螞蟻的作文精選15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的螞蟻的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻的作文1

　　有一種體型雖小，但很團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，它就是螞蟻。我喜歡它們，不僅是因?yàn)樗鼈兦趧�，樸�?shí)的性格，還因?yàn)樗鼈冊(cè)谟龅嚼щy互相幫助，勇往直前的精神。

　　星期六，天氣晴朗，我和媽媽一起去菜園摘菜。來到田地里，媽媽開始摘菜，我剛要幫忙摘，卻被菜地里圍著一條死掉的青蟲來回轉(zhuǎn)了好多圈的螞蟻給吸引過去了。我好奇地蹲下來仔細(xì)看，原來這只螞蟻想把死了的青蟲搬回洞里去，哪想自己卻搬不動(dòng)，正轉(zhuǎn)著圈在想辦法呢？過了一會(huì)兒，我看見這只螞蟻掉過頭，東躥西躥，一路上匆匆忙忙的，看見一只同伴就用觸角相互碰一碰，好像在傳遞什么信息，它的'同伴朝那只青蟲走去，我跟著這只螞蟻來到一個(gè)洞口，它進(jìn)去不一會(huì)兒，就又從這個(gè)洞里出來，這次出來一群的螞蟻，它們?nèi)�都朝青蟲的方向爬去。這時(shí)，我才明白過來，原來聰明的螞蟻抬起這只青蟲，像一群勇猛的戰(zhàn)士一樣，有條不絮地朝洞口爬去，沒有一只螞蟻偷懶。它們最后費(fèi)了九牛二虎之力，才把青蟲抬進(jìn)洞里。

　　晚上，我想這些可愛的螞蟻可以好好地美餐一頓了。從螞蟻抬東西這件事中，我明白了一件事：團(tuán)結(jié)就是力量，集體的力量是巨大的！

螞蟻的作文2

　　今天，當(dāng)我在陽臺(tái)玩耍時(shí)，無意中看到一只螞蟻，我認(rèn)真觀察了一下螞蟻的行動(dòng)，跑了一次又一次的來回行程，似乎不覺得累。為了能夠多一點(diǎn)了解螞蟻的行動(dòng)，我想到了一個(gè)辦法，進(jìn)屋拿了點(diǎn)面包渣出來，接下來會(huì)怎樣呢？請(qǐng)讓我告訴您。

　　當(dāng)我把面包渣撒在地上時(shí)，過一會(huì)兒，這只精靈的小小螞蟻就向著面包跑了過來，在面包渣旁，我看到這只螞蟻在東張西望著，心里好像在想：這么多面包，我搬也搬不完，不如叫上同伴。果真，不一會(huì)兒，一只變成兩只，兩只變成三只，三只變成一群，兩群，三群……我還看見了有好幾只一起齊心協(xié)力搬一塊了。 在搬運(yùn)過程，我發(fā)現(xiàn)小小螞蟻專注于做好一件事，它們認(rèn)真的投入搬運(yùn)面包渣，才能完成它們的`日常生活需求。在螞蟻匆忙地奔跑著，我還發(fā)現(xiàn)每路過一只螞蟻，它們都會(huì)打下招呼，通過觸角上的“信息素”與伙伴們溝通，似乎傳達(dá)著我們要互相幫忙與協(xié)助，團(tuán)結(jié)友愛，才能完成搬運(yùn)工作，走上相同的路線，順利的把一點(diǎn)點(diǎn)的面包搬到自己的家中。

　　螞蟻的精神有許多可貴之處，值得我們學(xué)習(xí)，螞蟻雖然身體幼小，但力量卻是強(qiáng)大的，只要團(tuán)結(jié)在一起，相信就可以完成任務(wù)，這就是眾人拾柴火焰高的道理啊！

