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信息道德培養(yǎng)的活動設(shè)計簡報18篇
在不斷進步的時代,越來越多地方需要用到簡報,簡報的寫作既不同于文字作品,也不同于評論文章。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢?下面是小編為大家收集的信息道德培養(yǎng)的活動設(shè)計簡報,僅供參考,大家一起來看看吧。
信息道德培養(yǎng)的活動設(shè)計簡報1
喜報,喜報!恭喜xx小學(xué)的全體老師,通過同心協(xié)力、積極參與校本研修,目前初見成效。我們把理論指導(dǎo)應(yīng)用于實踐,形成智慧課堂教學(xué)模式,老師們的教學(xué)水平進一步提升。4月21日,經(jīng)學(xué)校管理員審核通過了校本研修的學(xué)習(xí)。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,通過線上線下結(jié)合的`方式,進一步提升了學(xué)校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。下面讓我們一起來回顧活動歷程。
1、上學(xué)期,我校落實區(qū)局、鎮(zhèn)教育發(fā)展中心關(guān)于網(wǎng)絡(luò)研修課程學(xué)習(xí)的要求,全體教師積極參與,超前完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過學(xué)習(xí),為教學(xué)實踐進一步提供理論基礎(chǔ)保障,對于進一步提高我校教育教學(xué)水平具有重要意義。
2、2月底,為貫徹落實廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實施要求。信息技術(shù)應(yīng)用提升工程在我校拉開帷幕。許銘鉗校長對能力點提升工程進行全面解讀,部署本學(xué)期校本研修的各項具體工作,第一時間組建了信息化管理團隊,指導(dǎo)各教研組積極有序開展教學(xué)研討、研修等線下活動。
3、接著,各科組分頭行動,通過科組學(xué)習(xí)、聽課評課、線下活動等多樣的形式開展G4、B4、G6三個能力點的校本研修實踐活動。
4、然后,全體老師又再次集中電腦室,再次參加校本研修之如何把信息技術(shù)融合在教學(xué)中的學(xué)習(xí),提高了教師信息化的應(yīng)用能力。
5、最后,我們再回歸科組進行磨課、上課、評課。把教學(xué)能力理論運用到實際課堂中,探索課堂模式。在新時代下,通過2.0信息技術(shù)引領(lǐng)我們前進,提高我們的.教學(xué)水平。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,相信在未來,我們在現(xiàn)代信息技術(shù)的加持下,我校的教師綜合水平將進一步提升,課堂教學(xué)模式會進一步優(yōu)化,課堂效率會進一步提高!在五月份,我們將會迎接領(lǐng)導(dǎo)和專家到?己撕万炇,相信我們?nèi)w老師都能順利通過考核。
信息道德培養(yǎng)的活動設(shè)計簡報2
一座城市的文明離不開公民的道德素質(zhì),每一個人的文明匯集成整個城市的大文明。9月20日,是全國第二十個“公民道德宣傳日”,為進一步加強我園教師思想道德建設(shè),大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀,發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用,把健康向上的社會道德風(fēng)尚融入自己的一言一行中,9月19日下午,天壇路幼兒園開展了公民道德宣傳日主題活動。
首先,創(chuàng)建辦主任帶領(lǐng)大家重溫公民道德宣傳日的意義、來歷、公民道德規(guī)范、文明禮儀等知識,并強調(diào)牢記20字基本道德規(guī)范。其次,保教主任李臻帶領(lǐng)兩個園區(qū)全體教師開展了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀的專題培訓(xùn),從幼兒園教師需要秉持的四個專業(yè)理念“師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)”進行了詳細闡述。接著,大家一起觀看社會主義核心價值觀微電影《香蔥書記》,公主嶺市懷德鎮(zhèn)三里堡子村黨支部書記李小甫帶領(lǐng)村民發(fā)展棚膜香蔥種植產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)村致富的`故事。
