高中開學反思（通用13篇）

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，我們要在教學中快速成長，反思過往之事，活在當下之時。反思應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的高中開學反思，歡迎大家分享。

　　高中開學反思 1

　　常言道，磨刀不誤砍柴工。學期開始，第一節(jié)課就像是“開場白”，大概算是“磨刀”吧。今年我的任教年級是初三，初三的孩子面臨著人生的第一次轉折。我覺得我應該在第一天給予他們更多的鼓勵和支持，也想給他們的初三生活留下美好的回憶，而不僅僅是每天埋在書堆中的生活。

　　一、從回憶開始

　　暑假生活剛剛結束，滿心以為同學們的暑假不是豐富多彩，好歹也應該是有滋有味吧;結果請了幾位同學，答案都是一致的——補課、寫作業(yè)。唉，這樣的暑假生活：單調、枯燥，已經(jīng)提前給初三生活蒙上了陰影。當然，也有同學的暑假生活比較具活力。不過，回憶痛苦也好，美好也好，已經(jīng)是過去式了，把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來才是重點!我們學習歷史就是這個道理——“死學活用”，對今天的借鑒意義才是我們的追求。

　　二、學習框架

　　初三的歷史與社會從二次世界大戰(zhàn)結束開始，世界有了新的`格局，中國也有了新的變化。我覺得初三的歷史課更要從現(xiàn)實出發(fā)，聯(lián)系實際，才能解讀出更多的意義。因此，我對學生們說，課前演講的最好內容就是來自于實際，來自于你的身邊，最好是親身經(jīng)歷的，因為這樣更有感觸、意義，離我們也更近，課堂也會更有話題。這也是我希望給初三沉悶的氣氛注入一點活力的設想，希望這個學期的課前演講能給我們帶來不一樣的感覺，期待!

　　三、課堂要求

　　鑒于眾所周知的理由，在作業(yè)上我不愿意占用學生更多的課外時間，常常是在課內完成學生沒有把握的題;課外我希望學生能夠有更多的時間去接觸各種領域的知識，拓寬自己的知識面;因此，我將作業(yè)的要求降到最低——完成并能上交。當然，初三的內容比較豐富，有時候會需要記一些筆記，這個是必須完成的。至于課堂中的各種小品表演，則可選擇完成、學生對于我的這些要求基本都能滿足，大概是覺得和其他課程比較起來，已經(jīng)非常輕松了吧。

　　四、一起共勉

　　因為自己還是個班主任，又是第一次帶初三，學生們在成長的同時也是我的個人成長。我們需要一起共勉：播下一個行為，產(chǎn)生一個習慣;播下一個習慣，產(chǎn)生一種性格;播下一種性格，產(chǎn)生一種命運。性格決定命運，良好的開端是成功的一半，新學期伊始，希望同學們養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　設計完這樣的這樣的一個《開學第一課》，我是希望學生們能夠活躍初三的歷史課，將更多的內容交給學生們來完成，無論是通過回答問題、課前演講，還是小品表演，每個人都能有機會參與課堂，而不要變成我一個人的舞臺。

　　初三的學生們更需要鼓勵和支持，要讓他們變得更有信心。從八年級的時候來看，許多學生都慢慢地對歷史產(chǎn)生了興趣，那么到了初三，盡管課業(yè)繁多沉重，但也不能讓學生丟失了這份愛好，至少不允許在我的課堂上丟失。這是我的目標，我將努力實現(xiàn)它!

　　高中開學反思 2

　　高一開學了，許多來自于不同地方的初中的優(yōu)秀畢業(yè)生加入了衡中，開始了嶄新的高中校園生活。從進入衡中起，他們一定都有自己新的目標、新的憧憬和新的夢想。作為高一教師，我們又該怎樣去引導這些剛從初中升上來的新生，讓他們盡快適應高中緊張而有序的學習生活呢？

　　初中和高中相比較，無論是從課程設置、授課方法、還是教育、教學、管理等方面均有較大的區(qū)別。高中課程知識量大、難度大、綜合性強。從初三到高一，對很多學生來說不是一個坡，而是一座山。