螞蟻的作文3

　　我家門前有一棵樹，樹下住著兩窩螞蟻，分別是大螞蟻和小螞蟻。

　　這天，我正在樹旁津津有味地吃著紙杯蛋糕，一不小心掉了一小塊到地上。不一會(huì)兒，聞到蛋糕香味兒的螞蟻們紛紛跑出洞口，奔向那塊蛋糕，狹路相逢勇者勝，于是，一場大戰(zhàn)便爆發(fā)了。而我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)讌s在想：大螞蟻身形有優(yōu)勢，肯定會(huì)把小螞蟻踩扁。

　　果然，大螞蟻先發(fā)起了進(jìn)攻，小螞蟻卻左躲右閃，好不容易才躲過一劫。漸漸地，小螞蟻開始撤退了，然而我卻發(fā)現(xiàn)，還有一部分不甘心丟掉美食的小螞蟻開始“不自量力”地反擊了。它們幾個(gè)團(tuán)結(jié)在一起，去圍攻一只大螞蟻。它們有咬頭的，有咬腿的，還有咬肚子的……戰(zhàn)爭持續(xù)了十幾分鐘，令我驚訝的`是，大螞蟻居然毫無招架之力，連連敗退。看到此番情景，小螞蟻非常得意，直接奔向戰(zhàn)利品，一起搬進(jìn)了窩里。

　　目睹了這一切的我簡直難以置信，為什么大螞蟻傷亡慘重，而小螞蟻卻能在窩里享用美餐呢？帶著疑問，我來到了姐姐房間，翻出了那本《昆蟲記》。原來，當(dāng)大螞蟻咬東西釋放出的汁液中有葉酸，雖然有著刺激性的氣味，但是無毒；而小螞蟻咬東西釋放出的液體中含有蟻醛，不及有刺激性氣味，而且有毒。

　　真是人不可貌相，海水不可斗量啊！

　　自然界的奧秘真是無窮無盡，我今天可算是開了眼界，看來以后要多讀書，要不然連“打架”都看不懂了。

螞蟻的作文4

　　在二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候我們班主任耿老師給每個(gè)同學(xué)們發(fā)了一個(gè)養(yǎng)螞蟻的盒子，我覺得很奇怪為什么老師要給我們發(fā)呀馬路不是有很多螞蟻嗎？原來耿老師讓大家觀察螞蟻是怎樣挖地道的？

　　于是我就把裝螞蟻的盒子帶回家�；氐郊抑�后，我把盒子打開一看，這是一個(gè)長20cm寬5cm高15cm的透明玻璃瓶，然后把裝有螞蟻的吸管弄開，再把螞蟻輕輕到放在玻璃瓶里。瓶子里裝的特制的東西，是給螞蟻吃的糧食，那東西是藍(lán)色的。螞蟻放進(jìn)去顯得很高興，東奔西跑。我細(xì)細(xì)地看了看它們：螞蟻的頭是圓圓的、而且它的頭上有兩個(gè)角，它的眼睛像個(gè)玻璃球黑亮黑亮的、嘴巴不像人類的`那樣扁扁的而是長長的，它的身體也是圓圓的，尾巴是橢圓形的；它有2只“手”，4只“腿”，都是細(xì)細(xì)的。螞蟻整個(gè)身體都顯黑色的，如果在晚上關(guān)了燈那肯定看不見它們，我想那應(yīng)該是自我保護(hù)的能力吧！

　　到了第二天早上，螞蟻們比我的奶奶起還要早，勤奮地開始挖地道了。它們一顆顆的把藍(lán)色的“豆子”挖出來，然后再把挖好的“豆子”往上面的角落放，不會(huì)堵住出口，我覺得螞蟻很聰明。

螞蟻的作文5

　　在草叢里、土堆旁總會(huì)隨處可見一群群螞蟻，分成三、四隊(duì)，一隊(duì)跟著一隊(duì)，秩序井然。再看看這些螞蟻頭上，頂著一些“巨大”的食物—面包屑，吃力地往窩里搬。

