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我喜歡音樂(lè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我喜歡音樂(lè)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡音樂(lè)作文 篇1
如果音樂(lè)是那指引方向的燈塔,那我就是在大海中迷失方向的船只;如果音樂(lè)是一幅美麗的油畫,那我就是里面可愛(ài)的小動(dòng)物;如果音樂(lè)是山中那潺潺的小溪,那我就是里面悠閑自在的小魚兒。音樂(lè)與我是密不可分的,電視上、廣播中,甚至是路邊的商店,都有音樂(lè),也在那次,我與音樂(lè)邂逅。
小時(shí)候,音樂(lè)在我的生活中具有極大的比例,家中無(wú)時(shí)無(wú)刻都播放著音樂(lè),每當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè),我就會(huì)開(kāi)心的手舞足蹈,也在那時(shí),我在心中偷偷的許下愿望:我一定要學(xué)音樂(lè)。就在我六歲那年,我的美夢(mèng)成真,我終于可以坐在鋼琴前面,盡興的彈著我最喜歡的音樂(lè)。
在學(xué)音樂(lè)的過(guò)程中,我遇過(guò)了許許多多的挫折,也經(jīng)歷了美好的時(shí)光。在每次的比賽哩,我就會(huì)比別人更加的努力,因?yàn)樾⌒∧昙o(jì)的我,手不像別人一樣大,我的手很小,只要遇到合音,我就會(huì)非常吃力,而我也只能花比別人更多的心血與時(shí)間來(lái)練習(xí),這也造就了我努力到底的個(gè)性。在難過(guò)時(shí),音樂(lè)就像我的好朋友,靜靜的聽(tīng),我藉由琴聲對(duì)他訴說(shuō)著心理的話,我的心情也隨之高低起伏,在彈完的那一刻,我的心情就會(huì)變的'平靜。
胡適曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要怎么收獲,就先那么栽!痹诔醵牟潘嚫(jìng)賽,我與好朋友四手聯(lián)彈,準(zhǔn)備的過(guò)程中,遇到了許多困難,默契不佳,無(wú)法彈出美妙的旋律,我們也更努力的練習(xí)。終于,我們嚐到了甜美的果實(shí),我們得到了第三名。
音樂(lè)與我,是密不可分的,是音樂(lè)造就了我的自信心,如果在那次偶然的音樂(lè)哩,沒(méi)有與音樂(lè)的邂逅,那我今天可能還是畏畏縮縮的。音樂(lè)雖不是一個(gè)實(shí)體,但我還是要跟你說(shuō):“音樂(lè),感謝讓我遇見(jiàn)了你!”。
我喜歡音樂(lè)作文 篇2
“一條大河波浪寬,風(fēng)吹稻花香兩岸……”隨著《我的祖國(guó)》這美麗悠揚(yáng)的旋律響起,我似乎看到了祖國(guó)一幅幅美麗的風(fēng)景畫面……
一條清澈見(jiàn)底、波浪滾滾的大河岸邊,有幾戶人家,秋天的那個(gè)風(fēng)兒一吹來(lái),把稻花的香氣吹遍了河兩岸……這首《我的祖國(guó)》,是電影《上甘嶺》里的.插曲,雖然歌曲十分的優(yōu)美,但在當(dāng)時(shí)我國(guó)派出的軍人們?yōu)榱吮Pl(wèi)朝鮮人民的國(guó)土,死守在上甘嶺。部隊(duì)當(dāng)時(shí)被圍困在一個(gè)山洞里,而他們的隊(duì)長(zhǎng)也雙目失明,身受重傷。隊(duì)長(zhǎng)在臨死前,讓他們的衛(wèi)生員、一個(gè)臉上一直帶著微笑的女孩子為他唱一次《我的祖國(guó)》,他就在衛(wèi)生員這美妙動(dòng)聽(tīng)而又略帶傷感的歌聲中死去了。
當(dāng)時(shí)他們?yōu)槭裁床怀吠四?那是因(yàn)樗麄円匦l(wèi)住朝鮮人民的土地,不容侵略者侵犯。
歌中唱的與現(xiàn)實(shí)的樣子并不一樣,一個(gè)是陽(yáng)光明媚有人陪伴的地方,而另一個(gè)則是陰暗潮濕的洞穴。而從隊(duì)長(zhǎng)臨死之前的舉動(dòng)可以看出他是深深地愛(ài)著自己的故鄉(xiāng),熱愛(ài)自己的家人朋友,熱愛(ài)自己的祖國(guó),但卻只能在異國(guó)他鄉(xiāng)的土地上長(zhǎng)眠,這是多么地讓人感到傷感!
