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給自己一個理由作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的給自己一個理由作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給自己一個理由作文1
有些人，注定會深藏在你內(nèi)心的角落；有些事，注定要在記憶里一遍一遍的翻曬，一遍一遍的回憶。有些時(shí)候，給自己一個愛的理由，就會發(fā)現(xiàn)原來世界是如此的美好。曾經(jīng)的我是物理白癡，第一次月考，紅分一亮，她，84分；我，48分。她，就是我的同桌，一個超級大學(xué)霸。唉！有的時(shí)候真的想變成她啊...
她似乎知道了我的.想法，主動找我交談，說要幫我學(xué)習(xí)物理。有一次，她給我講一道物理題，講了三遍我還不會。”我不想學(xué)了，我太笨，學(xué)一百遍也沒用�！蔽野压P一扔說，”你并不是笨，只是學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)，我們再來“終于，我聽懂了。第二次月考，她，94分；我，74分�！惫�，有進(jìn)步，繼續(xù)努力。
“她笑著對我說。我也笑了，我問她：”你不怕我怕超過你嗎？“”不怕，我們在合作中競爭，在競爭中合作，我不怕你超過我，就怕你超不過�！八J(rèn)真的說。和她在一起，我懂得了友情，知道了快樂，也學(xué)會了學(xué)習(xí)，變的更陽光可愛了。我現(xiàn)在的同桌是一個帥氣的男生。第一次月考，英語，他，48分；我，84分。我決定幫助他。我總是給他講一些基礎(chǔ)知識，記單詞的妙招和一些學(xué)習(xí)的方法。
他學(xué)得很認(rèn)真。第二次月考，他，74分；我，94分�！卑�，不錯，進(jìn)步很快，恭喜。“我笑著說。”謝謝你，我有今天的成績，多虧了你�！啊蔽覀兪峭�，好朋友，我該這樣做，不是嗎？“我們相視一笑。前任同桌讓我拍懂得友情可貴，我把這份友情傳遞下去，溫暖了別人，也提升了自己。給自己一個愛的理由，就會發(fā)現(xiàn)原來世界是如此的美好。
給自己一個理由作文2
堅(jiān)強(qiáng)是什么?使我堅(jiān)強(qiáng)的理由又是什么?
雨來是一個12歲的孩子，非常淘氣，最喜歡到河邊玩水，在河中游泳嬉戲。雨來的媽媽不讓雨來玩水，怕出危險(xiǎn)，每次雨來要到河邊去玩，都追著雨來打。可每一次都讓這個機(jī)靈的小家伙逃走。后來，雨來被送進(jìn)了夜校讀書，從此，他就愛上了書，這個“滿腹經(jīng)綸”的東西。
一天早晨，日本鬼子的喧嘩聲打破了清晨的'寧靜與安詳。這時(shí)，雨來正一人在家看書，交通員李大叔忽然闖進(jìn)來，藏到了缸下的地洞里，并對雨來說：“別告訴鬼子我在這里。”鬼子沒有找到李大叔，便拿出糖果引誘雨來說出李大叔的下落，雨來不吭聲。鬼子知道軟的不行，就對雨來拳腳相加，讓雨來的身上青一塊，紫一塊的，可雨來還是說：“不知道!”……
讀到這，我疑惑了，使雨來如此堅(jiān)強(qiáng)的理由是什么?真讓人想不到啊!是那兩句話：“我們是中國人。”“我們愛自己的祖國�！�
于是在生活中我也學(xué)會了給自己找堅(jiān)強(qiáng)的理由。
我在學(xué)蛇形滑板的時(shí)候，因?yàn)樽笥夷_要不停交換扭動，所以，我也總是向前后傾倒。向后摔，屁股遭殃;往前倒，膝蓋破皮。這樣反反復(fù)復(fù)地向后摔，往前倒，向后摔，往前倒……過了沒幾天，我的屁股和膝蓋已經(jīng)是傷痕累累，我真想放棄了。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了面對鬼子一臉不屈的堅(jiān)強(qiáng)的“雨來”，心想：我也能像他那樣找到堅(jiān)強(qiáng)的理由嗎?我便對自己說：“加油啊!葉露哲!想想那些威風(fēng)地滑著滑板的人，在這么順利和熟練的背后，一定也有過許多的磕磕碰碰，你這點(diǎn)兒小傷算什么?”于是，我就繼續(xù)開始練習(xí)。
相信我，生活中，你對自己說過的每一句鼓勵的話，都會成為你遇到困難時(shí)，堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)的理由!