　　只見一個(gè)個(gè)細(xì)小又烏黑的身子，緊緊地蠕動(dòng)著，生怕別人會(huì)搶走東西似的。你可別看螞蟻十分微小，他們卻十分團(tuán)結(jié)，秉承著“有福同享，有難同擔(dān)”的精神。

　　記得有一次，我無意間在陽臺(tái)的墻角邊發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在來來往往地忙活著，我看著看著，發(fā)現(xiàn)在陽臺(tái)前有一個(gè)螞蟻窩。這時(shí)，我便產(chǎn)生將螞蟻“一掃而光”的念頭。于是，我往窩里灌了幾滴水，然后用沙把窩填上，覺得非常高興。

　　半天過去了，我再去看這螞蟻窩時(shí)，我被眼前的'一幕驚呆了，窩旁堆著一圈細(xì)沙，小螞蟻們出來了，仍在窩旁忙活著，似乎什么事也沒有發(fā)生過，仍過著快活忙碌的日子。

　　有一天，我將吃剩下的面包屑故意撥到螞蟻窩前。過了好久，它終于被一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，小螞蟻悄悄地爬出窩外，圍著面包屑打量了一番，又向四周環(huán)顧了一下，確定周圍是否安全。

　　突然，這只螞蟻又爬回了窩內(nèi)，過了一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)地螞蟻從窩里爬出來，抬著面包屑一步一步向窩內(nèi)移動(dòng)著。不知道螞蟻們?cè)诟C內(nèi)是如何一起分享這在人們眼中看似微小的面包屑的。

　　從那以后，我開始對(duì)螞蟻產(chǎn)生了深厚的感情。

螞蟻的作文6

　　螞蟻是一種既小又黑的小昆蟲，所以很不起眼。今天我突然發(fā)現(xiàn)有只小螞蟻趴在墻角邊，它長著一個(gè)又小又圓的腦袋，黑黑的面孔上，長著一對(duì)閃閃發(fā)亮的眼睛，不仔細(xì)看，根本看不出來。它的嘴前面有一個(gè)“鉗子”，是用來夾食物的，因?yàn)樗�總是趴著，所以我看不清它的嘴是什么樣子的。他�?條腿，腿很細(xì)小，雖然它那么小，但爬起來到蠻快的。

　　螞蟻喜歡在白天活動(dòng)。一到秋天，它們就忙碌起來。四處尋找過冬的食物。它們把找到的食物拖到洞里。有時(shí)拖不動(dòng)，就[爬回洞里找同伴幫忙。

　　有一次，我抓了一只毛毛蟲放在螞蟻的洞口，沒過多久，一只螞蟻從洞里跑出來了，它圍著毛毛蟲轉(zhuǎn)了幾圈后便又爬進(jìn)了洞里，過了一會(huì)兒，一大群螞蟻都出來了，然后一起沖到毛毛蟲的身上狠狠地咬住它，把它咬得直打滾，可毛毛蟲敵不過螞蟻，還是被螞蟻搬進(jìn)了洞里。我出于好奇，便又去找了兩條毛毛蟲放在洞口，螞蟻又“派兵”來“抓了”。有幾次因 “兵力”不夠，差點(diǎn)讓毛毛蟲給跑了。可沒過多久，兩條毛毛蟲都被螞蟻們給征服了。

　　我不知道螞蟻在有食物自己搬不動(dòng)需要幫忙的時(shí)候是怎樣通知同伴的。就查了資料，哦，原來螞蟻頭上長著一對(duì)觸角，它們是靠觸角傳遞信息的。怪不得，一只螞蟻搬不動(dòng)食物的`時(shí)候，它一到洞里就有一大群螞蟻出來幫忙。

　　螞蟻的團(tuán)結(jié)合作和那種敢于跟他們大10倍，20倍的動(dòng)物斗爭的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。