　　高中重在考察能力，而我們的教師時刻把高考作為教學的出發(fā)點和歸宿，這對才步入高中的新生來說起點就太高。又由于有部分教師剛從高三轉到高一，對學生的要求就更高。這樣對學生和教師來說就需要有一個相互了解，相互適應的過程，不能操之過急。我覺得解決這個問題應該做好初中到高中的銜接工作。

　　首先，教師要向學生靠攏，從學生實際出發(fā)，教學上循序漸進、零起點、慢跑步、緩加速，加強基礎訓練、扎扎實實地抓好雙基，夯實基礎。

　　其次，考試命題照顧大多數(shù)同學，適當降低難度，但不能降低標準和要求。讓學生跳一跳能夠得著。

　　次之，加強學習方法的指導，如高一物理不是靠死記硬背、簡單模仿能學好的'，必須會物理思維方式。改變他們以往做題、思考中的不良習慣，一開始就要他們養(yǎng)成好習慣。好習慣的養(yǎng)成可以讓他們在以后的學習事半功倍。如讓他們養(yǎng)成認真聽講的好習慣-----做到眼到、口到、心到。書寫的好習慣------卷面要整潔，書寫要工整，版面要整齊等等。

　　有些學生在初中時是老師眼中的寵兒、學生中的焦點。一美遮百丑，在學生、老師的眼中他的缺點也是優(yōu)點。進入高中后，大家都處于同一起跑線上，那些在初中養(yǎng)成了一些壞習慣的學生才一起跑就感到吃力，覺得高中的學習太緊張，任務太繁重，一段時間努力后如果效果不明顯就失去信心，甚至對自己的智商產(chǎn)生懷疑，到最后可能會產(chǎn)生放棄的思想。其實造成這種現(xiàn)象的原因是因為沒有養(yǎng)成良好學習的習慣，如上課精力不集中，愛做小動作，習慣邊聽講邊做功課，還有的學生認為老師講得太簡單還不如自己自學，于是不聽老師講授在下面自學，不按老師的要求做等等。對這些問題老師要及時的發(fā)現(xiàn)，并從思想上做好開導、學習上做好引導，督促他們一步步改正以往的一些壞的習慣。學生如果取得了進步應及時的給予表揚，要注意給他們鼓勁，給他們改正缺點的勇氣和克服困難的信心。

　　“不會就學，不懂就問”是求學之道。因此，許多老師將是否好問作為學習成績好壞的重要歸因。事實上，有很多成績優(yōu)秀的學生很少問，不喜歡問；而一些成績不是很理想的學生卻是非常的好問，有的是追著問。我發(fā)現(xiàn)，同樣一個問題，善于學習的學生與不善于學習的學生問問題的方式就不一樣，不善于思考的學生問問題一般是請教式的，比如：“這道題怎么做？”、“老師，給我講講這道題”；而善于思考的學生呢，問題一般是征詢式，如：“我這樣做對不對？”、“如果……將怎么樣？”、“我這樣理解錯在那里？”等等。其實，學生在智商上沒有高下之分，有的只是學習的方法與學習的習慣的不同。教師要鼓勵學生去問問題，但不鼓勵盲目的問問題，要讓他們三思而后問。

　　在教學中有很多問題我們是一眼就可以看出來的，而有些問題是需要我們仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)。因此，我們要定期對自己的教學進行總結與反思，找出教學中出現(xiàn)的問題，并及時的解決，這樣我們才能不斷的提高自己。

　　高中開學反思 3

　　新學期的第一課是在高一(6)班，講的是湘教版地理必修1前言部分：走進地理學。這是開學的第一課，也是高一新生進入高中以來的第一節(jié)地理課，所以，在之前備課的時候我就很重視。我一直在考慮怎樣上好這第一節(jié)課，上一節(jié)輕松、愉快又能提起新學生學習地理的興趣。

　　45分鐘很快就過去了，上完課我如釋重負，但思緒仍然停留在課堂上，這一節(jié)課效果到底怎么樣?有什么得失?別的老師會怎樣上這節(jié)課?抱著學習的心態(tài)，我去聽了同課頭的一位資深老教師的課，課后又和這位馬老師討論了這節(jié)課應該怎么上最有效果。

