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以批評(píng)為話題的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的以批評(píng)為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以批評(píng)為話題的作文1
人都喜歡聽到表揚(yáng)自己，雖然嘴上總是說得很謙虛，其實(shí)內(nèi)心還是喜歡褒獎(jiǎng)。在讀大學(xué)的時(shí)候我有一個(gè)同學(xué)，相對(duì)別的同學(xué)而言她有些怪癖。她長相一般，中長發(fā)，穿著很洋氣，不太愛說話，戴著一副近視眼鏡。每當(dāng)別人對(duì)她說話時(shí)，她總是先沉默一會(huì)，注視一下對(duì)方的眼睛。我的這個(gè)同學(xué)叫李青，她在我們?nèi)昙?jí)成績總是第一位。她喜歡讀各種書籍，她最大的一個(gè)特點(diǎn)厭惡表揚(yáng)，喜歡批評(píng)。
我們經(jīng)常有寫作的鍛煉，有時(shí)候是老師提出命題，有時(shí)候是我們自擬題目。但是寫完后都要送到廖教授那里點(diǎn)評(píng)一下。有一次，課代表，把我們寫的論文發(fā)了下來，唯獨(dú)沒有李青同學(xué)的文稿。李青剛想詢問課代表，而就在這時(shí)廖教授走了進(jìn)來手里拿著一篇稿子。
廖教授走到了講臺(tái)前舉了一下手里的稿子：“同學(xué)們，我手里的這篇稿子是李青同學(xué)的，她寫得很好，這是咱們班最優(yōu)秀的一篇。我先給大家讀一下……”全班同學(xué)在廖教授抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲中聽完了這篇稿子。全班鴉雀無聲，大家都被這篇文章震撼了。這時(shí)廖教授又說話了：“同學(xué)們，李青同學(xué)的這篇文章我沒有給評(píng)語。為什么呢？因?yàn)槲覍?shí)在挑不出一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵了。有的同學(xué)要問了：‘怎么不寫一點(diǎn)表揚(yáng)的呀？’是這樣的，自從我審閱你們班的文章以來。我都是很認(rèn)真地給你們的文章寫評(píng)語，偶爾一次，我發(fā)現(xiàn)了李青同學(xué)的一個(gè)秘密。那還是因?yàn)樯洗螌W(xué)校安排評(píng)選‘優(yōu)秀創(chuàng)作學(xué)員’。我把你們以前寫的稿子都收了上來，當(dāng)我看到李青同學(xué)的那一打手稿時(shí)，我驚呆了！李青同學(xué)把我的評(píng)語都用鋼筆水涂掉了，我仔細(xì)一看，原來她涂掉的全是表揚(yáng)的'言辭，留下的都是批評(píng)的語句。今天這一篇文章寫得太好了，我實(shí)在找不到需要批評(píng)的地方，我也不寫表揚(yáng)的評(píng)語了，我想不寫表揚(yáng)的評(píng)語，就是對(duì)李青同學(xué)最大的表揚(yáng)！”全班熱烈的掌聲足足持續(xù)了三四分鐘。
李青，畢業(yè)之后成為了一位很有名氣的作家，還做了優(yōu)秀的主編。廖教授評(píng)價(jià)說，李青的成功源于她勇于接受批評(píng)、認(rèn)真對(duì)待批評(píng)，她總能夠在批評(píng)中完善自己。李青因?yàn)榕u(píng)而優(yōu)秀。
以批評(píng)為話題的作文2
有人說成長需要鼓勵(lì)；有人說成長需要贊美；還有人說成長需要關(guān)愛。但我說成長需要批評(píng)。
記得那是去年暑假的一天。爸爸從超市里買回一箱酸奶，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我得了急性腸胃炎，正處于恢復(fù)期，所以爸爸特意囑咐我每天只能喝一杯。
“好了爸爸，你快走吧，我知道了�！蔽倚ξ貙�(duì)爸爸說�！芭椤钡囊宦�，爸爸終于走了。爸爸前腳剛走，我后邊就迫不及待地打開箱子。打開箱子以后，我開心地取出一杯酸奶，高興地喝著。
�。∵@么快就喝完了，嘿，別說，這杯酸奶還挺好喝！太好喝了！再來一杯。過了一會(huì)兒，我又喝完了一杯。當(dāng)我正想把酸奶杯扔掉時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了爸爸叮囑我的話，頓時(shí)打了一個(gè)哆嗦。這時(shí)，我有一種不好的預(yù)感：如果爸爸知道了我多喝了一杯酸奶，他會(huì)不會(huì)……
于是，有一個(gè)壞想法出現(xiàn)在我的腦海里：如果我把空杯子放在下面，把還沒有喝過的酸奶杯子……對(duì)，就這么辦。