最后,園長李迎霞帶領(lǐng)全體教職工重溫《天壇路幼兒園教職工文明行為規(guī)范》,并進行宣誓承諾。希望大家以《標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),不斷加強自身的學(xué)習(xí)和反思,切實提升自身的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),將《標(biāo)準(zhǔn)》真正落實到日常工作中,推動形成良好的校園道德氛圍。此次活動的開展,弘揚了中華美德,提高了廣大教師對公民道德建設(shè)的認識。天壇路幼兒園將以此次“公民道德宣傳日”為契機,進一步加強教師及幼兒德育教育,將“德育”滲透于幼兒一日生活當(dāng)中,以不懈的努力推動幼兒園不斷健康發(fā)展。
信息道德培養(yǎng)的活動設(shè)計簡報3
20xx年5月19日下午,泰州市藝術(shù)幼兒園全體教師在二樓多功能廳開展了一期以“初心守廉清風(fēng)同行”為主題的道德講堂活動,希望通過此次活動,發(fā)揚優(yōu)良師風(fēng),弘揚崇高師德,加強師德建設(shè),提升自身素質(zhì)。
本期道德講堂活動共分為七個環(huán)節(jié):靜默省心、看短片、誦經(jīng)典、廉潔故事、廉潔承諾、談感悟、送吉祥。經(jīng)過三分鐘的自省,老師們對自己有了新的認識。觀看了短片——廉潔中國,從短片中深受啟發(fā),作為一名教師,我們擔(dān)負著培育新一代中國未來人才基礎(chǔ)的歷史使命,作為奠基工程的我們,一言一行都影響著他們的`成長,我們要始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、政績觀,做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師。由劉麗萍、劉蓉、袁瑤玉、張丹丹、錢華五位老師帶領(lǐng)大家誦讀了詩歌《廉潔從教,筑夢中國》。聆聽了徐穎老師講述的鐵人王進喜的感人事跡。舉行廉潔承諾儀式后,全體教師紛紛鄭重地簽署了廉潔從教承諾書。又請陳胤含老師分享她今天參加此次活動的感悟。整個活動秩序井然,激情迭起,現(xiàn)場不時有教師熱淚盈眶,引起參會人員的強烈共鳴。
活動最后李敏園長總結(jié)發(fā)言,她強調(diào),通過“道德講堂”活動落實到道德行動,這是園所開展道德講堂的最終目的,希望通過這次活動大家能夠有實實在在的收獲,并把今天的所學(xué)、所感、所悟,能夠真真正正地落實到日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中。
信息道德培養(yǎng)的活動設(shè)計簡報4
為切實加強幼兒園師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)教職工認識新時期師德的深刻內(nèi)涵,4月21日下午,瑞麗市幼兒園全體教職工齊聚多功能室舉辦了一場道德講堂活動,本次活動主題為“愛與責(zé)任——師德之魂”。
此次道德講堂由李韻書記主持,活動共分為“靜默省心、唱歌曲、講職業(yè)道德、看短片、誦經(jīng)典、談感悟、作承諾”七個環(huán)節(jié);顒右婚_始,教師在冥想的音樂中自我反。何沂欠癜l(fā)自內(nèi)心的愛現(xiàn)在從事的工作?我是否真心地投入到我的教育事業(yè)?我是否發(fā)自真心的關(guān)心我的學(xué)生?接著進入第二環(huán)節(jié)全體教師齊唱《長大后我就成了你》;在學(xué)模范環(huán)節(jié)中,觀看《鄉(xiāng)村最美教師——馬背上的校長徐德光》的事跡短片之后,讓我們看到徐老師身上沒有驚天的壯舉,卻有著感人的品行,沒有非凡的事跡,卻有著偉大的情懷,讓大家真切感受到修師德、塑師風(fēng)是教師永恒的追求;在談感悟環(huán)節(jié),老師們表示要認真學(xué)習(xí)身邊的好人好事,并在以后的教育教學(xué)中從每一天做起,從細微之處踐行善行善舉,努力做好本職工作;頌經(jīng)典,讓大家感受到了經(jīng)典與信念的永恒,最后,在現(xiàn)場濃烈的氛圍中,全體教師鄭重宣誓,將嚴(yán)格遵守《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè)、奉獻幼教。
道德的力量是無窮的',它可以感染,可以傳播。有時立竿見影,有時潤物無聲。瑞麗市幼兒園將以本次活動為起點,進一步弘揚教職工崇高的師德風(fēng)范,增強師德教育,提高綜合素質(zhì),不斷引導(dǎo)廣大教職工“積小善為大善”、“積小德為大德”,自覺成為美德的傳播者和踐行者,形成崇尚先進、追求先進、見賢思齊的良好風(fēng)尚,共同奏起道德之歌,構(gòu)建和諧之園!