螞蟻的作文7

　　大家是否在意過螞蟻嗎？是否看過螞蟻搬家？也許你從沒在意過不起眼的“小不點(diǎn)”，可它們的精神值得佩服。

　　陽光明媚，萬里無云，我和爺爺出門去小公園里曬太陽。我?guī)е�我最愛的肉松面包，坐在長廊上悠閑地吃著面包，享受著陽光的沐浴。

　　這時(shí)，我隱約看到一個(gè)白色的小點(diǎn)點(diǎn)在緩緩地移動(dòng)著，定睛一看，原來是小螞蟻在搬面包屑呢。我心想：這附近一定有蟻巢，不然小螞蟻們?cè)趺磿?huì)到這來呢？我的身體不由得不受控制，在到處尋找蟻巢，最后在草叢下找到了蟻巢。我又回來看著螞蟻們要如何把這些比它們身體大幾倍的面包屑給搬回去。

　　只見它們有的推，有的搬，有的咬……還有幾只小螞蟻看哪一隊(duì)堅(jiān)持不住了，跑過去支援。我猜它們一定像我們課間玩兩人三足時(shí)數(shù)著“一二，一二，一二。”這時(shí)有一只小螞蟻跑回蟻巢，叫來了幾個(gè)“大力士，“大力士”在各個(gè)隊(duì)伍里使勁地推，搬咬，終于把面包屑返回了巢里。

　　看到了這一幕，我不禁想到了兩年前我參加的.拔河比賽。那時(shí)全年級(jí)拔河總決賽，我們對(duì)面是力大無窮的五班，他們各個(gè)都十分強(qiáng)壯，他們的拉拉隊(duì)叫著：“五班最強(qiáng)，最強(qiáng)，最最強(qiáng)�！蔽覀兊睦�拉隊(duì)也不甘示弱：“加油！加油！二班必勝！”我拉緊繩子，繩子向后仰，旁邊的李勝喊著“加油！”在對(duì)方體力不支時(shí)，“大力士”李趙一把拽過來，勝利了！

　　我們只要團(tuán)結(jié)一致，一定能成功。

螞蟻的作文8

　　我喜歡螞蟻，喜歡觀察螞蟻的生活。它們勤勞樸實(shí)、團(tuán)結(jié)友愛。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)有幾只小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆地爬著。我跑到水池邊打開水龍頭往一只紙杯中倒了大半杯自來水。然后，我走到那一些小螞蟻的旁邊，將紙杯一側(cè)，杯中的'水就全部倒在這一些小螞蟻的身上。這水就像傾盆大雨一樣倒了下去。這一些小螞蟻立刻被籠罩在大水中，然后它們就被汪洋大海吞沒了。那些小螞蟻在大海中無法走動(dòng)，寸步難移。就在它們面臨這滅頂之災(zāi)的時(shí)候，卻并不慌張，而是圍成一團(tuán)，奮勇拼搏，最后終于給它們沖出了我給它們?cè)O(shè)計(jì)制造的大海。

　　脫離災(zāi)難以后，它們繼續(xù)排著長隊(duì)匆匆地往前走。我順著它們前進(jìn)的方向觀察。原來，不遠(yuǎn)處地上有一塊蠶豆大小的蛋糕。它們立刻蜂擁而上，然后搬起蛋糕就走。很快，它們就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。不一會(huì)兒，它們又出來尋找食物了。這時(shí)，我尋機(jī)一動(dòng)，拿了一塊餅干放到離開它們有一段距離的地方。這一些小螞蟻真靈巧，不知道它們靠什么一下子就發(fā)現(xiàn)了那塊餅干，紛紛爬了過去，又一起扛起餅干回到自己的洞里去了。

　　我看著這一些小螞蟻心里感慨著，小小的螞蟻竟然是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的團(tuán)結(jié)

