【精華】舞蹈的作文集錦9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的舞蹈的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

舞蹈的作文 篇1

　　八月九號，我舞蹈就要考級了，就在考級前一天，我們上了最后一節(jié)課，老師說那天三點(diǎn)之前到目的地。于是，我在第二天下午兩點(diǎn)準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，給媽媽打了個(gè)電話，問她要不要帶舞蹈裙，結(jié)果，媽媽說她剛看到老師在十二點(diǎn)的時(shí)候說一點(diǎn)就要到那邊了，這下可把我急壞了，我趕緊背上包，叫上外婆，出門�，F(xiàn)在都已經(jīng)兩點(diǎn)了，可老師要求一點(diǎn)就要到的呀，我們家住的遠(yuǎn)，又只能坐公交車，這些也就算了，關(guān)鍵是我是第一個(gè)考的，唉，這可怎么辦��！

　　到了站臺，我希望車能快點(diǎn)來，可是站牌上顯示車離這站臺還有九站，我真的要急死了。在等車的時(shí)候，我碰到了在舞蹈班的同學(xué)，這讓我多少得到了一些安慰，可她是第二組的'，我是第一組的，她在我后考，所以，我還是很急。

　　好不容易到了考點(diǎn)，我趕緊換好衣服，跑到考級的教室那邊，結(jié)果我同學(xué)說我那組已經(jīng)開始考了，我被調(diào)到了第二組。我還沒準(zhǔn)備好呢，第一組就考完了，我趕緊進(jìn)教室，突然，我發(fā)現(xiàn)我忘記拿鞋了，我就趕緊沖出去，拿了鞋，以百米沖刺的速度又跑了回來，然后，就氣喘吁吁地開始了考級。

　　還好，在考級的時(shí)候沒有做錯(cuò)動(dòng)作，要不然，我就真完了，這次是我第一次，第一次考級的時(shí)候遲到，還遲到了一個(gè)半小時(shí)，這真是我最狼狽的一次舞蹈考級。

舞蹈的作文 篇2

　　養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，經(jīng)過兩個(gè)多月的艱苦訓(xùn)練，期盼中的越秀區(qū)小學(xué)生體育舞蹈比賽終于來臨了！

　　我居然失眠了！平時(shí)愛賴床的我，早早的跟著媽媽起床了。三下五除二地刷完牙洗完臉，跟著媽媽打的士飛奔比賽現(xiàn)場——廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校天勝校區(qū)。一下車，走進(jìn)比賽的學(xué)校，我都傻眼了——比賽場館外早已經(jīng)是人山人海，她們比我來的更早呢！

　　“李苗！”我聽到有人叫我的名字，一下就發(fā)現(xiàn)跟我穿一樣舞蹈服的桂小的伙伴們——我還以為我是最積極的一個(gè)呢，可是我的伙伴們比我來的更早！我們一起來到王老師的身邊，大家都開始化妝和盤頭發(fā)�；�完妝整理好頭發(fā)后，我們都被各自美美的樣子逗笑了。

　　廣播中傳出比賽開始了的信息，我暗自奇怪，為什么我們不到比賽場館里面呢？王老師告訴我們，只允許正在表演和準(zhǔn)備表演的隊(duì)伍進(jìn)去，我們隊(duì)估計(jì)還要排上2個(gè)小時(shí)呢！趁著這段時(shí)間，王老師和吳老師對我們進(jìn)行了一遍又一遍的排練。

　　終于輪到我們進(jìn)場準(zhǔn)備了，我突然之間覺得非常的緊張，走路的腳步也沒有平時(shí)那么輕快，空氣也不像剛才流動(dòng)的那么涼爽了。吳老師仿佛覺察到我們的不安，對我們說：“寶貝們，放輕松！記住老師說過的話，要把比賽當(dāng)練習(xí)！”聽了老師的話，我們就不那么緊張了。我們雄赳赳氣昂昂的走進(jìn)了比賽場地，上一個(gè)隊(duì)的表演還沒有結(jié)束，但是我沒有去欣賞她們的表演，我還在回憶我的動(dòng)作。