是啊,這樣為幫助別國(guó)而死在異國(guó)他鄉(xiāng)的人又有多少?我們又記得他們嗎?或許我們只能記住那些為人民、為國(guó)家犧牲的人,同樣,我們也要記住國(guó)際主義戰(zhàn)士!
音樂(lè)是能抒發(fā)出我們的感情的!段业淖鎳(guó)》這首歌,表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)之情和尊重英雄的情懷。讓我們?cè)隈雎?tīng)中感悟到它的真諦。我喜愛(ài)這首歌曲,它是音樂(lè)聲中的祖國(guó),也是這首歌,讓我喜愛(ài)上了音樂(lè)。
我喜歡音樂(lè)作文 篇3
音樂(lè),婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),飽含深情!如果世界沒(méi)有音樂(lè),那么世界不會(huì)如此五彩繽紛。音樂(lè)不但能給人一種美的享受,還能激發(fā)斗志。我覺(jué)得在音樂(lè)的王國(guó)里,我的心靈會(huì)得到凈化,我的思想能得到啟迪。
晚上睡覺(jué)前,我總會(huì)聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè)鄭智化的《水手》使我想到作者在創(chuàng)作這首音樂(lè)時(shí),一定回憶起了令人懷念的往事了,而這些往事也激勵(lì)他奮勇直前,聽(tīng)了這首樂(lè)曲。讓我把煩惱和疲倦拋到九霄云外。這一切似乎還是昨天的事。那些美好的往事總讓我不禁落淚。它告訴我,往事畢竟是往事,我們不應(yīng)該沉迷于其中,而要努力奮發(fā)向上,開(kāi)創(chuàng)新的未來(lái)與美好的明天。劉若英的《后來(lái)》讓我回憶到以前美好的時(shí)光,似乎要隨著音樂(lè)回到過(guò)去,這首歌讓我明白了一個(gè)道理,時(shí)間是不會(huì)倒流的,再美好的事物都會(huì)消失的。最重要的要珍惜眼前的。我仿佛置身于一幅充滿歡笑、快樂(lè)的圖畫;在熟悉的家鄉(xiāng),許多色彩各異的小花爭(zhēng)相開(kāi)放、搖擺、像此起彼伏的花海。在一片湛藍(lán)的天空下,許多花瓣隨著微風(fēng)紛紛在天空中飛舞,天地間成了花海。這首歌曲似乎要我變成一朵小花,永遠(yuǎn)微笑迎接明天,又仿佛要我變成花瓣隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方尋找自己的未來(lái)。韓雪的`《尋找》夢(mèng)幻幸福,這首歌給我自信,使我不在困難面前低頭。相信困難過(guò)后迎接我們的將是幸福。我們要勇于探險(xiǎn),因?yàn)槌晒Φ姆▽毦褪怯掠谔诫U(xiǎn),快樂(lè)的法寶是和平友好,美麗的法寶是誠(chéng)心善良。難怪音樂(lè)巨人背多分的《命運(yùn)交響曲》能震撼人心,催人奮進(jìn)。
音樂(lè),你是世間美妙的事物。你讓人們的心靈得到凈化——把人們帶到一個(gè)純凈充滿快樂(lè)與歡笑的世界;你讓人們的思想得到啟迪——把人們帶進(jìn)一個(gè)努力奮發(fā)向上頑強(qiáng)拼搏的世界。音樂(lè),世界因你的存在而五彩繽紛,因此,我喜歡音樂(lè)。
我喜歡音樂(lè)作文 篇4
我喜歡音樂(lè),因?yàn)橐魳?lè)很好聽(tīng)還可以讓心情變得更好。每個(gè)人喜歡的音樂(lè)都不相同,有人喜歡慢歌,也有人喜歡快節(jié)奏的曲子。