信息道德培養(yǎng)的活動設(shè)計簡報5
為了深入貫徹落實《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》及上級文件精神,加強當(dāng)代師生的道德建設(shè),提升傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會主義核心價值觀的自覺性,結(jié)合西小坪學(xué)校新時代公民道德建設(shè)實施方案及學(xué)校實際,西小坪學(xué)校20xx年3月至6月組織師生開展形式多樣的專題學(xué)習(xí)活動。
通過采取個人自學(xué)、開展國旗下的講話、黑板報、電子顯示屏、主題班會等形式,對《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》的總體要求、重點任務(wù)、深化道德教育引導(dǎo)、推動道德實踐養(yǎng)成方面內(nèi)容進行了學(xué)習(xí),讓每一位師生打牢道德建設(shè)的思想理論根基。在認真學(xué)習(xí)主要內(nèi)容的`基礎(chǔ)上,深化了對《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》的學(xué)習(xí)理解。
學(xué)習(xí)活動中,學(xué)校師生積極參與,明確道德品質(zhì)的重要性,呼吁師生們從自身做起,從當(dāng)下做起,從學(xué)習(xí)生活細微處做起,模范踐行社會主義核心價值觀,爭當(dāng)新時代學(xué)生。
通過對《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》的系統(tǒng)學(xué)習(xí)及主體教育,進一步提升了師生對思想道德建設(shè)重要性的認識,加深對新時代公民道德建設(shè)任務(wù)要求、主要內(nèi)容、載體途徑等的理解,助力形成良好的校園道德風(fēng)尚,努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
信息道德培養(yǎng)的活動設(shè)計簡報6
信息能力是指運用信息知識、技術(shù)和工具解決信息問題的能力。它包括信息基本概念和原理的理解與掌握、信息資源的收集整理與管理、信息技術(shù)及其工具的選擇使用、信息處理過程的設(shè)計等能力。
近年來,信息技術(shù)發(fā)展日新月異,它給人類帶來的'影響是前所未有的。它促進了社會的全面進步,也推動了人類道德發(fā)展的進程。今天,學(xué)生在家。庭、學(xué)校或網(wǎng)吧的電腦終端上,隨時可以了解國內(nèi)外大事,可以學(xué)習(xí)自己想學(xué)習(xí)的東西。但是,正像我們所了解的,網(wǎng)絡(luò)是一把"雙刃劍"”;ヂ(lián)網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了豐富、龐雜甚至混亂的信息和資源,是以往無法比擬的,其中良莠不齊,泥沙俱下。
中學(xué)生的世界觀和人生觀。各種信息道德問題由此逐漸暴露出來,如沉迷游戲,醉心聊天,網(wǎng)上交友,瀏覽黃色網(wǎng)頁,謠言攻擊,甚至頹廢消沉,逃學(xué)厭學(xué)等等;ヂ(lián)網(wǎng)絡(luò)—度成為中學(xué)生道德問題的罪魁禍?zhǔn),成為人人喊打的“過街老鼠”。據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會《中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報告》顯示,目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13。2%,另有約13%青少年存在網(wǎng)癮傾向,而初中生和職高學(xué)生網(wǎng)癮現(xiàn)象尤其嚴(yán)重。青少年是一一個自我防護意識和自我控制能力都相對薄弱的群體,他們?nèi)菀妆簧樾畔、暴力游戲等不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容所吸引,過分沉迷網(wǎng)絡(luò)形成網(wǎng)癮,不僅影響了自身正常的學(xué)習(xí)、生活、人際交往,而且給社會帶來巨大危害。青少年網(wǎng)
以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》為基礎(chǔ),全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式,運用正反事例,讓學(xué)生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,敲響警鐘,引起學(xué)生的警醒,產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。
開展“文明。上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動,依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動,用健康向。上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實學(xué)生課余生活。
信息道德培養(yǎng)的活動設(shè)計簡報7
為進一步提高教師文明素質(zhì),按照市文明辦的要求,結(jié)合我園的工作實際,大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范。8月30日下午,市第二實驗幼兒園20xx年首期“道德講堂”如期開講。
本次講堂以“身邊人講身邊事,身邊人教身邊人”為主題開展,分為“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、感悟、行榮德禮、自省、發(fā)善心、送吉祥”八個環(huán)節(jié);顒忧捌,幼兒園精心準(zhǔn)備了主題背景、文字、圖片、背景音樂等,營造出了濃厚的道德建設(shè)氛圍;顒又校诘赖滦v員的引領(lǐng)下全體教職工齊唱“好人歌”;觀看最美女教師張麗莉舍己救人,感人肺腑的事跡短片;誦讀了“道德三字經(jīng)”道德經(jīng)典。在全體教職工中結(jié)合自身崗位暢談了學(xué)習(xí)趙桂香教師的心得體會;園領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工精心制作記載著善言的愛心“吉祥卡”等流程,希望善言、善行在全體教職工中傳遞,品悟道德的'力量,提升自身的素養(yǎng)。
通過“道德講堂”宣講“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”,讓老師們受到了一次深刻的思想教育與洗禮,真正感受到了明禮誠信、團結(jié)友善、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的道德品質(zhì),本次活動的開展也將引導(dǎo)廣大教師“積小善為大善”“積小德為大德”,自覺成為道德的傳播者和踐行者,全面推進精神文明建設(shè)再上新臺階。
信息道德培養(yǎng)的活動設(shè)計簡報8
9月20日是全國“公民道德宣傳日”,為了讓孩子們感受傳統(tǒng)美德,認識道德模范,遵守社會公德的良好行為習(xí)慣,新安鎮(zhèn)下舍中心幼兒園開展了“小小公民在行動”的主題教育活動。該園根據(jù)幼兒的年齡特點進行了一系列活動。
小班年齡段開展了“光盤行動”,倡導(dǎo)孩子們不剩飯,不挑食。通過集中活動教育,好多小班的孩子們知道了糧食的`來之不易。不僅不挑食,還能自己吃飯,吃得可干凈了!