　　觀眾席傳來的掌聲打斷了我的思緒，廣播中響起“下面有請桂花崗小學(xué)代表隊(duì)帶給我們的表演”，我們來到了舞臺中央。熟悉的音樂聲響起，我們隨著節(jié)拍翩翩起舞。熟悉的韻律，熟悉的伙伴們，熟悉的動(dòng)作，一切的都很熟悉，一瞬間，我覺得比賽比平時(shí)練習(xí)還容易呢！只一會兒，音樂到了尾聲，我們隨即擺好了結(jié)束的.隊(duì)形。觀眾席又響起了雷鳴般的掌聲，仿佛在喝彩，又仿佛在說，桂小的同學(xué)們表演的太棒啦！

　　節(jié)目表演完后，我們走出場館，遺憾的是我們還不能立即知道比賽的結(jié)果。平時(shí)刻苦訓(xùn)練揮灑的汗水，才能澆灌比賽時(shí)熟練自如的動(dòng)作。這次比賽，讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，我以后要更加刻苦的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)！

舞蹈的作文 篇3

　　秋天一來各種樹葉穿上了不同的衣服，變得五彩繽紛，賞心悅目，美麗極了！

　　放眼一望，我能夠看到，整個(gè)世界都是金黃色的，而樹葉便是一個(gè)個(gè)穿著金裝，戴的金首飾。各種各種的樹葉五彩繽紛，有深綠色的，有黃色的，還有是綠中帶黃的……看得我眼花繚亂。

　　走近一看，首先看到的就是銀杏葉，銀杏葉的綠色也一點(diǎn)點(diǎn)地褪去，葉子的邊緣開始發(fā)黃。剛開始周邊一圈是黃色的，中間是綠色的，就像一塊鑲了金邊的碧玉。慢慢地，銀杏葉變成金黃色的，深秋的寒風(fēng)吹過，銀杏葉像蝴蝶一樣飄落，那滿地金黃的銀杏樹葉，燦爛無比，如同給大地鋪上金色的地毯。把大地裝扮得格外亮麗。

　　我忍不住撿起一片銀杏樹葉細(xì)細(xì)端詳，它的紋路細(xì)細(xì)的長長的中間有一道線可以把樹葉分成兩半?yún)s還相連，看上去像一把精致的'雨傘，湊上去一聞還有一股樹木香。

　　最引人注目的就是楓葉了，淘氣的秋天里楓葉輕輕搖動(dòng)真像一團(tuán)火焰，楓葉的形狀極其獨(dú)特，葉片正好五片很像我們的手掌，旁邊是鋸齒狀的花邊呢。我把楓葉放在鼻前，清香撲鼻而來，令人心曠神怡！看著看著，我忽然想起了千古金句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花！”

　　一陣陣風(fēng)吹過樹葉紛紛落下，那紅霞般的楓葉在空中飄蕩著。

　　秋風(fēng)是蕭瑟的，而秋葉確實(shí)美麗的。

舞蹈的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我學(xué)舞蹈已經(jīng)六年了。我喜歡跳舞，在舞蹈的世界里，我有夢想，有熱情，曾經(jīng)也想過放棄，但是最終我堅(jiān)持下來了。

　　幼兒園時(shí)期，我踏上了舞蹈的第一個(gè)階段。周末，我認(rèn)真地跟著舞蹈老師學(xué)習(xí)每一個(gè)舞蹈動(dòng)作：壓腿、下腰、旋轉(zhuǎn)、前橋 、后橋……雖然有時(shí)練到腰酸背痛，但我樂此不疲，咬咬牙，就過去了。那時(shí)候的我夢想著像葉羅麗公主那樣翩翩起舞，夢想著擁有優(yōu)美的舞姿。

　　上了小學(xué)，每天晚上做完作業(yè)，媽媽便陪著我一起反復(fù)練習(xí)學(xué)到的每一個(gè)動(dòng)作。我的舞蹈之夢伴隨著媽媽的愛。每次成功完成一個(gè)技巧動(dòng)作，

　　我開心，媽媽更開心，在我們的努力堅(jiān)持下，我的舞蹈技巧大大地提升了。那些軟度訓(xùn)練、前橋、后橋?qū)τ谖襾碚f就是：張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　后來，因?yàn)閷W(xué)校課業(yè)的增加，我練習(xí)舞蹈的時(shí)間變少了，再加上身體發(fā)育，每次壓腿都差點(diǎn)哭出來。我開始厭倦、逃避訓(xùn)練，對舞蹈之夢打起了退堂鼓，好幾次哭著跟媽媽說不學(xué)了。媽媽沒有責(zé)怪我，而是語重心長地對我說：“堅(jiān)持是成功的開始，成功貴在堅(jiān)持”，并跟我講了印度著名舞蹈藝術(shù)家蘇莎的故事。失去右腿的`蘇莎，忍受劇烈的疼痛，永不放棄地追夢舞蹈……是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹！