一次、兩次、三次、四次，在第五次的時(shí)候，我還想繼續(xù)我那小聰明�？晌覄傁敕趴毡拥臅r(shí)候，正好被爸爸逮了個(gè)正著。
爸爸看見我在耍小聰明，他火冒三丈、大發(fā)雷霆：“你不知道自己腸胃不舒服嗎？不是給你說了嗎？一天只能喝一杯，你怎么就不聽呀！偷喝也就算了，還隱瞞起家長來了！”我面紅耳赤地聽著爸爸的“教育”，不敢吱聲。
終于，爸爸“教育”完了，我不甘示弱地跑回房間，撲到床上痛哭起來，心里委屈地抱怨道：“我腸胃也沒疼呀，這么小題大做�！�
過了一會(huì)，爸爸推門走進(jìn)來，手里拿著一顆紅棗，走到我身邊，抱起我坐到椅子上。我心想：你這么冷酷無情地對(duì)我，只給一顆紅棗就能“賠罪”？
這時(shí)，爸爸語重心長地對(duì)我說：“孩子，爸爸說擔(dān)心你的.身體�。∧愫昧艘院蠛葞妆乙膊还苣�，幸好這次你喝多了酸奶沒犯腸炎，否則你后悔都來不及。我們每個(gè)人都要關(guān)心自己的健康……”聽了爸爸的話，我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我特別關(guān)心自己的健康，再也沒有因?yàn)樨澇陨^病了。
爸爸的批評(píng)一直鞭策著我，我在爸爸的批評(píng)中成長。
以批評(píng)為話題的作文3
隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。不知何時(shí)，天空飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，落在地面上，簌簌有聲，仿佛有什么東西破碎了，在我心里。
老師的話像針一樣，一句一句次在我心里，我的心快要滴血了。我惱火，我無奈！我明明完成了老師布置的`作文，可只是沒有帶。老師為什么不相信我呢？為什么還要用這么毒的話批評(píng)我呢？而且，那些話被收錄機(jī)錄下了，被開到最大音量在我心里一遍一遍放著。
步出家門，去郊外散心。我走著走著，回想起了上午。
昨天，我?guī)缀醢镜绞c(diǎn)，才把老師布置的作文完成。第二天早晨起床已經(jīng)很晚，我便連早飯都沒吃就急匆匆地趕去學(xué)校。我紅著脖子喘著粗氣趕到學(xué)校，屁股還沒在凳子上坐穩(wěn)，課代表就來收作業(yè)了，我匆匆交了一個(gè)本。
下課了，老師對(duì)我說：“黨一礁，你跟我來辦公室一趟�！�
老師拿出了我的作業(yè)本，瞪著眼睛問我：“這就是你寫的作文嗎？”那眼神，充滿了疑惑和憤怒。我紅著臉，支支吾吾地說：“老師，我……我交錯(cuò)本了�！蔽一氐浇淌遥伊税胩�，也找不到作文本。怎么辦？我急得就像熱鍋上的螞蟻。沒有辦法，我又去了辦公室。我的臉更紅了，話也更不通順了：“老……戲，我還不知道？沒寫作業(yè)，就說沒帶，就連幼兒園小朋友都知道的把戲，能騙得了我？說實(shí)話，是不是沒寫？”“老師，我……我真得寫了�！蔽�?guī)缀蹩炜蘖�，用哽咽的聲音說道�！昂牵〔粌H不寫作業(yè)，還不說實(shí)話。像你這樣不認(rèn)真又不誠實(shí)的學(xué)生，居然還有這么好的成績？呵，真是可笑！”說完老師又用她那鄙夷的目光看了我一眼。
我此時(shí)的心情，既不是憤怒，亦不是悲哀，是一種就連我自己也說不出的感覺，是多種情緒在一起的混合體。這其中，有憤怒，有悲哀，又無奈，有苦惱，更多的是對(duì)老師的不解……回到教室，我奇怪我竟沒有哭，摸了一下臉，濕的；用嘴嘗一下，咸的。那是汗嗎？不，那是淚啊。
雪花，繼續(xù)飄著，但似乎小了一些�？晌页林氐男那�，卻沒有絲毫的輕松。因?yàn)榻裉�，我挨批評(píng)了。
以批評(píng)為話題的作文4
人們總是把“愧疚”這個(gè)詞用來道歉。愧疚它既是一種后悔，也是一種反省。只有自己深深痛過，才能體會(huì)別人的痛，于是難得自我反省。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是，只有愚人才會(huì)執(zhí)過不改。巴金先生在他的文章中公開表示對(duì)小狗包弟的道歉，他為他所做過的事表示愧疚。他認(rèn)為他作為小狗包弟的主人卻沒有盡到一個(gè)主人的責(zé)任，反而讓小狗包弟躺在那冰冷的解剖臺(tái)上被人們剖開。他的愧疚是公開的反省自己，讓被壓迫的靈魂得以解放。巴金先生的做法是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的`。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”在我們的生活中，總有一些為之愧疚的人或事，有些事情、人物可能全影響我們的一生。齊國大臣鄒忌，在眾人的一片贊揚(yáng)聲中認(rèn)真反省自己，認(rèn)識(shí)到自己不如徐公美，從而領(lǐng)悟出不同人的不同用心，并向君王舉諫，最終使齊國戰(zhàn)勝于朝廷。鄒忌善于反省自己，由此使他獲得了成功。