　　我把自己開學第一課的得與失總結如下：

　　首先是值得肯定的地方�？紤]到對同學們來講，既是新學期的第一節(jié)地理課，也是第一次接觸新老師，所以，我以一種輕松、幽默的風格來對待這節(jié)入門課。通過我風趣的自我介紹，幽默的授課風格以及與學生日常生活緊密聯(lián)系的授課內容，課堂氛圍非常好，效果也很不錯。這也使我更加肯定了這種輕松、幽默的.授課方式，使我對以后的教學更加有信心。

　　這里重點總結這節(jié)課的不足之處。

　　由于考慮到上課的條理，我過度地依賴課件，使整節(jié)課有一些呆板，有些照本宣科的意思。更好的做法應該是：先確定本節(jié)課的主線索，然后利用學生們日常生活中常見的實例來說明和豐富課堂主線。

　　教學設計中忽略了課堂時間的分配，或者說在課堂教學過程中沒有做到收放自如，整個教學過程沒有設計中的那么流暢，致使課后剩余了較多時間。這個問題的解決辦法是在以后的教學設計中應該注意每一項活動的時間，在課堂教學過程中注意把握，既要給學生留有思考和活動的時間，也要保證整節(jié)課的流暢性。

　　課堂上教學語言的使用還不夠凝練，過于口語化和贅述較多，使整個教學活動有一種繁冗的感覺。這就要求自己在以后的教學和學習過程中多聽課，學習其他老師的優(yōu)點，多思考，注重教學語言的組織。

　　總體想來，這節(jié)開學第一課雖然有可取之處，但需要改進的地方還有不少，需要學習的地方也有很多�？偠�言之，教學工作是一門缺憾藝術，總有這樣或那樣的不足，這更要求我在今后的工作中要不斷學習、總結，完善自己，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。

　　高中開學反思 4

　　開學的第一課，學校領導很重視，這是孩子們認識學校的第一印象，當然我也很重視開始我們三年的工作的一個起點。第一節(jié)課讓孩子們認識高中數(shù)學，更重要是孩子們能夠喜歡數(shù)學老師從而喜歡數(shù)學課。我常常在想，成為像《十八歲的天空》里的古越濤一樣，在同學們那里成為一名有實力而且有魅力的老師。為這個夢想我思考第一課該怎樣更完美。

　　放假的時候我就精心準備了新課，包括校訓，高中數(shù)學內容的介紹，學習方法，以及學習要求。我一直希望這節(jié)課能夠讓學生收獲最多的內容，可能是急于求成的心態(tài)，內容太多了。兩個班的課上完了，但是兩個班的課我都沒有講完，可能是東西太多，我發(fā)現(xiàn)我一直努力在講，課后才發(fā)現(xiàn)幾乎沒有讓學生回答問題的機會，就是我在唱獨角戲，課堂中沒有讓學生真正參與進來，課下學生覺得很累，都忙著抄筆記了。實際我在想，要是把內容減少一些，可能會好一些。要是要學生多討論一些，也許會好一些。

　　對于我們的學生一堂課的容量不能過大，內容少而精，必須讓學生真正成為課堂的主人。小步走，快反饋，把難點分散了，也許就要比這堂課現(xiàn)在的.狀況好多了。讓教師變到一個主導，而不是主體，給學生更多的空間去發(fā)展。

　　現(xiàn)在想想當時的這節(jié)課，應該只講學習方法和學習要求，其他內容以后再講就好多了。在學習方法上讓學生也一起討論，讓大家討論起來，自己總結得失�？梢哉務劥蠹以诔踔腥绾螌W習數(shù)學，那么高中該如何學?對比分析就會更有效。

