，健康向上的綠色充滿著活力，讓人感覺精神飽滿，這是固然的，若是風雨后不僅僅是沉溺在風雨中，而是張眼看看風雨后的世界，我們會發(fā)現暴雨后將是一個寧靜的早晨……綠色，教育我用另一種眼光看自己的得失成敗。

　　藍。廣闊的散漫的藍色，是恬靜的顏色，淡淡的，如同一顆平常坦然的心……藍色，坦言告訴我：“用一顆平常心去面對吧，不用緊張，不用灰心，相信自己，這才能夠成功。”

　　靛。青出于藍而勝于藍的靛色，是超越的顏色。一次風雨不是阻礙人前進的停滯點，它只是一個棲息的小站，讓人緩和緩和心情，增加自己的閱歷，擴大自己的心胸，做好迎接下場風雨的準備的地方，是讓人提升一下境界的，以此來超越之前……靛色，要求我整裝待發(fā)，以獲得更大的進步。

　　紫。夢幻的`美妙的紫色，是理想的顏色，風雨不能阻擋我們的腳步，我們擁有著自己的理想，我們永遠向著這個理想前進，人不能一蹶不振，在哪里跌倒，就應該在哪里爬起來，撣掉自己身上的塵土，背起行囊上路繼續(xù)行走……紫色，呼喚我繼續(xù)朝圣成功的殿堂。

　　當心中有了這道七彩虹之后，我便會記住風雨的教訓而不是將它的陰影籠罩在我的心頭，我會調整好心態(tài)以更好的身心去投入我的生活。于是，在她的教誨下，我一步一步，邁出風雨，邁向奮斗。

心中的彩虹作文15

　　森林醫(yī)院開張了！熊貓醫(yī)師笑咪咪地迎接客人，可大家都不愿進去。當然啦，誰愿意讓別人知道自己有病啊！熊貓醫(yī)師很苦惱。

　　又過了一陣子，有只動物來了！大家都站好準備迎接，可他的樣子讓人打了個冷戰(zhàn)，他是森林之王——獅子！

　　長頸鹿護士趕緊拿了把椅子給獅子，沒想到獅子吼了一聲，說：“哼！這木椅子哪里配我？再拿一把來！”長頸鹿護士嚇壞了，趕緊拿了把皮椅子，恭恭敬敬地問道：“您有什么�。俊睕]想到獅子瞪了她一眼，說：“要是我知道我有什么病我還要來這里嗎？”長頸鹿護士從醫(yī)十幾年還沒碰到過這么難纏的病人呢！她只好再問：“您有什么不舒服的地方嗎？”沒想到高傲的獅子低下了頭，說：“對不起，護士。我老是這樣，那么愛發(fā)火，真是不好意思！”長頸鹿護士心里好受了許多。熊貓醫(yī)師想了一會兒，對獅子說：“按照我多年的醫(yī)齡斷定，您是得了非常稀少的‘暴躁病’！”獅子沉思了一會兒，真誠地說：“醫(yī)生，你一定要幫我治好這種病，我不想總發(fā)火！”小兔醫(yī)生說：“放心，我們這就去百科書庫查資料！您過幾天再來�！豹{子忙謝謝他們。

　　鳥兒醫(yī)生正翻著書。忽然，她的手一抖，書撕破了，露出一張七色紙。她連忙把紙給熊貓醫(yī)師看。熊貓醫(yī)師看到這張紙時兩眼放光，他對大家說：“找到了！找到了！羊護士，快打電話通知獅子！其他醫(yī)生都到會議室開會！”

　　獅子火速趕到了。他跑進醫(yī)院，問羊護士：“怎么治？怎么治？”羊護士快被嚇傻了，把手指向對面的熊貓醫(yī)師。熊貓醫(yī)師面帶微笑，說：“別急，閉上眼睛，放松，放松。對，就這樣。”獅子躺在床上，熊貓醫(yī)師對他說：“安靜下來，別再想其他的'事，平靜下來，對！好！”獅子一覺醒來放松了不少，熊貓醫(yī)師對他說：“您的病還沒完全康復，您還要照這張紙上說的秘方做一個月，您的病才能根除�！�

　　獅子打開紙條，上面寫著：

　　每個人心里都有一道美麗的彩虹，它能讓你平靜、安詳。彩虹越美麗越能發(fā)揮作用。得“暴躁病”的動物心里丟失了這道彩虹，所以要通過以下方法找回它：

　　1、每天保持微笑。

　　2、多做讓你開心的事。

　　3、多學著在發(fā)脾氣前想：我該不該為這個發(fā)脾氣？

　　堅持一個月，你一定會好起來的！

　　一個月過去了，獅子果然變得和和氣氣的，大家也不怕他了。動物們其樂融融，森林變得更加美麗了！

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