《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的讀書(shū)筆記
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書(shū)筆記了！你想知道讀書(shū)筆記怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的讀書(shū)筆記1
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克吐溫根據(jù)美國(guó)少年的真實(shí)生活寫成的一部文學(xué)著作。這本書(shū)以其獨(dú)特的視角、美國(guó)式的幽默以及對(duì)人物精心的塑造，成為了一部最偉大的兒童文學(xué)作品。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的'典型美國(guó)少年。他和野孩子夏克，干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)他和夏克逃到了荒島上，人們卻以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們竟躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能為我們所效仿但是，湯姆最終為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯夫彼得，他的正義感是令人欽佩的。同時(shí)在頑皮之余，他居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？赐辍稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷，當(dāng)然這些經(jīng)歷是他勇氣與智慧的結(jié)晶，我想只要我們向湯姆學(xué)習(xí)，生活一樣可以如此精彩。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是一部值得大家去仔細(xì)閱讀的一本書(shū)，我相信它能在你煩悶的時(shí)候讓你一笑解千愁。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的讀書(shū)筆記2
這幾天，我看完了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)。在剛剛讀完第一篇時(shí)，我就覺(jué)得湯姆實(shí)在是太淘氣了。因?yàn)�，波莉姨媽叫了他好多聲了，都不�?jiàn)他出來(lái)。湯姆還經(jīng)常撒謊，明明在學(xué)校里干了壞事情，他還不承認(rèn)，反而還和波莉姨媽斗嘴，幸虧席德說(shuō)出了真相，波莉姨媽才明白湯姆究竟在學(xué)校里干了些什么壞事情。
在這本書(shū)中，我還明白，僅有波莉姨媽、教師在揍湯姆的時(shí)候才叫他全名，湯姆的真正姓名叫：湯瑪斯索耶，這才是他的真正姓命呢!
湯姆和貝琪有一次在一座古老的山洞里迷路了，之后，他們才真正的明白，這座古老的.山洞是一座大迷宮。那一次他們整整在山洞里困了三天三夜，最終，他們才被解救了出來(lái)。他們倆的父母可擔(dān)心壞了，尤其是撒切爾太太，他得了重病，病得都開(kāi)始說(shuō)胡話了。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我不能像湯姆那樣調(diào)皮搗蛋，可是，我要像他一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，迷了路以后沉著、冷靜，想出解救的辦法。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的讀書(shū)筆記3
湯姆索亞歷險(xiǎn)記這本書(shū)我非常愛(ài)看，可以說(shuō)是百讀不厭。
在這本書(shū)里，小主人公湯姆索亞帶著我來(lái)到了他的童年，在他的童年里，淘氣的湯姆索亞帶我來(lái)到他的家庭，他的學(xué)校。
他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……一起玩耍。他有一次說(shuō)出了真相，把印第安喬告上法庭，把可憐的墨菲波特解救了出來(lái)。又有一次，他把哈克和喬埃叫到荒島上，來(lái)當(dāng)海盜。還有一次，他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來(lái)最后他又和他的好朋友哈克一起尋寶他們把蘊(yùn)藏在地下的寶藏成功地挖了出來(lái)，湯姆又把自己的機(jī)智發(fā)揮出來(lái)了，他把寶藏藏在了兩個(gè)小口袋里，吃力地運(yùn)了出來(lái)。
湯姆的童年是充滿叛逆和冒險(xiǎn)的，我希望大家能跟著這個(gè)機(jī)智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的溫馨，自由的可貴……
讓我們?yōu)樽约旱耐辏约旱娜松蛳铝己玫幕A(chǔ)，讓我們一起進(jìn)入他的.童年，進(jìn)入他的回憶吧!
令我小小覬覦的童年
沒(méi)有童年不逍遙，也沒(méi)有青春不冒險(xiǎn)。高爾基的童年是陪伴吝嗇兇殘的外公，還有善解人意的外婆。蕭紅的童年則是圍繞著呼蘭河的新鮮、外祖父的花園。這些童年如夢(mèng)，激動(dòng)，感動(dòng)，但我并無(wú)一絲向往。唯一令我有小小覬覦的，是湯姆·索亞的那個(gè)童年。
一個(gè)男孩子側(cè)坐著緊抱單膝，戴著焦茶色的帆布帽兒，凌亂的發(fā)從帽子里扎扎出來(lái)，還打著卷兒。帽兒下是唯獨(dú)孩提時(shí)代所擁有的純真臉龐，還有迷離淘氣卻透著堅(jiān)定的眼神。他旁邊是另一個(gè)男孩兒，金黃的草帽兒下是側(cè)臥時(shí)還漫不在乎、溢發(fā)活力的面容，他低著頭瞅向茵茵綠草。微微泛藍(lán)的天，絲絲綿綿的云。焦茶帽兒的是湯姆，金帽兒的是哈克...