　　我重振旗鼓，堅(jiān)持繼續(xù)練習(xí)。我和我的小伙伴們多次參加舞蹈大賽，喜獲佳績，我在付出和堅(jiān)持中獲得收獲。因?yàn)槎嗄陥?jiān)持練習(xí)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)拿到中國舞七級證書。每次在體育考試中，多項(xiàng)測試都名列前茅！讀書學(xué)習(xí)和練習(xí)舞蹈是一樣的，只要持之以恒付出努力，就一定會成功。

　　我喜歡舞蹈，它給我的課余生活帶來了許多歡樂！同時(shí)讓我懂得成功貴在堅(jiān)持的道理！我將繼續(xù)堅(jiān)持我的舞蹈之夢，將來的我，一定會感謝現(xiàn)在努力的自己！

舞蹈的作文 篇5

　　她長得并不算好看：淡淡的眉毛，仿佛永遠(yuǎn)透著疲憊的眼睛，有些塌塌的鼻子和一張平平無奇的嘴巴。但她偏瘦的身材使她看起來十分高挑，周身的氣質(zhì)也是高雅親切的，笑起來如春風(fēng)般溫暖。她就是我的舞蹈老師。

　　跳舞，基本功是必不可少的，同時(shí)也是最痛苦、最討厭的。我在舞蹈上的天賦幾乎為零，每次壓腿都痛不欲生。老師卻從不會強(qiáng)制的將我壓下去，她說：“這樣會容易受傷的，我小時(shí)候壓腿時(shí)老師會把我的腿綁在椅子上，這確實(shí)很有用，但太難受了�！�

　　我們是每周五周六上課，每節(jié)課三小時(shí)。于是周五下午我必須一放學(xué)就趕去上課，晚飯都只能在車上吃。下課了，回到家已經(jīng)快10點(diǎn)。每個(gè)星期的第六天，我都是這么過的，也從未感到不妥。直到有一個(gè)周五，離下課還有半個(gè)多小時(shí)時(shí)，老師突然叫停，說要跟我們玩游戲。她解釋道：“每周五我都能看到院子里的孩子們玩的那么開心，你們卻要在這上課，我怪心疼的�！闭Z畢，我鼻頭情不自禁的酸了一下，眼眶竟?jié)駶櫫恕�—這種感覺真是太溫暖了！

　　玩的游戲也很簡單：老師放音樂，我們即興地隨著音樂“群魔亂舞”。這是一種解放天性的游戲。剛開始我還放不開，總是躲在角落里不動(dòng)。后來氣氛燃起來了，我便不由自主地加入大家，跳得大汗淋漓，好不酣暢痛快！往后的每兩周，老師都會跟我們玩一次這種游戲。也可以說是這個(gè)游戲，讓原本內(nèi)向的我逐漸開朗起來。

　　我的舞蹈老師其實(shí)已經(jīng)不僅僅只是舞蹈老師，她還教會了我們許多待人接物的'禮儀——給長輩的東西要雙手遞去；不要對著他人打哈欠；準(zhǔn)備從一個(gè)正在講話的人身前經(jīng)過時(shí)，要彎下腰快速跑過……她所教給我的，早已比單純的舞蹈動(dòng)作重要的多了。

　　謝謝您，我的舞蹈老師；謝謝您，我的老師。

舞蹈的作文 篇6

　　我是一個(gè)愛跳舞的平凡女孩。

　　然而，平凡的我在舞蹈時(shí)，卻看到了不平凡的世界。

　　練舞是辛苦的，也是美好的。每當(dāng)一滴滴汗水流下時(shí)，我透過它們感受到的實(shí)在是太多太多……

　　我討厭練功，天生韌帶就比別人硬，成為了我在舞蹈方面最吃力地方。別人壓腿壓十幾分鐘而我卻要花上雙倍的時(shí)間。而這反而讓我與舞蹈接觸的時(shí)間就更長了，練功給我?guī)�來的痛是那么深刻，那是我的噩夢，也是我的美夢。只有那么深刻的痛才會讓我不會去想其他的困擾我的，讓我煩惱的事，讓我真真正正地沉浸在舞蹈世界里。做一個(gè)最真實(shí)的我，一個(gè)為夢想愿意付出汗水和努力的我。