我喜歡聽(tīng)“五月天”唱的歌,也很喜歡“謝金燕”,“五月天”最好聽(tīng)的歌是“OAOA、入陣曲”,“謝金燕”最好聽(tīng)的歌是“姐姐”。因?yàn)樗麄兂母瓒己芰餍,也非常好?tīng),聽(tīng)了很多遍還是覺(jué)得很動(dòng)聽(tīng)。因?yàn)橄矚g音樂(lè),所以我就參加直笛社,想要學(xué)很多曲子。三年級(jí)因?yàn)闆](méi)有別的音樂(lè)社可以加入,其它社團(tuán)都沒(méi)有很吸引我,所以我就選擇直笛社,一直持續(xù)到四年級(jí)才沒(méi)有繼續(xù)學(xué)下去,因?yàn)橐a(bǔ)習(xí)英文。四年級(jí)時(shí)剛好學(xué)校安排了烏克麗麗的課程我以就選擇參加,烏克麗麗很特別也很好玩。雖然一開(kāi)始要被指法很麻煩很辛苦,但學(xué)會(huì)了之后就會(huì)覺(jué)得很有趣,因?yàn)橐毩?xí)彈奏很多不同的曲子和吹奏很多不同的.樂(lè)譜,所以更讓我深深愛(ài)上音樂(lè)了。
雖然難免會(huì)遇到一些困難挫折,但是只要努力認(rèn)真,就一定會(huì)成功克服。有些直笛的指法不會(huì),可是多練習(xí)幾次就會(huì)了。烏克麗麗也是,剛開(kāi)始彈烏克麗麗時(shí)手很痛都快破皮了,但是久了就覺(jué)得還好,不會(huì)很痛。練得好還可以出去比賽,上一次雖然沒(méi)有得名次,可是也得到了一些獎(jiǎng)金,大家都很開(kāi)心,覺(jué)得出去比賽也很好玩。
我覺(jué)得音樂(lè)很好玩,人家說(shuō):“學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)變壞”,我也覺(jué)得音樂(lè)比在家里看電視ˋ玩電腦還好。學(xué)校成立了這些音樂(lè)社團(tuán)真的對(duì)我們很好,不但可以讓我們放松休息,不用一直寫作業(yè),也能聽(tīng)到悅耳的歌曲,真棒。
我喜歡音樂(lè)作文 篇5
我喜歡聽(tīng)歌,我認(rèn)為歌曲可以帶我放松心情,讓一切不好的事情都伴隨著音樂(lè)變得歡快起來(lái)了;還能在休閑的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè),陶冶情操。跟喜歡的人分享自己喜歡的歌曲是很開(kāi)心的一件事情。
以前我不知道為什么身邊的同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候都喜歡去KTV唱歌,后來(lái)我喜歡上音樂(lè)才明白了他們的喜好,能在一個(gè)適合的氛圍了唱出自己喜歡的歌曲是很高興的事情,還是跟自己的好朋友在一起。我雖然喜歡聽(tīng)音樂(lè),但我唱歌跑調(diào),學(xué)校里一有什么唱歌比賽我就不敢報(bào)名參加,怕丟人現(xiàn)眼,像我這種水平還是自?shī)首詷?lè)比較好,在家里想唱就唱,沒(méi)有人會(huì)對(duì)我們的唱功做評(píng)判的。
音樂(lè)陪伴了我最忙碌、迷茫、煩惱的高中時(shí)光,每次聽(tīng)到歌曲里積極向上、陽(yáng)光的歌我都會(huì)深陷其中,慢慢的`陷進(jìn)去,似乎與音樂(lè)產(chǎn)生了共鳴,歌曲里的意思跟我的經(jīng)歷很相似,它也教會(huì)了我很多,讓我鼓起勇氣勇于嘗試一些我以前從未敢做的事情。會(huì)讓我告別過(guò)去,迎接未來(lái)更好的自己。
每一首歌都有特殊的魔力,帶給了我們很多美好的童話故事和人生道理,特別是那些膾炙人口的歌曲,不管過(guò)了多久它還是那樣火,為我們的生活增加了不少的色彩和樂(lè)趣。音樂(lè)就像是我無(wú)形的朋友一直陪伴在我身邊,它們有很多各種類型,每一個(gè)類型都有我喜歡的樣子。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè),享受音樂(lè)里美好的歌詞、伴曲……