湯姆在曠課，哈克在過(guò)他每天的流浪生活。這時(shí)，我清晰感到那些情節(jié)正層疊與澎湃著，等待我將他們一一揪出，結(jié)束那些糾纏不清的思緒。那么，我就揪出一個(gè)吧。啊哈，是波莉姨媽的出現(xiàn)。她喊叫湯姆時(shí)是多么焦恨!可惜她真的是很愛(ài)湯姆，不，是一種比親生的兒子還關(guān)心的情感�？�!把湯姆拽出來(lái)了，這次非打不可了。波莉姨媽是多么熟練的拿起鞭子，多么熟練地下了“狠勁”去打湯姆，多么熟練的看著湯姆“危險(xiǎn)迫在眉睫”...湯姆一扯嗓子：“我的天!有東西在后面!”波莉姨媽多么熟練的松了手，一甩裙子像是將其脫離危險(xiǎn)...雖然她明知這可能是湯姆的小詭計(jì)。自然，那只狡詐的“小狐貍”溜走啦...
湯姆有一次裝作羅賓漢，使刀弄槍，打趣著哈克，當(dāng)時(shí)似為勇士，可是當(dāng)兩個(gè)孩子真正黑夜巧遇殺人犯印江·喬埃時(shí)卻極為懼怕!印江·喬埃是個(gè)詭計(jì)多端、兇殘可怕的印第安人，但在我看來(lái)，他還是個(gè)傻傻的罪人。如果他知道殺人也許會(huì)犯下滔天罪名，也知道在漆黑山洞里易于迷路，為何做出那些在孩子們看來(lái)頗為可懼的事?并最終也沒(méi)逃過(guò)命運(yùn)為他安排的劫難?再說(shuō)了，“埋藏寶藏”似乎只是欺兒的童話罷了，但喬埃卻認(rèn)為這樣才不易被發(fā)現(xiàn)。這舉動(dòng)對(duì)于湯姆、哈克來(lái)說(shuō)正中下懷。而他們“無(wú)巧不成書(shū)”的經(jīng)歷構(gòu)造了這樣一種可能性：好小說(shuō)里可能會(huì)有大壞蛋!
這正是證明了書(shū)中所有人物的天真。對(duì)于孩子們，“勇”可真或假。真正的勇氣展現(xiàn)于：湯姆帶著心愛(ài)女孩貝基走失在山洞的那三天三夜。貝基是法官的女兒，湯姆的“小情人”。用情專一，愛(ài)哭，偶爾犯小脾氣...但在必要的時(shí)候不會(huì)給湯姆添任何麻煩，而湯姆在她的眼前也從不會(huì)過(guò)于淘氣。他們明知在山洞里這樣熬下去可能再也回不到親愛(ài)的家，明知洞內(nèi)還有殺人犯喬埃，湯姆·索亞卻把鬼腦筋用到正地方，利用風(fēng)箏線找到了出口---即一小塊陽(yáng)光!