　　我強(qiáng)忍著痛，耳邊又回蕩起哪一支支熟悉的旋律。

　　這是一種自由的美，廣闊的美�？鋸埖膭�(dòng)作與表情，可以讓我揮灑得淋漓盡致。

　　筷子的擊打聲，扇子的合展聲，手鈴的碰撞聲……真實(shí)地回蕩在耳邊�？墒牵�當(dāng)我跟著音樂舞蹈時(shí)，回蕩在耳邊的是更多更多自然的，民族的.聲音。

　　才發(fā)現(xiàn)有這么多美的聲音在大自然中，心會因?yàn)樗鼈兊玫絻艋�。五十六個(gè)民族，五十六種文化，需要我們把這些文化保護(hù)和發(fā)揚(yáng)下去。畢竟這才是中國的特色——中國舞。

　　伴著耳邊的聲音，肩負(fù)著責(zé)任，我繼續(xù)偏偏起舞。

　　燈光照亮了整個(gè)舞臺，臺下的觀眾滿心期待。

　　我的舞蹈，是我的翅膀。我?guī)е鴫粝肫痫w。我愛她，因此我會永遠(yuǎn)地跳下去。下輩子，我還要活在舞蹈的世界里……

舞蹈的作文 篇7

　　“夢想只要能持久， 就能成我們不就是生活在夢想中嗎?”的確如此，記憶的銀河里，每個(gè)人都有一些美好的心愿，閃爍在波光粼粼的河面上。它們美然可能逼不可及，但會計(jì)我們的生活變得美好，讓人生變得充滿活力、動(dòng)力，我心里就有那么一個(gè)小小的心愿:當(dāng)一名舞蹈家!

　　具體是何時(shí)喜歡上舞蹈的，我現(xiàn)在還依然記得，是一次表演:一次學(xué)校元旦晚會上，元位大姐姐，身著紅色舞衣，踩著節(jié)拍跳起舞，她全身靈活的`像蛇，自由地扭動(dòng);那黑色舞鞋，端莊又優(yōu)雅，每一個(gè)動(dòng)作自然流暢，又富有強(qiáng)烈的節(jié)奏感。我被這支舞蹈深深迷住了，從那時(shí)起我便下定決心我要學(xué)習(xí)舞蹈。

　　從那以后我便把舞蹈當(dāng)做生命當(dāng)中的一部分，每每音樂響起的一-瞬間，我就像注入了能量。一只手輕輕慢慢舉高，指尖慢慢滑過，抬起腳尖輕輕擦過地板，指尖、腳尖立在地板上，音樂清幽幽地從指尖飛過、從腳邊跳走。我的身心猶如一只美麗的蝴蝶翩翩起舞，身穿一件深紫色舞蹈裙，靈活的身姿旋轉(zhuǎn)起來像是一大 簇深紫色風(fēng)信.....這是我第一次拿到獎(jiǎng)牌，我就覺得自己努力的成果“金燦燦”的，有很大的成就感!

　　我更加堅(jiān)定地在心中種下了一個(gè)成為舞蹈家的種子!

　　人沒有目標(biāo)不能前進(jìn)，正如汽車沒有方向盤不能行使;正如人沒有理想不能向上，為了自己美好心愿努力奮斗吧!

舞蹈的作文 篇8

　　暑假，爸爸給我報(bào)了舞蹈班。爸爸說，舞蹈的作用很大，既可以塑造形體，也可以培養(yǎng)氣質(zhì)；既可以陶冶情操，也可以增強(qiáng)自信；既可以增強(qiáng)社交能力，也可以帶來生活樂趣。