我喜歡音樂(lè)作文 篇6
我喜歡音樂(lè),并不僅僅只是因?yàn)樗芙o人帶來(lái)快樂(lè)。而是因?yàn)樗材芙o人帶來(lái)希望,戰(zhàn)勝困難。
記得小學(xué)的時(shí)候,每節(jié)課的音樂(lè)課都是我最開(kāi)心的時(shí)候。老師總會(huì)教我們幾首新歌,留下我們同學(xué)們一起咿呀咿呀的唱個(gè)不停。那時(shí)的我們還組織了一個(gè)音樂(lè)團(tuán),那時(shí)的大家一起努力一起合唱......現(xiàn)在到了初中也有音樂(lè)課?墒抢蠋煵皇遣辉冢褪墙淌覜](méi)有修好。所以去看音樂(lè)的夢(mèng)想一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。今天不一樣今天老師已經(jīng)說(shuō)了教室已經(jīng)修好我們可以去參觀不知道會(huì)是什么樣子呢有鋼琴嗎?有電子琴嗎?有吉他嗎?還是......
抱著期待的心情,我們來(lái)到了音樂(lè)教室,教室不大,但是也挺干凈的。上面擺了幾架電子琴,只不過(guò)都布滿了灰塵。這些都不要緊最最最最重要的是,是那個(gè)老師他!他居然是個(gè)老頭!這些也就算了,沒(méi)關(guān)系。可是她叫我們唱歌給我們聽(tīng)的歌居然是我站在草原望北京!我簡(jiǎn)直是要哭了!這是多古老的歌!頓時(shí),同學(xué)們都深深的'感到和老師有嚴(yán)重的代溝!
我站在草原望北京,一望無(wú)際草原平地......老師給我們聽(tīng)著聽(tīng)著居然唱了起來(lái)。我們真心不想聽(tīng)那么古老的歌,可是老師唱的那么起勁,我們也不能掃了老師的興。于是乎,同學(xué)們都僵硬的笑著拍著自己的小爪子。
一節(jié)音樂(lè)課結(jié)束,我們都逃了回去。真沒(méi)想到音樂(lè)課居然也能那么可怕,簡(jiǎn)直就是魔音穿耳!和老師之間有了深深的代勾,哦不,三代溝......現(xiàn)在的我都有點(diǎn)不敢去上音樂(lè)課了。
老師呀老師,愛(ài)國(guó)是好,請(qǐng)您趕上潮流!
我喜歡音樂(lè)作文 篇7
手起手落,美妙的聲音從琴中傳來(lái),你是否聽(tīng)到鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音,你又是否感受到身處綠林之中;你是否聽(tīng)到風(fēng)呼呼的聲音,你又是否感受到她在撫摸你的臉頰。音樂(lè)是讓我如此著迷,我喜歡音樂(lè)。
從小時(shí)候起,我就對(duì)音樂(lè)有著特殊的感覺(jué),每每聽(tīng)到一首曲子,我常常能想出下一句的曲調(diào)。即便是在無(wú)聊的`時(shí)候,我也能隨便哼出幾首曲調(diào),聽(tīng)過(guò)一遍的歌,就能熟悉它。
升入中學(xué),學(xué)習(xí)壓力增大了,我就會(huì)時(shí)不時(shí)的聽(tīng)聽(tīng)曲子來(lái)緩解壓力,閉上眼睛,仔細(xì)聆聽(tīng),輕快的曲調(diào)傳入耳中,小溪在敲打著岸邊,豪邁的曲調(diào)流入心田,大海在拍打著礁石。我又忍不住掀起蓋在琴上的布,將手放在琴鍵上,閉上眼睛,手起手落。輕輕敲擊琴鍵,如銀鈴般的聲音,從琴中傳來(lái),鳥(niǎo)兒在樹(shù)上鳴叫;有力摁下琴鍵,豪邁的聲音,從琴中傳來(lái),大海在咆哮!“峨峨兮,若泰山,洋洋兮,若江河!”