　　這節(jié)課的優(yōu)點是把開學的要求給大家定好了，沒有規(guī)矩不成方圓，以好的學習規(guī)矩開始有個好的習慣，學習起來效果更好。

　　教育也許就是一種有遺憾的藝術。

　　高中開學反思 5

　　本節(jié)課是初中生向高中生轉變的第一堂信息技術課。所以在課堂教學的過程中，主要是一方面向學生介紹了一下高中信息技術課的學習內容、考核方式和信息技術課課堂管理的一些要求。同時也向學生就學生上下課、機房的使用和注意事項作了一系列的要求和囑托。

　　另一方面就通過簡單介紹一下Word文字處理軟件，并讓學生做個自我介紹的'一份資料，其中包括學生的一些基本情況，還有就是對初中的信息技術學習進行一個分析總結和認識。同時也對高中信息技術的學習提出了新的希望和對于教學的意見和建議。(這其中也向學生講解演示了如何提交作業(yè))

　　整體來說，我的這堂課完成的和預期的效果一致。涉及的大部分內容都已經(jīng)完整的呈現(xiàn)給學生并讓學生親自體驗完成了課堂的要求。本堂課不足的地方是在講解學生期末作品的部分，由于時間的關系，沒有很清楚的講解。同時也沒有能夠充分的調動學生。

　　高中開學反思 6

　　開學兩天了，學生似乎還未從假期中回過神來，顯得那么懶散，還好這兩天是期初復習。今天做了單元測驗，有些學生已把上學期的知識“還”給我了，看來這學期又得繼續(xù)“革命”。

　　期初復習目的是什么?思忖良久，認為大概有三：其一，交流促溝通。剛剛度過三周有余的寒假，師生又回到熟悉的課堂。新的一年，新的學期，肯定都有一些新的想法。如果能充分交流、相互啟發(fā)，對于融合師生關系、生生感情必將起到重要的作用。其二，過渡促適應。先不進行新課，而是期初復習，理所當然是學生適應新學期生活的重要過渡。其三，習相促發(fā)展。新課的學習離不開相關舊知的支撐。知識技能、習慣態(tài)度等是學生進一步發(fā)展的基礎�？傊�，復習不能只著眼于學生已有的知識技能層面，還應使其在情感與態(tài)度層面得以喚醒與鼓舞

　　基于以上想法，我首先從NewYear談起，接著再提問年齡，Howoldareyou?把全班62個同學逐個問到，表明老師心里想著他們，使他們從第一節(jié)課就開口講英語，找回往日的感覺，盡快進入狀態(tài)。最后，自然過度到birthday,引出新學期第一課Whenisyourbirthday?

　　最后在黑板上寫下：我又長大了一歲，這意味著……建議同學們先獨立思考三分鐘，再在小組內交流，最后集體交流。同時引導學生在交流時要善于傾聽。下面還是聽聽他們的'想法吧。

　　我又長大了一歲，這意味著我應該更懂事;我又長大了一歲，意味著我應該更自覺，自制力應該更強;我又長大了一歲，意味著我在各個方面要再上一個新臺階;我又長大了一歲，意味著只要我勤奮努力，知識會更豐富;我又長大了一歲，意味著時光又流逝了一年，我應該加倍珍惜美好時光，刻苦學習;……

　　同學們的發(fā)言真的感動了我。于是我滿懷激情地說：過了一年，同學們長大了一歲，老師也長大了一歲，我們一年六班同樣長大了一歲，只要我們每一位小主人能以嶄新的姿態(tài)投入到學習與生活中去，我們的集體便會百尺竿頭、更進一步!

　　一節(jié)課就要結束了，學生用黑板上板書的幾個詞連成一句話：只要我們認真傾聽、善于思考、認真細致、講究方法，就一定能夠成功!我也真誠地希望我的學生能獲得一次又一次的成功!!