螞蟻的作文9

　　螞蟻和螞蟻在人們眼里可能很小，但誰知道它們可能比任何生命都強(qiáng)大。

　　在我陽臺(tái)上的花盆下，總有很多小螞蟻，它們?cè)诨ㄅ柘旅β抵�，玩耍著。他們可以在地面上快速攀爬，并且可以在瓷磚上看到他們。我有一個(gè)有趣的想法。螞蟻在地上爬得很快。他們害怕水嗎？我把手放在水龍頭下，沖過去，濕濕的，伸出一根手指，對(duì)著一只螞蟻。水滴順著手指滑落，落在螞蟻身上。螞蟻被突然落下的水滴嚇了一跳。它停止移動(dòng)，趴在那里。過了一會(huì)兒，它開始擺動(dòng)四肢，試圖游出水面。我看見它試圖把頭浮出水面。在水中行走似乎很費(fèi)力。移動(dòng)一點(diǎn)花了很長時(shí)間。所以一滴水對(duì)一只小螞蟻來說是一個(gè)大游泳池，它天生怕水。游出這里真的不容易。我靜靜地看著，無法呼吸，擔(dān)心我的呼吸會(huì)影響它的成功。雖然它游得很慢，但它有堅(jiān)強(qiáng)的意志，必須爬出來。生存的欲望是如此強(qiáng)烈。它不停地?cái)[動(dòng)四肢，從不停止。它比任何人都清楚，只要它繼續(xù)這樣擺動(dòng)，它肯定會(huì)從水里出來。隨著時(shí)間的流逝，它爬出了水滴，回頭看了看，迅速向前跑去。一個(gè)小小的生命有如此強(qiáng)烈的.求生欲望，我深受感動(dòng)。它可以用自己的力量爬出困境。

　　我們?nèi)祟愡�有多少？面對(duì)眼前的困難，我們不應(yīng)該選擇逃避。只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著的精神，就沒有克服不了的困難。

螞蟻的作文10

　　，小小的們很團(tuán)結(jié)友愛。不管做什么事遇到什么困難，螞蟻們都會(huì)團(tuán)結(jié)在一起克服困難，走出困境。

　　記得有一次，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)差不多有小指頭那么大的螞蟻洞。那時(shí)，我看見有一只小螞蟻悠閑的從螞蟻洞里走出來，就好像剛剛吃完晚飯出來散步一樣悠閑。不一會(huì)兒，又一只螞蟻?zhàn)哌M(jìn)我的視線內(nèi)，但它不是從洞穴走出來，而是從另外一個(gè)方向朝著螞蟻洞走去。

　　走近了洞穴，回洞穴的螞蟻好像才看見了“散步”的螞蟻似的，于是它便走向那只螞蟻，好像在跟它說些什么。不一會(huì)兒，它們好像說完了，都向一個(gè)方向走去了。

　　這時(shí)，我想刁難一下它們，于是，我就在它們走過的.地方用力的踩了好一會(huì)兒。再回過頭來看它們，有一只螞蟻在那里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，另外只看見了好像在問它：“你怎么了？”它回答：“我好像迷路了�！薄皼]關(guān)系，你再好好想想吧�！蔽浵伣又�說。

　　于是，好像在那只螞蟻的不斷鼓勵(lì)下，它們終于走出了我踩過的地方，走到一些水果皮的那里，齊心協(xié)力的把那些水果皮搬回了家里。

螞蟻的作文11

　　螞蟻是一種神奇的動(dòng)物，也很多，幾乎有土地的地方就會(huì)螞蟻。他們成群結(jié)隊(duì)，十分之多，也許，正是因?yàn)槿绱酥�多，才有群蟻排衙之稱罷。

　　它的個(gè)頭很小，有一些連小米也不如。我也經(jīng)常想，那么小的東西，大自然為什么還要?jiǎng)?chuàng)造它呢？

　　它那么小，我只需要用一點(diǎn)點(diǎn)力，它就會(huì)化為一小撮碎末。

　　那時(shí)，一螞蟻上了我的書桌，東走走，西走走，猶如發(fā)現(xiàn)了一片新大陸。

　　它對(duì)什么東西都保持孩子一樣的好奇，一會(huì)兒在我的筆上閑逛，看見我的鉛芯在桌子上，也要爬上去，在上面走一走。

　　這時(shí)，它在一個(gè)角落里停下了，圍著一個(gè)餅干渣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不快樂！