睜開(kāi)雙眼,琴譜上的音符活了,是錯(cuò)覺(jué)嗎?它們?cè)谖寰譜上跳舞,伴隨著琴聲,它們又飛出五線譜,在我的手尖環(huán)繞,與我的手尖一起跳舞,我陶醉其中。
一曲結(jié)束,大海大不見(jiàn),鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了,那些歡樂(lè)的音符不見(jiàn)了,我也醒了過(guò)來(lái),深吸一口氣又長(zhǎng)呼一口氣,讓那些韻律流入心中,讓那些煩心事隨著曲調(diào)被帶走,我咽了一口唾沫,把它們都咽下去,把美好流在心中。
音樂(lè),讓我如此著迷,我,喜歡音樂(lè)。
我喜歡音樂(lè)作文 篇8
很多人問(wèn)我為什么喜歡音樂(lè),我只是說(shuō),因?yàn)樗馨参课沂軅男撵`。在我開(kāi)心的時(shí)候跟我一起分享我的快樂(lè)。不管我生還是死,不管我是快樂(lè)的還是難過(guò)的,不管我是富有的還是貧困的,它永遠(yuǎn)都能陪在人們的身邊。
可能,一首歌曲可以挽救一個(gè)人的生命。可能,一首歌曲可以治愈好一個(gè)人受傷的心。
不妨你自己想象一下,或者自己親身去體驗(yàn)一下。當(dāng)你身邊的朋友突然有一天都不來(lái)找你聊天了,或者你自己被別人誤鎖在一間黑黑的房間里,打開(kāi)你的手機(jī),戴上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),這個(gè)時(shí)候你會(huì)覺(jué)得一切都好了,不會(huì)感覺(jué)到那么害怕,不會(huì)感覺(jué)到那么孤獨(dú)了不是嗎?所以,音樂(lè)的能量不要小看它,它也是一個(gè)待開(kāi)發(fā)的.金礦噢!
音樂(lè)怎么來(lái)的,我自己也不清楚。我只知道,它幫了我很多。像我的親人一樣陪著我。我不開(kāi)心的時(shí)候,它就好像什么都懂我,不用我說(shuō)出口,它就通過(guò)旋律,歌詞來(lái)告訴我沒(méi)事的,會(huì)過(guò)去的。有些人會(huì)問(wèn)我,他聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候會(huì)哭出來(lái)。我說(shuō),因?yàn)樗袆?dòng)到你,他說(shuō)出了你的感受,他安慰到了你,他的歌詞中說(shuō)的全都是你的經(jīng)歷。只要你聽(tīng)多幾次后你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己當(dāng)初為了那一件事而哭,是很幼稚的行為。這都不算些什么的。
所以,我喜歡每一件事情,不一定有原因。但是一定有它的過(guò)人之處!
我喜歡音樂(lè)作文 篇9
一談到音樂(lè),我便會(huì)滔滔不絕地和你說(shuō)一大堆關(guān)于音樂(lè)的那些事,我的姐姐耳朵都聽(tīng)得長(zhǎng)繭了呢!姐姐還說(shuō)自己想成為貝多芬,永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)我的這些嘮叨呢!我倒不把這些話放在心上,依舊侃侃而談。
其實(shí),我們一家人都很喜歡聽(tīng)音樂(lè)。爸爸和媽媽都喜歡聽(tīng)大氣磅礴的歌,他們就因?yàn)橥粋(gè)愛(ài)好才走在一起;姐姐喜歡聽(tīng)優(yōu)雅,小清新的歌,所以姐姐十分溫柔、嫻靜;而我喜歡聽(tīng)一些歡快、活潑一點(diǎn)的歌,和姐姐成了反比,我們可常因?yàn)檫@些音樂(lè)的事產(chǎn)生分岐,家里整天回蕩著我和姐姐的'爭(zhēng)吵聲!