　　高中開學反思 7

　　這次月考成績是敗的一敗涂地啊，簡直不知道用啥說了。都沒考好，語文這回竟然考了個我歷史中的最低分。

　　反思：

　　如果我失敗了怎么辦?我應該先認真反思是：

　　第一，這次失敗的原因是什么?要認真思考，挖掘根本的原因;

　　第二，你接下來要干什么?確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的`優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么;

　　第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。

　　失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

　　原因：

　　1、古詩文沒背過，代價慘重

　　2、學會過的文言文沒好好復習，還有老師講過的題沒去記，導致?lián)p分嚴重

　　3、做題時沒好好思考，做題沒經(jīng)過大腦反復思考

　　其實，我呀，就是平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對;準備不充分;沒有解決徹底興趣與課程學習的矛盾。

　　從今以后我要課內重視聽講，課后及時復習;養(yǎng)成優(yōu)良的解題習慣;調整心態(tài)，正確對待考試;多看書增加閱讀量，提高作文水平;勤快點。

　　我應把主要精力放在學習上，不能老胡思亂想。

　　所以，我決定平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣;把教室學習放在學習的中心地位，并學有余力地主動發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。

　　我應該再接再厲，繼續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是成功他媽媽!

　　高中開學反思 8

　　一元復始，萬象更新，新的一年意味著全新的開始，為更好迎接新學期的到來，高一年級特于20xx年xx月xx日下午4點在小劇場召開新學年第一次學生大會。

　　本次會議由高一年級組長xx老師主持，出席會議的有高中學生處xx主任、高一聯(lián)點領導xxx副主任。

　　xx主任首先肯定了高一年級上學期所獲的優(yōu)秀成果，同時針對存在的問題提出了新要求，對所有高一學生寄予了新的希望。他指出學生們在寢室表現(xiàn)、服飾儀表、衛(wèi)生習慣以及自主學習方面依舊存在著不足，期待同學們在新學期能改掉毛病，穩(wěn)步前進。講話的最后，肖主任鞭策同學們養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)良品質，堅持初心，方得始終。

　　葉主任對上學期期考成績進行了數(shù)據(jù)分析，從分數(shù)段、平均分等方面與長郡中學做了比較，提醒同學們意識到差距的`同時，依然要對自己充滿信心。針對上學期工作中的不足，葉主任提出了以下要求和思路，一抓思想促團結，要求學生增強認同感，相互鼓勵；確定目標，再接再厲；加強溝通，形成合力。二抓常規(guī)促習慣，強調在學習過程中要惜時如金，守紀如鐵，作業(yè)如考。三抓課堂促效率，做到感官動起來，思維活起來，問題記下來。四抓自習促提升，教師嚴密組卷，組織學生認真閱卷，要求學生及時自評。

　　最后，葉主任針對青春期階段學生的特點，要求高一學生要學會正確處理同學之間的關系，將好感化為學習的動力。提醒老師和同學們貴在抓實，成在落實，20xx年一起努力！

　　隨后，本次入學考試年級第一的G1703班xxx同學以《效率決定高度》為題分享了他的學習經(jīng)驗。

　　第一，提高課堂效率，做好課前預習，緊跟老師思路；

　　第二，提高自習效率，合理利用課余時間做好自習計劃，確定好目標。xxx同學的發(fā)言樸實真摯，贏得臺下陣陣掌聲。

　　會議最后由xx組長做總結，他給同學們提出了以下三點要求：

　　第一，樹立“勤奮上進，努力爭優(yōu)”的學風，希望學生們少一份浮躁，多一份扎實，端正學習態(tài)度，實現(xiàn)自我提升，自我成長；

　　第二，學會學習，要學會合理利用時間，做好計劃，找到科學的學習方法。

　　第三，學會自控，時常自我反省，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，才能在學習上真正有所收獲！劉組長的殷切囑托給學生們帶來了極大的震撼與收獲。

　　新的一年，新的風貌，新的希望，祝高一學子在新學期努力奮進，開啟美好新征程！牢記一句話：世間所有的美好，聞起來都是汗水的味道。

　　高中開學反思 9

　　金秋九月，秋風颯爽，20xx年秋學期序幕已經(jīng)拉開。今年是我校發(fā)展的關鍵之年，學校發(fā)生了翻天覆地的變化。由于政府的大力支持，我校的教學條件得到了充分改善，教學樓加固工程即時竣工，并已投入使用，塑膠操場新建籌備工作正緊張進行。為了能順利地完成既定的目標,我校對開學的各項工作進行了充分準備。