中班年齡段開展了“我心目中的好人是什么樣的?”活動,通過說一說自己心目中的好人形象,如:“我心目中的好人是警察叔叔,因為警察叔叔會把壞人抓。 泵總幼兒心目中都有一個好人,通過這樣的活動,讓孩子們更進一步感受遵守社會公德的良好行為習(xí)慣。
大班年齡段開展了“以大帶小+垃圾分類我能行”,孩子們認識四種垃圾桶,知道每種垃圾都有自己的家,回家以后也能把家里的垃圾進行分類,放進對應(yīng)的垃圾桶里。部分孩子則去小班幫忙弟弟妹妹,給他們講故事、抱抱他們、幫他們穿衣褲等。
通過本次公民道日主題教育系列活動的開展,幼兒懂得了從小講文明禮儀、遵守社會公德的良好行為習(xí)慣,形成了良好的校園道德氛圍,大家爭做文明公民,共建和諧校園!
信息道德培養(yǎng)的活動設(shè)計簡報9
一、什么是信息道德
信息道德是指在信息的采集、加工、存貯、傳播和利用等信息活動各個環(huán)節(jié)中,用來規(guī)范其間產(chǎn)生的各種社會關(guān)系的道德意識、道德規(guī)范和道德行為的總和。它通過社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗等,使人們形成一定的信念、價值觀和習(xí)慣,從而使人們自覺地通過自己的判斷規(guī)范自己的信息行為。
通俗地來說,信息道德是人們在使用計算機處理信息的過程中約束自己行為的道德規(guī)范,它沒有強制性,通過人們的自覺性表現(xiàn)出來,形成習(xí)慣,隨著人們綜合素質(zhì)的提高而逐漸提高。
信息道德是信息素養(yǎng)的要素之一,是人們擁有良好信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)。
二、中學(xué)生信息道德素養(yǎng)的現(xiàn)狀分析
“90后”是當(dāng)代中學(xué)生的主體,他們中絕大多數(shù)是獨生子女,他們喜歡玩QQ、用火星文、滿嘴的網(wǎng)絡(luò)語言,寫博客、帶手機。他們有一定的叛逆心理,追求時尚,追求自我,追求獨立卻難以擺脫家庭依賴,樂于助人但又常常顯得缺乏責(zé)任心。初中階段的學(xué)生好奇心特別強,同時又存在或多或少的叛逆心理,在信息技術(shù)課堂上常常會有意無意地導(dǎo)演“惡搞鍵盤”“亂點鼠標(biāo)”“拿刪除他人文件取樂”等惡作劇。甚至公然在信息技術(shù)課堂上瀏覽不健康網(wǎng)站,引起別人的注意。在家庭和校園中,多種因素制約著學(xué)生的言行舉止,所以中學(xué)生選擇在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中扮演各種角色超脫現(xiàn)有規(guī)范的束縛和制約,滿足自己的心理需求。
三、提高中學(xué)生信息道德素養(yǎng)探究
1.信息技術(shù)課堂與德育教育相結(jié)合。
信息道德教育是中學(xué)生德育的一部分。中小學(xué)信息技術(shù)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),而信息道德則是擁有良好信息素養(yǎng)的基礎(chǔ),把握著學(xué)生個體信息素養(yǎng)的發(fā)展方向。所以,作為信息技術(shù)教師,要完成在信息技術(shù)課程教學(xué)中貫徹思想道德教育的基本職責(zé)就必須做到努力鉆研業(yè)務(wù)、切實提高自身修養(yǎng),既要傳授知識、技能,還要關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)。針對學(xué)生年齡特點、結(jié)合課程特點,進行適當(dāng)?shù)牡赖陆逃?/p>
案例:我校的信息技術(shù)教室只有兩個,全校18個班輪流上課,這樣學(xué)生保存在本機的作業(yè)就很容易被別人抄襲、修改或刪除。即便后來我使用了“學(xué)生作業(yè)上交系統(tǒng)”,每個同學(xué)都有獨立的密碼,管理自己的作業(yè),可還是有少數(shù)幾個掌握計算機知識較好的學(xué)生破譯其他同學(xué)的密碼,抄襲作業(yè)。甚至還有的同學(xué)在計算機教室里瀏覽一些不健康的網(wǎng)站。