“那一小塊陽(yáng)光啊!”我輕吁了一口氣，它真的代表了湯姆童年的一項(xiàng)“大成就”。那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，在馬克吐溫的筆下，緩緩悠悠拖繹出了令我覬覦的純真童年。
讀書(shū)摘抄：
“喜歡?當(dāng)然，我不明白為什么不喜歡。難道每個(gè)孩子每天都有刷圍墻的機(jī)會(huì)嗎?”這么一說(shuō)，這事倒一下子有了新的意義。本不再啃蘋果。湯姆前前后后仔細(xì)刷著——有時(shí)退后一步審視一番——又這兒補(bǔ)一刷子，那兒補(bǔ)一刷子——然后再打量一番。本瞪眼瞧著，越看越入迷，心里癢癢的。突然說(shuō)：“我說(shuō)湯姆，讓我也來(lái)幾刷子吧。”湯姆想了一下，幾乎要答應(yīng)了�？墒撬指淖兞酥饕�，“不，不，本，我覺(jué)得這事挺難辦。鮑麗姨媽對(duì)這事兒是很挑剔的，你知道，這可是當(dāng)街的圍墻啊，得認(rèn)認(rèn)真真地刷。我想從一千個(gè)或兩千個(gè)孩子堆里也難找出一個(gè)勝任的。” “我把蘋果全給你了!”湯姆很不情愿地放下刷子，可他心里就別提多快活了。
品味賞析：
湯姆是一個(gè)足智多謀、鬼點(diǎn)子多的人，這種假裝炫耀自己不愿意做的事情很多人小時(shí)候也都做過(guò)，馬克吐溫把湯姆描寫的活靈活現(xiàn)、栩栩如生，很多人也都從湯姆身上找到了自己童年的縮影。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的讀書(shū)筆記4
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)是一本我已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，可我又在次讀了一遍，因?yàn)樗芙?jīng)典。它是由美國(guó)的作家馬克·吐溫著成的，他講的是在湯姆身上所發(fā)生的事，湯姆是一個(gè)聰明、勇敢、淘氣、還很有趣的.孩子。
我最喜歡湯姆的聰明了：湯姆犯了錯(cuò)，于是在星期六的時(shí)候湯姆的姨媽罰湯姆刷墻，湯姆想了一個(gè)辦法，邊吹著口哨邊刷墻，顯得一副十分高興的樣子，結(jié)果招來(lái)了許多人都是來(lái)刷墻，湯姆說(shuō)他們要給自己一些東西才讓他們刷，那些人聽(tīng)了湯姆的，于是不一會(huì)墻就刷完了。而且湯姆還得到了許多的小東西。
文中的湯姆就像我們一樣，作者在寫的時(shí)候大概想到了自己童年所以寫出了這篇生動(dòng)幽默的文章。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的讀書(shū)筆記5
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)講的是一個(gè)小男孩探險(xiǎn)的故事。在好奇心的驅(qū)使下，我懷著激動(dòng)的心情打開(kāi)了這本書(shū)。
我仿佛與湯姆融為一體，一起經(jīng)歷著千奇百怪的故事。這本書(shū)首先講了跟隨他的姨媽生活，是個(gè)十足的“搗蛋鬼”，他生性頑皮，所以經(jīng)常挨打。鎮(zhèn)上的“壞孩子”哈克是湯姆的好朋友，一天晚上，他們?cè)谀沟責(zé)o意中撞上了一起兇殺案，他們立血誓絕不泄密。湯姆因?yàn)閰捑肟菰锏恼n堂和單調(diào)的生活，湯姆與哈克和喬·哈帕去當(dāng)“海盜”，他們看見(jiàn)村民為他們舉行的“葬禮時(shí)才感動(dòng)而歸。還有一次野外活動(dòng)中，湯姆和貝基被困山洞，再次發(fā)現(xiàn)殺人兇手——喬。在貝基幾乎絕望時(shí)，湯姆勇敢鼓勵(lì)貝基，一直到了村民趕來(lái)救援。最后，印第安人喬死在了山洞里，哈克和湯姆也找回了寶藏。
回味《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我覺(jué)得湯姆是一個(gè)勇敢機(jī)智、有正義感、足智多謀的'人，雖然湯姆有時(shí)調(diào)皮，但這不正是體現(xiàn)出了我們孩子的天真爛漫嗎?比起現(xiàn)在的兒童生活來(lái)，沒(méi)有了與大自然的親密接觸，湯姆·索亞雖是一個(gè)非常淘氣的孩子，但他沒(méi)有讓眾人感到厭惡，反而結(jié)交了很多好朋友。每個(gè)人的童年都應(yīng)該是快樂(lè)活潑，淘氣搗蛋的。湯姆有時(shí)也耍小聰明。一次，波莉姨媽罰湯姆粉刷籬笆墻——這可是湯姆最討厭干的活。于是，他略施詭計(jì)，把很多孩子騙去干活，別人還得為他奉上謝禮，這實(shí)在讓人忍俊不禁。
讓我印象最深刻的是湯姆和貝基被困在了山洞里，可湯姆卻十分鎮(zhèn)定，勇敢地在山洞中等待救援。如果換成別人，我想他一定沒(méi)有勇氣走下去，湯姆這種臨危不懼的精神實(shí)在是讓人佩服!