　　一、統(tǒng)籌安排，秩序井然

　　為了做好新學期開學工作，8月27日，學校召開全體管理人員會議，討論本學期工作重點，制定學期工作計劃。29日，學校召開了全體班主任會議，布置報到收費工作。30日上午所有學生到校進行了環(huán)境整理，30日下午，召開了全體教職工會議，公布了新學年課職務分工。31日下午，各年級主要學科老師已經(jīng)到班對學生進行了學科學習方法指導，與此同時學校的后勤工作也緊緊跟上，住宿生的.生活安排以及收費等工作都井然有序地展開。

　　二、周密布置，注重實效

　　為確保教學工作有條不紊的進行，教務處及早制定了學校作息時間表、總課程表、教師任課表，并嚴格按國家課程標準開課設課，開齊、開足各門學科，確保課程安排合理。由于工作落實，8月30日下午，教師的辦公用品、教學用書、教具已發(fā)放到位，學生的學習課本、作業(yè)本等學習用品全部落實到位。8月31日上午，政教處組織召開了班級開學工作情況匯報會，及時了解學生變化信息、掌握新生情況，布置了開學初班級管理的各項工作。

　　三、提高意識，重塑靈魂

　　8月28日，姜校長在會上做了開學工作報告，明確了本學期的重點工作，以“快樂學習，全面發(fā)展”為主旨，以品牌學科建設為依托，建成精品學校。重申了教師的職業(yè)道德，重點強調了教師應該樹立“質量、問題、安全”等意識，強調領導要為教師服務，教師要為學生服務，同時進一步要求全體教職工動真碰硬抓質量，切實打造出學校自己的品牌。

　　高中開學反思 10

　　我校嚴格執(zhí)行教育局工作部署，于8月27日召開了行政會議，8月29日召開全體教職工會議，8月30、31日學生報到，9月1日照表上課。截止今天，全校教師237人，學生3208人。

　　開學以來，學校已經(jīng)召開兩次行政會議，一次教職工大會，一次班主任會議，安排部署各項工作，截至今天，各項工作已經(jīng)走上正軌，學校教育教學秩序有條不紊。

　　一、新學年，新氣象，新特色

　　1、加大課改力度。近年來，我�！拔宀饺�環(huán)”高效課堂建設取得了較好的成績。新的學年，為進一步推動高效課堂建設，8月27日至30日，教科部門分別對高一班主任和高一任課教師進行了課改培訓，全體行政領導參與，該活動得到了縣教研室的大力支持，兄弟學校也派員參加。至此，學校全體教師都進行了課改培訓，我校的高效課堂建設將呈現(xiàn)新的面貌。

　　2、加強師資培訓。暑假期間，學校布置所有35周歲以下教師每人做相關專業(yè)高頻考點32套，開學前對教師的完成情況進行了檢查，并將在適當時候安排35歲以下教師與高三學生進行同堂考試。此舉對于提高青年教師的業(yè)務水平具有非常積極的意義，受到廣大青年教師的歡迎。此外，本學期將在全體教師中開展業(yè)務學習活動，要求全體教師學習三本以上的業(yè)務書刊，并做好筆記，學校工會和教研處將進行檢查，適當進行獎懲。

　　3、學校詩教工作又上新臺階。開學初，湖南省詩教工作領導小組來我校進行“湖南省詩教工作優(yōu)秀單位”考評驗收，學校對詩教活動室、詩詞長廊、校園文化宣傳牌匾做了更新改造，做好了詩教工作匯報準備工作。省詩教工作領導小組專家高度肯定了學校的詩教工作，并提出了更高的要求，希望學校在特色教育方面“文武雙全”（即武的一面——以跆拳道為主的藝體特色教育；文的方面——深化詩教工作，拓展校園文化內涵，打造詩化校園）。學校本期將在詩教進課堂方面開展一次教學比武活動，并在詩詞社團活動方面加大力度，對詩詞的普及和提高上常抓不懈，從而把“文武雙全”的特色教育作為學校的.發(fā)展方向。

　　4、加強特色教育領導力量。作為省級特色教育實驗學校，學校對特色教育工作做了專門安排，成立了特色教育辦公室，由專人主管特色教育，要求從本學期特色教育要向深度發(fā)展，向廣度輻射。