針對這種現(xiàn)象,我設(shè)計了一次信息道德教育的活動:上課之前,我布置了一個很簡單的小作業(yè),學(xué)生大部分很快就完成了,然后我公布了所有同學(xué)的作業(yè)管理密碼,由于好奇心的.驅(qū)使,同學(xué)們開始使用這些密碼瀏覽別人的作業(yè),甚至修改或刪除了別人的作業(yè)。十多分鐘后,我開始檢查作業(yè),并宣布作業(yè)得分加入期末成績,這時學(xué)生就開始申訴,并且引起了很多同學(xué)的憤怒,就此問題展開了激烈的爭論,我等待學(xué)生平息后,要求學(xué)生以小組為單位,提出建議,在以后的教學(xué)中如何避免本節(jié)課現(xiàn)象的發(fā)生。
經(jīng)討論匯總,建議如下:
1.未經(jīng)允許,不能隨便瀏覽、甚至修改、刪除別人的作業(yè)。
2.每個同學(xué)要保管好自己的密碼,不隨意透漏給別人。
3.老師作為管理者要為同學(xué)們的信息保密。
4.獨立或小組合作完成作業(yè),不抄襲。
其后的一個學(xué)期里,學(xué)生在信息技術(shù)課堂上的自覺性和規(guī)范性有所提高,小組成員之間互相幫助,逐步開始形成相互尊重,相互信任的良好風(fēng)氣。
初中階段的學(xué)生,在網(wǎng)絡(luò)上進行的一些不正當(dāng)操作,其實其動機極少是惡意的。大多只是好奇,也有的只是為了追求成就感,顯示自己的水平。他們往往不考慮這種操作的后果。通過這次信息技術(shù)課堂教學(xué)與德育相結(jié)合,使學(xué)生懂得信息技術(shù)課堂同樣要遵守道德的約束,嚴(yán)于律己,尊重他人,不能為所欲為。信息道德是掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ),所以信息技術(shù)教師應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息道德。
信息道德教育以活動的形式開展,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,討論問題,并提出解決問題的方法,這樣在學(xué)生心中會留下比很深的印象,同時全班同學(xué)之間可以相互監(jiān)督,讓學(xué)生在大家的相互監(jiān)督和幫助下,逐漸形成自我約束的習(xí)慣,規(guī)范自己的信息道德行為。
2.信息道德教育與家庭教育相結(jié)合。
教育是一個家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的綜合體,在開展德育工作的過程中,家庭道德教育是最重要的一個方面。在經(jīng)濟快速發(fā)展的時代,隨著計算機在家庭中的普及,信息道德教育作為德育的一個方面,更需要家庭教育的支持。要讓越來越多的家長認識到,面對復(fù)雜的社會環(huán)境,如果沒有道德的自我約束,即使有再多的知識學(xué)問,也難以成材。
當(dāng)今社會的教育風(fēng)氣,使家長更注重學(xué)生開發(fā)智力,學(xué)習(xí)知識,而不注意孩子的思想品德教育,對孩子言行中表現(xiàn)出來的思想品德問題,放任自流,不聞不問。特別是信息道德的教育更容易被忽略,作為信息技術(shù)教師,要加強家校聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生和家長的特點,制定有特色的教育方式,讓信息道德教育在家庭教育中建立起來,共同培養(yǎng)具有良好道德素質(zhì)的有才學(xué)生。
在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生信息道德的內(nèi)容、方法還有很多,我們信息技術(shù)教師必須重視教學(xué)過程中的信息道德教育,不斷研究探索教育方法和思路,集“傳道”、“授業(yè)”于一體,做好學(xué)生成長過程中的引路人,切實擔(dān)負起教書育人的重任。
信息道德培養(yǎng)的活動設(shè)計簡報10
9月20日是第xx個全國“公民道德宣傳日”,為進一步學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,不斷提高教師的道德水平和學(xué)校文明程度,四川省廣安市岳池縣示范幼兒園開展了一系列“公民道德宣傳”活動。
該園在活動期間,通過LED屏宣傳標(biāo)語“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”提高家長和幼兒的認識。并結(jié)合實際情況對教師進行了道德教育專題培訓(xùn),使每位老師掌握公民道德建設(shè)的主題思想和基本常識,從思想上進一步加深了對公民道德建設(shè)的認識,提高了教師職業(yè)道德素質(zhì)。