給自己一個理由作文3
你可能也有這種感受——人總能夠給自己犯的錯誤或失敗找上許多理由。但當(dāng)面對別人的過失失敗卻一個理由也懶得找，一味指責(zé)。其實(shí)，當(dāng)別人犯下錯誤，悔恨敗北時(shí)，也請給自己一個理由：寬容與理解他人。
孔子以“寬以待人”教育他的弟子，就是希望他的弟子有顆寬容之心，能原諒別人的過錯，給自己一個寬容他人的理由。圣賢書里這四個字，其實(shí)適用任何時(shí)代。若每人都多份寬容，懷一顆恕己之心恕人，那么就會如令狐沖所說：“若人人都像我們這般寬忍對方，江湖恩怨就沒有了，我們也不用退出江湖了。”可見寬容多么重要。
08年北京奧運(yùn)會圓滿落下帷幕。眾人關(guān)注的110米跨欄項(xiàng)目卻給人留下遺憾——劉翔因腳傷而退出了比賽。立刻有無數(shù)人指責(zé)劉翔不該輕易放棄，更有甚者認(rèn)為他是懼怕對手而臨陣脫逃了。一句句傷人的話語背后是一顆顆不夠?qū)捜莸男�，如果將心比心，設(shè)身處地考慮就不會有諸多責(zé)備了。對啊！我們只想要一個健康的劉翔，而不是一塊冰冷的獎牌。那么在這之前，為什么不多為他想一想呢？為什么不給自己一個理解他的理由呢？如果每個人都能寬容的理解劉翔退出比賽的無奈，女排姑娘小組賽中的失利，程菲落下平衡木的失誤和杜麗的眼神與準(zhǔn)星上的小小誤差，那么你會覺得整場奧運(yùn)沒有留下任何遺憾，每個運(yùn)動員都是我們的英雄。
給自己一個理由來寬容理解他人，難嗎？不難。英語中的“將心比心”譯為“站在他人的鞋里想一想”，十分精妙。找不出理由的人正是因?yàn)椴粫䲟Q位思考。若是每個人都能設(shè)身處地的.為別人想想，為別人的失敗找找可以理解的理由的話，人與人之間還會有那么多相互指責(zé)嗎？還會有那么多無法理解嗎？
“寬以待人”“換鞋思考”，給自己一個寬容與理解他人的理由吧！讓自己的心靈閃出溫暖的陽光，常懷一顆理解寬容他人的心。讓他人沐浴在你的陽光下面，讓我們的社會變成一個和諧而溫暖的天堂！
給自己一個理由作文4
他們的名字早已傳遍中國，他們的事跡感動著你我，他們用自己的行為在天地間寫出了一個大寫的人，他們——感動中國。
一次次的回憶在腦海中蕩漾，一幕幕的畫面在心靈里閃過，扣人心弦的危急時(shí)刻，摧人淚下的感動場面，無時(shí)無刻不讓我們?yōu)榇硕@嘆。
15年鑄成倚天劍的黃伯云，他站在了國際科技前沿，也站在了報(bào)效祖國的精神的制高點(diǎn)，艱難困苦，玉汝于成，三萬里回國路，二十年礪劍心磨成了一炳倚天長劍——高性能炭。
真正的無私者，真正的忘我者，把愛傳遞給別人，從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧，為了那些需要幫助的孩子，他甚至不惜向生命借貸，用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望，不計(jì)較別人愛的回饋，他就是叢飛。
與無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，邰麗華用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)心靈與品質(zhì)的美麗，從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許這就是她的一次絕美舞蹈。
洪戰(zhàn)輝，在苦難中表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)，在冷漠中執(zhí)著于善良，當(dāng)他是一個孩子的時(shí)候，就對另一個更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，憑用自己脆弱的`脊骨支撐著困境中的家庭。友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在他的眼神中投射得如此堅(jiān)定，雖然他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來都是強(qiáng)者。