受到家庭影響的我,每天回家第一件事就是聽(tīng)音樂(lè)。因此,父母在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),送我到了音樂(lè)學(xué)校。那學(xué)校里的老師都十分溫柔,向來(lái)活潑乖巧的我自然很受老師的喜愛(ài)!因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因,我成績(jī)一般,父母只讓我學(xué)到了二年級(jí)上冊(cè),就不再去音樂(lè)學(xué)校了。
我當(dāng)然不會(huì)放棄,每次姐姐上完課回來(lái),我都會(huì)讓她教我唱歌。每次我都很認(rèn)真地學(xué)每一首歌,兩天之內(nèi)就學(xué)會(huì)了一首歌,學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)耽誤。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上了六年級(jí)了,我依然熱愛(ài)音樂(lè),可是沒(méi)有那么多時(shí)間去玩音樂(lè)了。學(xué)習(xí)這塊大石頭,壓得我有些喘不過(guò)氣了。不過(guò)一邊寫作業(yè),一邊聽(tīng)音樂(lè),學(xué)習(xí)仿佛也輕松了許多,成了生活中我喜歡的事情了。即使再累,我也會(huì)聽(tīng)著音樂(lè)入睡。
音樂(lè)就像一座寶庫(kù),我會(huì)繼續(xù)尋找那把開(kāi)啟寶庫(kù)的鑰匙,找到屬于自己的“音樂(lè)寶藏”。
我喜歡音樂(lè)!
我喜歡音樂(lè)作文 篇10
又到了我最喜歡的音樂(lè)課了,不知道今天“超級(jí)瑪麗”又會(huì)教我們唱什么歌兒?
什么?《地道戰(zhàn)》?紅歌啊,沒(méi)勁。我懶洋洋地抄完了歌詞,馬麗老師開(kāi)始范唱了——“地道戰(zhàn),地道戰(zhàn)嘿地道戰(zhàn),埋伏下神兵千百萬(wàn),嘿埋伏下神兵千百萬(wàn)……”說(shuō)也奇怪,馬老師剛唱了兩句,剛才還吵吵嚷嚷的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)雙眼發(fā)亮,凝神聆聽(tīng)。好一首節(jié)奏明快,激情豪邁的歌曲!和著馬老師的'演唱節(jié)奏,我們不知不覺(jué)地拍起了手掌。高昂的歌聲,清脆的掌聲,教室內(nèi)一下子熱烈起來(lái)……馬老師唱畢,掌聲、歡呼聲響成一片。
“好聽(tīng)嗎?”“好聽(tīng)——”“想學(xué)嗎?”“想——”“超級(jí)瑪麗”果然不同凡響,小露一手便把我們的胃口吊得高高,就連平日里那些搗蛋鬼都正襟危坐,精神抖擻。“莊稼漢嘿莊稼漢,武裝起來(lái)千千萬(wàn),嘿武裝起來(lái)千千萬(wàn),一手拿鋤頭一手拿槍桿,英勇頑強(qiáng)神出鬼沒(méi)展開(kāi)了地道戰(zhàn)……”全班同學(xué)跟著老師一起學(xué)唱,那聲音響遏行云,鏗鏘有力。這雄壯的歌聲,這鏗鏘的節(jié)奏,使我熱血沸騰,仿佛置身于那戰(zhàn)火紛飛,硝煙彌漫的抗戰(zhàn)時(shí)期——冀中平原上,蜿蜒曲折的地道里,埋伏著千萬(wàn)神兵,神出鬼沒(méi),打得日本鬼子抱頭鼠竄,聞風(fēng)喪膽……我們勝利了!頓時(shí),我覺(jué)得我自己作為一名中華民族的炎黃子孫而感到自豪、驕傲!叭窠员駞(zhàn),要把侵略者徹底消滅完、消滅完!”振奮人心、慷慨激昂旋律在教室內(nèi)回蕩,全班同學(xué)唱得如癡如醉,熱情高漲。