在課堂上,各班教師圍繞“做德育小公民”的主題,精心組織活動,通過視頻、故事、動畫、情景劇等多種形式開展德育教育,初步提高了幼兒的道德素養(yǎng)和道德意識,更好地促進幼兒健康成長。
通過開展“公民道德宣傳日”系列活動,在全園營造了公民道德建設(shè)的`良好氛圍,全園師幼的公民道德意識有了顯著提高。該園負責(zé)人表示將進一步加強教師及幼兒的德育教育,將“德育”滲透于幼兒一日生活當(dāng)中,以不懈地努力推動幼兒園不斷發(fā)展。
信息道德培養(yǎng)的活動設(shè)計簡報11
為了全面落實《甘州區(qū)清廉學(xué)校建設(shè)實施方案》以及甘州區(qū)教育局關(guān)于“清廉學(xué)!苯ㄔO(shè)的有關(guān)工作要求,結(jié)合幼兒園實際,3月24日下午,甘州區(qū)第三幼兒園開展“初心守廉清風(fēng)同行”為主題的道德講堂活動。
此次道德講堂活動分為七個環(huán)節(jié):看一部短片《清廉中國》,詮釋了“清廉”的含義。展一段風(fēng)采,為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀基礎(chǔ)和行為品質(zhì),形成從善、從真、從美的良好氛圍。講一個故事環(huán)節(jié)中,優(yōu)秀教師講述自己的成長故事,“以身邊人講述身邊事、身邊事教育身邊人”,真正做到守土有責(zé),守土盡責(zé)。誦一段經(jīng)典《廉潔育人筑夢中國》使得我們作為教師,守護好教育的藍天,為孩子健康成長付出自己無私的愛,也是肩負著立德樹人的偉大使命。簽一份承諾,彰顯了教師從教的'決心。發(fā)一份倡議推進了廉潔文化進學(xué)校、進家庭活動。最后,由園領(lǐng)導(dǎo)為大家寄予一份希望。
“初心守廉,清風(fēng)同行”是一種神圣的信仰,踐行在每一個人的點滴言行中。通過此次活動,全體教職工將求真務(wù)實、嚴(yán)于律己,去除自身不足,做到“一身正氣上班來,兩袖清風(fēng)回家去”,積極為清廉校園創(chuàng)建助力,為幼兒園每一個孩子的美好明天而不懈努力。
信息道德培養(yǎng)的活動設(shè)計簡報12
為了做好20xx年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0教師培訓(xùn)工作和學(xué)校信息化工程“整校推進”工作,根據(jù)《廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實施方案》、《揭陽市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)工作的通知》、《惠來縣中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)實施方案》等文件內(nèi)容及相關(guān)會議精神,我校于20xx年3月3-4日派出學(xué)校信息化管理負責(zé)人和校本研修負責(zé)人參加縣教育局、縣教師發(fā)展中心組織的培訓(xùn)活動。
培訓(xùn)結(jié)束后,我校積極進行整體部署,成立信息化管理團隊,由林丹雄校長任團隊負責(zé)人,并于3月7日下午在綜合樓五樓多功能室召開教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0第一次工作會議。
會上,學(xué)校信息化管理負責(zé)人林寶耳傳達在縣教師發(fā)展中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并對《惠來縣中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)實施方案》進行詳細解讀,讓各位明確“提升工程2.0”的內(nèi)涵及重要意義,然后結(jié)合學(xué)校教學(xué)研修實際,確立“一劃兩案”的初稿。
林校長在會上作重要強調(diào):一要提高政治站位,高度重視“提升工程2.0”這項工作;二要發(fā)揚團隊協(xié)作精神,做到有計劃有落實有成效;三要落實責(zé)任,嚴(yán)密組織,整校推進;四要注重網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修的`高度融合,把教學(xué)設(shè)備和學(xué)科軟件應(yīng)用到課堂實踐中,更好地推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
信息道德培養(yǎng)的活動設(shè)計簡報13