　　二、新學年，常規(guī)工作有序開展。

　　1、學校行政會議嚴格落實教育局的大政方針，對本學期的工作進行了詳細的部署和安排，突出了學校的工作重點，同時強調了各部門工作的計劃性，并要求辦公室對各處室的計劃進行評比，教導處和教育處分別對任課教師和班主任的計劃進行評比。截止今天，各項評比結果已經(jīng)出臺。處室、教育、教學等系列分別評選了6份、27份、12份優(yōu)秀計劃

　　2、教科處在開學之前已經(jīng)組織三個年級管理人員以及教研組長、備課組長開會，認真分析了上學期高考、學考和縣調研考試情況，總結經(jīng)驗，汲取教訓，看到成績，找出差距，樹立信心，早早拉開了高考學考會戰(zhàn)的序幕。同時評選了上學期優(yōu)秀學生，進行了表彰。

　　3、加強安全教育。安全重于泰山，在學生報到之前，學校組織政教處工作人員和保衛(wèi)人員對學校教室、寢室、食堂及其他公共場所進行了安全隱患排查，進行了值日分工，加強了校門口出入車輛的外來人員的出入管理。分級簽訂了安全責任狀。各班主任在開學第一天對學生上了安全教育第一課。

　　4、快速進入教學狀態(tài)。教學工作部署早，到位好。8月29日的教師大會上及時給任課教師發(fā)放了教科書和教輔資料、課表、輔導表和作息時間表，并要求教師們按時寫好上學期工作總結和本學期工作計劃，認真?zhèn)湔n，上好新學期第一課。據(jù)檢查，9月1日起，所有教師184人全部持教案上課，沒有種白水田現(xiàn)象。截止9月4日，各種總結、計劃全部到位。

　　另一方面，為了及時收攏學生的心，早日步入正常學習，防止“開學三天不上算”的狀況出現(xiàn)，9月1日、2日組織了高三年級摸底考試，高一年級入學考試，并組織教師進行閱卷。并在周4組織了物理、化學競賽。

　　5、教科處在開學之前召開了教學服務人員會議，進行了本學期工作的具體部署。

　　6、教育處根據(jù)學校的安排，在8月19至8月25日組織了高一新生軍訓和新生入校教育、安全教育。

　　7、教育處8月29日召開了全體班主任會議，布置完成上期班主任工作總結、本期班主任工作計劃、班級異動學生花名冊、班委會名單、學生保險等表冊。各項工作目前已經(jīng)完成。另外，加強了門衛(wèi)管理、教學區(qū)管理、寢室管理，并從開學第一天起就對班級和班主任進行嚴格的考勤考核，學生學習狀態(tài)得到及時調整。

　　8、嚴抓控流保學工作，教育處責成各班主任對未按時報名的學生實行家訪和電話訪問，不讓一個學生無故失學。同時，教導處嚴格執(zhí)行學籍管理制度，為轉入、轉出學生辦理轉學手續(xù)。

　　9、9月1日調整了各班公共區(qū)衛(wèi)生區(qū)域，組織了全校大掃除，美化了校園環(huán)境。

　　10、9月3日召開了教育處工作人員和保安工作人員會議，制定了教育處工作人員考評方案。

　　11、后勤處嚴格執(zhí)行收費標準，根據(jù)要求進行收費項目公示，規(guī)范收費行為，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。學校食堂狠抓服務工作，從開學第一天起就把服務育人放在首位。

　　12、辦公室積極協(xié)調各處室開展工作，并于9月4日舉行了開學典禮。

　　高中開學反思 11

　　開學以來，我校高度重視食品安全專項整治行動，并且成立了行動領導小組，由學校校長擔任領導小組組長，副校長擔任副組長，組員包括學校政教處、教導處、總務處、醫(yī)務室相關人員以及全校所有班主任。