“叮鈴鈴——”快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。這節(jié)音樂(lè)課結(jié)束了,但那催人奮進(jìn),擲地有聲的歌曲還在我的耳畔久久縈繞。
我喜歡音樂(lè)作文 篇11
音樂(lè),婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),飽含激情!如果沒(méi)有音樂(lè),世界就不會(huì)這么繽紛多彩。音樂(lè)不但給人一種美的享受,還催人奮進(jìn)。如果我生活在音樂(lè)王國(guó)里,我的心靈會(huì)得到凈化,思想會(huì)得到啟迪。
小時(shí)候的我不愛(ài)睡覺(jué),而媽媽只有一邊抱著我,一邊唱著“搖籃曲”,我才能慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
音樂(lè)似乎跟我形影不離,慢慢長(zhǎng)大了,我還是不折不扣地喜歡它,還了解了許多樂(lè)器的聲音!半娮忧?gòu)椬喑鰜?lái)的樂(lè)曲是我最喜歡的,每一個(gè)音符就像一條歡快的“小溪”。由每一條“小溪”匯成了“大海”,“大!庇袝r(shí)“水波平靜”,有時(shí)“波濤洶涌”,然而,電子琴又是非常歡快的,主題里總有大海的洶涌。有一次,隔壁的一個(gè)小女孩正在用電子琴?gòu)椬鄻?lè)曲,我聽(tīng)得入了迷,仿佛看見(jiàn)了大海,都把媽媽布置我的'任務(wù)都忘了。從那時(shí)起,我就愛(ài)上了彈電子琴,所以現(xiàn)在我也在學(xué)電子琴。記得有一次,我在學(xué)校舉行的“六一兒童節(jié)”的晚會(huì)上,我用電子琴?gòu)椬唷白D闵湛鞓?lè)”的樂(lè)曲,聽(tīng)著樂(lè)曲,同學(xué)們都產(chǎn)生了共鳴,便跟著唱了起來(lái),連我自己都陶醉了,通過(guò)著一次,我更加熱愛(ài)音樂(lè)。漸漸地,每天彈著電子琴,我真的覺(jué)得音樂(lè)是最好的朋友,懂我、教我……
音樂(lè),是世間上最美妙的事物,它把人們帶進(jìn)了一個(gè)純凈、催人奮進(jìn)的世界!音樂(lè),世界因你而繽紛多彩。
音樂(lè),你是世間最美妙的尤物,你使人們的心靈得到凈化――把人們帶到一個(gè)純凈的世界;你使人們的思想得到啟迪――把人們帶進(jìn)一個(gè)奮發(fā)向上的世界。
我喜歡音樂(lè)作文 篇12
音樂(lè)既美妙又神奇,美好的音樂(lè)帶給人不一樣的享受。我喜歡音樂(lè),喜歡聽(tīng)歌,享受歌曲帶給我的快樂(lè)。
勁爆的歌讓人一聽(tīng)到就振奮起來(lái),全身在的細(xì)胞都被調(diào)動(dòng),立馬就精神抖擻。而舒緩的歌可以放松身心,讓你在心煩意亂的'時(shí)候冷靜下來(lái),在生氣或焦燥的時(shí)候不妨聽(tīng)一曲舒緩的歌曲,讓自己靜下來(lái)。而歡快的童歌總能讓你想起最愉快的童年,洋娃娃、小鳥(niǎo)、貝殼,一切好的事物在腦中展露無(wú)遺。也有悲調(diào)的情歌,讓人聽(tīng)了不禁潸然淚下,感嘆著命運(yùn)無(wú)常……