為扎實推進思想道德建設(shè)、構(gòu)建社會主義核心價值體系建設(shè),認真貫徹落實北京市十一次黨代會精神,北京市朝陽區(qū)西壩河一幼在全園范圍內(nèi)開展“道德講堂”系列活動。
開展國旗下的講話活動。每周一,全在幼兒園的操場上組織全體師生進行隆重的升國旗儀式。在儀式中,教師帶領(lǐng)幼兒升國旗,唱國歌、園歌。根據(jù)每個月的重點,學(xué)唱一首與道德相關(guān)的歌曲。三月重點是尊敬父母,教師組織幼兒先觀看視頻——為父母長輩洗腳,誦一段經(jīng)典《三字經(jīng)》,之后為幼兒講了劉恒孝順父母的.美德故事。通過講述,讓幼兒懂得孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,父母平日里工作很辛苦,小朋友們在家里可以為爸爸媽媽做些力所能及的事情來減輕父母負擔(dān),也是孝敬父母的表現(xiàn)。小朋友都爭先恐后地說要當(dāng)孝順父母的好孩子。
開展“幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)活動。全園利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間開展道德講堂的活動,成熟型教師制作精美的PPT,組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教師專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》。通過學(xué)習(xí),教師們樹立了師德為先的教育理念和終身學(xué)習(xí)的職業(yè)態(tài)度,不斷提高自身的素養(yǎng),為更好的培育祖國的花朵貢獻自己的力量。
信息道德培養(yǎng)的活動設(shè)計簡報14
目標(biāo)與內(nèi)容:
在信息教育的前提下,如何在知識文化教育過程中貫穿道德培養(yǎng),全面提高學(xué)生的修養(yǎng)。
對象:
八年級學(xué)生:
活動形式:
1、營造培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的氛圍。俗話說:近朱者赤,近墨者黑,學(xué)生的信息素養(yǎng)在耳朵里慢慢培養(yǎng)。教師的言行會潛移默化地影響學(xué)生。因此,教師應(yīng)充分利用多媒體等資源進行教學(xué),并有意識地提倡學(xué)生以各種形式獲取和使用信息,首先,做好學(xué)習(xí)信息課程的宣傳工作,否則學(xué)生很容易將其視為休閑課程和游戲課程,提高信息技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量也變得困難。因此,我安排高水平的學(xué)生和低水平的學(xué)生一起完成分配的學(xué)習(xí)任務(wù),使高水平的.學(xué)生發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。其次,我也讓學(xué)生有機會接收或收集與信息技術(shù)相關(guān)的科學(xué)知識。這樣,提高了學(xué)生的參與能力,也能及時了解學(xué)生的思想意識。從而在學(xué)校學(xué)習(xí)信息課程中營造良好的氛圍。
2、提高計算機使用技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生獲取和分析信息的能力。信息時代與計算機密切相關(guān)。提高計算機使用技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生利用計算機獲取信息的能力,是培養(yǎng)學(xué)生信息道德素質(zhì)的必要條件!
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為進一步提升中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,20xx年4月12日下午,我校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0政史地科組研修活動在五樓會議室舉行。
會上,政史地科組組長林如珍對信息化工程2.0工作目標(biāo)及工作流程等做了詳細解讀。解答了信息化環(huán)境下的課堂教學(xué)中存在的疑惑,也為老師們在今后教學(xué)活動中如何將信息技術(shù)提供了方向!
