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有關(guān)游三年級作文合集8篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的游三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游三年級作文 篇1
教學內(nèi)容：小學語文作文指導課
教學目標
1、 讓學生感受游戲的快樂，并在游戲中學會作文，激發(fā)學生對作文的興趣。
2、讓學生學會觀察，培養(yǎng)學生觀察能力。
3、指導學生把游戲的過程寫下來，重點抓住人物動作、語言、神態(tài)、心理活動。 教學重、難點：能把觀察到的人物語言、動作、神態(tài)、心理活動用文字表達出來，教學用具：多媒體課件
教學過程：
一、情境——與你相約動感地帶
1、同學們，喜歡玩游戲嗎？這節(jié)課，我們一起玩一個有意思的游戲——對著干。
二、組織玩學生玩游戲
過渡：現(xiàn)在我宣布游戲規(guī)則：我發(fā)出指令，你只要和我對著干就行。比如說，我說“站”你就“坐”，我說“立正”，你就“蹲下”。反應要快，做錯的和反應慢的就淘汰出局。（被淘汰的同學請自覺地站到走道當觀眾，強調(diào)一定要自覺）
勝利者可以獲得一塊魔法石（詞語）要想取得勝利，老師這里有兩個小竅門
1）認真聽好老師發(fā)出的每一個指令。2）迅速做出與指令相反的動作。
1、第一輪學生進行玩游戲
過渡：記住了嗎？同學們，請注意，游戲開始”（舉左手，舉右手、站，坐，站站站）
2、第二輪挑戰(zhàn)賽
過渡：現(xiàn)在場上的同學都很不錯，哪位愿意上來繼續(xù)挑戰(zhàn)？（8人）好，其他同學請回到
座位上當觀眾，還請觀眾們準備好你的高清攝像頭，用你明亮的雙眼把精彩的畫面拍下；把有趣的動作拍下（板書：動作、神態(tài)）；用你靈敏的耳朵把這精彩的瞬間錄下（板書：語言、心理活動）看誰是最后的勝利者。
1）都準備好了嗎？游戲繼續(xù)。（向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，伸右手摸左耳朵，伸左手摸右耳朵。）
2）游戲玩到這里，不得不恭喜你們。你們就是這場游戲的勝利者。獲勝者聽著，立正。 （哈哈，我宣布今天的游戲，他們?nèi)姼矝]。）
三、指導習作重點
1、指導學生寫游戲過程
過渡：喜歡玩這個游戲嗎快樂的時光總是讓人感到短暫。游戲結(jié)束了。怎樣才能讓這份快樂延續(xù)呢？要學會把這份快樂寫下來，與別人一起分享。老師想跟你們分享有趣的的鏡頭。請看。（出示例文）解說，看前面的`那個鏡頭是吳老師適用全景拍攝，抓住人物在融入當時緊張的氣氛。紅線畫的部分就是特寫鏡頭。
過渡：你們有什么精彩的鏡頭跟大家分享呢？如：玩游戲時，整個教室里的氣氛怎么樣，同學們有什么反應？
2、學生交流拍到的精彩鏡頭
1）出示（玩游戲時，整個教室里的氣氛怎么樣，同學們有什么反應？）
點評1：抓住場上的人物，還融入了當時緊張的氣氛，給人留下熱鬧非凡總的印象。 能分享一下你拍到的特寫鏡頭嗎？（3個學生說）（出示：玩游戲時，某某同學是怎樣做的？做了些什么？做得怎么樣？說了些什么？自己又是怎樣做的想了些什么？）
點評：觀察得很真切，很細膩，仔細。把同學們玩游戲很投入的鏡頭拍下來了，拍下同學們千姿百態(tài)的表情，還錄下選手們這么多有趣的鏡頭。多么有趣的一個鏡頭呀。