　　先上去嘗一口，它真的快要高興暈了。它小心翼翼的把那塊餅干渣搬走了，他是那么得小心，走得多么沉穩(wěn)！過了大約五分鐘的光景，它才走出了書房的門。我走回了書房，坐在椅子上，發(fā)起了呆。

　　現(xiàn)在想起那只螞蟻，還是會(huì)令我深思：它們的快樂如此簡單，哪怕是一個(gè)小小的'餅干渣，都會(huì)讓它們興奮不已。

　　后來我也因此而問自己：螞蟻的快樂如此簡單，只不過是一個(gè)小小的餅干渣而已，可是我們呢？

螞蟻的作文12

　　在草地上、角落里、垃圾堆旁或者是一小片食物周圍，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有勤勞的螞蟻的身影。

　　螞蟻的頭呈橢圓形，又細(xì)又長的觸角像兩根天線，在隨時(shí)接收信息；一般大小的螞蟻，人的肉眼幾乎看不清它的眼睛和嘴巴，細(xì)看也只能模糊地看到一點(diǎn)點(diǎn)，別看它嘴小，咬人可跟打針一樣疼；它的.軀干上有幾條紋路，肉眼也很難看出來；軀干上還有六條腿；它的尾巴占身體的大部分，而且是黑色的，像披了一件袍子。

　　螞蟻每天都在不停地奔波，它們有的在運(yùn)糧食，有的在開運(yùn)動(dòng)會(huì)，有的回家探望父母，還有的去趕集，個(gè)個(gè)過得很充實(shí)。

　　螞蟻單獨(dú)行動(dòng)時(shí)非常小心，快去快回，生怕受到敵人的襲擊；結(jié)伴而行的時(shí)候，排成“1”字型的整齊的隊(duì)伍，從不私自亂跑。

　　螞蟻個(gè)頭雖小，但是個(gè)個(gè)是大力士，一只螞蟻能抗動(dòng)一粒飯粒。

　　螞蟻很靈敏，遇到敵人攻擊或其他危險(xiǎn)時(shí)，螞蟻會(huì)迅速地四處逃竄；遇到敵人時(shí)，常會(huì)狠狠地咬一口，痛得敵人哇哇大叫，而且還用特殊的方式向同伴發(fā)出警報(bào)。

　　從螞蟻的一舉一動(dòng)中，我感受到它們很勤勞。我覺得人類也應(yīng)該像螞蟻一樣勤勞、團(tuán)結(jié)！

螞蟻的作文13

　　為了在科學(xué)課上更好地觀察螞蟻，媽媽給我買了一個(gè)螞蟻工坊。我非常喜歡我的螞蟻，每天放學(xué)我都會(huì)看看螞蟻工坊里的地道有沒有深一點(diǎn)，螞蟻的食物夠不夠。

　　星期六，爸爸拿了一條青蟲給螞蟻吃。我一把青蟲放進(jìn)螞蟻工坊，螞蟻們就跑過來咬青蟲，青蟲也扭動(dòng)著掙脫螞蟻的攻擊�？墒牵�青蟲哪是螞蟻的對(duì)手，不一會(huì)兒，青蟲就流出了綠色的.血，且不再掙扎、一命嗚呼了。

　　但我正想觀察螞蟻怎么吃青蟲時(shí)，媽媽讓我去上羽毛球課了，沒辦法，我只好無奈地乖乖上羽毛球課。當(dāng)我回到家時(shí)發(fā)現(xiàn)青蟲的尸體絲毫沒動(dòng)過，我想：應(yīng)該是螞蟻們不餓吧，或者是青蟲壓根兒不是它們喜歡的食物。下次我給它們吃點(diǎn)兒別的試試。