　　領導小組成立之后，以進一步加強我校安全工作，創(chuàng)建“平安校園”，防止各類食品、飲水安全事故發(fā)生，確保學校和諧穩(wěn)定為出發(fā)點，根據(jù)我校有住宿與食堂的特點，依照歷年相關應急預案并及時修正有關條文而制定《綜合高中食品、飲用水安全專項整治應急預案》，依照食堂、小賣部、學校進水管道專項安全檢查以及餐飲食品、包裝食品、學生供水隱患排查的工作方針，以食堂食品原料、餐具消毒作為專項整治工作的`重點，以包裝食品的質量安全查驗、飲用水的二次污染作為難點層層落實來貫穿整治行動。

　　現(xiàn)將我校食品、飲用水安全專項整治活動情況總結報告如下：

　　一、開展食品、飲用水安全宣傳行動。

　　二、開展食堂食品原料檢查監(jiān)測行動。

　　三、開展包裝食品質量安全查驗行動。

　　四、開展學校供水管道隱患排查行動。

　　五、開展食堂食品餐具消毒檢查行動。

　　六、開展學生供水二次污染檢查行動。

　　“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定與發(fā)展。通過以上六項行動，全校師生在堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則下積極營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

　　高中開學反思 12

　　按照本部的要求，結合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行。

　　一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩(wěn)

　　為了做好開學的各項準備工作，我校與2月15日下午召開全體教師會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并對開學前的工作做了具體安排。13日運回教科書，15日組織教師購買開學所需物品，確保16日順利開學。

　　二、落實政策，規(guī)范辦學行為。

　　我校積極落實素質教育，切切實實規(guī)范辦學行為，發(fā)揚人本意識，注重減輕學生的學習負擔和家長的經(jīng)濟負擔。堅決按照上級有關文件精神制定作息時間表，安排師生的作息；注重學生對全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業(yè)道德建設，繼續(xù)抓教師中強化“人為本、德為先、質為上”的教風。

　　三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為

　　學校在開學報名時，嚴格執(zhí)行義務教育階段免收學雜費、國家規(guī)定課本費的規(guī)定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監(jiān)督，在工作中沒有違規(guī)收費的行為。

　　四、完善制度、落實管理興校。

　　開學初學校就進一步完善了各項規(guī)章制度。如從本學期開始實行侯課制度，上課鈴聲落必須走進教室，否則記為遲到；制定文明班級評比細則，值日教師對每個班級每天衛(wèi)生的打掃、保持、紀律、上課、自行車擺放等進行量化打分，堅持每日一公布，每周一總結，每月一評比。在教學上繼續(xù)實行月考制度，完善了具體實施方案和相應的獎懲制度，切實有效的提高教學質量。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關制度，規(guī)范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。

　　五、抓好安全工作，創(chuàng)建平安校園。

　　學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的'意識，安全工作重于泰山，要求班主任開學的第一堂課就是安全課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險對工作等等。特別強調小學生不得騎自行車上放學等。我們還動員家長與學校配合抓好對學生對安全教育和管理工作，寒假期間我們給每一位家長發(fā)了《給家長的一封信》向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項，使學生過了一個平安假期、快樂春節(jié)，同時全體家長對安全意識得到了更進一步加強。

　　開學后學校加強了門衛(wèi)工作，制定了門衛(wèi)制度，安排教職工輪流值日，外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對學校的電線電路，學生生活設施進行了認真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　高中開學反思 13

　　我覺得首先應該做到的就是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容就是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

　　在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

　　首先，我認為，學習中不可忽略的一點就就是要學會分析自己的學習特點，老師講的東西不就是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。

　　所以，在新學期里，我最要學會的就就是要合理安排學習，娛樂，休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。“學而時習之”預習重要，復習也不可輕視。盡量抽出時間復習舊的知識。

　　1、因為我最薄弱的一項科目就是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。 空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。

　　2、提前老師的講解做考綱和全品的'題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

　　3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

　　4、根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的1個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。

　　5、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。

　　以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。我要確定學習的目標，努力學習的方向就就是我的目標，正確的學習目標更能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標就就是進入全班前25名。

　　遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便就是自欺欺人。以上就是最基本的學習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創(chuàng)造一個屬于自己的初中四年。快樂學習也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道。

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