很多同學都想分享，這樣吧，把他寫下來。要是把你拍的精彩鏡頭寫進作文里就可以給讀者再次呈現(xiàn)玩游戲的過程。
過渡：寫得時候只寫游戲過程，題目開頭結(jié)尾不用謝�？梢詤⒖祭蠋熖峁皩懽髦改稀保ǔ鍪荆┰诿鑼憰r，要注意捉住人物的語言，動作，神態(tài)，心理活動來寫，這樣寫出來的作文生動有趣。希望老師送給你的魔法石能幫你的忙。請動筆寫在稿紙上字數(shù)不定（時間15分鐘）
四、學生開始習作，老師巡回指導。（15分鐘）（尋找寫得好的的作文）
五、點評作文
過渡：時間到，我們一起分享某某同學的精彩鏡頭。假如你也拍到同樣的鏡頭你也可以補充。
1、朗讀優(yōu)秀作文（投影學生作文）
2、哪位高手也拍到這個鏡頭，有什么想說的。
3、重點圍繞以下方面進行講評：
是否渲染整個場景氣氛；（融入緊張的氣氛）
是否抓住了人物的神態(tài)、動作等，心理活動描寫，神態(tài)描寫是否寫具體了；
語言是否生動，運用了一些修辭手法（把畫面寫生動了）沒有；寫出了自己的真情實感
2、針對寫得不夠具體的：哪位同學也拍到這個鏡頭，你來補充一下，你看到當時他是怎么做的，誰幫他改改動作描寫，語言描寫等細節(jié)描寫。
六、作業(yè)：修改作文
過渡：請修改明顯錯誤的標點符號，字，詞，句評改作文分以下步驟：
1、 自讀自改
2、互讀提建議
3、自己再修改。好的作文都是修改而成的。
改作文時，我們做到：齊讀（仔細推敲，認真修改，開動腦筋，勤于動筆）
板書：游戲過程：神態(tài)、動作、語言、心理活動
評課：設計意圖由于本班學生平時不善于觀察周邊事物，總覺得寫作文無事可寫的局面，又或者是無病呻吟，為賦新詞強說愁。所以我設計了這樣一節(jié)幾乎稱不上作文指導的作文課，我用鮮明的現(xiàn)場體驗激發(fā)表達需求，同時引導學生留心觀察，使他們“有較為豐富的積累和良好的語感，注重情感體驗，發(fā)展感受和理解能力”確定寫作內(nèi)容范圍，個個有內(nèi)容可寫拓展思路，用激勵的語言引導學生，激趣學生敢于表答。由概括到具體，由表到里。
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跟電腦踢足球，真是太好玩了。
今天，我在上�？萍拣^跟電腦進行了一場對抗賽。隔著玻璃墻，我看見有人把球踢向一面墻壁一樣大的屏幕，屏幕上是一個球門和守門員以及很多的觀眾，守門員還會接你的球，觀眾還會歡呼。真是奇妙的游戲，我迫不及待地也想試試。 經(jīng)過耐心的排隊后，終于到我了，我激動地站在了指定地點。當工作人員把球放好后，我很心急地就把球?qū)χ笃聊惶吡诉^去，屏幕上的'守門員一躍而起，準準地撲過來攔住了，屏幕上方打出字幕“太笨了”，并且屏幕上守門員身后的觀眾也發(fā)出一片嘲笑的聲音。
我不服氣，定了定神，我迅速地又一腳飛出去射門，哇，太好了，這一次他沒擋住，這時屏幕上的觀眾都站了起來并發(fā)出驚呼，還打出字幕“太棒了”，守門員彎著腰搖搖頭很沮喪的樣子。我很得意，又一腳飛出去，唉，太驕傲了，球被守門員攔個正著，并且守門員還做出了藐視我的手勢，真是沒面子。我沉住氣，再努力，一鼓作氣，把剩下的球全都踢進了球門，守門員悲傷地跪倒在地上，所有的觀眾都在為我歡呼，真過癮，仿佛我真的站在足球場上在頻頻進球，全世界都在為我歡呼。
最后，我以五球三進的成果體面退場，真是太好玩了。
我們的學校
我的學校坐落在常平鎮(zhèn)東興路旁，一扇簡樸而又不失莊嚴的大門頂上寫著木棆小學四個大字，這就是我的學校木棆小學！我們的學校雖然是一間農(nóng)村小學，但我們都愛它。