成功的起始點(diǎn)乃自我分析，成功的秘訣則是自我反省。而晚清統(tǒng)治者，沉醉于“天朝上國”的美夢中，認(rèn)為自己的國家戰(zhàn)無不勝，不知反省自己，殊不知世界已經(jīng)改變，列強(qiáng)己是大船大炮，而自己卻處于冷兵器時(shí)代，由此導(dǎo)致近代中國淪為半封建半殖民地社會(huì)。所以，這也警醒我們，不懂得自我反省也必將導(dǎo)致失敗
知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的；亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。如果這故事中的主角在丟失第一只羊時(shí)就反省自己，也就不會(huì)發(fā)生后面的事了。在平常的生活中，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，要對(duì)自己所做錯(cuò)的事感到愧疚，要經(jīng)常反省自己。
人貴自省。在學(xué)校里，我們應(yīng)為做了為我們班級(jí)抹黑的事而自省；在班級(jí)里，我們應(yīng)為自己的不禮貌而自�。辉谡n堂上，我們應(yīng)為自己的走神而自省……由此，我們應(yīng)時(shí)常反省自己，但這種反省不是過分的自責(zé)，而是更加嚴(yán)格地要求自己。人不能沒有批評(píng)和自我批評(píng)，那樣一個(gè)人就不能進(jìn)步。
自我反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地反映出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)。誰能保證自己不會(huì)犯錯(cuò)呢？最重要的是懂得自省。
以批評(píng)為話題的作文5
行走在人生的道路上，即使我們幻想著所有人都贊賞自己，也難免因與別人有著不同的見解與追求而受到批評(píng)、指責(zé)。只有笑對(duì)批評(píng)與指責(zé)，才能實(shí)現(xiàn)人生的蛻變。
笑對(duì)批評(píng)，就是面對(duì)指責(zé)時(shí)的反思與堅(jiān)定，使人收獲更廣泛的贊譽(yù)。著名小說家金庸在看過王朔對(duì)其猛烈攻擊的文章后，沒有反唇相譏，而是心平氣和地坦言自己才力有限并希望與王朔成為朋友。王朔得知此事后慚愧萬分，金庸也獲得了更多讀者的贊譽(yù)和支持。金庸面對(duì)指責(zé)，進(jìn)行了理智的自我反思，因而得到了大家的認(rèn)可。
農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝年少時(shí)，身為一個(gè)卑微的“傭耕者”，擁有起義抗秦的一腔熱血卻被周圍人無情地嘲諷。但他堅(jiān)持自己的志向，憑借智謀與號(hào)召力，組建起聲勢浩大的農(nóng)民軍，為推翻秦王朝的殘酷統(tǒng)治做出了最杰出的貢獻(xiàn)，甚至在《史記》中，司馬遷用世家為題記錄陳勝的光輝事跡。陳勝不計(jì)較同鄉(xiāng)人的不信任，最終鑄成霸業(yè)，贏得了農(nóng)民們的尊敬及后代史學(xué)家的贊譽(yù)。由此可見“毀”與“譽(yù)”并行，笑對(duì)“毀”，才能獲得“譽(yù)”。
笑對(duì)批評(píng)，是面對(duì)質(zhì)疑的淡然，使人收獲真正的快樂。勇士當(dāng)家球星斯蒂芬·庫里高中畢業(yè)時(shí)所有名牌大學(xué)都質(zhì)疑他能否適應(yīng)大學(xué)聯(lián)賽的強(qiáng)度。但庫里毫不在意，加入名不見經(jīng)傳的戴維森學(xué)院后依舊快樂隨性地打球，帶領(lǐng)戴維森學(xué)院殺入四強(qiáng)，即使是進(jìn)入NBA后，同樣的質(zhì)疑聲也時(shí)有傳來，但他還是以燦爛的`笑容感染著球迷們，并以他無與倫比的天賦向質(zhì)疑者們證明了自己。他的隊(duì)友曾說：“斯蒂芬不在乎這些（外界的評(píng)價(jià)），他只是以籃球?yàn)闃�。這便是他的魅力所在”無論別人如何評(píng)價(jià)，庫里永遠(yuǎn)那個(gè)快樂的庫里。因此，淡然面對(duì)批評(píng)，我們才能享受到人生的樂趣。
反觀一些生活中的現(xiàn)象：大學(xué)生因室友無意間的話便在其水中投毒，無數(shù)明星不堪輿論壓力選擇自殺……他們都在別人的批評(píng)、指責(zé)、質(zhì)疑、詆毀聲中沉淪而不能看清自己及身邊的事物。
羅素曾說過：“累累傷痕是生命給你的最好禮物�！辈徽撌鞘裁慈耍泵媾u(píng)，笑對(duì)詆毀才能收獲快樂與尊敬，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，使人生煥發(fā)出最絢麗奪目的光彩。