如果一個(gè)人只是死板地讀書(shū)而不玩耍，那他就不會(huì)深刻地領(lǐng)悟到生活中的樂(lè)趣。很多人認(rèn)為調(diào)皮會(huì)耽誤學(xué)業(yè)，蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”不玩耍不成人“。我們現(xiàn)在的寶物是遙控汽車、布娃娃、動(dòng)畫片……可是，在我們得到這些東西的同時(shí)，我們卻失去了湯姆最容易得到的東西——自由!
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的讀書(shū)筆記6
我們都曾經(jīng)擁有過(guò)美好的童年，雖然短暫易逝，但那畢竟是一段充滿著歡笑，充滿著樂(lè)趣的時(shí)光，可你見(jiàn)過(guò)充滿著冒險(xiǎn)經(jīng)歷的童年嗎？那就讓我們進(jìn)入湯姆索亞的冒險(xiǎn)旅程，揭開(kāi)湯姆索亞童年的神秘面紗吧！
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是十九世紀(jì)美國(guó)文學(xué)大師馬克吐溫的代表作，他為讀者塑造了一個(gè)頑皮，淘氣的主人公形象——湯姆索亞。在大人們眼里，他是一個(gè)不折不扣的壞孩子形象：調(diào)皮，惡作劇，逃學(xué)，這自然是家常便飯�？伞皳v蛋”一次次升級(jí)，他做出了讓大家都很吃驚的事情：離家出走，逃到另外一個(gè)小島上生活但他卻在鎮(zhèn)上為他舉行葬禮的那天突然回來(lái)了。原來(lái)，湯姆為了逃避這個(gè)文明世界，逃避死板的生活，想要徹底的'擺脫它，與他的伙伴——喬哈波，哈克貝利費(fèi)恩共同商議：他們要躲到小鎮(zhèn)外的杰克遜島上當(dāng)海盜！這個(gè)另人吃驚的想法就在這三個(gè)孩子的腦海的徘徊著，但他們這么做，并不
是要真正的遠(yuǎn)離這一切，只是想通過(guò)這次的“失蹤”事件，讓那些大人們?nèi)曰冢瑧曰谒麄儺?dāng)初的所做所為，讓他們感到對(duì)自己有虧欠，并把這種愧疚持續(xù)一背子。就這樣，三個(gè)孩子從此踏上了冒險(xiǎn)之旅他們的愿望也實(shí)現(xiàn)了：當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)這三個(gè)孩子不見(jiàn)了之后，天天都是一把鼻涕一把淚，人人都在回憶他們當(dāng)初對(duì)孩子們的“惡行”，都在為他們虔誠(chéng)地做禱告。一次，湯姆實(shí)在按捺不住自己的思鄉(xiāng)情，偷偷地回到了家�？吹搅诉@一切的景象，忍不住哽咽了，打消了他與伙伴們的“海盜
夢(mèng)”，回到了鎮(zhèn)上，一場(chǎng)轟轟烈烈的“失蹤事件”，就在此落下了帷幕。
其實(shí)，在我們生活中，同樣有這樣的孩子：可以在學(xué)校的走廊上，看見(jiàn)幾個(gè)嘻嘻哈哈的男孩打成一團(tuán)，經(jīng)常成為老師和家長(zhǎng)們心里的一塊石頭。但是他們也有著與常人一樣的情感，湯姆雖然調(diào)皮搗蛋，但面對(duì)自己親人對(duì)自己的思念，他也忍不住哽咽了。身邊的人也是一樣，只要我們耐心的去開(kāi)導(dǎo)他們，他們也會(huì)體會(huì)到親人的用心良苦，也會(huì)被打動(dòng)，最終還是會(huì)走入正途的。
而且，我從湯姆身上獲得的最大的就是：我明白了擁有快樂(lè)的最有效的途徑就是笑對(duì)生活！細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍擁有快樂(lè)的人，不管是對(duì)自己，還是對(duì)他人都會(huì)以微笑以對(duì)，好象他們都好似沒(méi)有什么傷心事。所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過(guò)每一個(gè)縫隙，這就會(huì)使自己的生活變的更加充實(shí)！
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