每天我們走進學校大門時，第一眼就會看到一座非常醒目的標志———一艘騰空起飛的'火箭，正在整裝待發(fā)，直飛藍天呢！這代表著我們木棆小學全體師生的心愿：在老師們的培養(yǎng)下，一個個帶著自己的夢想，努力學習、拼搏向上，將來為國家作貢獻！ 走過校門，五條長長的跑道就展現(xiàn)在你的面前，讓起早的同學情不自禁地背著書包，像一只輕盈的小鹿飛跑起來。
跑道左右兩邊還各有兩幅美麗無比的墻畫，畫上畫著各種運動員在做運動呢。。。。。。跑道的左是邊是一片小森林，樹陰下面擺著許多石椅、石桌。夏天，同學們在課余時間，都會爭先恐后的跑到小森林里來， 有的在寫課外作業(yè)，有的在玩游戲，還有的坐在那里乘涼，小森林的枝葉密密層層的，就像一把大雨傘那樣為我們遮擋太陽光，舒服極了。
就算是冬天，我們也很喜歡這里呢？寒冷的北風被茂密的枝葉擋住了，空氣清新得可以聞到樹葉的味道，令人精神爽朗。星期天我們還是經(jīng)�；氐竭@里玩耍，累了就在這里休息、吹著涼爽的風，舒服極了。周圍還種著許多各種各樣五顏六色的花朵，把小森林映襯得更加美麗。
我學校的美景還有很多，如果你想吸收新鮮空氣，想欣賞花園式的學校，就來我們學校吧，我們這里還有許許多多熱情好客的朋友等著你呢！
游三年級作文 篇2
8月3日，我和爸爸媽媽去歐城易佳，我們買了些小食品，就去大排檔玩了，我們玩了射擊，玩了套圈圈，玩得不亦樂乎。
我們進入小市場，只見里面人山人海，人流如潮。我們來到一家射槍店前，買了十元的15發(fā)子彈，老板把15發(fā)子彈裝進槍里，扣動扳機就可以打了。我瞄準了中間的一個紅球，扣動扳機，“呯”的.一聲�！班病钡仫w了出去，打擊在氣球上，沒破。子彈反而被彈回來了，好奇怪，為什么氣球不破子彈反而飛回來了呢？是氣球不好還是槍不好。
我們玩完射擊游戲，又去玩套圈圈，我們花了10元錢買了約100個圈，每人分了幾十個。開始套圈了，我們?nèi)映鍪种械娜ο蛭锲诽兹�。我差不多扔了二十幾個才扔到一個清新劑。接著，我們就全體鎖定目標：一個QQ企鵝。我們向QQ企鵝扔圈圈，扔完了，沒有一個砸中。
我們玩夠了，便離開了，還好套圈圈的錢沒有白花，但射擊的10塊錢白花了。今天的我們不知道是倒霉還是幸運呢？
游三年級作文 篇3
今天，我們?nèi)タ赐馄�，外婆離荷花園很近，所以到時肯定也會去荷花園了，我好期待。今天，真是個好天氣呀，涼風慢慢吹來，好涼快呀！最合適賞荷花的好日子。
開始去外婆家的時候我還不想去，因為我要暈車，好難受的�？陕犝f外婆給我準備了好多好吃的，我就立馬上了車。媽媽見了笑著說：“慢點慢點，外婆給你留著呢，不急。”
車跑得好快，路上要經(jīng)過五糧液酒廠，一走近那里，酒的香氣太香了，那真是沁人心脾呀。接下來就是玩“過山車”拉，我說的“過山車”不是公園里的那種，而是那一條條的路像“過山車”一樣穿梭在林間。我們在山頂往下看，哇�。∠旅娴娘L景好美呀�。【G油油的樹木還有著一間間整齊的工廠，實在是太美了！！
過了一個小時，終于到外婆家了，外婆早在外面等著我們一起去荷花園了，不一會兒，我們就來到了荷花公園。我們先運動運動暖暖身子在去看荷花，呵呵。沿著一條小路走進去終于來到了一片片花海的中間了，好漂亮�。�！花海的中間有一個小亭子，我們就來到亭子里休息，坐在亭子里，微風慢慢吹來，一陣陣花香隨風而來，好香哦��！我發(fā)現(xiàn)有很多種荷花，有紅色的`，深紅色的，還有紅白相間的，我最喜歡白色的荷花了。