生命只有一次，他們用自己的言行譜寫了生命的贊歌。用青春、汗水作曲，用愛作詞，歌曲中滲透著他們的血與淚!有什么理由讓他們?nèi)绱烁冻?是心，是愛國之心，是追求藝術(shù)的心，是善良的心，是堅(jiān)強(qiáng)的心，一切都是他們的理由。為了什么?不是榮譽(yù)，不是金錢，是為了對得起自己，對得起生命。
一個鏡頭雖只是一瞬，留下的卻是永恒，給予我們永遠(yuǎn)的感動。
給自己一個理由作文5
又是一年考試季，萬千學(xué)子，誰言放棄？但在夜深人靜之時(shí)，大雨滂沱之時(shí)，獨(dú)自奮斗之時(shí)，是單調(diào)或是寂寞陪伴著我們，這也許只有學(xué)生能體會，但沉淪絕不是我的理由……
夏雨至，風(fēng)拂過窗邊樹葉，樹歡愉地?fù)u晃著身體。雨滴從樹葉上靜靜滑落，帶走塵土與不為人知的愁。鳥鳴之聲斷斷續(xù)續(xù)，清脆悅耳，遠(yuǎn)處傳來那未曾謀面的布谷鳥的叫聲，總覺得心里空蕩蕩的，似乎殘缺了什么。還是未曾了解，自己真正需要什么？
忙綠的日子不斷重復(fù)，事情多而繁瑣，總是忙個不停，停下來的時(shí)候早已忘了做過什么，如同落入黑暗的深淵，不知何時(shí)何處能夠覓到光明。盡頭是深海，而我這只未歷經(jīng)風(fēng)浪的小船如何才能到達(dá)，也許你所恐懼的.地獄正是我別無選擇的天堂。
也許黑暗蕩滌出的光亮是對現(xiàn)實(shí)殘酷而又無情的審判，也許我只是在自圓其說，也許吧！當(dāng)太陽落下帷幕，黑夜便毫不客氣的登場了。我托舉著腦袋，在作業(yè)上留下那好不真實(shí)的字跡。廣播依舊清晰，它陪伴著我度過一個又一個挑燈夜讀奮戰(zhàn)的日子，主持人飛翔總能帶給我無盡歡樂。
他那毫不掩飾的壞壞的笑似乎撥動了心中的某根琴弦，鼻子酸酸的，那溫暖而又晶瑩的淚液在眼里打著轉(zhuǎn)，終于無聲劃過臉頰而落下。這個世界此刻是充實(shí)的，如同眼淚般是觸手可及的，筆在紙上跳躍著，舞動著，它不愿停下，那么就勇敢地向前前進(jìn)吧！
當(dāng)零點(diǎn)到來之時(shí)，一切都沒有改變。但此刻新的一天又開始，只是你我并未察覺。齊宣那娓娓道來的音調(diào)開始，隨遇而安便是她今日的主題。人活著，就應(yīng)該淡然面對一切，不輕言放棄。當(dāng)她那張來自國外的街頭藝人翻唱的CD響起時(shí)，我笑了，那滄桑的聲音是對隨遇而安的完美詮釋，我醉了。
正如這首歌的歌名《What Wonder Girl World》，多么精彩的世界啊，猛然發(fā)現(xiàn)我的生活是如此充實(shí)，也許吧，充實(shí)了，淡然了，也就快樂了！
給自己一個理由作文6
試問，有誰沒有犯過錯？有誰沒有害怕過犯錯？
人生一輩子，要學(xué)的東西很多，要經(jīng)歷的東西也很多。有句話說得好“不摔跤，怎么學(xué)得會走路？”人這一輩子，不犯點(diǎn)錯，又怎么知道什么是正確的？然而，我們卻時(shí)常害怕犯錯，因而失去了，很多長大的機(jī)會。
我經(jīng)常會想“萬一錯了怎么辦？要是弄砸了會不會挨罵？”，于是帶著重重顧慮，上路了。這恐怕也是很多人顧慮的問題。有些時(shí)候，因?yàn)檫@些膽怯，我們停滯不前了，我們變得沉默了，我們不再洋溢著青春的`活力了�；蛘�，在失敗后，在事情變得不那么稱心如意后，我們難過了，哭泣了，提不起精神了。
老師、家長說過：“不要給自己找理由！”，又有句話說“解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)�！�
于是，我們怪自己不爭氣，不夠努力，不夠認(rèn)真，不夠聰明。但是，親愛的你，你是否想過，你到底盡力了嗎？你是真心真意地去對待那些事了嗎？如果答案是肯定的，那又有什么好后悔，好害怕的呢？我想，這時(shí)的你需要一個足夠好的理由開導(dǎo)自己。
人非圣賢，孰能無過？失敗乃成功之母！屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。
美國一位大企業(yè)家曾這樣建議：“年輕人需要多犯錯，因?yàn)殄e誤是發(fā)展的最好燃料。錯誤可以讓你懂得如何扭轉(zhuǎn)逆境。我們只要學(xué)會不犯同樣的錯就可以了。堅(jiān)持這樣的原則，你會比那些保守的人更容易成功�！蔽蚁�，這是一個很好的理由，讓自己勇敢地向前。
把人生分成十份，我用一份去體驗(yàn)失敗與痛苦，我想，剩余的百分之九十就是幸福和快樂；如果，對這僅有的十分之一我都很吝嗇，那我剩下的將是無盡的痛苦與淚水。人生或許是一個很神奇的過程，當(dāng)你勇于接受的時(shí)候，痛苦或許就成了一種享受！
我想，到這兒，我們都應(yīng)有了一個讓自己去沖，去闖的理由了！
楊瀾說過：“讓青春放肆一些，笑容燦爛一些�！蹦敲�，讓我們揚(yáng)起微笑，給自己一個理由，翱翔于藍(lán)天！
給自己一個理由作文7
我是一個陽光女孩，但與其他女孩一樣，我的心靈也有脆弱的一面，但是，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)……
一、二年級的愉悅生活
一、二年級時(shí)，我的成績還不錯，人緣也不錯，和班上的老師同學(xué)都很和睦。一、二年我小小的心靈，充滿著陽光，也充滿著愉悅。
三年級的無奈轉(zhuǎn)學(xué)
三年級，我因父母容桂這塊土地。轉(zhuǎn)學(xué)前，我顯得傷心、無奈。我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，但我更愛我的爸爸媽媽。就這樣，我來到了現(xiàn)在的學(xué)校的三年級一班。那時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，后來，我才知道，那是因?yàn)槲沂峭馐∪�。他們很奇怪。三年級，我受了很多委屈，受了很多欺�?fù)，從那以后，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
四年級不哭的誓言
上到四年級，我習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)，同學(xué)們一直覺得我是一個陽光女孩，覺得我很堅(jiān)強(qiáng)，從來不哭。那是因?yàn)�，在上四年級之前，我就許下誓言：在四年級，我一定不當(dāng)著同學(xué)的面哭泣。四年級，我又學(xué)會了保守秘密，學(xué)會了隱藏心事，還學(xué)會了自己面對著日記本暗暗抽泣。
五年級找到堅(jiān)強(qiáng)的理由
五年級，我又學(xué)會了寬容，對一些壞話顯得麻木。每當(dāng)遇到傷心事，我就努力尋找快樂的理由，堅(jiān)強(qiáng)的理由，努力讓自己不哭泣。但實(shí)在忍不住的時(shí)候
我就使勁咬著自己的嘴唇，不讓那不爭氣的眼淚掉下來。我想，現(xiàn)在我經(jīng)歷的根本不算什么，長大后人生的'挫折還多著呢!所以，我一定要堅(jiān)強(qiáng)!
我是陽光女孩，但心中也有豐富的感情，像那易碎的玻璃，堅(jiān)強(qiáng)成了我的心語。
我擁有陽光的面孔，也擁有陽光的情感，更要擁有陽光的心靈，我愛陽光，更愛堅(jiān)強(qiáng)!