一首歌曲的背后總會(huì)有一段故事,或許這些故事很平凡,但總是會(huì)帶著笑與淚。要是聽(tīng)一首歌聽(tīng)進(jìn)去的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)歌詞不僅僅是一句詞,而是一段傾訴,這樣伴著背景音樂(lè),流露到人的心坎里。
總有那么一首歌,會(huì)讓你覺(jué)得唱出了你說(shuō)不出口的心聲;總會(huì)有那么一首歌,讓你單曲循環(huán);總有那么一首歌,你開(kāi)心了聽(tīng),無(wú)聊了聽(tīng),難過(guò)了聽(tīng)。它伴著你過(guò)過(guò)一段又一段的旅程,見(jiàn)證了你所有的努力。如果你找到這么一首歌,那么其它歌曲在你眼里都會(huì)默然失色。這是歌曲的魅力,也是聽(tīng)歌的樂(lè)趣。
歌曲可以讓你心情愉悅,也可以讓你放松身心,更多的是,它可以讓你減輕壓力。如果你壓力太大,或許可以試試“音樂(lè)療法”,音樂(lè)的樂(lè)趣,需要用心聆聽(tīng),這樣音樂(lè)之聲,才會(huì)時(shí)時(shí)縈繞在你耳邊。
當(dāng)然,好聽(tīng)的歌曲也應(yīng)該與朋友分享,在閑暇之時(shí),與朋友聚到一起,吃點(diǎn)兒點(diǎn)心,聊聊天,再放上一曲美妙的歌曲,既陶冶情操,又增進(jìn)友誼,朋友要是認(rèn)為好聽(tīng),自然也會(huì)去下載。這樣,看著她們聽(tīng)著喜歡,自己心中自然很高興。
讓我們一起愛(ài)上聽(tīng)歌,尋找屬于自己的那首歌!
我喜歡音樂(lè)作文 篇13
什么是搖滾樂(lè)?記得有人問(wèn)過(guò)伍佰:“為什么臺(tái)灣沒(méi)有搖滾樂(lè)?”伍佰回答說(shuō):“因?yàn)榕_(tái)灣的馬路不夠大!边@真是絕妙的一答啊!搖滾樂(lè)的結(jié)實(shí)有很多種,而我認(rèn)為最合適的解釋是一種可以“搖”的音樂(lè),可以釋放的音樂(lè)。
輕柔搖滾:指一切帶有柔和的搖滾節(jié)奏并使用電聲樂(lè)器的抒情歌曲。抒情的歌曲是我每天的“安眠曲”聽(tīng)抒情的搖滾樂(lè),總會(huì)感覺(jué)是那么舒暢,舒服。
新金屬:說(shuō)唱金屬,賠器和重金屬差不多,只是唱的部分比較口語(yǔ)化,想RAP說(shuō)唱那樣。林肯公園中的MIKE的'唱歌方式也就如此。
你要問(wèn)我最喜歡的樂(lè)隊(duì)是什么,答案肯定是新金屬的定義者——LINKIN PARK(林肯公園)了!他們的歌中,CHESTER的瘋狂怒吼,MIKE的經(jīng)典說(shuō)唱,ROB的勁暴鼓點(diǎn)……最重要的,還是全隊(duì)的合作精神。聽(tīng)他們的音樂(lè),無(wú)疑是最可以釋放心情的音樂(lè)了!
空閑的時(shí)候,坐在臺(tái)階上以45度的角仰望天空,看那純的藍(lán),淡的美,沒(méi)有絲毫瑕疵的藍(lán)天。微風(fēng)吹亂前面的劉海,再聽(tīng)MP4中被渲染成藍(lán)色的搖滾樂(lè)音符,讓我的思緒隨著這一切紛飛……
心里不好的事都會(huì)一干二凈,都被搖滾樂(lè)的歡樂(lè)節(jié)奏、抒情節(jié)奏化得一干二凈。
傷心時(shí),痛苦時(shí),快樂(lè)時(shí),幸福時(shí)都去聽(tīng)聽(tīng)搖滾樂(lè)吧!搖滾樂(lè)會(huì)給你帶來(lái)最棒的享受的!
仰望藍(lán)天,聽(tīng)屬于自己的音樂(lè)……
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