因為我們?nèi)サ臅r候太晚了，很多花都開過了。只有一片還開滿了花，我們看了又看，真是百看不厭呢�。∵^了一會兒我們就回外婆家了，吃了飯我們就回家了。
今天我玩得真開心。
游三年級作文 篇4
7月8日，我們隨華東快車旅游團乘坐旅游車到達江蘇省無錫市靈山圣境，觀賞靈山大佛。
我們乘車來到景區(qū)門口，映入眼簾的是一尊金碧輝煌、高大無比的佛像，聳立在山上。大佛眺望著遠處波濤洶涌的太湖，形成了一道亮麗的風景線。進入景區(qū)大門后，我們看到了世界唯一佛教動態(tài)景觀——九龍灌浴。九條龍隨著動聽的音樂噴出水柱，噴射在中間的蓮花臺上的小佛像身上，水柱隨著音樂變幻無常，就像是九條巨龍在空中翩翩起舞。游客們紛紛舉起照相機，留下這美麗的景色。接著我們來到一只巨大的佛手前。佛手向上揚起，像是在保佑著普天下的百姓們幸福安康。再往前走，就是248級臺階。登上這些臺階后，我們每個人都累得氣喘吁吁了，此時我們已經(jīng)來到了大佛的底座下了。蓮花臺高20米，佛像高88米，整個靈山大佛的高度是108米。我們乘電梯來到蓮花臺上大佛的腳趾旁，朝腳趾看去，不由驚嘆道：“哇，他的腳趾竟然到我脖子那么高！”抬頭仰望，整座佛像呈現(xiàn)出安定、祥和的.氣氛，給人一種心靜如水、心情舒暢的感覺。
靈山大佛是世界第一大佛。通過靈山圣境的游覽，使我感受到了佛教圣地的博大精深，使人的身心得到了洗禮，心靈得到了凈化。
游三年級作文 篇5
暑假，六點多鐘我們一家人去峨眉山玩。峨眉山有好幾米遠，到了山腳下已經(jīng)12點了，我驚訝地望著山上，看著好高呀！我看到五顏六色的花朵，用木頭做的欄桿，里面還有猴子。有一只調(diào)皮的猴子，把一個正在看手機叔叔的手機搶了，那位叔叔生氣極了！管理員來了，猴子才把手機還給叔叔。
我爬呀爬！四點我們爬到了山腰時，我站在山腰。遠處，山上的樹木郁郁蔥蔥。近看，彌漫的濃霧飄來飄去，一會兒擋住了高山，一會兒擋住了樹木，時隱時現(xiàn)如同仙境一般。
看見離山頂還很遠，這時我走不動了。媽媽說：“看比你小的'小孩子和老爺爺，老奶奶都走上去了�！庇谑俏矣纸又�，六點多我終于爬到了山頂，看見一棵棵樹像一頂頂綠絨大傘，又好像一個個筆直的戰(zhàn)士。遠處有一個大的池塘，池塘里有各種各樣的魚。有的全身藍色，像大海。有的全身灰色，像巖石。有的全身紅色，像太陽。
峨眉山真美呀！山的形狀多種多樣的，有的像展翅膀飛翔的小鳥，有的像金黃色的公雞，每一種都是那么古怪神奇。傍晚我們搭著帳篷，就開始睡覺了。樹上的鳥兒不叫了，樹枝也不搖頭了，安靜了下來。
凌晨五點多我們睡的很香，忽然被一個人推醒了。原來我們要回家啦，一路上我還依依不舍的。
游三年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是一個美麗的城市——濟南。
濟南有七十二泉，天下第一泉那就是——趵突泉。接下來，我?guī)Т蠹易哌M美麗的趵突泉。
一進大門，就聽見有小鳥唧唧喳喳的叫聲，再往里走，就聽見“咕�！薄肮緡！钡穆曇�。原來是天下第一泉——趵突泉，里面有三個泉眼在冒水，那就是趵突泉，泉水中豎立著一塊石碑，上面寫著“趵突泉”三個大字，我仔細地看了看，發(fā)現(xiàn)趵突泉的“突”字是沒有犬字的那一點，后來，我，聽見了一個來濟南旅游解說員說：“大家看到?jīng)]有，豎立在水中的那一塊石碑上的“突”字沒有犬字的.那一點，不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有�！庇械娜藛枺骸盀槭裁礇]有那一點呢？”解說員說：“趵突泉來的時候，石碑正好也豎立在水中，結(jié)果被水沖到了大明湖的明字上�！�
泉水中的那三個眼晝夜不停地冒水，真美啊。
這就是美麗的趵突泉。
游三年級作文 篇7
春天來了！春天來了！春游，這個詞時時刻刻吸引著我，春游，這個念頭在我的心中已像樹葉那么繁盛，春游總是令人渴望的。
那一天，天上一片漆黑，除了大片黑色的云，更多的是豆大的雨滴。風在頭上刮著，雨在身上下著，陰風伴著冷雨，而我們都已走在了上山的路上。
終于到了山頂，我們玩起了憤怒的小鳥。只見彥韜的'臉皺成了一團，像他要射的小鳥一般。他屁股都要坐到地上了，可他依舊一點一點地往后拉，我們都在一旁握緊了拳頭，為他捏把汗。
“砰！”憤怒的小鳥向坐上了火箭一樣飛了出去。那一刻時間好像暫停了一樣。只見小鳥“飛”了過去，精準無誤地擊中了目標。
韜的臉上立刻像開了一朵花似的，好像在說：“呼！終于打中了！”
終于輪到我了，我迫不及待地走上了“戰(zhàn)場”，一邊拉皮筋，一邊瞄準目標，心里只想著：瞄準！瞄準！皮筋漸漸繃緊了�！芭�！”小鳥飛了出去，一下子打中了敵人的“要害部位”。耶！
有趣的憤怒的小鳥固然好玩，可是，刺激的滑草更令我難以忘懷。
“滑草啦！滑草啦！”同學們歡呼著，我卻渾然不同，默默地跟在后頭。
“嗖！嗖！嗖！”同學們一個個滑下去了，而我俯視著滑草地，那滑道對于我來說幾乎是垂直的�？粗粗�，我的內(nèi)心不由地一陣抽搐�！拔铱指甙�！怎么……”就只有一眨眼的功夫，到我了。我遲遲不敢上去，他們鼓勵我說：“你一定可以的！”我像是“冒著生命危險”似的，心驚肉跳地上去了。我要是摔倒了怎么了辦？要是飛出去了怎么辦？我要是……他們看我一不注意，放開了我。說時遲，那時快，我已經(jīng)在滑道上了，雨水使我睜不開眼睛，但是我還是睜開了。長長的滑草場，我已經(jīng)沒有一絲恐懼，呼嘯而過的風讓我興奮激動。一個鼓起來的包讓我差點飛起來了。剎那間，到了！整個過程好像只有一秒鐘，又好像過了一年。
春游，在歡笑聲中結(jié)束了；春游，在對話聲中結(jié)束了；春游，在腳步聲中結(jié)束了；可是春游，似乎還沒有結(jié)束……
游三年級作文 篇8
前天是星期一，下午我和媽媽去游泳館游泳了。
到了游泳館，我和媽媽換好游泳衣，準備下水開始游泳了，這時我的心情非常高興，因為我好久沒有游泳了。我?guī)е炔患按男那樘剿腥�，媽媽也跟著我下了水，下水后我和媽媽討論了一下，決定進行一次游泳比賽，比賽的規(guī)則是這樣的：看誰先游完四圈就算誰羸。話音剛落，我和媽媽就像箭一樣飛快地沖了出去。游了不一會兒，我的速度漸漸變慢，游了一圈后，我的.腿就累得不聽使喚了，怎么游也游不起來，我又看了看媽媽，她已經(jīng)游了一圈半多了，我自言自語地說：“咳，我真后悔，早知道媽媽游得那么快，我就不和她比賽了�！焙髞�，又想了想：“既然我已經(jīng)答應了和媽媽一起比賽游泳，我就一定和她比個高低，決個勝負�！本瓦@樣，我再次像火箭一樣沖了出去，漸漸地，我超過了遙遙領(lǐng)先的媽媽。就在我超越媽媽的那一瞬間，我突然感覺心情是那樣美妙、那樣舒暢。最后，我終于游到了終點，成為了第一名。這時，我的心情不再是那么悲傷，不再那么后悔，而是非�？鞓�、非常高興。在換衣服的時候，我興奮地對媽媽說：“這真是我一生最美好的一件事，我永遠也忘不了�！眿寢屝χf：“我也忘不了，女兒今天贏了我�！�
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