給自己一個理由作文8
我是一個平凡的女孩：哭過、鬧過、吵過、笑過、失望過、傷心過，但從來沒有放棄過。有時(shí)，也會問問自己，為什么這樣堅(jiān)持？現(xiàn)在，我可以肯定地回答自己：因?yàn)槲沂俏�，我不能被放棄，我需要�?jiān)持到底。
班主任的一句話，讓我記憶猶新：當(dāng)別人在你身上看不到希望的時(shí)候，你也就沒有希望了。我想要別人能在我身上看到希望，我不想做一個庸庸碌碌的人，我希望自己的存在可以帶給別人快樂和幸福。有人曾說過：“生命原是一個不知來自何方去向何處的奇跡，存在也只是一個時(shí)空的偶然�！比诵枰粩鄪^斗，才能以此來印證生命的真正存在。因此，我要努力奮斗，堅(jiān)持到底。
貝多芬堅(jiān)持到底，最終創(chuàng)作了流傳于世的交響曲，是源于他對音樂的強(qiáng)烈熱愛和無限追求；愛迪生堅(jiān)持到底，最終發(fā)明了電燈，是源于他對科學(xué)的.熱愛與執(zhí)著；而小小的我堅(jiān)持到底，是源于我對自己的要求和對夢想的渴望。
在為夢想奮進(jìn)的路上，或因自身懈怠，或因路途曲折，或因偶感無望，總會有想要放棄的念頭，這時(shí)，要給自己一個堅(jiān)持到底的理由。這理由不用費(fèi)盡心思地去找，只需時(shí)刻盯緊自己的目標(biāo)，單純堅(jiān)持自己對成功的欲望便好。
不因時(shí)事變化多端而心生厭煩，不因世路艱辛坎坷而迷茫放棄，只要堅(jiān)持到底，勇往直前。正如陳涉仰天發(fā)問“王侯將相寧有種乎”揭竿而起；文天祥臨水高歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”慷慨赴死；岳鵬舉憑欄吟唱“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”精忠報(bào)國；辛棄疾執(zhí)劍賦詞“了卻君王天下事，贏得生前身后名”沙場點(diǎn)兵。
暴風(fēng)雨來臨之時(shí)，不做呻吟的海鷗，不做膽怯的企鵝，只愿成為高傲、勇敢的海燕，如一個飛舞的精靈，堅(jiān)持到底，只因風(fēng)雨過后的那座七彩橋，只為霧靄散盡后的那片艷陽天。
給自己一個理由作文9
給自己一個笑臉，讓自己快樂；給自己一份悲傷，讓自己感受生活的酸甜；給自己一個希望，讓夢想不被澆滅……給自己一個奔跑的理由，讓自己不再停留原地。
俗話說，生活處處是戰(zhàn)爭，不是你在這個社會立足，就是你被狠狠的拋在后面。
提到天空，可能大家都會想到小鳥。鳥，也有聰明的，或是笨拙的，正如我們?nèi)艘粯印！北盔B先飛“，這個詞對于大家來講都不陌生。講述的是一只笨鳥在面臨要飛很遠(yuǎn)的事情中選擇了比任何一只小鳥先飛。正如我們?nèi)祟愐粯�，人的智商是無限的，笨一點(diǎn)的人為什么不能學(xué)一下這只小鳥呢？學(xué)會”笨鳥先飛“，讓自己也能在天空中自由自在的飛翔。
在茂盛的.森林里，陽光鋪灑在這綠茵茵的樹林里，使原本寂靜的森林變得熱鬧起來。正在這是，一株新葉正在悄悄的盛開著，它努力著，它堅(jiān)持著，相信有一天，憑著這兩點(diǎn)，它一定能成為一顆參天大樹。給自己一個”奔跑“的理由，讓自己最終能成為一棵參天大樹，讓自己有自己的領(lǐng)域。
百合花，它是很美麗的，但是它也像人一樣有著一定的缺陷。幼小的它，樣子并不好看。在山坡的一片雜花雜草里，并不起眼。但是它不放棄，它堅(jiān)持著，每天都努力的吸食著大地母親給予它的營養(yǎng)。就這樣，一天一天的度過，但是它并沒有放棄，因?yàn)樗鼒?jiān)信：”我“是一株百合，終有一天我能綻放出最耀眼的光芒。最后，信念促使它成功了。它的香，也彌漫著那一片山坡。給自己一個”奔跑“的理由，讓自己的希望不被澆滅。
是��！人的一生永遠(yuǎn)都是在奔跑中度過。給自己一個”奔跑“的理由。讓自己不會輸在起跑線上；給自己一個”奔跑“的理由，讓自己超越別人；給自己一個”奔跑“的理由，讓自己竭盡全力完成自己的夢想……
同學(xué)們！請你們都給自己一個”奔跑“的理由。當(dāng)你們停下腳步時(shí)，千萬不要忘記別人還在奔跑。