　　這時(shí)，一只正在挖洞的螞蟻吸引了我，只見它把鉗子般的顎插進(jìn)凝膠挖出了一塊塊幾乎看不見的顆粒。如果你不仔細(xì)看，根本發(fā)現(xiàn)不了，可時(shí)間一長，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的洞又深了許多。這讓我想起了一句話只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　螞蟻雖小，但我們不能忽視它們，因?yàn)樗鼈冇凶约旱纳�活方式，也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

螞蟻的作文14

　　星期天，我一個(gè)人蹲在草地上觀察螞蟻，看見一只螞蟻圍著一粒米團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后就走了。我還以為它不想吃東西呢。我剛要走開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)來了一大群螞蟻，有一只走在最前面，我想一定是剛發(fā)現(xiàn)食物的那一只。只見它們分工合作，用嘴咬住食物，齊心協(xié)力地把米粒慢慢的抬回洞里了。

　　我的腦子里在想一個(gè)問題：它是怎樣告訴同伴的呢？是靠什么傳遞信息的呢？我想弄明白。于是我捉來一些螞蟻來實(shí)驗(yàn)。我先把其中一只螞蟻放到米粒前，再把其它螞蟻放到不遠(yuǎn)處。螞蟻看見了食物，先是圍著逗了幾圈，再又嘴聞了聞，好象在檢查食物是否安全一樣。然后就飛快的`離去。它走呀走呀，看見一只就碰一碰觸角，看見一只又碰一碰，不一會(huì)而工夫，就來了好多只螞蟻向食物前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)食物的那只走在最前邊，幫它們代路，到了目的地，大伙都圍著米粒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好象在證實(shí)食物可不可以搬回去一樣。接著有一只就帶頭拖動(dòng)食物，一只，兩只，三只……大家齊心協(xié)力，很快就把食物搬回了洞口。

　　現(xiàn)在我終于明白了，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。我今天收獲真不小呀。玩耍原來也可以獲得那么多知識(shí)。那么有趣。

螞蟻的作文15

　　今天是星期日，我便和小伙伴們一同去捉螞蟻。

　　我們先把一些碎餅干放在螞蟻洞口，又先抓了幾只螞蟻當(dāng)傳遞員，隨后便蹲下來細(xì)細(xì)觀察。那些“傳遞員”先在碎餅干旁轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又聞了聞，放心后，它便快速地走回洞內(nèi)，去通知它的伙伴來搬走這一堆豐盛的食物。過了好一會(huì)兒，那幾只“傳遞員”終于領(lǐng)著一群螞蟻過來了，那群螞蟻每人走到一小塊餅干屑旁，用兩只觸角捧住它，然后準(zhǔn)備把碎餅干搬進(jìn)洞。

　　捉螞蟻的好時(shí)機(jī)到了，我們一人捉住一只螞蟻，朝著事先準(zhǔn)備好的'杯子里輕輕一彈，螞蟻便從手指上滑到杯子里，我們準(zhǔn)備回家后再細(xì)細(xì)觀察。

　　我們把螞蟻放在小燈上面，看到螞蟻呈棕黃色，全身分為三部分：頭，身子還有下半身。頭上有一對(duì)觸角，其余三對(duì)都長在身子上面。在燈光上，螞蟻們好像見了鬼似的，不停急促地尋找出路。有的螞蟻用前足拉著一只觸角，想問題；有的螞蟻靠在一起討論。

　　然后，我們又把螞蟻放在強(qiáng)烈的燈光下，螞蟻們不顧一切地往上爬，跑著跑著又與別的螞蟻相撞，觸角碰觸角，干著急。

　　通過今天的觀察，我明白了：螞蟻是棕黃色的，全身分為頭，身子和下半身，頭上有一對(duì)觸角，身上有三對(duì)觸角。螞蟻怕光，一遇到光就不停地走動(dòng).

　　哇!今天的收獲真不少!

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