接下來,我校將扎實做好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作,提高教師的信息素養(yǎng)和運用現(xiàn)代信息技術(shù)的.能力,促進應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式等各方面能力的提升,形成學(xué)校特色,推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
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古人云:“人無信不立,國無信不興”。古往今來,誠信的力量從來都不容忽視。商鞅徙木立信的故事廣為流傳,季布一諾千金的佳話不絕于史。
為深入貫徹黨的十九大精神,培育踐行社會主義核心價值觀,增強幼兒的'誠信意識,讓每一個孩子成為“誠信”的實踐者和傳播者,讓“誠信”裝點孩子們的人生。福清市江鏡中心幼兒園開展豐富多彩的誠信宣教活動,讓誠信的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。
簽訂誠信承諾書
6月6日下午,福清市江鏡中心幼兒園組織全體教工簽訂了誠信承諾書,幼兒園全體教職工將堅守這一信用承諾,堅持“身正為師,德高為范”的思想,爭做“誠信治教,廉潔自律”的好教師,努力詮釋教育的神圣與真諦。
誠信故事我來講
孩子們戴上頭飾、穿上服裝,在表演游戲中表演《狼來了》,在表演游戲中,誠實守信的種子在孩子們的心中慢慢生出根來,發(fā)出芽來。
誠信宣傳我來畫
大班孩子們用靈巧的小手畫出他們對誠信的理解,一幅幅絢麗多彩又富有童心的作品,讓大家感受到誠信無處不在。
通過此次誠信主題集體活動,孩子們明白了誠信的重要性,懂得從生活中發(fā)現(xiàn)誠信、做到誠信、感悟誠信!“把誠信記在心里”,倡導(dǎo)我園的每一位老師和孩子成為一個誠實守信的人,讓誠信常伴身邊!
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為貫徹落實《教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》、《廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實施方案》、《揭陽市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)工作的通知》、《惠來縣中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)實施方案》等文件精神,推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合和創(chuàng)新發(fā)展,進一步提升我校教師在教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用能力,建設(shè)一支信息化創(chuàng)新型的`教師隊伍。20xx年4月8日下午,惠來縣鰲江中學(xué)在綜合樓五樓多功能室召開教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修動員大會。
會議由黃文波副校長主持,全體教職員工出席了會議。
信息道德培養(yǎng)的活動設(shè)計簡報18
20xx年5月2日下午,為了讓小朋友知道勤勞是我們中華民族的美德,讓幼兒認識到?jīng)]有勞動,社會就不能發(fā)展的道理。幫助幼兒樹立“勞動最光榮”的觀念,培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力,并掌握一些最基本的知識和技能。全體幼兒在五樓多功能廳開展“勞動最光榮”道德講堂活動。
活動前,各班開展了“勞動最光榮”的系列活動,通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理,促進幼兒的全面發(fā)展。
“勞動最光榮”道德講堂活動的過程中,小朋友們演唱歌曲《勞動最光榮》,知道勞動創(chuàng)造生活。聽模范故事《朱德的扁擔(dān)》,知道了在戰(zhàn)爭時期,身為軍長的朱德同志和戰(zhàn)士們一起勞動、挑糧食。在誦讀經(jīng)典:《憫農(nóng)》《江上漁者》的時候,幼兒愛勞動的情感油然而生,爭著表示要做勤勞的`好孩子。通過家長介紹自己的工作,讓幼兒知道各種職業(yè)的辛苦。
通過活動,讓幼兒知道勞動是辛苦的,也是快樂的,更是光榮的。知道勞動能創(chuàng)造美好的生活,同時也要珍惜他人的勞動。這活動有助于幫助幼兒養(yǎng)成熱愛勞動、自己的事情自己做、尊重他人勞動成果等良好的品德習(xí)慣。
又訊為更好地激發(fā)全體教職工保護環(huán)境、愛護地球的意識,倡導(dǎo)綠色環(huán)保提高文明素質(zhì)。5月5日下午,長樂市實驗幼兒園會議室開展做好”保護環(huán)境提升文明素質(zhì)”道德講堂活動,教師們通過活動更加深刻地認識到環(huán)保的重要性。
活動中,陳美琴園長向教師詳細講解了相關(guān)低碳知識、環(huán)保小竅門,告訴大家要從自身做起,“節(jié)約一粒糧,節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙,節(jié)約一滴油”,珍惜地球上的有限自然資源,愛護我們的生活環(huán)境,大家共同行動起來,共同宣傳“做好保護環(huán)境提升文明素質(zhì)”。
實驗幼兒園中、大班小朋友開展“變廢為寶”的活動,老師和孩子們利用平時收集起來的硬紙盒、酸奶瓶、易拉罐瓶、可樂瓶等精心制作了各種各樣的美工作品、教玩具并投放到游戲區(qū)供幼兒使用,收到了很好的成效。
此次活動的開展,讓全園師生在快樂的操作中了學(xué)會了怎樣變廢為寶,培養(yǎng)了孩子從小愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識,進一步提升了全園師生文明素質(zhì)。