給自己一個理由作文10
快樂、無聊和痛苦構(gòu)成了人的三種感受，這三種成分的比例各為多少，完全取決于自己的心態(tài)。怎樣才能擁有最大限度的快樂呢？我的秘訣只有一個，那就是給自己一個快樂的理由。
進(jìn)入緊張繁忙的初三，許多同學(xué)望而生畏，沒完沒了的作業(yè)，不見不散的老師，遙遙無期的假期……簡直暗無天日。（真實(shí)形象地表現(xiàn)初三學(xué)業(yè)繁重，末句夸張而不失真）但我不這樣認(rèn)為，我覺得初三生活也充滿歡樂與激情，生機(jī)與活力，就像羅曼羅蘭說的:“生活中的美是到處都有的，對于我們的.眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！弊屛�?guī)е闳グl(fā)現(xiàn)吧。
每天凌晨5點(diǎn)半，我早早起床，匆匆趕到教室，一看，還有比我更早的呢！同學(xué)們朗朗的讀書聲如波濤陣陣，令人鼓舞。（比喻形象貼切，催人奮進(jìn)，給人力量）上課了，面對老師提問，鎮(zhèn)定自若，胸有成竹，對答如流，那感覺真叫一個“爽”。
自習(xí)課上，正在興致勃勃地做著幾何證明題，忽然，一條“攔路虎”擋住去路，左算右算，冥思苦想，絞盡腦汁之后，還是無頭無緒，山重水復(fù)。正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，想起老師常教導(dǎo)我們的“堅(jiān)持到底就是勝利”，于是，我又靜下心來，從頭再來，一邊算，一邊換個角度思考，終于柳暗花明，那種成就感和幸福感真叫一個“絕”。
下了晚自習(xí)，拖著勞累了一天的身子回到寢室，舍友們也陸續(xù)回來了，寢室頓時(shí)熱鬧起來了，盆聲、倒水聲、打鬧聲、歡笑聲交織在一起，匯成一曲美妙的旋律，（借鑒《口技》寫法，借助聲音描寫場景，烘托氣氛。在此基礎(chǔ)上巧用比喻，把自習(xí)后的快樂情景寫得活靈活現(xiàn)）所有的疲勞都消失得無影無蹤，覺得好愜意，好幸福�！皣u，老班來了，快！”一切戛然而止。那感覺真叫一個“妙”。
讀書的快樂，求知的快樂，生活的快樂，給了我足夠快樂的理由，讓我天天都開心，時(shí)時(shí)都快樂，你不羨慕嗎？趕快加入到這快樂的行列吧！
給自己一個理由作文11
風(fēng)不吹了，樹不搖了，葉子也不在空中旋舞，然而天氣始終那樣寒。魚兒靜靜游著，行人靜靜走著，一切都在靜靜地變化著。靜得出奇的天地，靜得出奇的世界，不禁有一股寒流涌入心頭，是因?yàn)閷Υ笞匀坏膽z憫，還是因?yàn)楹鴳?zhàn)栗？
不知為什么，天一寒身子就無法暖和，心里有無法說出的空虛。不知寒冷的理由，而我卻呆呆地等待老天的回答。看到地上的落葉，不禁想到生命的脆弱和無常，那無助和空洞的感覺，就像心也被風(fēng)吹走，被土埋藏。有人說，無知的少年不會因?yàn)樯亩虝憾袊@，為何我又有這番感受？
漂浮不定的是風(fēng)，隨波逐浪的是樹，無可奈何的是葉。只要風(fēng)一吹，樹就動，葉子也要落下。長椅，期待著，渴望著恢復(fù)昔日的熱鬧和生機(jī)，然而陪伴它的卻是變得光禿的小樹。一片樹葉，孤零零的.掛在枝頭，枯黃的，毫無光澤，失去了生命力與斗志力，顯得那樣若不禁風(fēng)。單薄的身軀穿上溫暖的大衣，戴上舒適的手套、帽子，圍巾追隨著風(fēng)飄蕩。站在樹下，癡癡地望著那片枯葉，托在手心，似乎是為了呵護(hù)它，也為了告戒自己，在我面前還有經(jīng)受不住秋風(fēng)的弱者，我顯得高大了。
茫茫宇宙，渺小的是地球，蕓蕓眾生，渺小的是我。我無法觸及這宇宙，也無法顛覆這地球，甚至，連主宰我的世界也無能為力。那么是誰在控制著我，讓我哭，讓我笑，讓我寒冷，讓我戰(zhàn)栗，讓我對生命如此憐惜？是風(fēng)鉤起我的憂愁，是寒冷撲滅我的希望，還是變化莫測的只是心底的感受？
給風(fēng)一個理由，給寒冷一個借口，每天給自己一個希望，也許世界會大不一樣？
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