　　文敏老師和兮兮老師，教我跳爵士舞，她們很年輕很漂亮。

　　文敏老師留著一個(gè)時(shí)尚的學(xué)生頭，大大的眼睛很有神，小小的嘴巴很伶俐。她很溫柔，平常對我們說話的聲音柔和甜美，聽著很舒服。每當(dāng)我們練一些高難動(dòng)作時(shí)，她總是說：“慢慢來，不要著急，如果實(shí)在不會，多跳幾遍，就會了。”說完就帶著我們一遍又一遍地練。當(dāng)然，她對我們的`要求也是很嚴(yán)格的。比如說我們練體能的時(shí)候，有一些同學(xué)偷懶，不做，如果被她看到了，就會說：“給我罰十個(gè)深蹲，下次再敢偷懶，就翻倍�！甭曇粢沧兇至恕�

　　兮兮老師個(gè)子適中，秀發(fā)披肩，兩只會說話的眼睛，充滿著友善。她技術(shù)嫻熟，跳舞時(shí)從來不出差錯(cuò)，而且面帶笑容，非常自信。記得那次，她和文敏老師一起排練舞蹈，我們坐在前面看，音樂還沒響起，兮兮老師就開始笑，她的笑，不是那種拘謹(jǐn)?shù)男�，而是那種輕松、自由的笑。

　　課間十分鐘里，兩位老師讓我們休息兩分鐘后，提議：“你們玩游戲嗎？”我們異口同聲：“玩！”“那我們玩什么呢？”兮兮老師問。文敏老師接著說：“我們玩抱抱團(tuán)嗎？”“好耶！”我們答道。文敏老師一說完游戲規(guī)則，我們就熱火朝天地玩起來。

　　我很喜歡這兩位老師，我一想到她們，就會笑，她們給我?guī)�來了很多樂趣，我感覺離不開她們了。偶然中，聽別的老師說，文敏老師和兮兮老師是來實(shí)習(xí)的，我瞬間明白了：有一天，她們會走，會離開我們。我真希望她們能留在這里，每次跳舞都能看到她們�，F(xiàn)在我想做的，就是送給她們一首歌——《讓我留在你身邊》。

舞蹈的作文 篇9

　　4歲那年，我第一次認(rèn)識了舞蹈，它像一個(gè)朋友陪伴我走過童年的歲月。從一開始的舞蹈“小星星”到現(xiàn)在一片飛揚(yáng)的水袖,我在舞蹈的道路上向光芒飛去。

　　記得那一個(gè)陽光明媚的下午，我去學(xué)習(xí)舞蹈。燦爛的陽光照在我臉上，卻照不進(jìn)我的心里，今天舞蹈班有一位新老師代課，很嚴(yán)厲，練基本功時(shí)更是毫不留情�？謶衷谖倚闹新�延開。

　　上課了，老師果然十分厲害，剛活動(dòng)了一會兒就要開始壓腿！我心頭猛地一顫，還是來了！第一位同學(xué)“上陣”了，她是全班柔軟度最好的一個(gè)，老師扳住她的`腿，使勁地開始壓。同學(xué)的臉上浮現(xiàn)出一絲痛苦，緊接著開始嗚咽，像一只受傷的小鹿。我心里十分絕望：“天哪！這個(gè)同學(xué)都疼成這樣，我該怎么辦呢？”

　　這種時(shí)候，時(shí)間總是過得飛快，一眨眼的工夫就輪到了我，我感到空氣都凝固住了，一碰就會破碎。眼前的墊子像是一扇門，一扇有去無回的門。我硬著頭皮走進(jìn)那扇門，躺下來壓腿。老師開始用力，我感覺到一種撕裂的痛，這痛難以忍受，我差點(diǎn)叫出聲來，可老師還在不斷用力。我的腿越來越靠近頭頂，疼痛也一點(diǎn)一點(diǎn)在加劇，老師的臉在我眼中已變得模糊，同學(xué)們的聲音也像是從遠(yuǎn)處傳來，我閉上眼睛，平時(shí)踢后腿、扳前腿、跳舞的場景在我腦中閃現(xiàn)，一定要堅(jiān)持�。∥覍ψ约赫f。時(shí)間雖然以平常的速度在流逝，但我覺得我穿越了時(shí)空的長河。不知過了多久，我終于從凝固的空氣中掙脫了出來，像是復(fù)活一樣。我告訴自己，我成功熬過去了，我的基本功又好了很多，真值得高興。

　　舞蹈如一爐火，練就我的勇力和毅力；舞蹈如一條陽關(guān)道，指引我走向未來；舞蹈如一顆啟明星，照亮了我的成長之路。舞蹈是我的朋友，我愛舞蹈！

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